Universidad Nacional del Centro del Per

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL

AMBIENTE














Informe de Prcticas Pre - profesionales
SIERRA




DEL 30 DE ENERO AL 16 DE MARZO DEL AO 2012




HUANCAYO PERU
PROGRAMA DE DESARROLLO PRODUCTIVO
AGRARIO RURAL - AGRORURAL
AGENCIA ZONAL TARMA YAULI JUNN
1


2013

NDICE

RESUMEN 03

INTRODUCCIN 04

CAPITULO I
Descripcin General de la Institucin 05
1.1 Consideraciones Generales 05
1.1.1 Antecedentes 05
1.1.2 Funciones 06
1.2 Ubicacin 07
1.2.1 Ubicacin poltica 07
1.2.2 Ubicacin geogrfica 07
1.3 Lneas de Accin 07
1.4 Misin 09
1.5 Visin 09
1.6 Objetivos 09
1.7 Valores 10
1.8 Metas 10
1.9 rea donde se Realizaron Las prcticas pre profesionales 10

CAPITULO II
Marco Terico 13
2.1. Forestacin 13
2.2. Reforestacin 13
2.2.1. La Reforestacin Debe Realizarse Prioritariamente en
Terrenos 13
2.2.2. Factores para la Reforestacin 14
2.2.3. Tcnicas de Reforestacin 15
2.3. Plantacin Forestal 15
2.3.1. Tcnica de plantacin a tres bolillo 16
2.3.2. Instalacin de plantones 16
2

2.4. Conservacin de suelos 18
2.4.1. Terrazas 19
2.4.2. La Infiltracin 20

2.5. Infraestructura de riego 21
2.5.1. Canal de riego 22
2.6. Responsabilidad Social 24

CAPITULO III
Actividades Realizadas Durante las Prcticas Pre-Profesionales 25
3.1. Trabajos en Gabinete 25
3.2. Trabajos en Campo 25
3.2.1. Capacitacin en Aspectos Tcnicos a Comunidades 25
3.2.2. Supervisin de trabajos en vivero y silviculturales 28
3.2.3. Supervisin de la construccin del Canal de Riego
en el fundo Mancan de la Comunidad Campesina de
Carhuamayo Junn 28
3.3. mbito donde se realiz las Prcticas 29

CAPITULO IV
Aportes Realizados a la Institucin donde se Ejecut las Prcticas
Pre-Profesionales 30

CAPITULO V
Conclusiones y Recomendaciones 31
5.1 Conclusiones 31
5.2 Recomendaciones 32

BIBLIOGRAFA 33
ANEXOS 34
ANEXO 01 Registro de Fotografas 34
ANEXO 02 Planos 40
ANEXO 03 Formatos B, C y D de AGRORURAL 44

3








RESUMEN
El presente informe de prcticas PreProfesionales realizadas en AGRORURAL,
Agencia TarmaYauliJunn, ubicada en la Provincia y Distrito de Tarma, detalla
las actividades realizadas en la institucin durante los meses de prcticas.
Durante el tiempo que duro las practicas, se realizaron trabajos en campo y en
gabinete.
Los trabajos en campo consistieron en realizar capacitaciones tcnicas, en
temas de Manejo de Recursos Naturales para la mejora de la calidad de vida, a
las comunidades campesinas beneficiarias de las Provincias de Tarma, Yauli y
Junn, supervisin de los trabajos en vivero y silviculturales de las comunidades
beneficiarias y la supervisin de la construccin del canal de regado del Fundo
Mancan de la Comunidad Campesina de Carhuamayo en la Provincia de Junn.
Los trabajos en gabinete consistieron en llenar los formatos B, C Y D, de
AGRORURAL; que corresponden al Seguimiento Semanal Acumulada de
Instalacin de Plantones Forestales, al Avance Mensual Acumulado de
Plantaciones Forestales, Y de Georeferenciacion de Plantaciones Forestales,
respectivamente, todas estas recopiladas de la supervisin de trabajos en campo
de las comunidades campesinas beneficiarias; y elaborar los Mapas de
Ubicacin de las provincias de Tarma, Yauli y Junn.
Todos estos trabajos fueron claves para el desarrollo de las campaas de:
Campaa Nacional de Reforestacin - 60 Millones de rboles para la
4

Adaptacin al Cambio Climtico Global - 2011/2012.y la Campaa Nacional de
Reforestacin con Inclusin Social del Ministerio de Agricultura





INTRODUCCIN
Uno de los pasos importante de todo estudiante dentro de su carrera profesional
es la realizacin de sus prcticas Pre - profesionales. Dichas prcticas son de
carcter obligatorio y tiene por finalidad ampliar y aplicar los conocimientos que
el estudiante ha obtenido a lo largo de sus estudios y permite lograr que el
estudiante adquiera habilidades y destrezas que solo pueden cultivarse con el
ejercicio de la profesin, as como tambin desarrollar la sensibilidad del
estudiante con respecto a la sociedad, dndole la oportunidad de conocer las
necesidades y problemas de la comunidad.
Las practicas desarrolladas en AGRORURAL, permitieron que pueda adquirir
experiencias, que solo se logran ejerciendo las labores de la profesin y con el
grupo humano profesional y capacitado para hacerlo.
AGRORURAL tiene por finalidad promover el desarrollo agrario rural, a travs
del financiamiento de proyectos de inversin pblica en zonas rurales de menor
grado de desarrollo econmico, es por ello que es una institucin estatal que
brinda apoyo tcnico y tecnolgico a las poblaciones de bajos recursos
econmicos, tienen con ganas de sobresalir entre las dems. Un ejemplo claro e
importante es la Comunidad Campesina de Ayas en la Provincia de Tarma, que
hace aos viene siendo un modelo a seguir por las dems comunidades, esta
comunidad ha aprovechado sosteniblemente sus Recursos Naturales para
convertirla en una cadena productiva y as mejorar su calidad de vida.

5







CAPITULO I
DESCRIPCIN GENERAL DE LA INSTITUCIN
1.1 Consideraciones generales:
Mediante Decreto Legislativo N 997, del 13 de Marzo del 2008, (Segunda
Disposicin Complementaria Final), se crea el Programa de Desarrollo
Productivo Agrario Rural - AGRO RURAL.
Se constituye como Unidad Ejecutora adscrita al Viceministerio de Agricultura.
Es un programa nuevo que nace como consecuencia de la fusin y sinergia
de Organismo Pblicos Descentralizados (OPDs) y Programas activos del
MINAG tales como PRONAMACHCS, PROABONOS, PROSAAMER
MARENASS, ALIADOS, CORREDOR PUNO CUZCO, PROYECTO SIERRA
NORTE Y PROYECTO SIERRA SUR.
Abarcar inicialmente 1000 distritos del mbito Rural del Per, con 200 sedes y
subsedes existentes ubicadas en 20 departamentos del Per. (1)
1.1.1. Antecedentes:
Creacin del Programa AGRORURAL:
Se crea mediante Decreto Legislativo N 997, del 13 de Marzo del 2008,
6

Tiene por finalidad promover el desarrollo agrario rural, a travs del
financiamiento de proyectos de inversin pblica en zonas rurales de menor
grado de desarrollo econmico.
Se financiar exclusivamente con los recursos aprobados para las unidades
ejecutoras del Ministerio de Agricultura que se incorporen mediante fusin por
absorcin. (1)
Programas que se Integran a AGRORURAL:
Mediante Decreto Supremo N 014-2008-AG, del 20 de Junio del 2008, se
aprueba entre otras, la fusin en el Programa AGRO RURAL como entidad
absorbente de las siguientes entidades que tendrn la condicin de absorbidas.
La Unidad de Coordinacin del Proyecto Manejo de Recursos Naturales en la
Sierra Sur MARENASS (Unidad Ejecutora 008)(BM).
El Proyecto Especial de Promocin del Aprovechamiento de Abonos
Provenientes de Aves Marinas PROABONOS (Unidad Ejecutora 004).
El Programa Nacional de Manejo de Cuencas Hidrogrficas y Conservacin
de Suelos PRONAMACHCS (Unidad Ejecutora 002).
El Programa de Servicios de Apoyo para Acceder a Mercados Rurales
PROSAAMER (Unidad Ejecutora 010) (BID). (1)
1.1.2. Funciones:
Son funciones generales de AGRORURAL, las siguientes:
Formular e implementar polticas y estrategias para la gestin del desarrollo
rural en zonas de pobreza.
Desarrollar el capital humano de las personas en condicin de pobreza.
Mejorar el acceso de los productores rurales a mercados de bienes y
servicios, nacionales e internacionales, a partir de asistencia tcnica,
capacitacin y gestin de informacin.
Fortalecer capacidades de las familias y organizaciones de las comunidades,
mediante capacitacin, entrenamiento y comunicacin.
7

Promover el establecimiento de alianzas estratgicas en todos los niveles,
con la finalidad de optimizar recursos. (1)
.
1.2. Ubicacin:
1.2.1. Ubicacin poltica:
Regin : Junn
Provincia : Tarma
Distrito : Tarma
Lugar : AGENCIA ZONAL TARMA YAULI - JUNN DE
AGRORURAL, Est ubicado en la Av. Leoncio Prado y Av. Vienrich, S/N, En la
sede del MINAG Trama, a una cuadras del Terminal Terrestre de la Ciudad de
Tarma.
1.2.2. Ubicacin geogrfica:
Longitud Oeste : 7518' 33"
Latitud Sur : 11 54' 59"
Altitud : 3283 msnm
1.3. Lneas de Accin:
Segn la norma legal que da origen al Programa AGRORURAL, nuestro
Programa se cre con la finalidad de promover el desarrollo agrario rural a travs
del financiamiento de proyectos de inversin pblica en zonas rurales en el
mbito agrario de territorios de menor grado de desarrollo econmico, aprobados
conforme a la normatividad vigente Mediante las siguientes lneas de accin:
Infraestructura de Riego.
Las infraestructuras de riego, son estructuras diseadas y construidas para la
conducir agua desde las fuentes (manantes, ros lagunas entre otros) hasta las
reas agrcolas, para satisfacer la demanda hdrica de los cultivos, a travs de
8

diferentes estructuras como captacin, almacenamiento, conduccin, distribucin
y aplicacin.

Reforestacin
La reforestacin es un conjunto de actividades que comprende la planeacin, la
operacin, el control y la supervisin de todos los procesos involucrados en la
plantacin de rboles.
Para que la reforestacin se logre se deben realizar los estudios de campo
necesarios, que permitan conocer las condiciones del sitio a reforestar y definir
las especies a establecer, el vivero de procedencia, el medio de transporte, las
herramientas a utilizar, la preparacin del suelo, el diseo, los mtodos, los
puntos crticos de supervisin durante las actividades de campo, la proteccin, el
mantenimiento y los parmetros con los cuales se evaluar el xito de la
plantacin.
Conservacin de suelos
Corresponde al uso de la tierra, dentro de los lmites prcticos econmicos, de
acuerdo a sus capacidades y necesidades, para as mantenerla
permanentemente productiva. Es un programa completo de estudios,
investigaciones, proyectos, mtodos y tcnicas conectadas, para remediar,
prevenir o reducir la degradacin del suelo en una localidad en particular o bajo
circunstancias definidas.
Gestin de Recursos Naturales productivos.
La gestin del medio ambiente y los recursos naturales de forma sostenible es
un componente fundamental de las iniciativas para reducir la pobreza .La
poblacin rural pobre se enfrenta a una serie de problemas interconectados de
gestin de los recursos naturales. Estas personas sufren las consecuencias del
cambio climtico en primera lnea; los ecosistemas y la diversidad biolgica que
los sustenta estn cada vez ms degradados; su acceso a tierras agrcolas
adecuadas est disminuyendo, tanto en cantidad como en calidad; sus recursos
forestales son cada vez ms restringidos y estn cada vez ms degradados;
9

cultivan tierras tpicamente de secano marginales, con una creciente escasez de
agua; los precios de la energa y de los insumos agrcolas estn experimentando
una tendencia creciente que previsiblemente continuar a largo plazo, y el
agotamiento de los recursos pesqueros y marinos hace peligrar fuentes
fundamentales de ingresos y alimentos
Apoyo al Desarrollo Comunal
El Desarrollo Comunitario es una forma de trabajo social. Debido seguramente a
la insuficiencia terica que an acompaa a este mtodo de Trabajo Social, es
muy comn confundir los conceptos de Desarrollo Comunitario, Intervencin
Social y Accin Social.
La Accin Social es la respuesta solidaria ante las necesidades sociales, pero
eso no es Desarrollo Comunitario. La Intervencin Social es la introduccin de un
elemento externo para modificar el funcionamiento de un proceso o sistema en
una direccin dada; es un instrumento de la poltica social para cambiar la
realidad social; es un proceso de cambio, que se mueve siempre en un campo
normativo. Y esto tampoco es Desarrollo Comunitario. Las tres nociones no son
idnticas, aunque estn muy relacionados, especialmente en el Estado de
Bienestar. (1)
1.4. Misin:
AGRORURAL es el brazo del MINAG especializado en combatir la pobreza rural,
impulsando estrategias, actividades y mecanismos que permitan mejorar los
ingresos y la calidad de vida de las familias rurales. (1)
1.5. Visin:
El Programa AGRO RURAL ser la instancia lder y articuladora de los
programas de fomento productivo rural, impulsando consensos en alianza con
decisores locales a favor del Desarrollo Econmico Territorial Inclusivo. (1)
1.6. Objetivos:
Generar y promover un marco de planificacin y implementacin de proyectos
dirigidos al desarrollo agroexportador favoreciendo y maximizando la
10

produccin, transformacin y comercializacin de productos Forestales,
Agrcolas y Ganaderos.
Involucrar y capacitar a las comunidades y microempresas en el desarrollo de
propuestas de manejo de cultivos.
Incentivar polticas y normas de carcter regional y nacional para establecer
las condiciones para el desarrollo del manejo forestal. (1)
1.7. Valores:
Compromiso: La Institucin se encuentra comprometida en lograr sus fines
obteniendo los resultados de conservacin y garanta poltico ambiental.
Integridad: Cada miembro perteneciente a sta posee honestidad y
responsabilidad dentro y fuera de la Institucin.
Respeto: Como una unidad a nivel local humanista valoran y reconocen
expresamente las habilidades nicas y las perspectivas de sus trabajadores,
socios y las comunidades donde trabajamos. (1)
1.8. Metas:
Sostenibilidad de las Practicas de Conservacin de Suelos:
Sostenibilidad de la Produccin Agropecuaria
Provisin de Semillas Forestales.
Sostenibilidad de la Reforestacin mediante los viveros Forestales
Institucionales y Viveros Forestales de Alta Tecnologa
Promocin del Desarrollo Productivo Agrario Rural AGRORURAL. (1)
1.9 rea donde se realizaron las practicas pre - profesionales
El rea que abarca la Agencia Zonal son todos los distritos de las provincias de
Tarma Yauli y Junn. En donde el Manejo de Recursos Naturales incluye la
Planificacin, Capacitacin, Produccin, Distribucin e Instalacin de
plantaciones forestales y en la Planificacin. Capacitacin e Elaboracin de
11

Cadenas Productivas en concordancia con las comunidades para mejorar su
calidad de vida. (1)
El trabajo fue tanto de gabinete como de campo, las lneas de accin en que la
Institucin AGRORURAL intervino fue en Reforestacin y en la Gestin de
Recursos Naturales productivos. Las Comunidades beneficiadas fueron:
Provincia de Tarma:
COMUNIDAD DISTRITO
Huaricolca Huaricolca
Huaylachanchan Huaricolca
Tarmatambo Tarmatambo
Vicora cayao Tarma
Ayas Tarma
Huacapo Tarma
Tupin Acobamba
Huichay Tarma
Pian Tarma
Maco Tapo
Huasahuasi Huasahuasi
Paucarmarca Tapo
San antonio Tapo
Huaricolca Huaricolca
Huaylahuichan Huaricolca
Huaylara Huaricolca
Chiras Huasahuasi
Tiambra Huasahuasi
San juan de la libertad Huasahuasi
Churco Huasahuasi
Tiambra ututo Huasahuasi
Provincia de Yauli:
COMUNIDAD DISTRITO
Huari Yauli
Huashapampa Chacapalpa
Yauli Yauli
Pucara Morococha
Villa sol Santa Rosa de Saco

12



Provincia de Junn:












COMUNIDAD DISTRITO
Ondores Ondores
Paccha Ondores
Junn Junn
Caracancha Ulcumayo
Apan Ulcumayo
Ucuran Ulcumayo
Cuchos Ulcumayo
San antonio Ulcumayo
Tambos Ulcumayo
Challhuas Ulcumayo
Retama Ulcumayo
Chaupimarca Ulcumayo
Anturqui Ulcumayo
Tambos alto Ulcumayo
13







CAPITULO II
MARCO TERICO
2.1. Forestacin:
Es la conversin de un rea que no ha estado forestada por un periodo al
menos de 50 aos, a travs de la plantacin, semillado o promocin inducida por
el hombre de la regeneracin natural. (6)
2.2. Reforestacin:
Es la conversin de un rea que estuvo forestada, pero fue deforestada a travs
de la plantacin, semillado o promocin inducida por el hombre de la
regeneracin natural.
Es una operacin en el mbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas en
las cuales en el pasado estaban cubiertas de bosques, y estos han sido
eliminados por diversos motivos como pueden ser: Explotacin de la madera
para fines industriales y/o para consumo como combustible; Ampliacin de la
frontera agrcola; Ampliacin de reas urbanas; etc. Por extensin se llama
tambin reforestacin a la plantacin ms o menos masiva de rboles, en reas
donde estos no existieron, por lo menos en tiempos histricos. (6)
2.2.1. La Reforestacin Debe Realizarse Prioritariamente en Terrenos:
Afectados por incendios
Con obras de conservacin y restauracin de suelos
14

Ubicados en un rea natural protegida
Afectados por cambio de uso del suelo, tala ilegal, sobrepastoreo y otros
disturbios
Susceptibles de reconversin (9)
2.2.2. Factores para la Reforestacin:
En el proceso de reforestacin intervienen muchos factores que deben ser
considerados a la hora de escoger los tipos y variedades de rboles a sembrar
Algunos de estos factores son:
a. Naturaleza del Terreno.- Aunque hay especies arbreas que se adaptan a
cualquier terreno, otras solo se desarrollan en determinados tipos, por
ejemplo calcreo, arcilloso etc. (9)
b. Clima.- El clima es un factor decisivo en la seleccin del tipo de rbol,
evidentemente no podrn sembrarse rboles de zonas tropicales en climas
fros porque inevitablemente perecern, en las heladas. (9)
c. Rgimen de Lluvias.- Cada rbol est adaptado para vivir entre ciertos
lmites de humedad y si son sembrados en zonas de rgimen diferente
pueden perecer o desarrollarse muy pobremente. (9)
d. Densidad de la Poblacin.- Es sumamente importante utilizar una distancia
adecuada entre los rboles sembrados para que entre ellos no compitan por
el sol y los nutrientes de manera que perjudiquen su crecimiento. Es comn
sembrar las plntulas pequeas a una densidad elevada y luego ir haciendo
aclareos sistemticos para garantizar la distancia adecuada segn el
crecimiento. En algunos casos la siembra de ciertos rboles debe hacerse de
manera espordica e intercalada con otros tipos de rboles para evitar el
surgimiento y proliferacin de enfermedades producidas por insectos, virus, u
hongos. (9)
e. Altura.- En general, cada especie de rbol puede vivir con xito hasta cierta
altura sobre el nivel del mar, sembrados a altitudes mayores puede hacer que
no sobreviva. (9)
15

f. Exposicin Solar.- Este factor es muy importante, muchas veces el fracaso
en la reforestacin de reas en las que se han invertido recursos y tiempo no
han tenido xito, porque las plntulas sembradas han estado sometidas a
demasiada sombra producto de la competencia de otras especies de
reproduccin natural y ms rpido crecimiento, o a excesivo sol en las etapas
tempranas de su vida. (9)
2.2.3. Tcnicas de Reforestacin:
a. La propagacin vegetativa (por retoos de tocones o usando chupones) es
una tcnica de bajo costo que necesita un mnimo control en el terreno para
ser estimulada y orientada.
b. La siembra directa es una tcnica de bajo costo pero su tasa de xito es
mucho ms baja. Requiere semillas de alta calidad, pre-tratamiento de
semillas y baja presin tanto de humanos como de animales.
c. La plantacin de especies locales o exticas se basa necesariamente en
viveros de rboles en donde se usan diferentes tcnicas para mejorar los
resultados de la plantacin. Los costos son bastante altos.
d. La reforestacin puede ser implementada mediante diferentes tcnicas con
especies nativas o exticas. La plantacin y siembra directa son las ms
comunes. (2)
2.3. Plantacin Forestal:
El concepto de plantacin forestal tradicional tiende a ser aplicado a especies
nicas, densidades de siembra uniformes, y an a clases de edad. Los trminos
tales como bosque natural bajo manejo o regeneracin natural asistida se
aplican a las formaciones de especies indgenas en sistemas de manejo ms
heterogneos en Europa y en otros pases industrializados templados y
boreales.
Las plantaciones forestales se definen como aquellas formaciones forestales
sembradas en el contexto de un proceso de forestacin o reforestacin. Estas
pueden ser especies introducidas o indgenas que cumplen con los requisitos de
una superficie mnima de 0.5 ha; una cubierta de copa de al menos el 10 por
16

ciento de la cubierta de la tierra, y una altura total de los rboles adultos por
encima de los 5 m.
En las respuestas de los pases, los trminos bosque hecho por mano humana
o bosque artificial fueron considerados sinnimos de plantaciones forestales.
2.3.1. Tcnica de plantacin a tres bolillo:
El sistema de plantacin es tresbolillo con distanciamiento de 3 por 3, para ello
se utilizar un tringulo equiltero de madera con distancias en los lados de 3m.
En el rea seleccionada se traza desde la base del terreno, hacia un lado y hacia
arriba.
El modo de marcar el terreno con arreglo a dicho mtodo, consiste en que cada
tres rboles formen un tringulo de tres lados iguales, de modo que un rbol mire
al claro que dejan los dos que estn en la lnea de frente. Esta especie de planto
presenta lneas rectas y paralelas entre s, pero los espacios intermedios o
almantas principales se hallan en direccin oblicua. Para practicar el tresbolillo
se sealan primero las distancias a que se han de colocar los rboles segn su
especie y fertilidad del terreno, y en seguida se forma la escala que ser una
cuerda sealada a trechos con trapos de color y que sealen con exactitud las
distancias. (8)
2.3.2. Instalacin de plantones:
Es la plantacin en el sitio definitivo y se debe seguir los siguientes pasos:
A. Reconocimiento de sitio:
Es la verificacin de la calidad del lugar donde se va instalar los plantones, de
las caractersticas y de las condiciones medioambientales. (3)
B. Trazo y Marcacin:
Es la sealizacin de los puntos que permiten distribuir ordenadamente las
plantas en el terreno, segn el sistema de plantacin escogido.
Se hace con la ayuda de un cordel y utilizando una medida (carrizo o vara),
se traza una lnea base en la parte superior del terreno. Luego se trazan
17

lneas verticales y horizontales de acuerdo al sistema deseado. Se marca el
terreno con la ayuda de un zapapico o se seala con piedras (siempre se
utiliza materiales de la zona). Para los terrenos de ladera se recomienda
hacer la plantacin bajo el sistema tresbolillo utilizando el nivel en A o cholo
para trazar las curvas a nivel. Este sistema protege los suelos de la erosin y
de la escorrenta del agua de lluvia. Para terrenos planos se utilizan los
sistemas de cuadrado y tresbolillo.
Una mala marcacin ocasiona un desorden en la plantacin que puede tener
como consecuencias una competencia entre las plantas o un
desaprovechamiento del terreno. (3)
C. Hoyacin:
Es la apertura de un hoyo en el sitio indicado o marcado, en el cul se coloca
el plantn.
Una vez hechos los hoyos y al momento de colocar el plantn en tierra, se
coloca 2 kg. de abono (gallinaza, chivo, cuy, etc.) en el fondo del hoyo. Luego
se coloca la primera capa de tierra que hemos sacado y finalmente la
segunda capa de tierra mezclada con 1,2 a 1,5 Kg de abono, rellenando as el
hoyo. El abono debe estar descompuesto para facilitar la asimilacin de
nutrientes por la planta.
Recomendamos hacer los hoyos mnimo 2 meses antes de realizar la
instalacin, dejndolos sin rellenar para que el sol cuartee las paredes del
hoyo y se produzca la actividad de microorganismos benficos en el suelo.
Se empieza extrayendo la primera capa de 20 cm. de tierra y se la coloca a
un costado del hoyo; los 20 cm. siguientes se extraen y se colocan a otro
costado. (3)
D. Plantacin:
Es la instalacin en campo definitivo de los plantones producidos en viveros.
Los sistemas de plantacin dependen del objetivo de la plantacin y uso de
las parcelas. En caso de ser macizo se puede colocar en tresbolillo a una
distancia de 3 x 3 m (casi 1100 plantones/ha). En asocio con cultivos y
18

dependiendo de sus requerimientos de luz y agua, se planta a una distancia
de 4 x 4 m (625 plantones/ha en sistema cuadrado) 5 x 5 m (400
plantones/ha). En cercos se guarda una distancia de 2,5 m entre las plantas.
Distribuidos los plantones en los hoyos se realizan la plantacin de la
siguiente manera:
Al colocar el plantn dentro del hoyo se toma en cuenta la pendiente. Si el
terreno de plantacin es plano, el plantn debe quedarse a nivel del suelo. Si
el terreno es en ladera, el hoyo debe tener un desnivel no menor a 5 cm. para
que almacene agua.
Se saca totalmente la bolsa y se coloca el plantn bien derecho en el centro
del hoyo, desenvolviendo las races para evitar el enrollamiento que impide el
rpido desarrollo de la planta.
Luego, con las manos y los pies se apelmaza la tierra alrededor del plantn,
sin compactar demasiado la tierra. Eso permite el desarrollo rpido de las
races porque encontrarn directamente los nutrientes.
Despus de la plantacin, en terrenos al secano se riega cada 8 a 10 das
como mnimo, hasta que empiecen las lluvias. En terrenos bajo riego, esto se
hace hasta que la planta fije bien su raz (2 meses) y despus, cada dos
semanas.
Al ao, se hace un recalce para reemplazar las plantas que murieron. (3)
2.4. Conservacin de suelos:
La conservacin del suelo se asocia y frecuentemente se identifica con el control
de la erosin. Pero es mucho ms, es la integracin de todo lo relacionado con el
uso racional del suelo y su tratamiento.
Los estudiosos de suelos comnmente califican al componente ambiental suelo
como un bien de carcter no renovable en trminos de escala temporal humana,
y como tal debe ser protegido para sustentar sus propiedades y funciones en el
largo plazo. Tomando en cuenta sta cualidad, es necesario entender el
concepto de conservacin de suelos como el mantenimiento de su productividad
19

bajo una determinada condicin de uso. Dicha productividad es funcin de un
conjunto de condiciones ambientales, y en particular, de los atributos fsicos y
qumicos del suelo.
Para no permitir el deterioro de los suelos a travs de la erosin es bueno iniciar
la utilizacin de prcticas adecuadas como siembras a curvas de nivel, barreras
vivas, terrazas, zanjas de infiltracin, etc. Por lo cual es importante conocer
respectivos conceptos que intervienen en cada una de stas prcticas,
considerando en todas ellas el factor importante que es la pendiente.
Conservacin es utilizacin racional de los recursos naturales para el bienestar
de todo el pueblo. (4)
2.4.1. Terrazas:
Mtodo mecnico de control de la erosin. Consiste en la construccin de
canales anchos a travs de la pendiente en terrenos inclinados, que recogen el
agua de escurrimiento y la desvan a zonas de descarga a velocidades
controladas (4)
A. Terrazas individuales:
Son pequeas bancas, terracetas o cortes en forma de media luna, para plantas
individuales, como rboles maderables, frutales. Se emplean en pendientes
pronunciadas, hasta un 60%. Las hileras de terraza Individuales se colocan,
siguiendo las curvas a contorno, segn el marco de siembra que se establezca.
Si las laderas tienen una pendiente mayor de 45%, se recomienda la
construccin de terrazas individuales para la siembra de rboles, cuya distancia
ser igual a la distancia recomendada para reforestar. Esta distancia depende de
la clase de rboles que se siembren. Estas terrazas se hacen de forma circular y
su dimetro depende del tamao del rbol, que se piensa sembrar (4)



20

2.4.2. La Infiltracin:
La infiltracin constituye la entrada y movimiento descendente del agua, tanto de
la lluvia como del riego, a travs del perfil del suelo. El agua que se infiltra
constituye la reserva que ser utilizada oportunamente por las plantas nativas,
los cultivos y los seres vivos del suelo, mientras que el agua que no se infiltra,
escurrir sobre la superficie del suelo produciendo erosin hdrica. La infiltracin
va a depender de las caractersticas del suelo, como son la textura, la estabilidad
de la estructura, la cantidad de poros, la cobertura viva y de rastrojos entre otras,
y de la forma, cantidad y velocidad con que cae el agua de lluvia o riego (7)
A. Zanjas de Infiltracin:
Son canales sin desnivel construidos en laderas, los cuales tienen por objetivo
captar el agua que escurre, disminuyendo los procesos erosivos, al aumentar la
infiltracin del agua en el suelo. Estas obras de recuperacin de suelos, pueden
ser construidas de forma manual o mecanizada, y se sitan en la parte superior
o media de una ladera, para capturar y almacenar la escorrenta proveniente de
las cotas superiores.
La justificacin principal de las zanjas de infiltracin descansa en el efecto que
producen sobre la estabilizacin del suelo; es decir, son agentes propiciadores
de almacenamiento de humedad para los vegetales, a travs del
almacenamiento temporal de escorrentas superficiales. Debe sealarse eso s,
que un sistema de zanjas de infiltracin por s solo, no controla totalmente el
fenmeno erosivo. Adems, es necesario revegetar con pastos, o forestar los
espacios intermedios entre zanjas, o adoptar otras prcticas conservacionistas
como la aradura, el subsolado y la siembra en contorno.
El Principio fundamental a la hora de disear las zanjas de infiltracin
corresponde a que la cantidad de agua de lluvia que cae en la zona, debe ser
menor o igual a la que capta la zanja. Es decir, la capacidad de stas no debe
ser sobrepasada por el total de aportaciones que a ella converjan. (7)


21

2.5. Infraestructura de Riego:
Las infraestructuras de riego, son estructuras diseadas y construidas para la
conducir agua desde las fuentes (manantes, ros lagunas entre otros) hasta las
reas agrcolas, para satisfacer la demanda hdrica de los cultivos, a travs de
diferentes estructuras como captacin, almacenamiento, conduccin, distribucin
y aplicacin. (5)
Las infraestructuras de riego se clasifican de la siguiente manera:
Por el tipo de Uso
A. Riego.
Contempla el inventario de represas, canales de irrigacin, reservorios y algunos
sistemas de riego por aspersin todos construidos con la finalidad de cubrir las
demandas hdricas de los cultivos.
Las Instituciones que ejecutaron estas obras son: PLAN MERIS, GOBIERNO
REGIONAL CUSCO, Municipios Provinciales y Distritales, FONCODES,
PRONAMACHCS, as como tambin ONGs. (5)
El riego consiste en aportar agua al suelo para que los vegetales tengan el
suministro que necesitan favoreciendo as su crecimiento. Se utiliza en la
agricultura. Los mtodos ms comunes de riego son:
Riego por gravedad o tradicionales
Son canales a tajo abierto o sin revestimiento de la seccin hidrulica, estos se
caracterizan por las bajas eficiencias en conduccin (las perdidas por infiltracin
son considerables sobre todo en suelos ligueros) y distribucin (por tener
sistemas de distribucin rsticos). (5)
Riego por aspersin.
Tambin conocidos como sistemas presurizados, en este sistema el agua es
conducida por una red de tuberas desde la captacin hasta la aplicacin a las
plantas, el riego por aspersiones una modalidad de riego mediante el cual el
agua llega a las plantas en forma de "lluvia" localizada. Estos sistemas tienen
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mayor eficiencia en la conduccin, distribucin y aplicacin del recurso hdrico.
(5)
B. Uso mltiple
Algunas infraestructuras de riego son de uso mltiple, principalmente por los
escases de fuentes de recurso hdrico, y son aprovechados de diferentes formas
como se detalla a continuacin:
Uso domstico y riego.
Riego y bebedero. (5)
Por el uso Actual
Infraestructura con uso actual
Existen infraestructuras hdricas, que en la actualidad tienen diferentes usos
como, para la parte poblacional, pecuaria y agrcola (5)
Infraestructura sin uso
Este tipo de infraestructuras existen por diferentes aspectos como falta de
capacitacin, organizacin de los usuarios y/o poblacin involucrada. (5)
2.5.1. Canales de Riego
El agua que necesitan los cultivos es aportada en forma natural por las lluvias.
Cuando es escasa o no llueve en los momentos en que las plantas ms la
necesitan, es necesario regar. Si riega, puede aumentar la produccin, mejorar
la calidad e incluso pensar en otros cultivos.
El canal lleva el agua desde el ro o arroyo hasta la chacra. All se podr regar
por surcos o por manto. La forma, tamao y pendiente del canal determinan la
cantidad de agua que puede llevar, es decir el caudal, que generalmente se
mide en litros por segundo (lt/seg.). (5)
Para construir un canal, tener en cuenta:
La capacidad o cantidad de agua que va a conducir.
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El tipo de suelo, que determinar la inclinacin de las paredes del canal en
relacin a su base (talud).
La pendiente del terreno.
El canal ser ms cerrado en suelos arcillosos (gredosos) y ms abierto en
suelos arenosos.
La pendiente o desnivel depende del tipo de suelo, puede ser mayor en
suelos gredosos que en suelos arenosos. La pendiente se expresa como una
diferencia de altura por cada 1.000 metros de longitud. Por ejemplo una
pendiente de 1/1000 (uno por mil) significa que elfondo del canal baja 1 metro
en 1000 metros de recorrido.
Excesiva pendiente, aumenta la velocidad del agua y erosiona el fondo del
canal.
Poca pendiente, disminuye la velocidad del agua y se acumulan piedras y
tierra en el fondo (embancamiento del canal).
Si el terreno tiene mucha pendiente, construya saltos con: troncos, piedras,
plstico o ramas. As se disminuye la velocidad del agua y no erosiona el
canal. (5)
La cantidad de agua que conducir el canal o el caudal depende de:
La forma del canal
La pendiente del canal
La altura del agua en el canal
La forma del canal depende del ancho de la base y del talud. Para aumentar la
capacidad Ud. puede mantener el talud pero aumentar el ancho de la base, o
bien mantener la base aumentando el talud.
Recuerde que con un caudal de 1 litro/seg. riega 1 Ha. con una lmina de 8 mm
de agua en 24 hs.

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Es importante reducir las prdidas de agua en los canales, sobre todo cuando
recorren grandes distancias.
Los sectores del canal donde hay muchas prdidas se deben sellar, empleando
greda o arcilla (Bentonita) o recubrir con plstico. (5)
Qu tareas de mantenimiento del canal deben realizarse?
Limpieza: no cambiar la forma ni la pendiente del canal.
Eliminar piedras, races, troncos, arbustos y malezas ya que aumentan las
filtraciones en el canal.
Las limpiezas se realizan a fines del invierno, para tener los canales listos al
inicio de la primavera.
Eliminar las malezas y arbustos que se encuentran dentro del canal y en los
bordes. (5)
2.6. Responsabilidad Social:
Conjunto de obligaciones y compromisos, legales y ticos, tanto nacionales
como internacionales, que se derivan de los impactos que las actividades de las
organizaciones, producen en el mbito social, laboral, medioambiental y de los
derechos humanos. (1)
.







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CAPITULO III
ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS PRCTICAS PRE
PROFESIONALES
3.1. Trabajos en Gabinete:
El trabajo consisti en llenar los formatos: B, C Y D, de Agrorural Agencia
Zonal Tarma Yauli - Junn; que corresponden al Seguimiento Semanal
Acumulada de Instalacin de Plantones Forestales, al Avance Mensual
Acumulado de Plantaciones Forestales, Y de Georeferenciacion de
Plantaciones Forestales, respectivamente. (Anexo 01.)
Se elabor los Mapas de Ubicacin de las provincias de Tarma, Yauli y Junn;
con motivo de la Campaa Nacional de Reforestacin con Inclusin Social del
Ministerio de Agricultura por intermedio de Agrorural. (Anexo 02.)
3.2. Trabajos en Campo:
3.2.1. Capacitacin en Aspectos Tcnicos a Comunidades:
Las capacitaciones trataban sobre:
Manejo de Recursos Naturales:
El manejo de los Recursos Naturales es el resultado de trabajos de conservacin
del Medio Ambiente esto convenientemente para la mitigacin de los efectos de
las variables externas que erosin y crean problemas sociales ambientales y
econmicos.


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Plantaciones Forestales:
Un mecanismo de desarrollo de las comunidades es apostar por la reforestacin
de sus reas con aptitud forestal para el desarrollo una especie.
Seleccin del rea y determinacin de la lnea maestra
Utilizando los mapas temticos de: ubicacin, pendiente, altitud y ecolgico, se
verifica la topografa y la pendiente. En la mayor pendiente se inicia el trazado y
se determina una lnea maestra, definiendo la distancia entre barreras y
marcando estos puntos con piedras. La distancia entre las barreras muertas
depende de la pendiente y ubicacin del terreno. A continuacin en el cuadro N
se presenta la pendiente y el distanciamiento entre barreras recomendadas:
Construccin de nivel tipo "A
Paso 01.- En un lugar ms o menos plano, se ponen dos estacas a una distancia
de 2 metros. Se cortan palos grandes a 2.10 m, y los palos medianos a 1.20 m
Las estacas se quedan para medir el ancho del nivel en A
Paso 02.- Se ponen los 2 palos grandes junto a las estacas, y arriba se
aseguran los extremos con pita y clavos. Los palos deben asegurarse muy bien
para que no se aflojen
Paso 03.- Se marcan ambos extremos del palo mediano formando ms o
menos la letra A, luego se asegura el palo mediano a la mitad de los palos
largos.
Paso 04.- Se amarra la pita en la parte de arriba del nivel en A, luego se mide
el largo de la pita hasta la mitad de una de las patas del nivel en "A", y se amarra
la piedra como plomada.
Calibracin del nivel tipo A
Se colocan las patas del nivel en A en 2 puntos fijos, uno ms alto que el otro.
Se marca el punto donde cae la plomada en el palo del medio, a este se llama
Punto A Se gira el nivel en A cambiando de posicin las patas en los puntos
fijos. Se marca nuevamente el punto donde cae la plomada en el palo del medio,
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a este se llama Punto B Utilizando una pita se mide la distancia entre el Punto
A y el Punto B
Despus de medir la distancia entre los Puntos A y B, se dobla la pita a la
mitad, y se marca el Punto Central
Cuando se quiere trazar lneas con cada, debe hacerse una nueva calibracin
del Nivel en A. Se coloca un taquito de 2 centmetros de altura a una de las
patas para obtener una cada de 1%; o de 4 cm para que la cada sea de 2%.
Prcticas de conservacin de suelos:
Al aplicarse el mtodo de plantacin a tres bolillo y construir terrazas individuales
se est disminuyendo la degradacin apresurada del suelo, ya que la escorrenta
se hace ms lenta y la planta puede aprovecharla.
Siembra de agua:
Con la construccin de zanjas de infiltracin favorecen la percolacin de las
aguas superficiales al subsuelo permitiendo se generen bolsas de agua.
Tambin beneficiosa para la planta y a la vez colaborando para la propia
formacin del suelo, Una zanja de infiltracin sirve a la planta ya que en ella se
acumula el agua que poco a poco ser dispuesta por la planta.
Recuperacin de las laderas degradadas:
El proyecto se centra en recuperar las laderas mediante plantacin forestal, con
la aplicacin del mtodo tres bolillo y la construccin de terrazas individuales,
para maximizar el proceso de recuperacin y formacin de suelos.
Construccin de la Zanja de Infiltracin:
Las zanjas de infiltracin son pequeos canales de seccin rectangular o
trapezoidal que se construir transversalmente a la mxima pendiente del
terreno y siguiendo las curvas de nivel. Estas prcticas se realiza con el
propsito de reducir la longitud de recorrido del agua de escorrenta, de tal modo
que el caudal y la velocidad de escorrenta es controlada a lo largo de la ladera;
consecuentemente la energa del agua es disminuida y la erosin del suelo que
se produzca ser menor.
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3.2.2. Supervisin de trabajos en vivero y silviculturales:
Se superviso, con la presencia de los tcnicos los trabajos de vivero y
silviculturales en las comunidades de:
COMUNIDAD DISTRITO
Huaricolca Huaricolca
Huaylachanchan Huaricolca
Tarmatambo Tarmatambo
Vicora cayao Tarma
Ayas Tarma
Huacapo Tarma
Tupin Acobamba
Huichay Tarma
Pian Tarma
Maco Tapo
Huasahuasi Huasahuasi
Paucarmarca Tapo
San antonio Tapo
Huaricolca Huaricolca
Huaylahuichan Huaricolca
Huaylara Huaricolca
Chiras Huasahuasi
Tiambra Huasahuasi
San juan de la libertad Huasahuasi
Churco Huasahuasi
Tiambra ututo Huasahuasi
Para luego poder rellenar los formatos B, C Y D, de Agrorural Agencia Zonal
Tarma Yauli - Junn; que corresponden al Seguimiento Semanal Acumulada
de Instalacin de Plantones Forestales, al Avance Mensual Acumulado de
Plantaciones Forestales, Y de Georeferenciacion de Plantaciones Forestales,
respectivamente. (Vease )
3.2.3. Supervisin de la construccin del Canal de Riego en el fundo
Mancan de la Comunidad Campesina de Carhuamayo - Junn:
Se superviso la construccin del Canal de Riego en el fundo Mancan, con
presencia del Ing. Vicente Juan de Dios Leon, Jefe Zonal de la Agencia Tarma
Yauli - Junn, con motivo de su pronta inauguracin.
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3.4. mbito donde se realiz las Prcticas:
Microcuenca de Rio Muylo - Mullucro: Comunidades campesinas de Ayas,
Pan, Huichay, Huacapo.
Microcuenca de Ro Seco: Comunidades Campesinas de, Vicora Cayao,
Huaylara, Tarmatambo.
Microcuenca de Ro Palca: Comunidades Campesinas de: Tapo.
Comunidad Campesina de Carhuamayo: Fundo Mancan.




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CAPITULO IV
APORTES REALIZADOS A LA INSTITUCIN DONDE REALIZ SU
PRCTICAS PRE PROFESIONALES
La participacin activa, los deseos de superacin y la capacidad de trabajar en
equipo fueron una aporte significativo para la Institucin en el tiempo que duro
las practicas.
Se aport para el logro de las siguientes metas:
1. El llenado de los formatos: B, C Y D (Anexo 01.), que son parte de la
Campaa Nacional de Reforestacin - 60 Millones de rboles para la
Adaptacin al Cambio Climtico Global - 2011/2012. del Ministerio de
Agricultura.
2. La elaboracin de los Mapas de Ubicacin de las provincias de Tarma, Yauli y
Junn; con motivo de la Campaa Nacional de Reforestacin con Inclusin
Social del Ministerio de Agricultura (Anexo 02.)
3. Capacitacin y Sensibilizacin de las Comunidades Campesinas de Ayas,
Tapo y San Juan de La Libertad, con motivo de la Campaa Nacional de
Reforestacin con Inclusin Social del Ministerio de Agricultura.
4. Supervisin de Viveros y trabajos silviculturales de las Comunidades
Campesinas de Ayas, Tapo y San Juan de La Libertad, con motivo de la
Campaa Nacional de Reforestacin con Inclusin Social del Ministerio de
Agricultura.


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CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
1. La prctica pre profesional es una pieza clave en la formacin del
estudiante ya que constituye una herramienta muy importante en nuestra
formacin profesional, nos sirve para tomar contacto con la realidad social y
nos llena de experiencias y conocimientos antes del inicio de nuestra vida
profesional.
2. Las practicas pre profesionales, en AGRORURAL, se desarrollaron con
total normalidad y cumpl con mis expectativas y las de la institucin.
3. La Campaa Nacional de Reforestacin - 60 Millones de rboles para la
Adaptacin al Cambio Climtico Global - 2011/2012. del Ministerio de
Agricultura, a la fecha es una realidad ya que se cumpli con las metas
propuestas al inicio de esta.
4. Los trabajos de Forestacin y Reforestacin, hoy en da es de suma
importancia en la Comunidades Campesinas, gracias a las capacitaciones
entendieron que es una actividad econmica que a corto y largo plazo
mejorar la calidad de vida de cada uno de sus miembros.
5. La cantidad de proyectos SNIP, que favorecen al desarrollo de actividades
agropecuarias, estn en aumento en los ltimos aos, gracias a los
Programas que tiene AGRORURAL, en zonas rurales de menor grado de
desarrollo econmico en todo el pas.

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RECOMENDACIONES:
1. Dar mayor importancia a la investigacin y que estas se realicen dentro de
cada uno de los programas promovidas por el estado (Ncleos Ejecutores).
2. Realizar convenios con distintas empresas e instituciones para obtener ms
alternativas de desarrollo para lograr encontrar mercado para los
productores.
3. La participacin desinteresada de cada uno de los involucrados debe
acarrear ingenieros, estudiantes y trabajadores del Sector Pblico para de
esta forma mejorar el lazo estudiante Universidad Sociedad.
4. Debe de existir un mayor estimulo por parte de las Instituciones del estado
para priorizar los trabajos de Produccin de Plntulas ya que la demanda va
a exigir crear cada da ms las empresas de viveros tecnificados.
5. Planificar la irrigacin oportuna de las plantaciones en este caso: la
elaboracin de canales de riego en forma artesanal, y la realizacin de posas
para el mojado de los plantones previo a la plantacin ya que esto permite
que los plantones mantengan una humedad para su subsistencia en terreno
definitivo.





















33

BIBLIOGRAFA
1. AGRORURAL (Programa de Desarrollo Productivo Agrario Rural). Descripcin
General de la Institucin. Per. 2013. (Citado: 12/08/12). Disponible en:
http://www.agrorural.gob.pe/
2. CHRIS E. VAN DAM, ARJEN HETTEMA, 1988, Instituto Nacional Forestal y de
Fauna / Proyecto FAO, HOLANDA, INFOR / PROYECTO COMUNAL DE
REFORESTACIN, Apoyo a las plantaciones Forestales con fines energticos y
el desarrollo de las comunidades rurales de la Sierra Peruana / 98 pg.
3. DRAJ (Direccin Regional Agraria de Agricultura). Polticas y Estrategias del plan
de trabajo Reforestacin piloto 2009. Junn Per. 2009. 105 pg.
4. INTA (Instituto Nacional de Tecnologa Agropecuaria), El Suelo y su
Conservacin. Buenos Aires. 2008. (Citado: 12/08/12). Disponible en:
http://www.scribd.com/doc/17171091/Manual-Conservacion2
5. INTA (Instituto Nacional de Tecnologa Agropecuaria), Canales de Riego.
Secretaria de Agricultura, Ganadera, Pesa y Alimentacin. (Citado: 12/08/12).
Disponible en:
http://www.scribd.com/doc/17171091/Manual-Conservacion
6. OCAA. 1994. Desarrollo forestal campesino en la regin andina del Per. Edit.
MURAKAMI S.A. Lima Per. 218 pg.
7. .PIZARRO R, FLORES J, SANGESA C, MARTNEZ E. Zanjas de Infiltracin.
Monografa en Internet. Talca Chile. Editor: Carlson P: Upto Date. 2004. Pg 33
(Citado: 12/08/12). Disponible en:
http//eias.utalca.cl/2publicaciones/monografiazanjasdeinfiltracion.pdf
8. RICARDO FURMAN, 1986, FAO, HOLANDA, INFOR, / Polticas de
Reforestacin de la Sierra Peruana y Campesinado Andino, El rbol y el Bosque
en la Sociedad Andina, Lima, 67 pg.
9. VICENTE ARRIAGA, VIRGINIA CERVANTES, ARACELI VARGAS, 1994 /
Secretaria de Desarrollo Social, Instituto Nacional de Ecologa, Universidad
Autnoma de Mxico / Manual de Reforestacin con Especies Nativas /
Mxico Rio Elba N 20 Colonia Cuauhtmoc, 48 pg.
34













ANEXOS
ANEXO 01: Registro de Fotografas

















35

Fotografa N 01: Taller de capacitacin en temas de Forestacin y
Reforestacin en la Comunidad Campesina de Tupn en el Distrito de Acobamba
Provincia de Tarma.

Fotografa N 02: Taller de capacitacin en temas de Manejo Sostenible de
Recursos Naturales en la Comunidad Campesina de Tiambra en el Distrito de
Huasahuasi Provincia de Tarma.

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Fotografa N 03: Vista de las Plantaciones de 10 y 3 aos de Pinus Radiata en
la Comunidad Campesina de San Juan de la Libertad en el Distrito de
Huasahuasi, Provincia de Tarma. En una salida de Supervision.

Fotografa N 04: Vista de las Plantaciones de 2 aos de Pinus Radiata en la
Comunidad Campesina de San Juan de la Libertad en el Distrito de Huasahuasi,
Provincia de Tarma. En una salida de Supervision.


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Fotografa N 05: Vista de las plntulas en vivero tradicional de Pinus Radiata
en la Comunidad Campesina de San Juan de la Libertad en el Distrito de
Huasahuasi, Provincia de Tarma. En una salida de Supervisin.

Fotografa N 06: Vista de las plntulas en vivero que usa un invernadero para
Pinus Radiata en la Comunidad Campesina de Junn en el Distrito y Provincia
de Junn. En una salida de Supervisin

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Fotografa N 07: Vista panormica de las tierras de la Comunidad de Ayas, su
puede observar plantaciones forestales con zanjas de infiltracin en la zonas
altas en la parte izquierda y en la parte baja un Sistema Silvopastoril donde
interactan el Quinual y el Ray grass. En una salida de Supervisin.

Fotografa N 08: Vista del sistema Silvopastoril que emplean los Comuneros
de Ayas: Quinual y Ray Grass con riego por aspersores. En una salida de
Supervisin

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Fotografas N 09, 10 y 11: Vistas del Fundo Mancan en Junn, La fotografa 10
se tom en la visita de supervisin de la construccin del canal de riego y la
Fotografa 11 en el da de su inauguracin.




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ANEXO 02: PLANOS




















41




































42




































43




































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ANEXO 03: FORMATOS C, D Y D DE AGRORURAL