Guadalajara, Jal.

a 05 Marzo 2014

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Sistema de Universidad Virtual

Licenciatura en Administracin de las Organizaciones
Interpretacin de estudios sectoriales y sus
organizaciones en Mxico

Aspirante: Claudia Guadalupe Hernndez
Cdigo: 399353015

Asesor: Rosa Elia Martinez Casillas

UNIDAD 1: IDENTIFICACIN DE LA
ESTRUCTURA SOCIOECONMICA DE
MXICO: SUS SECTORES ECONMICOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3






Los programas sectoriales del Plan Estatal de Desarrollo

Programas Sectoriales Objetivos Metas Propuestas
Desarrollo Productivo del
Campo
Generar competitividad
sistmica
Desarrollo Econmico y la
generacin de mas Empleados
Ciencia y Tecnologa para el
Desarrollo
Impulsar innovacin diseo y
desarrollo tecnolgico
Desarrollo Econmico y la
generacin de mas Empleados
Fomento a la Industria,
Comercio y Servicios
Incrementar ventas de
productos y servicios
jaliscienses
Desarrollo Econmico y la
generacin de mas Empleados
Desarrollo de Infraestructura
Productiva
Crear y consolidar cadenas
productivas regionales
Desarrollo Econmico y la
generacin de mas Empleados
Desarrollo y Fomento al
Turismo
Promover e incentivar
formacin gerencial e
incubacin de empresas
Desarrollo Econmico y la
generacin de mas Empleados
Generacin de Empleo y
Seguridad Laboral
Generar y vincular capital
humano en actividades
productivas
Desarrollo Econmico y la
generacin de mas Empleados
Educacin y Deporte para una
Vida Digna
Mejorar expectativas de futuro Lograr el desarrollo Integral de
los Jaliscienses
Proteccin y Atencin Integral
a la Salud

Desarrollo y Fomento a la
Cultura

Desarrollo Humano
Sustentable

Preservacin y Restauracin
del Medio Ambiente

Procuracin de Justicia
Proteccin Civil
Seguridad Pblica
Seguridad Jurdica de
Ciudadanos y Bienes

Impulso al Desarrollo
Democrtico

Fortalecimiento Institucional
Derechos Humanos
Participacin Ciudadana
Movilidad
Administracin y Uso del Agua
Juegos Panamericanos


REFERENCIAS

http://transparencia.info.jalisco.gob.mx/sites/default/files/PlanEstDes2030_ProgramasSectoriale
sEspeciales.pdf