Cmo superar la educacin impuesta por la clase dominante?

Cmo transitar a la autoformacin colectiva, continua, integral y permanente de la clase trabajadora? Para eso es necesario constituir una educacin que tenga una relacin estudiante-comunidad y no una estudiante-universidad. Una relacin de intercambio con los conocimientos populares, en que se valoren como saber de profunda experiencia prctica, que se fundamente en el aprender a aprender, aprender haciendo y aprender en colectivo, como principios metodolgicos. Que fomente el trabajo social voluntario como espacio de aprendizaje a travs del dialogo de saberes, donde estudiantes, docentes, obreros(as), campesinos(as), pescadores(as), indgenas y dems sectores populares compartan sus conocimientos, y desarrollen proyectos para el desarrollo comunitario. La Autoformacin Colectiva, Integral, Continua y Permanente de la Clase Trabajadora se desarrolla en la concepcin de la educacin como derecho humano y deber social, en el cual la autoformacin es el proceso social de dilogo entre las trabajadoras y trabajadores sobre los conocimientos generados desde su participacin en el proceso social de trabajo. La educacin es resultado del proceso social de trabajo y tiene como fin el desarrollo del potencial creativo del ser humano. La autoformacin es la esencia del proceso social de trabajo al integrar la educacin, el conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico para lograr el desarrollo integral del ser humano y de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en funcin de alcanzar una justa distribucin de la riqueza. Se expresa que la autoformacin colectiva e integral desde el centro laboral donde se aspira participar constituye el mtodo para el ingreso efectivo al proceso social de trabajo de las y los aspirantes.

CMO HAREMOS IRREVERSIBLE EL TRANSITO AL SOCIALISMO? Lo que tiene que morir no ha muerto y lo que est naciendo no logra una caracterstica fundante del llamado

alcanzar su pleno desarrollo es

proceso de transicin, que requiere ser concretada: Que es lo necesario a transformar en la ptica de eliminar la divisin del trabajo. Que es lo indispensable hacer en el mediano plazo Que es lo que podemos hacer ahora en esa tarea terico-prctica De all la pertinencia de este llamado a concretar la transicin

estableciendo metas y tareas para hacer irreversible el transito al socialismo.

CMO SE MATERIALIZA LA INDEPENDENCIA ECONMICA YA QUE LA MISIN SUCRE ESTA LLAMADA A CONVERTIRSE EN UNA NUEVA FUERZA PRODUCTIVA? La nueva escuela venezolana, para la educacin bolivariana, se traduce en una prctica pedaggica abierta, reflexiva y constructiva desde las aulas, en una relacin amplia con la comunidad, signada por la participacin autntica para construir una nueva ciudadana. La poltica tiene que ser nacional, porque se trata de la administracin de los recursos que son propiedad de todos los venezolanos, lo cual nos obliga a administrarlos para el beneficio de toda la Nacin. Por intermedio de un manejo con visin nacional se pretende alcanzar el absoluto control de la actividad petrolera en el pas, tal como lo establece la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la cual, de manera muy clara, expresa que es el Estado, como representante del inters colectivo de todos los venezolanos, el propietario de los recursos que se encuentran en nuestro subsuelo, y en el caso que nos ocupa, de los recursos de hidrocarburos de petrleo y gas. Esta poltica debe integrar al pas en defensa de nuestra principal riqueza; es una poltica que sin lugar a dudas incumbe a todos los venezolanos, y no debera haber diferencias en torno a ella.