CENTRO DE

ELECTRICIDAD
ELECTRNICA Y
TELECOMUNICACIONES

REGIONAL DISTRITO CAPITAL

GUA DE APRENDIZAJE PARA LA ESTRUCTURA
CURRICULAR DE TECNICOS EN SISTEMAS

COMPETENCIA No. 3 - GUA No. 6



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Marzo de 2010

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1. IDENTIFICACIN CURRICULAR

PROGRAMA DE FORMACION: Tcnico en Sistemas

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Configuracin y verificacin de redes.

COMPETENCIA: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo
preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.

ACTIVIDAD E-A-E: Identificar cules son los elementos bsicos que se presentan en
el proceso de configuracin y verificacin de una red y la importancia de compartir la
informacin en la sociedad actual.



2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Interpretar los planos arquitectnicos y de red identificando los requerimientos y
especificaciones tcnicas para la ejecucin del proyecto de instalacin de la red
cableada e inalmbrica segn el diseo establecido.

Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalacin de la
red cableada e inalmbrica de acuerdo con el diseo y los avances tecnolgicos, los
estndares y normas vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red.

Realizar el montaje de la red cableada e inalmbrica aplicando polticas de
seguridad en los componentes del hardware, de acuerdo con las normas y
estndares vigentes.

Elaborar la documentacin tcnica y administrativa del proceso de instalacin de la
red cableada e inalmbrica, acorde con las condiciones del contrato y ajustada a las
normas y estndares vigentes para garantizar la calidad de la informacin.


3. DESARROLLO

TEMA: Configuracin y verificacin de redes


JUSTIFICACIN


Vivimos en la era de la informacin, quien est informado es quien tiene la ventaja, es
por esto que las comunicaciones juegan un papel importante en nuestras vidas, ya que
es la va ms utilizada y ms til para estar a la vanguardia en este mundo tan
cambiante.





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Gracias a las redes de computadores es posible que la comunicacin sea tan eficiente
hoy en da, ya que nos permiten intercambiar informacin casi de forma instantnea
de manera local con personas del trabajo o estudio y de manera global a travs de
Internet con personas que se encuentran en otras ciudades, pases o continentes.

Si bien la mayora de las personas sabe como intercambiar informacin a travs de las
redes de computadores, un grupo reducido conoce realmente como funcionan, es ac
donde estas personas cobran gran valor, ya que estn en la capacidad de adecuarlas o
configurarlas de manera que funcionen eficientemente, verificando que operen segn
las necesidades que se tenga.

Es por esto que el curso busca ampliar las oportunidades de empleo de los estudiantes
dndole las bases para que puedan configurar y verificar el comportamiento de una red
de computadores.


CONTENIDOS

Configuracin y verificacin de redes
Configuracin mnima de una red
Herramientas de software para trabajo e implementacin y verificacin de una
red.
Compartir archivos y dispositivos dentro de una red (archivos, perifricos,
unidades y recursos)
Solucin de problemas de conectividad (ejemplos de problemas, configuracin,
direccin IP, Proxy, grupos de trabajos)
Configuraciones de seguridad en la red (usuarios, equipos y contraseas)


OBJETIVOS:

GENERAL: Dar al estudiante las bases para configurar y verificar una red de
computadores.

ESPECFICOS:

Comprender el funcionamiento de una red de computadores
Conocer los elementos que conforman una red, su funcin y forma de
interconexin.
Reconocer los requisitos del sistema para hacer la seleccin adecuada de los
elementos que conformaran la red.
Implementar conexiones almbricas (mediante cable cruzado o directo) e
inalmbricas.
Utilizar correctamente el asistente de configuracin de red de Microsoft.





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4. TECNICAS DE ENSEANZA

A. Se utilizara el mtodo de la Autoinvestigacin practica-deductiva que sentara las
bases del conocimiento en la competencia.
B. Las tcnicas de enseanza a emplear son: Grupales, individuales y de estudio de
casos con una implementacin activa en la prctica.
C. Actividades de aprendizaje: Investigacin, practica, talleres y evaluaciones de
conocimiento.
D. Recursos didcticos: video proyector, computadora, Bibliografa, Acceso a Internet.


MARCO TEORICO


CONFIGURACIN DE UNA RED

Hay muchas formas de configurar una red domstica: seleccionar la topologa
adecuada a sus necesidades, instalar el hardware y el software, configurar todo para
que funcione bien de manera conjunta. A continuacin se muestra cmo se puede
configurar una red nueva con un equipo en el que tenga instalado el configurador de
red de Microsoft.


CONFIGURADOR DE RED DE MICROSOFT.

El asistente de configuracin de red automatiza muchas de las tareas implicadas en la
configuracin de una red domstica. Es ms eficaz con las redes Ethernet, de manera
que le evitan el problema de tener que configurar algunos otros equipos de la red.
Tendr que asegurarse de que todo el hardware del que dispone es el adecuado y est
preparado.

CONFIGURACIN DE UNA RED ETHERNET

Para dos equipos:

Tarjeta de red para cada equipo
Cable de paso

Con la tecnologa Ethernet, una red de dos equipos es la ms sencilla de instalar. Cada
equipo tiene que tener una tarjeta de Ethernet incluida y luego puede tirar un cable
cruzado. No es muy diferente a conectar un dispositivo a la pared. Tenga en cuenta
que un cable cruzado no es lo mismo que un cable de ajuste de Ethernet (Directo).

Para tres o ms equipos:

Tarjetas de red para cada equipo
Router, switch o hub Ethernet




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Cables de ajuste para cada equipo

Cuando se desea que haya comunicacin entre varios equipos, es necesario disponer
de un equipo como un router, un switch o un hub que me interconecte todos los
equipos (computadores, impresoras, scanner, entre otros), segn las caractersticas
(Nmero de redes, equipos, velocidad, funcin) que se desee tener se selecciona el
dispositivo adecuado para la interconexin.

CONFIGURACIN DE REDES 802.11

Para una infraestructura de red:

Una tarjeta PC 802.11 para cada porttil
Una tarjeta de red 802.11 para cada escritorio
Punto de acceso

Una red de infraestructura puede ser cualquier tipo de red 802.11. Una red de
infraestructura utiliza un punto de acceso; un dispositivo de hardware a travs del que
se mueve la informacin cuando va de un equipo de la red a otro. Por lo general,
puede conectarse a Internet desde un punto de acceso.

Redes 802.11a (54 Mbps)

802.11a es unas cinco veces ms rpida que la red 802.11b, que funcionan a 11 mega
bits por segundo (Mbps). Si se quiere configurar una red completa empezando desde
cero, es tan sencillo como configurar una red completa de 802.11b. Si quiere agregar
un equipo ms rpido a una red antigua de 802.11b, se necesitar un adaptador
especial.

Lo que hace que la red 802.11a sea nica entre las redes Wi-Fi es que se ejecuta a
una velocidad de 5.0 mega hercios (MHz) en lugar de a 2.4 MHz (esta es la razn
principal por la que necesita un adaptador para ejecutarlo en combinacin con otras
redes Wi-Fi). De este modo se evitan problemas de interferencia con la mayora de los
telfonos inalmbricos que por lo general operan a 2.4 MHz o 5.8 MHz. La mayora de
los telfonos y puntos de acceso le permiten cambiar de canal, lo que puede ayudar a
resolver este problema.

Redes 802.11g (54 Mbps)

Con un adaptador 802.11g se puede conseguir que equipos 802.11b transmitan
cualquier tipo de informacin de una forma ms rpida. Slo podr disfrutar de la ms
alta velocidad si utiliza un equipo 802.11g y un adaptador 802.11g.









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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


1. Realice un documento COMO CREAR UNA RED EN WINDOWS XP teniendo en
cuenta los siguientes pasos.

Introduccin.
Cdigos de color del conector RJ45.
Requisitos del sistema.
Eleccin de la tarjeta de red.
Instalacin del adaptador.
Conectando el router.
Modos de configuracin.
Configurando el router.
Ampliando la red.
Compartir carpetas.
Compartir Impresora.
Otras formas de conexin (hubs, switch).
Conexin mediante cable cruzado.
Conexin mediante tarjetas inalmbricas.
Asistente de configuracin de red de Microsoft

2. Prctica en laboratorio con el documento que elabor en el punto 1 de este taller.

3. En el laboratorio configure una red LAN que cumpla con los siguientes parmetros:

Mnimo 4 equipos (Computadores, impresoras, scanner, entre otros)
Utilice 2 de estos elementos: Router, Switch o Hub.
Configure direcciones IP de clase A
Dele un nombre la red.
Haga un ping entre:
o Equipo 1 y 3
o Equipo 1 y 2
o Equipo 1 y 4
o Equipo 3 y Router ( Switch Hub)

4. En el laboratorio configure una red de tipo 802.11 que cumpla con los siguientes
parmetros:

Mnimo 3 equipos (Computadores, impresoras, scanner, entre otros)
Mnimo un punto de acceso (Access Point)
Configure direcciones IP de clase C
Haga un ping entre:
o Equipo 1 y 2
o Equipo 1 y 3
o Equipo 1 y Punto de Acceso





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5. RECURSOS

MEDIOS EQUIPOS MATERIALES
Plataforma Blackboard,
Internet,
libros,
procesador de texto,
cliente de correo electrnico
misena,
Contenido multimedia.

Computador,
Impresora,
Scanner,
Router,
Switch,
Hub,
Punto de Acceso,
Cable UPT,
Conectores RJ45

Anexos


6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

a) CONOCIMIENTO:
1) Se evaluar de manera terica el punto 1 del taller y de forma practica en el
laboratorio los puntos 2, 3, 4.

b) DESEMPEO:
1) Se revisar que las condiciones puestas en el laboratorio sean cumplidas por
parte del estudiante

c) PRODUCTO:
1) Entrega de informe actividad No.1 del taller correspondiente a la consulta
planteada utilizando medios como Internet, libros, entre otros.
2) Generar un blog donde se muestre como fue el proceso de la configuracin
de la red LAN paso por paso y el resultado de los ping realizados.
3) Generar un blog donde se muestre como fue el proceso de la configuracin
de la red de tipo 802.11 paso por paso y el resultado de los ping realizados.


7. FUENTES BIBLIOGRFICAS

http://www.consulintel.es/html/Tutoriales/Lantronix/guia_et_p1.html
http://www.it.uc3m.es/~prometeo/rsc/apuntes/Tema1/tema1.html
http://www.Softdownload.com.ar
http://www.microsoft.com/spain/windowsxp/using/networking/getstarted/getse
tup.mspx
http://Cybercursos.net
http://www.aironet.com
http://www.wirelesslan.com
http://www.breezo.com
http://www.teleport.com
http://www.networks.digital.com




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Electrnica y Servicio
Diapositivas Didel.

8. TIEMPO ESTIMADO

20 horas


9. INSTRUCTORES

Sandra Martnez Amrtegui
Alvaro Villalba Gmez
Andres Vega Cangrejo
Daniel Duque Cuervo
Mauricio Cendales Lara
Milton Barrera Noy
Omar Zambrano Arvalo


10. FECHA DE ELABORACIN DE LA GUA

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