I UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACIN POR EL ARTE

TEATRO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : San Isidro
1.2. REA : Educacin por el Arte
1.3. GRADO : Cuarto A
1.4. TIEMPO : 20 Horas Pedaggicas /10 Semanas
: Del 14/05/2010 al 23/07/2010 Desarrollo de clases.
1.5. PROFESORA : Emma Gladys Campos Gutarra

II. JUSTIFICACIN:
Siendo el teatro una manifestacin cultural innata del hombre que viene desde tiempos
muy remotos, es necesario inculcar en los estudiantes la prctica de las manifestaciones
culturales propias d su entorno social rescatando tradiciones y costumbres ancestrales
para fortalecer el valor del respeto.

III. TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL NECESIDAD DE APRENDIZAJE
-Educacin para la gestin de riesgos y la
conciencia ambiental
-Poseer conciencia ecolgica.

IV. VALORES Y ACTITUDES:
VALOR ACTITUD
ACTITUD FRENTE AL REA COMPORTAMIENTO

RESPETO
- Manifiesta sus opiniones de
manera autnoma para la
solucin de problemas.
- Hace prevalecer sus derechos
con dignidad.
-Saluda a sus mayores y
compaeros.
- Mantiene el orden en clase.
-Cuida el mobiliario y dems
enseres del aula.

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES N
SESIONES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
ESTRATEGAS/ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Apreciacin
Artstica
S1 -Representa las obras
literarias organizando
pequeos teatros.
-Observan el material audio
visual, leen la lectura del libro.
-Establecen las caractersticas
de obras literarias.
-Explican por grupos sus
conclusiones.

-Separatas
-Peridicos
Revistas
-Papelotes
-Texto de
Arte.
-Hojas de
prctica.
04 h.
Expresin Artstica S2 -Analiza las
dramatizaciones.
-Leen informacin sobre el
tema.
-Extraen las ideas principales de
las dramatizaciones.
-Organiza la informacin en una
tcnica.
04 h.
-Lo socializacin con sus
compaeros.
Expresin Artstica S3 -Analiza las
posibilidades de
comunicacin
mediante gestos y
movimientos al
actuar.
-Leen informacin sobre el
tema.
-Extraen las ideas principales de
comunicacin mediante gestos
y movimientos al actuar.
-Organizan la informacin en
una tcnica.
-Lo socializan con sus
compaeros.
04 h.
Apreciacin
Artstica
S4 -Analiza el contenido
y el mensaje de las
obras musicales y
teatrales.
- Leen informacin sobre el
tema del libro.
-Extraen ideas principales del
contenido y mensaje de las
obras musicales y teatrales.
- Lo socializan con sus
compaeros.
04 h.
Expresin Artstica S5 -Analiza las
representaciones del
teatro latino
americano.
-Se presenta un corto audio
visual sobre el tema.
-Anota las ideas principales y
secundarias sobre el teatro
latino-americano.
-Explican por grupos sus
conclusiones.

04 h.

VI. EVALAUACIN DE APRENDIZAJE:
CRITERIO DE EVALUACIN INDICADORES DE EVALUACIN TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Expresin Artstica -Representa las obras literarias organizando
pequeos teatros.
-Representa mediante obras teatrales situaciones
de la vida diaria.

-Pruebas orales.
-Exposicin de un tema.
-Trabajo prctico.
Apreciacin Artstica -Analiza las dramatizaciones presentadas.
-Identifica las caractersticas de una produccin
teatral en una dramatizacin.
-Analiza e interpreta el drama creativo y
construye su propio mensaje.
-Trabajo de investigacin
-Debate
-Exposicin de un tema.

VALOR ACTITUD FRENTE AL REA INSTRUMENTOS
Respeto Respeta las normas de
convivencia.
Ficha de auto y co evaluacin






VII. BIBLIOGRAFA:
-La creatividad y la imaginacin Henry Febres.
-Creacin artstica Toms Carpio.









Aco, 24 De Mayo de 2010
Profesora de rea V B Director VB Sub Director