ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

ELECTROMAGNETISMO


TERCER SEMESTRE


BIOFISICA



VALERIA CHILUIZA






PROYECTO DE AULA
Tema:
Conductores y Aisladores y Carga por Induccin
Objetivos
Objetivo General
Conocer las bases fundamentales del Electromagnetismo para poder aplicarlo en
la vida diaria.
Objetivos Especficos
Entender el significado de conductor, aislador y caga por induccin.
Diferenciar fcilmente materiales conductores y aislantes.
Reconocer procesos de carga por induccin en el entorno.
Antecedentes
La ciencia de le electricidad naci con la observacin, conocida por Tales de
Mileto en ao 6oo A.D., de que un pedazo de mbar frotado atraa pedacitos de
paja. El estudio del magnetismo se remonta a la observacin de que piedras que
se encuentran en la naturaleza (magnetita) atraen al hierro. Estas dos ciencias se
desarrollaron independientemente una de la otra hasta 1820, cuando Hans
Christian Oersted observo una relacin entre ellas, a saber, que la corriente
elctrica en un alambre puede afectar la aguja magntica de la brjula.
La nueva ciencia del electromagnetismo fue impulsada por muchos investigadores,
de los cuales uno de los ms importantes fue Michael Faraday. Correspondi a
James Clerk Maxwell establecer las leyes del electromagnetismo en la forma en
que las conocemos actualmente. Estas leyes juegan en el electromagnetismo el
mismo papel que las leyes de Newton del movimiento y de la gravitacin juegan en
mecnica.
El desarrollo del electromagnetismo clsico no concluyo con Maxwell. El fsico ingles
Oliver Heaviside y especialmente el fsico H. A. Lorentz contribuyeron
sustancialmente a aclarar la teora de Maxwell. Heinrich Hertz dio un gran paso
cuando, mas de 20 aos despus de que Maxwell estableci su teora, produjo en


el laboratorio ondas maxwellianas electromagnticas del tipo que ahora
llamamos ondas cortas de radio. Correspondi a Marconi y a otros explotar esta
aplicacin practica de las ondas electromagnticas de Maxwell y Hertz.
El inters que en la actualidad tiene el electromagnetismo presenta dos formas. En
al plano de las aplicaciones a la ingeniera, las ecuaciones de Maxwell se usan
constante y universalmente en la solucin de una gran variedad de problemas
prcticos. En el plano de los fundamentos de la teora, hay un continuo esfuerzo
para extender su alcance en forma tal que el electromagnetismo se revela como
un caso especial de una teora ms general. Tal teora debera incluir las teoras de
la gravitacin y de la fsica cuntica. Esta gran sntesis no se ha logrado todava.
Marco Terico
Conductores y aisladores
Una varilla metlica sostenida en la mano y frotada con una piel no manifiesta estar
cargada. Sin embargo, es posible cargar esa varilla si se le provee de un mango de
vidrio o ebonita y si el metal no se toca con las manos al frotarlo. La explicacin es
que los metales, el cuerpo humano y la tierra son conductores de la electricidad y
que el vidrio, la ebonita, los plsticos, entre otros, son aislantes (tambin llamados
dielctricos).
En los conductores elctricos, las cargas se pueden mover libremente a travs del
material, mientras que en los aislantes no pueden hacerlo. Aun cuando no hay
aisladores perfectos, el poder aislante del cuarzo fundido es aproximadamente

veces mayor que el del cobre, de modo que para muchos fines prcticos, algunos
materiales se comportan como si fueran aislantes perfectos.
En los metales, un experimento muy delicado llamado efecto Hall muestra que
solo la carga negativa se puede mover. La carga positiva es tan inmvil como lo es
en el vidrio o en cualquier otro dielctrico. Los transportadores de cargas en los
metales son los electrones libres. Cuando los tomos aislados se combinan para
formar un solido metlico, los electrones exteriores quedan en libertad de moverse
en todo el volumen del slido. En algunos conductores tales como los electrolitos, se
pueden mover tanto las cargas positivas como las negativas.


Hay una clase de materiales, llamados semiconductores que es intermedia entre los
conductores y los aisladores por lo que se refiere a su facultad para conducir la
electricidad. De entre los elementos, son ejemplos bien conocidos el silicio y el
germanio. En los semiconductores la conductividad elctrica puede aumentarse a
menudo considerablemente agregando cantidades muy pequeas de otros
elementos; al silicio se le agregan a menudo con ese fon trazas de arsnico o de
boro. Los semiconductores tienen muchas aplicaciones prcticas entre las cuales
esta su uso en la construccin de transistores. El principio del funcionamiento de los
semiconductores no se puede describir en forma adecuada sin tener algunos
conocimientos de los principios fundamentales de la fsica cuntica. [1]
Conductores: Cobre, el oro, la plata, el agua, y todos los metales.
Aislantes: Plstico, Madera, Vidrio, Lmina Plstica, Micas, Resinas.
Semiconductores Elctricos: Galio, Silicio, Cadmio, Boro, Arsnico.
Carga por induccin (el electroscopio).
Supongamos que un objeto metlico con carga positiva se acerca a otro objeto
metlico neutro. Si ambos se tocan los electrones libres del objeto neutro sern
atrados al objeto con carga positiva, y algunos pasaran hacia l. Puesto que al
segundo objeto le faltan algunos de sus electrones negativos, tendr una carga
neta positiva. A este proceso se le llama carga por induccin o por contacto.
Imaginemos ahora que se acerca un objeto con carga positiva a una varilla
metlica neutra, pero sin que la toque. Aunque los electrones de la varilla metlica
no la dejan, se mueven dentro del metal hacia el objeto cargado, lo cual crea una
carga positiva en el extremo opuesto. Se dice que se ha inducido una carga en los
dos extremos de la varilla metlica. Es claro que la carga no se ha creado; tan solo
se ha separado. La carga neta de la varilla metlica sigue siendo cero. Sin
embargo, si dividiramos el metal en dos partes, tendramos dos objetos cargados,
uno con carga positiva y otro con carga negativa.
Otra forma de inducir una carga neta en un objeto metlico es conectarlo con un
alambre a la tierra o a un tubo conductor que vaya a la tierra. Se dice, entonces,
que el objeto esta aterrizado o conectado a tierra. Dado que la Tierra es tan
grande y puede conducir, fcilmente acepta o cede electrones; por tanto,


funciona como recipiente de la carga. Si se pone en contacto un objeto cargado,
esta vez con carga negativa, con el objeto metlico, los electrones libres del metal
sern repelidos y muchos de ellos pasaran por el alambre conductor a la tierra. Con
ello el metal quedara con carga positiva. Si cortamos el alambre, el metal tendr
una carga positiva inducida en el. Si se hubiera cortado el alambre despus de
haber alejado el objeto negativo, los electrones hubieran regresado al metal y este
hubiera quedado neutro. [2]
Conclusiones
Se concluye que :
Conductor es aquel material que transporta electricidad.
Aislante o dielctrico es aquel material que no transporta electricidad.
Carga por induccin es un proceso de carga de un objeto sin contacto directo.
Se puede diferenciar facilmante materiales conductores o aislantes
basndonos en lo siguiente:
Los conductores son materiales que, como tienen un varios de electrones libres,
permiten que los atraviese el flujo de la corriente o tambien de cargas elctricas
en movimiento.
Los metales por ejemplo son los conductores por excelencia.

Un aislante o aislador por el contrario tiene pocos electrones libres; sus tomos
no ceden ni reciben electrones por lo que oponen resistencia al paso de la
corriente. Por ejemplos el plstico, vidrio, goma etc.
Se dedujo que en el entorno hay varios procesos de carga por induccin
que se observan diariamente.

Resultados
Bibliografa


[1] HALLIDAY/RESNICK (1974) Fisica parte II pag. 953,954,955,956. Sptima Edicin.
Mexico.
[2]