Protocolo CAD 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROTOCOLO ACADMICO: 229101 CAD PARA
RA TELECOMUNICACIONES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROTOCOLO ACADMICO CAD PARA TELECOMUNICACIONES
NOMBRE DEL DIRECTOR Esther Anglica Sabogal Rozo
NOMBRE DEL ACREDITADOR Alejandra Rubio
La Plata Julio de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROTOCOLO ACADMICO: 229101 CAD PARA TELECOMUNICACIONES
ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
El contenido didctico del curso acadmico: CAD PARA TELECOMUNICACIONES fue diseado inicialmente en el ao 2008 por el Ing. Juan Carlos Vesga Ferreira El contenido didctico ha sufrido dos actualizaciones desde su elaboracin por parte de la Ingeniera Martha Fabiola Contreras Higuera. La ltima actualizacin del protocolo acadmico fue realizada por la Ing. Esther Anglica Sabogal Rozo en Julio de 2013.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera ECBTI
1. Ficha Tcnica Nombre del curso: Palabras clave: Institucin: Ciudad: Autor(es) del Protocolo Acadmico: Ao: Unidad Acadmica: Campo de formacin: rea del conocimiento: CAD para Telecomunicaciones Redes de datos, Networking, Simuladores, Analizadores, seguridad, redes inalmbricas. Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD. La Plata, Huila. Colombia ltima actualizacin realizada por: Ing. E. Anglica Sabogal R. 2013 Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Profesional Seguridad de la Informacin Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo acadmico: 64 horas promedio de estudio independiente, colaborativo y presencial 32 horas promedio de acompaamiento tutorial. Metodolgico Estudiantes del programa de Ingeniera de Telecomunicaciones de la ECBTI El estudiante est en capacidad de utilizar y aplicar pertinentemente, herramientas de software para la simulacin y el anlisis de redes en el Diseo Asistido por Computador CAD para sistemas de Telecomunicaciones. Virtual. Campus virtual. Unidad 1: Introduccin a las redes de datos, apoyadas en el uso de herramientas software. Unidad 2: CAD para WLAN, administracin y seguridad en redes de datos.
Crditos acadmicos:
Tipo de curso: Destinatarios: Competencia general de aprendizaje: Metodologa de oferta: Formato de circulacin: Denominacin de las unidades didcticas:
2. Introduccin
El Diseo Asistido por Computador, ms conocido como CAD por sus siglas en ingls Computer Aided Design, es un proceso que mejora la fabricacin, desarrollo y diseo de los productos con la ayuda de la computadora 1 Este curso se enfoca principalmente en el estudio de las Telecomunicaciones y sus aplicaciones principalmente orientadas hacia el uso de herramientas software. Dentro del amplio espectro de programas y aplicaciones que permiten y ayudan a disear redes y sistemas de comunicaciones se tienen principalmente los simuladores y los sniffers o analizadores de red. Hoy en da muchas de estas herramientas son de tipo gratuito y son descargables de Internet y se han convertido hoy por hoy en elementos fundamentales de diseo de sistemas de Telecomunicaciones. La unidad uno del curso, presenta una introduccin a las redes de datos y protocolos de red. Igualmente, permite conocer algunos de los simuladores de redes ms conocidos y sus funcionalidades. La unidad dos, presenta temticas relacionadas con redes inalmbricas y las herramientas ms comunes para realizar anlisis de trfico y otros parmetros que permiten monitorear y evaluar diferentes caractersticas de una red. 3. Justificacin Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) son incuestionables y forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con las que debemos convivir. Las TIC configuran la sociedad de la informacin y su extensivo e integrado legado se constituye en una caracterstica y un factor de cambio de nuestra sociedad actual. El ritmo de los continuos avances cientficos en un marco de globalizacin econmica y cultural, contribuyen a la rpida obsolescencia de conocimientos y a la emergencia de otros nuevos, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras econmicas, sociales y culturales, incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestin poltica, la gestin econmica, el d iseo industrial y artstico, el ocio, la comunicacin, la informacin, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organizacin de las empresas e instituciones, sus mtodos y actividades, la forma de comunicacin interpersonal, la calidad de vida y la educacin entre otros. Su gran impacto en todos los mbitos de nuestra vida,
Tomado de http://www.larevistainformatica.com/DISENO-ASISTIDO-COMPUTADORA.HTML
hace cada vez ms difcil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas. La Ingeniera de Telecomunicaciones constituye la rama del saber de mayor desarrollo cientfico y tecnolgico a nivel mundial. Los avances se derivan de los mismos desarrollos de la electrnica digital, el procesamiento de la informacin, los medios de transmisin de gran capacidad, antenas de alta generacin y enmarcados en un esfuerzo cientfico de desarrollo de la sociedad del siglo XXI. Existe una gran demanda de profesionales en el sector especfico de las telecomunicaciones en todos los sectores del pas y del mundo; de manera que se puede responder al reto de la sociedad actual y ms an en una economa globalizada. A nivel local y regional, es de vital importancia la formacin de Ingenieros de telecomunicaciones, como una dinmica que coloca a nuestras sociedades a la vanguardia de los grandes avances que gesta da a da la Ciencia y la tecnologa. Dentro de las necesidades de atencin en el campo de las telecomunicaciones, el profesional puede aplicar su conocimiento ingenieril, en la investigacin de necesidades reales; seleccin de alternativas y presentacin de la solucin propuesta, realizacin fsica de los diseos, los esquemas de mantenimiento y reparacin y los mismos mercados diseos y productos. 4. Intencionalidades Formativas 4.1. Propsit o s
Entrenar a los participantes del curso en manejo de simuladores computacionales aplicados en la concepcin, diseo y administracin de redes de datos, por cuanto ese es el rol propio de un experto en esta rea de la ingeniera. Fomentar la capacidad para la autocrtica, disposicin al abordaje de procesos orientados hacia el aprendizaje autnomo en temticas relacionadas con la Ingeniera en Telecomunicaciones. Fomentar en el estudiante el desarrollo de competencias cognitivas de apropiacin de conceptos fsicos y electrnicos y los elementos de transmisin propios de la Ingeniera de Telecomunicaciones. Incentivar el trabajo investigativo, el uso de diferentes fuentes de informacin y la articulacin de la tecnologa en los procesos de enseanza-aprendizaje.
4.2.
Objeti vos
Objetivo general del curso: Estudiar herramientas de simulacin computacional que permiten comprobar los principios de funcionamiento de los sistemas de telecomunicaciones. Objetivos especficos del curso: Adquirir los conceptos bsicos de las redes de datos y estudiar las herramientas computacionales que permiten simularlos. Adquirir los conceptos bsicos de las redes WAN inalmbricas, la administracin y la seguridad de las redes de datos y estudiar las herramientas computacionales que permiten simularlos. Competencias
4.3.
Interpretar adecuadamente situaciones problema, con el fin de establecer mecanismos de solucin ptimos en diferentes reas relacionadas con las Telecomunicaciones. Comprender conceptos fsicos, electrnicos y los elementos de transmisin, inherentes al desarrollo de la Ingeniera de Telecomunicaciones. Fomentar la capacidad de identificacin de problemas mediante anlisis y sntesis de la situacin. Fomentar la capacidad de innovacin y cambio ante nuevos desarrollos y formas de pensamiento inductivo Trabajar en cooperacin con otros, compartiendo un propsito comn, haciendo los aportes requeridos segn sea el caso. Fomentar la capacidad para la autocrtica, disposicin al abordaje de procesos orientados hacia el aprendizaje autnomo relacionados con su desempeo laboral y profesional propios de la educacin a distancia. Desarrollar habilidades de motivacin, persuasin y formas de expresin oral y escrita. M etas
4.4.
El estudiante desarrollar las competencias estipuladas para el curso al realizar las actividades didcticas propuestas, por lo tanto, al presentar la evaluacin final por proyecto, se evidenciar la aprehensin, el conocimiento, comprensin y anlisis de la conceptualizacin del mismo.
El estudiante adquirir las habilidades y criterios para seleccionar, utilizas y evaluar, las herramientas CAD pertinentes para el diseo de un sistema de Telecomunicaciones.
5. Unidades Didcticas 5.1. Unidad UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LAS REDES DE DATOS, APOYADAS EN EL USO DE HERRAMIENTAS SOFTWARE Conteni dos Captulo CAPTULO 1:
INTRODUCCIN A LAS REDES DE DATOS
Temas Leccin 1: Objetivos de las redes de datos Leccin 2: Redes de datos Leccin 3: Topologas de red Leccin 4: Dispositivos de Networking Leccin 5: El papel de los medios de transmisin en una red local Leccin 1: FLAN (F- Links And Nodes) Leccin 2: Packet Tracer Leccin 3: KIVA Leccin 4: COMMNET III Leccin 5: Primera Aplicacin Leccin 1: Protocolo TCP/IP Leccin 2: Protocolo IP Leccin 3: Modelos de Capas Leccin 4: Sistemas Operativos de Red Leccin 5: Ms Simuladores de Redes LAN
CAPTULO 2:
HERRAMIENTAS PARA LA SIMULACIN DE REDES
CAPTULO 3:
PROTOCOLOS DE RED
Unidad UNIDAD 2. CAD PARA WLAN, ADMINISTRACIN Y SEGURIDAD EN REDES DE DATOS
Captulo CAPTULO 1:
INTRODUCCIN A LAS WLAN
Temas Leccin 1: Medios Inalmbricos Leccin 2: Conceptos bsicos de redes inalmbricas Leccin 3: Tecnologas de redes inalmbricas Leccin 4: Packet Tracer y las redes inalmbricas Leccin 5: Uso de la herramienta Packet Tracer, simulando una red hbrida controlada por un router inalmbrico. Leccin 1: Seguridad en el estndar 802.11 Leccin 2: Posibles Ataques y amenazas a una WLAN Leccin 3: Tcnicas de intrusin Leccin 4: Mecanismos de seguridad Leccin 5: Medidas de seguridad en WIFI Leccin 1: Herramientas para la medicin de potencia Leccin 2: Herramientas para deteccin de intrusos Leccin 3: Herramientas para aplicaciones peer to peer Leccin 4: Herramientas para control de redes LAN Leccin 5: Herramientas para administrar redes LAN
CAPTULO 2:
SEGURIDAD EN WIFI
CAPTULO 3:
CAD PARA REDES LAN INALAMBRICAS
5.2.
M apa Conceptual
6. Contexto Terico
Las telecomunicaciones juegan hoy en da un papel importante dentro de muchos elementos presentes en la vida cotidiana, y que gracias a ellas se han logrado acortar las distancias para el desarrollo de diferentes procesos que hace algunos aos parecan imposibles. Se podra afirmar, que la tecnologa se encuentra presente en cualquier rea del conocimiento y en cualquier rincn del mundo, desde los hogares hasta las grandes empresas multinacionales en donde al menos se est registrando un proceso de comunicacin. La ingeniera ha ejercido un impacto contundente en las telecomunicaciones, basado en ello exige profesionales integrales capaces de comprender, asimilar, adaptar, incorporar, especificar, poner en servicio, mantener y operar; tecnologas, equipos, sistemas y redes de computadores, los sistemas satelitales, etc.
La tecnologa ha evolucionado tanto que la electrnica ha tenido que subdividirse en diferentes campos especializados, cada uno, de acuerdo a diferentes reas de implementacin. Una de stas reas de conocimiento es considerada como una de las ms importantes y de mayor crecimiento casi en forma exponencial debido a sus aplicaciones y evolucin constante son las Telecomunicaciones. El Ingeniero en Telecomunicaciones deber ser capaz, no solamente de comprender las tcnicas existentes, sino tambin, de llegar a proponer nuevos modelos y paradigmas de comunicacin que puedan en algn momento brindar una solucin local a un problema o llegar a hacer parte de un gran estndar a nivel mundial. El Ingeniero de Telecomunicaciones puede determinar autnomamente, los temas, las tecnologas y el enfoque que deba utilizar para profundizar el conocimiento segn necesidades o exigencias laborales. En el curso CAD para Telecomunicaciones, se busca orientar al estudiante dentro del campo terico y metodolgico de la ingeniera, soportado en el uso efectivo de las herramientas software, disponibles para el diseo y concepcin de redes LAN. 7. Metodologa
El curso se ofrece en mediacin virtual, en este entorno, el estudiante es el protagonista del proceso de aprendizaje y el tutor se convierte en gua de ese proceso. Esto no quiere decir que el estudiante est slo en su proceso de formacin, al contrario, el curso est diseado para integrar el trabajo individual y el trabajo en pequeos grupos colaborativos, as como para ofrecer apoyo a los estudiantes mediante la interaccin con los compaeros del curso, el tutor y el director, de ser necesario, utilizando medios como el correo electrnico, el chat y los foros.
Trabajo Acadmico Dentro del desarrollo del curso, el estudiante desarrollar actividades tanto en forma individual como en pequeos grupos colaborativos, en los cuales se desarrollarn actividades en equipo y se entregarn los productos solicitados de acuerdo con las actividades planteadas en el curso. Interaccin Durante su proceso acadmico, el estudiante podr interactuar con otros estudiantes del curso para compartir informacin, realizar aportes a los trabajos colaborativos, debatir y discutir acerca de las actividades planteadas. Esta interaccin enriquece el proceso educativo pues los estudiantes intercambian puntos de vista y se apoyan para que su proceso de formacin sea exitoso. Igualmente el estudiante tiene la oportunidad de interactuar con el tutor asignado o en caso de ser necesario con el director del curso para manifestar dudas, inquietudes, sugerencias relacionadas con el desarrollo del curso. Acompaamiento El estudiante cuenta con acompaamiento constante de parte del tutor, por medio de correo electrnico o de los foros del curso. Tambin cuenta con el apoyo de la consejera acadmica que est dispuesta a orientar al estudiante dentro de su proceso formativo.
8. Sistema de Evaluacin
El curso es de tipo metodolgico lo que significa que no incluye evaluacin nacional, sino una evaluacin final de tipo cualitativo por proyecto, correspondiente al 40% de la nota del curso. El sistema de evaluacin del curso integra autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin evidenciadas en las actividades, lecciones y foros de los trabajos colaborativos. Autoevaluacin: En un proceso formativo caracterizado por el aprendizaje autnomo, es fundamental que el estudiante evale y reflexione de forma responsable y crtica, sobre su propio desempeo dentro del desarrollo del curso, buscando los medios para superar los obstculos presentados en su proceso de aprendizaje. Coevaluacin: Dentro del desarrollo del curso se tendr tambin espacio para la valoracin grupal de los avances individuales y de equipo. Los diferentes puntos de vista, aportes y sugerencias de los compaeros permitirn superar dificultades y favorecern la actitud crtica y reflexiva sobre el proceso formativo. Heteroevaluacin: es el tipo de evaluacin ms comn, donde el tutor evala ciertos procesos o actividades de acuerdo a unos criterios y una rbrica previamente establecida. 9. Glosario de Trminos
AAA: Abreviatura de Autenticacin (Authentication), Autorizacin (Authorization) y Contabilidad (Accounting), sistema en redes IP para qu recursos informticos tiene acceso el usuario y rastrear la actividad del usuario en la red. Accounting: Es el proceso de rastrear la actividad del usuario mientras accede a los recursos de la red, incluso la cantidad de tiempo que permanece conectado, los servicios a los que accede as como los datos transferidos durante la sesin. AD HOC: Una WLAN bajo topologa "Ad Hoc" consiste en un grupo de equipos que se comunican cada uno directamente con los otros a travs de las seales de radio sin usar un punto de acceso. AES: Tambin conocido como "Rijndael", algoritmo de encriptacin simtrica de 128 bits desarrollado por los belgas Joan Daemen y Vincent Rijmen.
Algoritmo de encriptacin: Codificadores de bloques de bits sobre los que iteran determinadas operaciones tales como sustitucin, transposicin, suma/producto modular y transformaciones lineales. Ataques a passwords: Es un intento de obtener o descifrar una contrasea legtima de usuario. Ataque de diccionario: Mtodo empleado para romper la seguridad de los sistemas basados en contraseas en la que el atacante intenta dar con la clave adecuada probando todas (o casi todas) las palabras posibles o recogidas en un diccionario idiomtico. Ataque de fuerza bruta: Mtodo empleado para romper la seguridad va contrasea probando todas las combinaciones posibles de palabras (distinto del ataque de diccionario que prueba palabras aisladas). Auditora: Anlisis de las condiciones de una instalacin informtica por un auditor externo e independiente que realiza un dictamen sobre diferentes aspectos. Autenticacin: Es el proceso de identificacin de un individuo, normalmente mediante un nombre de usuario y contrasea. Autorizacin: Es el proceso de aceptar o denegar el acceso de un usuario a los recursos de la red una vez que el usuario ha sido autenticado con xito. Bridge: Elemento que posibilita la conexin entre redes fsicas, cableadas o inalmbricas, de igual o distinto estndar. CHAP (Challenge Handshake Authentication Protocol): Protocolo de autenticacin para servidores PPP donde la contrasea no slo se exige al empezar la conexin sino tambin durante la conexin, lo cual lo hace un protocolo mucho ms seguro que el PAP. Cifrado: Proceso para transformar la informacin escrita en texto simple a texto codificado. Cifrado asimtrico: Cifrado que permite que la clave utilizada para cifrar sea diferente a la utilizada para descifrar Cifrado de archivos: Transformacin de los contenidos texto simple de un archivo a un formato ininteligible mediante algn sistema de cifrado. Cliente inalmbrico: Todo dispositivo susceptible de integrarse en una red inalmbrica como PDAs, porttiles, cmaras inalmbricas, impresoras.
Clave de cifrado: Serie de nmeros utilizados por un algoritmo de cifrado para transformar texto sin cifrar que se puede leer directamente en datos cifrados y viceversa. Confidencialidad: Garantizar que la informacin sea asequible slo a aquellas personas autorizadas a tener acceso a ella. Control de accesos: Se utiliza para restringir el acceso a determinadas reas del computador, de la red, etc. EAP - Protocolo de Autenticacin Extensible (Extensible Authentication Protocol): Extensin del Protocolo Punto a Punto (PPP). Proporciona un mecanismo estndar para aceptar mtodos de autenticacin. Estndar: Norma que se utiliza como punto de partida para el desarrollo de servicios, aplicaciones, protocolos. FAST (Flexible Authentication Secure Tunneling): Protocolo de seguridad WLAN del tipo EAP. Impide los denominados ataques de diccionario por fuerza bruta enviando una autenticacin de contrasea entre el cliente WLAN y el punto de acceso inalmbrico a travs de un tnel cifrado seguro. Elimina la necesidad de instalar servidores separados para tratar los certificados digitales empleados en otro sistema de seguridad WLAN (como el PEAP). Hot spot: Punto de Acceso generalmente localizado en lugares con gran trfico de pblico (estaciones, aeropuertos, hoteles) que proporciona servicios de red inalmbrica de banda ancha a visitantes mviles. IEEE: Institute of Electrical and Electronics Engineers - Instituto de Ingenieros Elctricos y Electrnicos, una asociacin tcnico-profesional mundial dedicada a la estandarizacin entre otras actividades, su trabajo es promover la creatividad, el desarrollo y la integracin, compartir y aplicar los avances en las tecnologas de la informacin, electrnica y ciencias en general para beneficio de la humanidad y de los mismos profesionales. Infraestructura: Topologa de una red inalmbrica que consta de dos elementos bsicos: estaciones clientes inalmbricos y puntos de acceso. ISP: Proveedor de Servicios de Internet. LEAP (Lightweight Extensible Authentication Protocol): Protocolo del tipo EAP patentado por Cisco basado en nombre de usuario y contrasea que se enva sin proteccin.
MAC - Direccin de Control de Acceso al Medio (Media Access Control Address): Direccin hardware de 6 bytes (48 bits) nica que identifica cada tarjeta de una red y se representa en notacin hexadecimal. MD5: Algoritmo de cifrado de 128-bits del tipo EAP empleado para crear firmas digitales. 802.11: Familia de estndares desarrollados por la IEEE para tecnologas de red inalmbricas. 802.11a: Estndar de conexin inalmbrica que suministra una velocidad de transmisin de 54 Mbps en una banda de 5 GHz. 802.11b: Estndar de conexin inalmbrica que suministra una velocidad de transmisin de 11 Mbps en una banda de 2.4 GHz. Utiliza la tecnologa DSSS (Direct Sequencing Spread). La mayora de los equipos utilizados en la actualidad son de esta tecnologa. No es compatible con el 802.11a pues funciona en otra banda de frecuencia. 802.11e: Estndar destinado a mejorar la calidad de servicio en Wi-Fi. Es de suma importancia para la transmisin de voz y video. 802.11g: Estndar de conexin inalmbrica que suministra una velocidad de transmisin de 54 Mbps en una banda de frecuencia de 2.4 GHz. Una de sus ventajas es la compatibilidad con el estndar 802.11b. 802.11i: Estndar de seguridad para redes Wi-Fi aprobado a mediados de 2004. En l se define al protocolo de encriptacin WPA2 basado en el algoritmo AES. 802.11n: Estndar para conseguir mayores velocidades de transmisin para Wi-Fi. Estas sern superiores a 100 Mbps. 802.16: Estndar de transmisin inalmbrica conocido como WIMAX. Es compatible con Wi-FI. La tecnologa permite alcanzar velocidades de transmisin de hasta 70 MBits en una banda de frecuencias entre 10 GHz y 66 GHz. 802.16d: Estndar de transmisin inalmbrica WIMAX que suministra una velocidad de entre 300 Kbps y 2 Mbps en una banda de frecuencia de 2GHz a 11GHz. Se utiliza para el cubrimiento de la primer milla. 802.1x: Estndar de seguridad para redes inalmbricas y cableadas. Se apoya en el protocolo EAP y establece la necesidad de autenticar y autorizar a cada usuario que se conecte a una red.
PAP - Protocolo de Autenticacin de Contraseas (Password Authentication Protocol): El mtodo ms bsico de autenticacin, en el cual el nombre de usuario y la contrasea se transmiten a travs de una red y se compara con una tabla de parejas nombre-clave, la no coincidencia provocar la desconexin. PEAP (Protected Extensible Authentication Protocol): Protocolo del tipo EAP para la transmisin de datos autenticados, incluso claves, sobre redes inalmbricas 802.11. Autentica clientes de red Wi-Fi empleando slo certificados del lado servidor creando un tnel SSL/TLS cifrado entre el cliente y el servidor de autenticacin. PKI - Infraestructura de Clave Pblica: Sistema de certificados digitales, Autoridades Certificadores y otras entidades de registro que verifican y autentican la validez de cada una de las partes implicadas en una transaccin va Internet. Punto de acceso (AP): Dispositivo inalmbrico central de una WLAN que mediante sistema de radio frecuencia (RF) se encarga de recibir informacin de diferentes estaciones mviles tanto para centralizacin como para enrutamiento. RADIUS (Remote Authentication Dial-In User Service): Sistema de autenticacin y contabilidad empleado por la mayora de proveedores de servicios de Internet (ISPs). RAS - Servidor de Acceso Remoto: Servidor dedicado a la gestin de usuarios que no estn en una red pero necesitan acceder remotamente a sta. Router: Es un conmutador de paquetes que opera en el nivel de red del modelo OSI, proporciona un control del trfico y funciones de filtrado; est conectado al menos a dos redes, generalmente dos LANs o WANs o una LAN y la red de un ISP. Roaming: En redes inalmbricas se refiere a la capacidad de moverse desde un rea cubierta por un Punto de Acceso a otra sin interrumpir el servicio o prdida de conectividad. Servidor de autenticacin (AS): Servidor que gestiona las bases de datos de todos los usuarios de una red y sus respectivas contraseas para acceder a determinados recursos. Sistema de cifrado: Coleccin completa de algoritmos que tienen su propia denominacin en funcin de las claves que utilizan para cifrar. Sniffers: Programa y/o dispositivo que monitorea la circulacin de datos a travs de una red. Los sniffers pueden emplearse tanto con funciones legtimas de gestin de red como para el robo de informacin.
SSID: Identificador de red inalmbrica, similar al nombre de la red pero a nivel WiFi. TKIP - Protocolo de Integridad de Clave Temporal: Cifra las llaves utilizando un algoritmo hash y, mediante una herramienta de chequeo de integridad, asegura que las llaves no han sido manipuladas. VLAN - Red de rea Local Virtual: Tipo de red que aparentemente parece ser una pequea red de rea local (LAN) cuando en realidad es una construccin lgica que permite la conectividad con diferentes paquetes de software. Sus usuarios pueden ser locales o estar distribuidos en diversos lugares. WAN Red de rea Amplia: Tipo de red compuesta por dos o ms redes de rea local (LANs). Warchalking: Es la prctica de dibujar en paredes o aceras una serie de smbolos para indicar a otros la proximidad de un acceso inalmbrico. Wardriving: Tcnica difundida donde individuos equipados con material apropiado (dispositivo inalmbrico, antena, software de rastreo y unidad GPS) tratan de localizar puntos de acceso inalmbrico. Warspamming: Acceso no autorizado a una red inalmbrica y uso ilegtimo de la misma para enviar correo masivo (spam) o realizar otro tipo de acciones que comprometan el correcto uso de un sistema. WEP Privacidad Equivalente a Cableado: Es el sistema de cifrado incluido en el estndar IEEE 802.11 como protocolo para redes inalmbricas que permite cifrar la informacin que se transmite. Proporciona cifrado a nivel 2. Est basado en el algoritmo de cifrado RC4, y utiliza claves de 64 bits (40 bits ms 24 bits del Vector de inicializacin IV), de 128 bits (104 bits ms 24 bits del vector de inicializacin IV). Wi-Fi (Wireless Fidelity): Es el nombre comercial con el cual se conoce a todos los dispositivos que funcionan sobre la base del estndar 802.11 de transmisin inalmbrica. WIMAX - Interoperabilidad Mundial para Acceso por Microondas: Es un estndar de transmisin inalmbrica de datos (802.MAN) proporcionando accesos concurrentes en reas de hasta 48 kilmetros de radio y a velocidades de hasta 70 Mbps, utilizando tecnologa que no requiere visin directa entre el punto transmisor y el receptor.
WPA - Acceso Protegido Wi-Fi: Es un sistema para proteger las redes inalmbricas (Wi-Fi); creado para corregir las deficiencias del sistema previo WEP (Wired Equivalent Privacy - Privacidad Equivalente a Cableado). WPA2 Protocolo de Aplicacin Inalmbrica: Protocolo de seguridad para redes Wi-Fi, definido en el estndar 802.11i. Reemplaza al protocolo temporal WPA. Se basa en el algoritmo AES y se debe incorporar a todos los Puntos de Acceso de ltima generacin. 10. Fuentes Documentales
Atheros Communications Inc. (2003). 802.11 Wireless LAN Performance. Doc. 991-00002-006. Sunnyvale, CA. Ceballos, F. (2000). Visual Basic 6.0. 2 ed. Mexico, Ed. Mc Graw-Hill. ISBN 92315-2116-6. Checa, L. (2000). Lneas de transporte de Energa. 3 Ed. Editorial Alfaomega. Cheung, D. & Prettie C. (2002). A Path Loss Comparison Between the 5 GHz UNII Band (802.11a) and the 2.4 GHz ISM Band (802.11b). Inter Labs, Intel Corporation. De Luque, L., Daz, I. & Vasquez, S. (2005). Prediccin del nivel de intensidad de seal recibid RSSI en una red inalmbrica 802.11b mediante un modelo neuronal . E3T UIS. Bucaramanga. Distefano, M. (2003). Comunicaciones en Entornos Industriales . Universidad Nacional de Cuyo. Gonzalez, N. (1998). Comunicaciones y redes de procesamiento de datos . 3 ed. Mexico, Ed. Mc Graw-Hill. ISBN 968-880-958-6. IEEE. (2003). ANSI/IEEE Std 802.11g. Part 11: Wireless LAN Medium Access Control (MAC) and Physical Layer (PHY) Specifications . ISBN 0-73813701-4 SS95134. Jangeun, J. & Mihail, S. (2003). The Nominal Capacity of Greles Mesh Networks, IEEE Wireless Communications Magazine. Jimenez, M. (2006). Comunicaciones Industriales. Universidad Politcnica de Valencia.
Lamas, J. (1998). Sistemas de control para viviendas y edificios. 1 ed. Mxico, Ed. Paraninfo. ISBN 84-283-2515-4. Lin, Y., Latchman, H. y Newman, R. (2003). A Comparative Performance Study of Wireless and Power Line Networks, IEEE Communications Magazine. Marcelo N. (2006). Estudo de propagao em ambientes fechados Para o planejamento de wlans. Ro de Janeiro. Rashid, M. (1993). Electrnica de Potencia. 2 ed. Mexico, Ed. Prentice Hall. ISBN 968-880-586-6 Reyders, D., Mackay, S., & Wright, E. (2005). Practical Industrial Data Communications. Butterworth-Heinemann. ISBN: 9780750663953. Sandoval, J. (1999). Domtica. 1 ed. Mxico, Ed. Paraninfo, 1999. ISBN 84-2832819-5. Smith, S. (1998). Circuitos y Microelectrnica. 4 ed. Oxford University Press,Inc. ISBN 0-19-511690-9. Stallings, W. (2000). Comunicaciones y redes de computadores. 6 ed. Madrid, Espaa: Pearson Educacin. ISBN 84-205-2986-9 Stallings, W. (2006). Wireless Communications and Networks . Prentice - Hall. Estados Unidos. Tanenbaum, A. (2003). Redes de Computadores. Pearson Education. Mxico.
Villaroel, C., Rodrguez, A., Valle, J. (2003). Diseo de una red de rea local inalmbrica. Universidad de Tarapac Departamento de Electrnica. Arica, Chile. Yutaca, H. (2003). Sistemas de medida wireless LAN y software especfico . Revista Espaola de Electrnica. Barcelona.
Fuentes Electrnicas
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Coya, L., Odete, T. & Marichal, L. (2012). Herramientas de monitorizacin y anlisis del trfico en redes de datos. Revista digital de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones TELEM@TICA. 11 (2). Recuperado de http://revistatelematica.cujae.edu.cu/index.php/tele/article/download/62/61. Garca, A., Escobar, L., Navarro, A., Vsquez, A. (2011). Mtodo de evaluacin y seleccin de herramientas de simulacin de redes . Sistemas y Telemtica, 9 (16). Recuperado de http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/5284/ 1/Revista%20S%26T%20Vol%209%20N%2016%20%20Metodo%20de%20evaluacion%20y%20seleccion%20de%20herramie ntas.pdf Garca, V., Gonzlez J. (2004). La tecnologa PLC en los Programas de Fomento de la Sociedad de la Informacin de Redes. Boletn de RedIris. (68-69). Recuperado de http://www.rediris.es/difusion/publicaciones/boletin/68-69/enfoque4.pdf Vesga, J. (2008). Diseo de un modulo de control half-duplex utilizando la red elctrica como medio fsico de transmisin. Umbral Cientfico, Universidad Manuela Beltrn. (13), pp. 74-86. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/304/30420469009.pdf

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