Peridico del I.E.S.

"Aravalle"

Nmero 12: INVIERNO de 2014.

Templanza e intemperancia; sapere aude.

Depsito legal: AV 802013.

ISSN: 23413662.
Ediciones digital e impresa de libre difusin.

A de Animales
II
En el can de cada pluma de ave hay alma de vuelo. La
paloma tiene bajo las alas calorcillo y cosquillas de nia. La
garza, con su melena de plumillas a los lados de la cabeza,
parece un violinista que se pasea con el violn bajo el brazo. El
guila amenaza desde el cielo a la tierra como el arco tenso con
la flecha preparada. El pjaro que come mariposas siente que
vuela ms ligero. El ruiseor No, del ruiseor no se puede ni
se debe decir nada. No olvidis que el ruiseor, para que
cante bien, necesita comer corazn.
Flor de todo lo que queda / Gregueras de Gmez de la Serna / Seleccin

y tratamiento de las
gregueras, de Isabel Castao. Ilustraciones, de Pablo Amargo. Prlogo, de Ral Vacas. Editado
por Edelvives, Coleccin Adarga.

Templanza e intemperancia;
sapere aude.
Pgina 1

K de qu kilos de cruz
Carajo, Carmela!, cmo quieren que conviva contento con quince carcamales compartiendo
casa? Quiero concretar: crcel. Cmo quieren que calle? Quin consentira con
complacencia, quin? Con qu consuelo conformarme?
Cunto quisiera comer cada comida contigo, querida compaera, camarada, cariosa calavera.
Cunto compartimos. Con qu cuidado criamos cuatro criaturas. Cuatro combatientes que
cayeron con crueldad. Qu crimen! Condenado caudillo! Condenada contienda! Queda
Carmelina, casada con quien quiere confinarme. Casada? Qu coo!, condenada! Qu
canalla, qu crpula!
Cario, qu cobijo, qu calma comuniqu? Cmo contempl cobarde, cabizbajo, confundido,
cuando Carmelina cargaba con continuos castigos, cachetadas, coces, complacindole
cuando compareca cargado como cuba, corrompido? Confieso que contribu creyendo que
quiz callando concluira. Cunta cruz, cuntos kilos carga. Qu cautiverio. Comprendo que
consienta confinarme, que claudique.
Quedo culpable, Carmela, quedo consternado. Compadcete, confame cunto queda, cmo
quedarme quieto, consumido, cadver, contigo.
(22 granos de arroz / Tautogramas de Isabel Castao. Ediciones de Vacas y Castao).

I sabel Casta o, u n rbol d on d e an i d an l as pal abras

La otra mitad de nuestro ltimo poeta, Ral
Vacas, es una mujer hermosa para quien la
escritura es la mejor manera de expresarse. Una
mujer enraizada en la dehesa del Campo Charro
que contempla amaneceres desde la pgina en
blanco, la casa llena, la poesa compartida en los
Talleres donde se amasan el pan, el libro, el
encuentro, las nias mgicas, los libros bellos
donde las letras juegan y las gregueras se sientan
a la lumbre a calentarse. Isabel Castao, quien
afirma que la escritura me da la tranquilidad
necesaria para ver y expresar las cosas con otra
respiracin, con otro pulso, con otro tacto, pero con
la misma emocin, se lee con la sorpresa de
descubrir el placer del juego, de la originalidad, de
la magia y de una armona que construye, desde la
tierra, una realidad diferente en la que habitar entre
granos de arroz, dibujos mgicos, matorrales que
dan fruto y preciosas piedras con las que construir
una casa querida. Sus Talleres literarios, su voz de
cuentacuentos profunda y sugerente, su imaginario
habitado por seres diminutos que ofician en la casa
sus misterios de cocina hacen de esta escritora
hermosa, de esta poeta en prosa, una figura
mgica que se desprende del rbol y pasea sus
ramas y races por un paisaje de ensueo. Isabel
Castao teje una telaraa de sonidos en la que
colgar las gotas de roco de los ojos de quienes,
maravillados, la leemos entregados.
Charo Alonso
Pgina 2

Las criad as marinas

Antiguamente, la captura de las criadas marinas se haca

habilitando molinos de viento como seuelo. Para ello se
tendan en sus aspas redes bordadas con alga verde y
cristalitos de mica. Dado que eran cortas de vista confundan
los molinos con los faros del mar, la mica con las escamas y
las redes con guirnaldas de bienvenida.
Las que venan del sur tenan la piel y las pestaas cubiertas
de sal, la risa floja y el genio enrabietado y pasajero.
Contraindicadas donde hubiera nios rebeldes y
contumaces, era bueno hacerse con ellas en caso de
enclenques y paliduchos porque bordaban los huevos con
puntillas y le daban un punto especial a las patatas.
Las norteas, apreciadas por su rectitud, eran ms gticas,
con el pico de aguja y manos con tacto de madera sin
desbastar. Poco proclives a los arrumacos y ternuras,
conseguan sin embargo buenos resultados con los nios
tardos y tropezones en el hablar, a los que engatusaban con
su lenguaje extrao y como de pjaro.
Prisioneras desde hace dcadas, unas y otras habitan las
cocinas modernas y, aunque desocupadas y relegadas al
olvido, se las ingenian para no perder la memoria que las
oriente de nuevo hasta el mar; y para recordar el cielo, se
asoman a los restos del t que toman las seoras y
contemplan las nubes de leche que flotan en la superficie; y
si lo que aoran es el agua, convierten en batiscafo los
saleros.
Y de entre todos los das, prefieren aqul en que sus dueos
cenan pescado. Esa noche perfuman su cuerpo con la grasa
de los platos y ensartan escamas en las espinas para contar
los das que llevan de servidumbre, pero cuando consiguen
la espina ms aguzada y curva la esconden bajo el jergn. Y
suean que pronto la utilizarn como pual y ganza.
(Manual domstico, de Isabel Castao. Ediciones de Vacas y Castao.
Ilustracin, de Elena Nyade).

O fe l i a

Nunca la noche estuvo tan hermosa como cuando la tsica

flot, aguas abajo, escoltada por un banco de sardinillas que
jugaban a pasar entre sus dientes tan blancos; con los
cabellos enredados de algas y lotos y los brazos extendidos
como alas.
Sin embargo, el forense indic a los guardias que impidieran a
la gente acercarse por miedo a que la muerte les contagiara
su esttica; o, en las noches venideras, se las pasara
levantando cadveres en un pueblo tan impresionable.
(Pjaros viejos y otros nufragos, de Isabel Castao. / Ediciones de
Vacas y Castao. Ilustracin, de Thomas Rowlandson).

EL DORADO

Daniel Hernndez Hompanera, 3 E.S.O. B

Os voy a contar una historia; una historia

para avariciosos que malgastan sus vidas
buscando oro y piedras preciosas en lugares
fantsticos.
En una noche clara, aunque sin luna,
vagaba yo por los bosques sin prestar mucha
atencin a los entes vivientes a mi alrededor,
observando las estrellas. En lo alto de un
lamo, mirndome fijamente, haba un
extrao ser. Un trepador, vagabundo y viejo;
sin hogar; sin la absurda espina de la
obsesin por el
oro clavada en el
alma.
Mrame!, le dije,
solo soy un
estpido bufn
obsesionado con
las pirmides de
oro de El Dorado!
Inesperado como
un relmpago, me
cogi por los
brazos y me alz
por los aires,
arrastrndome
haca el interior
del bosque
oscuro, hasta un
lugar escondido
entre barrancos
insuperables. El
trepador
vagabundo viejo y
volador me dej
caer en la entrada
de una enorme
caverna. De su
interior brotaba
luz como de sol.
Una galera
interminable y de
aspecto mstico,
como el de una
prueba, me llev
hasta el objeto de
mi deseo, El
Dorado.
Calles
resplandecientes
con pirmides
doradas; oro,
rubes, zafiros,
esmeraldas, y
un gran diamante
negro,
posiblemente
ms grande que
el de los Illuminati.
Hice lo que todo
estpido bufn
hubiera hecho,
coger todo el oro posible e intentar irme de all
con l encima.
Mrame, el estpido bufn baado de oro!
Y, bueno, quise salir de all; pero nunca
pude; todo ese oro encima me lo impidi
siempre. Y all me pudr hasta el da de hoy.
Si lees esta historia, no seas estpido; no
intentes hacer lo que yo. Deja el oro en su
lugar y mrchate; ya es bastante riqueza
poder contarlo entre los vivos.
Pgina 3

LA CI G E A SORDA

Alba Min Granado, 2 de E.P. (7 aos)

Haba una vez una cigea. Viva en lo alto de

una iglesia, encima de la campana. Viva all porque era
sorda y no escuchaba el fuerte toln-toln de la
campana. No le importaba ser sorda y le encantaba su
nido.
Un da estaba peinndose las plumas, cuando
vio pasar una plaga de insectos. La cigea no quiso
perderse ese bocado, y se lanz al aire para atrapar a los
bichitos con ms facilidad. Sin querer, dio un fuerte golpe
con su pico a la campana, que son muy fuerte. Al poco
rato empez a llegar gente asustada; pero se
encontraron con la puerta de la iglesia cerrada. No haba
ocurrido nada grave!
Desde entonces las otras cigeas la llamaron
la cigea campanera. Ella, al comprender lo que haba
pasado, decidi tocar una vez al ao la campana, y todas
las dems cigeas, desde entonces, se ponen a bailar
muy contentas cada vez que suena el alegre toln-toln.

M A CH ATTE CATH E RI N E

Luz Sayans 1 E.S.O. A

Catherine mon amie,

Catherine ma minette,
Cest ma petite chatte.
Elle est mignonne,
Elle est belle,
Elle est fidle,
Elle est joueuse,
Elle est jolie.
Elle me fait rire,
Et je ladore!
Quand je lappelle Catherine!
Elle court et elle vient dans mes bras.
Je lembrasse et elle ronronne.
Elle me regarde avec ses longues
moustaches,
Et puis, elle sen va.
Quand jarrive chez moi,
Elle vient me dire miaou,
Catherine mon amie,
Catherine ma chrie,
Cest le plus beau cadeau.

VILLANCICO PARA EL MES DE MAYO, ngel Merino

Paseo con mi caballo,
y unas flores hallo,
porque es el mes de mayo.
El agua del ro corre,
el campo se llena de color,
el sol ilumina la torre,
y la gente nota el calor.
Por eso me quito el sayo,
porque es el mes de mayo.
VILLANCICO, Guillermo Martn Martn
Ella se llama Ana,
Tan bella y tan lejana.
No s hacerla cercana.
Es algo inalcanzable.
La veo como diosa,
Conmigo no es amable.
Parece cariosa.
Para mi es una enana,
No s hacerla cercana.
POEMA, ric Morales
Era pequeo y astuto,
rebuscaba en el instituto
igual que mi perro Ernesto,
siempre dorma en un cesto.
Morda a quien le despertaba
o a quien le molestaba.
Rabioso y enfadado,
Un amigo le ha pegado.
Luego, muy disgustado, llorando se ha marchado.
Yo le he acariciado la nuca,
sabiendo que le gusta.

La leyenda de Lapras
Por Fatema E. Alonso

rase una vez, hace mucho, mucho tiempo, un

monstruo llamado Lapras que viva en el Ocano Pacfico y
que era consciente de todo lo que suceda en todos los
mares del mundo. Tambin era muy poderoso, y tena
forma de tortuga, solo que diez veces mayor.
Un da, lleg a sus odos la noticia de que el
Prestige, un petrolero que se diriga a Galicia, haba
chocado contra un escollo, y que todo el petrleo que tena
acab en el mar. Furioso, Lapras prepar un plan para
vengarse. Tard nueve aos en conseguir la ola ms
grande que pudo para luego lanzarla con toda su ira hacia
Japn, donde provoc grandes daos. Satisfecho, volvi a
la rutina de siempre.
Tiempo despus, escuch las consecuencias de su
tsunami en Japn. Vio casas destrozadas, hambre por
todas partes y personas cayendo en la desgracia. Lapras
sinti que su corazn se encoga, y, en un acto de dolor,
descendi hasta el fondo del mar para no volver jams.
Pgina 4

DETRS DE LA IMAGEN

sta es la segunda entrega de nuestra seccin:

DETRS DE LA IMAGEN.

Una vez
ms te
presentamos
dos yimgenes:
una nuestro
relacionada
con el
patrimonio
cultural
de
nuestra
regin,
la
otra,
con
patrimonio
natural,
y una
seriededeinvestigar
preguntaslasocuestiones
cuestionespropuestas
para cadae una
de dichas
imgenes.
Se
trata
intentar
darles
respuesta
correcta
y
con
expresiones
propias,
para
luego
enviarlas
a la
siguiente direccin:

revistaarcadiabarcense@gmail.com

Las contestaciones
mejornmero
elaboradas
yRevista,
expresadas
de forma
personal,
se
publicarn
en
el
prximo
de
la
y
adems
sus
autores
recibirn un obsequio.
Enva tus respuestas entes del da 25 de junio de 2014.

I magen n 1 : Cerca de la
Horcajada hemos encontrado
este extrao artefacto.
Cmo se llama?
Para qu se utilizaba?
Cmo funcionaba?
En qu otros pueblos existen
artilugios semejantes?

I magen n 2: El camino que asciende a la Laguna de El

Barco partiendo desde el Puerto de La Nava nos regala
bonitas imgenes, como sta.
Sabes cul es el verdadero nombre de la llamada
Laguna de El Barco?
Cmo se llama el pico ms pronunciado situado a la
derecha en el horizonte?
Y la otra cumbre de la izquierda, con forma de pirmide
truncada?
Qu otras dos lagunas estn a la izquierda de esta
imagen?

Anmate a participar!

Pgina 5

U na intrpid a aventu rera

Rosario-Teresa Bl zq u ez Gmez
Paddy haba estado inquieta esa noche. Desde que fue alistada en las fuerzas areas
britnicas intua que tarde o temprano tendra que emprender una peligrosa misin. Haca poco que se
haba entrenado como unidad de lite en las aguas del Mar de Irlanda. Sobre las fras aguas del mar
tena que regresar por sus propios medios desde un submarino hasta la base de Ballykinlar, en Irlanda
del Norte.
Paddy era muy intuitiva y esforzada; por algo haba sido reclutada junto a otros treinta efectivos
para importantes misiones de espionaje y para llevar mensajes desde el peligroso frente hasta los
cuarteles aliados. Las grandes virtudes de Paddy? Segn sus superiores la templanza, el equilibrio y
la valenta en situaciones crticas. Paddy tena, en su calidad de miembro de las fuerzas areas de la
RAF, un enemigo temible: los Falkens alemanes, rpidos, fuertes, poderosos, mejor armados que los
efectivos britnicos... Desde una mayor altura oteaban y se arrojaban sin dudarlo en busca de sus
presas, en nombre del Tercer Reich.
La labor de Paddy y de sus compaeras era crtica e imprescindible: en esa Guerra Mundial
que asolaba Europa, como en todas las guerras, las comunicaciones eran fundamentales. Pero exista
el problema de su privacidad, ya que las transmisiones secretas todava no existan y las ondas de
radio eran fcilmente interceptadas por el enemigo. As que Paddy tuvo su momento de gloria en la
famosa y decisiva batalla de Normanda. Al batalln donde Paddy prestaba servicio junto a otro
estadounidense le fue asignada una misin trascendental: llevar las noticias del avance que estaban
realizando los aliados. Esta comunicacin era fundamental para la toma de decisiones en la batalla y
para alzarse finalmente con la victoria. Paddy, a pesar de salir en los ltimos lugares, fue de las
primeras en recorrer, esquivando a los Falkens alemanes, los 51 5 kilmetros que la separaban de su
base inglesa de Hampshire. Su vuelo en medio de dursimas condiciones se prolong a lo largo de
cuatro horas y cincuenta minutos. Paddy se convirti de la noche a la maana en una herona para el
pueblo britnico, y por ello le fue concedida la medalla Dickin, una importantsima condecoracin al
valor y a la entrega leal a su pas.
Cuando termin la guerra, Paddy se estableci en Irlanda del Norte. Cincuenta y cinco aos
despus de su muerte en 1 954, y de manera entusiasta, su pueblo le rindi un emocionante
homenaje, y hasta una autora de libros para nios llamada Gail Seekamp escribi un precioso libro
sobre la vida de esta intrpida aventurera.
Ah, se me olvidaba deciros que Paddy fue una de las palomas adiestradas por la RAF para
labores de mensajera! Los Falkens eran los terribles halcones del ejrcito alemnPero seguro que
eso ya lo habais adivinado!
SI FUERA UN ANIMAL QUERRA SER UNA
LUCIRNAGA.

Laura Jimnez Gonzlez 3A

Pequeas estrellas cadas del cielo que
buscan su galaxia prdida, juegan y revolotean
dando un color especial a esa oscuridad
alumbrada por la luna. Con su diminuto tamao
salen a la adversidad, a alumbrar a cualquiera
que necesite su ayuda. Pueden volar a parajes
inhspitos sin ser reprimidas por nadie; solo con
la ayuda de su luz, que ilumina las noches.
Mueven sus alas e inician su vuelo.
Movimientos rpidos, precisos; se contonean
dejando brillantes rastros como estelas. Luz
verde, color de la esperanza; transmite esa
sensacin de libertad, de felicidad, de
despreocupacin. Ellas llevan ese color dentro;
forma parte de s mismas. Acarician los rboles
mientras descansan despus de sus largos
vuelos; all encienden sus lucecitas y dejan al
mundo observar la belleza de la noche
alumbrada por esos pequeos luceros.
Las lucirnagas tienen eso qu a
muchas personas nos gustara: ser capaces de
brillar cuando todo est oscuro.

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Msica y matemticas, arte y ciencia al comps

Por Roco Marco Muoz y Francisco Javier Aparicio

Snchez

Crees que la msica y las matemticas no

tienen nada en comn?
A priori, no parece existir una fuerte relacin
entre estas dos materias, pertenecientes a mbitos
muy dispares. La msica, encuadrada en las
enseanzas artsticas, con sus posibilidades
expresivas y con tantos estilos diferentes. Las
matemticas,
tan
cientficas,
uniformes,
cuadriculadas y abstractas. Pero comparten ms de
lo que cabra esperar. Tienen incluso un origen muy
cercano.
Ya en el mundo antiguo se agrup la
enseanza en dos grupos de artes: el trivium y el
cuadrivium. El trivium se consideraba como la parte
ms literaria e inclua la gramtica, la dialctica y la
retrica. El cuadrivium abarcaba las cuatro ramas del
mbito cientfico, que eran la aritmtica, la
geometra, la astronoma y la msica. La evolucin
de estas siete artes liberales se mantuvo a lo largo
de la Edad Media, considerando a la msica como
una parte de las matemticas.
La escuela Pitagrica, en el siglo VI y V
antes de Cristo, intenta dar sentido y explicar los
fenmenos del mundo fsico y espiritual. Para ello
utilizan los nmeros y las proporciones. Pitgoras
descubri que la msica poda ser expresada en
base a relaciones numricas. Una cuerda vibra
emitiendo un sonido que depender del grosor,
tensin y longitud de la misma. Se dio cuenta de que
al acortarla a la mitad (relacin 2:1 ), se obtena una
nota una octava ms aguda. Al acortarla dos tercios
(relacin 3:2), se consigue una nota que equivale a
una quinta de la original. Si se acortase tres cuartos
(relacin 4:3), tendramos la cuarta. Todas estas
notas originadas gracias a las relaciones numricas
sonaban agradables al odo. Haba comenzado el
encuentro de la msica y las matemticas. Mediante
la combinacin de notas surgidas de relaciones
entre los cuatro primeros nmeros enteros (1 , 2, 3 y
4) se cre la escala pitagrica diatnica, que ha sido
utilizada ampliamente en el mundo occidental.
La estructura de la meloda musical est
claramente influenciada por la geometra. Las
transformaciones geomtricas bsicas son traslacin
y simetra. No existe una sola obra musical en la que
no se pueda encontrar alguna de ellas reflejada en
su partitura. Las melodas populares ms simples
utilizan habitualmente la traslacin, repitiendo
pasajes. La simetra (sobre el eje y) equivale en
trminos musicales a la tcnica de retrgrado, en la
que una meloda se repite en sentido contrario. La
utilizaron muchos compositores barrocos, como J. S.
Bach, pero tambin se usa en temas actuales, como

De cmo dans le'studio Aravallensi se viveron tempos

incultos y escuros

Cofrades e cofradesas da nossa congregain,

Inmersos no trabaxo y en aqueste frio peln,
Que ya lo dixere adagio con gran argumentaion:
Hasta el cuarenta de maio non te quites le sayn.
Henos aqu t'os helados y muito compungidos,
Que aqueste curso pasado ha estado demis aburrido,
Que da semana cultural nosso estudo non foi servido,
Extranla os mochachos, os legos e at os interinos.
Tamaa afrenta no se viera en toda a Cristiandat,
Que la semana aquesta era de renombre sin par;
Que os mochachos aprendem ms que en clase, por piedat!
Mas quiso Maligno fazer presncia y cargsela sin dudar.
Hui queremos os joglares dedicar o nosso canto
s proeas do passado, aos projectos y aos tantos
Planes de mudanza e amelhoramento
Das artes enseignantes p'ra o entendimiento.
Que est o mundo em crise, eso todos lo sabemos,
Pero as cuitas do Aravalle tambm las conocemos.
Setimanas culturis y planos de leitura,
E Arcadias pendurando as bandeiras da cultura.
Agora os abates duas linguas se propoem,
E o futuro dos caloiros, nuovos rumbos lo compoem.
El ingls obligatorio de los mundos muy modernos
Les daro mais garantas de triunfo neste inferno.
Tambin el personal com mudanas a porfa
Por sua vez contribuir con renovada algaraba.
Abates nouvos e com grande renombra
Harn aos alumnitos avanzar com hidalgua.
Y la Arcadia renombrada no poda excepcionar
Desta onda renovada d'humanos e material.
Os arcades trasladados e mudados de local
Deixam la abada, mas non el trabalhar.
Y proclama venturosa cabe ahora apresentar
Aos leitores desta prosa, deste verso y este olhar:
Cambiarn los gobernantes, las costumbres y la mar,
Pero el arte desta orilla non se apartar.
Aunque desde un petit perdido satlite sea,
Alm das trevas largas da tormenta feia,
La arcada jovem y terca non naufragar,
y a porfa as suas cositas bien continuarn.

Contina en la pgina siguiente...

Pgina 7

Msica y matemticas, arte y ciencia al comps (viene de la pgina anterior)

se ve claramente en Rain drops keep fallen on my head. Esos resultados agradables en los temas
musicales coinciden con movimientos geomtricos definidos.
Algunos compositores han llegado a utilizar elementos matemticos como la sucesin de
Fibonacci (0,1 ,1 ,2,3,5,8,1 3,21 ,...). El mismo Beethoven la usa en su conocida 5 Sinfona. El compositor
hngaro Bla Bartok no solamente la emplea en sus obras, sino que dise la escala Fibonacci. Si
dividimos cualquier nmero entre el anterior de esa sucesin (excepto los primeros), nos acercamos al
nmero areo, proporcin divina o nmero Phi (1 ,61 8...) Este nmero irracional tiene unas
caractersticas casi mgicas y est presente en toda la naturaleza, desde las proporciones humanas, a
las espirales de los caracoles. En la msica tambin podemos encontrarlo. As el famoso luthier Antoni
Stradivari construy sus famosos violines utilizando esta proporcin. Tambin Mozart en varias sonatas
para piano recurre a ese nmero en la estructura de la
obra, pese a que probablemente no lo hiciese de modo
consciente. El grupo de rock americano Tool, en su
tema Lateralus, emplea la misma sucesin en el
nmero de slabas de cada verso de la letra y tambin
en la propia estructura musical.
Un piano tiene las teclas negras agrupadas en
series de dos y tres, conformando un total de cinco
teclas negras y ocho blancas en cada octava, haciendo
un total de trece notas Te suenan estos nmeros?
1 ,2,3,5,8,1 3,...
Nada ms mirar una partitura ya vemos que
tiene nmeros. El comps de tema (4 por 4), su pulso
(Allegro, 1 40), la digitacin (dedo 3) u otras cifras,
informan de muchos aspectos relevantes de la obra
musical.
Las figuras musicales, en cuanto a su valor en el
tiempo, tienen un valor que se deriva de las potencias
de dos. De esta manera, una redonda equivale a 2
blancas, 4 negras, 8 corcheas, 1 6 semicorcheas, 32
fusas 64 semifusas.
Leibniz, el gran matemtico, fsico y pensador
alemn de los siglos XVII y XVIII, se refera a la msica
como un ejercicio inconsciente de aritmtica. Tal es as,
que los buenos msicos interiorizan el ritmo musical de
forma que no les es necesario contar de manera
consciente.
Euler, el matemtico suizo del siglo XVIII,
desarroll la teora de la consonancia, en la que
sostiene que: Cuanto ms pequeos sean los
nmeros que expresan la relacin de vibracin de dos
notas, stas sern ms consonantes. Estableci por tanto que las relaciones de octava, quinta y tercera
mayor son las ms armoniosas.
J. J. Sylvester, el matemtico ingls del siglo XIX, describe las matemticas como la msica de la
razn, y las matemticas como la msica del sentido.
Birkhoff, el matemtico estadounidense ms importante del siglo XX, abord el tema esttico en
la msica. Propone una formula matemtica para valorar la sensacin placentera que nos producen los
diferentes acordes, armonas y melodas.
Ya en el siglo XX, Iannis Xenakis cre un sistema de composicin musical basada en
ordenadores y sistemas matemticos probabilsticos. Este arquitecto, compositor y matemtico de origen
rumano utiliz la teora de juegos, de grupos, de conjuntos y el lgebra para obtener una msica nueva
denominada estocstica. Se caracteriza por ser un conjunto amplio de sonidos que evolucionan
globalmente hacia una meta musical, pero que es indeterminada en sus detalles, regidos por normas de
probabilidad. Su obra Metstasis, para orquesta de 61 msicos, se basa en el desplazamiento de una
lnea recta.
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Msica y matemticas, arte y ciencia al comps

(viene de la pgina anterior y finaliza)

En la actualidad se est trabajando en establecer un marco cientfico para la Musicologa.

La denominada Teora matemtica de la msica, tiene como mximo exponente al profesor
Guerino Mazzola, matemtico y pianista suizo. En su libro The Topos of Music, publicado en
2002, intenta aunar los enfoques filosfico y matemtico en la explicacin cientfica de la msica.
El arte y la ciencia no estn tan separados como cabra imaginar. A medida que se
profundiza en la esencia de la msica y de las matemticas, aparecen nexos de diversos tipos
entre ellas. Todava queda mucho por descubrir en cuanto a las relaciones que hay entre estos
dos lenguajes universales.
SI YO FUERAANIMAL

Si yo pudiera ser un animal, sera un tigrarto.

Sera tan grande como un tigre y podra
esconderme tan bien y tan rpido como los lagartos.
Sera verde con rayas naranjas. Mis garras seran
afiladas y letales, y mis dientes, enormes. Me
alimentara de carne y sera uno de los mejores
depredadores del mundo. Tendra una gran fuerza y
nadie se metera con alguien como yo. El len ya no
sera el rey de la selva. El nuevo rey sera el tigrarto.

Loreto Snchez, 3 E.S.O. B

Si yo fuese un animal, sera un gato; pero como

el gato de mi vecino; esa bola de algodn de pelo
simplemente manchado en la espalda con un negro tan
negro como la noche cerrada. Las patitas, como las de
un conejo; cualquiera podra confundirlas. Lo nico que
no me gustara tener seran esos bigotes tan feos y
retorcidos como las ramas del rbol seco,
desfavorecido, en medio del parque. Pero, si lo piensas
bien, la nariz triangular y la boquita simple y bicolor no
daran gran aprecio a los bigotes. El gato de mi vecino
no tiene las orejas felinas ni puntiagudas. Tiene una
orejita blanca y otra negra; grandes las dos y redonditas,
como las del ratn aquel,... Miguelito, creo que se
llamaba. As que, si yo fuese un animal, me gustara ser
esa bolita de algodn bicolor, con aires de ratn famoso.
Ral Vaquero, 3 E.S.O. A

Si yo fuera un animal, creo que sera un cisne,

para pacer en brillantes lagunas, y nadar eternamente
en aguas cristalinas; dedicado a ver el paisaje del
campo y a conocer a sus animales. Creo que siendo un
cisne, podra volar y sentir las nubes tocando mi cuerpo;
creo que sera maravilloso admirar desde arriba el
bosque, el ro, las montaas. As que podra estar en el
agua, en el cielo y en la tierra, y sera un animal
afortunado. En conclusin: quiero ser un cisne, quiero
ser un animal afortunado.

Clara Snchez Garca. 3 E.S.O. A

Si yo fuera un animal, sera un pegaso; un

pegaso con pelaje lila suave como la seda, con grandes
ojos azules de relieve semejante al de la fra luna;
tendra alas de algodn, como corresponde. Recorrera
el mundo volando; contemplara la estremecedora faz
de la tierra, y conocera gente; quin sabe, quiz gente
como yo; gente como yo, extrovertida, sociable y
divertida; gente tan cabezona como yo.
Esto es lo que hara, s, ser un pegaso feliz.

Luca Santos 3 E.S.O. A

Si yo fuera un animal, sera una yegua de pelaje

negro brillante, con crines largas y grisceas, el cuerpo
musculoso y grande, y los zapatos bien puestos. Me
encantara que cada maana me sacasen del establo para
poder estar libre por los campos verdes, pastar a mis
anchas y estar con otros caballos. Mi jinete tendra que ser
una persona ligera, que me tratase como a una reina, y que
me dejara galopar, trotar o caminar segn mi gusto por los
caminos; de regreso, una buena ducha, y que me peinara.
Y para terminar el da, de vuelta al establo, preparada mi
cama de paja bien blandita, y una buena comida. Qu ms
se puede pedir.
Nerea Martn Olaya, de 3 E.S.O. B

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Tontos de hoy, tontos de siempre

Por: Mara Sagrario Rolln

Cada vez que te emborrachas te vuelves un poco ms tonto, reza el ltimo eslogan de la
campaa contra el alcohol y las drogas, dirigida a los jvenes.
As que la tontera al igual que la inteligencia puede desarrollarse y cultivarse? Y Cmo se
cultiva la estulticia? Pensando sobre esto, mientras esperaba el autobs al lado del cartel que
menciono, vine a recordar el extraordinario anlisis que de los tontos y su variedad se encuentra
salpicando aqu y all la monumental obra de Santo Toms Tomas de Aquino. Hoy est de moda
eso de las inteligencias mltiples, pero la penetracin de los perfiles que esboza el Aquinate en plena
escolstica no tiene desperdicio. Segn l, la caracterstica distintiva de la tontera de cualquier clase
y condicin es la parlisis o estupor, exactamente lo contrario de la admiracin, aquella perplejidad
inicial de Aristteles como principio del filosofar; el estupor paraliza, mientras que la admiracin
impulsa a la reflexin y la creatividad, despierta la imaginacin y agudiza los sentidos, as tambin
comienza la investigacin cientfica.
Muy al contrario, la tontera es al tiempo embotamiento y falta de sensibilidad Pues la
sensibilidad se afina ciertamente en la diversidad de objetos y actividades a las que se aplica, pero,
como ya sealaba otro eslogan contra las drogas, El tiempo que dedicas al alcohol se lo quitas a
todo lo dems, amigos, deportes, familia, diversiones y relaciones. Se anula el gusto, el sabor, el
deseo o aprecio de todo lo que al joven le ayuda a desarrollarse y crecer como persona, de todo lo
que en definitiva puede motivarle y enriquecer su vida, su inteligencia, sus afectos.
Los que andamos a
diario por aulas y pasillos
adolescentes, sin necesidad
de llegar tan lejos, es decir
incluso
sin
drogas,
experimentamos a cada
momento esta sensacin de
embotamiento como uno de
los mayores obstculos para
afrontar nuestro trabajo.
Entre la abundancia de
ejemplos y casos del insigne
filsofo, destaca por su gracia
la asimilacin de la tontera
con algunos animales: la
oveja, el asno, el pez torpedo,
o el enjambre de avispas, cuando la tontera multiplicada y ruidosa nos avasalla por todas partes.
Hay idiotas encerrados en la propia lengua o pueblo, o en los prejuicios, imbciles incapaces de
sobrepasar los lmites inmediatos de lo til o prctico, crdulos superficiales y a veces supersticiosos,
groseros que no aciertan a saborear casi nada ms all de sus narices. Como en un carnaval o un
bestiario, desfila por sus pginas tal variedad de tontos que uno se siente concernido.
El problema se agrava cuando la multiplicidad de tonteras es cultivada, y an intentamos transmitirla
o imponerla como virtud; cuando, no solo somos incapaces de reconocer nuestros errores y
torpezas, sino que se las adjudicamos fcilmente a otros, y en consecuencia la estulticia se vuelve
culpable, negligente, abusiva, pues tambin caracteriza la tontera, puntualiza el filsofo, la torpe
voluntad que nos vuelve ms y ms obtusos, mientras que el remedio estara en buscar consejo,
discernimiento, enderezamiento del nimo, fuerza de voluntad o disposicin a la crtica.
Quiz sera bueno que echramos un vistazo al idiota que probablemente todos llevamos
dentro, sera al menos tan instructivo como seguir las pautas de El genio que todos llevamos dentro
(David Shenk), panfleto americano donde los haya, o recetario pedaggico al uso. En todo caso, el
sentido comn nos debera bastar para no dejarnos engaar por modas y modelos de opinin y
hasta nos podramos rer reconociendo nuestros propios errores y estulticias, tantas veces aireadas
como alarde de superficial instruccin, en lugar de amargarnos sealando presuntuosamente los de
los otros.
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Sera un pjaro, volara como un pjaro. Alguna vez

he pensado en la libertad. Bastante. En mi propia autonoma.
En lo que estara dispuesta a hacer si me sintiese
independiente, y en lo que no. Simplemente he pensado en ser
libre, en recorrer el mundo entero sin ningn tipo de trfico, sin
la necesidad humana de descansar en el tpico restaurante de
carretera. Como un pjaro. De los que vuelan sin sentido y
emigran cuando lo consideran adecuado; no intentan buscarle
un sentido a la vida, puesto que no lo necesitan.
Un pjaro slo sigue el camino que l mismo crea;
haga lo que haga, no habr nada ni nadie que pueda
reprenderlo a dnde va o lo que llegar a hacer. Es un pjaro.
Grande, pequeo; de plumas claras, oscuras, multicolores; con
un pico fuerte o uno frgil. Viva en la selva o se alce sobre la
pradera o las grandes ciudades, sea cual sea, es la libertad.
Y es por eso por lo que en otra vida tendra que haber
sido pjaro. No s cul es su forma de pensar ni cules sus
sentimientos; ignoro si los poseen siquiera. No obstante, s
que habra experimentado la vida de otra manera, desde otro
punto de vista, y posiblemente, con mejores expectativas.
Puede que hubiera corrido ms peligros; nosotros mismos
somos sus cazadores; pero creo que un pjaro no vive
aterrado por lo que pueda pasar maana, su supervivencia
consiste simplemente en improvisar. En una balanza, salen
ganando las aves.

EL DELFN, Sara Gil Martn

ACRSTICOS

Sobre las olas del mar,

Agua salada sin fin,
Respiraba al saltar;
As lo haca el delfn.
Giraba al son de la meloda,
Inspiraba a sus amigos;
Lo haca con la ltima luz del da.

LA BOLITA DE PIEL, Andrea Domnguez Arteaga

Antes de dormirse,
no hay quien lo pare.
Desde que se levanta hasta que se acuesta,
rastrea todos los rincones del parque.
Es un gatito muy travieso y revoltoso,
a veces confundible con una bolita de piel.
ACRSTICO, Clara Snchez

Corran tres animalitos.

La liebre va la primera,
Atrs van los gatitos,
Rodando por la ladera,
Atontados, pero juntitos.

ACRSTICO, Diana Caldars

Duerme, duerme, mi pequeo lucerito,

Ahora que llega el sueo, duerme prontito.
Ignora la misteriosa noche, mi pequeo lucerito
Avanza siempre, angelito; nunca te caigas,
mi pequeo lucerito.
Nunca te caigas, mi pequeo lucerito
!Ay, qu bonito es mi gatito
DEDICADO A PLATERO, Ral Vaquero

Rebuzna y rebuzna
Aquel pequeo burrito,
nico en la tierra,
Lindo y chiquitito.
Viajaba por los mundos
Aejos y dormidos.
Quiero ir contigo al menos un poquito!

Andrea Domnguez Arteaga, 3 E.S.O. A

De ser un animal y poder elegir, sin duda sera un

pjaro. El porqu es obvio: la libertad de ir a cualquier lugar,
visitar el mundo de norte a sur, de este a oeste, y de no
perderme nada; volar sintiendo el aire en la cara, sobrepasar
las nubes y caer en picado, para luego volver a subir; tocar las
copas de los rboles y dar saltitos sobre la hierba; sentir el
rumor azul y salado sobre los ocanos, y las risas juguetonas
de los ms pequeos, y cuando estuviera cansada, regresar al
nido clido y alto.
Si pudiera escoger, elegira el colibr; con su pico largo
y finsimo, como si de una aguja se tratara; su diminuto
cuerpecito, ligero como las hojas de un manzano, y el batir de
sus alas tan rpido como la luz; poder probar el dulce nctar
de todos los frutos, de todas las flores; lucir las alas coloridas y
brillantes bajo el sol, para envidia de todos, y bajo la luna, para
el deseo de tantos.
Si fuera un colibr, no parara ni un momento, incluso
aunque lloviera, no parara de ser libre y estar viva.
Sara Gil, 3 E.S.O. A

Yo sera un gran len, de color marrn y con un pelaje

largo y desaliado, los ojos castaos y el gesto serio y fro,
detrs del cual escondera la valenta y la honradez. Vivira en
una sabana enorme, llena de altas hierbas y rboles dispersos,
llena de paz y serenidad. Cada maana sera feliz de ser libre
en un lugar grandioso. Slo me preocupara de buscar comida
y de mantener el orden en la sabana, el respeto entre todos los
animales. Todos me veran como el implacable len, el que no
tiene piedad de nadie, pero en el fondo es justo y sereno. se
sera yo.

ngel Merino, 3 E.S.O. B

EL LEN, Javier Prieto

Junto a la sabana, tumbado y elegante,

Anda despacio, ese animal dominante,
Vive como un jefe; hablo del len.
Indignado, ruge al cazador glotn;
Estilosa y elegante es su melena.
Rpido y fcil, l caza su cena.
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E N E S T E N M E R O D E A R C A D IA B A R C E N S E C O L A B O R A N :
TEXTOS.
Isabel Castao. Poeta invitada.
Rosario Teresa Blzquez Gmez. Maestra C.E.I.P. "Juan Arrabal". El Barco de vila.
Mara del Sagrario Rolln. Profesora I.E.S. "Mateo Hernndez". Salamanca.
Charo Alonso. Profesora I.E.S. "Mateo Hernndez". Salamanca.
Francisco Javier Aparicio. Profesor I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Roco Marco. Profesora I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Nela Teuln V. Alumna. Alumna Universidad de Salamanca. Salamanca.
Alba Min Granado. Alumna C.E.I.P. Juan Arrabal. El Barco de vila.
Fatema E. Alonso. Alumna C.E.I.P. Rufino Blanco. Salamanca.
Luz Sayans. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Sara Gil Martn. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Andrea Domnguez Arteaga. Alumna I.E.S. Aravalle. El Barco de vila.
ngel Merino. Alumno I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Clara Snchez. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Daiana Caldars. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Daniel Hernndez Hompanera. Alumno I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
ric Morales. Alumno I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Guillermo Martn Martn. Alumno I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Javier Prieto. Alumno I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Laura Jimnez. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Loreto Snchez. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Ral Vaquero. Alumno I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Cristina Hernndez Escudero. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.

EL N U M ERO DE ORO

Cristina Hernndez Escudero

1 Bachillerato

El nmero de oro, (phi),

tambin conocido como la
proporcin urea, es uno de los
conceptos
matemticos
que
aparecen una y otra vez ligados a la
naturaleza y al arte, compitiendo con
(pi) en popularidad y aplicaciones.
est ligado al denominado
rectngulo de oro y a la sucesin de
Fibonacci. Aparece repetidamente en
el estudio del crecimiento de las
plantas, las pias, la distribucin de
las hojas en un tallo, la formacin de
caracolas... y por supuesto en
cualquier estudio armnico del arte.
Su descubrimiento data de la poca
de la Grecia clsica, Euclides fue el
primero en hacer un estudio sobre

FOTOGRAFA
Javier Aparicio. Profesor I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Sonsoles Prez Brez. Profesora I.E.S. "Mara Zambrano". El Espinar. Segovia.
Carlos Ferreira. Orientador I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Luca Camporbn. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
Alba Rivera. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
DIBUJOS:
Irene Santaella. Alumna I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
DISEO GRFICO:
Carlos Ferreira. Orientador I.E.S. "Aravalle". El Barco de vila.
ANAGRAMA DE ARCADIA BARCENSE
Carlos Gonzlez Daz. Profesor I.E.S. "Hermenegildo Martn Borro". Cebreros.
Depsito legal: AV 802013.
ISSN: 23413662

Impresin:
dicho numero en: Los Elementos.
El valor numrico de es de 1 ,61 8... es un
nmero irracional, es decir, un nmero decimal con infinitas
cifras decimales sin que exista una secuencia de
repeticin. Es imposible conocer todas las cifras de dicho
nmero, pero es suficiente con los dgitos que se conocen
para llevar acabo la mayora de sus aplicaciones.
Continuar...

In memoriam...

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