NUEVA SOCIEDAD NRO.74, SEPTIEMBRE- OCTUBRE DE 1984, PP.

35-42
Capacitacin poltica y formacin de
cuadros

Ernesto Tapia Montaner
Ernesto Tapia Montaner: Periodista chileno. Ha sido profesor de las Escuelas de
Ciencias de la Comunicacin Colectiva de las Universidades de Chile (Valparaso)
y de Costa Rica. utor de varios li!ros so!re accin poltica partidista" entre ellos#
$%a Campa&a Electoral$" $'(cnicas de )ovili*acin de )asas en ctividades Polti+
cas y Electorales$" $Elementos udiovisuales para la Educacin Poltica$.
'res son las ,randes tareas -ue de!en cumplir los partidos polticos# or,ani*acin"
capacitacin poltica y accin poltica. %os partidos polticos latinoamericanos de
las cuatro vertientes ideol,icas# tradicionalista" nacionalista+revolucionario y so+
cialdemcrata" mar.ista+leninista y demcrata cristiano" con sus respectivos funda+
mentos ideol,icos" desarrollan acciones de capacitacin poltica y de formacin de
cuadros. %a crisis de la sociedad latinoamericana tam!i(n afli,e a los partidos y la
formacin poltica parece ser un camino para la superacin de su accin y el ro!us+
tecimiento de la lucha por sistemas democr/ticos de ,o!ierno.

%a or,ani*acin" metodolo,a" instrumentos y modalidades -ue utili*an los diver+
sos partidos polticos en sus pro,ramas de capacitacin poltica son coincidentes y
las diferencias -ue se o!servan son m/s !ien complementarias.

%a creacin de sistemas nacionales de capacitacin poltica y formacin de cuadros
parece ser una salida para la apremiante necesidad de moderni*ar los partidos y la
actividad poltica en la re,in. 0rente a la poltica de despresti,io del accionar pol+
tico partidista -ue desarrollan las dictaduras militares y los sectores conservadores"
es necesario -ue los partidos racionalicen su or,ani*acin y den una mayor capaci+
tacin poltica a sus militantes.

%os partidos polticos en m(rica %atina iniciaron a partir de los a&os sesenta di+
versos intentos por crear sistemas nacionales de educacin poltica y formacin de
cuadros. Estas iniciativas han corrido distinta suerte y sus (.itos y fracasos han es+
tado li,ados al conte.to de la lucha -ue han li!rado los partidos en el seno de sus
sociedades.

1in em!ar,o" en nuestros das" es posi!le a,rupar a los partidos y movimientos po+
lticos en cuatro ,randes vertientes# los partidos tradicionalistas" los nacionalistas+
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revolucionarios y socialdemcratas" los partidos mar.istas+leninistas y los partidos
demcratacristianos2 cada una de estas tendencias tiene su propio enfo-ue so!re la
educacin poltica y la formacin de cuadros.

PARTIDOS TRADICIONALISTAS
%os partidos tradicionalistas son fundamentalmente a,rupaciones electorales. %i+
!erales" conservadores" nacionalistas y radicales tienen como caracterstica com3n
el no poseer una concepcin ideol,ica de su accin poltica y slo dan respuestas
coyunturales a determinadas situaciones" tanto desde la oposicin como desde el
,o!ierno o cuando sirven como !ra*os polticos de las dictaduras militares. Estas
a,rupaciones -ue no tienen una or,ani*acin permanente y cuya pra.is est/ desti+
nada a o!tener cuotas de poder" no han creado sistemas de capacitacin poltica y
formacin de cuadros.

1us militancias son escasas y no e.iste una intencin por racionali*ar e intensificar
el tra!a4o poltico+partidista en esta direccin. 1u presencia poltico+partidista se
manifiesta a trav(s de los medios de comunicacin colectiva -ue controlan en un
alto ,rado y sus actividades electorales las cu!ren !a4o el manto protector de la pu+
!licidad poltica" de4ando de lado las acciones proselitistas y la lucha ideol,ica.
)ediante su mimeti*acin con la ideolo,a del sistema" no necesitan difusin pro+
pia de sus posiciones ni militantes con formacin poltica.

1us cuadros partidistas y de ,o!ierno no son formados en sistemas partidistas sino
-ue provienen de la industria privada o de la tecnocracia del sistema.

NACIONALISTAS-R!OL"CIONARIOS # SOCIALD$OCRATAS
%os movimientos populistas de los a&os cuarenta" paulatinamente se han ido trans+
formando en partidos polticos con ideolo,a nacionalista revolucionaria y en la 3l+
tima d(cada muchos de ellos se han incorporado al movimiento socialdemcrata.
Estas a,rupaciones han racionali*ado sus actividades partidistas tanto desde el
punto de vista or,/nico como en su accin. En la 3ltima d(cada han reali*ado
,randes esfuer*os para crear sistemas nacionales de capacitacin poltica y forma+
cin de cuadros y su actividad se ha desarrollado dentro de un marco de referencia
formado por la e.periencia" -ue" en este campo" han alcan*ado los partidos socia+
listas y socialdemcratas europeos.

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5on*alo 6arrios" presidente del partido ccin 7emocr/tica de Vene*uela" afirma#
$%as corrientes polticas or,ani*adas se inspiran y se definen por un cierto reperto+
rio de ideas. 1u promocin la reali*an a trav(s de un pro,rama -ue esta!lece pos+
tulados y es!o*a planes para una accin -ue responda + en el mayor ,rado posi!le"
por supuesto + la ideolo,a -ue el partido se atri!uye$. $hora !ien" si un movi+
miento poltico e.i,e un pensamiento rector" as como una estrate,ia y una t/ctica
derivados del mismo" es evidente -ue la prosperidad y hasta la e.istencia misma
del movimiento dependen de la difusin de su ideario y del ,rado de conciencia
-ue acerca de (ste y de su aplicacin pr/ctica o!ten,an sus cuadros y los ,rupos
m/s activos de su militancia$
8
.

%os principales partidos de esta vertiente# ccin 7emocr/tica de Vene*uela" %i!e+
racin 9acional de Costa Rica" Partido Revolucionario 7ominicano de Rep3!lica
7ominicana" :*-uierda 7emocr/tica del Ecuador" )ovimiento de :*-uierda Revo+
lucionaria y )ovimiento 9acionalista Revolucionario de :*-uierda de 6olivia" Par+
tido prista Peruano" Partido Radical de Chile" tienen como com3n denominador
una estructura or,/nica democr/tica y la ,eneracin de sus autoridades" principios
pro,ram/ticos" lneas estrat(,icas y t/cticas a trav(s de con,resos y convenciones
ele,idos directamente por sus militantes. 7e acuerdo a su desarrollo poltico y or+
,/nico" estos partidos han creado sistemas de capacitacin poltica y formacin de
cuadros -ue van desde el esta!lecimiento de escuelas de cuadros hasta la creacin
de fundaciones de estudios polticos e institutos de capacitacin poltica en diver+
sos niveles. Estos or,anismos funcionan con diversa autonoma en la ,eneracin
de sus metodolo,as de capacitacin y est/n destinados a apoyar a la or,ani*acin
re,ular de los partidos en sus tareas de capacitacin y formacin de cuadros" docu+
mentacin y an/lisis permanente de las coyunturas polticas y en el tra!a4o siste+
m/tico de actuali*acin de sus posiciones doctrinarias.

%a 0undacin 5on*alo 6arrios del Partido ccin 7emocr/tica de Vene*uela ha
priori*ado" por e4emplo" cuatro tareas de capacitacin de !ase# adoctrinamiento !/+
sico" t(cnicas de proselitismo" capacitacin de nuevos militantes y la captacin y
formacin de cuadros" tanto internos como de ,o!ierno" le,islativos y municipales
;
. Como instrumentos para cumplir estas metas" la 0undacin 5on*alo 6arrios rea+
li*a seminarios de capacitacin de !ase para la formacin de instructores de prose+
litismo" talleres y seminarios para discutir temas especficos en niveles t(cnicos"
cursos para la capacitacin y formacin de diri,entes" cursos de capacitacin para
funciones de ,o!ierno" seminarios de adiestramiento para la toma de decisiones"
8
0olleto 0undacin 5on*alo 6arrios . :ntroduccin. P/,. <.
;
Enri-ue 'e4era Pars# Contri!ucin a la 'esis =r,ani*ativa de ccin 7emocr/tica. 0undacin
5on*alo 6arrios" Caracas" 8>?;. P/,. @A.
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lleva un archivo histrico de ccin 7emocr/tica y est/ creando una !i!lioteca es+
peciali*ada.

1u metodolo,a es fundamentalmente inductiva y participativa y tiende a lo,rar
una formacin poltica por medio de actividades de participacin democr/tica.

En i,ual sentido tra!a4a la 1ecretara de Capacitacin Poltica del Partido %i!era+
cin 9acional de Costa Rica" poniendo (nfasis en los seminarios de adoctrinamien+
to -ue efect3a a trav(s de todo el pas.

El Partido Revolucionario 7ominicano implement una escuela de cuadros" la -ue
no alcan*" por diversos motivos" a consolidarse" pero -ue en su corta vida" lo,r
instrumentali*ar cursos y seminarios de adoctrinamiento poltico" proselitismo y
tra!a4o de activismo electoral.

Por su parte" el Partido prista Peruano" -ue fuera pionero en las acciones de capa+
citacin y formacin de cuadros" ha or,ani*ado Universidades Populares" semina+
rios" cursos y talleres" pero sin o!edecer a un plan centrali*ado" lo -ue ha redunda+
do en un escaso rendimiento cuantitativo.

En ,eneral" los sistemas de capacitacin poltica y formacin de cuadros en esta
vertiente de partidos est/n en pleno desarrollo y caminan en !3s-ueda de perfec+
cionamiento. 7esde hace un lustro se ha producido entre ellos un a!undante inter+
cam!io de e.periencias" promovido por el :nstituto de Cooperacin Re,ional
(:C=R) con sede en Caracas" Vene*uela.

$AR%ISTAS-LNINISTAS
%os partidos mar.istas+leninistas -ue si,uen la lnea ideol,ica y estrat(,ica enca+
!e*ada por la Unin 1ovi(tica" se diferencian de los partidos anteriores por ser or+
,ani*aciones de cuadros y" salvo la e.cepcin del Partido Comunista de Chile" su
,ravitacin de masas es casi nula y su actividad est/ encaminada a transformarse
en centros de poder e influencia en las diferentes sociedades en -ue act3an.

Para ellos" $la educacin y la autoeducacin poltica desempe&an un papel trascen+
dental en la orientacin cientfica del hom!re en el mundo" en la formacin de su
conciencia de clase" con la particularidad -ue implica conocer e.haustivamente los
fundamentos de la teora mar.ista+leninista en cuanto al pro,rama poltico del pro+
letariado y de su partido$.
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$%a importancia de la educacin poltica" la formacin de la concepcin del mundo"
desde una perspectiva cientfica" y el amplio conocimiento de la metodolo,a mar+
.ista+leninista reside" precisamente" en -ue estos aspectos propician la profundi*a+
cin de la conciencia revolucionaria del pue!lo" la formacin de aptitudes para ra+
*onar creadoramente" entender la esencia de las manifestaciones de la lucha de cla+
se" encontrar soluciones para resolver pro!lemas y tareas inherentes a la pr/ctica
revolucionaria$.
B

%as acciones de capacitacin poltica las reali*an en sus or,ani*aciones !ase" llama+
das c(lulas e inte,radas por no m/s de ;C militantes. En las reuniones ordinarias de
las c(lulas" se destina un tiempo a la educacin poltica conforme a los lineamien+
tos -ue" de acuerdo a la or,ani*acin centralista" emitan los r,anos superiores del
partido.

dem/s" funcionan escuelas de cuadros en niveles nacionales y re,ionales" a las
-ue asisten militantes" previamente desi,nados por las direcciones centrali*adas.
He a-u una diferencia con la or,ani*acin de otros partidos" donde los cuadros
son desi,nados directamente por la !ase.

%a formacin centrali*ada de estos cuadros ha dado ori,en a lo -ue se llama la !u+
rocracia interna" -ue impone lneas y estrate,ias y donde el nivel de participacin
de la militancia es muy d(!il" por no decir nulo.

dem/s" y por tratarse de partidos internacionalistas" e.isten al,unos centros de
formacin poltica de car/cter internacional ()osc3" %a Ha!ana)" a los cuales con+
curren los cuadros de mayor 4erar-ua de los partidos locales.

En cuanto a la capacitacin y la formacin de cuadros en los pases donde estos
partidos e4ercen el poder" en nuestro caso latinoamericano" Cu!a" ad-uiere la cali+
dad de poltica de Estado" por tratarse de sociedades de partidos 3nicos y donde
los cuadros partidistas se confunden con los cuadros a nivel estatal. $%a sociedad
-ue construye el socialismo dispone de condiciones mucho m/s favora!les -ue
nin,una otra para lo,rar resultados en esta tarea (formacin" seleccin" u!icacin"
promocin y superacin de los cuadros)" por-ue como cantera de cuadros no cuen+
ta con el marco reducido de una clase minoritaria divorciada de las ,randes mayo+
ras del pue!lo" con intereses contrapuestos a estas mayoras" sino -ue cuenta como
cantera" en primer lu,ar" con la clase o!rera" diri,ente del proceso de construccin
B
V. Drapivin# )etodolo,a de utoeducacin Poltica. Editorial Pro,reso" )osc3" UR11" 8>?B. P/,s.
B+@.
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socialista" la cual cumple esta misin en alian*a con los campesinos" tra!a4adores y
dem/s capas tra!a4adoras del pue!lo" es decir" en alian*a con la a!rumadora mayo+
ra de la po!lacin. Por tanto" la fuente de cuadros a!arca a toda esa masa tra!a4a+
dora -ue incorpora a las fi,uras m/s destacadas de su seno a las tareas de direc+
cin" a los puestos clave del partido" del Estado" de la UEC y de las or,ani*aciones
de masas$
@
.

El citado documento se&ala entre las cualidades poltico+ideol,icas -ue de!en te+
ner los cuadros# la fidelidad a la patria" a la clase o!rera" al socialismo y al interna+
cionalismo proletario" alto nivel ideol,ico puesto de manifiesto en su firme*a
frente a la ideolo,a !ur,uesa y pe-ue&o+!ur,uesa" conocimiento adecuado a la te+
ora mar.ista+leninista y capacidad para educar con su e4emplo.

Entre los de!eres de los cuadros se se&ala el de cumplir y hacer cumplir los planes
y directivas del partido y el ,o!ierno" ser activo constructor de la sociedad socialis+
ta" ser e4emplo por su actitud ante el tra!a4o y ,uardar celosamente los secretos del
partido y del Estado y mantener una de!ida discrecin so!re a-uellas informacio+
nes -ue" sin constituir secreto" les sea indicado preservar.

Para su formacin" se ha esta!lecido un sistema inte,rado por escuelas del partido
de niveles# superior" medio y !/sico (de acuerdo a las calidades de los cuadros)" cr+
culos de estudios (encuentros ideol,icos" conferencias) y cursos de superacin de
cuadros en centros docentes de pases socialistas.

Hay -ue se&alar -ue tam!i(n en m(rica %atina e.isten al,unos partidos polticos
-ue slo aplican el mar.ismo como m(todo de interpretacin de sus realidades"
pero -ue mantienen un divorcio con el leninismo" entre ellos" se puede se&alar el
Partido 1ocialista de Chile y el )ovimiento al 1ocialismo de Vene*uela. Estos par+
tidos han creado en (poca reciente sus propias fundaciones polticas y ,enerado
sistemas nacionales de capacitacin poltica.

D$OCRATACRISTIANOS

%os partidos demcratacristianos han venido esta!leciendo y perfeccionando sus
sistemas nacionales de formacin poltica desde comien*os de la d(cada de los se+
senta" teniendo dos centros de e.pansin ideol,ica# el Partido 7emcrata Cristia+
no de Chile y el Partido 1ocialcristiano (Copei) de Vene*uela. Es sus sistemas de
@
7epartamento de =rientacin Revolucionaria del Comit( Central del Partido Comunista de Cu!a#
1o!re la Poltica de formacin" seleccin" u!icacin" promocin y superacin de los cuadros" 'esis y
Resolucin" %a Ha!ana" 8>AF.
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capacitacin poltica y de formacin de cuadros ha tenido ,ran influencia la meto+
dolo,a y los instrumentos -ue al respecto utili*an los dos socialcristianos europe+
os.

Para los partidos de esta vertiente del pensamiento" $la formacin poltica es una
modalidad de la formacin humana" -ue en,lo!a un con4unto de procesos y activi+
dades -ue" en nuestro caso" se reali*an en el /m!ito del pensamiento socialcristia+
no" del movimiento socialcristiano y de sus instrumentos de lucha$
<
.

$%a formacin poltica asume el propsito del Partido de construir una sociedad
democr/tica" personalista" comunitaria" pluralista" or,/nica y participativa" a trav(s
de un proceso de cam!io social orientado por principios y valores del humanismo
cristiano en una reali*acin democr/tica.

Estos cam!ios se de!en producir" tanto en las estructuras mentales o su!4etivas
como en las materiales u o!4etivas" siendo" pues" cam!ios actitudinales y cam!ios
or,ani*ativos$
F
.

Esta concepcin de la formacin poltica resalta -ue ella est/ en funcin directa a
los o!4etivos" metas" polticas" estrate,ias y t/cticas del partido" al -ue se le se&ala
los si,uientes o!4etivos especficos# formacin doctrinaria" formacin ideol,ica y
poltica y formulacin de alternativas" estrate,ias y t/cticas.

En este campo" la formacin poltica demcratacristiana se propone# $alcan*ar la
claridad doctrinaria" la profundidad ideol,ica" el desarrollo de una sana concien+
cia critica poltica de las capacidades" de la creatividad y la afirmacin del compro+
miso de los cuadros militantes" y la contri!ucin al lo,ro de la eficiencia y eficacia
de la or,ani*acin y la accin $
A
.

Para cumplir con estos o!4etivos" los partidos demcratacristianos desarrollan di+
versas modalidades en sus actividades de formacin poltica# la autoformacin -ue
es de apoyo al tra!a4o autodidacta de aprendi*a4e" estudio e investi,acin. %a for+
macin presencial por medio de eventos con ,rupos de participantes como ser# cr+
culos de estudios" ,rupos de refle.in" 4ornadas" semanas de estudios" cursos" cur+
sillos" talleres" etc. %a formacin a distancia en la -ue se emplean medios impresos"
<
Eos( de Ees3s Plana# 0ormacin Poltica. :nstituto de 0ormacin 7emcrata Cristiano (:0E7EC)"
Caracas" Vene*uela" 8>?;.
F
o!. cit." p/,. ;.
A
o!. cit." p/,. B.
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como cursos por correspondencia" y los medios de comunicacin social (prensa" ra+
dio" televisin" cine" teatro).

%a metodolo,a -ue se si,ue en estas modalidades de formacin poltica es activo+
participativa" -ue !usca inte,rar a los destinatarios a una co+decisin so!re los o!+
4etivos" los contenidos y las caractersticas de la propia metodolo,a.

'odos estos o!4etivos" modalidades" instrumentos y metodolo,a inte,ran el siste+
ma nacional de formacin poltica.

%os partidos demcratacristianos de m(rica %atina coordinan sus la!ores de for+
macin poltica a trav(s del :nstituto de 0ormacin 7emcrata Cristiana (:0E7EC)"
con sede en Caracas" Vene*uela.

7el sint(tico cuadro so!re las acciones de capacitacin poltica y formacin de cua+
dros -ue reali*an los partidos -ue representan a las cuatro corrientes ideol,icas
principales del su!continente" se puede concluir -ue" en cuanto a metodolo,a" ins+
trumentos" modalidades" or,ani*acin" e.isten coincidencias y las diferencias son
m/s !ien complementarias.

LA NCSIDAD CO$&N
pesar de las disparidades ideol,icas y" por ende" de o!4etivos -ue se persi,uen
con la capacitacin poltica y la formacin de cuadros" hay induda!lemente una ne+
cesidad ,eneral en %atinoam(rica para los partidos# ella es la inte,racin de siste+
mas nacionales de capacitacin poltica y formacin de cuadros para hacer frente
con (.ito al desarrollo democr/tico de la re,in y hacer via!les las alternativas -ue
las diversas corrientes ideol,icas proponen.

En un su!continente" donde los -uie!res del desarrollo democr/tico por ,olpes de
estado prota,oni*ados por las fuer*as armadas son una constante m/s -ue una e.+
cepcin" es necesario -ue los partidos polticos capaciten a su militancia" a!ran las
puertas de sus locales" entren en un di/lo,o a!ierto y profundo con sus sociedades
para hacer inamovi!le el camino democr/tico en la concrecin de las opciones ide+
ol,ico+polticas -ue propu,nan.

l mismo tiempo" se hace imprescindi!le la capacitacin de sus cuadros internos y
e.ternos para -ue cuando de!an cumplir funciones de ,o!ierno" sus polticas sean
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homo,(neas y disciplinadas dentro del marco terico de sus posiciones ideol,icas
y de su accin estrat(,ica y t/ctica.

%as dictaduras militares y al,unos sectores sociales conservadores mantienen" por
otro lado" un ata-ue permanente contra los partidos polticos y los polticos" como
una forma de frenar el avance democr/tico de los pue!los. %os partidos -ue no es+
t/n a4enos a la crisis total del sistema" de!en responder a este desafo con un mayor
crecimiento cuantitativo y cualitativo.

%a creacin de sistemas nacionales de capacitacin poltica y formacin de cuadros
en los partidos de!e tener en cuenta" como factor prioritario" la or,ani*acin de
cada partido y la situacin econmica" poltico+social y de se,uridad de sus socie+
dades as como la calidad de sus militantes.

SIST$AS NACIONALS D CAPACITACI'N POL(TICA # )OR$ACI'N D C"ADROS
El sistema nacional tiende a ordenar los esfuer*os -ue" en el campo de la formacin
poltica" emprenden los partidos con el propsito de lo,rar una mayor productivi+
dad del tra!a4o militante.

El sistema de!e estar inte,rado a la or,ani*acin ,eneral del partido y cu!rir cada
uno de sus esla!ones or,/nicos con modalidades de formacin adecuadas a cada
caso. 9o es posi!le implementar un sistema de formacin poltica en forma parale+
la o desde fuera de la or,ani*acin" por-ue se corre el ries,o de no servir a las ne+
cesidades inmediatas o mediatas del partido" al mismo tiempo -ue se puede perder
una de sus condicionantes esenciales de la capacitacin poltica -ue es el car/cter
permanente.

%as instituciones -ue se creen para ase,urar un ptimo funcionamiento del siste+
ma" de!en depender de las secretaras de or,ani*acin para su estructuracin y de
los or,anismos de direccin poltica superiores para la fi4acin de sus contenidos.

1lo un sistema -ue a!ar-ue la totalidad or,/nica de los partidos y -ue est( orien+
tado a satisfacer las necesidades de su -uehacer poltico" puede lo,rar los fines -ue
se persi,uen.

Para la or,ani*acin de un sistema nacional de formacin poltica y de cuadros" es
necesario tener en cuenta" entre otras" las si,uientes premisas#

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GENERAL Y PERMANENTE: El sistema de!e a!arcar la totalidad de la militan+
cia y de la accin poltica del partido. 7e!e estar relacionado directamente a su es+
trate,ia y t/cticas so!re el perodo respectivo. 1us o!4etivos de!er/n estar determi+
nados por la ideolo,a y las tesis polticas sustentadas por la or,ani*acin partidis+
ta.

ETAPAS # Para la formulacin del sistema de!en cumplirse" a lo mnimo" las si+
,uientes etapas#

%a Planificacin es la !3s-ueda de los me4ores medios para alcan*ar los o!4etivos
del proceso de formacin. Hay -ue adecuar los medios con -ue se cuenta a las ne+
cesidades -ue se tienen. 7e!e !uscarse la me4or ecuacin entre medios y metas -ue
se persi,uen. dem/s de las necesidades" de!emos tener en cuenta las motivacio+
nes de los posi!les su4etos de la formacin" sus niveles de educacin y cultura" las
condiciones or,/nicas del partido y su actividad poltica.

La Programacin determina las actividades especficas -ue se van a reali*ar para
cumplir los o!4etivos -ue se persi,uen. Racionali*a y especiali*a las actividades de
acuerdo al p3!lico -ue participa en ellas. 7ecide la metodolo,a.

La Ejecucin reali*a el pro,rama tra*ado. 6usca los elementos materiales y huma+
nos -ue ,aranticen el (.ito de las actividades" determina las modalidades de las ac+
ciones -ue se van a reali*ar.

La Evaluacin fi4a los elementos -ue permitan reali*ar un e.amen crtico y auto+
crtico de las actividades -ue se e4ecutan en el conte.to de los fines -ue se alcan*an
con cada una de ellas" vinculados a los o!4etivos ,enerales y especficos del siste+
ma.

El Seguimiento esta!lece los mecanismos -ue permitan darle continuidad a la ca+
pacitacin poltica" mide los resultados pr/cticos -ue se o!tienen hacia el interior
de la or,ani*acin con las actividades de capacitacin.

FRMA!"N Y A!!"N# 9unca de!e de4arse de lado el principio de -ue la me+
4or formacin es la -ue se o!tiene en la pr/ctica poltica" por lo cual la formacin
de!er/ tener siempre presente las situaciones coyunturales de la accin poltica del
partido y" a trav(s de m(todos inductivos" de!e incorporar a las actividades de ca+
pacitacin las e.periencias reco,idas en el -uehacer poltico partidista por los par+
ticipantes.
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A#!TR"NAM"ENT: %os contenidos so!re doctrina y tesis fundamentales del
partido de!en inte,rar mdulos educativos de acuerdo a los diversos p3!licos
(!a4o" medio" alto)" los -ue de!er/n ser inte,rados a actividades de capacitacin
o!li,atorias para todos los militantes. Estas actividades de!en efectuarse en los or+
,anismos de !ase del partido.

#"$"S"N #EL TRA%A& PART"#AR": El perfeccionamiento cientfico+tecno+
l,ico de las sociedades contempor/neas e.i,e -ue en el interior de los partidos se
efect3e un proceso de divisin del tra!a4o poltico+partidista" creando /reas de tra+
!a4o permanente y especiali*ado como ser# or,ani*acin" finan*as" proselitismo"
prensa partidaria" capacitacin" accin p3!lica" etc. El sistema nacional de capacita+
cin y formacin de cuadros de!er/ incluir actividades especificas de adiestra+
miento para cu!rir estas /reas de tra!a4o. %a determinacin de estas acciones de!e
estar directamente relacionada con la actividad y la or,ani*acin partidista" de tal
manera -ue la especiali*acin del tra!a4o de los militantes pueda rendir frutos in+
mediatos hacia el interior de la or,ani*acin.

FRMA!"N #E !'A#RS: %a calidad de cuadros la o!tienen los militantes
en su tra!a4o poltico rutinario y -uienes determinan su condicin son sus propios
compa&eros en procesos li!res y democr/ticos de eleccin. %os cuadros partidistas
de!en ser formados en actividades especiales de acuerdo a las funciones -ue cum+
plan en el interior de la or,ani*acin. dem/s" de!e se,uirse un proceso perma+
nente de se,uimiento y posi!ilit/rseles una superacin constante por medio de ac+
ciones de capacitacin diri,idas a estos o!4etivos.
Referencias
Gnnimo" 0=%%E'= 0U97C:=9 5=9H%= 6RR:=1. :9'R=7UCC:=9. p< + Caracas" 0un+
dacin 5on*alo 6arrios. 8>?;2 1o!re la Poltica de formacin" seleccin" u!icacin" promocin y
superacin de los cuadros.
G'e4era+Pars" Enri-ue" C=9'R:6UC:=9 % 'E1:1 =R59:H':V 7E CC:=9 7E)=CR+
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