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Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO



SLABO INSTITUCIONAL

1. INFORMACIN GENERAL

FACULTAD INFORMTICA Y ELECTRNICA
ESCUELA INGENIERA EN SISTEMAS
CARRERA INGENIERA EN SISTEMAS
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SLABO DE PROYECTO INTEGRADOR IV
NIVEL NOVENO
PERODO
ACADMICO
MARZO 2014 JULIO 2014
REA CDIGO NMERO DE CRDITOS
Especfica de la
profesin
IS15168 4
NMERO DE
HORAS SEMANAL
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
4 IS14126 IS14129

NOMBRE DEL DOCENTE PAL XAVIER PAGUAY SOXO
NMERO TELEFNICO 032954253 - 084913049
CORREO ELECTRNICO ppaguay@espoch.edu.ec
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
INGENIERO EN SISTEMAS INFORMTICOS
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO
MAGISTER EN INTERCONECTIVIDAD DE REDES

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

2.1. INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN
RELACIN AL PERFIL PROFESIONAL
Insuficiente nivel de conocimiento de la Gestin de Proyectos, junto a la
definicin, planificacin, ejecucin y cierre.
Falta de habilidades y destrezas que debe tener un Gestor de Proyecto
Falta de conocimientos de metodologas giles para la administracin de
proyectos informticos.


2.2. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL
PROFESIONAL
Proyecto Integrador IV, es una asignatura que potencia la administracin
de proyectos informticos, incentiva la convivencia con otros compaeros
de equipo, ayuda a la correcta definicin de objetivos e indicadores que
evalen el trabajo realizado.
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Mejora la perspectiva de la planificacin de proyectos con grupos de
trabajo, divide el trabajo e integra los esfuerzos en la consecucin de un
mismo objetivo.


3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Proporcionar al estudiante el dominio de conocimientos de
administracin de proyectos informticos, mediante un enfoque terico-
prctico en el desarrollo de sistemas reales que ayuden a resolver los
problemas del medio actual.

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
1. Anlisis de Situacin
Adquirir y aplicar
conocimientos para la
generacin de un
diagnstico de situacin
actual de un problema a
solucionar
Introduccin
Involucrados
Problemas
Objetivos
Alternativas

2. Planificacin y Re-
planificacin
Aplicar conocimientos
sobre Planificacin de
proyecto y utilizacin la
metodologa SCRUM
Diseo del Proyecto
Planificacin
Operativa(Actividades
/Tareas)
Evaluacin Ex - Ante
(Anlisis Financiero,
Econmico Social,
Ambiental, Institucional)
Gestin de riesgos
3. Organizacin
Conocer las formas de
organizacin y flujos de
comunicacin dentro de
un proyecto
Estructura Organizacional
Flujos de Comunicacin
Interna
Flujos de Comunicacin
Externa
4. Monitoreo y
Evaluacin
Conocer los mtodos de
evaluacin de proyectos
Plan de Monitoreo
Plan de Evaluacin
5. Entrega y PostEntrega
Disear herramientas
para la evaluacin y
aceptacin final de un
proyecto
xitos / Fracasos
Sostenibilidad

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Metodologa activa y participativa centrada en el aprendizaje del
estudiante.
Aprendizaje basado en un problema y proyecto.
Los mtodos que se utilizarn son los siguientes:
Saber para Ser

Investigativo
Visual
Comunicacional
Cientfico
Trabajo en Grupo
Solucin de Problemas y Casos
Abstraccin y Diseo de soluciones
FORMAS

CLASES LABORALES INVESTIGACIN
Conferencia
Taller
Laboratorio
Prctica
Planteamiento del Problema
Planificacin del Proyecto
Seguimiento y Control de Calidad
Entrega de Proyecto
Trabajos
Revisin de bibliografa
Aplicacin en casos de
estudio
Proyecto de
Implementacin de
sistemas
Sustentacin y Defensa


6. USO DE TECNOLOGAS

REALES VIRTUALES
Laboratorio de
Computadoras
Proyector
Material
Impreso
Software: Project, Office, Netbeans, Postgres, CentOS,
Tomcat, Glassfish
E-Learning (Aula Virtual)
Diapositivas



7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE
a. Aplicar conocimientos
especficos de Ingeniera
de Sistemas
Informticos, Matemtica
y Fsica aplicada en el
ejercicio profesional.
ALTA
Aplicar conocimientos de
ingeniera de software y el ciclo
de vida del proyecto
aplicndolos en un proyecto
real.
b. Definir un problema de
sistematizacin y
comunicacin de
informacin y evaluar la
factibilidad de sus
soluciones en el ejercicio
profesional
ALTA
Indagar y proponer una
alternativa de solucin tcnica
de sistema informtico
fundamentado en un proceso
de investigacin con un
problema real de su entorno
Saber para Ser

c. Desarrollar y gestionar
un sistema de
informacin: procesos,
componentes y
programas que cumpla
los requerimientos
solicitados.
ALTA
Generar un sistema informtico
funcional que cumpla con la
calidad, el alcance y tiempo
requerido.
d. Aplicar habilidades,
tcnicas y herramientas
tecnolgicas en la
solucin de problemas
de su profesin.
ALTA
Aplicar los conocimientos
adquiridos durante la carrera en
el desarrollo de un sistema
informtico orientado a
solucionar problemas reales.
e. Trabajar efectivamente
en equipo y lograr un
buen desempeo
profesional.
ALTA
Trabajar colaborativamente con
el equipo de trabajo para la
finalizacin satisfactoria del
proyecto.
f. Tomar decisiones con
responsabilidad tica,
legal, sustentable y
social de la profesin.
N/A .
g. Tener la habilidad para
una comunicacin
efectiva en el ejercicio de
su profesin
ALTA
Crear la documentacin
necesaria para la difusin y/o
transferencia del conocimiento
aplicando metodologas y
modelos de desarrollo de
software.

h. Incentivar un continuo
desarrollo profesional y
personal a lo largo de
vida
N/A
i. Identificar la realidad
local, regional, nacional,
mundial y su vinculacin
con el ejercicio de su
profesin.
ALTA
Conocer la articulacin y
contribucin con los objetivos
institucionales y nacionales
(PNBV).


8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Con el fin de propiciar ambientes altamente favorables para el desarrollo de la
asignatura se considerar lo siguiente.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en
distintas fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
Saber para Ser

Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el
intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin, la
colaboracin de y entre los estudiantes.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la
lectura, la escritura y la expresin oral.
Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales de
induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de
estudios a las que sta da soporte para desarrollar una visin
interdisciplinaria en el estudiante.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de
contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y
solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el respeto al marco legal, el
cuidado del medio ambiente y con las prcticas de una ingeniera con
enfoque sustentable.

9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A
EVALUAR
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
EVALUACIN
PRINCIPAL
SUSPENSIN
Exmenes 3 3 3 12 20
Lecciones
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo 2 2 2
Trabajo de
Investigacin
3 5 5
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS



10. BIBLIOGRAFA

BSICA
SUTHERLAND Jeff.SCRUMHandBook. http://jeffsutherland.com/scrumhandbook.pdf
PMI, Fundamentos para la Direccin de Proyectos, ISBN: 978-1-933890-72-2, EE.UU.
COMPLEMENTARIA
Manual de Administracin de Proyectos. www.liderproyecto.com/manual
Manual de Introduccin al desarrollo gil www.desarrolloweb.com/manuales/metodologias-agil-
desarrollo-software.html
LECTURAS RECOMENDADAS
Camino al Futuro. Bill Gates
Una historia de la Informtica. Miguel Barcel
Saber para Ser

WEBGRAFA
CENTRO DE INVESTIGACIN OPERATIVA, Gestin de Proyectos,
file:///G:/dropbox/Dropbox/Sistemas/ProyIntIV/P0019/antecedentes/Ejercicios.htm
MARIO Sonia. Identificacion de la dialctica hegeliana en un proceso agil de la
ingenieria del software. Estudio preliminar.
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA302114158&v=2.1&u=
espoch_cons&it=r&p=AONE&sw=w
ARIAS Michael. Marco conceptual de la administracion de proyectos,
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA305077062&v=2.1&u=espoch_cons&it
=r&p=AONE&sw=w
Gutirrez de Mesa, Jos Antonio, Planificacin y gestin de proyectos informticos ,
http://site.ebrary.com/lib/espochsp/docDetail.action?docID=10280334&p00=pmi










FIRMA DEL DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
FIRMA DEL COORDINADOR
DE REA




FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA


LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN
Riobamba, 14 de Marzo del 2014