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CONCEPTOS
EL DESARROLLO PSICOLGICO.
El desarrollo psicolgico es un constructo terico-explicativo de la conducta a travs del
tiempo, por ello no debera entenderse solo como presupuesto gentico, calidad de vida
de la condicin humana o funcin de equilibrio y ajuste a la sociedad, ya que ello
significara entenderlo como esttico o como correcto
!na de las categoras del constructivismo pedaggico Es un proceso simultneo y
continuo de asimilacin- acomodacin, que lleva al ni"o a niveles superiores de equilibrio,
pasando por diversas etapas cualitativas y universales de desarrollo intelectual El
desarrollo intelectual o cognitivo comprende#
a) Estructuras o habilidades fsicas y mentales llamados esquemas
b) $os funciones o procesos intelectuales que todo ser humano comparte con independencia
de la edad, diferencias individuales %invariantes&# adaptacin %asimilacin y acomodacin& y la
organi'acin, que es el proceso de categori'acin, sistemati'acin y coordinacin de las
estructuras cognitivas
PARADIGMA
Es el conjunto de creencias y preconcepciones %tanto filosficas como de otra ndole& que
en una poca determinada comparte una comunidad cientfica En un sentido amplio,
equivale a punto de vista o enfoque
!n paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de
verdades a medias( un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo
)*+*$,-.* del -riego )aradeima / .odelo, tipo, Ejemplo
PSICOGENTICA
0e conoce como psicogentica a la disciplina que se dedica a estudiar el desarrollo de las
funciones de la mente, cuando existen elementos que permitan sospechar que esta
evolucin servir para explicar u ofrecer informacin complementaria en relacin a los
mecanismos de dichas actuaciones en su estado acabado
PERIODO CRTICO.
1orresponde a una 2ventana temporal2, ya que durante, y slo durante sta, se puede
adquirir ciertas caractersticas, conductas, habilidades o capacidades especficas
*dems, est implcito en la programacin gentica de la evolucin del 03 %*rtigas-
)allars 4 3arbona, 5677&En este periodo se produce un incremento masivo y rpido de
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las neuronas y de sus conexiones que permiten una amplia interaccin con el medio
ambiente Esto se traduce en una gran capacidad para adquirir, asimilar, aprender y
recuperar informacin de forma acelerada, sin gran esfuer'o
En psicologa y biologa del desarrollo, un periodo crtico es una fase en el ciclo de la vida
cuando un organismo tiene un nivel ms alto de sensibilidad a estmulos exgenos que
son obligatorios para el desarrollo de una habilidad particular
ESTAPAS DEL DESARROLLO.
PERIODO EDAD DESCRIPCION
Sensoriomotor 6-5
8os bebes entienden el mundo a travs de su accin sobre l 0us
acciones motoras reflejan los esquemas sensoriomotores -
patrones generali'ados de acciones para entender el mundo, como
el reflejo de succin -radualmente los esquemas se van
diferenciando entre si e integrando en otros esquemas, hasta que
al final de este periodo los bebes ya pueden formar
representaciones mentales de la realidad externa
Preoperaiona! 5-9
8os signos pueden utili'ar representaciones %imgenes mentales,
dibujos, palabras, gestos& ms que solo acciones motoras para
pensar sobre los objetos y los acontecimientos El pensamiento es
ahora ms rpido, ms flexible y eficiente y ms compartido
socialmente El pensamiento est limitado por el egocentrismo, la
focali'acin en los estados perceptuales, el apoyo en las
apariencias ms que en las realidades subyacentes, y por la rigide'
%falta de reversibilidad&
Operaiones
Conretas 9-77
8os signos adquieren operaciones - sistemas de acciones mentales
internas que subyacen al pensamiento lgico Estas operaciones
reversibles y organi'adas permiten a los signos superar las
limitaciones del pensamiento preoperacional 0e adquieren en este
periodo conceptos como el de conservacin, inclusin de clases,
adopcin de perspectiva y 8as :peraciones pueden aplicarse solo
a objetos concretos-presentes o mentalmente representados
Operaiones
"orma!es 77-7;
8as operaciones mentales pueden aplicarse a lo posible e
hipottico adems de a lo real, al futuro as como al presente, y a
afirmaciones o proposiciones puramente verbales o lgicas 8os
adolescentes adquieren el pensamiento cientfico, con su
ra'onamiento hipottico-deductivo, y el ra'onamiento lgico con su
ra'onamiento interproposicional )ueden entender ya conceptos
muy abstractos
RECILENCIA
8a resiliencia es la capacidad para afrontar la adversidad y lograr adaptarse bien ante las
tragedias, los traumas, las amena'as o el estrs severo
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+esiliencia significa volver a la normalidad, y es un trmino derivado del latn %del verbo
resilio, resilire# 2saltar hacia atrs, rebotar2& 8a resiliencia es la capacidad de volver al
estado natural, especialmente despus de alguna situacin crtica e inusual
PRE#ENCIN
8a palabra prevencin, del verbo prevenir, es definida como 2 preparacin, disposicin
que se toma para evitar alg<n peligro )reparar con anticipacin una cosa2%8arousse,
7=;6, )g 9;;& >ueda claro entonces que al utili'ar este trmino nos referimos a una
accin de carcter anticipatorio )ero tendramos que preguntarnos, lgicamente y este
sera uno de los primeros 2peligros2
El trmino prevencin es de origen latino y hace alusin a la accin y efecto de prevenir
+elaciona dos conceptos previos# de una parte hace referencia a la preparacin o a la
accin $>?8@80$-$-y de otra, tiene como objetivo el evitar males o -$x+A
inminentes Est relacionado tambin con trminos como prever %saber con anticipacin
lo que ha de pasar&, avisar, advertir %para que otros cono'can lo que va a ocurrir& y
precaver %tomar medidas para evitar o remediar algo&
$I$LIOGRA"AS % "&ENTES
Desarro!!o Psio!'(io.
http#BBdonsaulCDcomBformacionBdesarroloesthtml
http#BBEEEmonografiascomBtrabajosC7Bdiccionario-educacionalBdiccionario-
educacional5shtml
Para)i(ma.
http#BBEEEe-torredebabelcomB)sicologiaBAocabularioB)aradigmahtm
Psio(en*tia.
http#BBdefiniciondeBpsicogeneticaB
Perio)o Cr+tio.
http#BBappDiddyshousecomBmaestraBarticulosBperiodo-sensible-y-periodo-criticophp
Etapas )e! )esarro!!o.
http#BBEEEuvesBFmarcorB)iagetBEstadioshtml
Resi!ienia.
http#BBEEEsignificadosinfoBresilienciaB
http#BBmotivacionaboutcomBodBpsicologiaGpositivaBaB>ue-Es-8a-+esilienciahtm
Pre,eni'n.
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