A

dlia Prado verseja no poema Le-

genda com a palavra mapa dizen-
do que o mapa a certeza que existe
O Lugar, o mapa guarda sangue e te-
souros. E esse o pressuposto que ba-
liza e integra o conjunto de textos que
compem este livro, reconhecimento
da vinculao orgnica existente entre
geografia e cartografia. Numa aventura
cartogrfica perspectivas, pesquisas e
reflexes sobre a Cartografia Humana -,
os estudos desenvolvem-se tendo trs
eixos temticos principais: Cartografia
da Cartografia, Cartografia da Mente e
da Imaginao e Cartografia e Ensino.
Essas dimenses constituem as bases
para a estruturao desta obra que tra-
balha nas bordas da cincia cartogrfica
produzindo um tecido de delicada tra-
ma, onde com lucidez e profundidade
os fios tericos vo se desenrolando.
Maria Lcia de Amorim Soares
Perspectivas, pesquisas e reflexes sobre a
Cartografia Humana
A Aventura
Cartogrfi ca
Navegar por mares ig-
notos e palmilhar terras
desconhecidas sempre
foi um apelo aos ho-
mens desde priscas eras.
Desde sempre esses mo-
vimentos eram registra-
dos atravs de estrelas
e do sol, de picos e r-
vores, de rios e cachoei-
ras. Era a procura de co-
nhecer seus territrios,
explorar seus recursos,
assinalar suas fontes de
gua e de caa. Era o
nascer do mapa, do ma-
peamento. Era o Homo
Sapiens sapiens percor-
rendo caminhos mape-
ando e manifestando
artisticamente.
De um lado, historica-
mente, surgindo a Car-
tografia, no mundo, no
Brasil, nas instituies e
nos rgos pblicos e
privados. Por outro, es-
tudos psicolgicos son-
dando como as crianas
constroem seus espaos,
como so seus mapas
cognitivos, como so
suas representaes,
interpretaes, imagi-
naes e suas comuni-
caes.
Alm disso, procuran-
do, geogrfica e car-
tograficamente, traar
linhas no planeta que
eram e so imaginrias.
Pela necessidade pre-
mente que era de situ-
ar lugares, de delimitar
fronteiras, de medir di-
rees, de determinar
localizaes, de ler e in-
terpretar as indicaes,
enfim, de conhecer e
reconhecer o seu meio
ambiente e de se comu-
nicar com os seus seme-
lhantes.
Convm lembrar que
sempre procurando se-
parar o real do repre-
sentado, procurando
orientar os demais que
o mapa do Brasil no
o Brasil; procurando
usar o mapa como uma
linguagem grfica, visu-
al e universal.
Isto (e sempre foi),
na real idade, uma gran-
de epopia fascinante,
uma aventura carto-
grfica.
Lvia de Oliveira
Jrn Seemann
(Organizador)
A
A
v
e
n
t
u
r
a
C
a
r
t
o
g
r

f
i
c
a
-

P
e
r
s
p
e
c
t
i
v
a
s
,

p
e
s
q
u
i
s
a
s

e

r
e
f
l
e
x

e
s

s
o
b
r
e

a

C
a
r
t
o
g
r
a
f
i
a

H
u
m
a
n
a
J

r
n

S
e
e
m
a
n
n

(
O
r
g
a
n
i
z
a
d
o
r
)
ndi ce
PREFCIO
Maria Lucia de Amorim Soares .................................................... 9

INTRODUO: PARA COMEAR A AVENTURA CARTOGRFICA
Jrn Seemann ........................................................................... 15
PARTE I: A CARTOGRAFIA DA CARTOGRAFIA
MAPEAMENTO SISTEMTICO BRASILEIRO:
EVOLUO HISTRICA DA CARTOGRAFIA
Rosely Archela e Edison Archela ............................................... 21

A(S) NATUREZA(S) DA E NA CARTOGRAFIA
ngela Massumi Katuta ............................................................. 39

AVENTURAS DA LEITURA DE MAPAS
Gisele Girardi ............................................................................ 61
PARTE II: CARTOGRAFIAS DA MENTE E DA IMAGINAO

TERRAE (IN)COGNITAE
Mrcia Siqueira de Carvalho ..................................................... 75

PELOS CAMINHOS DA CARTOGRAFIA NA IDADE MDIA:
O EBSTORF MAPPAMUNDI COMO OBJETO CULTURAL
Marisol Barenco de Mello .......................................................... 87

LINHAS IMAGINRIAS NA CARTOGRAFIA:
A INVENO DO PRIMEIRO MERIDIANO
Jrn Seemann ......................................................................... 111

COMUNICANDO E REPRESENTANDO:
MAPAS COMO CONSTRUES SOCIOCULTURAIS
Salete Kozel ........................................................................... 131

MAPAS COGNITIVOS DO MUNDO:
REPRESENTAES MENTAIS DISTORCIDAS?
Jos Q. Pinheiro ..................................................................... 151

PARTE III: CARTOGRAFIA E ENSINO

O MAPA DO BRASIL NO O BRASIL
Nestor Andr Kaercher e Jorge Luiz Barcellos da Silva ............ 173

DESENHOS E MAPAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA:
A LINGUAGEM VISUAL QUE NO VISTA
Clzio Santos ......................................................................... 185

CARTOGRAFIA PARA CRIANAS: QUAL SEU LUGAR?
Werther Holzer e Selma Holzer .............................................. 201

POSFCIO
Lvia de Oliveira ...................................................................... 219

OS AUTORES DOS TEXTOS ............................................................ 221