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Act 13 Quiz 3

Question 1
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Cuando decimos que Los objetos de distintas clases pertenecientes a una misma jerarqua o
que implementan una misma interface pueden tratarse de una forma general e individualizada, al mismo
tiempo. Donde podramos afirmar que es:
Seleccione una respuesta.

a. Ninguna de las Anteriores

b. Polimorfismo

c. Encapsulacin

d. Herencia
Question 2
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: Si decimos que el estudiante cursa asignaturas, nos referimos con esto a:
Seleccione una respuesta.

a. Una entidad.

b. Un rol.

c. Una multiplicidad.

d. Un fenmeno.
Question 3
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El prototipo o encabezado para el mtodo hipotenusa, que toma dos argumentos de punto
flotante con doble precisin, llamados lado1 y lado2, y que devuelve un resultado de punto flotante , con
doble precisin seria:
Seleccione una respuesta.

a. float hipotenusa(float lado1, float lado2)

b. Int hipotenusa(float lado1, float lado2)

c. float hipotenusa(double lado1, double lado2).

d. duoble hipotenusa(double lado1, double lado2)
Question 4
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: La orientacin a objetos permite ayudar a combatir problemas del desarrollo del software que se
presentan en:
Seleccione una respuesta.

a. El uso de subprogramas o subrutinas.

b. La definicin de variables

c. La estructura de los programas.

d. La portabilidad del cdigo.
Question 5
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: Supngase que existe un tipo de objeto cuenta, que tiene como subtipos a los tipos de objetos
cuenta de cliente y cuenta vencida. A su vez, cuenta de cliente tiene como subtipo a cuenta de cliente
vencida y cuenta vencida tambin tiene como subtipo a cuenta de cliente vencida. Lo anterior corresponde
a:
Seleccione una respuesta.

a. Mtodo

b. Polimorfismo

c. Herencia mltiple

d. Herencia de clase
Question 6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La nocin de objeto permite que programas que tienen la misma estructura puedan llegar a
usar objetos ya definidos de manera particular en otra parte del programa, esta es una caractersticas de
POO, a esta caracterstica se le identifica con:
Seleccione una respuesta.

a. Flexibilidad

b. Reusabilidad

c. Estabilidad

d. Uniformidad
Question 7
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La verdadera potencia de la programacin orientada a objetos radica en su capacidad para
reflejar la abstraccin que el cerebro humano realiza automticamente durante el proceso de aprendizaje y
el proceso de anlisis de informacin. Las personas percibimos la realidad como un conjunto de objetos
interrelacionados. Dichas interrelaciones, pueden verse como un conjunto de abstracciones y
generalizaciones que se han ido asimilando desde la niez. As, los defensores de la programacin orientada
a objetos afirman que esta tcnica se adecua mejor al funcionamiento del cerebro humano, al permitir
descomponer un problema de cierta magnitud en un conjunto de problemas menores subordinados del
primero. La capacidad de descomponer un problema o concepto en un conjunto de objetos relacionados
entre s, y cuyo comportamiento es fcilmente identificable, puede ser muy til para el desarrollo de
programas informticos. De Acuerdo a esta definicin podemos afirmar
Seleccione una respuesta.

a. La Herencia

b. Jerarqua

c. Ninguna de las Anteriores

d. Herencia mltiple
Question 8
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: En Programacin Orientada a Objetos a que refiere el trmino de Reutilizacin?
Seleccione una respuesta.

a. El de poder comprar software que se puede actualizar sin necesidad de gastar mas dinero

b. El de tomar las clase existentes, y sin modificarlas poder aadir caractersticas adicionales a la misma creando
de esta manera mas verstil a los sistemas.


c. Cdigo que va cambiando y no puede ser reutilizado para

d. El de poder tener cdigo que no requiere ningn tipo de cambio ni actualizacin a
Question 9
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: Las variables miembro de una clase pueden ser de tipos primitivos e inicializadas de forma
automtica, a las variables que no pueden cambiar su valor a lo largo de la ejecucin del programa se les
conoce como:
Seleccione una respuesta.

a. Variables estticas

b. Variables finales

c. Variables transient

d. Variables de objeto
Question 10
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: A un conjunto de declaraciones de funciones y definicin de constantes se le denomina:
Seleccione una respuesta.

a. Un objeto

b. Una Clase

c. Una Interface

d. Un mtodo
Question 11
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Una interface es un conjunto de declaraciones de funciones. Si una clase implementa
(implements) una interface, debe definir todas las funciones especificadas por la interface. Las interfaces
pueden definir tambin variables finales (constantes). Una clase puede implementar ms de una interface,
representando una alternativa a la herencia mltiple. Donde podramos afirmar que es
Seleccione una respuesta.

a. Concepto de Poliforfismo

b. Concepto de Interface

c. Concepto de Clase

d. Concepto Herencia
Question 12
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin
VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se
deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente
instruccin:
Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Si de la tesis se deduce el postulado I.
Si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Enunciado:
TESIS: En Java para devolver un valor desde una funcin, simplemente se debe poner el valor a
continuacin de la palabra return,
POSTULADO I: la programacin orientada a objetos est centrada en los datos
POSTULADO II: Una clase est constituida por unos datos y unos mtodos que operan sobre esos datos
Seleccione una respuesta.

a. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

b. Si de la tesis slo se deduce el postulado II.

c. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

d. Si de la tesis se deduce el postulado I.
Question 13
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin
VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se
deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente
instruccin:
Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Si de la tesis se deduce el postulado I.
Si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Enunciado:
TESIS: Una clase puede implementar una interface
POSTULADO I: Las interfaces pueden definir tambin variables finales (constantes)
POSTULADO II: Una clase puede implementar ms de una interface, representando una alternativa a la
herencia mltiple
Seleccione una respuesta.

a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis slo se deduce el postulado II.

d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Question 14
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Cuando decimos que Las clases pueden ser declaradas como pblicas (public) y como package
(accesibles slo para otras clases del paquete). Las variables miembro y los mtodos pueden ser public,
private, protected y package. De esta forma se puede controlar el acceso y evitar un uso inadecuado. Donde
podramos afirmar que es:
Seleccione una respuesta.

a. Polimorfismo

b. Herencia.

c. Encapsulacin

d. Ninguna de las Anteriores
Question 15
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Cuando decimos que Una clase puede derivar de otra (extends), y en ese caso hereda todas
sus variables y mtodos. Una clase derivada puede aadir nuevas variables y mtodos y/o redefinir las
variables y mtodos heredados. Donde podramos afirmar que es:
Seleccione una respuesta.

a. Polimorfismo

b. Encapsulacin

c. Herencia

d. Ninguna de las Anteriores
Resumen de sus intentos previos
Intento Completado Puntos / 15 Calificacin / 20
1 14 18.7
No se permiten ms intentos
Su calificacin final en este cuestionario es 18.666666666667 / 20

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