ERRORES

ERRORES
Ramiro Gracia Cataln
Juan Carlos Guillen Asensio
Sara Gea Aguar
1 de Ingeniera Qumica
1 Trabajo de Mtodos !umricos
1
NDICE:
" Clasi#icaci$n de errores% &e'ue(a introducci$n de 'ue es un error )
ti*os de errores%
&gs%+ , " -
" .i#erencias entre los errores absolutos ) relati/os con ejem*los
ilustrati/os%
&gs%+ 0 1 2
" 3ibliogra#as
&g%+ 4
2
CLASIFICACIN DE ERRORES
5n los clculos numricos solo en raras ocasiones los datos *ro*orcionados
son e6actos7 *uesto 'ue suelen originarse en *rocesos de medida7 de modo 'ue
8a) un error *robable en la in#ormaci$n de entrada% Adems7 el *ro*io algoritmo
introduce error7 'ui9 redondeos ine/itables% :a in#ormaci$n de salida contendr
entonces errores generados *or ambas #uentes%
5l error *odemos de#inirlo como la discre*ancia entre la magnitud
;/erdadera< ) la obtenida7 siendo dic8as magnitudes los resultados de la medici$n%
:a e6actitud7 la *recisi$n ) los dgitos signi#icati/os son *or tanto conce*tos
#undamentales relacionados con los errores%
:a e6actitud se re#iere a la cercana de un n=mero o de una medida al /alor
/erdadero 'ue se su*one 'ue re*resenta%
:a *recisi$n se re#iere al n=mero de ci#ras signi#icati/as 'ue re*resenta una
cantidad7 a esto nos re#erimos cuando 8ablamos de doble *recisi$n con cual'uier
m'uina 'ue estemos utili9ando%
:os dgitos signi#icati/os son a'uellos n=meros di#erentes de cero7 en una ci#ra
le)endo de i9'uierda a derec8a7 em*ie9an *or el *rimer dgito distinto de cero )
terminan con el tama(o 'ue *ermitan las celdas 'ue guardan la mantisa >#racci$n
decimal 'ue sigue la caracterstica de un logaritmo? siem*re es *ositi/a@%
Tenemos distintos ti*os de errores como+
" 5rrores in8erentes o 8eredados+ son a'uellos errores en los /alores numricos
con 'ue se /a a o*erar7 *ueden deberse a dos causas+ sistemticos o accidentales%
" 5rrores sistemticos+ son debidos a la im*recisi$n del a*arato de medici$n
" 5rrores accidentales+ son lo debidos a la a*reciaci$n del obser/ador ) otras
causas de esta ndole%
" 5rror de truncamiento+ son los debidos a la interru*ci$n de un *roceso
matemtico antes de su culminaci$n% Sucede cuando se toman s$lo algunos
trminos de una serie in#inita o cuando se toma solo un n=mero #inito de inter/alos%
An caso adicional de error de truncamiento ocurre cuando una calculadora *oco
so#isticada s$lo toma en cuenta los dgitos 'ue caben en la *antalla ) no anali9a el
*rimer dgito *erdido%
" 5rror de redondeo+ es el debido a las limitaciones *ro*ias del a*arato *ara
re*resentar cantidades 'ue re'uieren un gran n=mero de dgitos%
&ara este ti*o de redondeo tendremos 'ue a*licar las reglas conocidas de este
como el redondeo de un n=mero cu)a =ltima ci#ra signi#icati/a sea igual o ma)or a
0? solo tomar 1 ci#ra signi#icati/a de cual'uier /alor dado con la e6ce*ci$n de s la
*rimera de estas es un 1 *or lo cual tendremos 'ue tomar B ci#ras signi#icati/as%%%
Aun'ue nuestra *ers*ecti/a de anlisis est orientada a las a*licaciones
em*leamos la teora de a*o)o *ara descubrir algoritmos ) establecer su /alide9%
3
5jem*lo de la teora de a*o)o+ 5l clculo de las #unciones trigonomtricas7
e6*onenciales ) otras #unciones elementales de*enden de esta teora? *robemos
con la obtenci$n del coseno de 6 *ara /alores *e'ue(os de esta+
Cos 6C 1 1 6
B
D BE F 6
-
D-E 1 6
2
D2E F%%%
Con 6C0 esto se con/ierte en+
Cos 0C 1 " G%1B0 F G%GGB2G-1 " G%GGGGB14 F%%% C G%H440HB
Resultado 'ue tendr ms e6actitud cuantos ms trminos tomemos de la serie% 5l
lmite de error en este ejem*lo est garanti9ado *or la teora matemtica de a*o)o7
'ue establece 'ue *ara series como sta el error no es ma)or 'ue el *rimer
trmino omitido? a'u en *rimer trmino omitido es 6
H
DHE7 'ue *ara 6C0 asciende a
*oco menos 'ue G%GGGGGG1%
4
PARA QUE CASOS SE UTILIZA EL
ERROR ABSOLUTO Y PARA
CUALES EL RELATIVO?
5rror absoluto+ 5s el /alor medido menos el /alor /erdadero? no *odemos
dar un /alor e6acto *or lo 'ue acotaremos el inter/alo en el cual dic8o /alor *uede
ser encontrado con un cierto grado de con#ian9a? el cual ser situado en general en
el centro del inter/alo% 5ste ti*o de error es igual a la im*recisi$n de la medida? nos
da idea de la sensibilidad del a*arato%
5l error absoluto nos indica el grado de a*ro6imaci$n ) da un indicio de la calidad
de la medida? este conocimiento de la calidad se com*leta con el error relati/o%
5rror absoluto C im*recisi$n C incertidumbre
IC J 5a
Siendo ) el I el /alor /erdadero ) K el /alor medido
I " 5>6@ /alor /erdadero IF 5>6@
5rror relati/o+ 5s el cociente entre el error absoluto ) el 'ue damos como
re*resentati/o >la media aritmtica@? de otra #orma+ es el error absoluto di/idido
*or el /alor /erdadero? tambin *odemos e6*resarlo en L%
Indica la calidad de la medida com*leta%
&or ejem*lo si cometemos un error absoluto de un metro al medir la longitud de un
estadio de #=tbol de 1GG metros ) el mismo error al medir la distancia de Santiago
a Madrid? el error relati/o ser de 1D1GG *ara la medida del estadio ) 1D2GG%GGG
*ara Santiago 1 Madrid? teniendo muc8a ms calidad la segunda medida%
5r >I@ C 5aDI
5r >I@ C 5 >I@DI M 1GG en L
5jem*lo *ara e6*resar la di#erencia entre el error absoluto ) el relati/o+
Namos a buscar el error absoluto ) el relati/o en ambos casos%
1O Siendo IC ,%1-10PB e C,%1-
5l error absoluto es+ 5a>I@C QI " Q C Q,%1-10PB 1 ,%1-Q C G%GG10PB
) el error relati/o es+ 5r >I@ CQI " Q D QIQC QG%GG10PB D ,%1-10PB C G%GG0G4
BO Sea A C 1%GGG%GGG e C PPP%PP27 entonces el error absoluto es+
5a C QA " Q C Q1%GGG%GGG 1 PPP%PP2Q C G%GGGGG-
5r C QA " Q D QAQ C - D 1GGGGGG C G%GGGGG-
5
,OSea S C G%GGGG1B ) R C G%GGGGGP7 entonces el error absoluto es+
5a C QS " RQ C QG%GGGG1B 1 G%GGGGGPQ C G%GGGGG,
5r C QS " RQ D QSQ D QSQ C G%GGGGG, D G%GGGG1B C G%B0

5n el caso 1 no 8a) muc8a di#erencia entre error absoluto ) el relati/o?
cual'uiera de los dos *uede usarse *ara determinar la *recisi$n de % 5n el caso B
el /alor de I es del orden de magnitud de 1G
2
7 el error absoluto es grande ) el
error relati/o *e'ue(o? en este caso sera una buena aproximacin a A. En el caso 3, S es el
orden de la magniud de 1!
"#
) el error absoluto es el menor de los tres casos? sin
embargo el error relati/o es el ma)or >de un B0L@ *or lo 'ue se considera como
una mala a*ro6imaci$n de S%
5n las re*resentaciones en coma #lotante se *re#iere trabajar con el error relati/o7
)a 'ue ste est directamente relacionado con la mantisa%
#
BIBLIOGRAFA:
" &rcticas de #sica a*licada a la ingeniera 'umica I
.e*artament de Termodinmica
Manuel .ol9 ) Jes=s .elegido
" &ginas Seb de internet
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Jo8n T% Mat8eSs ) Uurtis .% VinW
Madrid7 BGGG
" Mtodos !umricos
Vrancis Sc8eid7 &8% .
Mc GraS Till
Me6ico7 1PP1
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