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Plantilla del plan de unidad Los nios y nias protegemos las plantas. Autor de la unidad Nombre y apellido Sonia E. Gonzlez D. Nombre de la institucin educativa Escuela Santa Rita Ubicacin de la institucin educativa Santa Rita, Ernesto C. Campos, Panam. Otros datos de la institucin educativa Subiendo la calle de la Caja de Ahorros de Sta. Librada, final en la rotonda. Descripcin Ttulo de la unidad LOS NIOS Y NIAS PROTEGEMOS LAS PLANTAS. Resumen de la unidad Esta unidad est basada en proyectar al estudiante el valor y la importancia que se debe tener con la naturaleza y en este caso especfico con las plantas, explorar los conocimientos previos de los chicos y partir de all, realizar actividades que resalten el proceso y procedimientos para llevar a cabo la germinacin de una planta.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s rea: Cognoscitiva Lingstica, Sub rea: La naturaleza, Ciencias Naturales.
Ao y nivel 5 aos, Educacin Inicial. Tiempo necesario aproximado 4 periodos de 40 minutos cada uno. Fundamentos de la unidad
Conceptual Procedimental Actitudinal 45. FLORA Y FAUNA Las Plantas Sus partes Funciones necesidades. Clases de plantas. Alimenticias. Ornamentales. Medicinales. Maderables. Ciclo de vida. Germinacin y plantacin Cuidado y conservacin de las plantas Beneficios que ofrecen al planeta . Clasificacin de las plantas segn sus caractersticas. Experimentacin del ciclo de la germinacin de las plantas y plantacin. Esquematizacin de los beneficios que nos brindan las plantas. Implementacin del huerto o jardn escolar. Valoracin de los beneficios que nos ofrecen las plantas. Disfruta del proceso de germinacin y siembra de las plantas. Valoracin, cuidado y conservacin de las plantas para beneficio del planeta. Programa Intel Educar Entre Pares, San Miguelito
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Objetivos del aprendizaje
Interesarse por los elementos de la naturaleza, sus fenmenos, y la actitud frente a ellos, distinguiendo las estaciones de nuestro pas y los cambios de clima y de temperatura as como los estados del agua y cambios de la materia, los planetas y su cuidado.
Indicadores Logros
-Participa en el proceso de la germinacin y siembra de una planta. _Se interesa por proteger la naturaleza de su escuela, casa y comunidad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project- design/design/curriculum-questions.html
Pregunta esencial Por qu debemos cuidar la naturaleza? Preguntas de unidad
Son importantes las plantas? Preguntas de contenido Qu es una germinacin? Cul es el proceso de la germinacin?
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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones
Formas de presentar el cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
LISTA DE COTEJO
VIDEO LISTA DE COTEJO
RUBRICA
Resumen de evaluaciones
Evaluacin Proceso y propsito
LISTA DE COTEJO
-Permite al docente tener conocimiento de lo que el estudiante sabe, lo que desea aprender y lo que aprende del tema.
VIDEO INVESTIGACION EN INTERNET Ver informacin en internet, imgenes que nos facilitan el desarrollo de las actividades. RUBRICA Evaluar el aprendizaje que se logr en el estudiante con dicha actividad.
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Detalles de la unidad Habilidades previas
Explorar los conocimientos previos de los nios y a la vez identificar las necesidades individuales de cada uno con respecto a la unidad y su desarrollo.
Procedimientos 1. SQA para saber los conocimientos previos que tienen los nios (as) sobre el tema. 2. -Traer de su casa los materiales (envase, semilla, ect.) 3. -Coloca la semilla en el envase. 4. -Pone la planta al sol. 5. -Riega la planta todos los das. 6. -Observa el proceso diariamente. 7. -Hace comentarios de lo que observa. 8. -Trasplante la planta del envase a la tierra. 9. -Vestirse con atuendos o disfraces de plantas . (confeccionados por sus padres) 10. -Presenta exposicin del proceso de la germinacin(Cierre con brindis, fiesta)
Estudiante con necesidades especiales .Se valora y se respeta. -Se toma en cuenta de forma normal. -Dependiendo de la necesidad se incorpora a la actividad. -Realizan la actividad apoyados por sus compaeros talentosos. No hispano- parlantes -A travs de la observacin podrn realizar las actividades. -Reciben atencin individual (si la necesitan) al igual que el resto del grupo.
Estudiante talentoso -Apoyan a la maestra y a sus compaeros(de manera discreta) -Realizan tareas adicionales dirigidas y libres.
Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario)
Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro Tecnologa Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia
Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Programa Intel Educar Entre Pares, San Miguelito
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Materiales impresos Hojas mimiografiadas con dibujos relacionados con el tema. Laminas. Suministros La semilla El envace. Recursos de Internet http://www.youtube.com/watch?v=c530SSr1gYI Otros Recursos Estudiantes, padres de familia, visitas al jardn.
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