SESIN DE APRENDIZAJE N

I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO: 5- Primaria
DOCENTE:
REA:
DURACIN:
II. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Usa la ciencia la tecnologa para mejorar su calidad de vida
III. TEMA TRANSVERSAL: Adaptacin al cambio climtico
IV. PROCESOS CARACTERSTICOS:
SITUACIN DEL CONTEXTO/ situacin
problemtica ambiental
SITUACIN DE APRENDIZAJE
AMBIENTAL /necesidad de
aprendizaje
aprendizaje esperado
En Lucuchanga .
Motivo por el cual los profesores de la I.E desean
sensibilizar en los nios y nias en el
conocimiento de las causas y consecuencias de
la variacin del clima, para tomar medidas de
proteccin y adaptacin.
Investigan sobre

Identifican
VALORES Responsabilidad
ACTITUD .
V. ORGANIZACIN DE LA SESIN.
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSO/MATERIALES TIEMPO
M
O
T
I
V
A
C
I
O
N
INICIO:

Recojo de
saberes previos.
Generacin del
conflicto cognitivo
Los estudiantes observan ., se les pregunta: Qu?,
porque?porque ?, ?

? La pregunta del conflicto
Imgenes.


PROCESO:
Desarrollo de
procesos
cognitivos.
Aplicacin de lo
aprendido.
Transferencia de
lo aprendido.
Buscar los procesos cognitivos
Recepcin de informacin
Se entrega informacin sobre

caracterizacin
los estudiantes leen la ficha y subrayan lo ms importante

Elaboran un listado de las caractersticas

reconocimiento:
En un mapa semntico organizan sus ideas acerca de

-Forman un grupo de trabajo y observan detenidamente la
.. Dialogan en equipo acerca de..,
a partir de ella, escriben un mensaje referido a lo que no
debemos hacer.
Ficha de aplicacin.
Colores. Lpices

SALIDA:
Retroalimentacin
Meta cognicin.
Extensin
Qu es ..?cules son las causas del
..?
Qu camino seguiste para aprender acerca de los temas
abordados? o sea qu hiciste primero, que hiciste despus?
qu aprendiste hoy?es importante?porque?




VI. EVALUACIN:
Criterio Indicador Instrumento.
Identifican las . en un mapa mental. Ficha de observacin
VALOR Responsabilidad
Actitud Evitan el uso de . Lista de cotejo.

GESTION DE UNA CULTURA DE ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO
EL clima de Apurmac ya est cambiando: observa las imgenes y luego responde a las preguntas:
1987 1997 2004

Qu diferencias encuentras en las imgenes?...................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Porque se est derritiendo el nevado? ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Porque habr disminuido tanto la temperatura...................................................................................................................
Cambiara el clima si no existiesen glaciares?. ...................................................................................................................

Ahora lee con atencin y subraya lo ms importante:
El cambio Climtico.- es el cambio de clima producido directa o indirectamente por acciones humanas
como: quema de bosques, uso intensivo de combustibles fsiles, etc. esto genera el aumento de las
temperaturas e incrementa la frecuencia e intensidad de eventos climticos extremos.
Causas del cambio climtico:
Efecto invernadero
La atmsfera de la Tierra est compuesta por muchos gases, los ms abundantes son el nitrgeno (78%) y el oxgeno
(21%). El resto, menos de una centsima parte, son gases llamados "de invernadero". No los podemos ver, ni oler,
pero estn all. Algunos de ellos son el dixido de carbono, e l metano y el dixido de nitrgeno.
En pequeas concentraciones, los gases de invernadero mantienen una adecuada temperatura en el planeta. Son
trascendentales para nuestra vida. Este equilibrio entre calor y fro es lo que se conoce como "fenmeno invernadero",
en el que la Tierra solo atrapa el calor que necesita. Sin embargo, los gases de invernadero, sobre todo el dixido de
carbono (CO2), se han incrementado, y con ello han alterado este equilibrio natural. Este proceso se conoce como
"efecto invernadero", el cual produce un incremento
de la temperatura, al hacer que nuestro planeta retenga ms calor del que realmente necesita.
En conclusin, el efecto invernadero se ha convertido en una amenaza para el planeta, pues est produciendo un
grave cambio climtico con consecuencias desastrosas para la vida.
La acumulacin en la atmsfera de gases (gases de invernadero) ms pesados que el aire, constituye el principal
problema para el calentamiento global de la Tierra.
y que es el calentamiento global?
Es el incremento de la temperatura de la tierra, debido a las emisiones excesivas de gases de efecto invernadero
generadas por las actividades del hombre, cuyas causas son: La quema de combustibles, la industria, la deforestacin.
El aumento de gases de efecto invernadero (GEI) hace que se concentre mayor cantidad de radiacin solar en el
ambiente lo que origina un aumento en la temperatura del planeta y en el ltimo siglo aument 0,8 grados centgrados
Los gases de efecto invernadero (GEI) son:
El CO2 (dixido de carbono) es un componente natural de la atmsfera, pero la excesiva combustin de productos
fsiles (carbn, petrleo, gas natural), industrias, transporte y deforestacin, lo ha convertido en el principal
responsable del efecto invernadero.
El metano (CH4) se origina en los gases, eructos y heces producidas por vacas, ovejas, llamas y otros rumiantes,
as como en arrozales, escapes de gasolina, minera, vertederos y yacimientos petrolferos.
Los CFC (clorofluorcarbonados) son gases que proceden de aerosoles, refrigeradoras, materiales plsticos,
espumas y agentes de limpieza, desodorantes.
xido nitroso (N2O) generado por el uso de fertilizantes, fabricacin de nylon, etc.
Hidrofluorocarbonados generados por la soldadura de aluminio, fabricacin de semiconductores y redes elctricas
que iluminan ciudades y pueblos.
El consumo de Petrleo 88 millones de barriles se consumen a diario en el mundo

ACTIVIDADES:
1. En un mapa mental organizan sus ideas acerca de las causas del calentamiento global y quien produce estos gases,
puedes pegar imgenes:

Las principales causas se deben al incremento de los gases invernadero a la atmsfera en especial el CO2 producto de
la quema de bosques, la quema tambin de combustibles fsiles (carbn, gasolina) para la produccin de energa y el
uso de medios de transporte y tambin por la deforestacin, ya que los rboles contribuyen a absorver el CO2.










2. Forman un grupo de trabajo y observen detenidamente la imagen. Dialogan en equipo acerca de la informacin que les brinda la imagen, a
partir de ella, escriban un mensaje referido a lo que no debemos hacer.



Cuando usamos
aerosoles, emitimos
gases de efecto
invernadero, esto
causa el calentamiento
global por lo que
Debo

























Gases de
efecto
invernadero
DIOXIDO DE
CARBONO
METANO
OXIDO
NITROSO
CFC