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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR


UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
COORDINACIN DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO CURRICULAR

PROGRAMA DE LA UNIDAD CURRICULAR


Sistema de Medicin Social

PROGRAMA DE FORMACIN:
NOMBRE DE LA UNIDAD
CURRICULAR:
AREA DE ESPECIALIZACIN DE
LA UNIDAD CURRICULAR:
UNIDADES DE CREDITOS:
REQUISITO:
HORAS/SEMANA:
ELABORADO:

Gestin Social del Desarrollo Local.


Sistema de Medicin Social
Eje Profesional

3 por 19 semanas, total 57 horas

CARACAS, SEPTIEMBRE 2005


PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO: GESTIN SOCIAL DEL
DESARROLLO
LOCAL
UNIDAD CURRICULAR
Sistema de Medicin Social

1.

DESCRIPCIN

Esta unidad curricular tiene como propsito suministrar herramientas de medicin


desarrolladas en las ciencias sociales, la cuales han buscado la compaginacin
de la mstica de la cantidad como de la cualidad.
El anlisis y acercamiento de la realidad social conlleva a la necesidad de
mltiples metodologas que permitan proveer mayor precisin del abordaje,
seguimiento e impacto de las acciones de la planeacin social en pro de las
transformaciones sociales de estructuras poblacionales afectadas por situaciones
de desequilibrios: socioeconmico, sociocultural y sociopoltico.
En tal sentido, cuando se hace referencia a los sistemas de medicin social,
corresponde asignar unos smbolos numricos a alguna magnitud o atributos de
objetos, as como acontecimientos o hechos sociales; donde las mediciones
permiten ir ms all de la mera descripcin de los fenmenos observables;
permite concretar las observaciones; comprobar las interrelaciones entre distintos
fenmenos sociales y ayuda a revisar los conceptos que se usan, descubriendo
variables que quizs no se consideraban en un principio para la atencin societal.
A tal fin, el proceso de medicin y los resultados que por sus medios se obtienen
permiten revisar, conceptos, hiptesis y teoras contempladas para el anlisis de
los hechos sociales, econmicos, polticos y culturales.
La situacin social, y los mecanismos participativos de intervencin desde
acciones descentralizadas de los espacios regionales y locales, han generado
reas promotoras de disciplinas que permitan dar respuestas a las nuevas
inquietudes de atencin, interpretacin e intervencin de los esquemas societarios
nacientes, es as, como los gestores sociales para el desarrollo local, como nuevo
esquema de abordaje disciplinario de la realidad societal, requieren de mltiples
bases terico-metodolgica, as como de los instrumentos necesarios para
abordar en forma integral aspectos del desarrollo local; contribuyendo a la
comprensin de procesos de cambio en las colectividades para la solucin de las
situaciones sociales.
2. JUSTIFICACIN
La unidad curricular realiza un aporte vital a la formacin integral del estudiante,
ya que el uso de la medicin les permite complejizar la nocin aproximada del
fenmeno social que se aborda, el cual no es directamente captable en su

totalidad por las observaciones. Dada la complejidad del mismo, el concepto que
refleja debe, en general, contar con mltiples dimensiones para tratar
precisamente de reflejar con mayor precisin esa complejidad. La realidad
descompuesta a travs de conceptos y una serie de dimensiones, debe poseer
indicadores o medidas de las dimensiones, y una vez escogidos stos ltimos se
debe volver a considerar el fenmeno para tratar de constatar si esa medida
obtenida, refleja los hechos observados de modo que se ajuste el concepto que
hayan plasmado los hechos.
Como se ha podido precisar, el abordaje medible de la realidad es un proceso
complejo que requiere de una formacin completa, precisa y holista; por ello esta
unidad curricular permitir que el estudiante de gestin social posee estrategia de
abordaje de la realidad con acciones ms eficaces y eficientes en la promocin de
de resultados e impactos sobre las estructuras y coyunturas societales de
aspectos a nivel local, regional y nacional, con el objeto de que se convierta en
agente de cambio. De igual modo, podr planificar y programar actividades en la
comunidad, a fin de promover sistemas de medicin, anlisis y seguimiento sobre
el comportamiento de la realidad poblacional,tomando en consideracin la
situacin de cada regin.
3. OBJETIVO GENERAL
Comprender las herramientas de medicin referidas al comportamiento social
para la interpretacin y aplicacin de procedimientos; tcnicas cuantitativas y
cualitativas y; construccin de sistemas de medicin social, a partir del anlisis de
las polticas pblicas que incida en la calidad de vida de la poblacin.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Analizar las caractersticas que explican la medicin
sociales y su accin de planeacin y gerencia social.

en las ciencias

Modulo I. Manejo de conceptos bsicos de medicin y su importancia para


la gestin social.
UNIDADES
Unidad
I.
medicin,
Operacionalizacin
de
conceptos y nivel de error

TEMA
Tema 1.1

Tema 1.2

TEMTICA
Introduccin
a
la
medicin.
Medicin e investigacin cualitativa
y cuantitativa. Teora de la medida,
medidas de ndices, procedimiento
de medicin, tipologa de escalas
de medida. Medicin y estadstica.
Fundamentos y principios de la
operacionalizacin, la medicin de
variables; Medicin de resultados.
3

Caractersticas.
Fuentes.

Tema 1.3

Tema 1.4

Tema 1.5
Unidad II. Mtodos para la
medicin en las ciencias
sociales.

Tema 2.1

Tema 2.2

Clasificacin.

Concepto de validez de la medicin


(criterio, contenido y constructo) y
confiabilidad de
la
medicin
(Mtodo test-retest, alternativo, de
las dos mitades y de consistencia
interna
alpha
de
Cronbach)
Estabilidad y equivalencia.
Fuentes de error en la medicin.
Normalidad y anormalidad. Fuentes
de variacin. Error aleatorio. Error
sistemtico. Teora del error de
medicin. Un modelo de error de
medida. Supuestos del modelo.
Variaciones del modelo.
La importancia del sistema de
medicin social dentro del diseo y
planificacin de la nueva gestin de
las polticas pblicas.
Herramientas de medicin para
analizar
los
elementos
de
desigualdad.
(Diagramas
de
dispersin, indicadores sociales,
ndices econmicos y sociales).
Fuentes de informacin para la
medicin de las ciencias sociales.

2. Manejar y disear sistemas de medicin social a travs de indicadores e


ndices cualitativo y cuantitativos, en funcin de la identificacin e
interpretacin de las condiciones sociodemogrficas, econmicas y
culturales de la poblacin.
Mdulo II. Manejo y diseo de sistemas de medicin social a travs de
indicadores e ndices cualitativo y cuantitativo en funcin de las
condiciones sociodemogrficas, econmicas y culturales de la poblacin.
UNIDADES
UNIDAD III. Sistemas de
indicadores sociales; ndices e
instrumentos de medicin.

TEMA
Tema 3.1

TEMTICA
Introduccin: El origen de los
Indicadores
Sociales.
El
"movimiento"
de
los

indicadores
sociales.
El concepto de indicador social.
Tipologa
de
indicadores
sociales.

Unidad IV. Construccin de


indicadores
e
ndices
generales.

Tema 3.2

La forma de medir en una


investigacin
cualitativa
y
cuantitativa,
Indicadores, dimensiones e
ndices, sistemas para la
formacin
de
un
ndice,
Procedimiento
para
la
construccin de instrumentos
de medicin (cuantitativo y
cualitativo).

Tema 3.3

Instrumentos de medicin y
recoleccin
de
datos
cuantitativos (Escalas para
mediar actitud, escala de likert,
Diferencial
semntico,
cuestionarios etc.)y cualitativos
(entrevistas,
estructuras
y
semiestructuradas, gua de
observacin,
grupos
de
enfoques, historias de vida,
biografa,
documentos
materiales
escritos
y
audiovisuales etc.)
Operacionalizacin
de
los
conceptos sociales a ser
medidos.

Tema 4.1

Tema 4.2

Diseo de
medicin.

Tema 4.3

Construccin de indicadores e
ndices generales.

Tema 4.4

5.

instrumento

de

Tabulacin y representacin de
datos.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las estrategias metodolgicas de esta unidad curricular, estn dirigidas a orientar


el uso y construccin de los sistemas de medicin, en funcin del anlisis de la

situacin social y la toma de decisiones que conlleven a intervenciones que


mejoren la calidad de vida de la poblacin.
Las condiciones de vida, la situacin social, cultural y econmica de la poblacin
en tiempo y espacio, deben ser caracterizadas a travs de informacin que
permita a los profesionales de las ciencias sociales y en particular a los gestores
sociales promover acciones eficaces, eficientes y oportunas dentro de las
trasformaciones societarias.
La metodologa de trabajo est dirigida a contribuir con la formacin
contextualizada y operativa del estudiante.
En el desarrollo de esta unidad curricular se espera que los estudiantes,
apoyados y acompaados de sus profesores, adopten herramientas de medicin
del comportamiento social para la interpretacin, aplicacin de procedimientos y
tcnicas cuantitativas y cualitativas y construccin de sistemas de medicin social,
desde el anlisis de las polticas pblicas que incida en la calidad de vida de la
poblacin.

Modulo I. Manejo de conceptos bsicos de medicin y su importancia para


la gestin social.
Sesin
01

02 y 03

Estrategia metodolgica

Estrategia de evaluacin

Presentacin de la unidad curricular Participa para la conformacin


Demografa.
de grupos.
Explicacin de la metodologa a
implementar en la unidad.
Identifica la importancia de la
Presentacin del tema.
unidad curricular para
la
formacin del gestor social.
Tema 1.1, 1.2

Trabajo
documental.

bibliogrfico-

Discusin en clases.
04 y 05

Temas 1.3, 1.4, 1.5

1.3, 1.4 Evaluacin escrita


1.5 Ensayo

Discusin en clases.

Tema 2.1
06 y 07

Discusin en clases

Taller individual

Tema 2.2
08

Trabajo de campo

Trabajo escrito

Mdulo II. Manejo y diseo de sistemas de medicin social a travs de


indicadores e ndices cualitativo y cuantitativo en funcin de las
condiciones sociodemogrficas, econmicas y culturales de la poblacin.
Sesin

09

Estrategia metodolgica

Estrategia de evaluacin

Tema 3.1
Discusin en clase

Debate

Tema 3.2
Discusin en clase

Evaluacin oral

Tema 3.3
Discusin en clase

Trabajo
bibliogrficodocumental.

Temas 4.1 y 4.2


10 , 11 y Discusin en clases
12

Trabajo tcnico-operativo
(Ficha
de
operacionalizacin
e
instrumento de medicin
de acuerdo a proyecto)

Tema 4.3
13, 14 y
15

Discusin en clases e
Investigacin.

Trabajo tcnico-operativo.

Tema 4.4
Trabajo tcnico-operativo.
16

Discusin en clases e
Investigacin.

6.

BIBLIOGRAFA

Glass, Gene. Stanley, J. (1998) Mtodo de estadstica aplicados a la ciencias


sociales. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana. Mxico.
Briones. Guillermo. (1998) Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias
sociales. Trillas. Mxico
Garcia, M., Ibez, J., Alvira, F. (1986) El anlisis de la realidad social Mtodos y
Tcnicas de Investigacin. Alianza Editorial. Madrid.
Ledesma, T. Padron, C. (1996) Los indicadores sociales y el anlisis de la
situacin social. FACES-UCV. Venezuela.
DAncona. M ngeles. (1996) Metodologa cuantitativa, estrategias y tcnicas de
investigacin social. Sntesis Sociolgica Espaa.
Hernndez, R. Fernndez, C.Baptista, P.(2002) Metodologa de la Investigacin,
Editorial McGraw-Hill interamericana Mxico.
Briones. Guillermo.(1996) La investigacin de la comunidad. Modulo 3 Formacin
de docentes e investigacin educativa. Colombia.
Chollett, Miguel.(2002) Indicadores, UCV. Conferencia. Venezuela.
Korn, F. Lazarsfeld, P. Barton, Allen. Menzel, Herbert. Conceptos y variables en la
investigacin social.

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