Recursos Educativos VillaEduca

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PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 24 AGOSTO

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Quinto Ao Bsico
Unidad Temtica : La novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente fragmento de una novela.

Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: novelas y otros
Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:
interpretando el lenguaje figurado, expresando opiniones sobre las actitudes y acciones
de los , determinando las consecuencias de hechos o acciones , describiendo el
ambiente y las costumbres representadas en el texto, explicando las caractersticas
fsicas y sicolgicas de los personajes
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados,
mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto, fundamentando su postura

Contenidos:
Novela / comprensin.

Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan las carcatersticas de una novela.
Docente comentan que durante la semana leern una novela completa , un fragmento
cada semana.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Alumnos identifican tipo y propsito del texto.
Identifican los personajes y realizan una descripcin de ellos
Alumnos demuestran comprensin del texto respondiendo preguntas presentadas en la
gua de trabajo

Cierre:
Realizan una descripcin del cuadro del texto.
Realizan familiarizacin de sus respuestas, complementan si es necesario

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Alumnos realizan sntesis de las ideas principales presentadas en el fragmento.
Realizan hiptesis de cmo continua la novela.
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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 24 AGOSTO

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Quinto Ao Bsico
Unidad Temtica : la novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente fragmento de una novela

Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: novelas y otros
Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:
interpretando el lenguaje figurado, expresando opiniones sobre las actitudes y acciones
de los , determinando las consecuencias de hechos o acciones , describiendo el
ambiente y las costumbres representadas en el texto, explicando las caractersticas
fsicas y sicolgicas de los personajes
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados,
mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto, fundamentando su postura

Contenidos:
Novela / comprensin.

Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan las acciones principales del fragmento ledo en la clase anterior.
Alumnos recuerdan las hiptesis que realizaron , de cmo continuar la novela.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Leen en silencio el segundo fragmento de la novela.
Alumnos comprueban sus hiptesis.
Alumnos identifican ambiente donde ocurren las acciones .
Recuerdan los personajes del fragmento anterior y los relacionan con los que
aparecen ahora.
Describen a los personajes fsica y sicolgicamente.

Cierre:
Alumnos presnetan sus respuestas y las familiarizan con sus compaeros.
Alumnos mencionan las acciones principales que ocurren en este segundo fragmento.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Alumnos realizan sntesis de la novela con las principales acciones y formulan
hiptesis de cmo continuar la novela.
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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 24 AGOSTO

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Quinto Ao Bsico
Unidad Temtica : La novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente fragmento de una novela.

Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: novelas y otros
Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:
interpretando el lenguaje figurado, expresando opiniones sobre las actitudes y acciones
de los , determinando las consecuencias de hechos o acciones , describiendo el
ambiente y las costumbres representadas en el texto, explicando las caractersticas
fsicas y sicolgicas de los personajes
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados,
mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto, fundamentando su postura

Contenidos:
Novela / comprensin

Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan las acciones relevantes que han ocurrido en los fragmentos
anteriores .
Recuerdan las hiptesis que realizaron sobre cmo continua el tercer y ltimo
fragmento de la novela "Las dos glorias"

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo
Alumnos leen el ltimo fragmento de novela.
Demuestran comprensin de la novela. Comprueban sus hiptesis realizadas
Alumnos identifican elementos de la novela
Alumnos identifican idea principal

Cierre:
Alumnos completan organizador grfico considerando estructura de la novela .
Idea principal de exposicin o inicio , nudo, desarrollo, puntoculminante y final.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Docente pide a los alumnos expongan sus organizadores grficos.
Comentan las acciones de la novela, lo que les parecio.