Movimiento velocidad y aceleracin

Las principales contribuciones para

comprender los movimientos ms
sencillos de los cuerpos comunes
fueron realizadas por galileo Galilei,
quien es considerado como el padre
de la fsica.





I. Objetivo

1. Caracterizar el movimiento de un mvil con la medida de su posicin con respecto a la
variacin del tiempo.
2. Estudiar las caractersticas del movimiento de un mvil por accin de una fuerza constante.




II. Equipos y materiales
Carril de aire
Regla
Compresora,220v
Juego de pesas:5g,10g,20gy 500g
Soporte universal
Hoja de papel logartmico
Clamps
Hojas d papel milimetrado
Polea ligera
Cronmetros
Coche de 12cm de largo
Sistema de magneto registro de tiempo(opcional)
Cinta adhesiva
Huachas de 3g

III. Fundamento terico

Movimiento Rectilneo
Se denomina, aquel cuya trayectoria es una lnea recta.
En la recta situamos un origen 0, donde estar un observador que medir la posicin del mvil
x en el instante t. las posiciones sern positivas si el mvil esta a la derecha del origen y
negativas si esta a la izquierda del origen.
Posicin
La posicin x del mvil se puede relacionar con el tiempo t mediante una funcin x=f(t)
Desplazamiento
Supongamos que en el tiempo t, el mvil se encuentra en posicin x, mas tarden en el instante t
el mvil se encontrara en la posicin x .Decimos que el mvil se ha desplazado x=x-x en el
intervalo de tiempo t=t-t, medido en el instante t al instante t.
Velocidad (v)
La velocidad media <v> entre los instantes t y t .Esta definida por:
<v >= (x-x)/t`-t = x/t
Para determinar la velocidad en el instante t velocidad instantnea debemos hacer el
intervalo de tiempo t tan pequeo como sea posible, en el limite cuando t tiende a cero.
V=lim x/t=dx/dt
Pero dicho lmite, es la definicin de deriva de x con respecto del tiempo t.
Aceleracin.
En general, la velocidad de un cuerpo es una funcin del tiempo. Supongamos que en un
instante t la velocidad del mvil es v, y en el instante t la velocidad del mvil es v .Se
denomina aceleracin media entre los instantes t y t -<a>-el cociente entre el cambio de
velocidad v=v- v y el intervalo en el que se ha tardado en efectuar dicho cambio, t=t- t.
<a>= (v- v)/t- t =v/t
La aceleracin en el instante t-aceleracin constante-es el limite de la aceleracin media
cuando el intervalo t tiende a cero, que es la definicin de la derivada d v.
A=lim v/t=dv/dt

IV. Procedimiento
Para el movimiento con fuerza instantnea:
1. Ponga en funcionamiento la compresora haciendo las conexiones respectivas.
2. Coloque un coche sobre el carril de aire con un cordelito amarrado de un extremo y pase el
cordelito por la polea que se encuentra al extremo del carril. Un compaero de clase sostendr
levemente el mvil con la mano.
3. Coloque la cinta de papel a travs de la canaleta impresora del registrador del tiempo y
pguela con un adhesivo al mvil .Conecte el registrador y encienda la fuente tal como
indique su profesor de laboratorio.
4. De al mvil un impulso ms o menos fuerte haciendo que corra sobre el carril de aire .El
impresor de registrador de tiempo dejara marcas sobre la cinta de papel.
5. A partir de las marcas en la cinta de papel, as obtenidas, cuente en ella intervalos de 4 o 5
marcas y tome cada intervalo as formado como una unidad de tiempo. A esta unidad de
tiempo arbitraria se le denomina tic.
6. Elegida la unidad de tiempo, proceda a medir con una regla la posicin del mvil en cada
instante y registre estas medidas en la tabla 01.

TABLA 01
Puntos t(tic) x(cm)
Origen 0 0
1 1 3.1
2 2 6.2
3 3 9.4
4 4 12.5
5 5 15.5
6 6 18.4
7 7 21.2
8 8 24.1


TABLA 02
Puntos t(tic) x(cm)/ t(tic)
1-0 3.1 3.1
2-1 3.1 3.1
3-2 3.2 3.2
4-3 3.1 3
5-4 3 2.9
6-5 2.9 2.8
7-6 2.8 2.9
8-7 2.9 2.9

Para el movimiento con fuerza constante
7. Repita los pasos 1, 2, 3.
8. Ate el extremo del cordelito una masa de 50g aproximadamente. A continuacin retira la
mano del coche.
9. Repita los pasos 5 y 6 y proceda a llenar la tabla 03.
TABLA 03
Puntos T(tic) x(cm)
Origen 0 0
1 1 2.8
2 2 6
3 3 9.7
4 4 13.7
5 5 18.3
6 6 23.4
7 7 28.7
8 8 34.5






TABLA 04
t(tic) x(cm) V=x/t
1-0 2.8 2.8
2-1 3.2 3.2
3-2 3.7 3.7
4-3 4.0 4.0
5-4 4.6 4.6
6-5 4.9 4.9
7-6 5.3 5.3
8-7 5.8 5.8

TABLA 05
t(tic) V
inst
=dx/dt
(cm/tic)

t
0
=0 0
t
1
=1 0.9812
t
2
=2 1.9624
t
3
=3 2.9436
t
4
=4 3.9248
t
5
=5 4.906
t
6
=6 5.8872
t
7
=7 6.8684
t
8
=8 7.8496
TABLA 06
t(tic) V=V
i
-V
i-1
(cm/tic) a=v/t (cm/tic
2
)
1-0 0.9812 0.9812
2-1 0.9812 0.9812
3-2 0.9812 0.9812
4-3 0.9812 0.9812
5-4 0.9812 0.9812
6-5 0.9812 0.9812
7-6 0.9812 0.9812
8-7 0.9812 0.9812

V. CUESTIONARIO

1. Con los datos de la Tabla 01, grafique x versus t (grfica 1). Cuando hace el ajuste
con el mtodo de mnimos cuadrados que valores importantes del movimiento del
coche puede usted precisar? Qu clase de movimiento tiene el mvil, cuando se le
aplica una fuerza instantnea?
2. Con los datos de la Tabla 02, grafique las velocidades medias versus t (grfica 2)
Qu interpretacin puede hacer usted respecto a este resultado?
3. Usando los datos de la tabla 03, trace la grafica 3.A, en el papel milimetrado x versus
t. Es esta una relacin lineal? Determine la frmula experimental despus de trazar
la grafica 3.B x versus t en papel logartmico Qu parmetros fsicos ha
determinado?

Tabla 03, grfica 3.A
t (tic) x (cm) t.x x
2

1 2.8 2.8 1
2 6 12 4
3 9.7 29.1 9
4 13.7 54.8 16
5 18.3 91.5 25
6 23.4 140.4 36
7 28.7 200.9 49
8 34.5 276 64
36 137.1 807.5 204




Tabla 03, grfica 3.B
t (tic) x (cm) Log t Log x Logt.Logx (Logt)2
1 2.8 0 0.4472 0 0
2 6 0.3010 0.7782 0.2342 0.0906
3 9.7 0.4771 0.9868 0.4708 0.2276
4 13.7 0.6022 1.1367 0.6844 0.3626
5 18.3 0.6990 1.2624 0.8824 0.4886
6 23.4 0.7782 1.3692 1.0655 0.6055
7 28.7 0.8451 1.4579 1.2321 0.7142
8 34.5 0.9031 1.5379 1.3888 0.8156
Logt=4.6055 Logx=8.9762 Logt.Logx=5.9581 (Logt)
2
=3.3047



21 . 1
6055 . 4 3047 . 3 8
9762 . 8 6055 . 4 9581 . 5 8
2

m



4254 . 0
2
6055 . 4 3047 . 3 8
9581 . 5 6055 . 4 9762 . 8 3047 . 3

b
Ecuacin:
21 . 1 21 . 1 4254 . 0
6632 . 2 10 t t x

Frmula Experimental: 4254 . 0 21 . 1 t x

0
5
10
15
20
25
30
35
40
0 2 4 6 8 10
x versus t
x versus t
Linear (x versus t)
4. Si la grfica 3.A fuera una parbola construya una tabla x versus t
2
. Trace la grfica
3.C en papel milimetrado. Qu clase de movimiento tendra el mvil si se le aplica una
fuerza constante? Determine la frmula experimental, se indican las medidas del
movimiento del coche.
5. Haga un comentario en un cuadro paralelo, de las frmulas experimentales en la que
al mvil se le ha aplicado una fuerza constante.

4254 . 0 21 . 1 t x t
1.6354 1
2.8454 2
4.0554 3
5.2654 4
6.4754 5
7.6854 6
8.8954 7
10.1054 8

6. Complete la tabla 04 y trace la grafica cuatro en papel milimetrado V versus t. qu
observa? es una funcin escaln que puede interpretar y describir el movimiento?
Explique.
t V t. V t
1 2.8 2.8 1
2 3.2 6.4 4
3 3.7 11.1 9
4 4 16 16
5 4.6 23 25
6 4.9 29.4 36
7 5.3 37.1 49
8 5.8 46.4 64
t=36 V =34.3 t V =172.2 t
2
=204



425 . 0
36 204 8
3 . 34 36 2 . 172 8
2

m



375 . 2
2
36 204 8
2 . 172 36 3 . 34 204

b

627 . 4 4906 . 0
2
t x t
5.1176 1
6.5894 2
9.0424 3
12.4766 4
16.892 5
22.2886 6
28.6664 7
36.0254 8
Frmula Experimental: 375 . 2 425 . 0 t v

Al momento de graficar la funcin escaln tenia que salir un curva , pero cuando graficamos la
funcin escaln nos dimos con la sorpresa que la curva que se supona tenia que salir resulto
ser un curva con algunas variaciones, nos preguntamos porque sala de sa manera la curva
pero despus entendimos que era por los valores que tomamos en la cinta de papel, las
medidas no estuvieron mal sino que al momento de graficar siempre va haber una variacin.
7. Con la frmula experimental hallada en la pregunta 4, halle las velocidades
instantneas completando la Tabla 05, luego lleve estos puntos sobre la grfica 4, unir
los puntos con una recta. D una interpretacin de estas dos graficas.
8. Completa la Tabla 06 usando los valores de la Tabla 05 y trace la grfica 5 en papel
milimetrado aceleracin media versus intervalo de tiempo o sea a versus tIndica
la grfica que la aceleracin es constante?Cul es el valor de la aceleracin?
9. Haga un anlisis para el estudio del movimiento (fuerza constante), con los valores de
las frmulas experimentales obtenidas. Exprese sus conclusiones.

VI. CONCLUSIONES