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UNIDAD 8: El Imperio Romano

PLANIFICACIN UNIDAD 8
CURSO: ...SEPTIMO AO A y B
. Fecha: .........DE.................................DE 2014.
Profesor/a:
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
Comprender y valorar el legado de la Antigedad clsica para el desarrollo de la civilizacin occidental y que
se reconozcan como herederos de esta tradicin
CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS
Mar Mediterrneo, escenario de las primeras civilizaciones occidentales.
Organizacin poltica de la Antigedad: democracia ateniense y repblica romana.
Legado de la Antigedad clsica en idioma, cultura, fi losofa, religin, poltica y arte.
Imperio Romano: surgimiento, auge y crisis, desarrollo del cristianismo.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Localizacin de las primeras civilizaciones, organizacin poltica y econmica, ubicacin geogrfica del
continente europeo.
HABILIDADES
ACTITUDES
Se ubica en el espacio y en el tiempo por medio de la Fortalece la iniciativa personal, la creatividad y el
utilizacin de mapas y lneas de tiempo.
trabajo en equipo, por medio de las actividades
Establece relaciones y comparaciones entre
desarrolladas en la unidad.
diferentes fenmenos de la historia de la humanidad
Valora la organizacin democrtica de la sociedad y
la condicin de ciudadana de las personas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprender que, durante la Antigedad clsica, el mar Mediterrneo se constituy en un espacio donde se
desarrollaron importantes culturas, tales como la fenicia, la griega y el mundo helenstico y romano, que dieron
origen a la civilizacin occidental.
Caracterizar los principales rasgos de la organizacin republicana de Roma.

Caracterizar los principales rasgos de la organizacin imperial de Roma.


Identificar las causas y consecuencias de la expansin territorial romana y conocer los factores que explican la
prosperidad agrcola y comercial de Roma.
Reconocer los deberes y los derechos de los ciudadanos romanos y compararlos con las obligaciones y
condiciones de vida de los esclavos.

INDICADORES DE EVALUACIN SUGERIDOS


Describen, a partir de fuentes, la organizacin poltica republicana en Roma; considerando el Senado, los
cnsules y los tribunos, entre otros.
Describen la estructura social romana; consideran patricios, plebeyos y esclavos.
Describen la importancia del legado republicano de Roma en el mundo actual.
Sealan las debilidades del Imperio Romano; considerando confl ictos internos, corrupcin y esclavitud, entre
otros.
Describen el desarrollo del cristianismo; consideran su expansin y su transformacin en religin oficial del
Imperio.

PRUEBA UNIDAD 8:El Imperio Romano


Nombre:
.........................................................................................................................................................
Curso: Sptimo Ao Bsico.. Fechade ................................de 2014.
Objetivo: Comprender y valorar el legado de la Antigedad clsica para el desarrollo de la
civilizacin occidental y que se
reconozcan como herederos de esta tradicin
1. Completa las siguientes afirmaciones sobre los orgenes de Roma:
Hacia el s. VIII a.C., los ......................................... ocupaban el centro y el norte de la Pennsula Itlica.
La primitiva ciudad de Roma se instal sobre .................. colinas, cerca del ro .........................................
Las grandes familias con un antepasado comn constituan .....................................................................
Los ................................................................................ pertenecan a las familias ms ricas y
poderosas.
En sus inicios, Roma fue gobernada por una
..............................................................................................
Los .............................................................. carecan de derechos polticos y de propiedades territoriales.
2. Enumera las instituciones bsicas que formaban el gobierno de la Roma
republicana y explica la funcin de cada una de ellas:
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3. Responde las siguientes preguntas sobre la conquista del Mediterrneo:
Qu permiti a Roma conquistar grandes territorios?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Quin se benefi ci econmicamente de las conquistas?
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PROTOCOLO DE CORRECCION EL IMPERIO ROMANO


Soluciones de las pruebas del alumnado
1. Completa...
Hacia el s. VIII a.C., los etruscos ocupaban... / La primitiva...
siete colinas, cerca del ro Tiber / Las grandes familias...
gens / Los patricios pertenecan... / En sus inicios,
Roma... monarqua / Los plebeyos carecan...
2. Enumera...
Comicios: reunin de los ciudadanos romanos para elegir a los magistrados y proponer leyes.
Senado: estaba compuesto por 300 antiguos magistrados, y su funcin era ratificar leyes y decidir
en poltica exterior y finanzas.
Magistrados: se elegan anualmente y gobernaban la ciudad. Los ms importantes eran los cnsules
que presidan las asambleas y dirigan el ejrcito
3. Responde...
Qu permiti a Roma...? El crecimiento de su riqueza y un numeroso y eficaz ejrcito.
Quin se benefici...? Los que tuvieron acceso a los botines de guerra, al comercio de esclavos, a
cobrar impuestos y a la
explotacin de grandes fincas.

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