UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

TTULO DE LA UNIDAD : ECUACIONES EN LA VIDA DIARIA

I. DATOS GENERALES
1.1 REA : MATEMTICA 1.4 I.E.P. : N 20959 1.5 DURACIN : 30-06-2014 al 08-08-14
1.2 CICLO : VI 1.3 GRADO : SEGUNDO 1.6 HORAS SEMANALES : 5 Hrs
II. JUSTIFICACIN
En esta I unidad se desarrollar competencias al resolver situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el
uso de los nmeros y sus operaciones empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
III. CONVIVENCIA CIUDADANA
Participa democrticamente
IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDES DE APRENDIZAJE
NMERO Y OPERACIONES
CONONIMIENTOS CAPACIDADES
TIEMPO
C1. ecuaciones e inecuaciones
lineales

Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones en la resolucin de problemas.
2
5

H
r
s

MATRIZ DE INDICADORES EVALUACIN
MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN
C4. Construccin del significado y uso de las ecuaciones e inecuaciones lineales en situaciones problemticas que involucran situaciones de equivalencia
Disea modelos de situaciones reales o simuladas para el desarrollo del significado de inecuaciones lineales con coeficientes N y Z.
Seala situaciones de equivalencia en contextos reales o simulados para el desarrollo del significado de una relacin lineal.
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante ecuaciones lineales.
Expresa el conjunto solucin de ecuaciones lineales.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Expresa la diferencia entre expresin algebraica, ecuacin e inecuacin lineal.
Ubica en el plano cartesiano el conjunto solucin del sistema de ecuaciones lineales de dos variables.
Participa y da su opinin respecto al proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de ecuaciones e inecuaciones lineales.
Elabora estrategias heursticas para resolver situaciones problemticas que involucran ecuaciones e inecuaciones lineales.
Usa operaciones para obtener expresiones equivalentes en situaciones de igualdades y desigualdades.
Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de
una variable.
Emplea procedimientos de factorizacin para resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una variable.
Particulariza mediante ejemplos que las ecuaciones lineales e inecuaciones modelan a la situacin problemtica dada.
Justifica los procesos de resolucin del problema.

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODOS
TCNI CAS RECURSOS Y MATERI ALES EDUCATI VOS
ENSEANZA APRENDI ZAJ E
Mtodo de trabajo en
equipo.
Mtodo demostrativo.
Estudio dirigido
Tcnicas grupales.
Dinmica de motivacin.
Lluvia de ideas.
Dilogo.
Tndem.
Trabajo individual.
Trabajo en equipos.

Talleres matemticos de
resolucin de problemas.
Laboratorio matemtico.
Debate.
Proyectos matemticos.

fichas de trabajo o de practica
pc - internet
texto de consulta del med
paneles didacticos-papelografos
juego de escuadras y compas
juego de plumones y pizarra
VI. ACTITUD ANTE EL AREA

VII. BIBLIOGRAFIA.
PARA EL ESTUDI ANTE PARA EL DOCENTE
Matemtica 2. Texto del ministerio de Educacin Texto de MINEDU 2. Gua para el Docente.
Modulo Resolvamos 2 del Ministerio de Educacin. Texto para el estudiante. Modulo Resolvamos 2 del Ministerio de Educacin. Gua para el Docente.
Matemtica 2. Rojas Pumape, Alfonso. Editorial San Marcos. Geometra. Coleccin Pitgoras. Peruano Editores.
Matemtico 2. Coveas Naquiche, Manuel. Editorial Coveas. Matemtica. Coleccin Pitgoras. Peruano Editores


VALORES
ACTITUDES
Actitudes ante el rea Comportamiento
RESPETO
Escucha con atencin las intervenciones
orales de sus compaera
Cumple las normas de convivencia de la IIEE
RESPONSABILIDAD
Presenta sus tareas en forma oportuna
Participa en forma permanente
Cuida la higiene del aula y de su I.E
Practica hbitos de higiene en su presentacin personal.