Ms informacin: http://www.mecd.gob.

es/inee
Gripe: Codificacin estmulo PISA de Comprensin lectora
Recurso didctico de lectura. Tipo: Texto continuo
GRIPE: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIN
Pregunta 1
1 0 9





Cul de las siguientes afirmaciones describe una caracterstica del programa de
inmunizacin de ACOL contra la gripe?
A Se darn clases de ejercicio fsico durante el invierno.
B La vacunacin se llevar a cabo durante las horas de trabajo.
C Se ofrecer un pequeo bono a los participantes.
D Un mdico pondr las inyecciones.
CRITERIOS DE CORRECCIN
Mxima puntuacin:
Cdigo 1: B La vacunacin se llevar a cabo durante las horas de trabajo.
Sin puntuacin:
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.
CARACTERSTICAS DE LA PREGUNTA
Clasificacin textual: Texto continuo.
Tipo de textos: Expositivo (Circular informativa).
Situacin: Lectura para fines profesionales (Entorno laboral).
Proceso de comprensin: Obtencin y recuperacin de informacin.
Tipo de respuesta: Eleccin mltiple.


Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee
Pregunta 2
2 1 0 9


Podemos hablar sobre el contenido de un escrito (lo que dice). Podemos hablar
sobre su estilo (el modo en el que se presenta). Raquel quera que esta hoja
informativa tuviera un estilo cordial y que animase a vacunarse. Crees que lo
consigui?
Explica tu respuesta refirindote a los detalles tales como el diseo, el estilo de
redaccin, los dibujos o los grficos de la presentacin de la hoja informativa.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
CRITERIOS DE CORRECCIN
Mxima puntuacin:
Cdigo 2: Repuestas que se refieren con precisin al texto y relacionan el estilo
con la finalidad, y reconocen la intencin del autor de ser cordial y
animar a vacunarse. La respuesta debe hacer al menos una de las
siguientes posibilidades:
(1) Referirse a uno de los rasgos en detalle (disposicin del texto, estilo, imgenes
u otros grficos, u otros detalles similares); esto es, a una parte o cualidad
concreta de un rasgo; y/o,
(2) Utilizar trminos valorativos distintos de cordial y animar a vacunarse
(ntese que trminos como interesante, legible y claro no son
suficientemente concretos por s mismos).
La opinin acerca de si Raquel lo consigui puede ser explcita o implcita. Por
ejemplo:
No, fue una mala idea poner la imagen de una jeringuilla al comienzo.
Asusta [Se refiere a una parte concreta del diseo (1).
Utiliza un trmino valorativo: asusta (2)].
S, las imgenes rompen el texto y lo hacen ms fcil de leer [Describe un
aspecto concreto del diseo (1)].
El dibujo de tipo tebeo es cordial [Se refiere a un aspecto concreto
(dibujo tipo tebeo) de una ilustracin (1)].
No, las ilustraciones son infantiles y poco relevantes [Utiliza sus propios
trminos (infantil, poco relevante) para valorar uno de los aspectos
mencionados en el enunciado de la pregunta (2)].
S, el estilo es relajado e informal [Utiliza sus propios trminos (relajado,
informal) para valorar uno de los aspectos mencionados en el
enunciado de la pregunta (2)].
S, el estilo es clido e invita a vacunarse [Utiliza sus propios trminos
para valorar el estilo (2)].



Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee

Hay demasiado texto. La gente no se va a molestar en leerlo [Se refiere a
un aspecto relevante de la presentacin: la cantidad de texto (1).
Utiliza sus propios trminos valorativos (2)].
Ella no presiona a la gente para que se ponga la inyeccin, y eso anima a
vacunarse [Una referencia implcita a la forma de abordar el tema: un
aspecto del estilo (2)].
No, el estilo del texto es muy formal [Discutible pero verosmil aplicacin
de un trmino valorativo propio: formal (2)].
Cdigo 1: Respuestas que se refieren con precisin al texto y relacionan
informacin y contenido (en lugar de estilo) con la finalidad, y reconocen
la intencin del autor de ser cordial y animar a vacunarse. La opinin
acerca de si Raquel lo consigui puede ser explcita o implcita. Por
ejemplo:
No, no hay forma de que un mensaje acerca de ponerse una inyeccin
sea cordial y anime a vacunarse.
S, lo consigui. Da muchas oportunidades en cuanto al momento de la
vacunacin. Tambin ofrece recomendaciones de salud.
Sin puntuacin:
Cdigo 0: Respuestas que son insuficientes o vagas. Por ejemplo:
S, consigue que parezca que es una buena idea.
S, es cordial y anima a vacunarse [Los trminos no se aplican a detalles
concretos].
No, no funciona.
No, porque una parte de la informacin no es correcta [Se refiere al
contenido sin realizar ninguna conexin con la idea de un estilo cordial y
que anima a vacunarse].
S, las ilustraciones animan a la vacunacin y el estilo de la nota tambin
es aceptable [Las ilustraciones animan a la vacunacin no rebasa los
trminos de la pregunta. El estilo de la nota tambin es aceptable es
demasiado vago].
Lo consigui, fcil de leer y claro [Los trminos no son suficientemente
concretos].
Que ella lo ha conseguido plenamente. Ha seleccionado imgenes y ha
escrito un texto interesante [Las imgenes no son valoradas y texto
interesante es demasiado vago].
O bien:
Respuestas que muestran una comprensin inadecuada del material o
son inverosmiles o irrelevantes. Por ejemplo:
S, a todos hay que ponerles la inyeccin [Irrelevante e impreciso].
No, las imgenes no tienen nada que ver con el mensaje [Impreciso].
S, porque quiere que la gente se preocupe de no coger la gripe [Entra en
conflicto con la idea de un estilo cordial y que anima a vacunarse].
Es bueno, pero slo es una opinin [Irrelevante].
S, dio una breve informacin de lo que van a hacer para frenar la gripe
[Irrelevante: se refiere al contenido sin ninguna concrecin].


Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee


Pregunta 3
1 0 9



Esta hoja informativa sugiere que si uno quiere protegerse del virus de la gripe, la
inyeccin de una vacuna de la gripe es...
A Ms eficaz que el ejercicio y una dieta saludable, pero ms arriesgada.
B Una buena idea, pero no un sustituto del ejercicio y la dieta saludable.
C Tan eficaz como el ejercicio y una dieta saludable y menos problemtica.
D No es necesaria si se hace ejercicio y se sigue una dieta sana.
CRITERIOS DE CORRECCIN
Mxima puntuacin:
Cdigo 1: B Una buena idea, pero no un sustituto del ejercicio y la dieta
saludable.
Sin puntuacin:
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.
S, slo enumera los hechos [Irrelevante].
S, porque hay que inmunizar a ms gente [Expresa una opinin global
sobre el tema de la inmunizacin pero no se refiere al estilo o a detalles
del contenido].
S, lo har porque nadie quiere ponerse enfermo. Todo el mundo quiere
buena salud [Irrelevante].
Cdigo 9: Sin respuesta.
CARACTERSTICAS DE LA PREGUNTA
Clasificacin textual: Texto continuo.
Tipo de textos: Expositivo (Circular informativa).
Situacin: Lectura para fines profesionales (Entorno laboral).
Proceso de comprensin: Reflexin y valoracin.
Tipo de respuesta: Abierta construida.


Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee


Pregunta 4
1 0 9


Parte de la informacin de la hoja dice:
QUIN DEBE VACUNARSE?
Cualquiera que est interesado en protegerse del virus.
Despus de que Raquel distribuyera la hoja informativa, un colega le dijo que de-
bera no haber escrito las palabras cualquiera que est interesado en protegerse
del virus porque podan malinterpretarse.
Ests de acuerdo con que estas palabras podan malinterpretarse y hubiera sido
mejor no haber escrito esa frase? Explica tu respuesta.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
CRITERIOS DE CORRECCIN
Mxima puntuacin:
Cdigo 1: Respuestas que evalan el fragmento de texto en relacin con el trmino
malinterpretarse indicando que hay una posible contradiccin (Quin
debe vacunarse? Cualquiera... frente a Quin no debe vacunarse?).
Puede o no explicar en qu consiste la contradiccin. El acuerdo o
desacuerdo puede ser explcito o implcito. Por ejemplo:
S, porque la vacuna sera peligrosa para ciertas personas (p.e. las
mujeres embarazadas) [Describe la contradiccin.]
CARACTERSTICAS DE LA PREGUNTA
Clasificacin textual: Texto continuo.
Tipo de textos: Expositivo (Circular informativa).
Situacin: Lectura para fines profesionales (Entorno laboral).
Proceso de comprensin: Interpretacin e integracin
Tipo de respuesta: Eleccin mltiple.


Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee

No, porque slo tienes que leer unas pocas lneas ms para dar te que
algunas personas no deben ponerse la inyeccin, y en general quiere que
la gente se la ponga.
S, porque dice que cualquiera puede y luego dice la gente que no se
debe vacunar [Se identifica la contradiccin.]
La lnea afirma que todo el mundo debe vacunarse, pero eso no es cierto
[Se indica brevemente la contradiccin.]
S, hasta cierto punto. Debera ser Cualquiera que est interesado en
protegerse del virus pero que no padezca alguno de estos sntomas o
enfermedades [La nueva redaccin sugerida implica que se ha
identificado la contradiccin.]
O bien:
Respuestas que evalan el fragmento de texto en relacin con el trmino
malinterpretarse indicando que la afirmacin puede ser una exageracin (p. e. no
todo el mundo necesita vacunarse, o la vacuna no ofrece una proteccin
completa). Puede o no explicar en qu consiste la exageracin. El acuerdo o
desacuerdo puede ser explcito o implcito. Por ejemplo:
Olvdelo porque la vacuna no es una garanta de no coger la gripe.
No estoy de acuerdo, aunque se d a entender que se coger la gripe si
no se pone uno la vacuna.
Ponerse la inyeccin no supone una proteccin completa.
No hara caso porque no todo el mundo coge la gripe, especialmente si
ests bien y en forma.
S, estoy de acuerdo porque la cosa parece mejor de lo que es [Implica
exageracin, aunque sin explicitarla.]
Sin puntuacin:
Cdigo 0: Respuestas que evalan el fragmento de texto, pero no en relacin con
el trmino malinterpretarse. Por ejemplo:
Indica que la afirmacin es fuerte, eficaz y/o que anima sin mencionar la
potencial contradiccin o el elemento de malinterpretacin. (1)
O bien:
Indica que la afirmacin Cualquiera interesado en protegerse del virus es
redundante porque est explicitando lo obvio (2). Por ejemplo:
Est bien puesta porque anima a la gente. [1]
Debe incluirse porque hace que el mensaje destaque. [1]
Pienso que se podan haber evitado esas palabras porque est claro que
todo el mundo desea protegerse del virus, aunque esto no se logre
mediante la vacunacin. [2]
O bien:
Respuestas que son insuficientes o vagas, o vuelven a utilizar la expresin
malinterpretar sin explicarla. Por ejemplo:
Djala, est bien [No hay explicacin].


Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee


Pregunta 5
1 0 9


Segn la hoja informativa, cul de estos empleados de la empresa debera
contactar con Raquel?
A Ramn, del almacn, que no quiere vacunarse porque prefiere confiar en
su sistema inmunolgico natural.
B Julia, de ventas, que quiere saber si el programa de vacunacin es
obligatorio.
C Alicia, de recepcin, que querra vacunarse este invierno pero dar a luz
dentro de dos meses.
D Miguel, de contabilidad, al que le gustara vacunarse pero tiene que salir
de viaje la semana del 17 de mayo.
Tendran que haber puesto otra ilustracin ah en lugar del titular [No hay
explicacin.]
S, esa frase puede interpretarse mal y crear problemas [No hay
explicacin].
O bien:
Respuestas que muestran una comprensin inadecuada del material o que son
inverosmiles o irrelevantes. Por ejemplo:
Habra que haberlo quitado porque todo el mundo tiene derecho a decidir
por s mismo [Comprensin deficiente de la funcin del texto: no es una
orden].
Pienso que la expresin DE LA GRIPE se debera haber puesto a
continuacin de DEL VIRUS, porque cuando se echa un simple vistazo al
texto se puede pensar que se est hablando de otro virus y no del de la
gripe [Explicacin inverosmil para las palabras que podan
malinterpretarse].
S, la gente puede estar interesada pero puede tener miedo de las agujas
[Irrelevante].
Cdigo 9: Sin respuesta.
CARACTERSTICAS DE LA PREGUNTA
Clasificacin textual: Texto continuo
Tipo de textos: Expositivo (Circular informativa).
Situacin: Lectura para fines profesionales (Entorno laboral).
Proceso de comprensin: Reflexin y valoracin.
Tipo de respuesta: Abierta construida.


Ms informacin: http://www.mecd.gob.es/inee



CRITERIOS DE CORRECCIN
Mxima puntuacin:
Cdigo 1: D. Miguel, de contabilidad, al que le gustara vacunarse pero tiene que
salir de viaje la semana del 17 de mayo.
Sin puntuacin:
Cdigo 0: Otras respuestas.
Cdigo 9: Sin respuesta.
CARACTERSTICAS DE LA PREGUNTA
Clasificacin textual: Texto continuo
Tipo de textos: Expositivo (Circular informativa).
Situacin: Lectura para fines profesionales (Entorno laboral).
Proceso de comprensin: Interpretacin e integracin.
Tipo de respuesta: Eleccin mltiple.