Conciencia de derechos y deberes Estn hechos para que la vida con los que nos rodean sea lo ms tranquila

posible, ya que todos los derechos y deberes son bsicos. Los derechos y deberes se relacionan entre ellos, porque uno implica al otro. La conciencia de derechos y deberes se da cuando las personas dentro de un ordenamiento jurdico saben cules son sus derechos y cuales sus deberes de acuerdo con las normas vigentes. La implementacin del derecho depende en gran medida de esta conciencia. Sin ella es posible que las normas no pasen de ser frases en un papel a ser elementos reguladores de la conducta. La conciencia de derechos y deberes facilita la resolucin de conflictos, evitando que muchos casos sean llevados a litigio; pues el hecho de que una de las partes del conflicto reconozca que tiene un deber, hace que esta parte est dispuesta a ceder ante las pretensiones de la otra. De esta forma se consolidan poco a poco la nueva forma de convivir en sociedad. Julieta Lemaitre propone tres elementos necesarios para la conciencia de derechos y deberes: 1. El conocimiento de la norma. 2. La existencia de un movimiento social sostenido en el tiempo que exija la implementacin de la norma. 3. Las agencias estatales de vigilancia. Concepto de deberes

El trmino deberes hace referencia a las actividades, actos y circunstancias que implican una determinada obligacin moral o tica. Generalmente, los deberes se relacionan con determinadas actitudes que todos los seres humanos, independientemente de su origen, etnia, edad o condiciones de vida estn obligados a cumplir a modo de asegurar al resto de la humanidad la posibilidad de vivir en paz, dignidad y con ciertas comodidades. Siempre que se habla de deberes, se hace referencia de una manera u otra a algn tipo de obligacin, ya sea esta moral, econmica, social o polticos Uno de los puntos ms importantes de los deberes es el momento en que estos se enlazan con la nocin de derechos. Normalmente, se considera que el cumplimiento de los deberes de una persona tiene que ver con respetar los derechos de otro. Por tanto, ambos se relacionan y son de igual manera esenciales para que los miembros de una sociedad puedan convivir de manera ordenada y organizada Ahora, la diferencia entre derechos y deberes: el derecho viene de afuera, lo ejercemos en la sociedad que es la que nos lo reconoce, en cambio, el deber arranca de uno y es tambin la sociedad la que nos lo reclama.

Concepto de derechos

Conjunto de principios, preceptos y reglas que rigen las relaciones humanas en toda sociedad civil, y a los que deben someterse todos los ciudadanos Significan una eleccin y una oportunidad. Los derechos humanos se basan en el principio de respeto por el individuo. Su suposicin fundamental es que cada persona es un ser moral y racional que merece que lo traten con dignidad. Todos los seres humanos, entre los que encontramos el derecho a la vida, a la igualdad de condiciones, a la nacionalidad, a la propiedad y al respeto de los valores de cada cultura. Adems, todos tenemos derecho a ser protegidos por la Ley, y es que se reconoce que, ante sta somos todos iguales. No importa ni el color de piel, la raza, o qu creencia religiosa prediquemos. Cualquier humano, por su condicin misma de serlo, tiene pleno derecho a expresar sus opiniones de manera libre. En pocas pasadas, no existan los derechos humanos. Entonces surgi la idea de que la gente debera tener ciertas libertades. Y esa idea, a raz de las Segunda Guerra Mundial, result finalmente en un documento llamado la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y derechos que todas las personas poseen. Manual de convivencia del Instituto Tcnico Tecnolgico San Jos Segn este manual de convivencia dice que todos y cada uno de los que se encuentran en el centro educativo ya sean padres estudiantes o maestros deben cumplir una serie de deberes y estos a su vez estn sujetos a unos derechos: Definir las normas que regulan el quehacer acadmico y el comportamiento en la comunidad educativa del Centro y Tcnico y Tecnolgico San Jos. ALCANCE: Este Reglamento y Manual de convivencia aplica para toda la comunidad educativa, tanto en los programas Tcnicos, como en los convenios con otras instituciones y los cursos cortos. El Centro San Jos ha sido enriquecido con la tradicin Salesiana, la fundamentacin educativa de la Universidad de Ibagu, la experiencia juvenil y familiar de los diferentes estamentos que forman parte de la vida del Centro. Aqu se consignan los derechos y deberes de los alumnos. Vale la pena recordar que los derechos son valores de convivencia social cuyo fundamento es la dignidad humana y cristiana de la persona. Los deberes por otra parte son los comportamientos exigidos por

la sociedad en su conjunto, a los individuos para posibilitar el desarrollo de la libertad y la dignidad humana. Se consignan adems en un marco normativo acadmico, disciplinario, justo y eficiente, las conductas regulares para ejercer el dilogo y el derecho a la defensa, y los procedimientos facilitadores de un ambiente de formacin pleno de familiaridad, existencia y racionalidad en el uso de los recursos disponibles. En conclusin el REGLAMENTO ESTUDIANTIL Y MANUAL DE CONVIVENCIA es el conjunto de valores y principios que iluminan y regulan el comportamiento de todos los miembros de la Comunidad Educativa Pastoral (CEP). DERECHOS ACADEMICOS 1. Recibir induccin completa del proceso formativo y del compromiso como estudiante de la Institucin. 2. Recibir su carn estudiantil que lo acredite como estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos y a renovarlo de acuerdo con las disposiciones. 3. Estar protegido contra riesgos o accidentes durante el periodo acadmico. 4. Disponer de un profesorado idneo, responsable y comprometido en su proceso formativo. 5. Recibir completa y cumplidamente las clases de los profesores asignados a no ser que estn ausentes por razn justificada. 6. Gozar de un ambiente familiar, tranquilo y tico, que le permita una adecuada educacin integral. 7. Disfrutar de la planta fsica, de sus implementos, de sus dependencias y servicios de acuerdo al tiempo y modo reglamentados. DEBERES ACADEMICOS 1. Informar a la Coordinacin Acadmica sobre el retiro del Programa de formacin o sobre cambios en la informacin personal registrada en el momento de la matrcula. 2. Devolver el carn estudiantil que lo acredita como estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, en caso de la retirarse de la Institucin y al momento de realizar los trmites de paz y salvo para la certificacin. 3. Presentarse a diligenciar el proceso de matrcula en las fechas y horas sealadas por la Institucin y cumplir con todos los requisitos. 4. Suscribir oportunamente y cumplir el acta de compromiso como estudiante del Centro San Jos. 5. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo de terceros.

6. Acatar las decisiones adoptadas en forma grupal relacionadas con su proceso de formacin. REGLAMENTO ARTICULO 38. PROHIBICIONES 1. Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, as como las fuentes bibliogrficas consultadas en los diferentes soportes. 2. Usar expresiones grotescas en foros de discusin, mensajes, anuncios, tanto generales como en grupos de trabajo. 3. Aportar documentacin o informacin que difiera con la real, para el ingreso a la Institucin o para obtener cualquier beneficio de la misma. 4. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes a la Institucin o emitidos por ella. 5. Ingresar, comercializar promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohlicas o sustancia psicoactivas, dentro de las instalaciones de la Institucin o ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de stos. 6. Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que representen riesgo o puedan ser empleados para atentar contra la vida o la integridad fsica de las personas, para destruir o deteriorar la planta fsica o los bienes del Centro o de las instituciones con las que se adelanten actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales. MANUAL DE CONVIVENCIA SENA PRESENTACION El presente Manual de Convivencia para el alumno SENA ha sido construido con la participacin activa, responsable, comprometida de todos los miembros de esta Comunidad Educativa DERECHOS DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADOS EN VALORES 1. A recibir induccin completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA. 2. A la Formacin Profesional acorde con el programa en el cual est matriculado, y al crecimiento y desarrollo armnico de las dimensiones humanas segn lo contemplado en la misin del SENA.

3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didcticos, tcnicos, tecnolgicos, bibliogrficos) disponibles para la Formacin Profesional. 4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo durante el proceso formativo, en la formacin titulada: presencial o bimodal. 5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formacin programadas por el SENA. 6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa 7. A recibir orientacin acadmica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia poltica, ideolgica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de direccin, deformacin y de apoyo a la formacin. 8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa. 9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula. 10. A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formacin y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formacin. 11. A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formacin profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona. DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADOS EN VALORES

Conocer las polticas y directrices institucionales establecidas, as como el Reglamento del Aprendiz SENA y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos. ARTCULO 4. Se entiende por deber, la obligacin legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuacin, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armona, el respeto, la integracin, el bienestar comn y la seguridad de las personas y de los bienes de la institucin. Son deberes del aprendiz SENA durante el proceso de ejecucin de la formacin, los Siguientes:

De carcter Acadmico:

1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su proceso de aprendizaje. 2. Participar activamente en las actividades complementarias o de profundizacin, relacionadas con el programa de formacin, con el fin de gestionar su proceso de formacin. 3. Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso de aprendizaje, utilizando medios virtuales y/o fsicos. 4 Hacer uso apropiado de las herramientas tecnolgicas que la Entidad pone a disposcin, para adelantar el proceso de aprendizaje. o De carcter Disciplinario: b.1 Conocer y asumir las polticas y directrices institucionales establecidas, as como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con ellos. 2. Portar permanentemente y en lugar visible el carn que lo identifica como Aprendiz SENA, durante su proceso de formacin, renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al finalizar el programa o cuando se presente retiro, aplazamiento o cancelacin de la matrcula. 3. Utilizar la indumentaria y los elementos de proteccin personal dispuestos en los ambientes de aprendizaje, observando las condiciones de prevencin sealadas por el Instructor o Tutor y organizarlos para ser utilizados exclusivamente en el ambiente de aprendizaje requerido. b.4. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo, las instalaciones fsicas, el material didctico, equipos y herramientas de la entidad o que estn a cargo de sta, respondiendo por los daos ocasionados a stos intencionalmente o por descuido, debidamente comprobados. 5. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia; obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compaerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa y expresarse con respeto, cultura y educacin, en forma directa o a travs de medios impresos o electrnicos (como foros de discusin, Chat, correo electrnico, blogs, etc.).

6. Respetar la dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la comunidad educativa SENA. 7. Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal. 8. Enaltecer y respetar los smbolos patrios e institucionales. 9. No usar expresiones grotescas en foros de discusin, mensajes, anuncios, tanto generales como en grupos de trabajo 10. En caso de prdida de carnet el aprendiz debe formular la denuncia correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo en tesorera con base en la normatividad dada por Direccin General. Prohibiciones

ARTCULO 5. Se considerarn prohibiciones para los aprendices del SENA, las siguientes: De carcter acadmico:

1. Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, as como las fuentes bibliogrficas consultadas en los diferentes soportes. 2. Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el debido proceso y autorizacin del responsable del seguimiento al mismo. 3. Incumplir las actividades de aprendizaje acordadas en su proceso de formacin y los compromisos adquiridos como aprendiz SENA, sin justa causa. 4. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de formacin o en concursos, juegos o competencias deportivas o culturales. o De carcter Disciplinario: 1. Aportar documentacin o informacin que difiera con la real, para el ingreso a la entidad o para obtener cualquier beneficio de la misma. 2. Ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohlicas o sustancias psicoactivas, dentro de las instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de stos.

3. Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que representen riesgo o puedan ser empleados para atentar contra la vida o la integridad fsica de las personas, para destruir o deteriorar la planta fsica o los bienes del SENA o de las instituciones con las cuales se adelanten actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales. Los miembros de la fuerza pblica y organismos de seguridad del estado, que se encuentren en un proceso de formacin, no podrn portar armas de fuego en el Centro de Formacin. 4. Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares o con nimo de lucro, exceptuando aquellas que sean parte de proyectos productivos aprobados por el Subdirector de Centro o la instancia competente. 5. Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa, o amenazarlo, sobornarlo, coaccionarlo o agredirlo verbal o fsicamente, o ser cmplice o coparticipe de delitos contra ellos o contra la institucin. 6. Contribuir al desorden y/o al desaseo. 7. Destruir, sustraer o daar instalaciones fsicas, equipos, materiales, software, elementos y dotacin en general del SENA o de instituciones, empresas u otras entidades donde se desarrollen actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales o intercambios estudiantiles nacionales o internacionales. 9. Practicar o propiciar juegos de azar, con miembros de la comunidad educativa, al interior de las instalaciones del SENA, sin autorizacin de la instancia competente. 10. Permanecer con el uniforme o la ropa de trabajo acordado para la especialidad, en situaciones o lugares ajenos al proceso de formacin, que deterioren la imagen institucional.

CODIGO: GAR072 V:00 -08/12

PROGRAMA: TCNICO LABORAL EN GASTRONOMIA NOMBRE DEL MDULO: HABILIDADES PARA LA VIDA GRUPO: 02

NOMBRE DEL DOCENTE: JHONATAN ACUA

ESTUDIANTES: JENNY TEHERAN DIAZ DARLLY TATIANA NAVARRO MARIA ERNESTINA ALVARO ANDRES

CENTRO TECNICO Y TECNOLOGICO SAN JOSE IBAGUE TOLIMA