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Unidad 1

Psicologa gentica
Temas de la clase
Caracterizacin general de temas y problemas en los estudios
genticos.
Mtodo.

Carcter explicativo de la psicologa gentica

Enfoques epistemolgicos sobre el conocimiento:
Innatismo, empirismo y constructivismo.

En qu se diferencia la psicologa gentica de
otras perspectivas psicolgicas?

Bsqueda de explicacin vs descripcin.

Bsqueda de sntesis vs acopio de informaciones
dispersas.

Desarrollo de enfoques que privilegian los procesos
Perspectivas genticas
Ontognesis

Filognesis

Micrognesis

Histrico- cultural



Caraterizacin general de los
enfoques genticos
La psicologa gentica busca explicar el desarrollo,
las funciones mentales o el conocimiento, desde
los procesos que tienen lugar en su formacin.
Epistemologa Gentica
1955 -1980 Piaget Director del Centro Internacional
de Epistemologa Gentica.
Epistemologa Gentica
Qu se propone la epistemologa gentica?

Cules son las diferencias principales entre la
epistemologa gentica y otras epistemologas?

Cul es la relacin entre psicologa gentica y
epistemologa gentica?
Qu se propone la epistemologa gentica?


Estudiar el pasaje de un conocimiento menor
o menos vlido a un conocimiento mayor o de
mayor validez y complejidad.


Qu caracteriza algunas de las epistemologas
o teoras del conocimiento con las que discute
Piaget?

Ejemplos : epistemologas apriorsticas
epistemologas empiristas

Otras Epistemologas

Epistemologas platonizantes o aprioristas


Defendan concepcin esttica del conocimiento

Partan de instrumentos prefigurados en el sujeto

Otras Epistemologas. Epistemologas empiristas

Suponen que el conocimiento proviene del exterior

El lenguaje y los instrumentos simblicos seran la
fuente de las coordinaciones

La percepcin constituye un instrumento bsico

Crticas Piagetianas a otras
epistemologas

Qu crtica Piaget a las otras formas de abordar el
problema del conocimiento?

Qu toma en cuenta para su crtica?
Crticas Piagetianas a otras
epistemologas

Qu toma en cuenta para su crtica?

Relacin sujeto objeto

Proceso de construccin del conocimiento

Otras Epistemologas
Sujeto Punto de partida u
Origen del conocimiento
Empirismo pasivo experiencia/sensaciones
percepcin

Innatismo pasivo estructuras innatas

Apriorismo formas a priori


Crticas Piagetianas a otras
epistemologas
Cmo se conoce para Piaget?

Desde el inicio el conocimiento parte de las interacciones
entre S y O como una relacin compleja.

Se conoce actuando sobre el objeto y transformndolo

La accin hace intervenir al sujeto y al objeto de modo
indisociable

Crtica piagetiana a otras epistemologas

El conocimiento no se puede explicar por una psicologa
especulativa implcita.

El conocimiento est siempre en devenir

El conocimiento no constituye un estado sino un proceso. Por
eso para entender el proceso del conocimiento debe estudiarse
su proceso de formacin considerando todo su desarrollo.




Crticas Piagetianas a otras
epistemologas
La EG caracteriza una teora del conocimiento

Esta epistemologa descalifica criterios previos de la ciencia

Cuestiona a los positivistas y neopositivistas (Carnap, etc)

Para la EG el proceso de conocimiento depende de aspectos
funcionales y no de las propiedades estructurales

Cules son las diferencias principales entre la
epistemologa gentica y otras epistemologas?


Constructivismo
Papel activo del sujeto en la construccin
Conocimiento no es copia, no es esttico
Conocimiento no es un producto innatamente
determinado
Conocimiento es relativo al momento de construccin

Epistemologa gentica

Estudiar el pasaje de un conocimiento menor o
menos vlido a un conocimiento mayor o de
mayor validez y complejidad.

Componentes del concoimiento y la
epistemologa gentica


Sujeto Objeto


Conocimiento
Estructuras
Componentes del conocimiento y la
epistemologa gentica
La experiencia no se reduce al concepto
empirista.

Para Piaget la experiencia supone la
asimilacin a estructuras


Premisas

Conocimiento como un proceso de estructuracin en la
que intervienen sujeto y objeto

De menor validez a mayor validez

Claves
Qu tipo de problema es el de la validez?
Qu tipo de problema es el del proceso?
Psicologa y epistemologa gentica



La epistemologa se ocupa de los conocimientos vlidos




Se ocupa de cuestiones de hecho y de validez



Por esto tiene que recurrir a la psicologa y a la lgica

Por qu necesita recurrir a la psicologa?
Cules son las diferencias principales entre la
epistemologa gentica y otras epistemologas?


Doble naturaleza de la epistemologa gentica

a. Anlisis de la gnesis psicolgica
b. Anlisis de la gnesis o construccin
histrica (mtodo histrico-crtico)
c. anlisis formalizante

Supuestos genticos del enfoque
piagetiano




- Enfoca conocimiento o formacin actual como relativo a otro
conocimiento o formacin previa

- El desarrollo supone cambios que pueden explicarse y
describirse

- Lo que es necesario explicar son diferentes propiedades en
cada momento evolutivo (acciones, coordinaciones entre
acciones, juicios, etc).





Psicologa Gentica - Piaget
Punto de vista evolutivo-constructivo

Perspectiva Explicativa

Atencin a los procesos/mecanismos/fuerzas o factores que los
orientan

Focalizacin predominante del conocimiento racional / o de cierta
jerarqua del mismo

Relatividad del conocimiento, los sistemas cognitivos o las funciones
psicolgicas

Debido a: - Tiempo de construccin (momentos evolutivos)
- Instrumentos y mecanismos en juego
- Diferencias culturales, sociales, educacin
.
Psicologa y epistemologa gentica




La psicologa colabora con la epistemologa gentica

La psicologa que interesa a la EG se orienta hacia los
hechos, esto es de la experiencia, pero entendiendo
que la experiencia es relativa a un momento de
construccin.

La epistemologa gentica se sirve de la psicologa
gentica para refutar o confirmar sus afirmaciones .


Psicologa y epistemologa gentica



La epistemologa gentica ocupara un papel terico y
formalizador



La psicologa gentica proporciona la base emprica

Presentacin estudiantes

Discusin, Fin

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