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Estructuras del vehculo

Gua didctica

Toms Gmez Morales Jos Martn Navarro Eduardo gueda Casado Jos Luis Garca Jimnez

Presentacin de la gua.
La presente gua del profesor se ha elaborado con el objetivo de servir como apoyo pedaggico al profesor que imparte el Mdulo Profesional de Estructuras del Vehculo, para ello se ha desarrollado la siguiente propuesta didctica como punto de partida para el desarrollo de la funcin docente en este Mdulo, siguiendo los criterios marcados en la ordenacin general de la Formacin Profesional del iclo! "n ella se incluyen y se describen los materiales curriculares que establece el Ministerio de "ducacin para el ttulo de Tcnico Superior en Automocin donde, adems se se#alan las ense#an$as mnimas y los aspectos bsicos del ttulo que se derivan de la siguiente normativa! La programacin de aula referente al Mdulo Profesional de Estructuras del Vehculo, se contempla y desarrolla en base a las peculiaridades de los distintos grados de formacin de los alumnos que acceden a %l y su procedencia, as como al entorno sociolaboral en el que se ubica el entro! "n primer lugar se encuadra el Mdulo Profesional dentro de su &tulo correspondiente y se presentan las bases legales del mismo, seguidamente se refieren las definiciones de las competencias generales, se detallan los contenidos curriculares del Mdulo, detallados en base a los resultados de aprendi$aje previstos con sus correspondientes criterios de evaluacin! ' continuacin se nombran y describen los contenidos bsicos, para finali$ar con las orientaciones pedaggicas!

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La gua comprende los siguientes apartados( 1. General, respecto al Ttulo de: Tcnico en Automocin . Fundamentos curriculares! Perfil profesional! ompetencia general ompetencias profesionales, personales y sociales! ualidades y )nidades de competencia incluidas! "ntorno profesional Prospectiva del ttulo en el sector o sectores *bjetivos generales!

Espec!ico, respecto al "dulo Pro!esional de: Estructuras del Vehculo. +esultados de aprendi$aje y criterios de evaluacin! ontenidos bsicos! *rientaciones pedaggicas! Propuestas de actuacin! orrespondencia de las unidades didcticas con los captulos del libro

#.

"aterial pedaggico de apo$o para la e%posicin $ seguimiento del "dulo Pro!esional.

&.

Glosario tcnico.

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1. General respecto al ttulo de Tcnico Superior en Automocin


'undamentos curriculares
Las ense#an$as del iclo Formativo se organi$an en Mdulos Profesionales, cuya

finalidad consiste en proporcionar a los alumnos la competencia profesional caracterstica de cada &tulo! "stos Mdulos estn asociados a una o varias unidades de competencia y constituyen las unidades coherentes de Formacin Profesional inicial que deben ser acreditadas y certificadas para conseguir la titulacin! Los elementos curriculares que constituyen un Mdulo Profesional son los objetivos e,presados en t%rminos de capacidades terminales, los criterios de evaluacin y los contenidos! Los ttulos de la familia de &ransporte y Mantenimiento de -ehculos, subfamilia de 'utomocin, han sido dise#ados basndose en la realidad del sector y en sus necesidades de formacin! "l objetivo principal de los mismos es conseguir que los alumnos alcancen las capacidades que respondan a los perfiles profesionales definidos y, por consiguiente, les permitan integrarse en el mundo laboral de su profesin! .on pues unas ense#an$as terminales, que tambi%n les permiten acceder a los "studios )niversitarios establecidos en el sistema europeo de cr%ditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial! "l Mdulo Profesional se encuentra formando parte del iclo Formativo de grado superior de 'utomocin! La relacin de Mdulos Profesionales es la siguiente( .istemas el%ctricos y de seguridad y confortabilidad! .istemas de transmisin de fuer$as y trenes de +odaje Motores t%rmicos y sus sistemas au,iliares! "lementos amovibles y fijos no estructurales! &ratamiento y recubrimiento de superficies! Estructuras del (ehculo. /estin y logstica del mantenimiento de vehculos! &%cnicas de comunicacin y de relaciones! Proyecto en 'utomocin! Formacin y orientacin laboral!

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"mpresa e iniciativa emprendedora! Formacin en centros de trabajo!

"l ttulo de Formacin Profesional inicial del sistema educativo de &%cnico .uperior en 'utomocin queda establecido y fijadas sus ense#an$as mnimas en el +eal 0ecreto 123456778, de 9 de noviembre, al amparo de las siguientes referencias normativas( : La Ley *rgnica 656774, de 9 de mayo, de "ducacin, dispone en el artculo 93!4 que el /obierno, previa consulta a las omunidades 'utnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de Formacin Profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas! : La Ley *rgnica ;56776, de 13 de junio, de las ualificaciones y de la Formacin

Profesional, donde se establece que la 'dministracin /eneral del "stado determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de Formacin Profesional referidas al atlogo <acional de ualificaciones Profesionales! : "l +eal 0ecreto 1;9856774, en el que se establece la ordenacin general de la Formacin Profesional inicial del sistema educativo! 0efine en el artculo 4 la estructura de los ttulos de Formacin Profesional tomando como base el <acional de atlogo ualificaciones Profesionales! "n su artculo 2 concreta el perfil

profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del atlogo <acional de ualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de Formacin Profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica! &odo ello sin perjuicio de las competencias atribuidas a las 'dministraciones educativas en esta materia, de forma que constituyan los aspectos bsicos del currculo asegurando una formacin com=n y garanticen la valide$ de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 4!6 de la Ley *rgnica 656774!

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"l citado +eal 0ecreto 123456778, determina la identificacin, el perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las ense#an$as del iclo Formativo, la correspondencia de los Mdulos Profesionales con las ompetencia para su acreditacin, convalidacin o e,encin, y los )nidades de

parmetros bsicos de conte,to formativo para cada Mdulo Profesional! Las competencias profesionales de estos programas son propias de una Profesional de nivel 9 de la estructura del actual atlogo <acional de ualificacin

ualificaciones

Profesionales establecido en el +eal 0ecreto 116856779, de ; de septiembre, modificado por el +eal 0ecreto 1>145677;, de 6; de noviembre!

Per!il pro!esional del ttulo


"l perfil profesional del ttulo de &%cnico .uperior en 'utomocin queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de ualificaciones del atlogo <acional de ualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo!

)ompetencia general
La competencia general de este ttulo consiste en organi$ar, programar y supervisar la ejecucin de las operaciones de mantenimiento y su logstica en el sector de automocin, diagnosticando averas en casos complejos, y garanti$ando el cumplimiento de las especificaciones establecidas por la normativa y por el fabricante del vehculo!

)ompetencias pro!esionales, personales $ sociales


Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin( a? *btener un pre diagnstico de los problemas de funcionamiento de los vehculos para elaborar la orden de trabajo correspondiente! b? +eali$ar el diagnstico de averas de un vehculo, seleccionando y operando los medios y equipos necesarios y siguiendo un orden lgico de operaciones! c? +eali$ar tasaciones y elaboracin de presupuestos en el rea de carrocera y electromecnica! d? Planificar los procesos de mantenimiento en un taller de reparacin de vehculos, haciendo que se cumplan los m%todos y tiempos establecidos!

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e? /estionar el rea de recambios de vehculos, teniendo en cuenta las e,istencias en funcin de las variables de compra y venta! f? 0efinir las caractersticas que deben cumplir plantillas de trabajo y utillajes necesarios en operaciones de mantenimiento para proceder al dise#o de los mismos! g? Programar el mantenimiento de grandes flotas de vehculos para obtener la m,ima operatividad de las mismas! h? *rgani$ar los programas de mantenimiento de las instalaciones y equipos que componen el taller de reparacin de vehculos en el sector de automocin! i? 'dministrar y gestionar un taller de mantenimiento de vehculos, conociendo y cumpliendo las obligaciones legales! j? /estionar la limpie$a y el orden en el lugar de trabajo cumpliendo los requisitos de salud laboral y de impacto medioambiental! @? "fectuar consultas, dirigi%ndose a la persona adecuada y saber respetar la autonoma de los subordinados, informando cuando sea conveniente! l? Mantener el espritu de innovacin y actuali$acin en el mbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnolgicos y organi$ativos de su entorno profesional! m? Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable, actuando en todo momento de forma sincera, respetuosa y tolerante! n? 'daptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales, originados por cambios tecnolgicos y organi$ativos! #? +esolver problemas y tomar decisiones individuales, siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia! o? "jercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente! p? /estionar su carrera profesional, anali$ando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendi$aje! q? Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural con actitud crtica y responsable!

)uali!icaciones $ *nidades de competencia incluidas en el Ttulo


a? Planificacin y control del rea de carrocera &M-7>3A9 B+!0! 63;5677>, de 67 de febrero? que comprende las siguientes unidades de competencia( ) *19>A9( Planificar los procesos de reparacin de elementos amovibles y fijos no estructurales, controlando la ejecucin de los mismos! ) *19;A9( Planificar los procesos de reparacin de estructuras de vehculos, controlando la ejecucin de los mismos! ) *194A9( Planificar los procesos de proteccin, preparacin embellecimiento de superficies, controlando la ejecucin de los mismos! y

) *192A9( /estionar el mantenimiento de vehculos y la logstica asociada, atendiendo a criterios de eficacia, seguridad y calidad!

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b? Planificacin y control del rea de electromecnica &M-7;7A9 B+!0! 63;5677> de 67 de febrero? que comprende las siguientes unidades de competencia( ) *198A9( Planificar los procesos de reparacin de los sistemas el%ctricos, electrnicos, de seguridad y confortabilidad, controlando la ejecucin de los mismos! ) *193A9( Planificar los procesos de reparacin de los sistemas de transmisin de fuer$a y trenes de rodaje, controlando la ejecucin de los mismos! ) *1>7A9( Planificar los procesos de reparacin de los motores t%rmicos y sus sistemas au,iliares, controlando la ejecucin de los mismos! ) *192A9( /estionar el mantenimiento de vehculos y la logstica asociada, atendiendo a criterios de eficacia, seguridad y calidad!

Entorno pro!esional
1! "ste profesional ejerce su actividad en el sector de construccin y mantenimiento de vehculos, en los subsectores de automviles, vehculos pesados, tractores, maquinaria agrcola, de industrias e,tractivas, de construccin y de obras p=blicas! ompa#as de seguros! "mpresas fabricantes de vehculos y componentes! "mpresas dedicadas a la inspeccin t%cnica de vehculos! Laboratorios de ensayos de conjuntos y subconjuntos de vehculos! "mpresas dedicadas a la fabricacin, venta y comerciali$acin de equipos de comprobacin, diagnosis y recambios de vehculos! "mpresas de flotas de alquiler de vehculos, servicios p=blicos, transporte de pasajeros y mercancas!

6! Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes( Cefe del rea de electromecnica! +ecepcionista de vehculos! Cefe de taller de vehculos de motor! "ncargado de D&-! Perito tasador de vehculos! Cefe de servicio! "ncargado de rea de recambios! "ncargado de rea comercial de equipos relacionados con los vehculos! Cefe del rea de carrocera( chapa y pintura!

Prospecti(a del ttulo en el sector o sectores


Las 'dministraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones( a? "l sector productivo en el rea de electromecnica se#ala una evolucin en la actividad hacia, la aplicacin de nuevas tecnologas en deteccin, diagnosis y reparacin de averas, la aparicin de nuevos motores tanto el%ctricos como los denominados hbridos, donde los dispositivos de cambio de velocidad sern sustituidos por variadores de velocidad y la utili$acin de nuevos combustibles no derivados del petrleo!
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b? "n el rea de carrocera se prev% la aparicin de nuevas t%cnicas motivadas por el uso de nuevos materiales para estructuras, nuevos sistemas de unin de componentes y nuevas mquinas y utillajes! c? La evolucin en las normas de seguridad activa y pasiva de los vehculos, dar lugar a un aumento en los niveles de calidad e,igidos en el mantenimiento, determinando una actividad ms rigurosa para su control, basada en la comprensin y aplicacin adecuada de las normas de calidad especfica! d? "n el aspecto organi$ativo se prev%n cambios en las estrategias y los procedimientos que hay que aplicar, en funcin de los nuevos productos concebidos bajo el concepto de prevencin del mantenimiento( el mantenimiento preventivo y predictivo tiende a aumentar y el correctivo tiende a la sustitucin de conjuntos, grupos y componentes! &odo esto conlleva unas e,igencias mayores en logstica de apoyo, tanto del mantenimiento preventivo y predictivo, como del correctivo! e? "n el aspecto econmico se prev%n inversiones en las empresas, debido bsicamente a que el sector se tecnifica a medida que el parque de vehculos se moderni$a, y a las e,igencias cada ve$ mayores en logstica de apoyo al mantenimiento! f? "l desarrollo de los planes de seguridad en los talleres con la aplicacin de la normativa de seguridad, prevencin y proteccin ambiental, as como su adaptacin al tratamiento y gestin de residuos y agentes contaminantes implicarn una mayor e,igencia en su aplicacin y cumplimiento!

+,-eti(os generales
Los objetivos generales de este iclo Formativo son los siguientes( a? Dnterpretar la informacin y en general todo el lenguaje simblico, asociado a las operaciones de mantenimiento y reparacin de vehculos, equipos y aperos para obtener un pre diagnstico de reparacin! b? 'nali$ar los sistemas del vehculo, con objeto de determinar averas utili$ando t%cnicas de diagnosis, proponiendo soluciones para la reparacin de las mismas! c? Dnterpretar y aplicar t%cnicas de medicin a la carrocera, bastidor, cabina, para determinar deformaciones de las mismas y proponer los procesos de reparacin! d? Ddentificar las operaciones y los medios necesarios para planificar los procesos de mantenimiento y conformado de elementos metlicos, sint%ticos y estructurales! e? 'nali$ar procesos de proteccin, igualacin y embellecimiento de superficies, con objeto de determinar el mantenimiento o reparacin que es preciso efectuar, estableciendo las operaciones necesarias para llevarlo a cabo! f? Dnterpretar la sintomatologa planteada en el funcionamiento de los motores y sus sistemas au,iliares para determinar los procesos de mantenimiento y reparacin de los mismos! g? Dnterpretar las anomalas de funcionamiento y la desviacin de parmetros planteada en el funcionamiento del tren de rodaje y de transmisin de fuer$as para organi$ar los procesos de mantenimiento de los mismos! h? 'nali$ar los sistemas el%ctricos y electrnicos del vehculo, para planificar su mantenimiento y proponer los procesos de reparacin! i? 0efinir los parmetros que hay que controlar para obtener la m,ima operatividad de grandes flotas para planificar el mantenimiento programado de las mismas!

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j? 'nali$ar las variables de compra y venta teniendo en cuenta las e,istencias en almac%n para gestionar el rea de recambios! @? Ddentificar las actividades y los medios necesarios para llevar a cabo operaciones de mantenimiento utili$ando las informaciones y soportes necesarios para efectuar tasaciones y confeccionar presupuestos de reparacin! l? Dnterpretar las normas de seguridad laboral y medioambiental seg=n la normativa vigente y documentacin establecida para supervisar el cumplimiento de %stas! m? 'nali$ar la estructura jerrquica de la empresa, identificando los roles y responsabilidades de cada uno de los componentes del grupo de trabajo para organi$ar y coordinar el trabajo en equipo! n? -alorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al proceso global para participar activamente en los grupos de trabajo y conseguir los objetivos de la produccin! #? Ddentificar y valorar las oportunidades de aprendi$aje y su relacin con el mundo laboral, anali$ando las ofertas y demandas del mercado para mantener un espritu de actuali$acin e innovacin! o? +econocer las oportunidades de negocio, identificando y anali$ando demandas del mercado para crear y gestionar una peque#a empresa! p? +econocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, anali$ando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico!

. Espec!ica respecto al "dulo Pro!esional de: Estructuras del Vehculo.


.esultados de aprendi/a-e $ criterios de e(aluacin 1. .econoce la constitucin $ el comportamiento de la estructura relacionando los mtodos de ensam,la-e de 0+E n1m. 2& "artes 3 no(iem,re 442 &54#5 sus componentes con los procesos de !a,ricacin $ reparacin. )riterios de e(aluacin: a? .e han e,plicado las caractersticas de los materiales metlicos ms usados en el automvil! b? .e han descrito los procesos de laminacin de la chapa utili$ada en la construccin de carroceras! c? .e han relacionado las propiedades de los materiales metlicos ms utili$ados en la industria del automvil con los tratamientos t%rmicos y termoqumicos Btemplado, revenido, cementacin, nitruracin?! d? .e ha e,plicado las caractersticas y propiedades de los aceros de alto lmite elstico, relacionndolas con su utili$acin en el automvil! e? .e han descrito los tipos de carrocera seg=n su constitucin!

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f? .e han identificado las pie$as que componen la estructura de un vehculo, relacionndolas con la documentacin t%cnica! g? .e han descrito los procesos de embuticin y ensamblado en la fabricacin de carroceras! . 6denti!ica las de!ormaciones 7ue puede su!rir la estructura de un (ehculo relacionando las cargas aplicadas con las caractersticas constructi(as de la carrocera. )riterios de e(aluacin: a? .e ha descrito la simbologa utili$ada por los fabricantes de los vehculos, relacionndolas con las distintas partes de la estructura! b? .e han descrito los sistemas de seguridad pasiva y activa de la carrocera! c? .e han locali$ado las $onas fusibles y $onas de refuer$o en la carrocera! d? .e ha e,plicado cmo evoluciona una carrocera ante distintos tipos de cargas( frontales, traseras, laterales y con vuelco, entre otras! e? .e han descrito los m%todos y equipos de diagnstico de da#os, relacionndolos con las deformaciones que hay que controlar! f? .e han identificado los parmetros que se deben comprobar en la estructura del vehculo! #. 8iagnostica de!ormaciones en la estructura de un (ehculo interpretando tcnicas $ procedimientos esta,lecidos. )riterios de e(aluacin: a? .e ha inspeccionado visualmente un vehculo da#ado siguiendo protocolo de actuacin! b? .e ha utili$ado el comps de varas para verificar las medidas de la estructura de la carrocera comparndolas con la documentacin t%cnica! c? .e han identificado los elementos que constituyen una bancada universal y otra de control positivo, relacionndolos con la funcin que reali$an! d? .e han descrito diferentes sistemas de medicin Bsistemas informati$ados, galgas de nivel, entre otros?! e? .e ha seleccionado la documentacin t%cnica correspondiente! f? .e han interpretado las fichas de medicin de diferentes tipos de bancada o equipos de medicin! g? .e ha calibrado y ajustado el equipo de medicin! h? .e ha posicionado el equipo de medicin seg=n la deformacin a medir!

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i? .e han identificado los puntos de referencia para medir las cotas seg=n las fichas t%cnicas! j? .e han comparado los valores obtenidos con los dados en la ficha t%cnica, determinando las desviaciones sufridas en la carrocera, bastidor o cabina! &. Ela,ora presupuestos de reparacin caractersticas del da9o 7ue ha$ 7ue reparar )riterios de e(aluacin: a? .e han determinado las pie$as que se van a reparar y sustituir! b? .e ha determinado el coste de las pie$as a sustituir consultando las tarifas de los fabricantes! c? .e ha determinado el grado del da#o en pie$as deformadas! d? .e han calculado los tiempos de mano de obra en sustitucin y en reparacin de pie$as consultando manuales de taller y baremos! e? .e ha asignado precios a la hora de reparacin en carrocera para calcular el coste total del presupuesto! f? .e ha presupuestado un siniestro utili$ando programas informticos! g? .e han descrito las t%cnicas de tasacin Bfototasacin, videoconferencia, entre otras?! h? .e han descrito las caractersticas ms comunes de los seguros de vehculos! i? .e han e,plicado los principios base de la investigacin de accidentes de trfico! 3. .epara estructuras de (ehculo mediante ,ancadas anali/ando las tcnicas de reparacin. )riterios de e(aluacin: a? .e ha interpretado la documentacin t%cnica y se han elegido los =tiles de colocacin y anclado de la carrocera! b? .e ha posicionado la carrocera sobre la bancada colocando los =tiles adecuados! c? .e ha anclado la carrocera, bastidor o cabina en los puntos determinados! d? .e han verificado los puntos da#ados y su desviacin! e? .e han determinado las direcciones de los tiros y contratiros en funcin de la etapa del proceso de estirado! f? .e han seleccionado y posicionado los =tiles y equipos de tiros y contratiros en funcin de la magnitud del esfuer$o! g? .e han efectuado tiros y contratiros en la estructura hasta conseguir recuperar las cotas originales!
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de

carroceras

(alorando

las

h? .e ha controlado la evolucin del estirado para que no produ$ca otras deformaciones y se han aliviado tensiones en la chapa! i? .e ha verificado que la carrocera ha recuperado sus dimensiones originales! j? .e han aplicado las medidas de seguridad y prevencin de riesgos laborales! :. Plani!ica modi!icaciones $ re!ormas de importancia en carroceras de (ehculos relacionando las especi!icaciones de la re!orma planteada con la normati(a (igente. )riterios de e(aluacin: a? .e ha e,plicado el concepto y tipos de reformas de importancia! b? .e ha locali$ado e interpretado la normativa de aplicacin a la reforma de importancia! c? .e ha tipificado la reforma de importancia! d? .e ha detallado la documentacin necesaria y qui%n la elabora! e? .e han locali$ado los organismos que intervienen en la autori$acin de la reforma de importancia! f? .e han previsto los materiales y procesos necesarios consultando manuales del vehculo y de la pie$a o mecanismo que se incorpore al vehculo! g? .e han reali$ado croquis referentes a la reforma! h? .e han calculado las horas de trabajo! i? .e ha demostrado una actitud de atencin y colaboracin en las actividades reali$adas! 8uracin: 53 horas.

)ontenidos ,;sicos.
Procesos de !a,ricacin $ ensam,la-e de carrocera, ,astidor, ca,inas $ e7uipos: aractersticas y composicin de los materiales empleados en la construccin de carroceras! Procesos de fabricacin de pie$as! &ipos de carrocera y componentes! &ratamientos t%rmicos! 'ceros de alto lmite elstico! 8a9os en la estructura de la carrocera de un (ehculo: Est;tica: .istemas de fuer$as( composicin y descomposicin! +esultante y momentos resultantes!

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)omposicin modular de una carrocera. Seguridad pasi(a $ acti(a en los (ehculos. <onas !usi,les $ de re!uer/o en las carroceras. 8e!ormaciones en caso de siniestro en !uncin de la /ona de colisin $ del tipo de carrocera. "todos $ e7uipos de diagnosis de da9os. Par;metros de la estructura del (ehculo. 8iagnstico de da9os en la carrocera en una colisin: Dnspeccin visual de da#os! -erificacin con comps de varas! &ipos y composicin de las bancadas! -erificacin de da#os mediante bancada Buniversal y de control positivo?! Locali$acin de puntos de anclaje, fijacin y control en la carrocera alibrado del sistema de medicin! Fichas de la bancada! Manuales de taller del vehculo! *tros sistemas de medicin! Ela,oracin de presupuestos de reparacin de carroceras: 0eterminacin de pie$as a sustituir y a reparar! Locali$acin del coste de pie$as nuevas! lasificacin del da#o en pie$as deformadas! &iempos de mano de obra! Manuales de taller y baremos de organismos! Presupuestos con programas informticos! &asacin de da#os en los vehculos Bfototasacin, videoconferencia, entre otras?! .eguros de vehculos! Principios bsicos en la investigacin de accidentes de trfico! .eparacin de estructuras del (ehculo con ,ancadas: Dnterpretacin de fichas de la bancada y de manuales de reparacin del vehculo! "quipos de estirado! Posicionado y anclaje del vehculo en la bancada! -erificacin de da#os! .eleccin de puntos de aplicacin de los tiros y contratiros! olocacin de equipos de estirado! 0eterminacin de la direccin de estirado +eali$acin de tiros y contratiros! "lementos de seguridad en el estirado! 0eterminacin de $onas de corte y unin en sustituciones parciales! .e!ormas de importancia en los (ehculos: oncepto y tipos de reformas de importancia! Legislacin aplicable! &ipificacin de la reforma! 0ocumentacin necesaria para una reforma de importancia! *rganismos y entidades que intervienen! Planificacin del proceso de la reforma de importancia! lculo del coste de una reforma de importancia!

+rientaciones pedaggicas

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"ste Mdulo Profesional contiene la formacin necesaria para desempe#ar la funcin de diagnosticar, valorar y planificar la reparacin de elementos estructurales de la carrocera! La funcin de diagnosticar, valorar y planificar la reparacin de la estructura de un vehculo incluye aspectos como( : 0iagnosticar da#os ocasionados en la carrocera de un vehculo! : "laborar de presupuestos en la reparacin de carroceras! : Planificar y organi$acin de los equipos, materiales, pie$as, herramientas y operarios para la reparacin de la estructura de la carrocera! : Planificar reformas de importancia! Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en( : +ecepcin de vehculos en el taller! : "laboracin de presupuestos de reparacin! : *rgani$acin de las reparaciones! : Peritacin de siniestros para compa#as de seguro! : *rgani$acin de reformas de importancia! La formacin del Mdulo contribuye a alcan$ar los objetivos generales a?, b?, c?, d?, @? y l? del ciclo formativo y las competencias a?, b? y c? del ttulo! : : : : : : : Las lneas de actuacin en el proceso ense#an$a aprendi$aje que permiten alcan$ar los objetivos del Mdulo versarn sobre( "l conocimiento de la constitucin de la carrocera y los materiales que la componen! "l comportamiento de los diferentes tipos de carrocera al someterlas a cargas! "l diagnstico de deformaciones mediante bancadas y otros sistemas de medicin! La elaboracin de presupuestos en siniestros mediante sistemas y t%cnicas adecuadas y aplicaciones informticas! Los procesos de reparacin en bancada! La planificacin de reformas de importancia

)orrespondencia de las unidades did;cticas con los captulos del li,ro $ distri,ucin horaria =orientati(a>.
Las unidades didcticas sern 19 y se corresponden con cada captulo del libro, respectivamente!
Unidades didcticas /Captulos N 1 Concepcin, diseo !a"ricacin de una carrocera # $ ' ) , Caractersticas constructivas de la carrocera %ateriales utili&ados en la !a"ricacin de carroceras Ensa os trata(ientos de (ateriales Horas A 11 11 11 17 ; siste(as de a uda a la >

*e+uridad pasiva *e+uridad activa, se+uridad preventiva conduccin

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. 0

Anlisis de siste(a de !uer&as /n!luencia de un +olpe en un vehculo E1uipo de endere&ado2

1> 17 17 1; 1; 69 11 1;

13 4ia+nstico de daos estructurales 11 5aloracin de las reparaciones 1# 6iros de traccin proceso de reparacin con "ancada

1$ 7e!or(as de i(portancia en los vehculos *esiones de evaluacin 8 recuperacin

?ota: La temporali$acin de las diferentes unidades didcticas en que se divide el mdulo se ha estimado de forma orientativa, debido a la distinta duracin del mdulo establecida en los currculos de las diferentes 'dministraciones educativas! ada profesor tendr que adaptarla basndose en el currculo de la comunidad autnoma que le corresponda!

"E) 0+E 1@#. "artes 11 de agosto de 44@ Orden E !"#$%%"#&&%' de ( de )ulio' *or la +ue se esta,lece el currculo del ciclo -ormativo de Grado .u*erior corres*ondiente al ttulo de Tcnico .u*erior en /utomocin "dulo Pro!esional: Estructuras del (ehculo. 8uracin: 1#4 horas digo( 7634

)<D0'0 0D0E &D ' 1( oncepcin, dise#o y fabricacin de una

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arrocera
C9N6EN/49*
1.1. Fase de concepcin 1. . Fase de dise#o 1.#. Fase de creacin de maquetas 1.&. Fase de construccin de prototipos 1.3. Fase de pruebas 1.:. Fabricacin del vehculo

9:;E6/59*
onocer los condicionantes habituales que contemplan los fabricantes a la hora de abordar la fase de dise#o de un nuevo modelo de vehculo! onocer la secuencia lgica habitual que da como resultado la aparicin de un nuevo modelo en el mercado! onocer las caractersticas ms relevantes de las factoras de fabricacin de vehculos y las diferentes fases en que se estructura el proceso de ensamblado!

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.e han descrito los procesos de embuticin y ensamblado en la fabricacin de carroceras!

)<D0'0 0D0E &D ' 6( carrocera


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aractersticas constructivas de la

C9N6EN/49*
.1. arrocera( aractersticas . . 'erodinmica .#. Pruebas de choque Bcras0 test? .&. &ipos de carroceras seg=n su construccin

9:;E6/59*
onocer las caractersticas ms significativas de los diferentes tipos de carroceras! Ddentificar los componentes de la carrocera autoportante, con su denominacin habitual! Ddentificar en lneas generales las prestaciones aerodinmicas de un vehculo cualquiera! 0eterminar la influencia en el comportamiento dinmico del vehculo de determinados aditamentos aerodinmicos que se le suelen a#adir al vehculo! onocer la diversidad y magnitud de las diferentes pruebas de choque Bcras0 test? a las que se someten a los vehculos para determinar sus caractersticas a nivel de resistencia!

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.e han descrito los tipos de carrocera seg=n su constitucin! .e han identificado las pie$as que componen la estructura de un vehculo, relacionndolas con la documentacin t%cnica! .e ha e,plicado cmo evoluciona una carrocera ante distintos tipos de cargas( frontales, traseras, laterales y con vuelco, entre otras!

)<D0'0 0D0E &D ' 9( Materiales utili$ados en la fabricacin de carroceras


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#.1. Materiales metlicos! aractersticas! #. . Materiales f%rreos! #.#. 'ceros utili$ados en la fabricacin de carroceras! #.&. 'leaciones ligeras! "l aluminio! #.3. 'leaciones ultraligeras! "l magnesio! #.:. Materiales plsticos!

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onocer los distintos tipos de materiales que se utili$an en la construccin de carroceras! onocer los distintos tipos de aceros que se utili$an en la construccin de carroceras y sus caractersticas diferenciales! onocer los distintos tipos de recubrimiento del acero! omparar las caractersticas constructivas de los vehculos fabricados con acero y con aluminio! onocer las caractersticas de las carroceras que incorporan componentes fabricados con materiales plsticos! 0eterminar la influencia del tipo de material en el comportamiento y las caractersticas de la carrocera de un vehculo!

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.e han e,plicado las caractersticas de los materiales metlicos ms usados en el automvil! .e han descrito los procesos de laminacin de la chapa utili$ada en la construccin de carroceras! .e han e,plicado las caractersticas y propiedades de los aceros de alto lmite elstico, relacionndolas con su utili$acin en el automvil!

)<D0'0 0D0E &D ' >( "nsayos y tratamientos de materiales! C9

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&.1. "nsayos de materiales &. . &ratamientos de materiales

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onocer los diferentes tipos de ensayos que e,isten para determinar las caractersticas y propiedades de los materiales metlicos, as como su naturale$a y desarrollo! onocer la finalidad y las caractersticas de los diferentes tratamientos aplicados a los materiales metlicos!

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.e han relacionado las propiedades de los materiales metlicos ms utili$ados en la industria del automvil con los tratamientos t%rmicos y termoqumicos Btemplado, revenido, cementacin, nitruracin?!

)<D0'0 0D0E &D ' ;( Seguridad pasi(a 9


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3.1. Plan de seguridad pasiva de la carrocera autoportante 3. . +efuer$os estructurales 3.#. 0ispositivos de seguridad pasiva 3.&. .eguridad de los peatones 3.3. .eguridad infantil 3.:. 0enominaciones de dispositivos de seguridad pasiva

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onocer los distintos aspectos que repercuten en el concepto global de seguridad del vehculo! onocer las distintas soluciones que suelen utili$ar los fabricantes para refor$ar las $onas o elementos cuya funcin resulta ms relevante en caso de choque! 'nali$ar el comportamiento de un vehculo en funcin de la deformacin sufrida como resultado de un choque! onocer los dispositivos de seguridad pasiva ms frecuentemente utili$ados!

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.e han descrito los sistemas y dispositivos de seguridad pasiva de la carrocera! .e han locali$ado las $onas fusibles y $onas de refuer$o en la carrocera! .e ha e,plicado cmo evoluciona una carrocera ante distintos tipos de carga!

)<D0'0 0D0E &D ' 4( .eguridad activa, seguridad preventiva y sistemas de ayuda a la conduccin
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+?TE?68+S :.1. .eguridad activa :. . 0escripcin de los sistemas de seguridad activa :.#. 0esarrollo de sistemas de ayuda a la conduccin :.&. .eguridad preventiva

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0eterminar el comportamiento dinmico del vehculo! 'prender los conceptos generales de seguridad activa, preventiva y ayuda a la conduccin y su influencia en la seguridad del vehculo! onocer los distintos sistemas y dispositivos de seguridad activa y su influencia en el comportamiento dinmico del vehculo! 'prender los distintos sistemas y dispositivos de seguridad preventiva y su influencia en la conduccin! onocer los distintos sistemas y dispositivos de los sistemas de ayuda a la conduccin y su influencia en la seguridad del vehculo

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.e han descrito los sistemas y dispositivos de seguridad activa, preventiva y sistemas de ayuda a la conduccin!

)<D0'0 0D0E &D ' 2( 'nlisis de sistema de fuer$as


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+?TE?68+S 5.1. Fuer$as 5. . +elacin entre las fuer$as y los movimientos

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5.#. arcter vectorial de la fuer$a 5.&. .istemas de fuer$as 5.3. Fuer$as en la misma direccin 5.:. Fuer$as angulares 5.5. Fuer$as con direcciones paralelas 5.2. Momento de una fuer$a 5.@. .istemas de fuer$as en el espacio

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+epasar los conceptos de fuer$a, movimiento e inercia! omprender los principios de accin y reaccin! 0escomponer y calcular fuer$as vectoriales!

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.e ha recordado los diferentes sistemas de fuer$a! .e ha utili$ado adecuadamente las diferentes unidades de medida! .e ha e,plicado los principios de accin y reaccin! .e sabe descomponer correctamente las fuer$a vectoriales que intervienen en una colisin y en la traccin de la reparacin!

)<D0'0 0D0E &D ' 8( Dnfluencia de un golpe en un vehculo


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2.1. "fecto de las fuer$as en el metal 2. . Las fuer$as que intervienen en una colisin 2.#. 0eformacin de la estructura en funcin de la $ona de colisin 2.&. "fectos de una colisin en un vehculo autoportante 2.3. "fectos de una colisin en un vehculo con bastidor

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onocer el efecto de las fuer$as en los metales! "studiar las fuer$as que intervienen en una colisin! 'nali$ar las deformaciones que se pueden producir en la carrocera, en funcin de la estructura! omprender los cambios que se producen en la estructura interna del metal cuando se produce una deformacin!

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.e han locali$ado las $onas fusibles y $onas de refuer$o en la carrocera! .e ha e,plicado cmo evoluciona una carrocera ante distintos tipos de cargas( frontales, traseras, laterales y con vuelco, entre otras! .e han e,plicado Las fuer$as que intervienen en una colisin omprenden los cambios que se producen en la estructura interna del metal cuando se produce una deformacin!

)<D0'0 0D0E &D ' 3( "quipo de endere$ado


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@.1. "l banco de trabajo @. . "l sistema de anclaje @.#. "l equipo de traccin @.&. "l equipo de medida @.3. Los accesorios @.:. *tros tipos de bancadas @.5. Mantenimiento de los equipos de traccin

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Ddentificar los diferentes tipos de bancada! onocer los diferentes sistemas de traccin y anclaje! onocer y seleccionar los diferentes accesorios en funcin del trabajo a reali$ar!

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onoce los distintos tipos de bancada y sus sistemas de anclaje! .e ha e,plicado los distintos sistemas de traccin! .e identifica los diferentes tipos de accesorios y su uso! .e reali$a adecuadamente el mantenimiento de la bancada y equipos de traccin!

)<D0'0 0D0E &D ' 17( 0iagnstico de da#os estructurales


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14.1. Las cotas de la carrocera 14. . Las fichas t%cnicas o de datos 14.#. 'nlisis visual de una colisin 14.&. omps de varas 14.3. .istema de medicin odhe 14.:. /algas de nivel
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14.5. 0iagnstico con sistemas de medicin universales 14.2. .istema de medicin mecnico 14.@. .istema de medicin informati$ado 14.14. .istema de medicin por lser 14.11. .istema de medicin ac=stico 14.1 . .istema de control positivo 14.1#. Mantenimiento de los sistemas de medidas

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onocer los diferentes sistemas para diagnosticar y comprobar la estructura de la carrocera! Ddentificar los distintos sistemas de comprobacin! 'prender a interpretar las fichas t%cnicas de la carrocera! 'nali$ar los posibles desperfectos de una colisin reali$ando una inspeccin visual! Ddentificar las $onas fusibles dise#adas por el fabricante del vehculo! "stablecer el m%todo adecuado para comprobar las cotas de la carrocera! Locali$ar y comprobar los distintos puntos de control!

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.e ha inspeccionado visualmente un vehculo da#ado siguiendo protocolo de actuacin! .e ha utili$ado el comps de varas para verificar las medidas de la estructura de la carrocera comparndolas con la documentacin t%cnica! .e han identificado los elementos que constituyen una bancada universal y otra de control positivo, relacionndolos con la funcin que reali$an! .e han descrito diferentes sistemas de medicin Bsistemas informati$ados, galgas de nivel, entre otros?! .e ha seleccionado la documentacin t%cnica correspondiente! .e han interpretado las fichas de medicin de diferentes tipos de bancada o equipos de medicin! .e ha calibrado y ajustado el equipo de medicin! .e ha posicionado el equipo de medicin seg=n la deformacin a medir! .e han identificado los puntos de referencia para medir las cotas seg=n las fichas t%cnicas! .e han comparado los valores obtenidos con los dados en la ficha t%cnica, determinando las desviaciones sufridas en la carrocera, bastidor o cabina!

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)<D0'0 0D0E &D ' 11( -aloracin de las reparaciones


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11.1. -aloracin de la reparacin 11. . Faremos de valoracin de da#os 11.#. La tecnologa de la comunicacin en las tasaciones 11.&. Las pli$as de seguros

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'prender el proceso para reali$ar la valoracin del coste de las reparaciones! Ddentificar los distintos costes que se presentan en cualquier reparacin! 'prender a utili$ar los tarifarios de recambio! 'prender a utili$ar los baremos de tiempos! onocer los distintos sistemas informticos e,istentes en la actualidad para reali$ar la valoracin de los costes de las reparaciones! onocer las posibles coberturas de las pli$as de seguros y su terminologa ms habitual!

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.e han determinado las pie$as que se van a reparar y sustituir! .e ha determinado el coste de las pie$as a sustituir consultando las tarifas de los fabricantes! .e ha determinado el grado del da#o en pie$as deformadas! .e han calculado los tiempos de mano de obra en sustitucin y en reparacin de pie$as consultando manuales de taller y baremos! .e ha asignado precios a la hora de reparacin en carrocera para calcular el coste total del presupuesto! .e ha presupuestado un siniestro utili$ando programas informticos! .e han descrito las t%cnicas de tasacin Bfototasacin, videoconferencia, entre otras?! .e han descrito las caractersticas ms comunes de los seguros de vehculos!

)<D0'0 0D0E &D ' 16( &iros de traccin y proceso de reparacin con bancada!
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1 1 1 1 1 1 1 1 1 .1. 0eformaciones simples en dos dimensiones . . 0eformaciones simples en objetos tridimensionales .#. .ujecin, tensiones y sobretensiones .&. asos prcticos de tiros! .3. Planificacin del trabajo .:. 0esmontaje de los elementos que puedan impedir odificultar la reparacin .5. Medidas de seguridad en el proceso de estirado .2. .ujecin del vehculo en la bancada .@. Montaje y centrado del sistema de medida

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1 .14. .eleccin de los puntos a controlar en la $ona da#ada 1 .11. Planificacin de los tiros de endere$ado y comprobacin de las cotas 1 .1 . Montaje de los elementos de la carrocera que puedan servir de referencia para comprobar la correcta reparacin del vehculo visualmente

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'prender a establecer un m%todo para reali$ar los tiros de traccin en la direccin adecuada! omprender los problemas de las tensiones y sobretensiones! "studiar y anali$ar distintos tipos de traccin! 'prender a planificar y desarrollar el trabajo! onocer y utili$ar las medidas de seguridad en la reparacin! Planificar los tiros de traccin necesarios para establecer las cotas originales! onocer las diferentes situaciones de anclaje de la carrocera a la bancada!

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.e ha interpretado la documentacin t%cnica y se han elegido los =tiles de colocacin y anclado de la carrocera! .e ha posicionado la carrocera sobre la bancada colocando los =tiles adecuados! .e ha anclado la carrocera, bastidor o cabina en los puntos determinados! .e han verificado los puntos da#ados y su desviacin! .e han determinado las direcciones de los tiros y contratiros en funcin de la etapa del proceso de estirado! .e han seleccionado y posicionado los =tiles y equipos de tiros y contratiros en funcin de la magnitud del esfuer$o! .e han efectuado tiros y contratiros en la estructura hasta conseguir recuperar las cotas originales! .e ha controlado la evolucin del estirado para que no produ$ca otras deformaciones y se han aliviado tensiones en la chapa! .e ha verificado que la carrocera ha recuperado sus dimensiones originales! .e han aplicado las medidas de seguridad y prevencin de riesgos laborales

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)<D0'0 0D0E &D ' 19( +eformas de importancia en los vehculos


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1#.1. lasificacin de los vehculos y definiciones de conceptos utili$ados en las reformas de los vehculos 1#. . &arjeta de Dnspeccin &%cnica del -ehculo BD&-? 1#.#. Procedimiento para reali$ar reformas de importancia 1#.&. Manual sobre reformas de importancia de vehculos de carretera

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onocer la normativa relacionada con las reformas de importancia en los vehculos! 'prender a interpretar el contenido de la normativa! .aber el proceso adecuado para gestionar una propuesta de modificacin de las caractersticas originales del vehculo!

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*btener la suficiente informacin como para asesorar una propuesta de reforma!

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.e ha e,plicado el concepto y tipos de reformas de importancia! .e ha locali$ado e interpretado la normativa de aplicacin a la reforma de importancia! .e ha tipificado la reforma de importancia! .e ha detallado la documentacin necesaria y qui%n la elabora! .e han locali$ado los organismos que intervienen en la autori$acin de la reforma de importancia! .e han previsto los materiales y procesos necesarios consultando manuales del vehculo y de la pie$a o mecanismo que se incorpore al vehculo! .e han reali$ado croquis referentes a la reforma! >2798 Martes 6; noviembre 6778 F*" n=m! 68>

#. "aterial pedaggico de apo$o para la e%posicin $ seguimiento del "dulo Pro!esional.


omo material de apoyo a la presente gua se acompa#a de( Las presentaciones del las figuras de los diferentes temas! "l solucionario para la autoevaluacin!

&. Glosario tcnico.


omo complemento se adjunta un glosario t%cnico, especificado por el D< )'L, en el que se relacionada la terminologa empleada para las designaciones relacionadas con el Mdulo! atlogo Modular de Formacin Profesional B MFP?

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onjunto de Mdulos Formativos asociados a las diferentes )nidades de ompetencia de las cualificaciones profesionales! Proporciona un referente com=n para una integracin de las ofertas de Formacin Profesional que permita la capitali$acin y el fomento del aprendi$aje a lo largo de la vida! atlogo <acional de las ualificaciones Profesionales B < P? "s el instrumento del .istema <acional de ualificaciones y Formacin Profesional que ordena las cualificaciones profesionales, identificadas en el sistema productivo en funcin de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional, y por tanto, susceptibles de reconocimiento y acreditacin! ertificado de Profesionalidad Los certificados de profesionalidad acreditan con carcter oficial las competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral con significacin en el empleo! &ales competencias estn referidas a las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales del atlogo <acional de ualificaciones Profesionales, por lo que cada certificado de profesionalidad podr comprender una o ms de dichas unidades! "n todo caso, la unidad de competencia constituye la unidad mnima acreditable y acumulable para obtener un certificado de profesionalidad! ompetencia general +eferida a una cualificacin profesional, describe de forma abreviada el cometido y funciones esenciales del profesional! ompetencia profesional onjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las e,igencias de la produccin y el empleo! onte,to profesional 0escribe, con carcter orientador, los medios de produccin, productos y resultados del trabajo, informacin utili$ada o generada y cuantos elementos de anloga naturale$a se consideren necesarios para enmarcar la reali$acin profesional! riterios de +eali$acin B +? ",presan el nivel aceptable de la +eali$acin Profesional para satisfacer los objetivos de las organi$aciones productivas y constituye una gua para la evaluacin de la competencia profesional! ualificacin profesional onjunto de competencias profesionales con significacin para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de formacin, as como a trav%s de la e,periencia laboral!

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"ntorno profesional Dndica, con carcter orientador, el mbito profesional, los sectores productivos y las ocupaciones o puestos de trabajo relacionados con una cualificacin profesional! "specificaciones de la formacin .e e,presarn a trav%s de las apacidades y sus correspondientes riterios de "valuacin, as como mediante los contenidos que permitan alcan$ar dichas capacidades! .e identificarn, adems, aquellas capacidades cuya adquisicin deba ser, en su caso, completada en un entorno real de trabajo! onstarn tambi%n los parmetros del conte,to de la formacin para que %sta sea de calidad! Familia profesional onjunto de cualificaciones en las que se estructura el atlogo <acional de ualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional! Mdulo Formativo BMF? Floque coherente de formacin asociado a cada una de las )nidades de ompetencia que configuran la cualificacin! <iveles de cualificacin profesional .on los que se establecen atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonoma, responsabilidad y complejidad! Los niveles se definen de uno a cinco, donde el uno corresponde al ms bsico mientras el cinco es el que e,ige mayor grado de cualificacin del trabajador! +eali$aciones Profesionales B+P? "lementos de la competencia que establecen el comportamiento esperado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las actividades que reali$a! .istema <acional de ualificaciones y Formacin Profesional B.< FP? onjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integracin de las ofertas de la Formacin Profesional, a trav%s del atlogo <acional de ualificaciones Profesionales, as como la evaluacin y acreditacin de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favore$ca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo! &tulo de Formacin Profesional

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"l ttulo es un instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias, adquiridas por la va formal, y asegurar un nivel de formacin, incluyendo competencias profesionales, personales y sociales! Los ttulos de la Formacin Profesional en el sistema educativo son el de &%cnico y el de &%cnico .uperior! Las ense#an$as conducentes a los ttulos de &%cnico y &%cnico .uperior son los ciclos formativos de grado medio y grado superior, respectivamente! )nidad de ompetencia B) ? "l agregado mnimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditacin parcial, a los efectos previstos en el artculo 8!9 de la Ley *rgnica ;56776, de 13 de junio, de las ualificaciones y de la Formacin Profesional!

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