UNIDAD 12: EL AGUA, RECURSO BÁSICO.

Lo más importante:
• El ciclo del agua y la influencia humana en el mismo.
• Usos del agua: consuntivos y no consuntivos.
 usos urbanos
 usos industriales
 usos agrícolas.
 usos energéticos
 usos de ocio y navegación
 usos medioambientales
La gestión del agua:
 Medidas de carácter general
 Soluciones de carácter técnico
 Soluciones de carácter político.

Gestión del agua en España: El Plan Hidrológico Nacional

Preguntas PAU Zaragoza

1.- a) Concepto de cuenca hidrográfica. b) Consecuencias ambientales de la realización de un gran embalse.

2.- a) El ciclo hidrológico en la naturaleza. b) Explique cómo puede intervenir y alterar el ser humano dicho ciclo.

3.- La gráfica adjunta muestra el consumo de agua por habitante en varios países. A partir de ella, responde a las siguientes
cuestiones

a) ¿Qué factores condicionan la disponibilidad de agua en estos países?

1200
b) Analizando el diagrama de barras, explica que diferencias observas en
cuanto al consumo, según el país, y expón las posibles razones que
1000
influyen en estas diferencias.
800 c) Cita algunas medidas que potencien el consumo más racional del agua.
600

400

200

0
JORDANIA
GHANNA

SUIZA

EE.UU

4.- a) Cite los distintos usos del agua clasificados -si es posible- en consuntivos y no consuntivos. b) Proponga dos medidas
reductoras de consumo de agua, al menos, en cada uno de los sectores agrícola, industrial y urbano.

5.- a) Cita tres usos del agua que supongan la desaparición de esta como recurso, es decir, que sean consuntivos. b)
Medidas de carácter general que permitan reducir el consumo de agua.

6.- a) ¿Qué tipo de soluciones de carácter técnico (embalses, etc.) se pueden aplicar ante la creciente demanda de agua)? b)
Ventajas e inconvenientes de la construcción de una presa.

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7.- En la siguiente figura se representan tres zonas: A, B y C
a) Explique el comportamiento de cada una de ellas desde el punto de vista hidrológico.
b) ¿Cómo puede explicarse la aparición del manantial representado en la figura?
c) Explique razonadamente cuál será el resultado de los sondeos 1, 2 y 3 realizados para captar aguas subterráneas

8.- a) ¿Qué beneficios hidrológicos (sobre el mantenimiento del servicio de los embalses y sobre riesgos de avenidas
fluviales) obtenemos de las medidas de protección de la vegetación autóctona y de los suelos, así como con la
reforestación, en la cuenca hidrográfica? b) Un pequeño valle, con una superficie de 200.000 m 2, recibe una precipitación
de 1200 l/m2, la cual origina un pequeño arroyo. La evaporación en toda la cuenca es aproximadamente del 12 % de la
precipitación. La mitad del valle está compuesto por unas arcillas que permiten la infiltración del 10 % de la precipitación,
la otra mitad de la cuenca está formada por unas calizas cuya infiltración es del 30 %. ¿Cual es la escorrentía en l/m2 en el
punto de desagüe del arroyo?

9.- a) ¿En qué consiste el trasvase del Ebro? b) Explique brevemente los impactos que tendrían lugar en el Delta del Ebro si
se realizase el trasvase de este río.

10.- a) ¿Qué es el Plan Hidrológico Nacional? b) Realice una breve evaluación de este plan desde un punto de vista
medioambiental.

11.- a) ¿Considera que el trasvase del Ebro a la costa levantina es compatible con el modelo de desarrollo sostenible? b)
¿Qué alternativas razonables para la obtención de recursos hídricos encuentra al trasvase del Ebro?

12.- Lea el texto y conteste:

El río del que se pretende realizar un gran trasvase está a punto de llegar al colapso de su ecosistema. Si se detrajera
más agua o se incrementaran los vertidos, según los técnicos, se habría firmado su sentencia de muerte.

Los ríos de la cuenca del Ebro, pese a la contaminación acumulada, los embalses y otras agresiones, siguen vivos. La
mayor parte de los especialistas asegura que el Ebro está al borde del colapso. Dicen que un ligero incremento de la
contaminación, un gran vertido o la pérdida notable de caudales (un trasvase, por ejemplo), serían la sentencia de muerte
del mayor río español. El 19% del agua que circula por los ríos de la cuenca del Ebro se considera de pésima calidad y el
34% es mala, lo que significa que necesitan un intenso tratamiento para su potabilización.

El agua del Ebro, en estado natural, tiene un contenido de sales muy alto, agravado por las prácticas agrícolas. Si a esto
se le unen los vertidos urbanos e industriales, se obtiene un agua en la que conductividad, DBO5, nitrógeno, sulfatos,
fosfatos, coliformes, coliformes fecales, nitritos, materia en suspensión y temperatura exceden los límites considerados en
la normativa de aguas prepotables. A esto se unen los riesgos que comportan dos centrales nucleares, una en cabecera y
otra en el tramo final, y distintas industrias químicas tanto en el Ebro como en varios de sus afluentes.

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 Heraldo de Aragón

a) A partir del texto adjunto y de sus conocimientos ¿qué impactos medioambientales puede originar el trasvase
del Ebro?
b) En el hipotético caso de que se llevara a cabo el trasvase ¿qué medidas propondría para minimizar su impacto?

13.- Lea el texto y conteste:

¿Desalación o trasvases? Un estudio científico asegura que el «efecto invernadero» obligará a construir desaladoras.

Un informe del Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos (CIRCE) de la Universidad de Zaragoza
asegura que la calidad del agua obtenida mediante el método de desalación «es apta para cualquier tipo de consumo», y
pronostica que «la tendencia observada hacia la disminución de precipitaciones, como consecuencia del efecto
invernadero, va a obligar, en un futuro no muy lejano, a la construcción de plantas desaladoras» en España,
independientemente de que se ejecuten «las grandes obras hidráulicas para trasvases de las cuencas hidrográficas
excedentarias».

El CIRCE contradice abiertamente las tesis del Ministerio de Medio Ambiente, que en su proyecto de Plan Hidrológico
Nacional (PHN), recientemente aprobado por el Consejo de Ministros, descarta la desalación como alternativa a los
trasvases, argumentando su elevado coste. «El coste de la desalación es, en estos momentos, mucho menor que el
propugnado en el PHN, que lo estipula en 135 pesetas el metro cúbico de media», señala el informe de la Universidad de
Zaragoza, que, por el contrario, asegura: «La integración de métodos de desalación de agua de mar y de reutilización de
aguas residuales puede obtenerse a un precio cercano a las 50 pesetas el metro cúbico». Además, considera que la
«menor propensión al incremento del coste final» en la construcción de plantas desaladoras y su facilidad de ampliación
«son otros factores desfavorables de una obra hidráulica con respecto a la desalación».

Por el contrario, el Ministerio de Medio Ambiente, a través de un informe del Centro de Experimentación y Estudios de
Obras Públicas (CEDEX) conocido esta misma semana, desestima la desalación basándose, además, en el impacto
ambiental que conlleva. Así, asegura el CEDEX, la desalación de 1.000 hectómetros cúbicos de agua de mar (es decir,
casi la misma cantidad de agua que el PHN prevé trasvasar desde el Ebro hasta Levante, Murcia y Andalucía) supondría
la emisión a la atmósfera de entre 1,6 y 5 millones de toneladas de dióxido de carbono.

El informe de la Universidad de Zaragoza admite que «no debe negarse el impacto ambiental asociado a las plantas
desaladoras», en alusión al vertido de salmueras y a la generación de dióxido de carbono provocada por el consumo
energético». Pero, a continuación, añade: «Sin embargo, una adecuada legislación, gradual a la implantación de las
plantas desaladoras, puede minimizar estos impactos de naturaleza dinámica, en contraposición al impacto ambiental, de
naturaleza permanente, derivado de una gran obra hidráulica».

Heraldo de Aragón

a) A partir del texto adjunto y de sus propios conocimientos argumente qué método considera más adecuado a la
hora de solucionar los problemas de carencia de agua en la costa levantina.
b) Proponga de forma razonada otras alternativas para solucionar este problema. PAU Zaragoza Junio 2002

14.- a) Explique brevemente el ciclo hidrológico y su importancia en la dinámica exógena del planeta (1
punto). b) ¿A qué se debe la salinidad del mar? (1 punto). PAU Zaragoza Septiembre 2002

15.- a) Cite los distintos usos del agua clasificados -si es posible- en consuntivos y no consuntivos (1
punto). b) Proponga dos medidas reductoras de consumo de agua, al menos, en cada uno de los
sectores: agrícola, industrial y urbano (1 punto). PAU Zaragoza Septiembre 2002

16.- a) ¿Considera que el trasvase del río Ebro a la costa levantina es compatible con el modelo de
desarrollo sostenible? (1 punto). b) ¿Qué alternativas razonables para la obtención de recursos hídricos
encuentra al trasvase del río Ebro? (1 punto). PAU Zaragoza Septiembre 2002

17. El actual Gobierno de España ha esbozado un plan para abastecer de agua al Levante basado en la
desalación y la reutilización de agua. En la tabla se muestra la evolución del coste del agua de mar

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desalada desde 1970 a 2004, mientras que el coste estimado del agua procedente de un trasvase del Ebro sería de 0,90
euros/m3.

a) Señale las ventajas e inconvenientes que presentan la desalación y el trasvase del Ebro. (1 punto).
b) Presente y justifique su propia propuesta para abastecer de agua a la zona levantina. (1 punto). PAU Zaragoza Junio
2004.

18.- a) Describa brevemente el ciclo del agua. Si lo considera necesario puede realizar un esquema (1 punto) b) Enumere
usos consuntivos y no consuntivos del agua (1 punto) PAU Zaragoza Junio 2006

19.- a) Enumere y explique brevemente los usos consuntivos del agua (1 punto).
b) Enumere medidas de ahorro de agua (1 punto). PAU Zaragoza Septiembre 2007

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