TEORA MOTIVACIONAL DE LAS NECESIDADES ADQUIRIDAS

POR MCCLELLAND
MCCLELLAND



David McClelland naci el 20 de mayo de 1917 en Vernon, Nueva York.
Fue recibido de Doctor en Filosofa en psicologa experimental de Universidad Yale en
1941.
McClelland recibi numerosos premios por su investigacin, incluyendo el Premio de
Asociacin americano Psicolgico para la Contribucin Cientfica Distinguida en 1987.
Es el ms conocido por su investigacin sobre la motivacin de logro, sus intereses de
investigacin recorriendo de la personalidad al conocimiento. Con John Atkinson, l
desarroll el sistema de anotar para la Prueba de percepcin Temtica.

Teoria de las necesidades
Segn McClelland el individuo adopta experiencias, las cuales se traducen en nuevas
formas de entender el medio, lo que se llama comnmente teora de las necesidades
segundarias.
David McClelland sostuvo que todos los individuos poseen:



NECESIDADES DE LOGRO:
Se refiere al esfuerzo por sobresalir, el logro en relacin con un grupo de
estndares, la lucha por el xito.
NECESIDADES DE AFILIACIN:
Se refiere al deseo de relacionarse con las dems personas, es decir de entablar
relaciones interpersonales amistosas y cercanas con los dems integrantes de la
organizacin.
Las personas con alta necesidad de afiliacin, tienen relaciones armoniosas.
Necesidad de sentirse aceptada por los dems.
Se ajustan a las normas de trabajo.
Prefieren trabajar en lugares donde halla bastante interaccin personal.
NECESIDADES DE PODER:
Se refiere a la necesidad de conseguir que las dems personas se comporten en
una manera que no lo haran.
Poder el poder de influir y controlar a los dems.

McClelland encontr que los grandes realizadores se diferencian de otros por su deseo
de realizar mejor las cosas. Buscan situaciones, en las que tengan la responsabilidad
personal de brindar soluciones a los problemas, situaciones en las que pueden recibir
una retroalimentacin rpida acerca de su desempeo, a fin de saber si estn mejorando
o no y por ltimo, situaciones en las que puedan entablar metas desafiantes; no obstante
les molesta tener xito por la suerte, es decir prefieren el desafo de trabajar en un
problema y cargar con la responsabilidad personal del xito o fracaso. Adems evitan
las tareas no muy fciles o muy difciles. Al superar obstculos, desean sentir que el
resultado, es decir su xito o fracaso, depende de sus propias acciones. Los grandes
realizadores se desempean mejor cuando perciben que tienen una oportunidad de xito
del 50% y una de fracaso de 50%, pues as poseen una buena posibilidad de
experimentar sentimientos de logro y satisfaccin de sus esfuerzos.
Por otra parte los individuos que poseen una alta necesidad de poder, disfrutan el
encontrarse a cargo de los dems, se esfuerzan por influenciarlos, adems ansan ser
colocados en situaciones competitivas y dirigidas al estatus, y tienden a interesarse ms
por el prestigio y la consecucin de influencia sobre los dems, que en el desempeo
eficaz.

MOTIVACIN
La motivacin es, en sntesis, lo que hace que un individuo acte y se comporte de una
determinada manera. Es una combinacin de procesos intelectuales, fisiolgicos y
psicolgicos que decide, en una situacin dada, con qu vigor se acta y en qu
direccin se encauza la energa. En los seres humanos, la motivacin engloba tanto los
impulsos conscientes como los inconscientes. Las teoras de la motivacin, en
psicologa, establecen un nivel de motivacin primario, que se refiere a la satisfaccin
de las necesidades elementales, como respirar, comer o beber, y un nivel secundario
referido a las necesidades sociales, como el logro o el afecto. Se supone que el primer
nivel debe estar satisfecho antes de plantearse los secundarios.

Los motivos pueden agruparse en diversas categoras:
En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales.
Los motivos pueden ser egocntricos o altruistas.
Los motivos pueden ser tambin de atraccin o de rechazo, segn muevan a hacer
algo en favor de los dems o a dejar de hacer algo que se est realizando o que
podra hacerse.


Motivacin por logro: es un impulso por vencer desafos, avanzar y crecer. Existe
un deseo de vencer obstculos, alcanzar metas y ser tiles a otros.
Motivacin por competencia: es un impulso para realizar un trabajo de gran
calidad. Empleados que siguen esta motivacin se esfuerzan por obtener un gran
dominio de su crecimiento profesional. Al realizar una tarea excelente, perciben una
profunda satisfaccin.
Motivacin por afiliacin: es un impulso que mueve a relacionarse con las personas
afines con las cuales sienten una satisfaccin interna, mejor cuando reciben alguna
felicitacin por sus actitudes favorables y su colaboracin.
Motivacin por autorrealizacin: es un impulso por la necesidad de realizacin
personal, a utilizar y aprovechar plenamente su capacidad y potencial.
Motivacin por poder: es un impulso por influir en las personas y las situaciones.
Las personas motivadas por el poder tienden a mostrarse ms dispuestas que otros a
aceptar riesgos.
Ejercita diariamente tu motivacin. Las satisfacciones y resultados de tu esfuerzo se
vern reflejados en una mayor felicidad y control de tu vida.

EN EL INGENIERO
Por lo general se forman ingenieros a tener una visin no slo analtica, objetiva,
precisa, prctica, y abstracta sino que lo aderezan a tener gusto por una especie de
"creatividad" que los hace buscar soluciones econmicas, elegantes (en cierto modo),
sencillas, empleando los recursos de la mejor manera. Y lo bueno es la sensacin que
luego viene de haber elaborado el proyecto: la sensacin de que esto no se acaba. Los
ingenieros son educados, formados y tienen cierta tendencia a ser detallistas, buscando
la auto-superacin. Nunca se conforman. Buscan mejorar, evolucionar.

Crear, recrear. Reinventar y redescubrir las ciencias en un marcado sentido prctico.
Poniendo as lo mejor que le aport su formacin y la experiencia tras el paso del
tiempo.
Sienten sed por descubrir, como funcionan las cosas, analizarlas, reproducirlas, y
mejorarlas. En mi humilde opinin, creo que sin esa sed de conocimiento, se pierde el
tacto y el propsito de cualquier ingeniera. Sin esa pasin poco se puede hacer.





NECESIDADES HUMANAS QUE DIERON ORIGEN A ALGUNAS
ESPECIALIDADES DE LA INGENIERA
Sociedad

La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, y
que se relacionan interactuando entre s, cooperativamente, para formar un grupo o una
comunidad.
Las sociedades humanas son entidades poblacionales, dentro de la poblacin existe una
relacin entre los sujetos (habitantes) y el entorno, ambos realizan actividades en comn
y es lo que les da una identidad propia.
Tambin, sociedad es una cadena de conocimientos entre varios mbitos, econmico,
poltico, cultural, deportivo y de entretenimiento.
Adems, dentro de la sociedad existen varias culturas que son creadas por el hombre, y
esas culturas tienen su propio territorio para poder desarrollar una interaccin acertada
con los sujetos de mismas creencias, costumbres, comportamientos, ideologas e igual
habla.
Necesidades humanas bsicas
Se ha credo tradicionalmente, que las necesidades humanas tienden a ser
infinitas; que estn constantemente cambiando; que varan de una cultura a otra, y que
son diferentes en cada perodo histrico. Pero tales suposiciones son incorrectas, puesto
que son producto de un error conceptual, que consiste en confundir las necesidades con
los satisfactores de esas necesidades.
Las necesidades humanas fundamentales son finitas, pocas y clasificables. Adems las
necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los
perodos histricos. Lo que cambia, a travs del tiempo y de las culturas, son la manera
o los medios utilizados para la satisfaccin de las necesidades.
Las necesidades fundamentales son: subsistencia (salud, alimentacin, etc.), proteccin
(sistemas de seguridad y prevencin, vivienda, etc.), afecto (familia, amistades,
privacidad, etc.) entendimiento (educacin, comunicacin, etc.),
participacin (derechos, responsabilidades, trabajo, etc.), ocio (juegos, espectculos)
creacin (habilidades, destrezas), identidad (grupos de
referencia, sexualidad, valores), libertad (igualdad de derechos).
Sin embargo, en la medida en que las necesidades comprometen, motivan y movilizan a
las personas, son tambin potencialidad y, ms an, pueden llegar a ser recursos. La
necesidad de participar es potencial de participacin, tal como la necesidad de afecto es
potencial de afecto.


EN LA INGENIERA

La ingeniera es la profesin que aplica conocimientos y experiencias para que mediante
diseos, modelos y tcnicas se resuelvan problemas que afectan a la humanidad.
En ella, el conocimiento de las matemticas y ciencias naturales, obtenido mediante
estudio, experiencia y prctica, se aplica con juicio para desarrollar formas econmicas
de utilizar los materiales y las fuerzas de la naturaleza para beneficio de la humanidad y
del ambiente.