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ANLISIS DE LA ACCIN ORGANIZADA EN LA ADMINISTRACIN PBLICA.

Se explica a partir del supuesto de que es resultado de las acciones de los actores de
diversas agencias de los distintos niveles de gobierno; la gestin de la administracin
publica es compleja, dado que su funcin es resolver asuntos pblicos de diversa
naturaleza, por lo que su anlisis no puede ser abordado a partir de una sola agencia
gubernamental, sino de la reconstruccin de las acciones de los actores implantadas para
resolver un problema pblico.
el conjunto de acciones de las agencias gubernamentales que intervienen en la gestin de
un asunto publico representa un sistema de accin organizada, que funciona con
mltiples mecanismos de regulacin; provenientes de la estructura formal de las
organizaciones y la estructura de poder de los actores.
Los estudios organizacionales y el anlisis de agencias gubernamentales en interaccin
significa considerara que es un fenmeno complejo en constante interaccin y
transformacin; el anlisis de la administracin publica, desde una perspectiva
organizacional , se reconoce que en la resolucin de los problemas pblicos participan
diversas organizaciones que interactan en acciones especificas.
al conceptuar la gestin de la administracin publica como resultado de las acciones de
un conjunto de agencias se genera la idea de una compleja red de interaccin de
decisiones y acciones que generalmente son producto de dos lgicas de accin
dominantes en la gestin publica: la poltica y la administrativa.
la lgica poltica se refiere a las percepciones e intereses de los individuos y los grupos;
representa la parte subjetiva de las acciones de los actores de las agencias
gubernamentales. la lgica administrativa considera que el actor acta en funcin del
campo de su competencia, por los que sus acciones responden, en parte, a las normas
formales de la agencia a la que pertenecen. Planteado el funcionamiento de
administracin publica como resultado de una doble lgica de accin.
Del anlisis de la organizacin formal al de la accin organizada. Un concepto racional de
la organizacin, para el anlisis de un conjunto de agencias gubernamentales en
interaccin, poco devela su real funcionamiento, ya que este va mucho mas all de los
documentos que estipula sus niveles jerrquicos, las atribuciones y responsabilidades; en
funcionamiento cotidiano, las organizaciones incorporan la dinmica y naturaleza de las
acciones de sus participantes, quienes finalmente otorgan un estilo particular a cada
organizacin
(March y Simon, 1958). Su principal contribucin fue su propuesta conceptual sobre la
naturaleza del hombre, el cual, al interior de la organizacin, no es tan racional como
normalmente consideran los enfoques racionales de la organizacin. Para el avance de
las empresas organizacionales las aportaciones de March y Simon son tiles,
principalmente las referentes a la recuperacin del efecto de la estructura formal en el
comportamiento de los actores; otra aportacin importante es su visin integradora del
anlisis de las organizaciones, que busco dar cuenta de los aspectos racionales e
irracionales del comportamiento organizacional.
Niveles de anlisis de la accin organizada en la administracin pblica. Cuyo
funcionamiento es producto de las interacciones de sus actores, se pone en el centro al
actor y sus acciones que en conjunto representan la estrategia de la red organizativa,
entendida como las percepciones, acciones y orientacin implantada para alcanzar un
objetivo comn, lo cual es producto de: Un proceso mltiple, un proceso ambiguo, un
proceso continuo, un proceso social y un proceso poltico; el anlisis de la accin
organizada debe hacerse bajo un esquema conceptual que considera cuatro elementos
bsicos: 1.el contexto;2.las agencias y sus actores;3. Las acciones, y 4. Sus resultados el
marco conceptual del sistema de accin organizada debe hacerse aplicable a la
administracin publica bajo tres supuestos bsicos del funcionamiento de las agencias
gubernamentales. Primero, la existencia en el interior de las agencias de actores con una
racionalidad limitada; segundo, la soluciones a los problemas pblicos son contingentes, y
tercero, el poder como capacidad de decisin de los actores; estos generan una visin del
funcionamiento del administracin pblica como un constructo, producto de un
intercambio social, econmico y poltico; es decir es el resultado de la cooperacin de sus
participantes, lograda por acuerdos o imposiciones fundamentadas en relaciones de
poder. Para el anlisis de la gestin d la administracin pblica en Mxico es necesario
tomar en cuenta la racionalidad limitada, por March y Simon, en la toma de decisiones. En
consecuencia, las soluciones a los problemas pblicos son contingentes; es decir, estn
determinadas por eventos, dispositivos y , en buena parte, por la percepcin de ellos en
circunstancias especificas que se transforman en el tiempo, esto es , son dinmicas,
estticas promueven sus propias reglas creadas por los actores, quienes incorporan en su
comportamiento aspectos formales e informales de la agencia de la que forman parte.
Del actor racional al actor complejo. Esta postura de la complejidad del comportamiento
de los miembros de la organizacin deja de lado la conceptuacin instrumenta, de
adaptacin y manipulacin del ser humano, y propone rescatar su dimensin cualitativa,
que ha sido olvidad y menospreciada en el anlisis organizacional. Esta manera de
conceptuar el comportamiento de los individuos implica no encerrarlos en un mundo
demasiado estrecho, ya que de hacerlo se reflejara una imagen fragmentada de los
asuntos pblicos.
Cada actor es un ser humano complejo, segn Chanlat (1994) es un ser genrico y
singular, activo y reflexivo de palabra, de deseo y pulsin, simblico y responde a un
espacio y a un momento histrico especifico; de esta visin compleja el comportamiento
de los actores, las acciones son resultado del enfrentamiento entre racionalidades
contingentes, mltiples y divergentes de actores relativamente libres que utilizan la fuente
de poder de que disponen; donde cada actor otorga un nivel jerrquico diferente a los
fines y reglas de la organizacin, por lo que su existencia est condicionada por la accin
de sus miembros, como constructo contingente y no como una consecuencia lgica de
leyes formales.







REDES DE ORGANIZACIONES CIVILES DE DESARROLLO SUSTENTABLE. APUNTES
METODOLOGICOS PARA UNA COMPRENCION ORGANIZACIONAL DEL FENOMENO.
Son agrupamientos estables, utilizados, con una estructura de relaciones, con reglas de
funcionamiento, objetivos relativamente estables, que tienden a profesionalizar las
acciones que se realizan y que en la mayora de los casos cuentan con personalidad
jurdica, que al mismo tiempo que vehiculan propsitos y orientaciones encaminadas a la
transformacin de las pautas organizativas- verticales, centralizadas y burocrticas- del
modelo de desarrollo dominante portando informacin que conduce a prcticas de
limitaciones impuesta por este.
Las redes organizaciones civiles se distinguen de las empresas y de las instituciones
pblicas debido a que su existencia tiene fundamentos en un principio de legitimidad
distinto a los que hasta hoy han sido considerados como especficamente modernos, no
responde ni a las razones ni a la lgica de reproduccin del capital, ni a la de control
poltico de la modernidad tradicional-expansin, dominacin, ganancia; actan y sus
acciones son realizadas por actores que no son definidos como tales en funcin a los
referentes clsicos de la modernidad industrial-produccin-si no que responden a
necesidades colectivas y sociales que emergen desde la esfera privada el mundo de vida
y la conciencia de los riesgos globales; se reproducen, y su proliferacin y despliegue no
responden a las leyes de crecimiento de la economa si no a la lgica del contagio,
mediante la difusin de informacin novedosa y la puesta en marcha de una serie de
acciones estratgicas cuya importancia, radica menos en la efectividad practica que en su
capacidad simblica para poner en entredicho la legitimidad de las decisiones y polticas
del sistema actual.
Campo concreto de las organizaciones civiles, las especificidades que las definen,
observando los siguientes considerandos: son organizaciones que por su origen y
naturaleza manifiestan el carcter reflexivo de la modernidad en distintos niveles y
sentidos:
a) Por las areas en las que se inscriben y objetivos hacia los cuales se orientan: la
sustentabilidad, la democracia y la equidad social.
b) Por los actores que la constituyen y los saberes que portan consigo: sociedad civil
y proyectos de desarrollo alternativos.
Tomado en cuenta que las OCDS para integrarse en redes mundiales proviene de sus
caractersticas organizacionales de contar con estructuras descentralizadas, horizontales,
informales flexibles y adaptable, podemos afirmar en trminos generales que dichas
organizaciones han asimilado isomorficamente y semantizado de acuerdo a sus objetivos,
capacidades y condiciones, los modelos organizacionales de la empresa-forma red y que
esta resulta, dadas las cualidades de las OCDS, la forma ms coherente con sus
objetivos; cuando hablamos de organizaciones civiles de desarrollo sustentable, cuyos
objetivos como organizacin resultan de la necesidad de modificar el modelo de desarrollo
dominante, para promover el cambio social en el sentido de la superacin de la pobreza y
la satisfaccin de las necesidades objetivas, subjetivas, emocionales y estticas de la
poblacin y garantizar el acceso a un ambiente sano y productivo, e influir en los procesos
polticos coadyuvando a la democratizacin, mediante el empoderamiento de los actores,
la equidad social y la plena asimilacin de los derechos humanos, esperamos encontrar
en su estructura organizacional estrategias para la resolucin de conflictos, modos de
regulacin , procesos de toma de daciones, divisin del trabajo, esquemas de
interrelacin entre los actores y formas de insercin con la poblacin, compatibles con la
comisin que ese proponen realizar, as como las actividades que realiza debern ser
coherentes con los objetivos de la organizacin; para advertir lo anterior se utiliza un
modelo, un modelo de anlisis de redes para estudia las dimensiones organizacionales de
las OCDS en trminos de sus fronteras organizacionales, su nivel de internacionalizacin,
su habilidad para comunicar su capacidad de manejar informacin y conocimiento, sus
estrategias de adaptacin a condiciones locales y los mecanismos para integrarse desde
la localidad con la globalidad mediante la forma red. En la ramificacin, densidad y
estabilidad de sus reciprocas redes de relaciones regionales y globales empricamente
comprobable.
1- El primer nivel que constituyen a lo que denominamos la red en si en el cual se
define y caracterizan las interacciones y los mecanismos de regulacin, la
configuracin racional y la cultura que define sus cualidades organizacionales, los
liderazgos, sus proyectos y los actores que en ella participan as como las
interacciones, los mecanismos de regularizacin y los actores de la red que entran
en contacto con ciertos actores externos que son definidos como su entorno
organizacional con base a las interacciones establecidas.
2- En el segundo nivel abordamos las interacciones y los mecanismos de regulacin,
el grado de integracin y los actores que participan en el establecimiento de
vnculos entre las organizaciones civiles que participan en la red y la constitucin
de las organizaciones, sus cualidades organizacionales los liderazgos, sus
proyectos y los actores que en ella participan resaltando la relacin que ellas
mismas mantienen con otros actores, tanto externos como con el beneficiario o
cliente-lo que en este campo se denomina como el modelo de promocin social y
que es la base de la clasificacin de dichas organizaciones en generaciones.
Sustentabilidad y empoderamiento en las redes de OCDS. Red global, nodos
interconectados.- Organizacin, estrategias de financiamiento, insercin en el mercado
vnculos con organizaciones internacionales. Misin sustentable derechos de cuarta
generacin, orientacin a largo plazo equidad y democracia. Proyecto perdurabilidad,
tecnologa de largo plazo empoderamiento y cualidades autogestiva.
Organizacin: horizontal, fluida, autonoma individual, densidad en los intercambios, tomo
de decisiones descentralizada, democrtica, consenso, flujo libre de informacin, control
articulado, diseo colectivo. Propsito comn. Sentido de identidad sus proyectos
innovacin en todas las direcciones visin del trabajo en equipo e individual tarea mltiple,
trabajo integrado, divisin por las cualidades de experto.
Actores. Actor-red interdependencias estratgicas con el cliente. Organizacin experto,
formas de regulacin, compromiso, cooperacin, intercomunicacin, esquemas de
comunicacin de relacin incluyente, integrada, coparticipativa.





LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO Y EL APRENDIZAJE EN LA VENTAJA
TECNOLOGICA DE LA EMPRESA.
Las empresas constituyen un tipo especifico de organizacin, donde de coordina y
transforma el conocimiento que se encuentra incorporado a las maquinas, las materias
primas, los documentos y el personal. La comercializacin de los productos que se
elaboran en las empresas son resultados de procesos de aprendizaje individual y
organizacional. El personal aprende de distintas maneras: vgr. Diseando nuevos o
mejores productos, utilizando herramientas, transformando insumos, ensayando y errando
en las distintas actividades e interactuando con sus compaeros. Adquieren nuevas
destrezas y conocimientos a travs del diseo de programas o rutinas que facilitan,
sistematizan y simplifican las tareas. Otra opcin es adquirir la formacin y los
conocimientos a travs del entorno, ya sea a monitoreando el mercado estrechando los
vnculos de comunicacin e intercambio de experiencias con clientes, proveedores,
consultoras o universidades.
CONOCIMIENTO Y EMPRESA.- Sus caractersticas y actividades. Las organizaciones
son unidades sociales deliberadamente construidas para cumplir metas especficas.
Ejemplos: las escuelas, el ejrcito y la iglesia; la empresa es un tipo particular de
organizacin, donde se rene un conjunto de recursos (humanos y materiales) que al
coordinarse adecuadamente permiten alcanzar los objetivos productivos y comerciales
fijados. La empresa u organizacin de negocios se caracterizan por: a) producir y distribuir
bienes y servicios a la sociedad, con el objeto de obtener un beneficio privado; b) recobrar
lo invertido en la produccin, y c) aumentar la estabilidad y el prestigio de la organizacin
(Dill, 1965).
La coordinacin a nivel de redes industriales, se da combinadamente a tres niveles: en la
empresa, entre distintas unidades de negocio, y a nivel del mercado. La coordinacin se
logra cuando dos o ms empresas independientes cooperan para cumplir sus metas a
travs de distintas transacciones, ya sea mediante el mecanismo de precios o a travs de
la aplicacin de la autoridad o la gestin interna de los recursos. Coordinar implica
centralizar la autoridad, informar al grupo, definir actividades y cargos.
Es el conocimiento y cules son algunas de sus dimensiones?

Por su parte, el conocimiento esta interpretacin que los sujetos hacen de dicha
informacin, es decir, es producto de los valores, la cultura y las vivencias de una persona
es un
de acuerdo con Argyris (1999) existen dos tipos de conocimientos: a) el que se adquiere
en la vida para resolver problemas cotidianos, aunque en la prctica no logra traducirse
en acciones efectivas o no permite resolver los obstculos planteados yb) el conocimiento
para la accin, utilizado cotidianamente como cierto degenerar consecuencias inquiere
intencionadas.

El conocimiento tcito es personal y de contexto especfico y, por tanto, formalizar y
comunicar. En cambio, el conocimiento explcito se transmite utilizando lenguaje formal y
sistemtico. El conocimiento tcito y explcito dan origen e a cuatro procesos de
conversin que son: la socializacin, la exteriorizacin, la combinacin y la interiorizacin.
Y, en estos procesos de conversin del conocimiento origen a cuatro tipos de activos:
conocimiento experimental; conocimiento conceptual; conocimiento rutinario; y
conocimiento sistemtico.

Las distintas dimensiones del conocimiento.

El hombre es un sujeto activo y reflexivo, es un
ser pensante y dinmico. Por tanto, las acciones y la construccin de la realidad e incluso
de la capacidad para entenderse con los otros requieren de un lenguaje, del discurso y de
la palabra.

Cuatro categoras de activos del conocimiento.
Habilidades y saber hacerlo si individuos

Categoras de activos del conocimiento.

Activo de conocimiento experimental, conocimiento tcito compartido a travs de
experiencias comunes:
Habilidades y saber hacer de los individuos, cuidado, amor, confianza y seguridad,
energa, pasin y tensin.

Activo de conocimiento conceptual. Y seguido conocimiento explicito articulado a travs
de imgenes, smbolos y lenguaje: productos conceptuales, diseos y marcas.

Activo de conocimiento rutinario.

Conocimiento tcito rutinizado y critalizado en acciones y prcticas.

Es saber-asciende las operaciones diarias, rutinas organizacionales y cultura
organizacionales, activo de conocimiento sistemtico. Conocimiento explicito
sistematizado y objetivizado, documentos, especificaciones y manuales, bases de datos y
patentes y licencias.

Las tres es algo ms que un conjunto de individuos con intereses particulares, reunidos
con el objetivo de elaborar o prestar un bien o servicio, es tambin un territorio lleno de
significados y conductas especficas. En la organizacin econmica se crean espacios
sociales donde se discute, propone, habla, razona, crean y se usa la palabra.

Conocimiento, poder y empresa para Focault (1989),el poder es una cuestin histrica es
parte de nuestra experiencia y tambin un asunto propositivo. As, el poder debe
analizarse: situaciones de dominio-sometimiento existentes entre los sujetos; la cuadra y
una ruptura en las condiciones de dependencias, las cuales estn implcitas en las
relaciones sociales; y en la confrontacin de estrategias ejercidas por los individuos.


Estas luchas opone una resistencia a los efectos del poder que estn ligados al saber, a
la competencia y a la calificacin, el poder es el resultado de las relaciones sociales y est
inmerso en la produccin de la vida comunitaria. El poder se ejerce a travs del control
jerrquico y los vnculos funcionales, se localizan en las familias y las empresas.
Procesos de aprendizaje y empresa.

En teora psicolgica, el aprendizaje puede comprender; procesos de adaptacion a
cambios ocurridos; modificaciones en la conducta de los individuos; y alteraciones en las
pautas de comportamiento en respuesta a la experiencia o de la practica reforsada.

Una organizacin que aprende posee las siguientes cualidades, mejora su rendimiento,
conservando esttico su sistema de incentivos; detecta y corrige sus errores; acumula
experiencia y la incorpora a sus rutinas; utiliza la informacin de manera continua; y tiene
la capacidad para adaptase a su ambiente.

Organizacin y economa de la innovacin y el conocimiento.

Panormicas de las teoras y estudios en las organizaciones.
A partir de Burrel y Morgan (1979), se delimitan dos dimensiones y cuatro paradigmas en
el campo de los estudios organizacionales.

a) la dimensin de la regulacin sociolgica, que comprende dos paradigmas.
1) funcionalismo psicolgico (teoras de accin social, burocracia disfuncional, sistema
social, objetivista, pluralista)
2) sociologa interpretativa (etno metodolgica, interaccin simblica fenomenolgica)
b) la dimensin de la sociologa del cambio radical, contempla dos paradigmas:
1) se humanismo radical (teora organizacional radical, neo marxismo, teora crtica y del
conflicto).

Economa organizacional y evolutiva centran su atencin en la asignacin de recursos
como determinante primordial del comportamiento y dise organizacionales asimismo,
formulan una serie de hiptesis que enfatizan la estructura de gubernamentabilidad
corporativa y su relacin con las funciones organizacionales; algunas teoras se basan en
elementos de la tradicin organicista y enfocan su atencin en las organizaciones como
productos evolutivos. El objeto de estudio en la firma en un contexto de interaccin
competitiva dentro del mercado.

Agrupan la literatura en cuatro corrientes principales (economa costos transaccin; teora
de la agencia; teora del management estratgico y economa de la cooperacin
organizacional), Reed (1996), identificada a todas estas corrientes como teoras
econmicas sobre organizacin del mercado, de inspiracin racionalista. Descansan en la
concepcin de la racionalidad limitada; teora evolutiva del cambio econmico. Depende,
fundamentalmente, del cambio econmico al nivel organizacional se estudia y explica el
proceso dinmico mediante el cual los patrones de comportamiento organizacional y los
resultados en el mercado se determinan conjuntamente a lo largo del tiempo; guiados por
dos procesos crticos; la seleccin del mercado basado en la ganancia, que es la
diferencia entre el costo de los insumos comprobados y el precio de los productos
vendidos en el mercado; y la bsqueda de innovaciones mediante inversiones en
investigacin y desarrollo tecnolgico










ORGANIZACIN Y ECONOMA DE LA INNOVACIN Y EL CONOCIMIENTO.

Panormicas de las teoras y estudios en las organizaciones.
A partir de Burrel y Morgan (1979), se delimitan dos dimensiones y cuatro paradigmas en
el campo de los estudios organizacionales.

a) la dimensin de la regulacin sociolgica, que comprende dos paradigmas.
1) funcionalismo psicolgico (teoras de accin social, burocracia disfuncional, sistema
social, objetivista, pluralista)
2) sociologa interpretativa (etno metodolgica, interaccin simblica fenomenolgica)
b) la dimensin de la sociologa del cambio radical, contempla dos paradigmas:
1) se humanismo radical (teora organizacional radical, neo marxismo, teora crtica y del
conflicto) .

Economa organizacional y evolutiva centran su atencin en la asignacin de recursos
como determinante primordial del comportamiento y dise organizacionales asimismo,
formulan una serie de hiptesis que enfatizan la estructura de gubernamentabilidad
corporativa y su relacin con las funciones organizacionales; algunas teoras se basan en
elementos de la tradicin organicista y enfocan su atencin en las organizaciones como
productos evolutivos. El objeto de estudio en la firma en un contexto de interaccin
competitiva dentro del mercado.

Agrupan la literatura en cuatro corrientes principales (economa costos transaccin; teora
de la agencia; teora del management estratgico y economa de la cooperacin
organizacional), Reed (1996), identificada a todas estas corrientes como teoras
econmicas sobre organizacin del mercado, de inspiracin racionalista. Descansan en la
concepcin de la racionalidad limitada; teora evolutiva del cambio econmico. Depende,
fundamentalmente, del cambio econmico al nivel organizacional se estudia y explica el
proceso dinmico mediante el cual los patrones de comportamiento organizacional y los
resultados en el mercado se determinan conjuntamente a lo largo del tiempo; guiados por
dos procesos crticos; la seleccin del mercado basado en la ganancia, que es la
diferencia entre el costo de los insumos comprobados y el precio de los productos
vendidos en el mercado; y la bsqueda de innovaciones mediante inversiones en
investigacin y desarrollo tecnolgico; desde la perspectiva organizacional, las teora
evolutiva replante la concepcin del cambio en economa al replantearse la concepcin
de la firma en tanto organizacin. En la teora econmica neoclsica u ortodoxa la firma es
una organizacin perfecta de comportamiento racional, con infinitas oportunidades
tecnolgicas y de mercado, la firma es una organizacin estructurada a partir de rutinas,
ejecutadas por los miembros organizacionales mediante el ejercicio productivo de sus
habilidades especficas en el trabajo. El conocimiento es la fuente del poder competitivo
de la organizacin, reside en la ejecucin/innovacin de las rutinas y en las habilidades de
los miembros; en cuarto, enfatizan que el proceso de evolucin basado en la seleccin del
mercado es una pena despectiva dentro de la gentica organizacin al. En efecto es un
proceso hereditario de conocimientos y habilidades de una generacin de miembros
organizacionales a otra.

El modelo de las capacidades dinmicas. Refieren a las fuentes y mtodos de creacin y
apropiacin de riqueza por empresas privadas que operan en entornos de acelerado
cambio tecnolgico en particular, refiere a la habilidad de una firma para adquirir ventajas
competitivas en entornos cambiantes mediante una adaptacin dinmica al entorno,
basada en la planeacin estratgica en las capacidades y elementos internos y externos a
la firma, y especialmente, eligiendo capacidades difciles de rplica e imitacin; la ventaja
competitiva toma base en dos elementos procesos distintivos y delineados por las
condiciones especficas de sus activos y sendero de evolucin adoptado o heredado
(sendero- dependencia). Los procesos distintivos son las formas de coordinar y cambiar la
actividad central de la organizacin. Los activos son activos de conocimientos difciles de
intercambiar y activos complementarios.
Management de la innovacin.

Parten de la experiencia de la gran empresa transnacional. Dentro de estas grandes
organizaciones modernas la funcin tecnolgica es ejercida mediante una estructura
especializada dedicada a generar procesos y productos tecnolgico via investigacin y
desarrollo.
El management de tecnologa se inscribe en el management de la innovacin; significa la
gestin de conocimiento en efecto este proceso se refiere a como se da la integracin del
cambio tecnolgico, organizacional, y del mercado, no existe una mejor manera de
gestionar el proceso sino que ms bien hay relaciones entre las estructuras, procesos y
cultura de la organizacin.
El management innovativo es, entonces, la bsqueda de rutinas efectivas; implica la
gestin de procesos de aprendizaje de rutinas ms efectivas que puedan dar cuenta de
los retos de innovacin las rutinas son patrones a prendidos de comportamiento que se
incorpora a las estructuras y los procesos a lo largo del tiempo.
Estudios sociales sobre la ciencia y la tecnologa. En efecto, los primeros programas
sistemticos de investigacin que aplico esta hiptesis al estudio del conocimiento
cientfico, publico sus hallazgos en un volumen titulado the social pruduction of scientific
knowledge (1977). En estos estudios se afirmaba que la ciencia y sus epistemologas se
encontraban afectadas por consideraciones sociales y polticas.
Los primeros estudios sociales sobre la ciencia y la tecnologa se remontan a una serie de
trabajos publicados a principios de los setenta.
As mismo tres estudios aparecieron publicados como libros, siendo totalmente citados a
lo largo de las ltimas dcadas: the manufacture of knowledge por knorr-cretina (1977),
laboratory life por latour y woolgar (1977) y knowledge and social imagery por bloor(1977).
El planteamiento general jira entorno a al aplicacin de la hiptesis de la construccin
social de la realidad a los procesos de construccin de conocimiento cientfico.
La teora de actores y redes. Sus investigaciones en la sociologa de la ciencia y la
tecnologa. La teora de actores y redes estudia la mecnica del poder derivada del
conocimiento que es en s un producto social esta perspectiva est ausente del vector del
anlisis de la economa y la innovacin delineada de los captulos anteriores.
Primer estudio de caso: el registro organizacional de trabajo tecnolgico. Examina n el
problema de la coordinacin de individuos en proyectos de gran escala. En este caso,
proyectos de tecnologa industrial por ingenieros quienes realizan la produccin de
lenguajes para el programa de operacin de fotocopiadoras. En otras palabras, la gente
disea las acciones sociales de tal manera que otros puedan ver y decidir lo que estas
acciones son. Aplacan un modelo de registro organizacional del trabajo tecnolgico, esto
es , de las acciones innovativas de los productores del tecnologa.

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