SECUENCIACION DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º DEL NIVEL BÁSICO
PRIMER TRIMESTRE
Contenidos funcionales
♦ Saludar a alguien y
contestar al saludo
adecuadamente.
♦ Presentarse y preguntar
por el estado de una
persona.
♦ Identificarse a otra
persona.
♦ Deletrear personas, países,
idiomas.
♦ Reaccionar en una
comunicación equivocada.
♦ Contar.
♦ Indicar procedencia, y
adquirirla de
otras personas.
♦ Orientarse en una ciudad.
♦ Pedir información, cómo
llegar a un lugar
determinado, indicar
direcciones.
♦ Registrarse en un hotel,
Contenidos gramaticales
♦ Oración enunciativa,
oraciones interrogativas.
♦ Conjugación del presente
indicativo
♦ Pronombres personales
♦ Pronombres
interrogativos.
♦ Nociones básicas de
ortografía.
♦ Diferenciación y formas de
tú y Ud.
♦ Género y número de los
substantivos.
♦ Preposiciones “aus” e “in”
♦ El artículo determinado e
indeterminado (nominativo y
acusativo).
♦Imperativo de la 2ª persona
y la forma de cortesía.
♦Preposiciones de
dirección. Pronombre
impersonal „man“
♦Adverbio interrogativos.
Presente de indicativo.
Contenidos fonéticos
OPTIMAL A1 LECCIÓN 1
♦ Pronunciación básica de
los distintas letras y sonidos. ♦ Información sobre personas.
♦ El alfabeto.
♦ Vocales largas y cortas.
Optimal A1 LECCIÓN 2
♦ Pronunciación de palabras
algo complicadas para
principiantes.
♦ Pronunciación de los
diptongos
Contenidos léxicos
♦ Países, idiomas.
♦ Palabras básicas del trabajo de
clase.
♦ Números del 1 al 99.
♦ La ciudad y las instituciones. ♦
Hotel. Ciudad.
♦Los números 100 – 1.000.000.
♦Palabras básicas del trabajo de
clase.
Tareas
♦Saludar a alguien y contestar al
saludo adecuadamente.
♦Presentarse y preguntar por el
estado de una persona.
♦Identificarse a otra persona.
♦Deletrear el nombre de
personas, países, idiomas.
♦Reaccionar en una
comunicación equivocada.
♦ Contar.
♦Indicar procedencia, y adquirirla
de otras personas.
♦Orientarse en una ciudad, pedir
información, registrarse en un
hotel, preguntar cómo llegar a un
lugar determinado, indicar
direcciones.

Contenidos funcionales
♦Expresar preferencias, tipo
de aficiones.
♦Hablar sobre música.
Contenidos gramaticales
♦ Verbos con cambio de
vocal
♦ presente del verbo
“mögen”
♦ la partícula “gern”.
♦ Adverbios temporales
“wann”.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 3
Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
Vocales largas y cortas. ♦ Fecha, meses, y días de la Expresar preferencias, tipo de
El acento en las palabras semana. aficiones, hablar sobre música.
simples y compuestas. ♦ Números 100 en
adelante.
♦ Aficiones.
♦ Tiempo libre, preferencias y
gustos.
♦ Palabras del trabajo de clase

♦ Describir las actividades
cotidianas y de tiempo libre.
♦ Concertar citas laborales.
♦ Hacer una entrevista.
♦ Hablar sobre el
aprendizaje.
♦ Aprender y dar estrategias
de aprendizaje.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 4
♦ Verbos con prefijos Vocales largas. ♦ La hora. ♦ Describir las actividades
separables e inseparables. Vocales ö y ü. ♦ Palabras del trabajo de clase. ♦ cotidianas y de tiempo libre.
♦ “ Ein” y “kein” , Actividades de tiempo libre. ♦ Concertar citas laborales.
nominativo y acusativo..
♦ Negation: nicht y kein ,
Sujeto, verbo complemento
directo.
♦ Pronombres
interrogativos: wer? Wen?

♦ Expresar posesión,
cantidad y preferencias.
♦ Saber pedir y pagar en un
establecimiento.
♦ Ser capaz de formular una
invitación.
♦ Hablar sobre el
aprendizaje.
♦Aprender y dar estrategias
de aprendizaje.
♦ Verbos modales y
conjugación del presente.
♦ Posición del sujeto y del
verbo.
♦ Preposiciones con sentido
temporal y local.
SEGUNDO TRIMESTRE
OPTIMAL A1 LECCIÓN 5
Vocales o-u. ♦ Los alimentos, presentación, las
El Umlaut. comidas y sus horarios.
♦ Palabras básicas del trabajo de
clase (tanto objetos como
acciones).
♦ Expresar posesión, cantidad y
preferencias.
♦ Saber pedir y pagar en un
establecimiento.
♦ Ser capaz de formular una
invitación.

Contenidos funcionales
♦Aconsejar.
♦Comparar estrategias de
aprendizaje.
♦Dar instrucciones .
♦Describir un viaje en el
presente y en el pasado,
narrar un acontecimiento en
el pasado.
♦Hacer planes y describirlos.
♦Descripción de diferentes
tipos de vivienda, muebles y
objetos de hogar.
♦Expresar la opinión sobre el
mobiliario.
♦Informar de prohibiciones.
♦Escribir una postal a
amigos.
♦Hablar sobre el aprendizaje.
♦Aprender y dar estrategias
de aprendizaje.
Contenidos gramaticales
El dativo después de las
preposiciones.
El dativo en artículos y
sustantivos.
Los verbos modales “dürfen”
y “müssen” y su negación.
El imperativo.
Pretérito perfecto.
El participio de pasado
(Partizip II).
Uso de “haben” y” sein”
como auxiliares.
Referencia textual:
pronombres personales.
Paréntesis oracional.
Präteritum de haben y sein .
OPTIMAL A1 LECCIÓN 6
Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
Diftongos ei,eu,au El aula. ♦Hablar y escribir sobre el
Acento en la palabra: verbos Aprender con el ordenador. proceso de aprendizaje de un
separables e inseparables Aprendizaje de idiomas idioma.
Acento oracional ♦Escribir un correo electrónico
solicitando ayuda.
♦Dar consejos sobre técnicas de
estudio y aprendizaje.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 7
Vocales átonas y la Medios de transporte, ♦Describir un viaje, narrar un
consonante “ R” vacaciones. acontecimiento en el pasado.
Viajes. ♦Hacer planes y describirlos.
♦Hablar sobre el aprendizaje.
♦Aprender y dar estrategias de
aprendizaje.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 8
Consonantes : b-p, d-t, g-k. El Mobiliario, habitaciones y tipos ♦ Descripción de diferentes tipos
acento en las palabras de casa. de vivienda, muebles y objetos
compuestas. de hogar.
♦ Expresar la opinión sobre el
mobiliario.
♦ Informar de
prohibiciones.
♦ Escribir una postal a amigos.

Contenidos funcionales Contenidos gramaticales
♦ Invitar ♦ Los pronombres
♦ Aceptar y rechazar una personales en nominativo,
invitación dativo y acusativo: formas.
♦ Dar las gracias ♦ Posición sintáctica de los
♦ Felicitar pronombres personales.
♦ Artículos posesivos en
nominativo, acusativo y
dativo
♦ Gradación del adjetivo: gut
y gern
TERCER TRIMESTRE
Contenidos fonéticos
OPTIMAL A1 LECCIÓN 9
♦ Las consonantes “ß” y “s”,
/s/, /z/ y “sch”
♦ Combinación consonántica
“sp” y” st”
Contenidos léxicos Tareas
 Comida y bebida  Escribir una sencilla
 En el restaurante. postal
 Invitaciones  Agradecer una invitación
 Mantener conversaciones
tipo “Smalltalk”.
 Resumir un texto.
 Escribir recetas.

♦ Entrevistar y ser
entrevistado.
♦ Entender y dar
instrucciones sencillas.
♦ Preguntar por la salud e
informar sobre el propio
estado de salud.
♦ Hablar sobre el pasado.
-Verbos modales en
“Präteritum”: können,
wollen, sollen, müssen,
dürfen, mögen.
- Oraciones subordinadas
con „wenn“.
- Verbos reflexivos .
- Pronombres reflexivos.
- “Wechselpräpositionen”.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 10
♦ Consonante “h”. En la consulta del médico.
♦ Knacklaut. Partes del cuerpo.
Instrucciones de medicamentos.
Ejercicios de gimnasia.
♦ Hablar sobre la salud y
enfermedades.
♦ Dar instrucciones para hacer
ejercicio físico.
♦ Dar instrucciones sobre el uso
de medicamentos.

Contenidos funcionales
♦ Entender y hablar sobre
ropa.
♦ Describir personas y
objetos.
♦ Dar y solicitar información.
Contenidos gramaticales
Preguntas con “welch- “.
Preguntas con “was für ein -“
El adjetivo predicativo.
El adjetivo atributivo.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 11
Contenidos fonéticos Contenidos léxicos
Combinación “ch” Ropa.
Moda.
En la tienda de ropa.
Colores y formas.
Tareas
♦ Hablar sobre ropa y moda.
♦ Describir una imagen, una
persona, un objeto.
♦ Mantener un diálogo en una
tienda de ropa
 OPTIMAL A1 LECCIÓN A2
♦ Pedir y dar información Expresiones meteorológicas El tiempo. ♦ Hablar sobre el tiempo y el
sobre el tiempo. con “es”. Las cuatro estaciones. clima.
♦ Preguntar sobre Naturaleza. ♦ Entender y dar información
actividades en las cuatro Paisajes. sobre el tiempo y el clima.
estaciones.