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LABORATORIO N1 MATERIAL DE USO COMUN EN LABORATORIO OBJETIVO: Su objetivo es conocer el nombre de los materiales, uso, cuidado de laboratorio.

Identificar correctamente el material de goma, plstico, metal porcelana comnmente usado en el laboratorio de petrleo. Explicar en forma clara y segura el uso del material usado en el laboratorio. Aprender a manipular adecuadamente el material de vidrio, goma, plstico, madera, metal porcelana. Cumplir cabalmente con las Normas de Higiene y de Seguridad del Laboratorio. Aprender a realizar lectura de volmenes. Aprender a manipular la pipeta. Aprender a realizar la tcnica del trasvasado. Formar equipos de trabajo.

FUNDAMENTOS TEORICOS La qumica es una experimental, por lo que se hace necesario el conocimiento y uso de los materiales ms comunes de un laboratorio. Se clasifican los materiales de laboratorio en funcin al uso que se les da y de acuerdo al tipo de material utilizado en su fabricacin Es indispensable conocer y distinguir los reactivos de uso frecuentemente incluyendo los fundamentos de su clasificacin y las precauciones que se debe tener en el uso de los reactivos. Desarrollo de la experiencia Nombres uso y cuidado CONCLUSION La idea es entonces que los estudiantes aprendan el uso de los materiales del laboratorio de una manera distinta y la precauciones que se deben tomar en cuenta para el manejo de reactivos, de manera que al momento de entrar a un laboratorio ellos se sientan seguros de tomar el material adecuado para realizar su prctica, sin afanes pero ponindole todo el empeo posible

Utensilios de sostn. No. Dibujo Nombre Uso

Pinzas para 9 cpsula de porcelana.

Permiten sujetar cpsulas de porcelana.

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Pinzas para crisol.

Permiten sujetar crisoles

Permiten sujetar tubos de ensayo y si stos se necesitan calentar, 11 Pinzas para tubo de ensayo. siempre se hace sujetndolos con estas pinzas, esto evita accidentes como quemaduras.

Estas pinzas se adaptan 12 Pinzas para vaso de precipitado. al soporte universal y permiten sujetar vasos de precipitados.

Utensilios de sostn. No. Dibujo. Nombre. Uso.

Es un utensilio de hierro que 13 Soporte Universal permite sostener varios recipientes.

Es una tela de alambre de forma cuadrangular con la parte central recubierta de asbesto, con el objeto de lograr una mejor distribucin del calor. 14 Tela de alambre Se utiliza para sostener utensilios que se van a someter a un calentamiento y con ayuda de este utensilio el calentamiento se hace uniforme.

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Tringulo de porcelana

Permite calentar crisoles

Son utensilios de hierro que presentan tres patas y se 16 Tripi utilizan para sostener materiales que van a ser sometidos a un

calentamiento. Utensilios de uso especfico. No. Dibujo Nombre Uso Consta de tres piezas, las cuales son:

fondo plano con boca esmerilada. Aparato de extraccin SOXLHET.

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extraccin. La camisa de extraccin se ensambla al matraz.

Se utiliza para extracciones slido lquido. Es un dispositivo circular que permite calentar sustancias en forma 22 Bao Mara cromado. indirecta, es decir, sustancias que no pueden ser expuestos a fuego directo.

Permite realiza la determinacin del calor especfico.. 23 Calormetro Esta elaborado con aluminio. Tiene un vaso interno y un orificio en donde se coloca un Termmetro.

Permite carbonizar 24 Cpsula de porcelana elementos qumicos. Resiste elevadas temperaturas. Utensilios de uso especfico. No. Dibujo Nombre Uso Permite realizar calentar 25 Crisol de porcelana compuestos qumicos a altas temperaturas.

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Cristalizador

Permite cristalizar sustancias.

Es un utensilio que tiene 30 cm. de largo por 10 cm. de altura. Es 27 Cuba hidroneumtica. una caja cromada con salida lateral. Se utiliza para la obtencin de gases por desplazamiento de

agua. Es un utensilio que tiene una varilla de 50 cm.de largo con un dimetro de 4 mm. y una 28 Cucharilla de combustin. cucharilla de 20 mm. Se utiliza para realizar pequeas combustiones de sustancias, para observar el tipo de flama, reaccin, etc. Utensilios de uso especfico. No. Dibujo Nombre Uso Los ms comunes son de vidrio aunque existen algunos especiales que estn hechos en plstico. Los desecadores de vidrio tienen paredes gruesas y tienen forma cilndrica, presentan una tapa esmerilada que se ajusta hermticamente para evitar DESECADORES 29 Desecador. que penetre la humedad del medio ambiente. En su parte interior tienen una placa o plato con orificios que vara en nmero y tamao: estos platos pueden ser de diferentes materiales como porcelana o nucerite (combinacin de cermica y metal). Este utensilio se utiliza para

mantener temporalmente sustancias exentas de humedad. Son embudos de porcelana o vidrio de diferentes dimetros, en su parte interna se coloca un 30 Embudo de Buchner. disco con orificios, en l se colocan los medios filtrantes. Se utiliza para realizar filtraciones al vaco. Es un embudo que presenta un 31 Embudo de polietileno. dimetro de 90 mm. Se utiliza en la dosificacin de sustancias o soluciones. Es un utensilio que presenta un dimetro de 6 mm. Se utiliza para 32 Embudo de seguridad recto adicionar sustancias a matraces y como medio para evacuarlas cuando la presin aumenta mucho. utensilios de uso especfico. No. Dibujo Nombre Uso Es un embudo que tiene la forma como de un 33 Embudo de separacin globo, existen en diferentes capacidades como: 250 ml., 500 ml. Se utiliza para separar

lquidos inmisibles.

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Embudo estriado de tallo corto

Permite filtrar sustancias

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Embudo estriado de tallo largo

Permite filtrar sustancias

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Escobilln para bureta Utensilios de uso especfico.

Permite lavar buretas

No.

Dibujo

Nombre. Escobilln

Uso.

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para matraz aforado.

Permite lavar matraces aforados

Escobilln 38 para tubo de ensayo

Permite lavar tubos de ensayo

Permite tomar 39 Esptula sustancias qumicas

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Manmetro abierto

Permite medir la presin de un gas

Utensilios de uso especfico. No. Dibujo Nombre Uso Son matraces de vidrio con una capacidad de 250 ml. 41 Matraz de destilacin Se utilizan junto con los refrigerantes para efectuar destilaciones. Es un matraz de vidrio que presenta un vstago. Estn 42 Matraz kitazato hechos de cristal grueso para que resistan los cambios de presin. Se utilizan para efectuar

filtraciones al vaco. Son utensilios metlicos que permiten calentar sustancias. Presentan una base, un tubo, una chimenea, un collarn y un vstago. 43 Mechero bunsen Con ayuda del collarn se regula la entrada de aire. Para lograr calentamientos adecuados hay que regular la flama del mechero a modo tal que sta se observe bien oxigenada (flama azul). Son utensilios hechos de diferentes materiales como: porcelana, vidrio o gata, 44 Mortero de porcelana con pistilo o mano. los morteros de vidrio y de porcelana se utilizan para triturar materiales de poca dureza y los de gata para materiales que tienen mayor dureza. Utensilios de uso especfico. No. Dibujo Nombre Uso.

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Tubos de desecacin

Permiten hacer desecaciones

de sustancias.

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Vasos de precipitados

Permite calentar sustancias y obtener precipitados de ellas.

55 4. Utensilios volumtricos.

Vidrio de reloj

Permite contener sustancias.

Son utensilios que permiten medir volmenes de sustancias lquidas. En este material bibliogrfico se le asignaron las siglas UV de esta categora tenemos a los siguientes utensilios. Grupo 1 de Utensilios volumtricos. No. Dibujo Nombre. Uso. Permite medir volmenes 56 Bureta de lquidos es muy til cuando se hace una neutralizacin. Son matraces de vidrio que permiten realizar 57 Matraz volumtrico soluciones valoradas, los hay de diversas medidas como: 50ml, 100ml, 250 ml, 500 ml,1L etc.

Este material existe en dos presentaciones:

Las primeras permiten 58 Pipetas. medir diversos volmenes segn la capacidad de esta, las segundas no estn graduadas y slo permiten medir un volumen nico. Este material permite medir volmenes 59 Probeta. las hay de vidrio y de plstico y de diferentes capacidades. 5. Utensilios usados como recipientes. Son utensilios que permiten contener sustancias en este material bibliogrfico se le asignaron las siglas UUCR. Dentro de esta categora tenemos a los siguientes utensilios.

Grupo 1 de Utensilios usados como recipientes. No. Dibujo. Nombre. Uso.

Permite contener sustancias 60 Frasco gotero. que se necesitan agregar en pequeas cantidades.

Permite guardar sustancias para almacenarlas los hay mbar y transparentes los de color mbar se utilizan para guardar sustancias que son 61 Frascos reactivos. Alteradas por la accin de la luz del sol, los de color transparente se utilizan para Guardar sustancias que no son afectadas por la luz solar.

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Matraz baln

Permite contener sustancias.

Utensilios usados como recipientes. No. Dibujo Nombre. Uso.

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Matraz baln de fondo plano

Es una variacin del matraz baln y se utiliza como recipiente.

Es un utensilio de vidrio que se emplea 64 Matraz Erlenmeyer Para contener sustancias los hay de varias capacidades. Es un recipiente que se utiliza para contener agua 65 Piseta. destilada, este utensilio facilita la limpieza de electrodos. Estos utensilios sirven para hacer experimentos o ensayos los hay en varias 66 Tubos de ensayo medidas. Los hay de vidrio y de plstico. . BIBLIOGRAFIA http://www.monografias.com/trabajos65/materiales-uso-laboratorio/materiales-usolaboratorio.shtml#xobjet#ixzz2WZwh3Oii

LABORATORIO N2 TECNICAS BASICAS DE LABORATORIO OBJETIVO: conocer las partes y funciones que cumplen las piezas en un mechero de gas para aplicar las diferentes tcnicas de funcionamientos (calentamiento). aprender a manejar la pipeta graduada. Distinguir las partes del mechero y adems las zonas que presenta la llama producida por el mismo para su mximo aprovechamiento mediante una observacin directa

FUNDAMENTO TEORICO: El mechero es un aparato usado en el laboratorio cuyo funcionamiento se basa en la combustin de un hidrocarburo. Tiene especial inters en adquirir una buena tcnica en el uso del mechero y su aplicacin inmediata en el calentamiento de lquidos por ejemplo: alcohol y gasburner (el ms conocido) La medicin de volmenes lquidos est entre las tcnicas ms usuales en laboratorio y para Mechero de Bunsen: El Mechero Bunsen est constituido por un tubo vertical que va enroscado a un pie metlico con ingreso para el flujo del combustible. En la parte inferior del tubo vertical existen orificios y un anillo metlico mvil o collarn tambin horadado.

Llamado as en reconocimiento al inventor Robert Bunsen (1811-1899), qumico alemn. El mechero bunsen es una fuente calorfica muy empleada en el laboratorio. Este aparato quema gases combustibles como: Metano, propano, butano.

Las llamas se originan en reacciones muy exotrmicas de combustin y estn constituidas por mezclas de gases incandescentes. En general, la reaccin de combustin se transmite a una regin de la masa gaseosa a partir de un punto de ignicin; al proseguir la propagacin, la mezcla reaccionante va diluyndose, la llama ms utilizada en el laboratorio es la producida por la combustin de un gas (propano, butano se dispone de aparatos volumtricos graduados.

MATERIALES Y REACTIVOS - Mechero - G.L. P

DESARROLO DE LA EXPERIENCIA -Mechero de gs 1) Coger un mechero y observarlo detenidamente e ir a identificando sus pares. 2) Desarmar el mechero sujetndose la base con la mano izquierda. 3) Identificar las distintas partes. 4) Armar el mechero. 5) Abrir y cerrar el anillo que controla la entrada de aire (hacer girar el anillo). b) ENCENDIDO Y AJUSTE DEL MECHERO 1) La entrada de aire debe estar cerrada. 2) Prender un fosforo y mantenerlo encendido lateralmente por encima del mechero. 3) Abrir la llave de suministro de gas. 4) Encender el mechero (apagar el fsforo). 5) Producir una llama de unos 7cm. Observar el color, luminosidad; hacer anotaciones. 6) Sosteniendo la capsula de porcelana con una pinza metlica, acercar el fondo de la misma, a la llama. Observar, las partculas de carbono incandescente y el fondo de la capsula. Hacer anotaciones. 7) Abrir lentamente la entrada de aire observando las variaciones de la l ...

MECHERO DE BUNSEN

Es uno de los instrumentos para calentamiento que ms se utilizan en el laboratorio es el Mechero de Bunsen. Consta de las siguientes partes:

a) Tubo lateral: permite la entrada de gas al mechero y se conecta por medio de una manguera de hule a la fuente de gas.

b) Tubo recto: parte perpendicular al tubo lateral en donde el gas y el aire se mezclan antes de quemarse (principio de Bunsen).

c) Collar mvil: aro que rodea al tubo recto, por la parte inferior, provisto de agujeros que permiten regular la entrada de aire.

CONCLUSION En conclusin diramos que si utilizamos de una manera correcta el mechero, es decir, con la llama de combustin completa evitaremos el holln en los recipientes que estamos calentando.

Adems notamos que la llama de la vela produce una combustin incompleta mientras que la llama de un mechero, siempre y cuando este permita el paso del oxigeno ser una combustin completa. Luego de realizar esta prctica de laboratorio, se ha podido experimentar y llevar a la prctica los conocimientos tericos que hemos adquirido a lo largo de la misma Adems aprendimos a reconocer y utilizar adecuadamente el mechero de bunsen, y a distinguir las partes de una llama. EXPERIENCIA #2 CALENTAMIENTO DE LQUIDOS

Mtodo de calentamiento directo. Mediante este sistema el producto entra en contacto directo con el calor y los productos procedentes de la combustin, por lo que puede haber contaminaciones del producto. Por ello solo se utilizan combustibles

gaseosos, y alguna vez combustibles lquidos. Puede hacerse mediante inyeccin directa de vapor u otros.

El mtodo de calentamiento indirecto es el que utilizan los intercambiadores de calor. El vapor pasa sobre el rea de transferencia de calor del intercambiador de calor y el calor del vapor se transfiere a la sustancia que se est calentando. De esta manera, el vapor nunca entra en contacto directo con la sustancia que se calienta. Alguno ejemplos tpicos de intercambiadores de calor utilizados para calentamiento con vapor son: hervidores enchaquetados, tipo tubos y coraza, los de tipo placas y los de tipo tubos aletadas.

CONCLUSION Durante el desarrollo de este laboratorio fueron aspectos importantes de evaluacin el trabajo en grupo, el manejo adecuado de los aparatos de laboratorio, la toma de datos en relacin con los puntos de ebullicin y el cuidado de los instrumentos de laboratorio. En esta experiencia aprendimos las partes de las llamas las cuales son la zona caliente la cual llega a ser la zona oxidante y la zona fra la cual sera la zona reductora. En la experiencia de los mtodos de calentamientos tanto directo como indirecto aprendimos que jams debemos calentar sustancias orgnicas porque es peligroso. Y en el momento de hacer el calentamiento del alcohol, es el vapor de este quien hace ebullicin al momento de entrar en contacto con el fuego. BIBLIOGRAFIA www.preparatoriaabierta.com.mx www.monografias.com quimicazzz.blogspot.com

LABORATORIO N 3 PROPIEDADES QUIMICAS OBJETIVO -Determinar El tipo de enlace atmico de una sustncia cualquiera -Determinar Mediante la solubilidad solventes (polares y apolares), determinar que sustancias tienen mayor porcentaje de enlace inico o covalente. - Por medio de la conductividad elctrica caracterizar o determinar qu soluciones son electrolitos y cules no son electrolitos. FUNDAMENTO TEORICO El enlace qumico entre tomos de la misma o diferente especie tiene origen electrosttico o por comparticin de electrones. El comportamiento de una sustancia frente al calor, la solubilidad en determinados solventes, conductividad de soluciones, nos permite determinar los distintos tipos de enlace de dicha sustancia para luego poder clasificarlo en la categora de inico o de covalente. CLASIFICACION DE ENLACES ATOMICOS ENLACE IONICO En Qumica, un enlace inico o electrovalente es la unin de tomos que resulta de la presencia de atraccin electrosttica entre los iones de distinto signo, es decir, uno fuertemente electropositivo (baja energa de ionizacin) y otro fuertemente electronegativo(alta afinidad electrnica). Eso se da cuando en el enlace, uno de los tomos capta electrones del otro. La atraccin electrosttica entre los iones de carga opuesta causa que se unan y formen un compuesto qumico simple. Los iones se clasifican en dos tipos: a) Anin: Es un ion con carga elctrica negativa, lo que significa que los tomos que lo conforman tienen un exceso de electrones. Comnmente los aniones estn formados por no metales, aunque hay ciertos aniones formados por metales y no metales.

b) Catin: es un ion con carga elctrica positiva. Los ms comunes se forman a partir de metales, pero hay ciertos cationes formados con no metales.

El sodio y el cloro unindose inicamente para formar cloruro de sodio. Un enlace metlico es un enlace qumico que mantiene unidos los tomos (unin entre ncleos atmicos y los electrones de valencia, que se juntan alrededor de stos como una nube) de los metales entre s. Estos tomos se agrupan de forma muy cercana unos a otros, lo que produce estructuras muy compactas. Se trata de lneas tridimensionales que adquieren estructuras tales como: la tpica de empaquetamiento compacto de esferas (hexagonal compacta), cbica centrada en las caras o la cbica centrada en el cuerpo. En este tipo de estructura cada tomo metlico est dividido por otros doce tomos (seis en el mismo plano, tres por encima y tres por debajo). Adems, debido a la bajaelectronegatividad que poseen los metales, los electrones de valencia son extrados de susorbitales. Este enlace slo puede estar en sustancias en estado slido.1 Los metales poseen algunas propiedades caractersticas que los diferencian de los dems materiales. Suelen ser slidos a temperatura ambiente, excepto el mercurio, y tienen un punto de fusin alto. ENLACE COVALENTE Un enlace covalente entre dos tomos o grupos de tomos se produce cuando estos, para alcanzar el octeto estable, comparten electrones del ltimo nivel.1 La diferencia de electronegatividades entre los tomos no es suficiente.

De esta forma, los dos tomos comparten uno o ms pares electrnicos en un nuevo tipo de orbital, denominado orbital molecular. Los enlaces covalentes se suelen producir entre elementos gaseosos o no metales. El enlace covalente se presenta cuando dos tomos comparten electrones para estabilizar la unin. A diferencia de lo que pasa en un enlace inico, en donde se produce la transferencia de electrones de un tomo a otro; en el enlace covalente, los electrones de enlace son compartidos por ambos tomos. En el enlace covalente, los dos tomos no metlicos comparten uno o ms electrones, es decir se unen a travs de sus electrones en el ltimo orbital, el cual depende del nmero atmico en cuestin. Entre los dos tomos pueden compartirse uno, dos o tres pares de electrones, lo cual dar lugar a la formacin de un enlace simple, doble o triple respectivamente. En la representacin de Lewis, estos enlaces pueden representarse por una pequea lnea entre los tomos.

Enlace covalente polar hidrgeno y carbono:metano.

Enlace covalente coordinado o dativo Este enlace tiene lugar entre tomos distintos. Enlace covalente coordinado o dativo entre dos tomos es el enlace en el que cada par de electrones compartido por dos tomos es aportado por uno de los tomos. El tomo que aporta el par de electrones se denomina dador, y el que lo recibe, receptor. El enlace coordinado se representa por medio de una flecha () que parte del tomo que aporta los dos electrones y se dirige hacia el que no aporta ninguno. Un ejemplo de enlace coordinado lo tenemos cuando se forma el catin amonio, N H 4 + , a partir del amoniaco,NH3, y del ion de hidrgeno, H+. En la reaccin anterior, el amoniaco se une con un protn H+ para formar el ion amonio, N H 4 + . El amoniaco aporta un par de electrones que son compartidos por el ion H+, el cual adquiere de esta forma la configuracin estable del gas noble He.

Se forma entre tomos electropositivos y electronegativos, a travs del proceso de ionizacin ENLACES IONICOS Presenta punto de funcin relativamente alto.(alta estabilidad trmica) Sustancias polares solubles forma ionica. (de polo a polo) Conducto de la electricidad Son solubles en agua ENLACES COVALENTES Presenta punto de funcin baja. (baja estabilidad trmica) Sustancias a polares solubles No conduce la electricidad Son solubles en compuestos orgnicos.

EXPERIENCIA N1 Desarrollo

resistencia de calor

Procedemos agarrar 4 tubos de ensayo para mezclar en cada enseyano. Se procede poniendo el NaCl, I2, naftaleno slidos en los tubos de ensayo para poder saber cules sustancias son resistentes al calor. Materiales Tubos de ensayo Mechero Agua destilada Naftaleno I2 Pinza de madera NaCl

Esquema

Conclusin Podemos decir que los mezclan en gasolina. Los en sustancias inorgnicas y los covalentes con los orgnicos covalentes se iones solo van

Inico Muestra Na Cl Fuerte Si Media

covalente Baja Observaciones No hay cambios (decrepitacin) Cambia de color celeste a plomo Cu So4 *Sh2 OCu S O+S h2 O Cambia de estado de solido a liquido Cambia de color negro a violeta

Cu So4

Si

Naftaleno

Si

Yodo

Si

EXPERIENCIA N2 PRUEBA DE SOLUBILIDAD

Desarrollo Procedemos poniendo el Na Cl, I2 ,Naftalina slidos en ls tubos de ensayo para poder saber cuales sustncias son resistentes al calor . Materiales -tubos de ensayo -mechero -gua destilada Esquema

Conclusion Podemos decir que El Na Cl es resistente al calor a diferencia Del I2 y el naftalina no resiste al calor Con esta experiencia hemos podido apreciar que los enlaces covalentes se mezclan en gasolina y los enlaces inicos no se mezclan. Los enlaces inicos solo se mezclan en sustancias inorgnicas y los enlaces covalentes en los orgnicos.

Inico Muestra Na Cl Cu S O4* S H2 O H2 O Si Si

covalente Alcohol/gasolina No No Observacin Si se disuelve en alcohol No disuelve en El alcohol pero en El agua se disuelve Se disuelve em alcohol Se disuelve color amarillo

Neftalino Yodo

No Muy poo

Si Si

EXPERIENCIA N3

PRUEBA DE CONDUCTIVIDAD

Desarrollo Gracias al foco podemos ver cuales sustncias son inicas o covalentes, tenemos que aser conexion con La electricidad. Materiales -vaso precipitado -soluciones de Na Cl, Cu SO4 * S H2 Ou, Yodo con alcohol. -gua destilada Esquema

Conclusion Identificas ls enlaces si ES covalente o inico Con esta experiencia hemos podidos observar que soluciones son enlaces covalentes y cuales enlaces inicos. Los enlaces inicos son resistentes a la alta temperatura, el polar es un bien conductor de la corriente y es soluble en H2O a diferencia del enlace covalente que es todo lo contrario al polar. El aumentar al agua, cloruro de Sodio hay energa.

MUESTRA Cu SO4 * S H2 Ou Yodo con alcohol Na Cl

OBSERVACION 0,1 molar /muy buena La conduccion de electrisidad. No existe conductividad por que es covalente y no tiene iones Muy baja La conduccion de electricidad

LABORATORIO # 4 DENSIDAD Objetivo Determinar La densidad de un soldo y Um liquido e interpretar ls resultados. FUNDAMENTO TEORICO La densidad de una sustancia se la define como la relacin que existe entre la masa de un cuerpo y su volumen.

Densidad relativa D=1gr/cm3 a t c Propiedades extensivas: son aquellas cuyo valor depende del tamao del sistema, toda propiedad que depende de la materia Propiedades intensivas: las que son independientes de la masa del sistema, la temperatura es intensiva. Ejemplo: masa y volumen La densidad no depende de la materia La densidad relativa es una comparacin de la densidad de una sustancia con la densidad de otra que se toma como referencia. Ambas densidades se expresan en las mismas unidades y en iguales condiciones de temperatura y presin. La densidad relativa es a dimensional (sin unidades), ya que queda definida como el cociente de dos densidades. La densidad relativa est definida como el cociente entre la densidad que primordialmente es de una sustancia y la de otra sustancia tomada como referencia, resultando

Donde

es la densidad relativa,

es la densidad absoluta y

es la densidad

de referencia.

Para los lquidos y los slidos, la densidad de referencia habitual es la del agua lquida a la presin de 1 atm y la temperatura de 4C. En esas condiciones, la densidad absoluta del agua es de 1000 kg/m3

Para los gases, la densidad de referencia habitual es la del aire a la presin de 1 atm y la temperatura de 0 C.

Tambin se puede calcular o medir la densidad relativa como el cociente entre los pesos o masas de idnticos volmenes de la sustancia problema y de la sustancia de referencia:

MATERIALES Y REACTIVOS -madera -balanza -pipeta -goma -probeta de 25ml -probeta de 250 -densmetro Desarrollo

Experiencia n1 a) Regulares (forma geomtrica )

V=axbxc= V=4.5 x 5.1 x 2.5 = 57.37 cm3 =44,5 gr /57.37 cm3= 0.77 gr/cm3

SUSTANCIA Madera 1 Madera 2 Madera 3

(gr/cm3) 0.77 1.01 0.81

OBSERVACION mas liviano mas pesado mas pesado

Desarrollo de la experiencia A simple vista pudimos lograr observar que la madera 2 y madera 3 son casi iguales pero la densidad si dice lo contrario.

IRREGULARES (sin forma geomtrica) El principio de Arqumedes es un principio fsico que afirma que: Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja. Esta fuerza recibe el nombre de empuje hidrosttico o de Arqumedes, y se mide en newtons (en el SIU). - Ejemplo del Principio de Arqumedes: El volumen adicional en la segunda probeta corresponde al volumen desplazado por el slido sumergido (que naturalmente coincide con el volumen del slido).

D=m/v D= 6.5/4.5 D= 1.44 Ejemplo del Principio de Arqumedes: El volumen adicional en la segunda probeta corresponde al volumen desplazado por el slido sumergido (que naturalmente coincide con el volumen del slido).

Sustancia Goma 1 Goma2 Goma3 CONCLUSIN

d=(g/cm3) 1,44 1,38 1,44

Observacin 1,4 1,4 1,4

Se trata en los 3 casos del mismo material y se obtuvo la misma observacin Experiencia 2 Determinacin de la densidad liquida DENSIMETRO Un densmetro, es un instrumento de medicin que sirve para determinar la densidad relativa de los lquidos sin necesidad de calcular antes su masa y volumen. Normalmente, est hecho de vidrio y consiste en un cilindro hueco con un bulbo pesado en su extremo para que pueda flotar en posicin vertical. El trmino utilizado en ingls es hydrometer; sin embargo, en espaol, un hidrmetro es un instrumento muy diferente que sirve para medir el caudal, la velocidad o la presin de un lquido en movimiento. Otra posibilidad para determinar las densidades de lquidos y gases es utilizar un instrumento digital basado en el principio del tubo en U oscilante. Cuyo frecuencia de resonancia est determinada por los materiales contenidos, como la masa del diapasn es determinante para la altura del sonido.

0.7 1g 1cm3 Densmetro 1-2 g/cm3

LABORATORIO N 5 SOLUBILIDAD OBJETIVO Determinar la sal cloruro de sodio Preparando soluciones a distintas temperaturas determinar la solubilidad. FUNDAMENTO TERICO La solubilidad es una medida en de un la capacidad determinado de disolverse una

determinada sustancia (soluto)

medio

(solvente);

implcitamente se corresponde con la mxima cantidad de soluto disuelto en una dada cantidad de solvente a una temperatura fija y en dicho caso se establece que la solucin est saturada. Su concentracin puede expresarse en moles por litro, en gramos por litro, o tambin en porcentaje de soluto (m(g)/100 mL) . El mtodo preferido para hacer que el soluto se disuelva en esta clase de soluciones es calentar la muestra y enfriar hasta temperatura ambiente (normalmente 25 C). En algunas condiciones la solubilidad se puede sobrepasar de ese mximo y pasan a denominarse como soluciones sobresaturadas No todas las sustancias se disuelven en un mismo solvente. Por ejemplo, en el agua, se disuelve el alcohol y la sal, en tanto que elaceite y la gasolina no se disuelven. En la solubilidad, el carcter polar o apolar de la sustancia influye mucho, ya que, debido a este carcter, la sustancia ser ms o menos soluble; por ejemplo, los compuestos con ms de un grupo funcional presentan gran polaridad por lo que no son solubles en ter etlico. La solubilidad se expresa ordinariamente por el nmero de partes en peso de una sustancia seca (soluto) contenidos en 100 partes en peso de disolvente en una solucin saturada a una determinada temperatura. La temperatura es una propiedad intensiva de las sustancias, por ejemplo la temperatura normal del ser humano es de 37C, y es la misma para una persona de 70 kg. de peso o para otra de 40 kg. de peso, de la misma manera podemos

hervir 300 gr. 2 Kg. de agua y la temperatura de ebullicin siempre ser 100C a la presin normal, es decir no depende de la cantidad de sustancia. La temperatura de una solucin saturada a una determinada temperatura es una magnitud constante, caracterstica para cada sustancia y corresponde a la solubilidad. La dependencia de la solubilidad con la temperatura puede expresar grficamente la solubilidad de cualquier sustancia a diferente temperatura. MATERIALES -desecador -sal -esptulas -vaso precipitado -termmetro -pipeta 10ml Desarrollo Experiencia 1 Preparacin de una solucin saturada de Na Cl DESARROLLO -En un vaso de precipitado coloque 30 mL de agua destilada. -Agregue lentamente NaCl calentando (sin que llegue a hervir) y agitando hasta saturacin, esto es hasta que no se pueda disolver ms soluto en la solucin. Deje enfriar a la temperatura ambiente. -Tome la temperatura.

-Con una pipeta tome 5 mL de la solucin y transvase a un cristalizador previamente TARADO (pesado). -Seguidamente pese el cristalizador ms la solucin. -Luego evapore el agua en una plancha calefactora. -Una vez fro pese nuevamente el cristalizador. MATERIALES -Vaso de precipitado -Termmetro -Pipeta -Plancha calefactora -Cristalizador -NaCl

ESQUEMA

CONCLUSION En esta experiencia hemos podido observar la capacidad que tiene el agua de disolver sustancias con ayuda de la temperatura. EXPERIENCIA # 2 CRISTALIZACIN La cristalizacin es un proceso por el cual a partir de un gas, un lquido o una disolucin los iones, tomos o molculas establecenenlaces hasta formar

una red cristalina, la unidad bsica de un cristal. La cristalizacin se emplea con bastante frecuencia en Qumica para purificar una sustancia slida. La cristalizacin es un proceso de formacin de un slido cristalino a partir de un producto fundido o a partir de una disolucin. En este segundo caso, los cristales se obtienen al enfriar una disolucin saturada en caliente del compuesto slido en un disolvente adecuado. El disolvente o mezcla de disolventes ser seleccionado de acuerdo con la solubilidad del slido y de las impurezas (es necesario que stas no cristalicen en las mismas condiciones). As, es necesario encontrar un disolvente en el que el compuesto slido que queremos cristalizar sea soluble en caliente e insoluble en frio.

MATERIALES -Soporte -Pinza metlica -Matraz -Refrigerante -Fuente de calor -Material para la filtracin por gravedad y para la filtracin al vaco, erlenmeyer o vaso de precipitados. ESQUEMA

Procedimiento Inicialmente es necesario realizar pequeas pruebas de solubilidad con la finalidad de hallar el disolvente ms adecuado. Seguidamente se mezclan en un matraz el slido a purificar y la mnima cantidad de disolvente para que se solubilice en caliente. Se prepara un montaje a reflujo y se calienta hasta obtener una disolucin. Precaucin: cuando se aplica calor al sistema, el refrigerante siempre tiene que estar en funcionamiento.

Si al llegar a la temperatura de reflujo quedan pequeas partculas slidas en suspensin, es necesario filtrar en caliente (filtracin por gravedad ) para eliminarlas. En este caso ser necesario que el material utilizado para la filtracin tambin est caliente a fin de evitar la precipitacin al entrar en contacto la disolucin caliente con el material frio. Si la disolucin caliente presenta alguna turbidez o impureza coloreada, puede utilizarse carbn activo. A continuacin se deja enfriar lentamente hasta que se formen los cristales en el seno de la disolucin. Precaucin: es necesario tener en cuenta que si el proceso de enfriamiento se realiza muy rpido, puede producirse una precipitacin en lugar de una cristalizacin. La separacin de los cristales del lquido que los contiene (llamado aguas madre) se realiza por filtracin al vaco bien por decantacin. Una vez filtradas, las aguas madre pueden recuperarse y podemos esperar la cristalizacin de una cantidad adicional de producto si se elimina parcialmente el disolvente. En este caso hay que tener en cuenta que la proporcin entre el producto que queremos cristalizar y las impurezas ha variado y por tanto aumenta la probabilidad de que tambin precipite alguna impureza. La pureza de los cristales obtenidos se puede comprobar mediante el punto de fusin o por cromatografa en capa fina; adems, puede compararse el resultado obtenido con el de una cromatografa en capa fina de las aguas madre.

LABORATORIO # 6 SOLUCIONES 1.- OBJETIVO.Conocer las tcnicas y cuidados que se deben tener durante la preparacin de una solucin qumica. 2.- FUNDAMENTOS TEORICOS La concentracin de una solucin es la medida de la cantidad de soluto presente en una cantidad de solucin (o disolvente). Existen varias maneras de describir la concentracin de una solucin. a) concentraciones en unidades fsicas Por definicin el porcentaje es la proporcin (en partes) por cada 100 partes de un todo. Si aplicamos este concepto a las disoluciones podemos definir la concentracin de una solucin como partes de soluto en 100 partes de solucin. Las partes puedes ser expresadas en Masa (g) o volmenes (mL, L).

Si se disuelven 2 g de NaCl en 98 g de Agua se obtienen 100 g de una solucin que es 2 por ciento (%) de masa (sal). Especficamente esta solucin se describira como 2 % (peso/peso) de sal en agua [lo cual quiere decir que son 2 g (peso) en 100 g (peso) de solucin)]

Si una solucion tiene 5 L metanol (volumen) en un volumen total de 100 L tendremos una solucin 5% (volumen/volumen vol./vol.)

Otra posibilidad es expresar el peso de soluto en 100 volmenes de

solucin. As una solucin de 0,5 g (peso) en 100 mL (volumen) de solucin sera una solucin 0,5% (peso/volumen P/V).

%P (m/m)= M soluto M solucin

* 100%

% V (v/v) =

ml soluto Ml solucin

* 100%

%P/V =

g soluto *100% Ml solucin

b) concentraciones en unidades qumicas. Tambin se puede expresar la concentracin de una solucin con unidades qumicas aunque la idea general es siempre expresar la cantidad de soluto en una cantidad de solvente (o solucin).

Fraccin molar: Usando el concepto de mol se puede expresar la concentracin de una solucin como la cantidad de un componente i cualquiera (en moles) en la cantidad total de todos los componentes de la solucin (en moles):

Xi (fraccin molar de i) = moles de i / (moles de i + moles de j + moles de k +....) y que la suma de Xi + Xj + Xk..... = 1

Molaridad La molaridad (M) se define como la cantidad de moles de soluto en un litro de solucin M = moles de soluto / volumen de solucin (L)

Molalidad La Molalidad se define como los moles de soluto presentes en un Kilogramo de disolvente (NO SOLUCION).

H2SO: PM=98g/mol M= mol suluto 1 L solucin Molaridad N= eq g soluto 1 L solucin La fraccin molar es una unidad qumica usada para expresar la concentracin de soluto en solvente. Nos expresa la proporcin en que se encuentran los moles de soluto con respecto a los moles totales de solucin, que se calculan sumando los moles de soluto(s) y de disolvente Fraccin molar (x,y) X= mol soluto = adm <= L

Mol total en sal. Partes por milln (ppm) *Son las partes de masa de soluto por un milln de partes de masa de solucin. *Esta concentracin se utiliza para soluciones muy diluidas como en el anlisis de agua o preparaciones biolgicas.

* En estas soluciones muy diluidas, su densidad es muy cercana a la del agua y se supone que la densidad de la solucin es de 1.00 g/mL. Por lo anterior, se puede hacer la simplificacin de mg soluto/Litro de solucin.

Ejemplo N 8 Una muestra de agua contiene 3.5 mg de iones fluoruro (F-) en 825 mL de solucin. Calcule las partes por milln del ion fluoruro en la muestra. Respuesta:

MATERIALES Balanza Vaso precipitado Esptula Matraz aforado Experiencia # 1 Preparacin de 100 g de solucin de NaCl al 10% en peso 10% = 10g NaCl * 100g solucin = 10 g NaCl 100g solucin 100g sol= 10g NaCl + 90g H2O

Principal cuidado de pesar con agua destilada cuando estamos pesando no bebe haber corriente de aire. Solucin Preparacin de solucin fsica. Preparamos la sal y lo disolvemos con agua destilada y lo batimos y lo guardamos en un frasco. Experiencia # 2 Prepara 50 ml CuSO4; 0.1 M Pm= 63.5-32-10.4=159.5 g/mol 0.1M= 0.1 mol CuSO4 * 50 ml sol = 0.005 ml CuSO4 1000 ml sol n= m m= n*PM 0.005 ml * 159.5 g/mol = 0.79g CuSO4 PM CuSo4 * 5 H2O= 159.5 + 5(18) = 249.5g 0.79g CuSO4 (249.5gCuSO4 5 H2O) = 1.23g CuSO4 * 5H2O 159.5g CuSO4 El agua de cristalizacin es hidratada. Experiencia 3 Diluir de una solucin de NaOH: 3M 1M

C1 V1 = C2 V2 3M X = C2 V2 V= 1M*100ml 33.33 ml 33.4 ml

3M

Experiencia 4.Preparacin de una solucin a partir de una concentrada. CMO PREPARAR UNA SOLUCIN A PARTIR DE UNA CONCENTRADA Si una etiqueta en una botella de cido clorhdrico grado analtico dice 37 % p/p d= 1,19 g/ml. Se trata de una solucin muy concentrada. Cunto de ella necesitaramos para preparar una solucin 0,1 N (normal)? En primer lugar debemos expresar la concentracin de la citada solucin en NORMALIDAD.

Si es 37 % p/p implica que tiene 37 g de HCl por cada 100 g de solucin. Para saber cuntos gramos tiene por litro comenzamos pasando la masa de solucin a volumen, utilizando la densidad.

37 g : 100 g/ 1,19 g/ml = 37 g : 84,03 ml de solucin

En segundo lugar se debe expresar la cantidad de soluto como equivalentes. Si el peso molar es 36,5 g/mol y cada mol libera un equivalente se tiene: Peso equivalente : 36,5 g / eq

Si la masa de soluto es 37 g: equivalentes = masa / peso equivalente = 37g / 36,5 g/eq = 1,01 eq

La normalidad expresa la cantidad de equivalentes por litro de solucin, por lo que para hallarla:

N = 1,01 eq / 84,03 ml x 1000 ml / litro = 12,01 N

Cunto de esa solucin concentrada se deber tomar para preparar 500 ml de solucin 0,1 N?

Se aplica:

C1xV1 = C2 x V2 Siendo una de ellas la solucin diluida y la otra la concentrada Supongamos en este caso que 1 es la solucin concentrada cuya concentracin C1 acabamos de calcular (12, 01 N), el volumen a tomar de esta solucin es la incgnita (V1). La solucin que queremos preparar es 2 por lo que C2 = 0,1 N y V2 = 500 ml Despejando: V1 = 0,1 N x 500 ml / 12,01 N = 4,16 ml Esa es la cantidad de solucin concentrada que debemos tomar y llevar a un volumen final de 500 ml en un matraz. Actividad en laboratorio V1= 1ml HNO3 Dilucin del HNO3 H2SO4 HCl

CONCLUSION Aprendimos que luego de obtener una solucin de algunas sustancias, esta debe ser puesta en el material indicado para la solucin y a la vez debemos ponerle etiqueta indicando el nombre de la solucin, cantidad y fecha en la que se obtuvo dicha solucin.

LABORATORIO # 7 VELOCIDAD DE REACCION OBJETIVO Establecer que es la velocidad de reaccin. Analizar los factores que afectan la velocidad de las reacciones de las sustancias. Comprobar los factores que afectan la velocidad de una reaccin por medio de la prctica experimental en el laboratorio. FUNDAMENTO TEORICO La velocidad de reaccin para un reactante o producto en una reaccin particular est definida intuitivamente como cun rpido sucede una reaccin. Por ejemplo, la oxidacin del hierro bajo condiciones atmosfricas es una reaccin lenta que puede tomar muchos aos, pero la combustin del butano en un fuego es una reaccin que sucede en fracciones de segundo. La cintica qumica es la parte de la fisicoqumica que estudia las velocidades de reaccin. El concepto de cintica qumica se aplica en muchas disciplinas, tales como la ingeniera qumica, enzimologa e ingeniera ambiental. La Rapidez (o velocidad) de reaccin est conformada por la rapidez de formacin y la rapidez de descomposicin. Esta rapidez no es constante y depende de varios factores, como la concentracin de los reactivos, la presencia de un catalizador, la temperatura de reaccin y el estado fsico de los reactivos.

Un catalizador es una sustancia (compuesto o elemento) capaz de acelerar (catalizador positivo) o retardar (catalizador negativo o inhibidor) una reaccin qumica, permaneciendo ste mismo inalterado (no se consume durante la reaccin). A este proceso se le llama catlisis. Los catalizadores no alteran el balance energtico final de la reaccin qumica, sino que slo permiten que se alcance el equilibrio con mayor o menor velocidad. Muchos de los catalizadores actan alterando superficies permitiendo encontrarse y unirse o separarse a dos o ms reactivos qumicos. En el mundo natural, hay catalizadores biolgicos o biocatalizadores, los ms importantes son las enzimas, de naturaleza proteica aunque tambin existen cidos ribonucleicos con capacidad cataltica, denominados ribosomas. MATERIALES -Tubo de ensayo -acido sulfrico -bisulfato de sodio -pipeta -baso precipitado

EXPERIMENTO 1 EFECTO DE LA CONCENTRACION H2SO2+Na2S2O2 S+Na2SO4+H2O

EXPERIMENTO REACCIONES REVERSIBLES Cr O4+H Cr2O7+OH

La Ley de Charles y Gay-Lussac, o simplemente Ley de Charles, es una de las leyes de los gases. Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta cantidad de gas ideal, mantenido a una presin constante, mediante una constante de proporcionalidad directa.

Reaccin Reversible Este tipo de reaccin se representa con una doble flecha, donde la flecha indica el sentido de la reaccin. Esta ecuacin representa una reaccin directa (hacia la derecha) que ocurre simultneamente con una reaccin inversa (hacia la izquierda):

LABORATORIO N8 EQUILIBRIO IONICO-PH OJETIVOS Medir el grado de acidez o de basicidad de una solucin, por medio de un procedimiento potencimetro. Determinar el grado de disociacin de un electrolito dbil y su constante de disociacin. Fundamento terico HCl + H2O --> H3O+ + ClDonde: Keq=[H3O+][Cl-]/[HCl] En el tiempo de equilibrio [HCl] tiende a cero, por ende Keq tiende a infinito Cuando la disociacin es menor al 100%, se habla de un electrolito dbil. Los eletrolitos dbiles forman equilibrios verdaderos Ejemplo: HF + H2O <==> H3O+ + FEsta reaccin no se completa, alcanza cierto equilibrio, con cierta constante, por eso debe llevar dos medias flechas en direcciones opuestas (flecha doble) Donde: Keq=[H3O+][F-]/[HF] Como la disociacin no es completa, en el tiempo de equilibrio, [HF], [H3O+] y [F-] permanecern constante, por ende estamos en presencia de un equilibrio qumico Experimento 2 soluciones indicadores bsicos INDICADOR Fenolftalena Verde de bromo cresol Rojo de metlico ACIDO Incolor Naranja Morado BASE Fcsia Azul Rojo

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