UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
S I L A BO P O R C O M P E TE N C I A
A S I G N AT U RA: G E O LO G A G E N E RA L

DATOS INFORMATIVOS:
FACULTAD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL
DEPARTAMENTO ACADEMICO
REA CURRICULAR
LINEA CURRICULAR
CODIGO DE LA ASIGNATURA
AO
CICLO
AO ACADEMICO
PRE-REQUISITO
VALOR ACADEMICO
CONDICION
HORAS DE CLASES SEMANALES
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACION
DURACION
APROBACION DEL SILABO
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
DOCENTE DE PRACTICAS
:

II.

:
Ingeniera
:
Ingeniera de Minas
:
Geologa
:
Geologa
:
Geologa
:
GE307
:
Segundo Ao
:
Tercer Semestre
:
2014-I
:
Qumica I
:
Cuatro Crditos (04)
:
Obligatorio
:
Teora 03/ Practica 03
:
08 de Abril del 2014
:
26 de Julio de 2014
:
17 Semanas
:
Consejo de Facultad
:
Ing. Jorge Wilmer Mantilla Faichn
Ing. Jorge Wilmer Mantilla Faichn

FUNDAMENTACIN:
2.1

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE LA CARRERA PROFESIONAL.

El concepto medular sobre la Geologa, desde el momento que se cre como ciencia hasta la actualidad, sigue
mantenindose en sus principios fundamentales, orientndose al estudio de la tierra y los procesos geolgicos
que acta sobre ella, con el objeto de introducir al estudiantado a la investigacin a la investigacin de las
Ciencias de la Tierra y su aplicacin en las diferentes ramas de la Ingeniera.

2.2.

SUMILLA
Geologa General, es una asignatura de la estructura curricular de la escuela profesional de Ingeniera de
Minas, de carcter terico prctico para lograr en el alumno las competencias que le permita analizar los
principios fundamentales de la geologa, el curso est estructurado en quince unidades acadmicas.

2.3. CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA DE GEOLOGIA GENERAL AL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS

GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Y AL PERFIL DEL MODELO
PROFESIONAL
Preparar hombres observadores reflexivos y crticos que aspiren a construirse en investigadores y
cientficos al servicio de la sociedad.
Formar al estudiante como parte de los equipos de trabajo, para compartir, planificar, organizar y buscar
su mejora personal, profesional y social.
Integrar los valores ticos, morales profesionales y los derechos personales y colectivos de su entorno
estudiantil y del medio social.

-11-

I.

 Conseguir el cuidado medio ambiental, promocionando y exigiendo el respeto de la naturaleza y de las

personas.
Formar un profesional analtico, reflexivo y crtico; desarrollando aptitudes para aplicar sus conocimientos
en la formulacin y ejecucin de proyectos geolgicos.
Asumir responsablemente su identidad con su profesin, Alma Mater y su compromiso con los sectores
menos favorecidos.

III.

NORMAS DE CONVIVENCIA

IV.

Respeto y tolerancia en las opiniones vertidas por cada uno de sus componentes.
Transparencia y veracidad en la informacin utilizada.
Puntualidad y cumplimiento en los horarios de clases.
Practicar principios y valores durante el desarrollo de la asignatura encaminando a formar un profesional
humanista.

COMPETENCIAS
Observa, analiza y explica las relaciones entre los fenmenos naturales que actan en los procesos
geolgicos para ser adecuados en las diferentes actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando inters
y perseverancia en sus actividades.
Incentivar y cimentar al estudiante en su vocacin por las ciencias de la tierra.
Formacin del profesional para el desarrollo de investigacin tcnico cientficas acerca del universo, tierra y
los fenmenos que ella se producen.

UNIDADES DIDACTICAS:
UNIDAD I

: INTRODUCCION

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica las relaciones entre los fenmenos naturales que actan en los procesos
Geolgicos en el origen y evolucin del sistema solar y tectnico de placas para ser adecuados en las
diferentes actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar el origen del sistema solar y la
tectnica de placas.
DURACION

: 2 semanas

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

1.1 Definicin de geologa-relacin con

las diversas ciencias
1.2 El ciclo geolgico-importancia de la
geologa en la ingeniera. La tierra
como planeta. El sistema solarorigen-la litosfera los continentes y
las cuencas ocenicas-isostasia.
1.3 Deriva continental-tectnica de
placas.

Conoce la geologa, el sistema Valora la importancia de

solar y a la tectnica de palcas la geologa como
ciencia.
Explica las teoras la formacin
del sistema solar, la tectnica
de placas y geologa.

ACTITUDINAL

Estrategias didcticas: exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point,
participacin grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

UNIDAD II

: MAGNETISMO

COMPETENCIA
-11-

V.

Observa analiza y reconoce las diferentes especies mineralgicas en las formaciones geolgicas y luego
las analiza con diferentes instrumentos para saber identificar y clasificar las estructuras y yacimientos.

CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar el magma y toda la actividad gnea.
DURACION

: 1 semana.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
CONCEPTUAL
2.1
Magna-generacin
de
magna-calor
terrestremagmatismo
intrusivo:
DiquesSillsLacolitoBatolito-Stocks-Orden
de
cristalizacin de los minerales
solicitados.
2.2 Magmatismo
Extrusivo:
Volcanes-Conos volcnicosCrteres y calderas-Volcanes
de
barro-Volcanes
submarinosErupciones
volcnicas-Materiales
proyectados-Corrientes
de
lava-Fumarolas y sulfataras.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL
Emplea el concepto de magma.
Conoce la clasificacin de los
magmas.
Conoce todo lo referente a las
rocas gneas y determinacin
macroscpica.

ACTITUDINAL

Puntualidad y responsabilidad en
la discusin y presentacin de la
tarea asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento
Responsabilidad por el trabajo
de sus compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigacin.

Estrategias Didcticas: Exposicin con la ayuda de proyector multimedia en power point

,participacin grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD III

: METEORIZACION DE ROCAS Y SUELOS

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica las relaciones entre los fenmenos naturales que actan en los procesos
geolgicos para ser
adecuados en las diferentes actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando
inters y perseverancia en sus actividades.

CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar los procesos de meteorizacin y sus
efectos en los suelos.

DURACION

: 1 semana.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

CONTENIDOS
3.1 Tipos de
MeteorizacinMeteorizacin FsicaMeteorizacin
Qumica.
3.2 Meteorizacin en
rocas
representativas- Las
rocas Sedimentarias.
3.3 Formacin de los
suelos.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Emplea los conceptos de

meteorizacin.
Conoce que es la
meteorizacin fsica y
qumica.
Conoce la formacin de
suelos y sus tipos de
suelos.

Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigacin.

-11-

CONCEPTUAL

Estrategias didcticas: Exposicin con la ayuda del proyector multimedia en power point,
participacin grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

UNIDAD IV: METAMORFISMO Y ROCAS METAMRFICAS

COMPETENCIAS
Observa, analiza y explica metamorfismo que actan en los procesos geolgicos para ser adecuados en
las diferentes actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus
actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar el metamorfismo y las rocas
metamrficas.
DURACION

: 1 semanas.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

4.1 Concepto de
Metamorfismo.
4.2 Agentes- Tipos de
Metamorfismo.
4.3 Rocas MetamrficasClasificacin.

Emplea el concepto de
metamorfismo.
Conoce los tipos de
metamorfismo.
Conoce la clasificacin de
las rocas metamrficas y la
determinacin de estas.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point,
participacin grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD V

: DEFORMACION DE LA CORTEZA TERRESTRE

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica las relaciones entre los fenmenos naturales del interior de la tierra que actan
en la deformacin de las rocas.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar lo que est sucediendo en el interior
de la tierra y las estructuras geolgicas que esto origina
DURACION

: 1 semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
I.1 Mecnica de la
deformacin de las
rocas.
I.2 Estructuras
Geolgicas- PlieguesDiaclasas- FallasDiscordancias.

PROCEDIMENTAL
Emplea el concepto de
deformacin de la corteza
terrestre.
Conoce el comportamiento
de la mecnica de rocas.
Conoce los conceptos de
estructuras geolgicas.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point,
participacin grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

: FORMACION DE MONTAAS

-11-

UNIDAD VI

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica la formacin de montaas que actan en los procesos geolgicos para ser
adecuados en las diferentes actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia
en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender el origen y evolucin de las montaas y fosas
marinas.
DURACION

: 1 Semana.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
6.1 Conceptos generales de los
movimientos tectnicos- Zonas
Orogenias y Cratogenas.
6.2 Formacin de montaasCordilleras- Clasificacin de
montaas.
6.3 Geosinclinales; Origen- EvolucinMesetas y Fosas.
.

PROCEDIMENTAL
Emplea el concepto de
movimientos tectnicos.
Conoce como se forman las
montaas y las fosas
marinas, los arcos, etc.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad.
Cooperacin con el grupo.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

UNIDAD VII

: MOVIMIENTOS SISMICOS

COMPETENCIA
Observa, analiza y reconoce los diferentes movimientos ssmicos que hay en el interior de la tierra.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar los movimientos ssmicos como
terremotos, temblores, etc. Utilizando los parmetros y escalas para medir la magnitud, intensidad y
energa de dichos movimientos.
DURACION
: 1 Semana
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
7.1 Naturaleza de los movimientos
ssmicos y sus efectos- causa de
los movimientos ssmicos.
7.2 Parmetros ssmicosdeterminacin de focoDistribucin de los EpicentrosEscalas ssmicas.
7.3 Magnitud y energa de los
terremotos- intensidad de los
sismos- Zonas ssmicas y lneas
isosistas.
7.4 Estructura interna de la tierra.
.

PROCEDIMENTAL
Emplea las definiciones de
movimientos ssmicos.
Conoce los parmetros y
escalas que se utilizan.
Conoce la magnitud,
intensidad y energa que
estos sismos generan.
Conoce el comportamiento
del interior de la tierra.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD VIII
: EL TIEMPO GEOLOGICO
COMPETENCIA
Observa, analiza y reconoce el tiempo geolgico para ser adecuados en las diferentes actividades de la
Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD

-11-

Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar los mtodos de datacin y cronologa
con referente al tiempo geolgico.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

8.1 El tiempo Geolgico.

8.2 Tiempo absoluto y tiempo
Relativo- mtodos de DatacinRadioactividad.
8.3 Estratos- Formaciones- FsilesCorrelaciones- Escala Geolgica
del Tiempo.
.

Emplea el concepto de
tiempo en geologa.
Conoce los mtodos de
datacin y cronologa
relativa.
Conoce las divisiones
estratigrficas y
cronolgicas con respecto
al tiempo geolgico.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
EVALUACION DE LOS LOGRO DE APRENDIZAJE
Ponderacin de la
Unidad
I, UNIDAD II,
III, UNIDAD IV,
V, UNIDAD VI,
VII Y UNIDAD

a.

Exmenes
orales en cada
clase.

b.

Trabajos
domiciliarios.

TOTAL

Ponderacin de
los Criterios
60%

Procedimientos
Desarrollo de problemas
prcticos.
Evaluacin prctica.
Intervenciones en clase.
Desarrollo de temas de
exposicin.

40%
100%

EVALUACION

: PRIMER EXAMEN PARCIAL

UNIDAD IX

: MOVIMIENTO DEL TERRENO SUPERFICIAL

COMPETENCIA
Observa analiza y explica las relaciones entre los fenmenos naturales que actan en los procesos
geolgicos como los movimientos de tierra y rocas para ser adecuados en las diferentes actividades de la
Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar los movimientos y deslizamientos de
tierras y rocas.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

-11-

UNIDAD
UNIDAD
UNIDAD
UNIDAD
VIII.

Criterios de
Evaluacin

CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

9.1 Definicin y ClasificacinMovimientos lentos: SolifluxinDeslizamiento de SueloResbalamiento.

9.2 Movimientos rpidos:
Deslizamiento de TierraDesplomes.
9.3 Deslizamientos de RocasDeslizamiento de escombrosFlujos de Barro- Flujos de Tierra.
.

Emplea los conceptos de

movimientos de tierras.
Conoce cuales son los
movimientos lentos y
rpidos.
Conoce los deslizamientos
de rocas.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

UNIDAD X

: ACCION GEOLOGICA DE LAS AGUAS SUPERFICIALES

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica la accin geolgica de las aguas superficiales, para ser adecuados en las
diferentes actividades de la Ingeniera de minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar todo el proceso del ciclo hidrolgico y
la formacin de valles y los tipos de erosin.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

10.1El Ciclo Hidrolgico- Accin

Geolgica de las corrientes de
Agua- erosin- TransporteDepositacion.
10.2Formacin de Valles- Ciclos y
Tipos de Erosin- Perturbaciones
en el ciclo de erosin:
Rejuvenecimiento- Accidentes
en el curso de un rio.

Emplea el concepto del

ciclo hidrolgico.
Conoce la formacin de
valles y los tipos de erosin.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

UNIDAD XI

: ACCION GEOLOGICA DE LAS AGUAS SUBTERRANEAS

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica la accin geolgica de las aguas subterrneas, para ser adecuados en las
diferentes actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar la clasificacin de las aguas
subterrneas y su distribucin, porosidad y permeabilidad.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

-11-

CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

11.1 Clasificacin- Distribucin: zona

de aereacin- Zona de
saturacin- Movimiento de agua
subterrnea.
11.2 Cuencas hidrolgicas
subterrneas- Las fuentesFuentes de ladera- Fuentes de
valle- las Fuentes TermalesPozos artesianosAprovechamiento de las aguas
subterrneas- el proceso
Crsticos.

Emplea el concepto de
aguas subterrneas.
Conoce la clasificacin y
distribucin del agua
subterrnea.
Conoce los conceptos de
porosidad y permeabilidad.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD XII

: ACCION GEOLOGICA DEL MAR

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica la accin geolgica del mar para ser adecuado en las diferentes actividades de
la Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar la accin geolgica del mar,
clasificacin de olas, acantilados, costas, arrecifes y la morfologa submarina.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

12.1 Concepto de Olas- ClasificacinOlas de Oscilacin.

12.2Olas de Traslacin- AcantiladosTipos de Acantilados, Elementos
del litoral- Costas- Clasificacin de
Costas- Arrecifes- Atolones,
Corrientes Submarinas- Morfologa
Subterrnea.

Emplea las clasificaciones

de olas.
Conoce los conceptos de
acantilados, litoral,
arrecifes, costas. Atolones y
corrientes submarinas.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD XIII

: ACCION GEOLOGICA DE LOS GLACIARES

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica la accin geolgica de los glaciares, para ser adecuados en las diferentes
actividades de la Ingeniera de Minas, demostrando inters y perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar todo lo relacionado con los glaciares y
lo que est pasando actualmente con la desglaciacin.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

-11-

CONTENIDOS
CONCEPTUAL
13.1 Concepto de Glaciar- FactoresClasificacin- MovimientoErosin- Transporte- Depositacion.
13.2Otros tipos de GlaciacinDesglaciacin.

PROCEDIMENTAL
Emplea el concepto de
Glaciar.
Conoce la clasificacin y los
factores que actan en el
proceso de acarreo.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD XIV

: ACCION GEOLOGICA DEL VIENTO

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica la accin geolgica del viento, para ser adecuados en las diferentes actividades
de la ingeniera de Minas, demostrando inters perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar el viento como agente meteorolgico
y el trabajo del viento en los desiertos.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL
14.1 El viento como agente
meteorolgico- Erosin ElicaTransporte.
14.2Depositacion Elica- DunasLoess- Desiertos: DefinicinDistribucin.

PROCEDIMENTAL
Emplea el concepto del
viento.
Conoce la erosin y
depositacion elica.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
UNIDAD XV

: RECURSOS MINEROS

COMPETENCIA
Observa, analiza y explica los recursos mineros, para ser adecuados en las diferentes actividades de la
Ingeniera de Minas, demostrando inters perseverancia en sus actividades.
CAPACIDAD
Utiliza los conocimientos de la geologa para comprender y explicar los procesos que existen con las
diferentes clases de rocas y los depsitos mineros.
DURACION

: 1 Semana

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS
15.1 Depsitos Minerales- Procesos
gneos- Procesos SedimentariosProcesos Metamrficos- CarbnPetrleo.

PROCEDIMENTAL
Emplea el concepto de
depsitos minerales.
Conoce todo lo referente a
los procesos con las
diferentes clases de rocas.

ACTITUDINAL
Puntualidad y responsabilidad en la
discusin y presentacin de la tarea
asignada.
Cooperacin con el grupo en la
produccin del conocimiento.
Responsabilidad por el trabajo de sus
compaeros.
Demuestra proactividad en sus
acciones de investigaciones.

Estrategias didcticas: Exposicin con ayuda del proyector multimedia en power point, participacin
grupal e individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

-11-

CONCEPTUAL

EVALUACION DE LOS LOGRO DE APRENDISAJE

Ponderacin de la
Unidad
UNIDAD IX, UNIDAD X,
UNIDAD XI, UNIDAD XII,
UNIDAD XIII, UNIDAD
XIV, y UNIDAD XV.

Criterios de
Evaluacin
a.

b.

Ponderacin de
los Criterios

Exmenes
orales en cada
clase.

60%

Trabajos
domiciliarios.

Procedimientos
Desarrollo de problemas
prcticos.
Evaluacin prctica.
Intervenciones en clase.
Desarrollo de temas de
exposicin.

40%
TOTAL

100%

EVALUACION

VI.

: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

METODO DE TRABAJO:
6.1 Descripcin y anlisis de los procesos geolgicos, buscando lo que el estudiante participe en clase portando sus
apreciaciones sobre los temas desarrollados.
6.2 Es fundamental los trabajos de: gabinete, prcticas de campo, monografa y desarrollo de los trabajos de
investigacin.
6.3 Asumir y practicar el marco comunicacional.
6.4 Conducir y monitorear la enseanza- aprendizaje en un mtodo dinmico.

EVALUCIN DEL APREDIZAJE:

L a evaluacin ser permanente y de acuerdo a las competencias
establecidas.
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
9.7
9.8
9.9

Dominio de los temas.

Responsabilidad en las tareas.
Comunicacin oral y escrita
La asistencia ser obligatoria en un 70%, el alumno que no cumpla este porcentaje automticamente ser
inhabilitado (IN).
Las evaluaciones tericas sern mediante dos exmenes parciales cancela torios, el primero al 50% del avance y
el segundo al finalizar el desarrollo del contenido de la asignatura.
La escala de calificacin ser de 0 a 20, debiendo calificarse siempre con nmero entero. La fraccin igual a
mayor a 0.5 se considera como la unidad y a favor del estudiante.
No abra examen de aplazados.
El promedio de prcticas tendr peso 1: salidas de campo dirigidas, salidas de campo controlado y informes
Gabinetes, trabajos de investigacin y 1 examen de prctica. Las prcticas son irrecuperables.

-11-

IX

CONTENIDOS

CRONOGRAMA GENERAL DE EVALUACIONES Y

SESIONES Y CONTENIDOS

XI.

SEMAN
A

FECH
A

01

15/04/14

02
03
04

22/04/14
29/04/14
06/05/14

05

13/05/14

06

20/05/14

07
08

27/05/14
03/06/14

09

10/06/14

10
11

17/06/14
24/06/14

12

01/07/14

13

08/07/14

14

15/07/14

15
16
17

22/07/14
29/07/14

GABINETE Y PRACTICAS DE CAMPO

UNIDADES POR DESARROLLAR

INTRODUCCION

FECH
A
19/04/14

Unidad I: 1.1, 1.2 y 1.3

Unidad II: 2.1 y 2.2
Unidad III: 3.1, 3.2 y 3.3
Unidad VI: 4.1, 4.2 y 4.3
Unidad V: 5.1 y 5.2
Unidad VI: 6.1, 6.2 y 6.3
Unidad VII: 7.1, 7.2, 7.3 y 7.4
Unidad VIII: 8.1, 8.2 y 8.3
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Unidad IX: 9.1, 9.2, y 9.3
Unidad X: 10.1 y 10.2
Unidad XI: 11.1 y 11.2
Unidad XII: 12.1 y 12.2
FERIADO

25/04/14
26/04/14
03/05/14
10/05/14
17/05/14
24/05/14
06/06/14
12/06/14
19/06/14
25/06/14
26/06/14

Unidad XIII: 13.1 y 13.2

05/07/14

Unidad XIV: 14.1, 14.2 y 14.3

12/07/14

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

ENTREGA DE REGISTRO

19/07/14
25/07/14
29/07/14

UNIDADES POR DESARROLLAR

GABINETE
GABINETE
PRIMERA PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA
GABINETE
SEGUNDA PRACTIC DE CAMPO DIRIGIDA
GABINETE
TERCERA PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA
GABINETE
PRACTICA DE CAMPO CONTROLADA
PRACTICA DE CAMPO CONTROLADA
GABINETE
SUSTENTACION DE TRABAJO DE
INVESTIGACION
SUSTENTACION DE TRABAJO DE
INVESTIGACION
SUSTENTACION DE TRABAJO DE
INVESTIGACION
EXAMEN DE PRACTICA
ENTREGA DE NOTAS
ENTREGA DE REGISTRO

BIBLIOGRAFIA
GEOLOGIA GENERAL
GEOLOGIA PRCTICA
DICCIONARIO GEOLOGICO
GEOLOGIA
TRATADO DE GEOLOGIA
EL PERU MINERO
BOLETINES DELINGEMMET
BOLETINES DE LA S.G.P
GEOLOGIA PARA INGENIERIOS

Hugo Rivera Mantilla

Federic H. Lahee
Jorge Davila Burga
Jean Dercourt
J.P. Lehman
Mario Samame Boggie
Instituto Geolgico, Minero y Metalrgico
Sociedad Geologica del Peru
F.G.H. Blyth Freitas

Cajamarca, 10 Abril del 2 014

-- -- - --- ------ -- - - --------Ing. Jorge Wilmer Mantilla Faichn

Docente de la asignatura

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X.