Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Legislacin y Normatividad.
Evidencia de aprendizaje. Anlisis del caso. Parte ii

ALUMNO. Jos de los santos Lpez cruz.

MATRICULA AL12522904 FECHA

ABRIL 2014.

Instrucciones: Para la realizacin de esta actividad retomars el ejercicio Anlisis de caso, Parte I, desarrollado durante la Unidad 1. Estructura del Marco Jurdico Ambiental. A partir de la identificacin y contextualizacin del problema elegido, realiza lo siguiente: Elabora un listado con las leyes aplicables a tu caso. (Considera las leyes locales, estatales, federales, o incluso internacionales.) Elabora diagramas o esquemas sobre las vas de solucin que consideres pertinentes ante la problemtica planteada. Realiza un reporte escrito a modo de ensayo que contenga lo siguiente: Los argumentos que justifiquen las posibles vas de solucin identificadas, tomando como referencia el marco jurdico ambiental en sus diferentes categoras y/o jerarquas.

Conclusiones a las que llegaste respecto a las posibles vas de solucin. Fuentes consultadas.

TITULO: Evidencia de aprendizaje.

Anlisis de caso. Parte II

Introduccin:

La localidad de Dzibalchen est situada en el Municipio de Hopelchen (en el Estado de Campeche). (aproximada) de 42 kilmetros del municipio est a 110 metros de altitud.

A una distancia

y a 120 kilmetros de la capital del estado, tiene 2302 habitantes y

Pueblo Dzibalchen se localiza en el municipio Hopelchen, el cual Colinda con los municipios de Calakmul, Champotn, Campeche, Tenabo y Hecelchakan y con el Estado de Yucatn. Algunos de los atractivos tursticos del municipio son las Grutas de Chuncedro y las de Xtacumbilxuna`an (mujer escondida) localizadas en localidad de Bolonchn de Rejn. La zona arqueolgica de Chunan-Tunich (mujer de piedra) en donde existen dos edificaciones mayas y est localizada en el poblado de Xculhoc. La zona arqueolgica de "Dzibilnocac" (escritura sobre la gran tortuga) localizada en el poblado de Vicente Guerrero. La zona arqueolgica de Santa Rosa Xtampak que cuenta con ms de diez plazas ceremoniales. La zona arqueolgica de Hochob (lugar de las mazorcas de maz) en donde existen 3 edificaciones y est localizada en el poblado de Chencoh. La zona de Pak-Chn (pozo derrumbado). La ex-hacienda San Antonio Yaxch, la ex-hacienda, la ex-hacienda San Bernardo Huechil.

MEDIO AMBIENTE

Conjunto de elementos naturales y artificiales o inducidos por el hombre que hacen posible la existencia de los seres humanos y dems organismos que interactan en un espacio tiempo determinado

y desarrollo

Podemos

entonces comprender que al ocasionar acumulamientos de basura,

aparte de brindar una mala imagen, de la

comunidad, (mismos que tapan los desages en pocas de lluvia)

el dao ecolgico que propicia es muy significativo.

Antecedentes EL PROBLEMA DETECTADO TIENE RELACION CON LA CONTAMINACION ATMOSFERICA, RESIDUOS E IMPACTO AMBIENTAL, Este problema es el acumulamiento de basura en lugares inapropiados.

Existe relacin con la contaminacin atmosfrica, pues se vierten desechos tales como llantas usadas, partes de vehculos, botellas de vidrio, latas, las cuales no son re incorporables al medio ambiente, residual por los deshechos que se vierten, y de impacto ambiental, por el dao ecolgico que ocasiona. Qu sucede? Existe gran cantidad de basura ubicada en las orillas de la comunidad, ocasionando esto mal aspecto del pueblo, y por si esto no fuera alarmante, en pocas de lluvia y debido a la falta de un drenaje adecuado, el acumulamiento de basura tapa el desage, provocando grandes lagunas de agua sucia que se vuelve criadero de moscos y foco de infecciones. Cul es el asunto o problema? En la comunidad de Dzibalchen, aunque se cuenta con un lugar destinado para el tiradero de basura (basurero), algunos de los habitantes tienen el mal habito de no usarlo, y sin embargo dejan su basura en las orilla del pueblo, sin importarles la mala imagen que se oferta a los visitantes, o peor an sin importarles que tanta basura sea posible causante de enfermedades

gastrointestinales, de la piel, los ojos (conjuntivitis) etc., pues es tambin atraccin para animales carroeros como Zopilotes, ratas, perros. Quines estn involucrados? Lo estn los habitantes de la comunidad, las autoridades locales y municipales; as como tambin las dependencias encargadas de la gestin ambiental. A qu situaciones se enfrentan? La principal es la posibilidad de contraer enfermedades, pues en las orillas del pueblo tambin existen habitantes, que son los ms expuestos a ello, pero tambin cabe la posibilidad de ser sancionados penalmente pues estn atentando contra el medio ambiente, claro, esto de involucrarse las dependencias que correspondan. Cules son los conflictos, los intereses y las posibilidades en juego? El conflicto mayor, es la gran cantidad de basura sensibilizndolos sobre el dao que ocasionan, pero sobre todo, de las consecuencias que esto trae consigo: daos al medio ambiente, a la salud, imagen, foco de infecciones; los intereses, podran ser cambiar los malos hbitos de la gente, estableciendo una cultura de reciclaje a una escala pequea, esto es iniciando en los hogares, sensibilizando a los habitantes de la comunidad. Las posibilidades en juego son muchas, dao a la salud, mala imagen reflejada de la comunidad, la contaminacin al medio ambiente informacin, riesgos, etc.

Pero estoy segura que con la informacin correcta se puede cambiar ese mal hbito, logrando adoptar un estilo de vida sustentable, recordando el hecho de que los estilos de vida nos definen y nos diferencian; transformar nuestra sociedad para vivir en armona con nuestro entorno natural. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O PROBLEMAS: Un problema muy importante en mi comunidad es el amontonamiento de basura no hace uso de l, dejando sus desechos en lugares

inadecuados, pues aunque se cuenta con un espacio destinado como basurero la gente inconsciente en cualquier lugar un poco alejada del pueblo, ocasionando con esto mal aspecto tanto a la entrada como a la salida de la comunidad.

Como resultado de este problema podemos agregar tambin el hecho de que en temporadas de lluvia, y debido a que no se cuenta con un sistema de drenaje adecuado, el exceso de basura tapa los desages, propiciando accidentes a los peatones, criadero de moscos, etc.

El cauce del agua lluvia desemboca en un punto final del pueblo, lo cual al juntarse con la basura es un peligro, ya que es un foco de infeccin para los habitantes pues basura, animales muertos, maleza, y dems. all se mezcla el agua con la

Estando involucrados en esta problemtica los habitantes irresponsables e inconscientes, la autoridad local y municipal que no toma cartas en el asunto y su primer accin debera ser proponer vas de solucin, tales como podran ser solicitar ante las dependencias correspondientes una pltica

informativa con la comunidad donde se informe sobre las medidas que pudiera adoptar la autoridad en caso de seguir con ese mal habito, pero tambin dando a conocer el dao que ocasionamos, pues quiz de momento no nos demos cuenta, pero en un futuro esto ser irreversible. Tomando en cuenta que el derecho ambiental descansa sobre bases las constitucionales de: Los principios de conservacin, prevencin, cuidado y regulacin; podemos y debemos hacer uso de la Ley General fracciones: de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente (LGEEPA) apoyndonos en las

I.-Garantizar el derecho de toda persona a vivir en un medio ambiente adecuado para su desarrollo, salud y bien estar. III. La preservacin, la restauracin y el mejoramiento del ambiente. VI.- La prevencin y el control de la contaminacin del aire, agua y suelo. VII.- Garantizar la proteccin corresponsable de las personas, en forma individual o colectiva de la preservacin y restauracin del equilibrio ecolgico y la proteccin al ambiente. X.- El establecimiento de medidas de control y de seguridad para garantizar el cumplimiento y la de las aplicacin de esta ley y de las disposiciones que de ella se deriven, as como para la imposicin sanciones administrativas y penales que correspondan. Conociendo la necesidad existente de prevenir y controlar la contaminacin al medio que nos rodea (aire, agua y suelo) hacer compromisos toda la comunidad para la conservacin y restauracin, y as, proteger al medio ambiente; para efectuar este compromiso, es urgente contar con el apoyo de las autoridades estatales, segn lo previsto en el artculo 73 fraccin XXIX-G de la constitucin. Y que quien no cumpla con la aplicacin de lo anterior, le sea impuesto una sancin penal, administrativa o segn corresponda. Basndome en las siguientes leyes:

Ley de educacin ambiental del Estado Ley del equilibrio ecolgico y proteccin al ambiente del Estado de Campeche Ley para la gestin integral de los residuos slidos urbanos, de manejo especial

En la comunidad de Dzibalchen, necesitamos lograr un equilibrio justo entre el medio ambiente que nos rodea y los humanos, debemos tener una educacin hacia nuestro entorno y de acuerdo a las leyes con la autoridad local, (presidente de la anteriormente mencionadas, recurrira como primer instancia

H. Junta local) para seguidamente y en conjunto con el regidos de reas verdes y medio ambiente, podamos dar el siguiente paso ante la (SECOL) Secretaria de Ecologa del Estado de Campeche, para manifestar el problema, (puesto que en la comunidad no existe alguna dependencia acorde con el problema) Aunque contamos con el Centro de Atencin al Desarrollo Rural 03 Dzibalchen (CADER) el personal que all labora mayormente est enfocado a los programas de gobierno y difcilmente creo puedan darme una alternativa de solucin.

Elabora un listado con las leyes aplicables a tu caso.

* Considera las leyes locales, estatales, federales, o incluso internacionales.

Ley de educacin ambiental del Estado Ley del equilibrio ecolgico y proteccin al ambiente del Estado de Campeche Ley para la gestin integral de los residuos slidos urbanos, de manejo especial

 Ley General de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente.

Elabora diagramas o esquemas sobre las vas de solucin que consideres pertinentes ante la problemtica planteada.
Que la autoridad local, apoyada con la municipal y estatal, organicen una campaa de concientizacin y limpieza en la comunidad, para tratar de quitar lo ms posible la basura acumulada, y evitar el re caimiento en lo mismo, basndose en la Ley General de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente. Aplicar la ley General de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente del Estado de Campeche. Ttulo primero, disposiciones generales en sus captulos: CAPTULO I NORMAS PRELIMINARES, ART. 3, Frac. I, V, VII, XI, XVII, XX, XXII, XXIV, XXIX, XXXI. CAPTULO II De la concurrencia y las atribuciones, Art.3. frac. I, V, VI, VII, VIII, IX,Bis, XIV, XVI, XVII, XX, XXIII, XXIX, XXX, XXXI. CAPTULO III DE LOS ACUERDOS Y CONVENIOS DE coordinacin Art. 12. Fraccin III. Ttulo segundo De la poltica ecolgica estatal Captulo I: De la formulacin y conduccin de la poltica ecolgica Art.15.- frac. I, IX,Bis, V, VIII, X, XI, XII. Seccin IV De la evaluacin del impacto ambiental, Art. 35, 39 y 41. SECCIN VI MEDIDAS DE PROTECCIN DE REAS NATURALES Art. 48. CAPTULO IV DE LAS ACTIVIDADES QUE NO SON CONSIDERADAS ALTAMENTE RIESGOSAS. Art. 116 y 117. CAPTULO VI MANEJO Y DISPOSICIN FINAL DE RESIDUOS SLIDOS NO PELIGROSOS Artculos: 128, 129, 130, 133. CAPTULO VII SERVICIOS MUNICIPALES, artculos: 135 y 136. CAPTULO IX PREVENCIN Y CONTROL DE EMERGENCIAS ECOLGICAS Y CONTINGENCIAS AMBIENTALES. Art. 142CAPTULO II DE LOS CONSEJOS ECOLGICOS DE PARTICIPACIN CIUDADANA art. 157 CAPTULO III DE LA DENUNCIA POPULAR Art. 160. Art. 165 CAPTULO I DE LA COMPETENCIA. Art. 167, 168, 174, CAPTULO III MEDIDAS DE SEGURIDAD Art. 180. CAPTULO V DE LAS SANCIONES ADMINISTRATIVAS Art. 187, 189. Frac. I, II, III. CAPTULO VI DE LA COMISIN DE DELITOS

Amontonamiento de basura en lugares inadecuados, pues aunque se cuenta con un espacio destinado como basurero la gente inconsciente no hace uso de el, dejando sus desechos en cualquier lugar un poco alejada del pueblo, ocasionando con esto mal aspecto tanto a la entrada como a la salida de la comunidad.

Que la comunidad interesada se organice y forme un comit, solicitando ante las autoridades necesarias la capacitacin pertinente para obtener los conocimientos necesarios y lograr involucrar al mayor nmero posible de habitantes de la comunidad de Dzibalchen, para llevar a cabo recolecciones y limpieza de las reas afectadas.

Recurrir a la PROFEPA, para que sea esta dependencia la encargada de los procedimientos necesarios para lograr limpiar el rea afectada mediante la aplicacin de la LEY GENERAL DE EQUILIBRIO ECOLGICO Y PROTECCIN AL AMBIENTE.

Con la aplicacin de la LEY DE EDUCACIN AMBIENTAL DEL ESTADO DE CAMPECHE TTULO PRIMERO CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALESArt.3, 5, 6, 7, 8 Frac. I, III, IV, V, VI, VII, X,, Art. 9 frac. I, V, VIII. Art. 10 Frac. I, II, III, V, VIII, Art. 11 CAPTULO II DE LA TERMINOLOGA EMPLEADA Artculo 13.TTULO SEGUNDO DE LA DISTRIBUCIN DE COMPETENCIAS Y LA COORDINACIN EN MATERIA DE EDUCACIN AMBIENTAL CAPTULO I DE LA COMPETENCIA ESTATAL Y MUNICIPAL EN MATERIA DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE Art. 17 CAPTULO II DE LA COORDINACIN EN MATERIA DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE Art. 19 y 20. TTULO TERCERO DE LA POLTICA ESTATAL DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES Art. 21, 22 y 23. CAPTULO II EDUCACIN AMBIENTAL NO FORMAL Art. 31 y 32. CAPTULO III DE LA PARTICIPACIN SOCIAL Art. 34 TITULO PRIMERO Disposiciones Generales CAPITULO I Normas Preliminares Art. II, III, IV, V, VI, VII, IX, X, Art. 3 Frac. VI, VII, VIII, IX, X, XII, XX, XXIV, XXVII, XXXIV, XXXVII. CAPTULO II DISTRIBUCIN DE COMPETENCIAS Y COORDINACIN Art. 4, 8 y 11. CAPTULO IV INSTRUMENTOS DE LA POLTICA AMBIENTAL SECCIN I Planeacin Ambiental Art. 17 y 18. SECCIN II Ordenamiento Ecolgico del Territorio. Art. 19 frac. I, III. SECCIN III Instrumentos Econmicos. Art. II, III; Art. 22BISVII, SECCIN VI Normas Oficiales Mexicanas en Materia Ambiental CAPTULO II Zonas de Restauracin Art. 78. CAPTULO II Preservacin y Aprovechamiento Sustentable del Suelo y sus Recursos. Art. 98 fraccin I, II, IV, V. CAPTULO IV Prevencin y Control de la Contaminacin del Suelo Art. 134 Frac. I, II, III, V. Art. 135 II, III. Art. 136, Frac. I, II, III, IV. Art. 140. CAPTULO VIII Ruido, Vibraciones, Energa Trmica y Lumnica, Olores y Contaminacin Visual . Art. 156 TTULO SEXTO Medidas de Control y de Seguridad y Sanciones CAPTULO I Disposiciones Generales Art. 161. CAPITULO IV Sanciones Administrativas Art. 171 frac. I, III. CAPITULO VII Denuncia Popular Art. 189, 190, 191.

Realiza un reporte escrito a modo de ensayo que contenga lo siguiente: Los argumentos que justifiquen las posibles vas de solucin identificadas, tomando como referencia el marco jurdico ambiental en sus diferentes categoras y/o jerarquas

La comunidad de Dzibalchen, aunque es un medio urbano, an tiene caractersticas de rural, pues as lo demuestran sus costumbres, sus aun abundantes reas verdes, arboles de ms de 30 mts. De alto y grosor de hasta 2 mts de dimetro, sin embargo, y a pesar de tanta belleza natural, el poco conocimiento sobre leyes ambientales va haciendo que da a da la gente inconsciente contamine sin saber que, ahorita es contaminacin visual, de olor. Maana, quiz seas problemas ms graves. Lo cual, podra prevenirse y evitar su recurrencia capacitando a la comunidad sobre el riesgo que esto trae consigo, aplicando para ello La LEY DE EDUCACIN AMBIENTAL DEL ESTADO DE CAMPECHE, en los artculos que as se requiera; haciendo efectiva la LEY GENERAL DE EQUILIBRIO ECOLGICO Y PROTECCIN AL AMBIENTE DEL ESTADO DE CAMPECHE (diferentes captulos y artculos) Pero sobre todo, y lo ms importante, conocer y aplicar la LEY GENERAL DE EQUILIBRIO ECOLGICO Y PROTECCIN AL AMBIENTE, para que todos desde los ms pequeos hasta los adultos, tengamos un poco de conciencia y cuidemos nuestro entorno ecolgico, habr ocasiones en que ser necesario ser

estrictos y aplicar la ley en todo su rigor, sanciones del tipo pertinente, etc. Todo esto para mejorar nuestro ambiente ecolgico, la vista que como comunidad damos a los visitantes y sobre todo, para prevenir daos ecolgicos.

Conclusiones a las que llegaste respecto a las posibles vas de solucin De acuerdo al marco jurdico ambiental, jerrquicamente, primero se deben realizarse los trmites a nivel local o estatal, esto es solicitando ante las autoridades estatales capacitacin pertinente para obtener el conocimiento necesario y lograr involucrar al mayor nmero posible de habitantes de la comunidad de Dzibalchen, para llevar a cabo recolecciones y limpieza de las reas afectadas. Haciendo uso de la LEY DE EDUCACIN AMBIENTAL DEL ESTADO DE CAMPECHE TTULO PRIMERO CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALESArt.3, 5, 6, 7, 8 Frac. I, III, IV, V, VI, VII, X,, Art. 9 frac. I, V, VIII. Art. 10 Franc. I, II, III, V, VIII, Art. 11; CAPTULO II DE LA TERMINOLOGA EMPLEADA Artculo 13; TTULO SEGUNDO DE LA DISTRIBUCIN DE COMPETENCIAS Y LA COORDINACIN EN MATERIA DE EDUCACIN AMBIENTAL CAPTULO I DE LA COMPETENCIA ESTATAL Y MUNICIPAL EN MATERIA DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE Art. 17; CAPTULO II DE LA COORDINACIN EN MATERIA DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE Art. 19 y 20; TTULO TERCERO DE LA POLTICA ESTATAL DE EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES 22 y 23. CAPTULO II EDUCACIN AMBIENTAL NO FORMAL Art. 31 y 32. Art. 21,

Si este mtodo no diera los resultados esperados, la autoridad local y municipal deber organizar una campaa de concientizacin y limpieza en la comunidad, para tratar de quitar lo ms posible la basura

acumulada, y evitar el re caimiento en lo mismo, basndose en la Ley General de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente; apoyndose en la ley General de Equilibrio Ambiente del Estado de Campeche. Ecolgico y Proteccin al

Ttulo primero, disposiciones generales en sus captulos:

CAPTULO I NORMAS PRELIMINARES, ART. 3, Frac. I, V, VII, XI, XVII, XX, XXII, XXIV, XXIX, XXXI. CAPTULO II De la concurrencia y las atribuciones, Art.3. frac. XXIX, XXX, XXXI. CAPTULO III DE LOS ACUERDOS Y CONVENIOS DE coordinacin Art. 12. Fraccin III. Ttulo segundo De la poltica ecolgica estatal Captulo I: De la formulacin y conduccin de la poltica ecolgica Art.15.frac. I, IX, Bis, V, VIII, X, XI, XII. Seccin IV De la evaluacin del impacto ambiental, Art. 35, 39 y 41. SECCIN VI MEDIDAS DE PROTECCIN DE REAS NATURALES Art. 48; CAPTULO IV DE LAS ACTIVIDADES QUE NO SON CONSIDERADAS ALTAMENTE RIESGOSAS. Art. 116 y 117; CAPTULO VI MANEJO Y DISPOSICIN FINAL DE RESIDUOS SLIDOS NO PELIGROSOS Artculos: 128, 129, 130, 133; CAPTULO VII SERVICIOS MUNICIPALES, artculos: 135 y 136. CAPTULO IX PREVENCIN Y CONTROL DE EMERGENCIAS ECOLGICAS Y CONTINGENCIAS AMBIENTALES. Art. 142CAPTULO II DE LOS CONSEJOS ECOLGICOS DE PARTICIPACIN CIUDADANA art. 157 CAPTULO III DE LA DENUNCIA POPULAR Art. 160. Art. 165; CAPTULO I DE LA COMPETENCIA. Art. 167, 168, 174; CAPTULO III MEDIDAS DE SEGURIDAD Art. 180; CAPTULO V DE LAS SANCIONES ADMINISTRATIVAS Art. 187, 189. Frac. I, II, III. I, V, VI, VII, VIII, IX,Bis, XIV, XVI, XVII, XX, XXIII,

CAPTULO VI DE LA COMISIN DE DELITOS Art. 190 y191. Si las medidas anteriores no funcionan, entonces la comunidad que as este interesada, en conjunto con la autoridad debern Recurrir a la PROFEPA, para que sea esta dependencia la encargada de los procedimientos necesarios para lograr limpiar el rea afectada mediante la aplicacin de la Ley GENERAL de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente, haciendo uso del TITULO PRIMERO Disposiciones Generales CAPITULO I Normas Preliminares Art. II, III, IV, V, VI, VII, IX, X, Art. 3 Frac. VI, VII, VIII, IX, X, XII, XX, XXIV, XXVII, XXXIV, XXXVII; CAPTULO II DISTRIBUCIN DE COMPETENCIAS Y COORDINACIN Art. 4, 8 y 11. CAPTULO IV INSTRUMENTOS DE LA POLTICA AMBIENTAL III; Art. 22BISVII, CAPTULO II Zonas de Restauracin Art. 78; CAPTULO II Preservacin y Aprovechamiento Sustentable del Suelo y SECCIN I Planeacin Ambiental Art. 17 y 18;

SECCIN II Ordenamiento Ecolgico del Territorio. Art. 19 frac. I, III; SECCIN III Instrumentos Econmicos.

Art. II,

sus Recursos. Art. 98 fraccin I, II, IV, V. CAPTULO IV Prevencin y Control de la Contaminacin del Suelo Art. 134 Frac. I, II, III, V. Art. 135 II, III. Art. 136, Frac. I, II, III, IV. Art. 140. CAPTULO VIII Ruido, Vibraciones, Energa Trmica y Lumnica, Olores y Contaminacin Visual. Art. 156. TTULO SEXTO Medidas de Control y de Seguridad y Sanciones CAPTULO I Disposiciones Generales Art. 161. CAPITULO IV Sanciones Administrativas Art. 171 frac. I, III. CAPITULO VII Denuncia Popular Art. 189, 190, 191.

En la Educacin

ambiental por parte de maestros y en el sector salud y presidente municipal. Puede realizar diversas actividades

para contribuir a la reduccin de los residuos slidos en la comunidad . Entre estas

Actividades destaca la prctica de las 5R (Reflexionar, Rechazar, Reducir, Reutilizar y Reciclar) Reflexionar: Los estudiantes asumen una posicin reflexiva y critica apoyados por el docente que les permita valorar y accionar frente a los residuos slidos (determina los impactos dainos de la exposicin de residuos slidos, determina la importancia, ventajas y uso de un residuo slido) Rechazar: Consiste en no comprar productos que daen al ambiente (aerosoles, esterofoam, poliestireno (el mal llamado tecnopor), empaques que no se pueden reciclar, etc.). Esto se logra si tenemos una conciencia ambiental. Asimismo, cuando rechazamos el sobreconsumo al abstenernos de comprar en exceso o productos que no son esenciales para nuestra salud y bienestar es una forma concreta de ejercer un derecho ciudadano de carcter ambiental. Reducir: Consiste en prevenir, limitar y evitar la generacin de desechos innecesarios. Es disminuir el volumen de nuestros residuos generados. La reduccin ahorra ms energa y recursos que el reciclaje y reduce los impactos ambientales de la extraccin, procesamiento y uso de los recursos. Un aspecto importante que se debe tener en cuenta en la reduccin de los residuos es el consumo responsable o sostenible. Reutilizar: consiste en darle la mayor utilidad posible a las cosas sin necesidad de desecharlas. Es volver a usar un artculo o elemento despus que ha sido utilizado por primera vez, o darle un nuevo uso. Para reutilizar no se requiere que haya transformacin entre el uso original y los usos posteriores. Por ejemplo: los envases de agua o gaseosas descartables, pueden ser reutilizados como maceteros, aspersores para riego, etc. Reciclar: Es el proceso mediante el cual se aprovechan y transforman los residuos slidos recuperados para utilizarse como materia prima en la fabricacin de nuevos productos, gracias a tecnologas modernas o a conocimientos especficos. El primer paso para fomentar el reus y reciclaje de residuos en las instituciones educativas es promover la agrupacin de los residuos slidos de acuerdo a caractersticas comunes.

. Fuentes consultadas. Bibliografa: Ecologa y medio ambiente. EMSaD. (2011) Secretaria de Educacin Publica. Mxico. Legislacin y normatividad. UnAD. (2013).Unidad 1. Mxico -LEY DEL EQUILIBRIO ECOLGICO Y PROTECCIN AL AMBIENTE DEL ESTADO DE CAMPECHE / EXPEDIDA POR DECRETO NUM. 261, P.O. 22/JUNIO/1994. LIV LEGISLATURA. Compendio de Leyes Vigentes del Estado de Campeche. -LEY DE EDUCACIN AMBIENTAL DEL ESTADO DE CAMPECHE EXPEDIDA POR DECRETO NUM. 206 P.O. NO. 4186 DE FECHA 19 DE DICIEMBRE DE 2008. LIX LEGISLATURA. -LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO Y LA PROTECCION AL AMBIENTE

Referencias: Consultado el da 4 de Marzo de 2013. http://docs.mexico.justia.com.s3.amazonaws.com/estatales/campeche/ley-del-equilibrio-ecologico-y-proteccion-alambiente-del-estado-de-campeche.pdf http://www.congresocam.gob.mx/LX/index.php?option=com _phocadownload&view=category&id=4:compendio-deleyes&Itemid=53#