Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls 1 (A2) Campo de formacin: Componente Bsico Comn. Tipo de curso: terico. Crditos: Dos (2). Diseador del recurso: Constanza Gonzlez
WRITING GUIDE FOR ENGLISH 1
Objetivo general: Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera escrita en ingls, siendo estas acertadas y eficaces, mediante la aplicacin de los contenidos vistos en el curso. Objetivos especficos: Utilizar la gramtica y vocabulario adecuadamente de acuerdo a los contenidos del curso. Escribir un texto corto, donde pueda expresar ideas y situaciones reales de la vida diaria. Estimular el proceso de escritura como proceso organizado y sistemtico.
Temticas que se revisarn: Reconocimiento de las unidades 1 a la 7.
Gramtica Verb to be, there is/ there are, present simple(affirmative/negative),likes and dislikes, frequency adverbs Vocabulario Describing things Conectores Addition AND- contrast BUT Estrategia de aprendizaje propuesta: Construir un texto corto en ingls que d cuenta de un trabajo elaborado con el acompaamiento del emediador y los eestudiantes. A travs de este ejercicio, el e estudiante har el reconocimiento y apropiacin de los contenidos de las unidades, de su entorno y del contexto para expresarse de acuerdo a su nivel.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls 1 (A2) Campo de formacin: Componente Bsico Comn. Tipo de curso: terico. Crditos: Dos (2). Diseador del recurso: Constanza Gonzlez
Cronograma de las actividades: Opening June 20th -2014 00:00 Closing July 15th 2014 23:55
Producto esperado: Documento en ingls en formato PDF que se subir en el link de tareas, generado para tal fin. Peso evaluativo 60 puntos
INSTRUCTIONS: How to participate in the writing forum
1. Review the units from 1 to 7 2. Read the guide and rubrics carefully and follow instructions. 3. First week: (June 20th July 1st) Introduce yourself (Name, age, address, phone number, occupation) and choose one of the following topics. Choose only one topic.
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a) You are a famous architect and you write an article in English for a magazine describing your new model for a modern house. Describe the location of the rooms and the things you can find there (there is /there are) b) You are a scientific and you were asked to write a short text in English describing your daily routines and activities expressing where and when you do them. c) You are having vacation in a very exotic place in the Caribbean. Write in English a post card to your friend describing the place, and the activities you do there and the time you do them.
4. Second week (July 2nd- July 14th) Make a list of words you may use and write the main idea and the supporting ideas of your text. List of words Main idea Supporting ideas
How to consolidate your text Consolidate and submit your text in English (PDF) on July 15th Use the dictionary frequently during the writing process. Check ideas; they must be clear and organized. On-line Translators are a useful tool, be responsible at using them. Be creative! Imagination and good sense of humor are important items at writing. Take into account that the text must have the following information. Also, divide the information into 3 paragraphs. Each paragraph must have minimum four (4) sentences and maximum eight (8) sentences.
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1. First paragraph: Introduction (personal information).
2. Second paragraph: Introduce and develop your ideas 3. Third paragraph: Conclusion
Submit your PDF file in the corresponding link
These web sites can help you during your writing process. How to use of the present simple
Check your vocabulary and grammar http://www.grammarly.com/?q=proofreading&CID=2617611&PID=5146016
On line dictionary http://www.wordreference.com/
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RBRICA DE EVALUACIN ITEM A EVALUAR VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA Mximo Puntaje Puntaje Obtenido 1. Grammar La produccin escrita no evidencia manejo de las estructuras gramaticales del nivel. 1 punto La produccin escrita presenta inconsistencias gramaticales, sin embargo se describe y expresa sus gustos y los de otros utilizando oraciones muy simples y evidenciando algunas dificultades de estructuras. 5 puntos La gramtica usada en la produccin escrita muestra buen dominio de las estructuras. Se describe as mismo y lugares de manera detallada, habla de sus rutinas y usa acertadamente las expresiones de tiempo y los adverbios de frecuencia. 10 puntos 10 2. Cohesion and coherence Las ideas y la construccin de frases plasmadas en el escrito no tienen relacin, son desordenadas y el objetivo del texto no es claro. 1 punto El documento presenta algunas inconsistencias en la organizacin y construccin de ideas; sin embargo la idea del escrito es comprensible. 5 puntos La produccin escrita presenta una buena construccin de frases, prrafos y las ideas corresponden a los lineamientos dados en las guas, El mensaje es claro y comprensible. Hace uso correcto de conectores (and/but) para unir ideas. 10 puntos 10 3. Vocabulary and spelling El vocabulario es bastante limitado, no sigue los parmetros de la gua. Es bastante limitado 1 punto Aunque el vocabulario utilizado corresponde a las unidades trabajadas en el curso, es limitado y tiene dificultad en la escritura de las palabras 5 puntos
En el texto se evidencia buen uso del vocabulario trabajado en las unidades y corresponde a lo requerido en la gua. Utiliza correctamente el orden de los adjetivos para describir personas y cosas 10 puntos 10 4. Creativity Las ideas plasmadas en el documento solo siguen los parmetros indicados. No se evidencian propuestas nuevas. No se evidencian todos los pasos del product final. 1 punto El texto sigue las pautas de la gua y las adapta de manera verstil a su informacin personal. Cumpli con algunos de los requerimientos de la gua. 5 puntos El texto expresa ideas sobre s mismo y tiene caractersticas nicas. Las ideas plasmadas son originales e interesantes. En el trabajo final se evidencia el cumplimento de todas las fases del trabajo. 10 puntos 10 5.Participation and interaction -writing forum- No particip en el wrting frum o sus participaciones son escasas y no corresponden a lo esperado o al cronograma; tampoco cumplen con las normas de netiqueta. 1 punto Las intervenciones en el writing forum no son suficientes y no contribuyen a la construccin del producto final. Sus aportes en muchas ocasiones no corresponden a las normas de netiqueta. Sus aportes no cumplen el cronograma. 10 puntos Las participaciones son pertinentes y encadenadas; estas contribuyen a la construccin del producto final. Aporta positivamente y encadenadamente a las participaciones de los compaeros. Sus aportes estn bajo los parmetros de las normas de netiqueta. Sus aportes estn de acuerdo a las fechas.20 puntos 20 Total 60 puntos