Pequeñas Conversaciones Sexies BobbyRio-1

Escalando En la
convErsacin
PEquEas convErsacionEs
sExiEs
POR
Bobby Rio
PEquE as convErsacionEs sExiEs
Tabla dE coTEnido
Introduccin .....................................................
... 5
- Cmo unciona Est! Pro"rama
........................ #
- Cmo T! $%udar& Est! Pro"rama
..................... '
Part! () *as Clav!s d! una +u!na
Conv!rsacin ... ,
- El Pod!r -! *a .abilidad d! Conv!rsacin
......... ,
- Ob/!tivos d! la Conv!rsacin
........................ (0
Part! 1) 2! -iv!rtido3 4o C5istoso) Cmo Cr!ar
Conv!rsacion!s 6u"u!tonas Con
*as 7u/!r!s ...........................................
8(
- Por 9u: *o -iv!rtido unciona ......................
81
- *as Emocion!s 2obr! la *"ica3 % Estar
Pr!s!nt! .. 8;
- <Por 9u: lo C5istoso 4o unciona= ................
88
- -iv!rsin) *a 7on!da 7&s >aliosa
.................. 8#
- 7!tas d! una Conv!rsacin 6u"u!tona %
-iv!rtida .................................................
8#
- .a? 9u! Tus Conv!rsacion!s 2! 2i!ntan Como
@na Com!dia Rom&ntica .............................
50
- >olv!r al Patio d! 6u!"osa .
........................... 51
- Pon!r Todo Esto En Pr&ctica .
......................... 5'
- @tili?ar lo qu! .as $Ar!ndido ........................
#,
Part! ;) Curso +&sico d! lirt!o
.......................... '(
- $mi"abl! ant!s qu! 2!ductor
........................ '(
- <9u: Cr!a una $tmsB!ra $mistosa=
............... ';
- *a Curiosidad ...........................................
'8
- *a Cultura PoA ..........................................
'8
- Carnada Aara la Conv!rsacin ......................
'C
- Pasar al 2i"ui!nt! 4iv!l
................................ ,8
- $traccin D Emocion!s
................................ C0
- $tando *os Cabos ......................................
C(
Part! 8) El $rt! d! las +romas 2!ductoras
............ C'
- El Pod!r d! las +romas 2!ductoras
.................. C'
- <9u: son las +romas 2!ductoras=
.................. CC
- $ctitud +romista ......................................
(00
- E/!mAlos d! +romas ..................................
(0(
- Cr!ando Tus ProAias ras!s d! +romas
Provocativas ...........................................
(01
- Error!s Comun!s !n las +romas 2!ductoras
..... (05
Part! 5) El Plan d! $ccin Aara la Construccin
d! RaAAort ..........................................
((,
- Estrat!"ia % 7!ntalidad .............................
((C
- Obst&culos .............................................
(;;
Part! #) 6untando todas las Ai!?as ...................
(;,
- Int!nsiEcando *a Conv!rsacin d! lo 2ocial
a lo 2!xual .............................................
(50
Part! ') *a Pr&ctica .ac! a la P!rB!ccin
..........
(#5
- Pr&ctica d! 2Aarrin"
..................................
(#'
- *uc5ar con 2ombras
..................................
(#C
- Practicando Tu Tono
.................................
- .aci!ndo d!l Fxito un .&bito
('0
'1
Part! ,) El 6u!"o Int!rno d!l -ominio d! la
Conv!rsacin ................................
.....
('8
- *as Tr!s Gr!as d!l 6u!"o Int!rior
...................
- El ImAulso d!l 6u!"o Int!rno
('5
(,'
Part! C) El -ominio d!l 6u!"o Ext!rno d! la
Conv!rsacin ................................
......
(,,
- 2!cr!tos d! la C5arla Trivial
........................
(,,
- Pot!nt!s T&cticas d! Conv!rsacin
.................
(C1
- Practicar Ir a lo
ProBundo.............................
(C#
- Ext!nd!rs! !n !l Ti!mAo % Pro%!ctar !l
uturo ...
(C,
- <-nd! Au!do Ir -!sd! $quH=
......................
10'
P!qu! as Conv!rsaCion!s s!xi!s
Escalando En la
convErsacin
PEquEas convErsacionEs
sExiEs
IbiEnvEnidos a PEquEas convErsacionEs sExiEs
1.0J
2o% +obb% Rio3 % qui!ro B!licitart! Aor tomar la d!cisin d!
corr!"ir !sto
Ko cr!: !st! Aro"rama como un suAl!m!nto Aara mi laboratorio d!
!ntr!nami!nto social. *a ra?n Aor la qu! id!: !sto !s Aorqu! las
conv!rsacion!s son la actividad d! ma%or inLu!ncia. *o qu! qui!ro
d!cir con !sto !s qu! cuando corri"!s tus conv!rsacion!s3 !sto
trasci!nd! a todas las otras &r!as d! tu vida.
Cr!o qu! la 5abilidad d! conv!rsar bi!n !s la m&s imAortant! qu!
Au!d!s t!n!r !n la vida Aorqu! no solo aB!cta con qui:n t!ndr&s
citas3 qu: tiAo d! c5icas vas a conoc!r3 sino qu! tambi:n aB!cta !l
tiAo d! ami"os qu! vas a cons!"uir. $B!cta la cantidad d! din!ro
qu! vas a "anar3 % cu&n l!/os ll!"ar&s !n tu carr!ra.
Tus 5abilidad!s Aara conv!rsar tambi:n aB!ctan cu&nto t! div!rtir&s
cuando sal"as.
$nt!s d! corr!"ir !sto3 cuando iba a bar!s % club!s3 o incluso
cuando iba d! vacacion!s3 no !ra tan div!rtido Aorqu! m! s!ntHa
atraAado Aor las A!rsonas con las qu! AodrHa con!ctarm! o
comunicarm!.
Probabl!m!nt! la ra?n m&s imAortant! Aor la qu! cr!: !st!
Aro"rama !s qu! Aar!c! s!r un &r!a !n la qu! muc5os d! ust!d!s
ti!n!n Arobl!mas. Ko A!rsonalm!nt! luc5: contra !sto Aor un lar"o
ti!mAo3 asH qu! !sto% cont!nto d! Aod!r Enalm!nt! dar al"o a la
comunidad % comAartir al"unas d! las cosas qu! aAr!ndH !n !st!
camino % qu! Bu!ron d! a%uda.
5
Cmo unciona Est!
Pro"rama
En la Arim!ra l!ccin vo% a 5ablar sobr! lo qu! 5ac! qu! una
conv!rsacin s!a bu!na3 lo qu! s!Aara a los qu! ti!n!n labia d! los
tiAos qu! solo aburr!n a las mu/!r!s3 % vo% a dart! cons!/os qu!
Aodr&s usar !sta misma noc5!.
Eso !s lo m&s imAortant! Aara mH3 Aod!r dart! cosas !n cada l!ccin
qu! Au!das salir a Aon!r !n Ar&ctica3 % qu! v!as los r!sultados
inm!diatam!nt!.
$ m!dida qu! avan?as !n !st! Aro"rama3 cualqui!r cosa qu!
!scuc5!s % qu! Ai!ns!s3 como si ti!n!s uno d! !sos mom!ntos d!
claridad3 % !s al"o qu! ti!n! s!ntido Aara ti3 o Ai!nsas qu! !s al"o
qu! d!b!rHas int!ntar3 Iti!n!s qu! salir % Arobarlo inm!diatam!nt!J
*o qu! d!scubrH !s qu! cuando Aon!s una id!a !n accin la curva d!
aAr!ndi?a/! s! r!duc! dram&ticam!nt!3 % t! da una s!nsacin d!
control % d! lo"ro.
-!sd! !sta Arim!ra l!ccin3 vas a cons!"uir cosas qu! Au!d!s usar
!sta noc5!. >amos a 5ablar sobr! t:cnicas3 t!mas Aro5ibidos3 cmo
diri"ir una conv!rsacin3 % cons!/os Aara cr!ar conv!rsacion!s m&s
!motivas.
En !l s!"undo mdulo vamos a v!r !n AroBundidad cmo cr!ar %
mold!ar conv!rsacion!s /u"u!tonas % div!rtidas3 mi!ntras qu! !l
t!rc!r mdulo s! tratar& d! cr!ar !sa vibra s!ductora cuando !st&s
5ablando con una mu/!r qu! d!s!as.
El cuarto mdulo s! llama Tall!r d! +romas Provocativas3 % allH t! dar:
un tall!r int!nsivo sobr! cmo lo"rar 5ac!r bromas Arovocativas %
c5arlar con las mu/!r!s.
El quinto mdulo s! llama Plano Aara la Cr!acin d! RaAAort3 % s!
tratar& d! cmo cr!ar sintonHa % con!xin con las mu/!r!s3 mi!ntras
qu! !n !l s!xto mdulo vamos a mostrart! cmo m!?clar todo !sto3
com!n?ando con la Arim!ra Bras!.
En la Mltima s!ccin vas a aAr!nd!r cmo salir % Aon!r todo !sto !n
Ar&ctica sist!m&ticam!nt! Aara qu! Au!das maximi?ar tus r!sultados.
#
Cmo T! $%udar& Est!
Pro"rama
El t!ma son las 5abilidad!s Aara la conv!rsacin3 % !n Mltima
instancia !sto t! a%udar& a comunicart! d! tal man!ra qu! consi"as
!l r!sultado qu! d!s!as3 !sA!cialm!nt! cuando s! trata d! conoc!r
mu/!r!s3 qu! !s !l AroAsito d!l qu! 5ablamos !n !st! Aro"rama.
Tambi:n3 como di/!3 s! trata d! 5ac!r ami"os3 "anar m&s din!ro3
con!ctart! con las A!rsonas.
En !st! Aro"rama vamos a !nBocarnos !n usar la conv!rsacin Aara
cr!ar atraccin % quHmica s!xual con las mu/!r!s qu! tM d!s!as.
>amos a 5ablar sobr! un montn d! conc!Atos !sA!cHEcos %
t:cnicas. Estos son los m!dios3 o !l cons!/o qu! Bacilita qu! !n
Mltima instancia cr!!s !sa atraccin.
*a ra?n Aor la qu! d!/o !sto !n claro !s Aorqu! muc5os 5ombr!s
ti!nd!n a Aon!rs! mu% cmodos. @na v!? qu! sus 5abilidad!s d!
conv!rsacin m!/oran3 comi!n?an a div!rtirs! tanto conv!rsando qu!
no qui!r!n arruinarlo3 lo cual !s todo un t!ma qu! vo% a discutir !n
diB!r!nt!s Aart!s d! !st! Aro"rama. 4o s! tratar& solo d! cmo ll!var
ad!lant! una conv!rsacin3 sino qu! ad!m&s s! tratar& d! cmo
a%udart! a A!nsar3 % lo qu! !s m&s imAortant!3 cmo Aracticar las
5abilidad!s qu! !st&s aAr!ndi!ndo. 2i no tomas !st! conocimi!nto
avan?ado % lo imAl!m!ntas3 no t! s!rvir& d! nada.
Cr!o qu! muc5os d! ust!d!s lo Aractican d! la man!ra incorr!cta3 %
!n la l!ccin Enal vo% a !xAlicart! una Borma d! Aracticar qu! !s
!xtr!madam!nt! Mtil3 % Aor qu: !l m:todo d! Ar&ctica qu! muc5os
!st&n utili?ando Au!d! !n r!alidad causar m&s dao qu! b!n!Ecios.
I$5ora3 com!nc!mos a 5ac!r qu! tus conv!rsacion!s s!an
m&s s!xi!sJ
'
ParTE () las clavEs dE una buEna convErsacin
<Por qu: son tan imAortant!s las 5abilidad!s d!
conv!rsacin=
<Por qu: son tan imAortant!s las 5abilidad!s d! conv!rsacin % Aor
qu: val! la A!na Aon!r d!dicacin a !sto=.
+i!n3 !scuc5a. Es una 5abilidad mu% Mtil qu! t! a%udar& !n todas las
&r!as d! tu vida3 asH qu! si d!dicas ti!mAo a m!/orar !n !sto3 aMn si t!
ll!va los si"ui!nt!s s!is m!s!s Aara A!rB!ccionarlo3 !s una 5abilidad
qu! durar& toda la vida.
Es una 5abilidad qu! t!ndr&s Aor !l r!sto d! tu vida % qu! ti!n!
muc5a inLu!ncia !n todas las &r!as d! tu !xist!ncia.
Como di/!3 t! a%udar& a 5ac!rt! d! m&s ami"os. T! a%udar& a
cons!"uir m!/or!s traba/os3 a "anar m&s din!ro3 salir con mu/!r!s m&s
b!llas3 % a div!rtirt! m&s con todo lo qu! 5ac!s. 4o 5a% nin"una otra
cosa qu! Au!das 5ac!r qu! si l! d!dicas tanto ti!mAo Aor los
si"ui!nt!s s!is m!s!s3 con muc5a Ar&ctica3 sum!r"i:ndot! !n !sto
Aara m!/orar3 dur! Aara toda la vida.
2i vas a Aasar tu ti!mAo Aracticando al"o3 <Aor qu: no s!rHa al"o qu!
va a 5ac!r qu! tu vida s!a m&s Alac!nt!ra !n todos los asA!ctos=
El Pod!r -! *a .abilidad d!
Conv!rsacin
*as A!rsonas qu! r!alm!nt! sab!n 5ablar ll!"an muc5o m&s l!/os !n
la vida una % otra v!?.
- Consi"u!n los m!/or!s !mAl!os.
- Nanan muc5o m&s din!ro.
- 2al!n con las mu/!r!s m&s 5!rmosas.
T!nHa un ami"o3 *!o3 qu! 5abHa d!/ado la univ!rsidad % at!ndHa un bar.
El tiAo sabHa mu% bi!n como 5ablar. Fl !staba !n !l bar % los cli!nt!s
lo adoraban.
,
7! !ncontr: con :l 5ac! al"unos m!s!s. 4o lo 5abHa visto !n
aAroximadam!nt!
s!is aos. *a Mltima v!? qu! lo 5abHa visto3 :l !staba traba/ando.
.abHa d!/ado la univ!rsidad3 % traba/aba at!ndi!ndo un bar. K a5ora
qu! lo v!o ti!n! un traba/o !n v!ntas dond! "ana como O;00.000
dlar!s al ao.
IEs! !s !l Aod!r d! sab!r
conv!rsarJ
Ko no so% un conv!rsador natural. Probabl!m!nt! s!a !xactam!nt! lo
oAu!sto a :l %a qu! la ma%or Aart! d! mi vida Bui !xtr!madam!nt!
tHmido. 4o AodHa mant!n!r una conv!rsacin. 4o sabHa cmo
div!rtirm! con A!rsonas a las qu! no conocHa3 con qui!n!s no m!
s!ntHa cmodo.
2i !staba con al"uno d! mis ami"os c!rcanos !staba bi!n3 A!ro
cuando m! AonHa Br!nt! a A!rsonas qu! no conocHa3 m! !nvolvHa una
!sA!ci! d! cascarn % no AodHa comunicarm!.
P!ro !n los Mltimos s!is aos3 al d!dicarl! ti!mAo a d!sarrollar mis
5abilidad!s d! conv!rsacin3 salH con mu/!r!s qu! no cr!Ha Aosibl!
cons!"uir. 7! 5ic! d! ami"os !n todo !l mundo. 7! invitaron a
lu"ar!s como
- *a 7ansin Pla%bo%
- El 2MA!r Ta?n3
- ConB!r!ncias % E!stas !norm!s
- K una lar"a lista d! cosas qu! nunca cr!H qu! Bu!ran Aosibl!J
*a bas! d! todo lo qu! aAr!nd!s ac!rca d! cr!ar atraccin con las
mu/!r!s3 sin imAortar qu: Aro"rama o t!orHa s!a3 sin imAortar qu:
cons!/o si"as al Enal3 todo s! r!duc! a tu 5abilidad d! cr!ar bu!nas
conv!rsacion!s.
4o Au!d!s saltart! !sa Aart!. 4o Au!d!s
!vitarla.
$ m!nos qu! s!as un dios "ri!"o d!l qu! las mu/!r!s simAl!m!nt! s!
!namor!n Aorqu! !r!s mu% atractivo3 si!mAr! t!ndr&s qu! lidiar Aara
r!m!diarlo.
Ko cr!o qu! s!"uir aAr!ndi!ndo !sto Au!d! ll!vart! incluso m&s l!/os.
Pu!d! !l!vart! 5asta los cHrculos social!s m&s altos3 a%udart! a
traba/ar con A!rsonas m&s Aod!rosas3 a cons!"uir invitacion!s a
!v!ntos m&s !xclusivos3 % Au!d! Ar!s!ntart! ami"os3 mu/!r!s %
r!lacion!s qu! durar&n Aara si!mAr!3 qu! van a darl! muc5as m&s
!mocion!s % si"niEcado a tu vida.
C
9ui!ro Ar!"untart!3 <Aasar una 5ora !n !l "imnasio todos los dHas t!
dar& !so=
<6u"ar vid!o/u!"os todos los dHas Aor una 5ora t! dar& !so= <Estudiar !l
m!rcado
d! valor!s3 o incluso las comAutadoras3 t! dar& !sa
5abilidad=
*a r!sAu!sta3 !n mi oAinin3 !s no. Pasar una 5ora Aor dHa
A!rB!ccionando tus 5abilidad!s d! conv!rsacin va a ll!vart! m&s
l!/os !n la vida qu! cualqui!ra d! !sas cosas combinadas.
Para !l ob/!tivo d! !st! Aro"rama3 tambi:n va a cons!"uir qu! t!n"as
muc5o m&s s!xo.
$nt!s d! Aasar a la Aart! !s!ncial d! cmo 5ac!r qu! tus
conv!rsacion!s s!an m&s s!xis3 r!vis!mos cu&l!s d!b!n s!r tus
ob/!tivos "!n!ral!s durant! la c5arla.
Ob/!tivos d! la
Conv!rsacin
Cuando s! trata d! los ob/!tivos d! una conv!rsacin3 5a% dos cosas
qu! qui!ro qu! anot!s. @na !s la id!a d! la int!ncin3 % la otra !s la
id!a d!l valor. $mbas cosas s! comAr!nd!n d! man!ra !quivocada
muc5as v!c!s.
Como 5! traba/ado con muc5os 5ombr!s !n mi laboratorio d!
!ntr!nami!nto social durant! los Mltimos aos3 m! do% cu!nta qu!
!stas dos id!as !st&n como distorsionadas !n las m!nt!s d! muc5as
A!rsonas. 9ui!ro d!/ar !sto claro3 Aorqu! la int!ncin % !l valor son la
clav! d! tus conv!rsacion!s.
Com!nc!mos con la id!a d! la
int!ncin.
*a d!Enicin d! la int!ncin !s)
Int!ncin
@n acto o insist!ncia d! !star m!ntalm!nt! !mA!ado con r!sA!cto a
al"una
accin o r!sultado.
*as Aalabras son mu% bonitas A!ro3 <cmo s! r!laciona !sto con las
conv!rsacion!s= *o qu! d!scubrH !s qu! la ma%orHa d! los 5ombr!s3
cuando comi!n?an a 5ablar
con una mu/!r3 no sab!n !n r!alidad cual !s !l r!sultado qu! qui!r!n.
4o sab!n 5acia dond! s! diri"!n con la conv!rsacin3 o qu: r!sultado
qui!r!n alcan?ar.
(0
>!n a una mu/!r a la qu! qui!r!n 5ablarl! % Ai!nsan3 5u% d!bo
5ablar con
!lla3 A!ro r!alm!nt! no sab!n 5acia dond! s! diri"!n3 o cual !s !l
r!sultado Enal qu! d!s!an.
Cuando inicias una conv!rsacin con una mu/!r3 d!sd! !l ArinciAio3
ti!n!s qu! av!ri"uar lo qu! d!s!as.
- <9ui!r!s cons!"uir su nMm!ro d! t!l:Bono=
- <Int!ntas cons!"uir qu! !lla va%a conti"o a tu casa=
- <Int!ntas cons!"uir una cita=
- <Est&s int!ntando Alantar las s!millas Aara un Buturo !ncu!ntro=
Cuando no sab!s cu&l !s tu int!ncin3 cuando no sab!s cu&l !s !l
r!sultado Enal qu! d!s!as3 !st&s como A!rdido !n !l mar sin una id!a
r!al d! cmo avan?ar.
*o qu! tambi:n d!scubrH3 % !sto !s al"o qu! %o mismo !nBr!nt:
durant! aos3 d!scubrH qu! muc5os d! los 5ombr!s con los qu!
traba/o si!nt!n qu! su t!mor d! ac!rcars! a una mu/!r no sur"! d!
A!nsar qu! !sa mu/!r l!s dar& vu!lta la cara. 4o n!c!sariam!nt!
si!nt!s qu! una mu/!r t!ndr& un comAortami!nto !xtr!madam!nt!
n!"ativo 5acia ti o qu! t! d!ni"rar&. El t!mor muc5as v!c!s !s qu!
!lla s!a r!c!Ativa a 5ablar conti"o3 % !ntonc!s !star&s obli"ado a
5ablarl!.
Es como d!cir3 <% a5ora qu:= +i!n. 7ordi !l an?u!lo. 9ui!r! 5ablar
conmi"o3
<% a5ora qu:=.
2i no ti!n!s una clara int!ncin d! 5acia dnd! qui!r!s ir3 no sabr&s
cu&l s!r& tu Arximo Aaso.
Porqu! lo qu! AodrHas !star 5aci!ndo3 % 5! notado qu! la ma%orHa d!
los 5ombr!s 5ac! !sto3 !s qu! cuando comi!n?an una conv!rsacin3
buscan s!r r!botados. EsA!ran qu! la mu/!r l!s d! al"una s!al d! qu!
no qui!r! 5ablarl!s3 Aara Aod!r t!n!r una !xcusa.
*o qu! tambi:n d!scubrH !s qu! muc5os tiAos 5ablan con una mu/!r
con !l Mnico AroAsito d! auto-validars!. *o qu! qui!ro d!cir con !sto
!s qu! s! ac!rcan a una mu/!r3 % solo qui!r!n 5ablar con !lla Aara
s!ntirs! m!/or consi"o mismos Aor !l simAl! 5!c5o d! 5ablar con una
mu/!r3 A!ro !n r!alidad no ti!n!n una m!ta clara.
((
9ui!ro s!"uir 5aci!ndo 5incaAi: !n qu! cuando no ti!n!s una m!ta
clara Aara
la conv!rsacin3 no vas a ll!"ar a nin"una Aart!. 2olo vas a avan?ar
!n cHrculos3 % t! s!ntir&s un Aoco A!rdido.
Cuando 5ac!s !sto3 cuando comi!n?as a s!ntirt! A!rdido3 vas a
avan?ar !n cHrculos3 % com!n?ar&s a buscar qu! !lla tom! !l control.
-!/as qu! !lla marqu! la dir!ccin d! la conv!rsacin3 % !sto no solo
virar& 5acia una conv!rsacin qu! no conduc! a cr!ar atraccin3 sino
qu! ad!m&s 5ac! Aar!?cas no s!r un lHd!r. 4o tomas !l control d! la
conv!rsacin. -! al"una man!ra l! !st&s dando !l Aod!r % la
r!sAonsabilidad d! mant!n!r la conv!rsacin activa3 % d! cr!ar una
c5arla Arovocativa.
4o !s lo qu! !lla
qui!r!.
*as mu/!r!s no qui!r!n un 5ombr! qu! !sA!ra qu! !lla 5a"a todo !l
traba/o. Ellas qui!r!n un 5ombr! qu! s!Aa lo qu! qui!r! % qu! Au!da
cons!"uirlo.
*o qu! los 5ombr!s ti!nd!n a 5ac!r !s !sA!rar qu! !lla t!n"a un
cart!l qu! l!s di"a3 o%!3 !st& bi!n avan?ar a5ora. Est& bi!n qu!
!mAi!c!s a Lirt!ar conmi"o. Est& bi!n qu! m! cu!nt!s una 5istoria.
Est& bi!n 5ac!r !sto.
*as mu/!r!s no t! dar&n !stas
s!al!s.
4o t! dir&n qu! !st& bi!n qu! !mAi!c!s a Arovocarlas. 4o t! dir&n
qu! !st& bi!n qu! !mAi!c!s a 5ac!rl!s Ar!"untas A!rsonal!s. 4o t!
dir&n3 o%!3 a5ora Au!d!s Aasar a lo s!xual. Todas !stas son cosas
qu!3 como 5ombr!3 !r!s !l r!sAonsabl! d! 5ac!r qu! suc!dan.
Cuando ti!n!s una m!ta o una dir!ccin Aara tu conv!rsacin3 si!mAr!
t! mov!r&s 5acia !lla.
2i3 5abr& obst&culos !n tu camino. 2i3 a v!c!s vas a dar un "iro
!quivocado % t! saldr&s d!l camino. P!ro si!mAr! vas a Aod!r volv!r
al /u!"o Aorqu! ti!n!s un maAa d!l camino 5acia !l qu! !n Mltima
instancia vas a ll!var las cosas.
2in !mbar"o3 cuando no ti!n!s un camino3 al mom!nto !n qu!
!ncu!ntras un obst&culo3 al mom!nto qu! una mu/!r t! da al"o qu!
no Au!d!s utili?ar3 o cuando !lla t! Aon! a Aru!ba3 o Aar!c!
oB!ndida3 o t! da al"una s!al d! qu! m!tist! la Aata3 vas a
!mAr!nd!r la r!tirada Aorqu! d! cualqui!r man!ra no sab!s 5acia
(1
dnd! !st&s %!ndo. Cuando sab!s 5acia dnd! t! diri"!s3 d! al"una
man!ra
a/ustas tu
/u!"o.
-as un Aaso atr&s3 % lu!"o vu!lv!s a avan?ar3 % continMas
5aci:ndolo.
Esta id!a d! la int!ncin tambi:n t! a%uda con la motivacin3 Aorqu!
!s mu% diBHcil motivart! a 5ac!r al"o cuando r!alm!nt! no sab!s cu&l
!s !l r!sultado qu! buscas3 A!ro cuando ti!n!s un r!sultado claro3 si
t! dic!s a ti mismo3 <sab!s qu:=3 vo% a cons!"uir !l nMm!ro d!
t!l:Bono d! !sta c5ica3 o vo% a ll!varm! !sta c5ica a mi d!Aartam!nto
!sta noc5!3 ti!n!s un Ar!mio Br!nt! a ti.
.a% una lHn!a d! ll!"ada !n tu 5ori?ont!. Cuando ti!n!s una lHn!a d!
ll!"ada3 !s muc5o m&s B&cil soAortar la incomodidad d! la luc5a
Aorqu! sab!s 5acia dnd! vas. Ti!n!s una m!ta Enal !n m!nt!.
Esto no si"niEca qu! d!b!s d!t!n!rt! 5asta ll!"ar allH. 4o si"niEca qu!
todas las mu/!r!s van a dart! su nMm!ro d! t!l:Bono solo Aorqu!
ti!n!s la int!ncin d! cons!"uirlo. 4o si"niEca qu! todas las mu/!r!s
van a ir a tu d!Aartam!nto solo Aorqu! ti!n!s la int!ncin d! ll!varlas.
Esta !s la "ran diB!r!ncia3 % qui!ro qu! Ai!ns!s s!riam!nt! !n !lla.
Pi!nsa !n al"unas d! tus conv!rsacion!s Aasadas3 al"unas d! las m&s
r!ci!nt!s.
4o cons!"uist! !l nMm!ro d! !sa c5ica
Aorqu!
- Ella t! di/o no % !ntonc!s int!ntast! % no Audist! cons!"uirlo=3
- -! al"una man!ra t! A!rdist! % no sur"i naturalm!nt!3 % no
A!nsast! !n arri!s"art!=
- 4o t! s!ntHas s!"uro % Aor !so no t! arri!s"ast!=
Es mu% Arobabl! qu! no consi"ui!ras !s! nMm!ro d! t!l:Bono Aorqu!
no !ra tu m!ta3 % durant! la conv!rsacin nunca t! arri!s"ast! Aara
cons!"uirlo. 4unca Aro"r!sast! 5acia !llo3 % no l! dist! la oAortunidad
d! d!cir no.
.as tomado la d!cisin Aor !lla3 na53 no vo% a int!ntar
cons!"uirlo.
*o mismo ocurr! con ll!var a una c5ica a tu d!Aartam!nto. <$l"una
v!? 5ablast! con una c5ica % A!nsast!3 <sab!s qu:= $Au!sto a qu!
AodrHa ll!varla a mi
(;
d!Aartam!nto. 7! si!nto atraHdo 5acia !lla3 A!ro no lo int!ntast!
Aorqu! no
!ra tu
int!ncin.
4o tuvist! la int!ncin d! 5ac!r !sto3 no int!ntast! 5ac!rlo3 % !n lu"ar
d! !sto tomast! una d!cisin Aor !lla % A!nsast! qu! Arobabl!m!nt!
no qu!rrHa ir.
$5ora3 no !sto% dici!ndo qu! todas las c5icas qu!rr&n ir a tu
d!Aartam!nto conti"o3 o qu! todas las c5icas qu!rr&n dart! su
nMm!ro. *o qu! di"o !s qu! cuando comi!n?as a 5ablar con una
c5ica3 % ti!n!s una id!a d! lo qu! qui!r!s cons!"uir3 A!rsi"u!s !s! En
5asta qu! obt!n"as un 4O.
2i no l! int!r!sas3 !lla t! dar& un 4O bi!n
claro.
Pu!d! s!r al"o como3 O%!3 t!n"o qu! l!vantarm! t!mArano Aara ir a
traba/ar maana. R!alm!nt! no Au!do ir a tu d!Aartam!nto !sta
noc5!. +i!n3 t!ndr&s qu! sab!rlo. $l m!nos lo int!ntast!.
Cuando no lo int!ntas3 nunca sab!s qu: AasarHa. Cuando ti!n!s una
m!ta !n la cab!?a3 !sto !limina la ansi!dad Aorqu! !st&s avan?ando.
Es como di/! ant!s. 2i conduc!s un auto sin t!n!r un d!stino3 % t!
Ai!rd!s3 Ai!nsas3 <dnd! !sto%= Esto% !n !l m!dio d! la nada. <9u:
d!monios 5a"o= <$ qui:n Au!do llamar Aara qu! m! saqu! d! aquH=
P!ro cuando ti!n!s una m!ta Enal3 sab!s 5acia dnd! vas cuando t!
Ai!rd!s3 % das vu!ltas 5asta qu! ll!"as allH. Continuas buscando
si"nos d! qu! !st& OP3 !st& bi!n. $5ora Au!do 5ac!r !l "iro. Est&
bi!n.
2i"u!s la marc5a3 % Enalm!nt! ll!"ar&s allH. Eso !s lo Arim!ro qu!
qui!ro qu! t!n"as !n m!nt! con r!sA!cto d! tus conv!rsacion!s3 % !s
qu! d!b!s t!n!r una m!ta.
- <9ui!r!s dormir con !sa mu/!r=
- <9ui!r!s cons!"uir su nMm!ro t!l!Bnico=
- <9ui!r!s qu! va%a conti"o a tu d!Aartam!nto=
- <Est&s buscando t!n!r una ami"a=
2i v!s a una mu/!r !n 2tarbucQs % dic!s3 9ui!ro 5ablar con !llaR
<qu: !s lo qu! qui!r!s cons!"uir !n Mltima instancia= 2H. Prim!ro
qu!rr&s sab!r si !r!s comAatibl! con !lla3 A!ro lu!"o <qu: !s lo qu!
qui!r!s=
(8
<9ui!r!s int!ntar cons!"uir qu! d! un Aas!o conti"o !n una cita
instant&n!a=
<9ui!r!s cons!"uir su nMm!ro= <9u: !s lo qu! d!s!as= <9ui!r!s
cons!"uir su dir!ccin d! ac!booQ Aara Aod!r s!"uirla m&s tard!=
Ti!n!s qu! sab!r todo !sto cuando t!
ac!rcas.
*a s!"unda % m&s imAortant! Aorcin d! !sta id!a d! la int!ncin !s
qu! una v!? qu! ti!n!s una m!ta3 ti!n!s qu! tomar la d!cisin
Erm! d! int!ntar cons!"uirla3 % qu! lo 5a"as al (00S.
4o d!b!s !ncarar !sto con un Ai! ad!ntro % !l otro Ai! listo Aara salir
corri!ndo. $rri:s"at! con la d!cisin d! qu! vas a 5ac!r todo lo
Aosibl! Aara cons!"uir los r!sultados qu! d!s!as.
>alor
7u% bi!n3 la s!"unda Aart! d! lo qu! qu!rHa 5ablar conti"o !n
t:rminos d! las m!tas d! una conv!rsacin !s !sta id!a d! valor. Est!
!s un conc!Ato mu% mal comAr!ndido.
Cuanto m&s 5ablo con 5ombr!s3 % vo% a lo AroBundo Aara d!scubrir
lo qu! r!alm!nt! los asusta3 lo qu! r!alm!nt! los Brustra r!sA!cto d!
las conv!rsacion!s3 si!mAr! ll!"o a !st! Aunto d!l valor.
Ellos Ai!nsan3 4o t!n"o nada qu! oBr!c!rl! a !sta c5ica. <Por qu:
qu!rrHa !lla 5ablar conmi"o= <9u: valor t!n"o %o=.
>!r&s3 la cu!stin !s asH3 !l tiAo qu! aAorta m&s valor a una
conv!rsacin !s !l qu! "ana3 A!ro a diB!r!ncia d! lo qu! Au!d!s !star
A!nsando3 qu! !l valor !s cu&nto din!ro "anas o como luc!s
BHsicam!nt!3 !l valor !s al"o mu% diB!r!nt!.
El valor no ti!n! nada qu! v!r con
!sto.
El valor s! d!En! Aor lo qu! tM aAortas al mom!nto qu! !lla !st&
!xA!rim!ntando. Todo lo qu! suc!d! !n tu vida Bu!ra d! !s!
mom!nto !s comAl!tam!nt!
irr!l!vant! al valor qu! l! oBr!c!s !n !s! instant!. 2i !st&s
d!s!mAl!ado3 si !r!s vir"!n % viv!s con tus Aadr!s3 % Ai!nsas3 <Por
qu: una c5ica s! int!r!sarHa Aor
(5
mH=3 !so no ti!n! nada qu! v!r. Eso !s comAl!tam!nt! irr!l!vant! al
mom!nto
qu! !st&s !xA!rim!ntando con
!lla.
El valor qu! l! oBr!c!s !st& totalm!nt! r!lacionado ArinciAalm!nt! con
tr!s cosas.
- *a id!a d! div!rsin % cr!ar un ambi!nt! mu% div!rtido
- Cr!ar una con!xin !mocional
- -!/ar qu! !lla cr!a qu! t! !st& conquistando
El valor qu! oBr!c!s !st& r!lacionado con la Borma !n qu! int!ractMas
con !lla !n !s! mom!nto. Cuando aAr!nd!s a 5ac!r !sto bi!n3 !lla
asumir& !l r!sto.
- Ella asumir& qu!
- .as t!nido muc5as novias
- Er!s un tiAo AoAular
- Ti!n!s un "ran cHrculo social
- Est&s acostumbrado a 5ablarl!s a c5icas como !lla
K !s allH dond! !lla v!r& tu
valor.
El valor s! d!En! Aor lo qu! aAortas al mom!nto qu! !lla !st&
!xA!rim!ntando3 % no ti!n! nada qu! v!r con !l tamao d! tu
bill!t!ra3 tus mMsculos3 o tu cHrculo social. El valor no !s Ar!sumir d!
tus lo"ros.
.a% "urMs qu! t! dic!n qu! ti!n!s qu! contar todo tiAo d! 5istorias
ac!rca d! cmo ibas man!/ando con tu !rrari /unto a una
suA!rmod!lo3 % tu !x-novia !stuvo !n la taAa d! la r!vista Pla%bo%3 %
!ntonc!s cr!ar una cantidad d! 5istorias d! m!ntira Aara Ar!sumir
ant! una mu/!r3 A!ro !so no !s valor. Cuando alard!as Br!nt! a una
mu/!r3 no l! !st&s aAortando nada al mom!nto qu! !lla !st&
!xA!rim!ntando.
.a% una diB!r!ncia !ntr! Ar!sumir d! tus lo"ros3 % v!nd!rt!
corr!ctam!nt!. *o qu! qu!r!mos conc!ntrarnos !s !n v!nd!rnos
corr!ctam!nt!.
*a cu!stin !s !sta. 6u?"amos a los libros Aor su Aortada. Es un 5!c5o.
Cuando vamos a una libr!rHa3 % %o so% !l r!% d! todo !sto3 cuando
vamos a una libr!rHa3 miro a mi alr!d!dor3 % a"arro un libro % lo /u?"o
Aor su Aortada.
(#
+u!no3 tM tambi:n !r!s /u?"ado Aor tu Aortada3 A!ro la cu!stin !s asH.
Tu Aortada
no !s tu aAari!ncia
BHsica.
7uc5os 5ombr!s s! obs!sionan muc5Hsimo con !l 5!c5o d! qu! !st&n
si!ndo /u?"ados Aor su aAari!ncia BHsica. Esa no !s tu Aortada. Tu
Aortada !s la Borma !n qu! t! mu!v!s % cmo int!ractMas con las
mu/!r!s. Eso !s lo qu! !lla tomar& !n Mltima instancia Aara /u?"art!.
ConocH a A!rsonas qu!3 Aor su aAari!ncia BHsica3 lo Arim!ro qu!
A!nsarHa !s al"o como3 !st! d!b! s!r !l tiAo d! 5ombr! qu! no ti!n!
ami"os3 qu! s! qu!da !n su casa los vi!rn!s Aor la noc5!3 A!ro al
mom!nto qu! !mAi!?as a 5ablar con !llos3 inm!diatam!nt! sab!s qu!
no. 9u! !s! tiAo no !s asH.
Est! tiAo Arobabl!m!nt! ti!n! "rand!s cantidad!s d! ami"os3 Aorqu!
sab! cmo 5ablar conmi"o. Es un tiAo qu! !nti!nd!. 2ab! como
comunicars!. Entonc!s3 d! r!A!nt!3 Aro%!ctas todas !stas
caract!rHsticas Aositivas3 todo !st! valor !n !llos3 Aor la Borma !n qu!
s! comunican conti"o.
4o s! trata d! Ar!sumir d! tus lo"ros. 2! trata d! cr!ar una
conv!rsacin dond! tM brill!s.
7ira !st!
!/!mAlo)
@n 5ombr! rico3 aMn cuando lu?ca bi!n3 un banqu!ro inv!rsionista3
rico % atractivo qu! no Au!d! salirs! d!l modo !ntr!vista con una
mu/!r3 no cr!a nada d! atraccin3 % !ntonc!s la Ai!rd!. Por otra
Aart!3 un m!s!ro Aobr!3 qu! sab! cmo r!saltar su costado div!rtido
% a%uda a qu! la mu/!r !xA!rim!nt! un mom!nto r!alm!nt! int!nso3
!s! !s !l qu! "ana.
7!ncion: a mi ami"o *!o ant!riorm!nt!3 qu! d!/ la univ!rsidad % !s
m!s!ro. Fl consi"ui m&s mu/!r!s qu! cualqui!r otra A!rsona qu! %o
5a%a conocido Aorqu! sabHa cmo v!nd!rs!. Fl sabHa cmo oBr!c!rl!s a
las mu/!r!s la !xA!ri!ncia m&s int!nsa !n cada mom!nto.
*o qu! d!scubrH !s qu! al"unas d! mis m!/or!s conv!rsacion!s3 % la
s!duccin qu! m&s r&Aido cons!"uH3 % las mu/!r!s con las qu!
r!alm!nt! tuv! una con!xin % con las qu! salH3 involucraron mu% Aoca
inBormacin A!rsonal. Ellas no sabHan cu&nto din!ro "anaba. $l"unas
d! !llas ni siqui!ra sabHan qu: tiAo d! traba/o 5acHa %o.
('
Eso !ra al"o mu% irr!l!vant! Aara la !xA!ri!ncia qu! !st&bamos
t!ni!ndo !n !s!
mom!nto.
Era irr!l!vant! Aara la conv!rsacin qu! t!nHamos Aorqu! nos
!st&bamos divirti!ndo tanto qu! a !lla no l! imAortaba a qu:
univ!rsidad 5abHa ido %o3 o cuantos ami"os t!nHa.
Esto !s lo qu! ti!n!s qu! r!cordar3 qu! !l valor no s! d!En! Aor tus
lo"ros3 ni Aor nin"una d! !sas cosas. 2! d!En! Aor comAl!to Aor la
!xA!ri!ncia qu! l! !st&s oBr!ci!ndo !n !l mom!nto.
.abl!mos sobr! cu&l!s son tus m!tas !n t:rminos d! !sta
!xA!ri!ncia.
(. -iv!rsin
El Arim!r !l!m!nto d!l valor !s la id!a d! div!rsin. 4o vo% a
AroBundi?ar muc5o !n !l t!ma d! la div!rsin a5ora Aorqu! la Arxima
s!sin d! una 5ora !st& comAl!tam!nt! d!dicada a !sta id!a d! la
div!rsin3 A!ro la cu!stin !s !sta.
*a div!rsin !s la mon!da m&s
valiosa.
*a div!rsin !s la ra?n Aor la qu! salimos. Es la ra?n Aor la qu!
!l!"imos Aasar ti!mAo con la "!nt! con la qu! salimos. Es la ra?n
Aor la qu! "astamos din!ro Aara salir3 la ra?n Aor la qu! b!b!mos3
la ra?n Aor la qu! al"unas A!rsonas toman dro"as. Es Aara !scaAar
d!l trans! aburrido qu! r!Ar!s!ntan sus vidas3 Aara salir %
!xA!rim!ntar un mom!nto dond! !st&n Bu!ra d! sus AroAias m!nt!s3 o
no !st&n A!nsando ac!rca d!l traba/o.
-iv!rtirs! !s !xA!rim!ntar un mom!nto !n !l qu! no si!nt!
ansi!dad ni d!Ar!sin3 !s simAl!m!nt! olvidars! d! todo % div!rtirs!.
*a div!rsin !s la mon!da m&s valiosa % !s lo m!/or qu! Au!d!s
oBr!c!rl! a una A!rsona.
Cuando m!?clas la div!rsin con una con!xin !mocional3 % l! das
validacin d!/ando qu! !lla si!nta qu! t! !st& conquistando3 l! oBr!c!s
m&s valor d!l qu! AodrHas ima"inar. 7uc5o m&s valor qu! cualqui!r
cosa r!lacionada con tu altura3 o con cu&nto "anas !n tu traba/o3 o
con cuantas c5icas 5as dormido !n !l Aasado.
(,
El asunto !s qu! la ma%orHa d! las A!rsonas Aasan Aor la vida !n lo
qu! %o llamo
un trans! d! aburrimi!nto. T!n!mos las mismas conv!rsacion!s con
nu!stros ami"os una % otra v!?.
Pi!nsa !n las Mltimas di!? conv!rsacion!s qu! 5as t!nido con
cualqui!ra d! tus bu!nos ami"os cuando sali!ron. Es Arobabl! qu!
5a%as 5ablado si!mAr! d! las mismas cosas. Probabl!m!nt! Buist! a los
mismos bar!s3 s! qu!daron r!lativam!nt! !n los mismos lu"ar!s d!
si!mAr!3 !sA!rando qu! Aas! al"o3 cualqui!r cosa.
El asunto !s3 5!mos ll!"ado al Aunto !n !l qu! ni siqui!ra !sA!ramos
qu! Aas! al"o. Cuando salimos Ar&cticam!nt! asumimos qu! todo
s!r& i"ual a la Mltima v!? qu! salimos.
*as mu/!r!s tambi:n son
asH.
Pu!d! qu! Ai!ns!s qu! !lla !s una mu/!r 5!rmosa. Pu!do d!cirt!
al"o3 % !s qu! !st&s !quivocado.
.! salido con monton!s d! mu/!r!s 5!rmosas. .! t!nido muc5as ami"as
5!rmosas. .! !stado c!rca d! mu/!r!s 5!rmosas durant! los Mltimos
di!? aos3 % !llas tambi:n !st&n !n un tranc! d! aburrimi!nto tan
"rand! como cualqui!r tiAo qu! cono?cas.
Cuando ll!"as a conoc!r a !stas c5icas3 d!scubr!s qu! toman
m!dicacin Aara la ansi!dad3 qu! toman m!dicam!ntos Aara la
d!Ar!sin. Ellas !xA!rim!ntan los mismos ri!s"os % luc5as qu! todo
!l mundo. Ellas buscan !scaAars! tanto como cualqui!r otra A!rsona.
Cuando Au!d!s 5ac!r d!sA!rtar a una mu/!r d! !s! trans! d!
aburrimi!nto % 5ac!r qu! Ai!ns!3 Nuau3 !sta noc5! !st& suc!di!ndo
al"o diB!r!nt!. Esto !s al"o qu! no 5! !xA!rim!ntado. Es una
conv!rsacin qu! nunca 5abHa t!nido. Esta A!rsona m! !st&
sorAr!ndi!ndo. Entonc!s !s cuando "anas.
Est&s oBr!ci:ndol! valor a su noc5!. Ella r!cordar& !so. Pu!d! salir %
5ablar con !l tiAo m&s atractivo d!l mundo3 A!ro si ti!n! una
conv!rsacin normal con :l3 al mom!nto d! salir d!l bar3 !so no
t!ndr& un imAacto !n su vida % s! olvidar& d! todo.
(C
P!ro cuando !lla conoc! a al"ui!n qu! la !l!va d! su AroAio
aburrimi!nto3
si!nt! qu! !sa !s una A!rsona qu! l! oBr!ci valor3 % !s al"o qu! !lla
r!cordar&.
Como di/!3 no vo% a AroBundi?ar d!masiado !n la div!rsin a5ora
Aorqu! la si"ui!nt! l!ccin s! trata d! cr!ar conv!rsacion!s
div!rtidas % /u"u!tonas3 % vamos a 5ablar muc5o m&s ac!rca d!
cmo cr!ar !st! tiAo d! conv!rsacion!s.
-urant! !l r!sto d!l Aro"rama vo% a continuar d&ndot! m&s t:cnicas %
t&cticas Aara 5ac!r !sto3 A!ro a5ora qui!ro qu! t!n"as !n m!nt! qu!
si !r!s caAa? d! 5ac!r qu! una mu/!r s! divi!rta3 !r!s caAa? d! darl!
m&s valor qu! cualqui!r otro tiAo qu! Au!d! t!n!r una m!/or
aAari!ncia BHsica qu! tM3 o qu! Au!d! "anar m&s din!ro qu! tM3 o t!n!r
m&s ami"os qu! tM.
2i Au!d!s salir % 5ac!r qu! !lla s! lib!r! d! !s! trans! d!
aburrimi!nto3 !st&s m&s ad!lantado qu! !l C0S d! tu comA!t!ncia.
1. ExA!ri!ncia
Emocional
El si"ui!nt! !l!m!nto qu! int!rvi!n! !n Aon!r valor !n una
conv!rsacin !s cr!ar una !xA!ri!ncia !mocional Aara !lla.
*a !mocin3 como la div!rsin3 !s uno d! los !l!m!ntos m&s adictivos
!n nu!stras vidas. -!s!amos vivir !xA!ri!ncias !mocional!s.
>amos al cin! Aorqu! qu!r!mos !xA!rim!ntar !mocion!s. *as
mu/!r!s van a v!r una A!lHcula qu! las 5ac! llorar Aorqu! s! si!nt!
bi!n t!n!r !sas !mocion!s3 cualqui!r !mocin. 7irar una A!lHcula d!
accin % qu! tu adr!nalina Lu%a3 t!n!r !sa !mocin !s adictivo.
*as A!lHculas qu! r!cordamos son las qu! cr!an ma%or
!mocin.
Pu!d! qu! 5a%as !scuc5ado !sta id!a3 Ti!n!s qu! cr!ar una
!xA!ri!ncia !mocional Aara una mu/!r3 A!ro qui!ro aclarar lo qu!
!sto si"niEca3 % Aor qu: !s imAortant!.
Cuanto m&s !mocional !s la !xA!ri!ncia qu! cr!as3 m&s cons!"uir&s
qu! !lla invi!rta !n la conv!rsacin. Cuando !lla comi!n?a a
!xA!rim!ntar una !mocin3
10
l! A!rmit! ba/ar la "uardia3 % !ntonc!s !sto la
atra!.
*a cu!stin !s asH. 7uc5os tiAos s! si!nt!n mu% aB!ctados cuando
una mu/!r los d!/a Alantados. *os Aon! mu% vuln!rabl!s % Ai!nsan3
<9u: 5ic!= <Por qu: no l! "ust:=3 A!ro la r!alidad !s qu! no ti!n!
nada qu! v!r con qu! no l! "ust!s. Ti!n! qu! v!r con qu! no cr!ast!
una !xA!ri!ncia !mocional durad!ra !n !lla3 Aorqu! a5ora no 5a%
nada qu! la atrai"a.
@na v!? qu! consi"u!s qu! !lla invi!rta !mocionalm!nt!3 !ntonc!s
5abr& al"o qu! la atra!.
Es como la ra?n Aara3 cuando miras una A!lHcula % t! !n"anc5a a
niv!l !mocional3 % t! imAortan los A!rsona/!s3 % t! imAorta la 5istoria3
!s imAosibl! d!/ar d! mirarla. >as a volv!r a !sa A!lHcula.
P!ro si miras una A!lHcula qu! no t! aB!cta a nin"Mn niv!l !mocional3
no t! va a int!r!sar si vu!lv!n a mostrarla. Incluso si disBrutast! al
mom!nto d! mirarla. Tal v!? 5a% al"una A!lHcula qu! !stabas mirando3
% t! divirti muc5o !n !s! mom!nto3 A!ro lu!"o uno d! tus ami"os t!
llam % tuvist! qu! irt! d! r!A!nt!3 % nunca volvist! a mirar !sa
A!lHcula 5asta !l Enal.
Por otra Aart!3 Au!d! qu! 5a%a una A!lHcula qu! !stabas mirando3 %
no !ra n!c!sariam!nt! la A!lHcula m&s !mocionant! d!l mundo. 2in
!mbar"o3 !stabas !n"anc5ado !mocionalm!nt!3 % cuando tu ami"o t!
llam % t! di/o qu! qu!rHa v!rt! !n tal lu"ar3 l! di/ist! qu! t!nHa qu!
!sA!rart! m!dia 5ora Aorqu! t!nHas qu! t!rminar d! v!r una A!lHcula.
O tal v!? la aAa"ast!3 A!ro m&s tard! Buist! % la buscast! !n ->-3 o la
alquilast! Aorqu! t!nHas qu! sab!r !l Enal.
Con las mu/!r!s Bunciona
i"ual.
Esta !s la ra?n Aor la qu!3 Ai!nsa !n !sto como una actividad
normal d!l dHa a dHa3 cuando vas a traba/ar3 cuando !st&s !n !l
asc!nsor conv!rsando con al"ui!n3 cuando !st&s !n un bar t!ni!ndo
una conv!rsacin casual3 la ma%orHa d! las v!c!s no s! involucran las
!mocion!s. Ti!n!s una !xA!ri!ncia a un niv!l mu% suA!rEcial.
Cuando d!/as qu! una mu/!r t!n"a una !xA!ri!ncia !mocional !n tu
Ar!s!ncia3 !sto t! s!Aara d! todas las otras A!rsonas allH aBu!ra. Esta
!s la ra?n Aor la qu! la Borma m&s B&cil d! lo"rar qu! !lla invi!rta
!n ti !s cons!"uir qu! si!nta
1(
!mocion!s cuando !st&
conti"o.
*as !mocion!s son
adictivas.
En Mltima instancia3 lo qu! qu!rr&s 5ac!r !s cr!ar una !xA!ri!ncia qu!
s!a como una montaa rusa Aara !lla !n la conv!rsacin qu! t!n"a
conti"o3 Aorqu! la r!alidad !s qu! d!masiado d! un t!ma !s aburrido.
2i todo !l ti!mAo qu! Aasas !n una montaa rusa !st&s subi!ndo3 no
s!rHa div!rtido. 4!c!sitas los Aicos % tambi:n los vall!s. 4!c!sitas ir
5acia arriba3 arriba3 arriba3 % lu!"o ca!r a toda v!locidad 5acia aba/o.
2i todo !l ti!mAo !stuvi!ras ca%!ndo a (00 millas Aor 5ora3 d!sAu:s
d! un ti!mAo3 incluso !so s! tornarHa aburrido.
4!c!sitas avan?ar % r!troc!d!r. 4!c!sitas la !xA!ri!ncia montaa
rusa3 como /u"ar con las !mocion!s3 5ac!r qu! !llas Ai!ns!n qu! al"o
ocurrir&3 % lu!"o 5ac!r qu! Aas! d! man!ra diB!r!nt!. 4!c!sitas la
!xA!ri!ncia montaa rusa.
Tal como vamos a v!r !n !l tall!r d! bromas Arovocativas % !n !l d!
construccin d! raAAort3 d!masiadas bromas sin nin"una clas! d!
con!xin !mocional s! va a Aiqu!. Pi!rd! Br!scura3 % no Aro"r!sa.
Pu!d! qu! 5a%as t!nido !sa !xA!ri!ncia. Cu&ntas v!c!s salist! %
com!n?ast! a 5ac!r bromas Arovocativas con una mu/!r. Tal v!?
5a%as 5!c5o !sas bromas con !lla !n las qu! ti!n!s al"unas Bras!s
in"!niosas3 !lla s! ri3 % Aar!cHa qu! todo iba "!nial.
K lu!"o nunca m&s oHst! d!
!lla.
*o mismo Aasa cuando sal!s % cr!as d!masiado raAAort. <Cu&ntas
v!c!s salist! % tuvist! una mu% bu!na conv!rsacin con una mu/!r3 %
5ubo d!masiado raA- Aort3 A!ro no m!?clast! !l A!li"ro d! la
s!xualidad3 % no cr!ast! !sa montaa rusa d! !mocion!s= Eso !s lo
qu! qu!rr&s 5ac!r3 qu!rr&s una montaa rusa d! !xA!ri!ncias
!mocional!s.
<Cmo Cr!amos una 7ontaa Rusa d! ExA!ri!ncias
Emocional!s=
Cuando los 5ombr!s !scuc5an qu! d!b!n cr!ar una !xA!ri!ncia
!mocional Aara una mu/!r3 ti!nd!n a A!nsar qu! ti!n!n qu! 5ablarl!s
sobr! t!mas !mocional!s3 A!ro no !s !so lo qu! d!b!s 5ac!r.
11
4o n!c!sitas 5ablar sobr! !mocion!s. 4!c!sitas
cr!arlas.
Pasar una 5ora !scuc5&ndola 5ablar sobr! sus s!ntimi!ntos3 !so !s
t!raAia. Para !so !lla va a un t!raA!uta. .ac!r qu! !lla 5abl! sobr!
cu&n !namorada !staba d! su !x-novio3 o cu&n bi!n la Aas !n sus
Mltimas vacacion!s3 !so no !s una !xA!ri!ncia !mocional.
@na !xA!ri!ncia !mocional !s sorAr!nd!rla con un com!ntario
d!scaradam!nt! 5on!sto qu! la !mocion! % a la v!? la asust!. -!
!so s! trata cr!ar !mocion!s.
7ir:moslo d! !sta man!ra. @s!mos la analo"Ha d! la A!lHcula qu!
discutimos ant!riorm!nt!. 2i Bu!ras al cin!3 % toda la A!lHcula s! trata
d! dos A!rsona/!s qu! ti!n!n una conv!rsacin !mocional3 ac!rca d!
lo qu! l!s "usta !n la vida3 % d! lo qu! no l!s "usta3 % todo s! tratara
d! una conv!rsacin ac!rca d! las !mocion!s3 tM no vas a s!ntir !sas
!mocion!s.
ExA!rim!ntas !mocion!s cuando t! sorAr!nd!s3 cuando t! d!/an
atnito3 cuando t! !ncarias con al"ui!n3 cuando t! asustas3 cuando
si!nt!s un Lu/o d! adr!nalina. Esas son !mocion!s.
-urant! una conv!rsacin3 si qui!r!s qu! una mu/!r si!nta
!mocion!s3 no d!b!s 5ac!rlo 5ablando sobr! s!ntimi!ntos. *o
cons!"uir&s al 5ac!r qu! !lla si!nta cosas. Pu!d!s 5ac!rlo3 Aor
!/!mAlo3 sorAr!ndi:ndola con un com!ntario d!scaradam!nt!
5on!sto3 qu! la 5a"a s!ntir !mocionada % tambi:n asustada.
Eso !s "!n!rar !mocin. 9ui!ro qu! r!cu!rd!s
!so.
>amos a3 durant! todo !l Aro"rama3 !sta id!a d! "!n!rar
!xA!ri!ncias !mocional!s s!r& uno d! los t!mas ArinciAal!s %a qu!
!s uno d! los t!mas m&s imAortant!s qu! d!b!s A!rB!ccionar Aara
5ac!r qu! tus conv!rsacion!s s!an m&s s!xis.
4o imAorta si 5ablamos sobr! bromas Arovocativas3 raAAort3 Lirt!o3 o
/u!"os. Todas !stas cosas qu! vo% a !ns!art! durant! todo !l
Aro"rama !st&n dis!adas Aara cr!ar una !xA!ri!ncia !mocional !n las
mu/!r!s.
T!n !so !n m!nt! Aor a5ora3 mi!ntras si"u!s ad!lant! !n !l
Aro"rama3 qu! la ra?n Aor la qu! !st&s aAr!ndi!ndo !sto !s Aara cr!ar
una !xA!ri!ncia !mocional.
1;
;. -!/ar 9u! Ella 2i!nta 9u! T! Est&
Conquistando
*a Mltima cosa d! la qu! qu!rHa 5ablar !n t:rminos d! valor !s la id!a
d! qu! la d!/!s s!ntir qu! !lla t! !st& conquistando3 % qu! tM !n
r!alidad d!/as qu! !lla t! conquist!.
4os "usta !star con A!rsonas qu! sacan lo m!/or d! nosotros. 4o
/u?"amos una conv!rsacin o una int!raccin n!c!sariam!nt! s!"Mn
cu&n int!r!sant! !ra la otra A!rsona. *a /u?"amos s!"Mn cu&n
int!r!sant! nos 5i?o s!ntir3 o cu&n "raciosos nos 5i?o s!ntir.
4os "usta !star con A!rsonas qu! nos 5ac!n s!ntir "raciosos. P!rsonas
qu! sacan nu!stro costado 5umorHstico3 qu! nos 5ac!n s!ntir qu!
somos !ntr!t!nidos. 4o qu!rr&s !nBocart! Aor comAl!to !n cons!"uir
validacin3 % 5ac!r qu! !lla Ai!ns!3 O53 :l !s una A!rsona mu%
!ntr!t!nida. Tambi:n qu!rr&s d!/ar qu! !lla si!nta qu! tM !st&s
d!scubri!ndo !sas cualidad!s !n !lla.
6u?"amos una noc5! bas&ndonos !n nu!stro d!s!mA!o. 2i al"una
v!? t! d!sA!rtast! % A!nsast!3 >a%a3 anoc5! Bu! una noc5! mu%
bu!na3 Arobabl!m!nt! no Bu! Aorqu! conocist! a al"ui!n qu! !ra
!xtr!madam!nt! int!r!sant!. Probabl!m!nt! Bu! Aorqu! s!ntist!
qu! !stabas !nc!ndido. 2!ntist! qu! !stabas !n la onda3 % !ras
!ntr!t!nido3 % qu! l! a"radabas a la "!nt!.
Eso !s lo qu! t! 5ac! s!ntir qu! tuvist! una bu!na noc5!. Entonc!s
qu!rr&s darl! a una mu/!r la oAortunidad d! s!ntir !so3 qu! !st&
!nc!ndida. 4os "usta !star con A!rsonas qu! nos 5ac!n s!ntir qu!
!stamos !nc!ndidos3 qu! nos 5ac!n s!ntir "!nial!s3 o qu! somos
!ntr!t!nidos.
>aloramos m&s las cosas cuando t!n!mos qu!
conquistarlas.
Todos los aos or"ani?o un r!tiro d! comAa!ros !n la R!AMblica
-ominicana. >ia/amos all& Aara !star con las turistas3 % tambi:n
Aasamos ti!mAo con al"unas c5icas local!s.
$ las local!s ti!nd! a "ustarl!s los
!xtran/!ros.
2i !st&s all& d! vacacion!s3 !s Arobabl! qu! s!a un Aoco m&s B&cil
!n"anc5art! a una c5ica local. Ellas ti!n!n muc5a curiosidad Aor
nosotros. 4os miran d! una Borma qu! 5ac!n qu! s!a B&cil Aara
nosotros romA!r !l 5i!lo % 5ablar con !llas.
18
El Arim!r dHa qu! !stuvimos allH3 or"ani?amos una E!sta !n la Aiscina3
% vini!ron
al"unas c5icas local!s. .a% un c5ico3 +r!tt3 qu! !staba allH. 7&s
t!mArano :l m! 5abHa contado qu! no 5abHa t!nido s!xo !n aos3
qu! 5acHa ti!mAo qu! ni siqui!ra b!saba a una c5ica3 % !staba mu%
d!Arimido3 % d!cHa qu! d!s!aba muc5o t!n!r un !ncu!ntro BHsico con
una mu/!r.
@n Aoco m&s tard!3 !n la E!sta3 una d! las c5icas !staba mu% atraHda
Aor !st! c5ico3 +r!tt. Ella l! !c5aba los A!rros.
*as c5icas latinas !n "!n!ral3 mi novia !s latina3 % !sto !s al"o qu!
m! !ncanta d! !llas. 2on m&s a"r!sivas. 4o !st&n av!r"on?adas d!
su s!xualidad. Ti!nd!n a s!r m&s abi!rtas al r!sA!cto3 % ti!nd!n a
!star disAu!stas a ll!var las cosas a otro niv!l.
$sH !ra !sta c5ica. *! "ustaba +r!tt3 no t!nHa mi!do d! 5ac:rs!lo
sab!r3 % r!alm!nt! !staba 5aci!ndo avan?ar la int!raccin.
7! ac!rqu: a +r!tt3 % l! di/!3 <9u! suc!d! ami"o= Par!c!s un Aoco
A!rturbado. Fl di/o3 4o lo s:. 2i!nto qu! no tuv! qu! conquistarla3 %
Aar!c! !xtrao qu! l! "ust! sin qu! %o t!n"a qu! 5ac!r nada.
*o qu! l! !xAliqu: !s3 l! di/!3 +i!n3 <Cmo cr!!s qu! s! si!nt! una
c5ica 5!rmosa= Cuando una mu/!r 5!rmosa sal! % un 5ombr! "usta d!
!lla inm!diatam!nt! bas&ndos! !n su aAari!ncia3 al"o 5u!l! mal. 4o
s! si!nt! como al"o r!al. *a Borma !n qu! t! si!nt!s r!sA!cto a !sta
c5ica aquH !n la R!AMblica -ominicana3 qu! !st& d!masiado
int!r!sada !n ti d!masiado r&Aido3 !s lo mismo qu! si!nt! una
5!rmosa mu/!r cuando un 5ombr! s! int!r!sa !n !lla d!masiado
r&Aido3 % si!nt! qu! nada d! lo qu! !lla 5ac! lo !st& conquistando.
Por !so !s n!c!sario 5ac!r qu! la mu/!r si!nta qu! !lla t! !st&
conquistando con una m!?cla d! su)
- s!nsualidad
- simAatHa
- A!rsonalidad
- s!ntido d!l 5umor.
Todas !stas cosas son las qu! ti!n!s qu! d!scubrir !n !lla mu%
l!ntam!nt! % dar- l! la ilusin d! qu! t! !st& conquistando3 no qu! tM
la !l!"ist! a !lla % qu! t! d!- cidist! inm!diatam!nt! a t!n!rla
conti"o. Es d!sa"radabl! cuando 5ac!s !so.
15
Es d!sa"radabl! cons!"uir al"o d!masiado
r&Aido.
+r!tt consi"ui a !sa c5ica !n la R!AMblica -ominicana d!masiado
r&Aido3 % aunqu! !staba s!di!nto d! s!xo3 aMn cuando 5abHa Aasado
muc5o ti!mAo d!sd! qu! siqui!ra b!s a una c5ica3 !ra mu% diBHcil
Aara :l ac!Atarlo % avan?ar. 9u!rr&s r!cordar !sto.
R!sumi:ndolo
Todo
Entonc!s3 <cmo cr!amos !stas conv!rsacion!s div!rtidas3 ll!nas d!
valor3 !mocional!s3 qu! 5ac!n qu! las mu/!r!s si!ntan qu! nos
!st&n conquistando= .a% tr!s clav!s Aara !stas conv!rsacion!s.
- Curiosidad
- -!scaro
- .umor
$5ora qui!ro 5ablar sobr! cada una d! !stas tr!s cosas Aorqu! son la
Ai!dra Bundacional d!l r!sto d! !st! Aro"rama. *a id!a d! curiosidad3
d!scaro % 5umor Aara cr!ar conv!rsacion!s !mocional!s3 div!rtidas3
ll!nas d! valor qu! A!rmitan qu! una mu/!r si!nta qu! !lla nos !st&
conquistando.
Curiosidad
El Arim!r !l!m!nto a t!n!r !n cu!nta !s la id!a d! la
curiosidad.
<Por qu: la curiosidad !s tan imAortant!= Porqu! ati!nd! cinco
n!c!sidad!s mu% imAortant!s.
- 7anti!n! la conv!rsacin !n marc5a.
- *! A!rmit! a !lla conquistart!.
- T! conduc! 5acia la ?ona d! la div!rsin.
- T! motiva a avan?ar a trav:s d! la r!sist!ncia.
Prim!ro 5abl!mos ac!rca d! qu: !s la curiosidad. *a curiosidad no
si"niEca bombard!arla con Ar!"untas ac!rca d! su vida. Cuando l!
dic!s a al"ui!n qu! s!a curioso3 la A!rsona autom&ticam!nt! asum!
qu! si"niEca qu! d!b! 5ac!r un montn d! Ar!"untas. -!scubrir
varias cosas sobr! !lla.
1#
P!ro !sa no !s la id!a d! curiosidad qu! qui!ro qu! r!cu!rd!s. *a
curiosidad
d!b! s!r una actitud % una m!ntalidad qu! d!b!s t!n!r 5acia la
conv!rsacin. Estos son los A!nsami!ntos qu! d!b!s t!n!r.
- <Cmo r!accionarHa !lla a !sto=
- <9u: cosas la !xcitan=
- <9u: cosas la divi!rt!n=
- <Cu&n l!/os Au!do ll!"ar=
- <9u: l! 5i?o d!cir !so=
- <9u: Ai!nsa !lla !n r!alidad ac!rca d! al"o=
- <Es !lla al"ui!n con qui!n AodrHa ll!varm! bi!n=
Todo !n tu conv!rsacin d!b! !star ori!ntado a d!sciBrar !sas cosas. 4o
a !scarbar inBormacin d!tallada ac!rca d! su Aasado. Esa no !s la
m!ntalidad curiosa.
2on !stas cosas3 cmo !lla r!accionar& a al"o3 lo qu! la !xcita3 lo qu!
l! Aar!c! "racioso3 5asta dond! Au!d!s ll!"ar con al"una cosa3 qu: l!
5i?o d!cir ci!rtas cosas3 qu: l! "usta3 qu: no l! "usta3 % como di/! !n
Mltima instancia3 <!s !sta c5ica al"ui!n con qui!n AodrHas ll!vart!
bi!n=
<Por qu: di"o qu! la curiosidad !s motivadora= *a curiosidad t! motiva
a avan?ar a trav:s d! la r!sist!ncia. 2: qu! cuando !st&s Aarado
/unto a una c5ica !n un bar3 !xist! !s! n!rviosismo3 5a% una !sA!ci!
d! r!sist!ncia a "irar 5acia !lla % com!n?ar a 5ablarl!.
Ko lo vivH Aor un lar"o ti!mAo. Part! d! !so !s solam!nt! !l t!mor
natural d! no sab!r qu: d!cir3 A!ro tambi:n 5a% una Balta d!
motivacin.
4o 5as inv!rtido !n absoluto. Es como cuando r!ci:n comi!n?as a l!!r
un libro3 las Arim!ras A&"inas son las m&s diBHcil!s d! atrav!sar3
Aorqu! 5asta qu! !ncu!ntras al"o con lo qu! con!ctart! !n !s! libro3
r!alm!nt! no ti!n!s nin"una ra?n Aara obli"art! a s!"uir l!%:ndolo.
4!c!sitamos sab!r lo suEci!nt! ac!rca d! una A!rsona Aara qu! nos
imAort!. 4!c!sitamos d!scubrir cosas ac!rca d! una A!rsona ant!s
d! qu!r!r Aasar ti!mAo con !lla. Esa !s la ra?n Aor la qu! cuando
5a% una nu!va A!rsona !n nu!stro "ruAo d! ami"os3 al"ui!n qu! s!
incorAora al "ruAo3 d! al"una man!ra los
1'
r!c5a?amos al ArinciAio Aorqu! no sab!mos lo suEci!nt! sobr! !llos. 4o
sab!mos
qu: cosas l! Aar!c!n "raciosas. 4o sab!mos cmo !s su A!rsonalidad3
asH qu! sab!mos qu! t!n!mos qu! andar con Ai!s d! Alomo al !star
con !llos 5asta qu! lo d!scubramos.
7uc5as v!c!s no val! la A!na Aara nosotros3 asH qu! simAl!m!nt!
i"noramos a !sta A!rsona. P!ro ti!n!s qu! avan?ar a trav:s d! !so3
% ti!n!s qu! usar la curiosidad como una man!ra Aara d!scubrirlo.
T!n la suEci!nt! curiosidad ac!rca d! !lla Aara d!scubrir cosas qu!
5ac!n qu! qui!ras sab!r m&s sobr! !lla. Cuanto m&s qui!ras sab!r
sobr! !lla3 m&s motivado !star&s a continuar la conv!rsacin. K
m&s motivado !star&s !n !l Buturo Aara com!n?ar nu!vas
conv!rsacion!s con mu/!r!s3 Aorqu! si!mAr! t!ndr&s !sta actitud d!
qu!r!r sab!r cmo !s !lla3 qu: cosas la !xcitan3 qu! tiAo d! 5umor
ti!n!. 2i t! m!t!s !n !sto tratando d! d!scubrir !stas cosas3 cr!ar&s
conv!rsacion!s muc5o m&s atractivas.
2i lo 5ac!s3 si!mAr! t!ndr&s !sta actitud d!3 <Cmo !s !lla !n
r!alidad= <9u: cosas la !xcitan= <9u: tiAo d! 5umor ti!n!=
Cuando iniciamos int!raccion!s con la m!ta d! d!scubrir !stas cosas3
5ac! qu! la conv!rsacin s!a muc5o m&s int!r!sant!.
Otra ra?n Aor la qu! la curiosidad !s tan imAortant! !n una
conv!rsacin !s Aorqu! a%uda a diri"irt! 5acia la ?ona d! la div!rsin.
7uc5as v!c!s3 cuando !st&s 5ablando con una mu/!r3 !lla t! da Aistas
sobr! qu: cosas s!rHan un t!ma div!rtido. Por !/!mAlo3 las cosas qu!
int!nta saltars!3 o cuando t! !st& contando al"o % d! r!A!nt! dic!
al"unas Aalabras !ntr! di!nt!s3 t! 5ac!n s!ntir curioso % l! dic!s3
<9u! acabas d! d!cir=. 7uc5as v!c!s !l oro !st& allH.
Otra Bras! "!nial !s T!n"o qu! !scuc5ar !sa 5istoriaR si una mu/!r t!
!st& contando al"o3 % m!nciona al"una cosa qu! Aar!c! int!r!sant!3
Au!d!s d!cirl!3 n!c!sito !scuc5ar !sa 5istoria3 Aorqu! muc5as
v!c!s !s allH dond! !ncontrar&s la Aart! div!rtida.
1,
Esas son las 5istorias c5istosas. 7uc5as v!c!s no va a !star disAu!sta
a !ntr!"ar lo
bu!no. T!ndr&s qu! s!r lo suEci!nt!m!nt! curioso Aara !scuc5ar3 %
lu!"o int!ntar sacarl! la inBormacin.
*a curiosidad tambi:n la 5ac! s!ntir qu! t! !st&
conquistando.
K tM qu!rr&s d!/art! conquistar. 4o saqu!s un /uicio inm!diato ac!rca
d! !lla. Como di/! ant!s3 tus A!nsami!ntos d!b!n s!r3 <T!n"o !l
mismo s!ntido d!l 5umor qu! !sta c5ica=3 <Cmo !s !lla !n r!alidad=
P!rmHt!t! d!scubrir !sto % qu! t! conquist! l!ntam!nt!3 Aorqu! !so
s!r& lo qu! !lla qui!r! !n Mltima instancia. Todos t!n!mos cosas con
las qu! qu!r!mos imAr!sionar a las A!rsonas. Esas son las cosas qu!
qu!rr&s d!scubrir ac!rca d! !lla3 % mostrart! curioso3 son las cosas
con las qu! !lla qui!r! imAr!sionart!.
Pu!d! qu! una c5ica 5!rmosa no qui!ra imAr!sionart! con su b!ll!?a.
Pu!d! qu! qui!ra imAr!sionart! mostrando qu! !s mu% "raciosa.
Pu!d! qu! qui!ra imAr!sionart! mostr&ndot! qu! !n r!alidad !s mu%
ambiciosa con r!sA!cto a su carr!ra.
Ti!n!s qu! d!sciBrar con qu: cosas qui!r!n !llas imAr!sionart!3 %
darl! validacin !n !so. 4o solo !n !l 5!c5o d! qu! !s 5!rmosa.
4!c!sitas d!scubrir qu: cosa la 5ac! s!ntirs! mu% or"ullosa d! sH
misma3 % lu!"o d!/art! imAr!sionar Aor !so. 7u:stral! curiosidad
ac!rca d! !so3 % qu! qui!r!s sab!r m&s3 Aorqu! !s! !s !l ob/!tivo.
Esas son las cosas con las qu! !lla si!nt! m&s !mocin. Esas son las
cosas qu! r!alm!nt! lo"ran qu! !lla s! abra % qu! invi!rta !n la
conv!rsacin. 2olam!nt! vas a d!scubrir !stas cosas si!ndo curioso.
*a ra?n Enal Aor la qu! la curiosidad !s tan Aod!rosa3 % la ra?n qu!
m&s m! "usta3 !s Aorqu! t! A!rmit! continuar la conv!rsacin.
Todos sab!mos cu&n diBHcil3 % Brustrant!3 Au!d! s!r cuando !st&s
!n una conv!rsacin con una c5ica3 % tu m!nt! comi!n?a a Aon!rs! !n
blanco3 % no sab!s 5acia dnd! ir. $mbos !st&n mir&ndos!3 d&ndos!
cu!nta d! qu! no ti!n!n nada qu! d!cir3 nada !n comMn3 % !s
bastant! v!r"on?oso.
1C
Por otra Aart!3 cuando !ntras !n !sta m!ntalidad d! curiosidad3 t!
A!rmit! mant!n!r
B&cilm!nt! la conv!rsacin !n marc5a3 Aorqu! t! A!rmit! d!scubrir
!n"anc5!s3 A!ro tambi:n t! d!/a buscar !l oro. >o% a !xAlicart!
!xactam!nt! cmo 5ac!rlo.
.a% una !sA!ci! d! m:todo3 asH qu! si ti!n!s un tro?o d! AaA!l
c!rca d! ti o si ti!n!s tu comAutadora abi!rta3 Au!d! qu! qui!ras
!scribirlo. 2i ti!n!s Arobl!mas Aara ll!var una conv!rsacin3 lo qu!
vo% a !ns!art! !s al"o qu! Au!d!s usar inm!diatam!nt!3 % 5ar& qu!
s!a casi imAosibl! qu! t! qu!d!s sin cosas Aara d!cir.
*o Arim!ro !s la id!a d! introducir un
t!ma.
$5ora !st&s 5ablando con una mu/!r % qui!r!s qu! la conv!rsacin
!ntr! !n una ?ona div!rtida3 asH qu! qu!rr&s introducir un t!ma3 v!r
cmo r!acciona !lla3 % !ntonc!s v!r 5asta dond! Au!d!s ll!varlo. >o%
a dart! tr!s Bormas diB!r!nt!s d! introducir un t!ma.
Pu!d!s
- .ac!r una d!claracin
- .ac!r una Ar!"unta
- -ar un ad!lanto
>!amos un !/!mAlo d! d!claracin. Pu!d!s d!cir al"o como 2o%
adicto al d!sastr! d! C5arli! 25!!nR !sa s!rHa una d!claracin !n la
qu! Ar!s!ntas !l t!ma d! qu! C5arli! 25!!n s! !st& volvi!ndo loco.
*u!"o Au!d!s usar una Ar!"unta. Pu!d!s d!cir al"o como3 $sH qu!3
<vist! cmo C5arli! 25!!n s! volvi loco !n la t!l!visin !n vivo=R
simAl!m!nt! Ar!s!ntas !l t!ma 5aci:ndol! una Ar!"unta.
O Au!d!s dar un ad!lanto. $divina lo qu! 5i?o C5arli! 25!!n 5o%.
Estas son tr!s Bormas diB!r!nt!s d! introducir !l t!ma d! C5arli!
25!!n.
Esta !s la b!ll!?a d! introducir un t!ma. 2olo Aorqu! !l t!ma qu!
Ar!s!ntast! Bu! C5arli! 25!!n3 no si"niEca qu! ti!n!s qu! qu!dart!
!n !so. .a% diB!r!nt!s man!ras qu! vo% a mostrart!3 % aquH !s dond!
s! Aon! mu% bu!no3 sobr! cmo Au!d!s tomar un t!ma como !l d!
C5arli! 25!!n % ll!varlo 5acia cualqui!r dir!ccin3 buscando !l oro3 %
tratando d! v!r con qu: cosa !lla s! Ar!nd! m&s.
;0
.a% s!is man!ras !n las qu! Au!d!s 5ac!r
!sto.)
- Pu!d!s atar los t!mas
- Pu!d!s usar !l !nBoqu! ant!s % d!sAu:s
- Pu!d!s usar !l !nBoqu! d!s!ncad!nami!nto
- Pu!d!s usar !l d!s!ncad!nami!nto t!m&tico
- El disAarador d! t!mas
- *as listas
>o% a dart! un !/!mAlo a5ora mismo d! todas las Bormas diB!r!nt!s !n
las qu! Au!d!s tomar !s! t!ma d! C5arli! 25!!n % darlo vu!ltas %
ll!varlo !n la dir!c- cin qu! d!s!as.
(. $tar los t!mas
*! 5as dic5o a !lla3 <.as !stado mirando !l d!sastr! d! C5arli!
25!!n !n la t!l!visin3 Ar!s!ntast! !l t!ma d! C5arli! 25!!n. $5ora
lo qu! Au!d!s 5ac!r !s3 cuando !lla t! r!sAonda3 Au!d!s d!cirl!3 2i.
7! 5ac! acordar d! un AroB!sor loco d! ci!ncias qu! t!nHa !n la
!scu!la s!cundaria.
Todas las A!rsonas qu! cono?co si!nt!n qu! C5arli! 25!!n l!s r!cu!rda
a al"ui!n.
<$ qui:n t! r!cu!rda a tH= O tal v!? t! r!cu!rda a ti
mismoJ
*o qu! 5icist! aquH !s tomar !l t!ma d! C5arli! 25!!n3 A!ro a5ora
Ar!s!ntast! al"unas otras cosas qu! !lla Au!d! usar Aara mant!n!r la
conv!rsacin !n marc5a.
Tra/ist! !l t!ma d! tu loco AroB!sor d! ci!ncias. $5ora !lla AodrHa
d!cir3 2i3 %o tambi:n tuv! un AroB!sor loco !n la s!cundaria3 o
AodrHa Ar!"untart!3 <9u: t!nHa d! loco=.
$5ora t! da la oAortunidad d! 5ablar3 d! contar una 5istoria ac!rca
d! tus dHas !n la s!cundaria3 % d! lo qu! 5acHa !st! tiAo. Pu!d! qu!
!lla di"a3 2i3 ti!n!s ra?n. Ko t!n"o un ami"o qu! m! 5ac! acordar a
C5arli! 25!!n3 % !ntonc!s Au!d! contart! sobr! !s! ami"o.
TM solo introdu/ist! !l t!ma d! C5arli! 25!!n3 A!ro lo"rast! atarlo
a una vari!dad d! cosas diB!r!nt!s % v!r con la cual !lla disBruta m&s.
$qu!lla !n la qu! sus o/os s! iluminan3 o qu! la 5ac!n r!Hr3 o qu!
notas un d!st!llo !n !lla3 !sa !s la qu! d!b!s d!cir3 !st! !s !l t!ma %
vo% a s!"uir con :l. Eso !s atar los t!mas.
;(
1. EnBoqu! $nt!s %
-!sAu:s
*a si"ui!nt! t&ctica !s la d!l ant!s % d!sAu:s. -i"amos qu! tM
m!ncionast!3 $sH qu!3 <!stuvist! mirando !l d!sastr! d! C5arli!
25!!n=. Con !l m:todo d!l ant!s % d!sAu:s3 Au!d!s d!cirl! al"o
como3 2i. *o Arximo qu! 5ar& s!"uro !s t!n!r su AroAio r!alit% !n la
T>. 7! !ncantarHa t!n!r un r!alit% s5oT % qu! la c&mara m! si"a a
todos lados. Como !s! Aro"rama Idiotas !n !l Extran/!ro3 A!ro %o no
s!rHa un idiota. <9u: Ai!nsas= <T! "ustarHa t!n!r c&maras qu! t! si"an
a todos lados=
*o qu! 5icist! aquH !s darl! artill!rHa A!sada. -i/ist! qu! C5arli!
25!!n t!ndr& su AroAio r!alit% s5oT !n la t!l!visin. Ella Au!d!
cont!star a !so % !nc!nd!r la conv!rsacin.
*! di/ist!3 m! !ncantarHa t!n!r un r!alit% s5oT Aara qu! las c&maras
m! si"ui!ran mi!ntras via/o Aor !l mundo. $sH qu! introdu/ist! !l
t!ma d! los via/!s. Pu!d! qu! !lla t! Ar!"unt! ac!rca d! !so. Pu!d!
qu! !lla t! di"a3 <>ia/as muc5o= <En qu: lu"ar!s 5as !stado=.
7!ncionast! !l Aro"rama3 Idiotas !n !l Extra/!ro. Ella AodrHa
d!cirt!3 7! !ncanta !s! Aro"rama. Es tan "racioso. @3 Odio !s!
Aro"rama3 asH qu! a5ora ti!n!s !l t!ma d!l Aro"rama Idiotas !n !l
Extran/!ro. Tambi:n l! Ar!"untast!3 <9u: Ai!nsas= <T! "ustarHa
5ac!r !so=R asH qu! l! dist! la c5anc! d! d!cir si l! "ustarHa o no
!star !n un r!alit% s5oT. Pu!d!s com!n?ar a brom!ar % d!cirl!3 Ko t!
ima"ino !n UT5! +ac5!llor!tt!V. 7! 5ac!s acordar al tiAo d! c5ica qu!
s! A!l!arHa Aor +r!tt 7ic5a!ls !n !l Aro"rama RocQ oB *ov!.
2imAl!m!nt! tomast! !l t!ma d! C5arli! 25!!n. *o conv!rtist! !n
r!alit% s5oTs3 A!ro a5ora Au!d!s ir !n distintas dir!ccion!s con :l.
;. El EnBoqu!
-!s!ncad!nami!nto
Est! !s otro !/!mAlo d! la t&ctica d! d!s!ncad!nami!nto. $5ora3
di"amos qu! 5icist! lo mismo. *! di/ist!3 $sH qu! !stuvist! mirando !l
d!sastr! d! C5arli! 25!!n !n la T>=3 !ntonc!s a5ora Au!d!s
d!s!ncad!nar al"o. El d!s!ncad!nami!nto si"niEca qu! vas a volv!r a
al"o qu! !lla di/o ant!s3 !ntonc!s Au!d!s d!cir3 2ab!s3 ant!s di/ist!
qu! t! "ustaban los 5ombr!s Erm!s. C5arli! !s un tiAo bastant! Erm!.
<$sH qu! cual !s tu lHmit!= <9u: cosas no t!
"ustan=
;1
-! !sa man!ra usast! a C5arli! 25!!n Aara volv!r a un com!ntario
qu! !lla 5i?o
ant!riorm!nt!3 % l! A!rmitist! a !lla ir m&s AroBundo % !xAlicar m&s.
U*o qu! no l! "ustaV3 !s al"o qu! B&cilm!nt! Au!d!s conv!rtir !n3
<9u: cosas t! "ustan=.
8. -!s!ncad!nami!nto
T!m&tico
El d!s!ncad!nami!nto t!m&tico !s otra t:cnica. Entonc!s Ar!s!ntas
!l t!ma d! C5arli! 25!!n. <.as !stado mirando !l d!sastr! d! C5arli!
25!!n= @na Borma t!m&tica d! s!"uir con la conv!rsacin !s d!cirl!3
<Cr!!s qu! AodrHas man!/ar los !xc!sos d!l !stilo d! vida d!
.oll%Tood=.
C5arli! 25!!n !st& t!m&ticam!nt! r!lacionado con .oll%Tood3 asH qu!
cambiast! !l t!ma 5acia !l !stilo d! vida d! .oll%Tood3 como ir a
ci!rto !stilo d! E!stas % vivir una vida como !sa.
5. El -isAarador d!
T!mas
Entonc!s3 di"amos qu! tM l! di/ist!3 <.as !stado mirando !l d!sastr!
d! C5arli!
25!!n=. $5ora Au!d!s utili?ar un disAarador d!
t!mas.
Pu!d!s d!cirl! al"o como3 .ablando d! locos3 qui!ro oHr tu oAinin
sobr! la r!lacin d! mi ami"o con su novia.
Estuvist! 5ablando sobr! C5arli! 25!!n3 A!ro a5ora t! A!rmit!
cambiar !l t!ma % Ar!s!ntar un c5ism! muc5o m&s valioso ac!rca d!
la r!lacin d! tu ami"o3 % a5ora !ntrast! !n !sa ?ona div!rtida qu!
!s 5ablar ac!rca d! s!xo % d! r!lacion!s. <K qu: c5ica Au!d!
r!sistirs! a !so=
#. *istas
Esta !s la !strat!"ia Enal. Entonc!s tM l! di/ist!3 <.as !stado
mirando !l d!sastr! d! C5arli! 25!!n !n la t!l!visin=3 % a5ora
Au!d!s d!cir al"o como3 2i3 !st& "!nial !n TTo and a .alB 7!n.
<Cu&l!s son tus cinco com!dias Bavoritas d! todos los ti!mAos=.
$5ora Aasast! d! C5arli! 25!!n a sus com!dias Bavoritas !n la tv3 %
a5ora qui?&s Au!das com!n?ar a r!cordar Bras!s o a brom!ar con !lla
cuando t! di"a3 2i3 t! !s un Aro"rama qu! t! "ustarHa3 o darlo
vu!lta % brom!ar dici!ndo3 O%!3 no
;;
ti!n!s "usto Aara los Aro"ramas d!
tv.
2olo qui!ro dart! un !/!mAlo d! cmo s!r curioso % AroAon!r t!mas
Au!d! abrir mMltiAl!s 5ilos d! conv!rsacin.
R!vis!mos r&Aidam!nt! cmo 5ac!r !sto d!sd!
ArinciAio a En.
ProAon!s un t!ma utili?ando una d!claracin qu! s!rHa3 2o% adicto
a v!r !l d!sastr! d! C5arli! 25!!nR una Ar!"unta qu! s!rHa3 <>ist!
cmo C5arli! s! volvi loco !n la t!l!visin !n vivo=R o un ad!lanto3
$divina lo qu! 5i?o C5arli! 5o%R lu!"o3 una v!? qu! Ar!s!ntast! !l
t!ma Au!d!s sacar diB!r!nt!s 5ilos d! conv!rsacin %a s!a atando
los t!mas3 dici:ndol! qu! t! r!cu!rda a al"o o al"ui!nR usando la
t:cnica d!l ant!s % d!sAu:s3 dici:ndol! qu! lo Arximo qu! suc!d!r&
!s tal cosaR causando un d!s!ncad!nami!nto % dici:ndol! .ac! un
rato di/ist! qu!...R usando un d!s!ncad!nami!nto t!m&tico con al"o
como3 Pi!nsas qu! AodrHas man!/ar la Bama...R o usando un
disAarador d! t!mas3 dici!ndo al"o como3 .ablando d! locos... 3 o
5aci!ndo una lista3 Aor !/!mAlo3 <Cual!s son tus cinco m!/or!s...=.
$5ora 5abilitast! varios t!mas3 % lo qu! !s m&s imAortant!3 sacast!
muc5as cosas Aara v!r cu&l d! !llas ti!n! :xito.
El ras"o d! un bu!n conv!rsador no !s t!n!r :xito todas las v!c!s.
*os m!/or!s conv!rsador!s d!l mundo ti!n!n muc5os Bracasos3 A!ro
sacan suEci!nt!s t!mas Aara lo"rar !ncontrar al"o qu! !n"anc5! a la
c5ica. @na v!? qu! lo !ncu!ntran3 s! 5ac! m&s B&cil Aara !llos
cambiar !l rumbo d! la conv!rsacin Aara ll!varla a al"o m&s
div!rtido % s!ductor. Ka no ti!n!n qu! qu!dars! !stancados !n un
&r!a aburrida.
9u!rr&s utili?ar la curiosidad Aara !sto. Para mant!n!r la conv!rsacin
activa3 Aara 5ac!r qu! !lla si!nta qu! t! !st& conquistando3 Aara virar
!l t!ma 5acia un &r!a div!rtida3 % tambi:n Aara motivart! a s!"uir
5asta atrav!sar la r!sist!ncia.
*a clav! Enal Aara la cr!acin d! una conv!rsacin qu! "!n!ra una
r!sAu!sta !mocional3 qu! A!rmit! qu! !lla s! divi!rta % qu! si!nta qu!
t! !st& conquistando3 !s la id!a d! s!r d!scarado. <9u: !s s!r
d!scarado= 2!r d!scarado !s no t!n!r mod!stia3 !s s!r un Aoco
auda?3 % d!mostrar un Aoco qu! no t! imAortan los d!m&s. $5ora bi!n3
si !sto su!na "ros!ro o si Aar!c! qu! t! !sto% dici!ndo qu! s!as un
cr!tino3 o qu! s!as irr!sA!tuoso3 d:/am! qu! t! !xAliqu! lo qu! qui!ro
d!cir.
;8
-!sBac5at!?
<9u: !s !xactam!nt! la
d!sBac5at!?=
*a d!sBac5at!? !s la Balta d! mod!stia W o s!r arri!s"ado W % t!n!r un
Aoco d! Balta d! consid!racin 5acia los d!m&s. $5ora bi!n3 si !so t!
Aar!c! cru!l o qu! t! !sto% dici!ndo qu! s!as un idiota o qu! Balt!s !l
r!sA!to3 d:/am! qu! t! !xAli- qu! lo qu! qui!ro d!cir.
*o qu! consid!ro d!scarado son cuatro !l!m!ntos diB!r!nt!s d! una
conv!rsacin)
- 2!r un Aoco insol!nt!
- 2!r un Aoco auda?
- T!n!r un Aoco d! d!sBac5at!?
- 2!r un Aoco irr!sA!tuoso
$ m!dida qu! !xAliqu! cada una d! !llas3 v!r&s lo qu! qui!ro d!cir3 %
t! vas a dar cu!nta Aor qu: Bunciona tan bi!n.
(. 2!r -!scarado
*o Arim!ro d! s!r d!scarado !s !sta id!a d! s!r insol!nt!. <9u:
si"niEca !sto= 2i"niEca qu! s!as un Aoco travi!so !n tus modal!s.
9u!rr&s qu! !lla di"a al"o como3 <R!alm!nt! acaba d! 5ac!r !so=3
o <R!alm!nt! m! di/o !so=.
9u!rr&s romA!r
mold!.
@na d! las ra?on!s Aor las qu! !sto Bunciona tan bi!n !s Aor lo qu!
5ablamos ant!s ac!rca d!l tranc! d!l aburrimi!nto3 % al 5ac!r !st!
tiAo d! com!ntarios3 al s!r un Aoco d!scarado3 !so la saca d! su
tranc! d! aburrimi!nto Aorqu! no !s al"o a lo qu! !st& acostumbrada.
Est& acostumbrada a t!n!r una int!raccin mu% Bormal con los
!xtraos. Cuando actMas diB!r!nt!3 !lla Ai!nsa3 <R!alm!nt! acaba d!
d!cirm! !so= <R!alm!nt! 5i?o !so=R % a5ora !lla t! Ar!sta at!ncin.
.as int!rrumAido su Aatrn. .as int!rrumAido su rutina d!
aburrimi!nto.
<9u: !s s!r insol!nt!= <-! qu: s! trata la id!a d! t!n!r modal!s
travi!sos=
;5
T!ndr&s qu! t!n!r !n cu!nta qu! !s al"o como no sab!r cu&l !s tu
lu"ar. 7ostrar
d!masiada Bamiliaridad d!masiado
r&Aido.
*a ma%orHa d! los 5ombr!s 5ac!n lo contrario % s! castran a sH mismos.
*a ma%orHa d! los tiAos !ntablan una conv!rsacin ! int!ntan ir a lo
s!"uro. Int!ntan s!r mu% Bormal!s % asH s! mu!stran como !xtraos3
% casi nunca Aod!mos s!ntir una con!xin BHsica con un !xtrao3 o
t!n!r una r!sAu!sta !mocional con un !xtrao. 2olo nos volv!mos
indiB!r!nt!s 5acia !llos.
*o qu! tM d!b!s 5ac!r !s lo oAu!sto a
!so.
@na man!ra d! s!r insol!nt! !s darl! un cons!/o qu! !lla no solicit.
-i"amos qu! !st&s 5ablando con una c5ica qu! ti!n! A!lo rubio % l!
dic!s3 lucirHas mu% s!nsual con A!lo n!"roR asH l! dist! un cons!/o
qu! !lla no Aidi.
Es al"o d!masiado Bamiliar A!ro al mismo ti!mAo !s lo
suEci!nt!m!nt! imAac- tant! Aara caAtar su at!ncin. Entonc!s !lla
Ai!nsa3 <R!alm!nt! acaba d! d!- cirm! !so=R 5ac! qu! !lla Ai!ns!
al"o como "uau3 <!s corr!cto !so= <-!b!rHa 5ab!rm! dic5o !so=
$l 5ac!r !so3 !st&s cr!ando una r!sAu!sta !mocional Aorqu! acabas
d! sor- Ar!nd!rla. *as mu/!r!s nunca s! sorAr!nd!n r!alm!nt! cuando
conv!rsan con un 5ombr! qu! conoci!ron. *a ma%orHa d! las v!c!s
simAl!m!nt! ti!n!n la misma conv!rsacin una % otra v!?.
$5ora bi!n3 tM !st&s Ar!s!ntando al"o un Aoco diB!r!nt!. -ic!s al"o
como3 T! v!rHas s!nsual con !l A!lo n!"roR no !s al"o "ros!ro3 A!ro
!s al"o un Aoco arri!s"ado. Tambi:n la 5ac! A!nsar3 EsA!ra un
minuto. <4o so% s!nsual a5ora=
<Cu&l !s !l Arobl!ma d! !st! tiAo= 4i siqui!ra l! Ar!"unt: si m! v!rHa
bi!n con !l A!lo n!"ro. <Por qu: m! oBr!c! !sta inBormacin=.
Est&s si!ndo un Aoco insol!nt!3 % tambi:n
auda?.
1. 2!r $uda?
*a su!rt! Bavor!c! a los qu! s! arri!s"an. 4!c!sitas s!r un Aoco
atr!vido. 4!c!sitas tomar ri!s"os !n la Borma qu! l! 5ablas.
;#
$sH qu! un !/!mAlo d! !sto s!rHa3 di"amos qu! !lla 5abla d!masiado.
Pu!d!s
mirarla % d!cirl!3 Ci!rra la boca. -i"amos qu! t! !st& "ritando.
Pu!d!s d!cirl!3 Ci!rra la bocaR !s al"o qu! nunca l! dirHas a un
!xtrao.
4unca l! dirHas !so a tu AroB!sor. 4unca l! dirHas !so a un comAa!ro
d! traba/o con qui!n no ti!n!s muc5a conEan?a. 2! lo dirHas a un
ami"o. 2! lo dirHas a tu novia3 A!ro no s! lo dirHas a un !xtrao3 asH
qu! cuando l! dic!s !so a !lla3 la toma Aor sorAr!sa.
2alH con un ami"o la otra noc5! % :l !staba 5ablando con una c5ica3 %
d!/amos d! 5ablar Aor un mom!nto. Fl s! dio vu!lta % l! di/o3 t!
atraA: mir&ndom! E/am!nt!R Bu! al"o mu% auda? lo qu! di/o. u! un
Aoco insol!nt!. *a tom Aor sorAr!sa3 A!ro tambi:n la sac d! la
r!alidad3 Aorqu! 5a% un mom!nto !n su m!nt! !n !l qu! !lla Ai!nsa3
<Es normal qu! un c5ico s! Aas! d! !sa lHn!a3 qu! m! di"a al"o asH=
Esto !s diB!r!nt!. *a ma%orHa d! los 5ombr!s s! man!/an con muc5o
cuidado cuando !st&n conmi"o3 % :l m! dic! qu! m! atraA mir&ndolo
E/am!nt!=.
-! !so s! trata s!r
auda?.
9u!rr&s r!cordar qu! cuanto m&s r&Aido s!as auda? !n la
conv!rsacin3 m&s r&Aido !stabl!c!r&s !l tono Aara una conv!rsacin
m&s car"ada !mocionalm!nt! % m&s atractiva.
;. 2!r -!scarado
*a si"ui!nt! id!a !s la d! a"r!"ar un Aoco d! d!sBac5at!?. *a
d!sBac5at!? !s t!n!r !l cora/! d! criticar las cosas.
Tal v!? Au!das volv!r a al"o qu! !lla di/o !n la conv!rsacin % d!cirl!
cmo t! si!nt!s r!alm!nt! ac!rca d! !so. Tal v!? !lla di/o al"o ant!s3
% a5ora Au!d!s cont!starl!3 2ab!s3 cuando di/ist! !so3 %o A!ns:3
U-!monios. Esta c5ica !s a"r!sivaVR % asH s! lo di/ist!.
4o Buist! mod!sto. 4o int!ntast! !scond!r lo qu! A!nsabas. 2i !lla t!
dic! qu! !s una noc5! !ntr! ami"as3 !sto m! Aas r!alm!nt! !l otro
dHa3 %o salH con mi ami"o % una c5ica m! di/o3 Es noc5! !ntr!
ami"asR % %o l! di/!3 <Eso si"niEca qu! no t! d!Ailast! las Ai!rnas=3
las c5icas di/!ron3 <9u:= <-! qu: d!monios !st&s 5ablando=
;'
u! una Ar!"unta un Aoco A!rsonal Aara 5ac!rl! a un "ruAo d!
c5icas qu!
acababa d! conoc!r3 A!ro Aoco ti!mAo d!sAu:s d! d!cirl! <Eso
si"niEca qu! no t! d!Ailast! las Ai!rnas=R com!n?amos a d!cir3 2i
!stuvi!ras a Aunto d! t!n!r s!xo con un 5ombr! % no t! 5as d!Ailado
las Ai!rnas3 <qu: 5ac!s= <Ti!n!s s!xo d! cualqui!r man!ra= <T!
imAorta !star v!lluda=
Tuvimos una lar"a conv!rsacin s!xual Aorqu! tuv! !l cora/! d!
5ac!rl! una simAl! Ar!"unta3 <@na noc5! !ntr! ami"as si"niEca qu!
no t! d!Ailast! las Ai!rnas=
Eso !s todo.
Cuando !st&bamos cr!ci!ndo3 nu!stros Aadr!s r!c5a?aban la
d!sBac5at!?. Cuando un nio dic! al"o qu! todos Ai!nsan3 % l!
r!sAond!n3 O53 no di"as !so aquHR la d!sBac5at!? !s simAl!m!nt!
d!cir lo qu! no s! dic!. Es d!cir aqu!llo qu!3 si 5ubi!ra un nio d!
cinco aos allH % notara al"o3 lo dirHa.
*a ma%orHa d! las A!rsonas no lo 5ac!. *a ma%orHa d! las A!rsonas
qui!r!n Arot!"!r !so % manti!n!n al !l!Bant! !scondido !n un rincn
d! la 5abitacin. TM qu!rr&s llamar la at!ncin sobr! !llo.
Tambi:n d!b!r&s 5ac!r cosas como unir los Auntos. Por !/!mAlo3 si
!lla omit! al"o3 comAl!ta !l !sAacio !n blanco Aor !lla.
Entonc!s di"amos qu! !lla t! !st& contando una 5istoria ac!rca d! un
tiAo qu! conoci !n 7atc5.com3 % no Buncion3 Au!d!s d!cirl!3 2i3
<asH qu! !l s!xo s! volvi aburrido=3 o <4o 5abHa atraccin s!xual=3
<4o 5abHa quHmica s!xual=. $sH !st&s uni!ndo los Auntos d! lo qu!
!lla omit! !n la conv!rsacin.
Eso !s s!r un Aoco
d!sBac5atado.
8. 2!r @n Poco
Irr!sA!tuoso
inalm!nt!3 Aara s!r un ma!stro d! la insol!ncia ti!n!s qu! s!r un
Aoquito irr!- sA!tuoso. 4o qui!ro d!cir qu! l! Balt!s !l r!sA!to
insult&ndola3 dici:ndol! A!rra o trat&ndola mal.
9ui!ro d!cir3 tr&tala con !l mismo r!sA!to qu! t!ndrHas 5acia tu
m!/or ami"o.
;,
4o somos !xactam!nt! 5HA!r r!sA!tuosos con nu!stros ami"os. 2i uno
d! nu!stros
ami"os nos llama a las # d! la maana % nos d!sAi!rta3 l! dirHamos3
<9u: d!monios !st&s 5aci!ndo= % simAl!m!nt! l! cortarHamos !l
t!l:Bono.
P!ro si Bu!ra un comAa!ro d! traba/o con qui!n no t!n!mos tanta
conEan?a !l qu! nos llama a las s!is d! la maana3 Arobabl!m!nt! lo
tratarHamos bi!n. Eso !s lo qu! 5ac!mos con las c5icas.
*a ma%orHa d! los 5ombr!s l!s dan a las c5icas !l mismo niv!l d!
r!sA!to qu! t!ndrHan 5acia !l dir!ctor d! su !scu!la Arimaria. Como
di/!3 !llos s! man!/an con cuidado cuando !st&n con !lla3 lo qu!
5ac! qu! s!a imAosibl! cr!ar cualqui!r tiAo d! r!sAu!sta
!mocional. 2omos d!masiado bu!nos con !llas3 !s d!cir qu! la
Borma !n qu! l!s 5ablas a tus ami"os no !s la Borma !n qu! l!
5ablarHas a una c5ica.
Ti!n!s qu! 5ablarl! a una c5ica con !l mismo niv!l d! r!sA!to qu!
ti!n!s 5acia tus ami"os.
De que otra forma puedes ser un poco
irrespetuoso?
Pu!d!s 5ac!rlo !vitando r!sAond!r dir!ctam!nt! a lo qu! !lla acaba
d! d!cir. *a ma%orHa d! los 5ombr!s3 cuando ti!n!n una
conv!rsacin con una c5ica3 si!nt!n qu! cualqui!ra s!a !l t!ma
sobr! !l qu! !llas qui!r!n 5ablar !s Aalabra santa. 2i !lla l!s 5ac!
una Ar!"unta3 ti!n!n qu! r!sAond!rla3 % ti!n!n qu! dar una r!sAu!sta
bu!na % d!tallada. TM no ti!n!s qu! 5ac!r !so.
4unca r!sAondas dir!ctam!nt! a lo qu! !lla di/o. 2i !lla dic! al"o
como3 $sH qu!3 <dnd! t! criast!=3 Au!d!s r!sAond!r con3 $53 asH
qu! la otra noc5! salH %...R i"nora su Ar!"unta Aor comAl!to3 % m&s
tard! Au!d!s volv!r a lo qu! t! Ar!"unt % r!sAond!rl!.
Por !/!mAlo3 Au!d!s r!sAond!r dici!ndo3 $5 sH3 m! 5abHas Ar!"untado
dnd! m! cri:. *u!"o r!sAond!3 Aorqu! no qu!rr&s qu! !lla
comAl!t! Aart! d! la in- Bormacin. .a% ci!rtas cosas qu! !lla AodrHa
qu!r!r sab!r ac!rca d! ti.
4o t! si!ntas Ar!sionado a dar !sa inBormacin cuando !lla lo Aid!.
Eso no solo d!mu!stra qu! !lla no ti!n! !l control d! la conv!rsacin3
sino qu! tambi:n 5ac! qu! la c5arla s!a m&s int!r!sant!3 cuando no
!s lin!al. 2i !lla dic!3 <Cmo t!
;C
"anas la vida=3 % tM cont!stas3 +u!no asH qu! la otra noc5! !staba
caminando
con mis ami"os3 %...3 s! Borma un 5u!co. Ella 5i?o una Ar!"unta % tM
d!/ast! allH un 5u!co. $5ora bi!n3 Aodr&s volv!r a r!sAond!rla m&s
tard!3 A!ro al mismo ti!mAo 5as d!/ado la Au!rta abi!rta a la
sorAr!sa.
Eso !s !n Mltima instancia lo qu! disAara la atraccin. <9u: !s lo
qu! disAa- ra una r!sAu!sta !mocional= <9u: !s div!rtido= Tambi:n
5ac! qu! !lla si!nta qu! ti!n! qu! conquistart!3 qu! tM no vas a dar
vu!ltas % 5ac!rt! !l mu!rto solo Aorqu! !lla !s bonita.
Ella ti!n! qu! conquistar a un tiAo como tM. Eso !s la insol!ncia. 2!r
insol!nt! !s s!r un Aoco d!scarado3 un Aoco auda?3 !s Aon!r un Aoco
d! d!sBac5at!?3 % tambi:n !s s!r un Aoquito irr!sA!tuoso.
.umor
*a Mltima cosa d! la qu! vo% a 5ablar !s !l 5umor. 4o vo% a
ad!ntrarm! d!masiado !n !l 5umor a5ora mismo Aorqu! la
Arxima l!ccin d! !st! Aro"rama trata comAl!tam!nt! ac!rca d! la
id!a d! div!rsin3 no d! s!r c5istoso.
Cuando s! trata d! conv!rsacion!s3 <qu: clas! d! 5umor Bunciona=
<Cmo 5ac!r qu! una conv!rsacin s! mant!n"a /u"u!tona= Por
a5ora lo qu! qui!ro qu! t!n"as !n cu!nta !s qu! cuanto m&s rH! % s!
sonrH! una mu/!r !n una conv!rsacin3 m!/or !s.
El 5umor Bunciona mu% bi!n Aorqu! !s un lubricant! social. Cuando
una mu/!r !st& ri!ndo % !st& sonri:ndos!3 !sto A!rmit! qu! todo
ocurra d! man!ra muc5o m&s s!ncilla.
Cuando combinas la curiosidad3 la insol!ncia3 % !l 5umor3 cualqui!r
5ombr! qu! utilic! !stas cosas Au!d! cr!ar conv!rsacion!s qu! son
!mocional!s3 div!rtidas3 qu! l! A!rmit!n a la c5ica s!ntir qu! t! !st&
conquistando. En Mltima instancia3 !sa !s la man!ra d! cr!ar
conv!rsacion!s qu! atra!n a mu/!r!s 5!rmosas.
En la Arxima l!ccin vamos a com!n?ar a !scarbar m&s AroBundo !n
todo !sto. Com!n?ar!mos !n !l Arximo 7P; con !l t!ma d!l 5umor3 %
con !l t!ma d! cmo cr!ar conv!rsacion!s /u"u!tonas.
80
ParTE 1)
E divErTido3 no c5isToso) cmo crEar
convErsa-
cionEs 6u"uETonas con las
mu6ErEs
2i conoc!s mi 5istoria3 sab!s qu! t!n!r conv!rsacion!s /u"u!tonas %
!xitosas con las mu/!r!s !s al"o con lo qu! luc5: A!rsonalm!nt!. Por
muc5os aos3 r!alm!nt! cr!H qu! t!nHa qu! Aar!c!r indiB!r!nt!
d!lant! d! las mu/!r!s.
*! !c5o la culAa a un tHo mHo. Cuando %o !ra /ov!n m! ll!vo a un lado
% m! di/o3 2i qui!r!s cons!"uir c5icas ti!n!s qu! s!r un tiAo
mist!rioso qu! no 5abla muc5oR % Aor muc5o ti!mAo m! lo tom: !n
s!rio % r!alm!nt! !ra un tiAo tranquilo qu! A!nsaba qu! !staba Aor
!ncima d! los c5ist!s cursis % si!mAr! trataba d! Aar!c!r indiB!r!nt!.
*o qu! 5ic! Bu! salir % adoAtar una natural!?a mu% sarc&stica !n mi
5umor % Bu! al"o natural Aara mH % m! div!rtH muc5o 5aci:ndolo. 7is
ami"os si!mAr! lo disBrutaban. $sH qu! cuando salHa a un bar o a
bailar % 5ablaba con mu/!r!s3 lo utili?aba. *o qu! d!scubrH Bu! qu! !n
r!alidad casi nunca Buncionaba. El Arobl!ma !ra qu! la ma%orHa d! las
mu/!r!s no lo !nt!ndHan. *as c5icas qu! m! conocHan d!sd! 5acHa
bastant! ti!mAo3 las c5icas con las qu! traba/aba % qu! m! v!Han una
% otra v!? % !nt!ndHan mi 5umor3 !llas caAtaban !l sarcasmo3 % l!s
Aar!cHa c5istoso.
*o qu! 5ic! Bu! salir % adoAtar una natural!?a mu% sarc&stica !n mi
5umor % Bu! al"o natural Aara mH % m! div!rtH muc5o 5aci:ndolo. 7is
ami"os si!mAr! lo disBrutaban. $sH qu! cuando salHa a un bar o a
bailar % 5ablaba con mu/!r!s3 lo utili?aba. *o qu! d!scubrH Bu! qu!
!n r!alidad casi nunca Buncionaba. El Arobl!ma !ra qu! la ma%orHa
d! las mu/!r!s no lo !nt!ndHan. *as c5icas qu! m! conocHan d!sd!
5acHa bastant! ti!mAo3 las c5icas con las qu! traba/aba % qu! m!
v!Han una % otra v!? % !nt!ndHan mi 5umor3 !llas caAtaban !l
sarcasmo3 % l!s Aar!cHa c5istoso.
P!ro cuando conocHa a una c5ica Aor Arim!ra v!? % no t!nHa la
c5anc! d! comAr!nd!r lo qu! !staba dici!ndo % mi ra?onami!nto3
% qu! solam!nt! la
8(
!staba mol!stando3 r!alm!nt! cr!aba una Aar!d !ntr! la c5ica % %o al
mom!n-
to !n qu! m! AonHa !n modo c5istoso % !n"r!Hdo. 4o solo !so3
sino qu! nunca "!n!raba una onda s!xual3 incluso cuando sH
cons!"uHa una c5ica qu! A!nsaba qu! mi 5umor !ra div!rtido3 no
AodHa avan?ar m&s all& d! s!r !l com!diant! con un 5umor &cido %
ll!var !l !ncu!ntro a un niv!l s!nsual % /u"u!tn.
$sH qu! com!nc: a Ar!starl! at!ncin a mis ami"os % lo qu! not: Bu!
qu! aqu!llos a los qu! l!s iba m!/or con las mu/!r!s3 los 5ombr!s qu!
si!mAr! t!nHan novias o qu! salHan con varias c5icas3 los tiAos qu!
cuando %o s! los Ar!s!ntaba a c5icas qu! conocHa3 !llas lu!"o
Ar!"untaban Aor !llos3 b&sicam!nt! los tiAos d! los qu! %o t!nHa
c!los3 com!nc: a obs!rvarlos % v!r lo qu! 5acHan. *o qu! m! di
cu!nta !s qu! !n r!alidad no !ran tan "raciosos. .acHan qu! las
c5icas s! sonri!ran muc5o3 A!ro mu% Aocas v!c!s d!cHan al"o qu!
5ici!ra qu! todos s! Aartan d! la risa. 2u 5umor !ra incluso un Aoco
inBantil % al ArinciAio m! Aar!cHa Aat:tico3 % m! costaba !nt!nd!r Aor
qu: Buncionaba3 A!ro la r!alidad !ra qu! sH Buncionaba.
Por 9u: *o -iv!rtido
unciona
$sH qu! 5abl!mos d! Aor qu: lo div!rtido Bunciona. <Por qu: s!r
/u"u!tn con las mu/!r!s Bunciona bi!n= <Por qu: 5ac! qu! las
mu/!r!s s! si!ntan atraHdas 5acia ti= <Por qu: 5ac! qu! la
conv!rsacin Lu%a m&s B&cilm!nt!= <Por qu: !s !l clima A!rB!cto Aara
la s!duccin= R!alm!nt! cr!o qu! la div!rsin % la AicardHa cr!an !l
clima A!rB!cto Aara la s!duccin Aor un Aar d! ra?on!s diB!r!nt!s.
4Mm!ro
(3 d!rriba las barr!ras. Cuando int!ntas s!r d!masiado indiB!r!nt!3
las mu/!r!s l!vantan sus barr!ras. Ella sab! lo qu! suc!d!. P!ro
cuando simAl!m!nt! t! divi!rt!s con !lla3 s! r!la/a. Es al"o asH como
cuando t! divi!rt!s con tus ami"os3 ba/as la "uardia % no t! Aon!s tan
a la d!B!nsiva Aorqu! !st&s con ami"os.
+i!n3 cuando consi"u!s qu! una mu/!r Ai!ns! d! !sa man!ra3 !lla
si!nt! qu! !st& con un ami"o3 asH qu! %a no ti!n! Au!sto !s!
m!canismo d! d!B!nsa3 como 4o Au!do d!/ar qu! !st! tiAo v!a tal
costado mHo. T!n"o qu! Arot!"!rm!. K como ba/a la "uardia3 t!
A!rmit! ir m&s r&Aido a un niv!l s!xual Aorqu! Au!d!s com!n?ar a
5ac!r r!B!r!ncia a cosas s!xual!s % a AroAon!r t!mas s!xual!s !n la
conv!rsacin Aorqu! !s la bas! d! la div!rsin. *os dos s! !st&n
divirti!ndo /untos. K tambi:n t! A!rmit! 5ac!r un ac!rcami!nto BHsico.
Cuando 5ablas con una mu/!r3 al int!ntar s!r indiB!r!nt! o tratar d!
s!r mu%
81
sarc&stico3 !s mu% diBHcil Aasar d! !so a un ac!rcami!nto BHsico. P!ro
cuando !r!s
/u"u!tn con una mu/!r3 % la mol!stas3 /u!"as con !lla3 !s mu% B&cil
d!sAu:s Aasar al contacto BHsico % a otros /u!"os Aara s!"uir ad!lant!.
>amos a discutir al"unas d! las diB!r!nt!s Bormas !n las qu! Au!d!s
5ac!r !sto3 A!ro qu!rr&s r!cordar Aor a5ora qu! cuando t! !st&s
divirti!ndo con una c5ica3 !st&s cr!ando !s! clima A!rB!cto Aara la
s!duccin3 Aorqu! la r!alidad !s qu! lo div!rtido !s s!x%. K !sto cr!a
una s!nsacin s!xual tanto Aara ti como Aara !lla cuando suc!d!.
2olHa traba/ar con una c5ica3 su nombr! !ra $nna3 % no m! s!ntHa
d!masiado atraHdo a !lla BHsicam!nt!. 4o !ra mi tiAo. T!nHa
cab!llo corto3 lo cual "!n!ralm!nt! no m! "usta3 ! incluso t!nHa un
ac!nto sur!o c5istoso qu! m! Aar!cHa al"o mol!sto. P!ro Aor otra
Aart!3 !ra mu% bu!na con su actitud /u"u!tona % 5aci!ndo bromas
Arovocativas. Todos los dHas !n !l traba/o nos v!Hamos % nos
mol!st&bamos uno al otro3 % a m!dida qu! Aasaba !l ti!mAo cr!cHa la
t!nsin s!xual3 5asta qu! Enalm!nt!3 aunqu! como di/! BHsicam!nt!
!lla no !ra mi tiAo id!al3 no Aud! soAortarlo m&s % t!rminamos
durmi!ndo /untos. K cr!o qu! !so !s !l r!sultado d! qu! cuando t!
!st&s divirti!ndo3 !xAlotan las !ndorEnas natural!s.
Es la ra?n Aor la qu! cuando !st&s !n un !ncu!ntro d!Aortivo % tu
!quiAo !st& "anando t! si!nt!s mu% bi!n % t! divi!rt!s muc5o3 o
como cuando !st&s !n una montaa rusa % !s al"o mu% div!rtido. T!
si!nt!s !l r!% d!l mundo. Es d!bido a !stas r!accion!s quHmicas3
!stas !ndorEnas natural!s qu! s! activan !n tu m!nt!. *o qu! 5ac!n
!s 5ac!rt! s!ntir bi!n. $sH qu! cuando t! divi!rt!s con una c5ica3 !lla
comi!n?a a s!ntir !sa r!accin quHmica d! bi!n!star cuando !st&
c!rca d! ti.
*as Emocion!s 2obr! la *"ica3 % Estar
Pr!s!nt!
$d!m&s3 la div!rsin Bunciona Aorqu! !s al"o !mocional !n lu"ar d!
l"ico. K como 5!mos 5ablado !n !st! Aro"rama3 % como
continuar!mos 5ablando3 la conv!rsacin !mocional si!mAr! l!
"ana a la l"ica cuando s! trata d! atraccin s!xual. El atractivo
s!xual % lo qu! a las mu/!r!s l!s Aar!c! s!nsual s! basa (00S !n la
r!accin !mocional qu! !llas !xA!rim!ntan. 4o 5a% nada a niv!l
l"ico qu! Au!das d!cir qu! 5ar& qu! una mu/!r s! si!nta atraHda
5acia ti. Ti!n!s qu! disAarar sus !mocion!s. K lo qu! vamos a discutir
a trav:s d! todo !st! mdulo d! -iv!rtido3 4o C5istoso3 !s cmo
disAarar !sos boton!s !mocional!s si!ndo /u"u!tn.
8;
Otra ra?n Aor la qu! r!alm!nt! qu!rr&s traba/ar !sto !s la natural!?a
d!l Lirt!o.
Como l!s cont: ant!s con !l !/!mAlo d! $nna3 % nu!stras bromas
Arovocativas3 !so !s !l Lirt!o. 7ol!star a al"ui!n !s Lirt!ar3 % cuando
5ablas con una mu/!r d! !sa man!ra3 !lla lo sab!3 >a%a3 !st! tiAo s!
si!nt! atraHdo 5acia mH. Cuando !r!s c5istoso con una mu/!r3 % 5ac!s
com!ntarios astutos3 !lla no n!c!sariam!nt! sab! qu! !st&s atraHdo
5acia !lla. Es al"o !xtrao. Es como cuanto m!nos int!ntas s!r
c5istoso3 % simAl!m!nt! int!ntas s!r /u"u!tn % div!rtido con una
mu/!r3 !lla conoc! !l /u!"o. Ella sab! lo qu! ocurr! A!ro lo disBruta asH
qu! no ti!n! qu! l!vantar la "uardia. $d!m&s la manti!n! !nBocada
!n !l mom!nto.
-i"amos qu! !st&s /u"ando al basqu!tbol o al Butbol3 % !st&s
conc!ntrado !n !l mom!nto3 % simAl!m!nt! t! !st&s divirti!ndo
Aorqu! no !st&s A!nsando !n otras cosas3 sino qu! !st&s atraAado !n
!s! mom!nto. +i!n3 cuando cr!as !sa onda div!rtida con una mu/!r3
!st&s conc!ntrado !n !s! mom!nto con !lla % !sto cr!a una s!nsacin
d! tM % %o3 % vo% a 5ablar muc5o m&s ac!rca d! cmo cr!ar !sa
s!nsacin d! tM % %o durant! !l r!sto d! !st! mdulo3 A!ro Aor
a5ora3 t!n !n cu!nta qu! div!rtirt! con una mu/!r cr!a !s! tiAo d!
s!nsacin d! la misma man!ra qu! cuando !st&s /u"ando al
basqu!tbol ti!n!s !s! tiAo d! s!ntimi!nto con tus comAa!ros d!
!quiAo. -iv!rtirt! cr!a !so !ntr! tM % la c5ica.
<Por 9u: lo C5istoso 4o unciona=
7uc5as A!rsonas Ai!nsan3 bu!no3 los tiAos c5istosos consi"u!n
c5icas. *os tiAos div!rtidos consi"u!n c5icas. 2i3 los tiAos c5istosos3 %
como di/! ant!s3 cuando una c5ica t! conoc! mu% bi!n3 % sab! qu:
tiAo d! 5umor d!b! !sA!rar d! ti3 Bun- ciona bi!n. $ las c5icas l!s
"ustan los tiAos c5istosos. *!s "usta 6o5n 2t!Tart % los 5ombr!s
como >inc! >au"5n3 qu! ti!n!n !s! tiAo d! 5umor sarc&stico3 A!ro
!stas mu/!r!s tuvi!ron la oAortunidad d! ll!"ar a conoc!r !s! tiAo d!
5umor !n un A!rHodo lar"o d! ti!mAo. 2i 6o5n 2t!Tart Bu!ra a un bar3
% nadi! lo conoci!ra3 % com!n?ara a mostrar un tiAo d! 5umor &cido
% sarc&stico3 !sto no va a cr!ar atraccin !n una c5ica.
.a% un Aar d! ra?on!s. El 5umor !s sub/!tivo. *o qu! a una A!rsona
l! Aar!c! c5istoso3 AodrHa no Aar!c!rl! a otra. $l"unas A!rsonas
cr!!n qu! lo qu! 5ac! $dam 2andl!r !s c5istoso3 !s! !stilo d! 5umor
inBantil3 inmaduro. $ al"unos 5ombr!s !so l!s Aar!c! ridHculam!nt!
c5istoso. $l"unas c5icas cr!!n qu! !so !s mu% c5istoso % otras
A!rsonas no. $ al"unas A!rsonas l!s Aar!c! qu! los Aro"ramas como
Curb Kour Ent5usiasm !s 5ilarant!3 o como 2i!mAr! .a%
88
2ol !n ilad!lEa. -!sAu:s 5a% otras A!rsonas a las qu! solo l!s
Aar!c! al"o
ridHculo % no !nti!nd!n Aor qu: t! rH!s con !s! tiAo d!
5umor.
$sH qu! r!alm!nt! no sab!s lo qu! a una c5ica l! Aar!c!r&
c5istoso3 A!ro la div!rsin no !s al"o sub/!tivo. @na conv!rsacin
div!rtida !s div!rtida3 % !n "!n!ral cualqui!r A!rsona la disBrutar&.
7! di cu!nta d! al"o con !l 5umor % !s qu! t!n"o un com!diant! qu!
m! Aar!c! mu% c5istoso3 +ill X+urrY3 % tanto %o como mis ami"os
cr!!mos qu! !s 5ilarant!. @s: al"unas d! sus Bras!s cuando salH3
5aci!ndo c5ist!s con unas c5icas3 % !llas simAl!m!nt! m! miraron
!xtraadas3 % Aar!c! qu! ni siqui!ra lo !nti!nd!n.
Ko l!s di"o3 <Cmo Au!d! s!r qu! no t! Aar!?ca c5istoso=3 A!ro la
r!alidad !s qu!3 !sA!cialm!nt! Bu!ra d! cont!xto3 si t! si!ntas % miras
un Aro"rama !nt!ro d! la com!dia d! +ill +urr3 a mitad d!l Aro"rama3
la c5ica comAr!nd!r& qui:n !s :l3 comAr!nd!r& !l A!rsona/! qu! :l
int!rAr!ta3 % Arobabl!m!nt! l! Aar!?ca c5istoso. P!ro si tomas
cualqui!ra d! sus Bras!s % las Aon!s !n un cont!xto r!- ducido3 s!r&
mu% diBHcil qu! la c5ica comAr!nda r!alm!nt! 5acia dnd! va todo.
*o c5istoso d!A!nd! muc5o3 como di/! ant!s3 d! qu! una c5ica t!
cono?ca. 2i !lla no t! conoc!3 si mu!stras tu sarcasmo o tu 5umor
&cido3 r!alm!nt! Au!d! matar !l imAulso. O si int!ntas s!r mu%
c5istoso % !lla no lo comAr!nd!3 Au!d! arruinar las "anas. 2i ti!n!s
al"o mu% bu!no con una c5ica3 % dic!s al"o qu! Ai!nsas qu! !s mu%
c5istoso % !lla no lo !nti!nd!3 s! Aroduc! una d!scon!xin. -!
r!A!nt!3 !sa sintonHa qu! 5abHas cr!ado ti!n! una "ri!ta. 4o !s un
5u!co d!l tiAo bu!no qu! !lla qu!rr& r!ll!nar con inBormacin3 !s m&s
bi!n como3 ZoT3
<qui:n !s !st! tiAo= <9u: !s lo qu! acaba d! d!cir= <9u: si"niEca
!so= <Por qu: s! !st& ri!ndo si a mH no m! Aar!c! c5istoso=. Es! !s
!l ri!s"o qu! corr!s cuando int!ntas s!r c5istoso con una c5ica.
*a cosa !s qu! cuando cambias tu m!ntalidad a div!rtido !n lu"ar d!
c5istoso3 !n r!alidad !s m&s B&cil Aorqu! no n!c!sitas A!nsar r&Aido.
4o n!c!sitas t!n!r !l m!/or c5ist!. 4o ti!n!s qu! s!r sMA!r "racioso.
K como di/! ant!s3 !s univ!rsal. Con !xc!Acin d! las c5icas qu! son
comAl!tam!nt! Aat:ticas3 todas las c5icas con las qu! 5abl!s
A!nsar&n qu! !st! tiAo d! 5umor /u"u!tn d!l qu! vamos a 5ablar3
!st! tiAo d! conv!rsacin AHcara3 !s div!rtido.
Como di/! ant!s3 5ac! qu! ambos s! r!la/!n % qu! las cosas Lu%an
m&s B&cilm!nt!. Como di/!3 cuando !st&s con tus ami"os3 no !st&s
luc5ando Aor A!nsar
85
qu: d!cir. 4o !st&s luc5ando Aara 5ac!rlos r!Hr. -!bido a qu!
s! !st&n
divirti!ndo /untos3 las cosas comi!n?an a Luir. Cuando t! divi!rt!s con
una c5ica3 !sto a%uda a qu! las cosas Lu%an.
-iv!rsin) *a 7on!da 7&s
>aliosa
En Mltima instancia3 la ra?n Aor la qu! la div!rsin !s lo m&s
imAortant! !s qu! !s la mon!da m&s valiosa. Es la ra?n Aor la qu!
salimos. 2alimos a bar!s3 club!s3 a cualqui!r lado3 salimos a
div!rtirnos. Es como !l!"imos a nu!stros ami"os. El!"imos a
nu!stros ami"os Aorqu! son con los qu! m&s nos div!rtimos.
<Por qu: salimos a tomar al"o= <Por qu: las A!rsonas toman dro"as=
Es Aorqu! qui!r!n div!rtirs!3 Aorqu! d!s!amos !star con A!rsonas
qu! nos A!rmit!n div!rtirnos. Eso !s r!alm!nt! lo qu! qu!rr&s t!n!r
!n cu!nta cuando s! trata d! las ra?on!s. Ti!n!s qu! comAr!nd!r
qu! 5a% una ra?n Aor la qu! t! ! s t o % !ns!ando !sto a5ora3
Aorqu! t! di"o qu! int!nt!s !sta id!a d! una conv!rsacin div!rtida
% /u"u!tona.
.abl!mos a5ora ac!rca d! cu&l!s son tus m!tas con !st! tiAo d!
conv!rsacion!s.
7!tas d! una Conv!rsacin 6u"u!tona %
-iv!rtida
+i!n3 5a% diB!r!nt!s m!tas al utili?ar !st! tiAo d! conv!rsacin
div!rtida % /u"u!tona. *a Arim!ra !s cr!ar un ambi!nt! s!ductor. Es
Aasar a lo BHsico. Es Aasar a lo s!xual. Es iniciar un via/! !n la
montaa rusa d! una conv!rsacin qu! cr!a una r!sAu!sta
!mocional % ll!va 5acia la atraccin BHsica3 !l tiAo d! atraccin BHsica
qu! consi"u! qu! !lla s! va%a conti"o a tu d!Aartam!nto % t! si"a
5asta tu 5abitacin. Tambi:n !s una man!ra d! romA!r con !l raAAort.
RomA!r con !l
RaAAort
.!mos 5ablado d! !sto3 si l!Hst! !l inBorm! sobr! las t&cticas d!
c5arla3 sab!s qu! t!n!r d!masiado raAAort con una mu/!r3 si !st&s
t!ni!ndo una conv!rsacin ll!na d! coincid!ncias !ntr! los dos ac!rca
d! un mismo t!ma3 %a s!a mMsica3 o s!a sobr! los via/!s3 no imAorta3
si ti!n!s d!masiado raAAort3 ti!n!s qu! romA!rlo. Esta /ocosidad3 las
cosas qu! vo% a Ar!s!ntar % d! las qu! vo% a 5ablar3 % qu! vo% a
!ns!art! !n !st! Aro"rama3 todo !so t! s!rvir& Aara romA!r !l
raAAort.
8#
Entonc!s lo Arim!ro qu! qu!rr&s cons!"uir !s iniciar !s! Aas!o !n la
montaa
rusa. *a ra?n Aor la qu! !sto Bunciona !s qu! !n una conv!rsacin
n!c!sitas t!n!r cumbr!s % vall!s3 % la div!rsin s!rHan las cumbr!s.
$5ora bi!n3 !so si"niEca qu! cuando t! !st&s divirti!ndo /unto a una
c5ica % ti!n!s una conv!rsacin /u"u!tona3 cuando todo s! acalla %
ti!n!s mom!ntos d! ba/a con!xin3 !sta !s m&s AroBunda asH Aorqu!
a5ora !lla conoc! un costado tu%o diB!r!nt!3 % 5an !xA!rim!ntando
distintas !mocion!s a lo lar"o d! la conv!rsacin.
En un mom!nto ambos !st&n ri:ndos! % /u"ando con !l otro3 % al
si"ui!nt! mom!nto s! Aon!n s!rios % comi!n?an a 5ac!r las cosas
sobr! las qu! vamos a 5ablar !n !l Plano Aara la Construccin d!
RaAAort3 qu! !s dond! cr!as una con!xin int!nsa.
7ant!n!r una >ibra
-iv!rtida
*o imAortant! Aor a5ora !s qu! d!b!r&s m!?clar !stos mom!ntos.
Ti!n!s qu! t!n!r una m!?cla d! /ocosidad % d! construccin d!
raAAort. Tambi:n ti!n!s qu! incorAorar la s!xualidad % la s!duccin3
A!ro !n !st! Aro"rama3 a5ora mismo !stamos 5ablando sobr! s!r
/u"u!tn3 al"o qu! al m!?clarlo con la s!duccin % !l raAAort3 cr!a
!s! Aas!o !n montaa rusa qu! las mu/!r!s n!c!sitan s!ntir. Tambi:n
qu!rr&s usar !sto Aara cr!ar un ambi!nt! s!ductor.
Como di/imos ant!s3 la div!rsin !s !l !l!m!nto m&s s!ductor d! una
conv!rsacin. Cuando t! divi!rt!s con una c5ica3 s! si!nt! bi!n !n
muc5as Bormas diB!r!nt!s % !sto la manti!n! ocuAada mi!ntras
!scalas !n la conv!rsacin. <$l"una v!? int!ntast! !scalar durant!
una conv!rsacin AroBunda= Como di/!3 al"una v!? tuvist! una
conv!rsacin AroBunda con una c5ica3 5ablando d! al"o como los
Arobl!mas AroBundos d! una r!lacin3 !n la qu! !st&s 5ablando con
!lla % t! cu!nta todo ac!rca d! su vida3 como su Mltimo novio %
lo mala qu! !ra la r!lacin3 <al"una v!? int!ntast! int!nsiEcar !sto=
Es imAosibl! int!nsiEcarlo cuando !st&s t!ni!ndo una conv!rsacin
AroBunda.
*a Mnica man!ra !n qu! Au!d!s int!nsiEcar la int!raccin !s
cuando !s- t&s t!ni!ndo una d! !stas conv!rsacion!s div!rtidas3
Aorqu! d! lo contrario Aar!c!r& !xtrao. 2!rHa como Aasar d! una
c5arla ac!rca d! tu X!xtraaY crian?a3 o sobr! un tHo al qu! odiabas3 %
d! r!A!nt! trataras d! b!sarla. 9u!rr&s usar !sto Aara !vitar cosas
qu! Au!dan arruinar !l clima. Ko ll!v: a una c5ica a mi casa %
com!n?amos a 5ablar3 % todo iba bi!n 5asta qu! !lla m!ncion qu!
s!
8'
5abHa 5!c5o un aborto % !so arruin !l clima. K la ra?n Aor la qu!
ll!"amos
a !so Bu! qu! no !staba usando la div!rsin. *a div!rsin 5abHa
t!rminado cuando com!n?amos a 5ablar sobr! cosas s!rias3 % una v!?
qu! sur"i !s! t!ma3 % !lla com!n? a 5ablar % d!cirm! qu! tuvo un
aborto3 Bu! imAosibl! !n !s! Aunto volv!r a lo ant!rior.
Otra c5ica3 Nrac!3 a qui!n 5abHa conocido !n una E!sta una v!?3
cuando la conocH s!ntH una onda mu% div!rtida. En r!alidad !lla
!staba l!%:ndol!s las Aalmas d! las manos a las A!rsonas qu!
!staban !n la E!sta. Ella l!% mi Aalma % !st&bamos mu% /u"u!ton!s
uno con !l otro3 % t!rminamos !n"anc5&ndonos3 !sa noc5! m! qu!d:
a dormir con !lla. Entonc!s arr!"lamos una cita Aara Aasar un rato
/untos la Arxima v!?. *a si"ui!nt! v!? qu! la vi3 int!nt&bamos
conoc!rnos m&s % %o 5ic! un com!ntario ac!rca d!l matrimonio3
ac!rca d! qu! !l matrimonio !s una institucin qu! !st& !n
d!cad!ncia % qu! no durar&3 % qu! con la Borma !n qu! !st&
cambiando la soci!dad3 !l matrimonio no durar&. 7! m!tH !n una
conv!rsacin mu% AroBunda.
+u!no3 no dormimos /untos !sa noc5! % nunca m&s 5abl: con !lla
Aorqu! sin !sa div!rsin3 5ubo una d!scon!xin. Otra d! las cosas
qu! cr!an un ambi!nt! s!ductor !s "!n!rar al"o t!mArano a lo qu!
Au!das r!currir d!sAu:s. Ka s!a qu! di"as un c5ist!3 qu! la llam!s la
c5ica d! los "atos3 qu! t! burl!s d! su t!mA!ram!nto3 Au!d!s usar
!so durant! la conv!rsacin3 % cuanto m&s lo us!s3 m&s !lla s!ntir&
qu! t! conoc!3 m&s cmoda s! s!ntir& conti"o3 % m&s B&cil s!r&
s!ducirla.
Pasar a lo Hsico
Como di/! ant!s3 tambi:n sirv! Aara Aasar a lo BHsico. Pu!d!s usar
!sto Aara Aasar al contacto BHsico con una mu/!r. @n ambi!nt!
div!rtido3 cuando t! !st&s divirti!ndo con una c5ica3 A!rmit! qu!
suc!dan cosas como dar "olA!citos3 como luc5ar !n broma. -!bo
d!cirt!3 !n la univ!rsidad3 mi /u"ada !ra 5ac!r qu! las c5icas 5a"an
una llav! d! Ai!rna Bormando un 8. En !s! !ntonc!s %o !ra Ban&tico
d! las luc5as % !n al"Mn mom!nto3 cuando tomaba al"o con al"una
c5ica3 la conv!ncHa Aara qu! m! d!/ara Aon!rlas !n una llav! d!
Ai!rnas Bormando !l nMm!ro 8. Entonc!s lo 5acHa3 % nunca lo 5acHa
con d!masiada Bu!r?a3 A!ro !so nos d!/aba a los dos !n !l Aiso3 con
nu!stras Ai!rnas !ntr!la?adas3 % C d! cada (0 v!c!s %o t!rminaba
arriba d! !lla3 b!s&ndonos.
8,
Es! !s tu ob/!tivo con todo !sto. Es B&cil Aasar a lo BHsico cuando
!st&s /u"ando
con una c5ica % !st&s brom!ando con !lla. Pu!d!s 5ac!r al"o como
!mAu/arla suav!m!nt!3 no con maldad3 sino qu! %a sab!s3 !mAu/arla
/u"u!tonam!nt!. Pu!d!s 5ac!r una "u!rra d! almo5adas. Incluso
bailar3 si bailas d! man!ra ridHcula Bunciona. En la univ!rsidad3 solHa
5ac!r muc5as E!stas !n la casa !n la qu! vivHa % AonHamos mMsica d!
los ,0s. *a ra?n Aor la qu! la mMsica d! los
,0s Buncionaba tan bi!n !s Aorqu! !ra
div!rtida.
7uc5as A!rsonas d!cHan3 <Por qu: no Aon!n mMsica danc! o Aara
bailar3 qu! a todas las c5icas l!s "usta=3 !ntonc!s %o l!s r!sAondHa3
4o. *as c5icas dic!n qu! l!s "usta la mMsica Aara bailar3 A!ro
cuando Aon!s !so3 !s como si !ntraran !n su AroAio mundo. P!ro
cuando Aon!s mMsica cursi d! los ,0s3 !sto 5ac! qu! todas las c5icas
s! rHan3 s! divi!rtan3 ! incluso los c5icos qu! no sab!n bailar Au!d!n
sumars! a la accin3 Au!d!n bailar como tontos con una c5ica % al
si"ui!nt! mom!nto Aasar&n a lo BHsico3 com!n?ar&n a b!sars!3 % asH
ll!"as al si"ui!nt! ob/!tivo3 qu! !s Aasar a lo s!xual.
Pasar a lo 2!xual
Como vamos a v!r !n todo !st! mdulo3 !s mu% B&cil sacar !l t!ma
d!l s!xo con una c5ica cuando !lla !st& ri!ndo. 2i !st&s conv!rsando
ac!rca d! !s! tHo qu! odiabas cuando !ras nio3 o ac!rca d! uno d!
sus !x-novios qu! !lla odiaba3 !s mu% diBHcil Aasar a lo s!xual. P!ro
cuando s! !st&n ri!ndo los dos % !lla !st& sonri!ndo % simAl!m!nt!
!st&n t!ni!ndo una conv!rsacin /u"u!tona3 !s mu% B&cil introducir !l
t!ma d!l s!xo. Tambi:n !s B&cil ll!varla a tu casa ba/o !l disBra? d! la
div!rsin.
2i t! !stuvist! divirti!ndo con !lla toda la noc5!3 !s mu% m&s B&cil
mant!n!r !s! imAulso % ll!varla conti"o Aorqu! !lla A!nsar&3 OQ3 solo
vamos a ir a su casa % nos div!rtir!mos un Aoco m&sR no disAara !sa
alarma !n su c!r!bro qu! dic!3 .u%3 cuando va%a con :l a su casa
int!ntar& 5ac!r su movimi!nto conmi"oR 9ui!ro d!cir3 !lla lo sab!3 no
m! malint!rAr!t!s3 !lla sab! lo qu! va a Aasar3 A!ro d!/a qu! suc!da
Aorqu! s! !st& divirti!ndo % lo !st&s 5aci!ndo d! la man!ra corr!cta.
Entonc!s3 <cmo sab!s si lo !st&s 5aci!ndo bi!n= <Cmo sab!s si !sta
div!rsin qu! !st&s cr!ado Bunciona= Cuando !lla dic! cosas como3
T! odioR T! odio !s una d! las m!/or!s Bras!s d!l mundo. T! odio3
!r!s un idiota. 2i dic! !sto
8C
con una sonrisa o ri:ndos!3 lo !st&s 5aci!ndo bi!n. 2i t! A!"a !n
broma3 %a
s!a como A!qu!os "olA!citos o si t! a"arra3 !ntonc!s lo !st&s
5aci!ndo bi!n. 2i comi!n?a a burlars! d! ti !n Borma /u"u!tona3 lo
!st&s 5aci!ndo bi!n. K la cu!stin !s3 cuando una c5ica comi!n?a a
burlars! d! ti !n broma3 ti!n!s qu! salir bi!n Aarado.
Como vamos a v!r m&s tard! !n !l tall!r d! bromas Arovocativas !n
!st! mismo Aro"rama3 cuando una c5ica comi!n?a a burlars! d! ti3
ti!n!s qu! salir bi!n Aarado. K Au!d!s 5ac!r !sto dici!ndo al"o
como3 continua con !so nia3 % r!cibir&s una nal"adaR cuando
!lla s! burla d! ti si"niEca qu! t! !st& mol!stando % qu! !sa !s su
man!ra d! Lirt!ar conti"o. 2ab!s qu! lo !st&s 5aci!ndo bi!n cuando
t! convi!rt!s !n un comAa!ro d! su !quiAo3 cuando !r!s aqu!l a
qui:n qui!r! contarl! cosas. Cuando !st&s con un "ruAo d! c5icas o
un "ruAo d! A!rsonas % !lla t! susurra unos c5ist!s3 lo !st&s 5aci!ndo
bi!n. Cuando ocurr! al"o c5istoso % !lla t! mira Aara 5ac!r contacto
visual conti"o3 !s Aorqu! lo !st&s 5aci!ndo bi!n.
En !st! mom!nto ti!n!s qu! com!n?ar a avan?ar 5acia la s!duccin.
@na v!? qu! t! das cu!nta d! qu! lo !st&s 5aci!ndo bi!n % qu! v!s
!stas cosas como qu! !lla t! dic! qu! t! odia3 % comi!n?a a dart!
unos "olA!citos /u"u!ton!s3 % s! burla d! ti3 cuando qui!r! contart!
cosas3 ti!n!s qu! avan?ar 5acia la s!duccin. En ci!rtos
mom!ntos d!b!s dart! cu!nta d! qu! !s ti!mAo d! int!nsiEcar la
int!raccin. Cuando consi"u!s al"una d! !stas cosas3 cuando t! das
cu!nta d! qu! lo !st&s 5aci!ndo bi!n3 int!nsiEca. Pasa al modo d!
s!duccin.
Entonc!s3 5!mos 5ablado sobr! Aor qu: !sto Bunciona % tambi:n
sobr! cu&l!s son tus m!tas. $5ora 5abl!mos ac!rca d! lo qu! !s !n
r!alidad la conv!rsacin /u"u!tona.
.a? 9u! Tus Conv!rsacion!s 2! 2i!ntan Como @na Com!dia
Rom&ntica
Entonc!s3 <qu: !s una conv!rsacin /u"u!tona=3 <9u: !s una
conv!rsacin div!rtida=3 % <cmo Au!d!s incorAorarlo a tus
conv!rsacion!s= *o Arim!ro d! lo qu! qui!ro 5ablar !s !sta id!a d!
conv!rtir tus int!raccion!s con las mu/!r!s !n una com!dia
rom&ntica. 2i r!visas !l ac!booQ d! cualqui!r c5ica % v!s las
A!lHculas qu! m!nciona3 !ncontrar&s un montn d! com!dias
rom&nticas.
50
Estas A!lHculas "anan millon!s % millon!s d! dlar!s cada ao % no
!s Aorqu!
los 5ombr!s !st&n arrastrando a sus novias Aara v!rlas3 !s Aorqu! las
c5icas !li"!n v!r !sto. Esto !s lo qu! las !ntr!ti!n!3 % !s lo qu! l!s
Aar!c! div!rtido % tambi:n al"o qu! l!s Aar!c! rom&ntico. $sH qu!
cuando 5abl!s con las c5icas3 qu!rr&s r!cr!ar !l ambi!nt! d! una
com!dia rom&ntica. $5ora bi!n3 uno d! los !l!m!ntos qu! lo
comAon!n !s la id!a d! 5ac!r bromas Arovocativas con las c5icas. 4o
vo% a AroBundi?ar !n !st! t!ma a5ora Aorqu! t!n!mos todo un tall!r
sobr! las bromas Arovocativas qu! !s Aart! d!l Aro"rama Escalando
!n la Conv!rsacin. $sH qu! 5abl!mos ac!rca d! al"unos d! los otros
!l!m!ntos d! la com!dia rom&ntica.
.istorias 7MltiAl!s
En Arim!r lu"ar3 d!b! 5ab!r mMltiAl!s 5istorias. 4o s! trata
solam!nt! d! lo qu! ocurr! con !l c5ico % la c5ica. 2i!mAr! 5a% varias
cosas !n d!sarrollo % qu!rr&s tra!r !so a la conv!rsacin. 9u!rr&s qu!
5a%a m&s d! una cosa dando vu!lta. En la si"ui!nt! s!ccin vamos a
5ablar sobr! cmo 5ac!r !sto3 /unto con la id!a d! cr!ar la s!nsacin
d! tM % %o con !lla. P!ro n!c!sitas varias 5istorias % mMltiAl!s
A!rsona/!s. 7uc5as d! !stas 5istorias ti!n!n A!rsona/!s
!st!r!otiAados3 asH qu! qu!rr&s !ncontrar A!rsonas qu! qui!ran
Bormar Aart! d! !sta A!qu!a A!lHcula qu! !st&s cr!ando con !lla. Ka
s!a una A!rsona !ntrom!tida qu! qui!r! !scuc5ar su conv!rsacin o
!l tiAo borrac5o qu! !st& tir&ndos! un lanc! con !lla3 %a s!a su m!/or
ami"a con qui!n !lla !st& !no/ada3 si!mAr! qu!rr&s involucrar a otras
A!rsonas Aorqu! una com!dia rom&ntica nunca s! basa solam!nt! !n
!l c5ico % la c5ica3 si!mAr! 5a% un montn d! otros !l!m!ntos.
7alint!rAr!tacion!s
6u"u!tonas
*as com!dias rom&nticas conti!n!n muc5as malint!rAr!tacion!s3 d!
las qu! vo% a 5ablar !n d!tall! durant! !st! Aro"rama. -obl!
s!ntidos. $sH qu! si miras una com!dia rom&ntica3 incluso !n los
Aro"ramas d! T>3 si qui!r!s cons!"uir al"unos bu!nos !/!mAlos d!
!stos dobl! s!ntidos d! Hndol! s!xual3 mira las r!A!ticion!s d! T5r!!Vs
ComAan%3 allH 5a% muc5os !/!mAlos. El dobl! s!ntido !s cuando una
c5ica dic! al"o % lu!"o tM dic!s al"o % 5ac!s qu! t!n"a un
si"niEcado s!xual. -i"amos qu! una c5ica dic!3 <7! a%udas a
acabar !sto=3 % tM l! dic!s3 Pu!do a%udart! a acabar lo qu! qui!ras
cuando tM qui!rasR o si !lla dic! qu! !st& mo/ada3 %a sab!s3 Aorqu!
s! volc un tra"o !ncima % !ntonc!s dic!3 O53 !sto% mo/ada3 % tM
Au!d!s r!sAond!r3 Esto% s!"uro qu! sH lo !st&s. 2olo ti!n!s qu!
buscar !stas r!B!r!ncias s!xual!s c5istosas % !stos dobl! s!ntidos qu!
s! v!n muc5o !n las com!dias rom&nticas.
5(
@sar -iB!r!nt!s TiAos d!
.umor
*a r!A!ticin3 d! la qu! tambi:n vamos a 5ablar muc5o aquH3 !s
cuando los c5ist!s qu! s! !stabl!c!n al ArinciAio !n una com!dia
rom&ntica s! r!Ait!n una % otra v!? durant! !l r!sto d! la A!lHcula.
Pon!rt! s!rio con cosas tontas3 % actuar como tonto con las cosas
s!rias. Tal v!? notast! !sto !n las com!dias rom&nticas3 qu! si al"ui!n
mu!r!3 lo 5ac!n d! una man!ra "raciosa. 4unca d!/an qu! !sto
arruin! la atmsB!ra3 % !so !s un Aoco lo qu! qu!rr&s 5ac!r !n !st!
tiAo d! conv!rsacion!s. 2i vas a introducir un t!ma s!rio3 t!ndr&s qu!
!ncararlo d!sd! una actitud bobalicona. 9u!rr&s 5ablar sobr! !so
tontam!nt!.
Otra cosa qu! tambi:n !s div!rtida !s dar vu!lta las cosas % d!
r!A!nt! Aon!rt! mu% s!rio r!sA!cto a al"o qu! no ti!n! imAortancia.
@n !/!mAlo d! !sto s!rHa3 di"amos qu! los dos !st&n 5ablando % l!
!st&s contando ac!rca d! 4avidad3 % d! cuando !ras A!qu!o3 %
sobr! 2anta Claus3 % d! r!A!nt! !lla dic!3 <9u! ti!n! !l Con!/o d!
Pascuas= I9u: cosa m&s !stMAidaJ. Entonc!s tM r!sAond!s3 O%!3 no
t! atr!vas a d!cir nada malo ac!rca d!l Con!/o d! Pascuas. T! Aon!s
s!rio con r!sA!cto a al"o sin imAortancia. Est! !s un !/!mAlo d! !so.
>olv!r al Patio d!
6u!"os
Entonc!s3 5abl!mos un Aoco ac!rca d! cmo Aon!r !stos !l!m!ntos
!n Ar&ctica durant! una conv!rsacin. Id!alm!nt!3 % Au!d! qu!
5a%as !scuc5ado !sta !xAr!sin ant!s3 qu!rr&s qu! tus
conv!rsacion!s con las mu/!r!s los transAort! d! nu!vo al Aatio d!
/u!"os. 9u!rr&s volv!r al Aatio d! /u!"os con !lla como si Bu!ran dos
nios d! cuarto "rado mol!st&ndos! uno al otro % divirti:ndos!.
<Cmo Au!d!s lo"rar
!sto=
>olv!r al .umor
Como di/! ant!s !ntr! los !l!m!ntos d! una com!dia rom&ntica !st&
la id!a d! r!A!ticin. $l"o qu! 5ac!n los c5icos cuando son A!qu!os
!s r!A!tir las cosas una % otra v!?. +u!no3 Au!d!s s!"uir r!Aiti!ndo
al"o3 como un rumor o una acusacin Balsa.
Est! !s un !/!mAlo d! al"o qu! %o 5ic!. Estaba 5ablando con
una c5ica % com!nt&bamos con cu&ntas A!rsonas 5abHamos
dormido. Ella m! di/o qu!
51
5abHa dormido con cuatro. Ella di/o3 dormH con cuatro A!rsonas3 %
!ntonc!s
%o di/!3 s: qu! !sta !s mat!m&tica csmica3 % qu! ti!n!s qu! duAlicar
cualqui!r nMm!ro qu! t! dic! una c5ica3 asH qu! si !lla dic! cuatro !n
r!alidad son oc5o. $sH qu! durant! !l r!sto d!l ti!mAo qu! Aas: con
!sta c5ica3 d! v!? !n cuando volvHa a r!A!tir !sto. <$sH qu!3 qui!n!s
!ran !sos oc5o 5ombr!s= Entonc!s %o los nombraba % trataba d!
adivinar qui!n!s !ran los oc5o3 % !ra simAl!m!nt! al"o "racioso a lo
qu! si!mAr! AodHa volv!r3 qu! !lla durmi con oc5o 5ombr!s a A!sar
d! qu! /ura 5ab!r dormido con cuatro.
O di"amos qu! !st&s 5ablando con una c5ica % !lla mu!v! la silla %
!sta cru/! % su!na como un A!do A!ro ambos sab!n qu! slo Bu! la
silla. Pu!d!s d!cir con !lla <acabas d! tirart! un A!do Br!nt! a mH=
<Estamos tan cmodos con !l otro qu! Aod!mos tirarnos un A!do
Br!nt! al otro=R % !lla dic!3 .a% no3 % Au!d!s volv!r a !sto %
r!A!tirlo m&s tard!. Entonc!s3 di"amos qu! m&s tard! al"ui!n s!
un! al "ruAo % Au!d!s d!cirl!3 O%!3 !lla !s 6!sica. Pu!d! qu! s! 5a%a
tirado un A!do Br!nt! a mH3 asH qu! tal v!? qui!ras mant!n!rt! l!/os d!
!llaR asH !st&s tra%!ndo d! nu!vo !l c5ist! % lo r!Ait!s Aara un !B!cto
adicional.
EstuAid!?
*a !stuAid!?. *a !stuAid!? !s d!Enitivam!nt! al"o qu! !xA!rim!ntas
!n !l Aatio d! /u!"os. E/!mAlos d! !stuAid!?) !l truco d! ti!n!s al"o
!n tu camisa. Esto !s al"o qu! 5ac!mos d!sd! qu! t!nHamos 5 aos
% nunca nos cansamos d! !llo. 6am&s. 2!alas a la r!m!ra d! una
c5ica % l! dic!s3 Ti!n!s al"o !n tu camisa3 % !ntonc!s !lla mira 5acia
aba/o. Cuando 5ac!s !so3 !st&s ll!vando la situacin al Aatio d!
/u!"os % !lla Ai!nsa3 Est& bi!n. Fl !s !st! tiAo d! c5ico. T!ndr!mos
!st! tiAo d! int!raccin.
.ablar d! cosas como los Aio/os. -!cir qu! !lla no Au!d! tomar d! tu
b!bida Aorqu! AodrHa t!n!r Aio/os o qu! ti!n! qu! Aarars! a 1 Ai!s d!
distancia d! ti Aorqu! AodrHas t!n!r Aio/os. 6u"ar a la manc5a con
!lla. Otra cosa div!rtida qu! Au!d!s 5ac!r !s d!cir3 2: qu! tM lo
!r!s3 A!ro qu: so% %o=. Entonc!s si la c5ica t! dic!3 Er!s un idiota3
Au!d!s r!sAond!r3 2: qu! tM lo !r!s3 A!ro qu: so% %o=. T!
comAortas d! man!ra tonta3 un Aoco inmadura3 % asH !st&s ll!vando la
situacin al Aatio d! /u!"os.
5;
6u!"os
Otra Borma "!nial d! 5ac!r !sto !s a trav:s d! los /u!"os. Pu!d!s
/u"ar con las manos. Otro /u!"o "!nial !s la carr!ra d! raton!s.
Entonc!s Au!d!s /u"ar a la carr!ra d! los tr!s raton!s % dibu/ar !n
su bra?o mi!ntras !lla t! dic! qu! t! d!t!n"as % no lo 5ac!s Aorqu!
uno d! los raton!s !s sordo. Esto la Aondr& Buriosa % cr!a una onda
AHcara. Concursos d! miradas3 luc5a con los Aul"ar!s3 /u!"os d!
manos. El /u!"o d! manos !s bu!no A!ro d!sd! la A!lHcula *os
RomA!bodas [Z!ddin" Crus5!rs\3 cuando OT!n Zilson 5ac! d!
!sto !l !l!m!nto Bundam!ntal d! su /u!"o3 las c5icas %a !st&n
adv!rtidas3 asH qu! qu!rr&s !vitarlo. .ac!r una l!ctura Balsa d!
manos !s div!rtido. 2i vas a l!!rl! las Aalmas % lo 5ac!s !n s!rio !s
un Aoco Aat:tico. P!ro si !n cambio lo 5ac!s al"o div!rtido3 5aci!ndo
c5ist!s con !so3 a !so lo llamamos /u"ar.
+rabuconadas
Otra Borma d! r!"r!sar con !lla al Aatio d! /u!"os como si Bu!ran
nios !s a trav:s d!l bull%in". +ull%in" !s cuando t! comAortas como
un brabucn con !lla. Tal v!? Au!d!s Aarart! !n su camino3 !ntonc!s
cuando !lla dic! qu! ti!n! qu! ir al bao o ir Aor un tra"o3 tM t! Aaras
!n !l m!dio % no la d!/as Aasar. Pu!d!s insti"ar una A!l!a !ntr! !lla %
al"ui!n m&s. Pu!d!s d!cirl!3 -ios mHo3 !sa c5i- ca !staba 5ablando
A!st!s d! tiR d!b!s 5ac!rlo !n Borma d! broma Aara qu! todos s!Aan
qu! !st&s brom!ando3 A!ro /u"u!tonam!nt! !st&s insti"ando una
A!l!a !ntr! !lla % una d! sus ami"as3 o al"ui!n qu! !lla conoc!.
Pu!d!s tomar su mano % tocar !l tras!ro d! un tiAo. Eso !s al"o qu!
m! !ncanta 5ac!r. @na v!? qu! m! si!nto cmodo con una c5ica3 si
5a% un tiAo c!rca3 Ar!B!r!nt!m!nt! un 5ombr! vi!/o o al"ui!n qu!
r!sult! incluso m&s c5istoso3 si !s un tiAo normal no !s tan "!nial3
A!ro si s! trata d! un 5ombr! vi!/o % tomas la mano d! una c5ica % la
Aon!s !n !l tras!ro d!l vi!/o % :l s! da vu!lta3 !so mol!sta muc5o a
las c5icas3 % t! dir&n3 T! odioR A!ro asH !s como t! das cu!nta d! qu!
lo !st&s 5aci!ndo bi!n3 cuando consi"u!s qu! una c5ica t! di"a cosas
como t! odio.
7ol!starla dici!ndo qu! l! "usta !l tiAo tonto qu! !st& !n un rincn.
Entonc!s si 5a% un tiAo !n !l lu"ar qu! Aar!c! mu% in!Ato
socialm!nt!3 Au!d!s mol!starla dici!ndo qu! !s! !s !l tiAo qu! l!
"usta a !lla. Pu!d!s s!"uir com!nt&ndolo m&s tard!. Como di/!
ant!s3 usa la r!A!ticin. R!Ait! Aara cons!"uir un !B!cto
58
adicional. Entonc!s si la mol!stas dici!ndo qu! l! "usta !l tiAo d!l
rincn3 continMa
m!ncion&ndolo durant! la noc5!. Estos son !/!mAlos d! cmo Au!d!s
ll!var la situacin d! vu!lta al Aatio d! /u!"os.
>o% a dart! m&s d!tall!s sobr! cmo Au!d!s r!alm!nt! imAl!m!ntar
todo !sto !n un rato3 A!ro ant!s d! !so qui!ro 5ablar un Aoco m&s
ac!rca d! otros !/!mAlos d! !sto.
.umor >ul"ar
Otro !/!mAlo d! !sto s!rHa una !sA!ci! d! 5umor vul"ar. El 5umor
vul"ar !s como un tiAo d! 5umor tonto % !n !l qu! t! 5ac!s !l tonto.
E/!mAlos d! !sto !s 5ac!r al"o como d!cir al"o qu! !s obvio. 2i v!s a
una c5ica llorando !n un rincn Au!d!s <2!r& qu! !star& trist!=R
sab!s qu! !st&s dici!ndo al"o qu! !s !stMAido % c5istoso. O si la
c5ica !s mu% ba/ita3 Au!d!s d!cir3 Er!s al"o ba/ita. Est&s dici!ndo
al"o obvio. Es al"o absurdo.
*o absurdo Bunciona bi!n como 5umor vul"ar % vamos a 5ablar un
Aoco m&s sobr! los absurdos m&s tard!3 A!ro qui!ro dart! un ad!lanto
d! lo qu! !s un absurdo. @n !/!mAlo d! !sto !s !xa"!rar
masivam!nt! una ciBra. 2i una c5ica t! Ar!"unta con cuantas c5icas
5as dormido3 Au!d!s d!cirl!3 #8C;3 <o !ran
#8C8= 4o !sto% s!"uro si d!b!rHa contar a una d! !llas. Est&s
simAl!m!nt! !xa"!rando masivam!nt! !s! nMm!ro. O Au!d!s
d!scribir cosas d! man!ra absurda. Entonc!s cr!as un mundo !n !l
qu! los animal!s 5ablan % las A!rsonas 5ac!n cosas bi?arras.
Entonc!s3 di"amos qu! !st&s 5ablando ac!rca d! tu A!rro % Au!d!s
d!cir al"o como3 2i3 mi A!rro !s !l m!/or. *! "usta !l s!xo s!co.
Ti!n! s!xo s!co con las almo5adas. Incluso 5ac! trHos. $"arra dos
almo5adas % s! mu!v! 5acia ad!lant! % 5acia atr&s3 % lu!"o s!
Buma un ci"arrillo. Est& loco. $sH !st&s 5ablando ac!rca d! tu A!rro
!n una man!ra absurda. Eso !s un absurdo3 % vamos a 5ablar un
Aoco m&s sobr! !so m&s tard!.
Otra Aart! d!l 5umor vul"ar !s 5ac!rt! !l !stMAido. El 5umor vul"ar
Au!d! tambi:n incluir 5ac!r cosas como utili?ar mal las Aalabras.
Pu!d!s d!cir al"o como3 t!n"o qu! consa"rarm! !n !st! A!ridico3
!n lu"ar d! d!cir conc!ntrarm!. O bi!n3 Fl !s !l v!rdad!ro
v!rn&culo d! la Bormalidad3 !n lu"ar d! d!cir Ain&culoR o tambi:n
Tuvo qu! usar un distin"uidor Aara !l Bu!"o3 !n lu"ar d!
55
!xtin"uidorR o d!cir cosas como3 Incluso P!nn!d% tuvo su
Zat!r"at!R
!st&s simAl!m!nt! dici!ndo cosas qu! son comAl!tam!nt! !rrn!as.
Pu!d!s usar la !stuAid!? En"ida Aara d!cir cosas como3 9ui!ro "anar
(00 o (05 /u!"os !st! ao3 cualqui!r suc!da Arim!roR mu% Aocas
A!rsonas !n !l mundo com!t!n !stos !rror!s tan !stMAidos % !so !s lo
qu! 5ac! qu! tus d!claracion!s s!an tan c5istosas. Para t!n!r una
m!/or id!a d! lo qu! !sto% dici!ndo3 mira a $li N. $li N. !s un !/!mAlo
A!rB!cto d! !sta id!a d! s!r !stMAido % c5istoso. K no qu!rr&s
!xa"!rar !st! A!rsona/!. Cualqui!ra d! !stas cosas d!b!r&s
5ac!rlas !quilibradam!nt!3 A!ro Au!d!s /u"ar con !sto % cr!ar una
onda div!rtida con !lla.
<-! qu: m&s s! trata todo !sto= Es s!r un Aoquito tonto. Como di/!
ant!s3 si t! !sBu!r?as d!masiado Aor s!r indiB!r!nt!3 Aar!c!r&s BrHo %
aburrido. Ko tuv! !s! Arobl!ma Aor un lar"o ti!mAo. K Aart! d! la
ra?n Aor la qu! tuv! !s! Arobl!ma !s qu! t!nHa mi!do d! mostrar
cualqui!r tiAo d! vuln!rabilidadR A!ro cuando 5ac!s !sto3 cuando
ll!vas la situacin d! vu!lta al Aatio d! /u!"os3 cuando l! mu!stras tu
5umor vul"ar3 % cuando !xAr!sas tu vuln!rabilidad d! man!ra
c5:v!r!... !n la s!ccin d! cmo construir raAAort vo% a 5ablar m&s
ac!rca d! la vuln!rabilidad como una t&ctica Aara "!n!rar raAAort...
A!ro cuando admit!s qu! t! "usta bailar mMsica AoA cursi ! incluso
int!ntas bailarla3 !sto d!mu!stra conEan?a Aorqu! l! A!rmit!s a !lla
v!r !st! costado d! ti3 % !lla A!nsar&3 ZoT3 !st! c5ico no !st&
tratando d! imAr!sionarm!.
4o solo !so3 sino qu! l! A!rmit! a !lla mostrar su costado tonto3 %
qu!rr&s qu! !lla su!lt! !s! lado. 2: qu! su!na contrario a la intuicin
qu! qui!ras qu! !lla t! v!a como un tonto3 % qu! qui!ras qu! !lla t!
mu!str! su costado tonto3 A!ro cuando ti!n!s una novia3 o cualqui!r
r!lacin !n la qu! 5a%as !stado3 !s! costado tonto !s una "ran Aart!
d! la r!lacin.
Cuando ll!"as a conoc!r a al"ui!n3 t! das cu!nta d! qu! todos somos
un Aoco tontos !n !l int!rior. Cuando !st&s acostado !n la cama con
una c5ica3 una "ran Aart! d!l 5umor qu! ti!n!s con tu novia !s
bastant! tonto.
Entonc!s cuando d!/as qu! una c5ica actM! d! !sa man!ra ant!s d!
s!r tu novia3 !sto la r!la/a % 5ac! qu! si!nta como si ust!d!s dos %a
!stuvi!ran /untos. $sH qu! si com!t!s un !rror3 no n!c!sitas
!scond!rlo. 2i t! !quivocas cuando t! tiras un lanc! con !lla3 o m!t!s
la Aata cuando d!rramas al"o !n tu camis!ta3 no int!nt!s disimular %
Aar!c!r indiB!r!nt!. 2olo d!/a qu! Aas!. 7u:stral! !s!
5#
costado tonto qu! ti!n!s Aorqu! !s al"o atractivo !n sH mismo. *a
Mltima cosa !s
!l conocimi!nto d! la cultura AoA. *a cultura AoA !s una Borma "!nial
d! cr!ar una onda div!rtida % vamos a ad!ntrarnos !n !st! t!ma !n
otro d! los audios3 asH qu! no vo% a 5ablar d!masiado sobr! !sto aquH.
Pon!r Todo Esto En
Pr&ctica
+i!n3 asH qu! a5ora qui!ro 5ablar ac!rca d! cmo Aon!r todo !sto !n
Ar&ctica. 2obr! cmo cr!ar !stas conv!rsacion!s div!rtidas % AHcaras.
*a Arim!ra cosa d! la qu! qui!ro 5ablar !s !sta id!a d! cr!ar la
onda d! s!r cmAlic!s.
2!r CmAlic!s
-!scubrH !sto 5ac! unos di!? aos cuando traba/aba !n un
r!staurant! % 5abHa un tiAo3 7art%3 qu! no !ra un tiAo Aarticularm!nt!
"!nial3 no !ra div!rtido3 A!ro t!nHa a las mu/!r!s comi!ndo d! su
mano. Cuando ll!"aba al traba/o3 !llas s! aAr!suraban Aara ir a
5ablar con :l. 2i!mAr! dormHa con al"unas d! !llas % %o qu!rHa sab!r
qu: !ra lo qu! :l 5acHa.
$sH qu! !n lu"ar d! !star amar"ado % c!loso d!cidH qu! s!rHa bu!no
conv!rtirm! !n su ami"o3 % aAr!nd!r r!alm!nt! d! :l. $sH qu! a
m!dida qu! com!nc: a conoc!r a 7art%3 lo qu! d!scubrH Bu! qu! !ra
bastant! adictivo !star con :l. -! 5!c5o3 una v!? s! Bu! d!
vacacion!s Aor una s!mana3 % mi!ntras :l no !staba3 !l traba/o no !ra
lo mismo3 % m! di cu!nta d! qu! !xtraaba a 7art%3 % tambi:n lo
5acHan las c5icas con las qu! traba/aba. K !ntonc!s m! Aus! a A!nsar
% di/!3 si %o no vini!ra a traba/ar Aor un dHa3 <m! !xtraarHan las
c5icas= K la r!sAu!sta3 trist!m!nt!3 Bu! qu! no lo 5arHan.
Entonc!s3 <qu: 5acHa 7art%= <9u: clas! d! actitud t!nHa :l qu!
cr!aba !sta !sA!ci! d! adiccin % Ed!lidad Aor Aart! d! !stas c5icas=
*o qu! d!scubrH Bu! qu! 7art% cr!aba !sta onda d! s!r tM % %o contra
!l mundo3 % !s !s! tiAo d! s!nsacin la qu! qu!rr&s t!n!r !n m!nt!3
la d! 5ac!rl! s!ntir a una c5ica qu! son tM % !lla contra !l r!sto d!l
mundo. *o qu! 5acHa 7art% !ra3 :l l! 5acHa bromas s!cr!tas a otros
comAa!ros d! traba/o3 t!nHa c5ist!s int!rnos con r!sA!cto a ci!rtos
cli!nt!s qu! v!nHan3 asH qu! cuando aAar!cHa !s! cli!nt!3 :l s!
ac!rcaba a la c5ica3 la miraba a los o/os % AonHa una cara3 5aci!ndo
r!B!r!ncia al c5ist!. 2i!mAr! !staba 5aci!ndo bromas. 2i!mAr! !ra :l
% al"una d! las c5icas a qui!n!s "ritaba !l /!B!3 % lu!"o AodHan
criticarlo /untos. Fl simAl!m!nt! cr!aba
5'
una s!nsacin r!al d! s!r tM % :l contra !l mundo3 % !sa !s la id!a
qu! d!b!r&s
t!n!r !n cu!nta3 !s d!cir la d! cr!ar una s!nsacin d! tM % %o contra
!l mundo con una c5ica.
Entonc!s3 <cmo Au!d!s 5ac!r !sto= <9u: tiAo d! cosas Au!d!s 5ac!r
Aara lo"rarlo= *os c5ist!s int!rnos % los saludos s!cr!tos con las manos
son mu% bu!nos. Ko t! r!comi!ndo inv!ntar o robar un saludo s!cr!to
con las manos. <$l"una v!? conocist! a al"ui!n qu! t!n"a un saludo
asH qu! s!a bu!no= $Ar:nd!t!lo % lu!"o r!AHt!lo como si Bu!ra tu%o.
O si no Au!d!s d!sciBrarlo Aor ti mismo3 Au!d!s buscar !n Noo"l! %
!ncontrar&s al"uno. $d!m&s3 mira !l Aro"rama d! tv3 T5! O]c!3 no
los nu!vos !Aisodios3 no los m&s r!ci!nt!s3 sino qu! d!b!s ir % r!ntar
la t!mAorada 1 % ; d! T5! O]c!3 % obs!rva cmo int!ractMan Pam %
6im. Esta !s Arobabl!m!nt! la m!/or d!mostracin qu! !ncontrar&s
d! cmo !s la t:cnica d! los cmAlic!s3 d! /untars! Aara /u"arl!s
bromas a otras A!rsonas3 d! cr!ar c5ist!s int!rnos !ntr! los dos. $sH
qu! d!Enitivam!nt! r!comi!ndo qu! va%as % mir!s las Arim!ras
t!mAoradas d! T5! O]c!.
Otro conc!Ato % t:cnica qu! m! "usta 5ac!r !s cr!ar una misin.
Incluso AodrHas !sA!rar a t!n!r al"o !n lo qu! ambos s! con!ctan %
!ntonc!s cr!ar una misin a Aartir d! !so. Entonc!s Au!d!s AroAon!r3
!sta s!r& nu!stra misin. >amos a robarnos unos tra"os. Tal v!?
!st&n !n un bar % cr!as una misin dond! los dos van a robars! unos
tra"os3 % !lla !s la c!ntin!la3 !ntonc!s a5ora los dos !st&n /untos
contra !l bar3 son ust!d!s dos v!rsus s!r atraAados Aor !l barman o
Aor !l Aatovica. Est&n /untos !n !sta misin. O la misin AodrHa s!r
un /u!"o d! rol!s ima"inario.
Por !/!mAlo3 di"amos qu! los dos !st&n 5ablando sobr! los
Aantalon!s Cavaricis. 2i cr!cist! !n los aos ,03 sab!s lo qu! son los
Cavaricis. Tal v!? los dos !st&n 5ablando sobr! los Cavaricis3 % cuanto
l!s "ustaba3 % !ntonc!s Au!d!s 5ac!r qu! !sa s!a tu misin3 Aor
!/!mAlo3 5a"amos una misin3 5a"amos qu! s!a nu!stra misin
imAon!r nu!vam!nt! los Aantalon!s cavaricisR % !ntonc!s Au!d!s
/u"ar con la id!a d! qu! /untos Au!d!n Aon!r nu!vam!nt! d! moda a
!sta marca d! roAa3 o un ci!rto tiAo d! cort! d! A!lo. 2in imAortar lo
qu! s!a3 la id!a !s qu! busqu!s al"o qu! s! convi!rta !n tu misin.
Otra cosa qu! Au!d!s 5ac!r Aara cr!ar !sa s!nsacin d! tM % %o
somos cmAlic!s3 !s !ncontrar un !n!mi"o !n comMn. Pu!d! s!r un
tiAo borrac5o qu! !st& mol!stando a una c5ica3 % !ntonc!s cuando
!lla 5abla con :l3 Au!d!s
5,
lan?arl! una mirada Aara a%udarla. Incluso !n la univ!rsidad3 mis
ami"os % %o
solHamos t!n!r al"o llamado a%Mdam! 5!rmano. uncionaba asH3 si
!st&bamos atraAados !n un rincn3 5ablando con una c5ica con la
qu! no qu!rHamos 5ablar3 5acHamos una s!a como cru?arnos d!
bra?os3 como dando la s!al d! a%Mdam! 5!rmano3 % !so si"niEcaba
qu! nu!stro ami"o d!bHa v!nir a salvarnos. $sH qu! al !ns!arl! !so a
una c5ica3 como dici!ndo3 O%!3 !sta !s la s!al
U$%Mdam! 5!rmanoV3 % !ntonc!s 5ac!s qu! !lla Aractiqu! !sa s!al3
cuando !lla !st& 5ablando con un tiAo3 Au!d! 5ac!r la s!a Aara
a%Mdam! 5!rmano3 o si tM !st&s 5ablando con una c5ica3 Au!d!s
5ac!r !sa s!al3 % !ntonc!s !so cr!a una clas! d! Bamiliaridad con !l
otro.
Cr!ar un !n!mi"o !n comMn Au!d! s!r tan s!ncillo como criticar un
Aro"rama d! T> qu! ambos odi!n. 9ui?&s ambos odian 6!rs!%
25or!3 asH qu! Au!d!n burlars! d! !s! Aro"rama /untos. Tal v!?
odi!n !l Aro"rama -7>3 % Au!d!n 5ablar A!st!s d! :l. @na Ar!"unta
qu! m! "usta 5ac!rl!s a las c5icas !s3 <9ui:n !s tu n:m!sis=R % !s
al"o qu! si!mAr! 5ac! qu! una c5ica 5abl! sobr! su n:m!sis %
!ntonc!s ambos Au!d!n Alan!ar un comAlot Aara v!n"ars! d! su
n:m!sis. Para mH3 una d! las cosas qu! odio son las A!rsonas qu!
usan Bras!s 5!c5as o A!rsonas qu! 5ablan usando si"las como *O*3
+R+3 5ablan como !n un m!nsa/! d! t!xto. Es! tiAo d! cosas3
!ntonc!s m! !ncanta cuando 5ablo con una c5ica % ambos Aod!mos
d!sAotricar contra !so. Esa !s otra man!ra d! cr!ar la s!nsacin d!
cmAlic!s3 !s d!cir3 !ncontrar al"o Aara d!sAotricar /untos.
Tambi:n Au!d!s cr!ar la onda d! cmAlic!s usando a otras A!rsonas
como util!rHa. Pu!d! s!r una A!rsona qu! no s! A!rcata d! nada3 tal
v!? 5a%a un tiAo c!rca qu! ti!n! un cort! d! A!lo corto ad!lant! %
lar"o !n la nuca3 % !ntonc!s los dos Au!d!n com!n?ar a cantar
cancion!s d! los ,0s Aara v!r si lo"ran llamar su at!ncin. Cuando %o
traba/aba !n aqu!l r!staurant!3 una d! las cosas qu! 5ic! una v!? Bu!
qu! 5abHa una A!c!ra ll!na d! tar/!tas A!rsonal!s3 % la id!a !ra qu!
d!bHas tomar una d! !sas tar/!tas3 % qui!nqui!ra Bu!ra !l du!o d!
!sa tar/!ta3 "anaba un almu!r?o "ratis. Entonc!s lo qu! 5ic! /unto a
una d! las c5icas un dHa Bu! qu! nos turn&ramos Aara llamar a cada
uno d! los cli!nt!s % d!cirl!s qu! 5abHan "anado !l almu!r?o "ratis3
!ntonc!s !l lu"ar t!ndrHa al dHa si"ui!nt! a
10 A!rsonas qu! v!ndrHan a r!clamar su almu!r?o "ratis3 % los dos nos
r!Hamos a carca/adas3 nos morHamos d! risa /untos3 % !so cr! una mu%
bu!na onda !ntr! los dos.
5C
-i"amos qu! 5a% una c5ica !n !l bar d! la cual qui!r!s qu! !lla t!
salv!. @na
v!? %o !staba !n un bar % la lun&tica d! mi !x-novia s! Ar!s!nt3 %
!ntonc!s la c5ica con la qu! %o !staba 5ablando3 5ic! qu! Bu!ra su
traba/o !scond!rm! d! mi lun&tica !x-novia. Cosas div!rtidas como !sa
cr!an la s!nsacin d! comAlicidad. $5ora bi!n3 si no comAr!nd!s
r!alm!nt! !sto d! la comAlicidad3 como di/!3 mira la t!mAorada 1 % ;
d! T5! O]c!3 la v!rsin !stadounid!ns! Aara aqu!llos qu! viv!n !n
In"lat!rra3 % t!ndr&n una bu!na id!a d! lo qu! !sto% 5ablando al
obs!rvar la int!raccin !ntr! 6im % Pam3 !sa !s la id!a d! cr!ar una
s!nsacin d! comAlicidad.
-!masiado .on!sto
OQ3 !ntonc!s 5abl!mos sobr! la si"ui!nt! man!ra !n la qu! m! "usta
5ac!r mis conv!rsacion!s div!rtidas % /u"u!tonas. 2!r d!masiado
5on!sto !s una bu!na Borma d! 5ac!r una conv!rsacin div!rtida.
Pu!d!s m!ncionar al"o mol!sto qu! !lla 5i?o ant!s. Entonc!s3
d!sAu:s d! 5ablar con una c5ica Aor un rato Au!d!s d!cirl!3 2ab!s3
cuando t! conocH3 r!alm!nt! dabas la imAr!sin d! s!r una
bibliot!caria. $l ArinciAio no lo s!ntH3 A!ro !n r!alidad !r!s bastant!
s!nsacionalR !ntonc!s !sa 5on!stidad ll!va las cosas a un niv!l
diB!r!nt!.
Otra Borma d! usar la 5on!stidad !s anunciar tu Arximo movimi!nto.
Entonc!s tal v!? !st&n 5ablando con !lla Aara qu! t! d! su nMm!ro3 %
Au!d!s d!cir3 4o t! Ar!ocuA!s. 2olo vo% a llamart! unas di!? v!c!s
al dHaR o Au!d!s 5ac!r al"o como un /u!"o d! rol!s3 Aor !/!mAlo %o
5ablaba con una c5ica % l! d!cHa3 2ab!s3 !sto !s bu!no3 A!ro si!nto
qu! solo vamos a salir3 vamos a t!n!r s!xo "!nial3 lu!"o nos vamos a
aburrir3 com!n?ar!mos a !n"aarnos3 m! !ncontrar: con al"una d!
tus ami"as vuln!rabl!s3 tM t! !ncontrar&s con un tiAo *atino3 asH qu!
<Aor qu: no !vitamos todo !s! Arobl!ma % simAl!m!nt! Aasamos la
noc5! /untos 5o% mismo=R !sa !s una Borma div!rtida d! cr!ar una
!sA!ci! d! /u!"o d! rol!s3 s!r 5on!sto3 d!/ar qu! !lla cono?ca tus
int!ncion!s.
$ los 5ombr!s l!s asusta d!/ar qu! una c5ica cono?ca sus int!ncion!s3
A!ro la r!alidad !s qu! una v!? qu! l! 5ac!s sab!r tus int!ncion!s3 %
lo tomas d! man!ra AHcara3 !s mu% diBHcil Aara !lla n!"arlas. Cuando
5as 5!c5o bromas ac!rca d! ir a su d!Aartam!nto Aara t!n!r s!xo o
sobr! llamarla di!? v!c!s al dHa3 lo qu! r!alm!nt! !st&s 5aci!ndo !s
d!cirl!3 .a3 no so% tan !stMAido. 4o vo% a llamart! di!? v!c!s al
dHa3 A!ro lo 5ac!s d! man!ra div!rtida. Est&s mostrando tu
int!li"!ncia social.
#0
Est!r!otiAos
*os !st!r!otiAos son mu% div!rtidos Aorqu! d! al"una man!ra !st&s
dici!ndo cosas qu! no d!b!rHas d!cir3 %a s!a qu! s! trat! d! cosas
arri!s"adas o un Aoco tontas. Cada v!? qu! 5ac!s !sto3 cada v!? qu!
m!ncionas al"o qu! muc5os s! callan3 cr!a un Aoco d! t!nsin !n la
conv!rsacin3 qu! !s un tiAo bu!no d! t!nsin. Entonc!s3 <qu: son los
!st!r!otiAos=3 s! trata simAl!m!nt! d! simAliEcar3 distorsionar3
!xa"!rar o "!n!rali?ar
2imAliEcar !s como3 !l otro dHa mi ami"o % %o salimos % com!n?amos
a c5arlar con unas c5icas3 % r!sult s!r qu! volvHan d! su Aartido d!
BMtbol3 !ran Aart! d! un !quiAo d! BMtbol. Entonc!s inm!diatam!nt!
com!n?amos a d!cirl!s3 <C5icas ust!d!s son l!sbianas=R solo
simAliEcamos % "!n!rali?amos qu! !sas c5icas t!nHan qu! s!r
l!sbianas3 % lo 5icimos d! man!ra div!rtida3 % lu!"o s!"uimos
utili?ando !sto durant! la conv!rsacin. -istorsionar las cosas3 como
d!cir qu! las mu/!r!s son un ob/!to s!xual3 %a sab!s3 m!ncionar !s!
!st!r!otiAo. Exa"!rar las cosas3 como qu! las c5icas rubias son mu%
tontas o qu! las italianas 5ablan con sus manos. N!n!rali?ar3 como
d!cir qu! todos los canadi!ns!s dic!n $%3 o qu! las A!rsonas
ma%or!s conduc!n mal3 o qu! los camA!sinos s! casan con sus
Arimas.
Todos !stos !st!r!otiAos son cosas div!rtidas qu! Au!d!s introducir
!n una conv!rsacin3 !sA!cialm!nt! si r!sulta qu! la c5ica !s italiana
% 5abla con sus manos. Pu!d!s 5ac!r bromas sobr! !so o !xa"!rarlo.
O si !lla !s rubia3 o si !s d! una ci!rta Aart! d!l AaHs d! dond! vi!n!n
los camA!sinos. Todas !stas son cosas qu! Au!d!s "!n!rali?ar3
brom!ar con !llas % !st!r!otiAarlas.
Imitacin
*a imitacin !s otra man!ra d! imAl!m!ntar !sto. 7! !ncantan las
imitacion!s. 7i novia ti!n! un ac!nto colombiano3 % d!sd! qu! !sto%
con !lla3 imito su ac!nto d! man!ra !xa"!rada % !so la 5ac! r!Hr a
carca/adas. Todas % cada una d! las v!c!s !lla s! dobla d! risa % dic!3
+asta3 t! odio3 A!ro si!mAr! Bunciona.
*o m!/or qu! Au!d!s 5ac!r !s imitarla. $ las c5icas l!s !ncanta !sto.
Pu!d!s !ncontrar al"o qu! s!a simA&tico % a la v!? c5istoso !n !lla.
Pu!d! qu! !lla 5abl! con sus manos3 Au!d! qu! !lla di"a muc5as
v!c!s3 i"ual qu! %o lo 5a"o3 como3 como3 como3 % !ntonc!s
Au!d!s burlart! d! !lla3 o d! su ac!nto d!l
#(
vall! caliBorniano. O tal v!? !lla s! Auso !n un tono un Aoco s!ductor
conti"o3 %
Au!d!s imitar !s! tono s!ductor. Imitarla !s bu!no si!mAr! % cuando
lo 5a"as con una bu!na int!ncin % !n Borma div!rtida3 % qu! no
imit!s al"o malo d! !lla.
Tambi:n Au!d!s imitar a al"ui!n qu! !st: c!rca3 tal v!? a un tiAo
qu! !st& mirando a las c5icas. @na v!? !staba !n un bar % 5abHa un
tiAo3 % tambi:n 5abHa unas c5icas qu! bailaban sobr! la barra3 % !l tiAo
las miraba E/am!nt! % con asombro. Ko !staba 5ablando con una
c5ica % nos r!Hamos d! :l3 asH qu! lo qu! 5ic! Bu! ac!rcarm! al tiAo %
lo imit: % m! Aus! a mirar E/am!nt! a las c5icas3 tal como :l lo 5acHa3
% !so 5i?o qu! las c5icas s! ri!ran a carca/adas. $ !lla l! !ncant.
Cuando volvH !lla m! di/o3 Er!s un malvado3 % !s al"o div!rtido qu!
nos Auso a los dos d! mu% bu!n 5umor.
Otras cosas3 Aor !/!mAlo imitar un ac!nto !s "!nial. Ko so%
!stadounid!ns! % las c5icas !n los Estados @nidos adoran los ac!ntos
australianos3 asH qu! mis ami"os % %o salHamos % 5acHamos un ac!nto
australiano3 % Ar!t!ndHamos s!r d! otro AaHs. @na v!? !st&bamos !n
Oc!an Cit%3 !n 7ar%land3 % mi 5!rmano % uno d! mis ami"os !staban
!n !l m!dio d! un "ruAo d! unas cuatro c5icas3 5aci!ndo un ac!nto
australiano % dici:ndol!s a !llas qu! !ran d! $ustralia. *as c5icas l!s
cr!Han3 % d! r!A!nt! ll!"aron los maridos d! !sas c5icas3 % r!sult s!r
qu! !llas !ran casadas3 % al"unos d! mis ami"os 5u%!ron % mi
5!rmano qu!d atraAado allH con su ac!nto australiano. R!sult s!r
qu! uno d! los tiAos sabHa sobr! $ustralia % com!n? a 5ac!rl!
Ar!"untas como qui:n !s !l Arim!r ministro3 % cu&l !s la caAital. K no
Audo r!sAond!r nin"una d! !sas Ar!"untas. inalm!nt! di/o basta %
s! Bu!. P!ro los ac!ntos Balsos d!Enitivam!nt! 5ac!n qu! las c5icas
s! rHan. Pu!d!s 5ac!r cualqui!r tiAo d! ac!nto. .a% sitios T!b qu!
Au!d!s visitar % !ncontrar diB!r!nt!s ac!ntos qu! Au!d!s
A!rB!ccionar. Pu!d! s!r un ac!nto sur!o3 Au!d! s!r un ac!nto d!
4!T 6!rs!%3 australiano o in"l:s. Cualqui!r tiAo d! ac!nto Balso !s una
cosa div!rtida qu! Au!d!s 5ac!r !n una conv!rsacin.
6u"ar con las
2uAosicion!s
Otra cosa qu! Au!d!s 5ac!r !s nunca dar una r!sAu!sta dir!cta a lo
qu! !lla t! di/o. Es una bu!na man!ra d! mant!n!r una
conv!rsacin div!rtida. $sH qu! si una c5ica t! Ar!"unta al"o3
r!sAond! con al"o comAl!tam!nt! diB!r!nt! a la Ar!"unta qu! t! 5i?o3
% /u!"a con sus suAosicion!s. <9u: si"niEca !so= 2i"niEca qu! d!b!s
5ac!r qu! !lla cr!a al"o3 % lu!"o sorAr!nd!rla. -:/ala qu! Ai!ns! qu!
vas 5acia un lado3 % lu!"o v! 5acia otro lado comAl!tam!nt!
diB!r!nt!. Esto
#1
5ac! qu! la conv!rsacin s! mant!n"a div!rtida. Esta id!a d! /u"ar
con sus
suAosicion!s Au!d! s!r
div!rtida.
.a% un artista d!l l!vant! X>!rc!ttiY3 qu! cr! al"o qu! m! Aar!c! un
/u!"o mu% div!rtido. Fl lo llama !l /u!"o d! la suAosicin3 % Bunciona d!
!st! modo3 mi!ntras 5ablas con una c5ica l! dic!s3 +u!no3 t!n!mos
qu! r!v!lar una suAosicin qu! 5icimos uno d!l otro. Estas son las
r!"las. T!n!mos qu! s!r comAl!tam!nt! 5on!stos Aara qu! s!Aamos
qu! Aod!mos conEar !n !l otro3 no Aod!mos !no/arnos Aor las
suAosicion!s3 % tM com!n?ar&s Arim!ro. Esto involucra !l t!ma d! la
5on!stidad3 A!ro !s aquH dond! s! Aon! mu% div!rtido ! int!r!sant!.
$l"unos d! los b!n!Ecios d!l /u!"o d! la suAosicin !s qu! !st&s
5aci!ndo aEr- macion!s !n lu"ar d! 5ac!r Ar!"untas3 al"o d! lo cual
5!mos 5ablado muc5o % tambi:n sobr! su imAortancia3 !lla invi!rt!
!n la int!raccin % comi!n?a a dart! m&s at!ncin3 la int!raccin
alcan?a un !quilibrio t!mArano3 dond! ambos contribu%!n3 Au!d!s
d!mostrar tu valor dir!ctam!nt! a Aartir d! sus suAosicion!s3 %
tambi:n Au!d!s cr!ar atraccin3 % caliEcar todo !sto a trav:s d!l
/u!"o.
Pu!d!s 5ac!r una suAosicin como3 Er!s su!ca3 o cualqui!r
nacionalidad d! la qu! cr!as qu! !s !lla. T! "usta div!rtirt!.
4!c!sitas ba/ar la "uardia. +ailas como si quisi!ras sacart! d! !ncima
una s!mana diBHcil. Er!s mu% consci!nt! d! la moda3 ti!n!s muc5o
!stiloR lu!"o Au!d!s Aasar a al"o un Aoco m&s s!xual como3 Ti!n!s
mal car&ct!r A!ro d!tr&s d! todo !so 5a% una nia dulc! qu! aMn cr!!
!n la ma"ia d!l amor % !n !ncontrar a su alma "!m!la. T! "usta qu!
t! s!du?can. Est&s mu% con!ctada con tu costado B!m!nino. Cuando
!st&s con un 5ombr! con !l qu! t! si!nt!s !xtr!madam!nt! cmoda3
t! vu!lv!s s!xualm!nt! a"r!siva % no Au!d!s controlart!. 4unca 5as
!xA!rim!ntado un or"asmo con todo tu cu!rAo. *l!vas muc5a
t!nsin !n tu cu!rAo. Pu!d!s d!cir todo !so /u"ando a !st! /u!"o d!
las suAosicion!s. P!ro tambi:n !s "!nial /u"ar con sus suAosicion!s.
-!/a qu! !lla di"a al"o3 % lu!"o v! !n una dir!ccin comAl!tam!nt!
distinta.
$5ora bi!n3 como d!scribH !n !l inBorm! sobr! t&cticas Aara c5arlas
s!ductoras3 !l uso d! A!rsona/!s % d! !st!r!otiAos !s Bant&stico Aara
cr!ar conv!rsacion!s AHcaras. 2i no 5as l!Hdo !l inBorm! sobr! t&cticas
Aara c5arlas s!ductoras d!sd! 5ac! al"Mn ti!mAo3 o si simAl!m!nt!
nunca lo 5as l!Hdo3 as!"Mrat! d! 5ac!rlo. En :l d!dico toda una
s!ccin a cmo usar un rol Aara mant!n!r una conv!rsacin
div!rtida % /u"u!tona3 % cmo utili?ar !s! rol Aara Aasar B&cilm!nt!
#;
a lo s!xual. Como !so !st& d!tallado !n !l inBorm! sobr! t&cticas
Aara c5arlas
s!ductoras3 no vo% a r!A!tir mis Aalabras
aquH.
.ablando d! r!A!tir mis Aalabras3 !st& la id!a d! la
r!A!ticin.
R!A!ticin
.!mos 5ablado un Aoco sobr! !sto ant!s3 A!ro qui!ro AroBundi?ar m&s
!n !llo Aorqu! la r!A!ticin r!alm!nt! 5ac! qu! una conv!rsacin
s!a div!rtida3 % r!alm!nt! lo"ra qu! una mu/!r si!nta qu! %a t!
conoc! Aorqu! una v!? qu! comi!n?as a r!A!tir un c5ist!3 !sto cr!a la
ilusin d! qu! s! conoc!n d!sd! 5ac! al"Mn ti!mAo. Entonc!s3 <qu:
tiAo d! cosas Au!d!s r!A!tir= Pu!d! s!r una !xclamacin c5istosa.
Pu!d!s 5ac!r !xclamacion!s c5istosas como Aor !/!mAlo dici!ndo3
$%3 o53 o53 a%3 o mi!ntras !scribo !sto3 una d! las m&s Bamosas
actualm!nt! !s3 !sto% "anandoR C5arli! 25!!n la 5i?o Bamosa.
Entonc!s durant! la conv!rsacin3 tal v!? Au!das incorAorar un !sto%
"anandoJ3 cada v!? qu! 5ac!s al"o Aara mol!starla3 como Aon!rt!
!n su camino3 o cualqui!r cosa qu! 5a"as qu! t! 5ac! "anar3
simAl!m!nt! Au!d!s d!cir !so. Otra Bras! !s3 2i3 !n r!alidad no. Es
"!nial. Es al"o "!nial Aara d!cirl! a una c5ica. -i"amos qu! !lla
!st& 5ablando % dic!3 <4o t! "usta !so=3 % tM r!sAond!s3 2i3 !n
r!alidad noR o simAl!m!nt! Au!d!s Aon!rl! un aAodo3 como llamarla
2QiAA%. .aci!ndo una r!B!r!ncia a Ron +ur"und%.
Por al"una ra?n3 si no 5as visto la A!lHcula El R!Aort!ro [!n in"l:s3
$nc5orman\3 !sta A!lHcula !s una d! los Aocos Elm!s univ!rsal!s qu!
Aar!c! qu! todas las c5icas adoran % qu! Au!d!n r!A!tir las Bras!s
!xactas. Entonc!s 5ac!r r!B!r!ncias a Ron +ur"und% como3 4o s:
cmo d!cirlo3 A!ro so% mu% imAortant!. T!n"o muc5os libros
!ncuad!rnados !n cu!ro % mi d!Aartam!nto 5u!l! a mad!ra caoba.
Er!s tan sabio. Er!s como un +uda cubi!rto con cab!llo.
2imAl!m!nt! su!lta !stas r!B!r!ncias3 no d! man!ra obs!siva o
mol!sta3 sino cuando !s aAroAiado.
O tal v!? d! man!ra sarc&stica3 % s: qu! 5! 5ablando !n contra d!l
sarcasmo3 A!ro Au!d!s d!cir la Aalabra3 "ua%R !ntonc!s cuando la
c5ica t! 5abla Au!d!s d!cir3 O53 !so !st& "ua%R % continMa dici!ndo
la Aalabra "ua% o Ballast!. *as Ballas !s una d! !sas cosas qu! s! v!n
muc5o !n int!rn!t !n vid!os c5istosos. Entonc!s si la c5ica dic! al"o
!stMAido3 Au!d!s d!cirl!3 allast!R o si uno d! sus ami"os 5ac! un
c5ist! qu! no Bunciona) allast!. Pu!d!s continuar usando
#8
la Aalabra Ballar una % otra v!?. 9u!rr&s cr!ar una !sA!ci! d! Bras!
A!"adi?a3
!xclamacion!s3 qu! 5a"an qu! los dos s! acostumbr!n a !scuc5ar
cuando !st&n /untos.
7alint!rAr!tacion!s %
EsA!culacion!s
*a otra id!a d! la qu! %a 5!mos 5ablado un Aoco !n !st! Aro"rama !s
la d! los mal!nt!ndidos. K lo qu! d!b!s 5ac!r !s !scuc5ar las cosas
qu! !lla dic! qu! Au!das malint!rAr!tar. *as m!/or!s son las
malint!rAr!tacion!s s!xual!s3 A!ro tambi:n Au!d!s conBundirla a !lla
con al"ui!n distraHdo3 con una c5ica mala3 con una loca d!l s!xo3
Au!d!s malint!rAr!tarl a como a l " u i ! n q u ! qui!r!
imAr!sionart!3 qu! !s Aaranoica3 o un Aoco tonta3 o qu! !s como un
lindo cac5orrito. Cualqui!r cosa qu! Au!das !ncontrar o 5ac!r
Aara malint!rAr!tarla Buncionar& bi!n. K los mal!nt!ndidos
r!alm!nt! !nca/an !n !st! niv!l div!rtido % AHcaro3 % ad!m&s
transmit! !sa onda d! com!dia rom&ntica d! la qu! 5ablamos
bastant!.
Entonc!s3 d!mostr!mos cmo Aod!mos usar las
malint!rAr!tacion!s3 las !xa"!racion!s3 % la r!A!ticin /untas Aara
cr!ar al"o mu% Aod!roso qu! Au!d!s continuar ll!vando ad!lant!
durant! !l r!sto d! la int!raccin. Entonc!s3 la Arim!ra id!a !s la d!
ll!var !sto ad!lant! % 5ac!r qu! s!a incluso m&s absurdo. -i"amos
qu! una c5ica dic! qu! sali con una d! sus ami"as. Pu!d!s d!cirl!3
$53 <ti!n!s una novia= <Ti!n!s m&s d! una= <2! Aon!n c!losas= 4o
qui!ro qu! m! ataqu!n di!? /u"adoras d! soBtbol locas d! c!los.
Entonc!s3 si !st&s 5ablando con una c5ica % !lla m!nciona a su ami"a3
Au!d!s malint!rAr!tarlo A!nsando qu! ti!n! una novia l!sbiana3 %
d!cirl!3 $53 ti!n!s una novia. Eso !s "!nial3 !s d!cir3 qu! t!n"as una
m!nt! tan abi!rta. <Ti!n!s m&s d! una novia= <2! Aon!n c!losas= 4o
qui!ro qu! m! ataqu!n di!? /u"adoras d! soBtbol locas d! c!los. K
asH tomast! !s! simAl! mal!nt!ndido Aarti!ndo d! qu! !lla di/o qu!
ti!n! una ami"a % lo malint!rAr!tast! como qu! t!nHa una r!lacin
l:sbica !n lu"ar d! solo una ami"a. *u!"o lo !xa"!ras dici!ndo
<Ti!n!s m&s d! una= <2! Aon!n c!losas=R % lu!"o 5icist! qu! Bu!ra
al"o absurdo dici!ndo3 4o qui!ro qu! m! ataqu!n di!? /u"adoras d!
soBtbol locas d! c!los. Esa !s la Brmula. 7alint!rAr!tar3 !xa"!rar3 %
lu!"o r!A!tir.
Pu!d!s 5ac!r !sto con casi cualqui!r cosa d! la qu! !st:n 5ablando3 %
solo d!b!s buscar las oAortunidad!s. -i"amos qu! !st&s 5ablando
con una c5ica % !lla
#5
dic!3 >a%a3 r!alm!nt! n!c!sito un tra"oR bi!n3 si !lla dic! qu!
n!c!sita un tra"o3
Au!d!s d!cir qu! !s una alco5lica !mA!d!rnida3 qu! va a "olA!ar a
su 5i/o adoAtivo A!lirro/o mi!ntras salta sin roAa !n Tim!s 2quar!
usando solo un sombr!ro d! coTbo%. *u!"o Au!d! volv!r a r!A!tir
!sto. Entonc!s si !lla dic! qu! !st& 5arta d! los 5ombr!s3 Au!d!s
d!cirl! al"o como3 -!b!rHas dibu/ar una "ran cara sonri!nt! !n una
almo5ada % ll!varla conti"o todo !l ti!mAo3 % "ritarl! a la "!nt!
Aorqu! no comAr!nd!n !l amor qu! si!nt!s. Es !so o tambi:n
AodrHas cons!"uirt! unos "atosR % lu!"o Au!d!s r!currir nu!vam!nt!
a !sto.
Entonc!s3 !n !l Arim!r !/!mAlo dond! !lla dic! qu! n!c!sita un tra"o
% tM di/ist! qu! !lla !s una alco5lica !mA!d!rnida3 qu! va a "olA!ar a
su 5i/o adoAtivo A!lirro/o mi!ntras salta sin roAa !n Tim!s 2quar!
usando solo un sombr!ro d! coTbo%3 Au!d!s r!currir a !sto d!sAu:s
Aor !/!mAlo3 si al"ui!n m&s s! ac!r- ca Aara 5ablar conti"o3 Au!d!s
d!cirl!3 TM no ti!n!s 5i/os adoAtivos3 <no= 2!r& m!/or qu! los
mant!n"as al!/ados d! !llaR % simAl!m!nt! s!"uir r!curri!ndo a !sa
malint!rAr!tacin qu! cr!ast! ant!s. Entonc!s3 di"amos qu! !lla !st&
5ablando sobr! un d!stino turHstico3 % tM Au!d!s cont!starl!3 <asH qu!
!s allH dond! tM % la almo5ada ir&n !n su luna d! mi!l % 5ar&n
A!qu!as almo5aditas=. 2imAl!m!nt! continua con !sta !stuAid!?
absurda3 !s d!cir3 !s r!lativam!nt! absurdo % !stMAido3 A!ro cuando
m&s continMas con lo mismo3 s! 5ac! al"o tan absurdo % !stMAido
qu! s! vu!lv! al"o div!rtido % /u"u!tn. K muc5as v!c!s3 !lla
com!n?ar& incluso a s!"uir !l /u!"o.
Otra man!ra d! malint!rAr!tar % !xa"!rar3 % d! r!A!tir !s a trav:s
d! la !sA!culacin. Pu!d!s !sA!cular sobr! la ra?n Aor la qu! 5ac!
o dic! al"o. Entonc!s tal v!? !st&s 5ablando con !lla % !ntonc!s
d!scubr! una d! tus Bras!s d! l!vant!3 % t! dic!3 $53 !sa !s una
bu!na Bras! d! l!vant!. Pu!d!s !sA!cular % d!cir al"o como3 O53
<Est&s Ar!"untando !so Aorqu! "!n!ralm!nt! nadi! 5abla conti"o=
$%3 !so !s mu% simA&tico. O si !lla t! dic!3 Esto% !studiando
$bo"acHa3 Au!d!s d!cirl!3 2i3 s!"uro. <Est&s dici!ndo !so Aara
imAr!sionarm! Aorqu! !n r!alidad !r!s como una ali!nH"!na qu!
qui!r! ll!varm! a su casa=
<7! vo% a d!sA!rtar sin un rin= K lu!"o3 Aara !xa"!rarlo3 Au!d!s
d!cir cosas como3 -!/a d! mirar mi rin.
$sH qu! una d! las man!ras d! t!n!r !sto !n m!nt! % d!
imAl!m!ntarlo !s utili?ar la Bras! 2ol o !st&s dici!ndo !so
Aorqu!... % lu!"o cr!as u n a 5 i s t o r i a absurda qu! Au!d!s
!xa"!rar % r!A!tir. 2olo !st&s dici!ndo !so Aorqu!... Tambi:n Au!d!s
malint!rAr!tarla t!rminando las oracion!s Aor !lla.
##
-i"amos qu! !lla d!clara3 >o% a...3 Au!d!s t!rminar su oracin %
d!cir3 ...
tra!rm! un tra"o=R O3 Para tu inBormacin...3 ...!sa Ai!dra mascota
!n r!alidad !ra tu m!/or ami"o=3 o3 Odio qu!...3 ... no Au!das
usar Ai%amas Aara v!nir al bar % tra!r a tus ositos d! A!luc5!
conti"o=. Cuanto m&s absurdo m!- /or. Entonc!s3 t!rmina sus
oracion!s. Cuando !lla dic! al"o3 /usto !n !l m!dio3 int!rrMmA!la %
t!rmina con al"o absurdo. Estas son Bormas div!rtidas d!
malint!rAr!tar3 !xa"!rar % r!A!tir. *o bu!no d! !sto !s qu! Au!d!s
r!currir a !llo una % otra v!? durant! la conv!rsacin.
6od!r con las C5icas
$5ora bi!n3 una d! mis cosas Bavoritas d! las qu! Enalm!nt! qui!ro
5ablar !s d! /od!r con una c5ica. 7! !ncanta /od!r con las c5icas.
<9u: si"niEca /od!r con !lla= 2i"niEca qu! l! dir&s cualqui!r cosa3 %
!sto !s "!nial Aorqu! l! mu!stra qu! ti!n!s !l control d! la
conv!rsacin3 % d!mu!stra suA!rioridad m!ntal3 % a las mu/!r!s l!s
!ncantan los 5ombr!s qu! son m!ntalm!nt! suA!rior!s a !llas3 % no
d! la man!ra3 2o% muc5o m&s int!li"!nt! qu! tM3 sino d! una Borma
qu! las manti!n! al!rta Aorqu! nunca sab!n si lo qu! :l dic! !s !n
s!rio o si solam!nt! !st& /u"ando con !llas.
Pu!d!s 5ac!r !sto v!riEcando su cr!dulidad. @na d! las cosas qu! m!
"ustan 5ac!r !n al"Mn mom!nto d! la conv!rsacin !s d!cir3 T!n"o
qu! s!r 5on!sto conti"o3 !sto% casado % t!n"o cinco 5i/os !n casa3 %
!ntonc!s v!r&s si t! cr!!3 % lo bu!no d! !sa Bras! !n Aarticular !s
qu! ti!n! un dobl! AroAsito. Prim!ro3 comAru!ba su cr!dulidad %
t! d!/a /od!r con !lla un Aoquito3 A!ro ad!m&s Au!d!s v!r su r!accin
Aorqu! acabas d! Lirt!ar con una c5ica % 5as 5!c5o un bu!n traba/o3
% l! d!/ast! v!r tus int!ncion!sR si l! dic!s a una c5ica qu! !r!s
casado3 5abr& una r!accin d! incomodidad Aor Aart! d! !lla3 % cuando
m&s s! oB!nda o m&s sorAr!ndida Aar!?ca3 m&s int!r!sada !star& !n ti
% t! ir& muc5o m!/or.
$ v!c!s l!s di"o a las c5icas qu! so% un !studiant! ranc:s d!
int!rcambio % lu!"o inv!nto una 5istoria loca. Es al"o div!rtido Aara
5ac!r. $ las c5icas l!s divi!rt! muc5o3 !s d!cir qu! las /oda asH un
tiAo qu! !st& midi!ndo su cr!dulidad. Otra Borma d! /od!r con !llas
!s 5ac!rt! !l tonto cuando !lla !xAlica al"o. Pu!d!s d!cir
constant!m!nt!3 <Pu!d!s r!A!tir !so=R % al ArinciAio !lla A!nsar&
qu! 5ablas !n s!rio % lo va a r!A!tir3 % lu!"o s! dar& cu!nta d! todo %
t! dir&3 Tarado.
#'
Otra cosa qu! Au!d!s 5ac!r !s actuar como si no !nt!ndi!ras nada.
Entonc!s
si !lla t! cu!nta toda una 5istoria3 Au!d!s actuar como si no
!nt!ndi!ras nada d! lo qu! acaba d! d!cir3 o como si no 5ubi!ras
!stado !scuc5&ndola. $l"o "!nial qu! Au!d!s 5ac!r !s int!nsiEcar !l
absurdo. Entonc!s di"amos qu! !st&s 5ablando con !lla % t! Aid! qu!
nombr!s los traba/os qu! tuvist!. Pu!d!s com!n?ar con tus !mAl!os
normal!s3 como 2olHa s!r camar!ro3 lu!"o traba/: !n un banco Aor un
ti!mAo3 d!sAu:s !ra !l tiAo qu! limAiaba !l !sA!rma !n un banco d!
!sA!rmaR %a sab!s3 Au!d!s d!cir al"o normal % lu!"o lo si"ui!nt!
Au!d! s!r m&s !xtrao3 como3 K lu!"o traba/: ins!rtando
manualm!nt! !l !sA!rma !n los c5imAanc:s. 2imAl!m!nt! cr!as
una int!nsiEcacin d! lo ab- surdo3 % asH !s como qu!rr&s qu!
Aro"r!s! todo !l acto d! r!A!ticin3 malint!r- Ar!tacin % absurdo.
@tili?ar lo qu! .as
$Ar!ndido
$5ora bi!n3 con todo !sto qu! acabo d! d!scribir3 los cmAlic!s3
s!r mu% 5on!sto3 los !st!r!otiAos3 la imitacin3 no r!sAond!r
dir!ctam!nt! a lo qu! !lla dic!3 la cr!acin d! A!rsona/!s3 la
r!A!ticin3 la malint!rAr!tacin3 la !xa"!racin % /od!r con !lla3
todo !sto !s div!rtido3 A!ro no qu!rr&s qu! toda la conv!rsacin s!
r!du?ca a !llo. T! !sto% !ns!ando todo !sto aquH !n !sta l!ccin
sobr! las conv!rsacion!s /u"u!tonas3 A!ro d!b!r&s m!?clar todo lo
qu! vas a aAr!nd!r a trav:s d!l Aro"rama comAl!to con !stas cosas
qu! acabamos d! v!r.
-!b!r&s m!?clar las t:cnicas qu! aAr!nd!r&s !n !l Alano Aara la
cr!acin d! raAAort. 9u!rr&s incorAorar las cosas qu! aAr!nd!s sobr!
las bromas Arovocativas3 sobr! los cu!ntos. Todas !stas cosas s!
combinan Aara cr!ar conv!rsacion!s r!alm!nt! Bant&sticas con las
mu/!r!s. Cuando aAr!nd!s Aart!s m&s A!qu!as3 !s d!cir qu! no
ti!n!s qu! n!c!sariam!nt! utili?ar todo lo qu! !sto% contando !n !sta
l!ccin3 simAl!m!nt! toma al"unas d! !stas t&cticas % comi!n?a a
ins!rtarlas !n tus conv!rsacion!s3 m!/ora !l uso qu! l!s das3 % vas a
d!scubrir qu! !s r!alm!nt! B&cil !ntablar !stas conv!rsacion!s
div!rtidas3 ! incorAorarlas al raAAort % al ac!rcami!nto s!xual qu!
tambi:n vas a aAr!nd!r !n !st! curso.
$5ora bi!n3 solo qu!rHa d!cirt! cmo iniciart! !n todo !sto. <Cmo
tomas todas !stas id!as= K m! do% cu!nta d! qu! t! 5! bombard!ado
con muc5a inBormacin !n !sta transmisin. T! 5! dado un montn d!
conc!Atos % t:cnicas. <Cmo Au!d!s tomarlos % Aon!rlos !n Ar&ctica=
*o Arim!ro qu! t! r!comi!ndo !s qu!
#,
si 5a% al"o qu! no comAr!nd!s3 inv!sti"a un Aoco m&s sobr! !llo. Por
!/!mAlo3
!l t!ma d! los cmAlic!s3 si aMn no lo !nti!nd!s3 v! % mira T5! O]c!
% toma notas sobr! las cosas qu! 5ac!n 6im % Pam3 % d! cmo
int!ractMan3 % comi!n?a a A!nsar cmo Au!d!s a"r!"arlas a tus
conv!rsacion!s con las mu/!r!s.
Otra cosa qu! qu!rr&s 5ac!r !s com!n?ar a A!nsar d! man!ra
"!n!ral !n t:rminos d! cmo actMan los cmAlic!s. *a !strat!"ia
d! los cmAlic!s !s una d! las m!/or!s cosas !n las qu! Au!d!s
traba/ar. Tal v!? Au!das A!nsar !n al"unas mision!s qu! Au!d!s
utili?ar. Pu!d!s !nviarl! un m!nsa/! d! t!xto "racioso durant! una
r!unin. 2i!mAr! d!b!s A!nsar3 <cmo Au!do iniciar una s!nsacin d!
cmAlic!s con una c5ica= Estas son al"unas id!as Aara Aod!r usar !l
absurdo % ll!varlo a !st! niv!l d! div!rsin.
ac!booQ ti!n! al"o qu! s! llama Entr!vista !n (0 2!"undos3 dond! t!
5ac! Ar!"untas al!atorias % lo qu! AodrHas 5ac!r !s simAl!m!nt!
s!ntart! % r!sAond!r !sas Ar!"untas una % otra v!? Aara d!sarrollar la
5abilidad d! r!sAond!r a !st! tiAo d! cosas r&Aidam!nt! con
r!sAu!stas absurdas3 con malint!rAr!tacion!s o con !st!r!otiAos.
Entonc!s3 cuando ac!booQ lan?a la Ar!"unta3 qu! muc5as v!c!s !s
al"o comMn qu! cualqui!r c5ica AodrHa Ar!"untart!3 t! conv!rtir&s !n
un !xA!rto !n cont!star r&Aidam!nt! a !st! tiAo d! cosas.
<Cmo t! convi!rt!s !n un !xA!rto d! lo absurdo= @na d! las cosas qu!
qu!rr&s 5ac!r si !l absurdo no !s al"o qu! t! sal! d! Borma
natural3 !s com!n?ar a introducir !n tu vocabulario vHvidas
d!scriAcion!s. Cosas como monstruosam!nt! :Aico3 .!rculino3 san"r!
d! ti"r!. +usca !n Noo"l! vid!os d! C5arli! 25!!n cuando t!rmin!s
con !sto3 % mira al"unas d! las broncas qu! s! !c5 r!ci!nt!m!nt!3
% v!r&s qu! :l ti!n! una 5abilidad Aara !st! tiAo d! absurdos. $5ora
bi!n3 no qui!ro qu! sal"as % actM!s como C5arli! 25!!n3 A!ro Au!d!s
tomar al"o d! lo qu! :l 5ac! % a"r!"arlo a tus conv!rsacion!s3 Aorqu!
C5arli! 25!!n !s !ntr!t!nido. Ti!n! a toda una nacin obs!sionada
con :l Aorqu! !s !ntr!t!nido.
K a5ora3 Enalm!nt!3 la Mltima cosa qu! qui!ro qu! 5a"as Aara iniciart!
!n !sto !s com!n?ar a AlaniEcar m!ntalm!nt! una id!a. 2i no ti!n!s
un soBtTar! Aara maAas m!ntal!s3 visita xmind.com. Ti!n!n un
soBtTar! Aara maAas m!ntal!s comAl!tam!nt! "ratuito. Pu!d!s
d!scar"arlo % com!n?ar a 5ac!r maAas m!ntal!s d! tus id!as.
Comi!n?a con las 5istorias qu! AodrHas utili?ar3 una situacin
c5istosa3 !st!r!otiAos qu! r!cono?cas. P!rsonalm!nt!3 cuando s!
#C
trata d! 5istorias3 s: qu! Au!do contar 5istorias mu% div!rtidas
ac!rca d! un
camAam!nto al qu! Bui cuando !ra nio. 7is Aadr!s m! !nviaron a
!st! camAam!nto qu! r!sult s!r una A!sadilla. >ali la A!na suBrir Aor
dos s!manas !n !s! camAam!nto d!l inE!rno Aor las 5istorias qu!
Au!do contarl!s a las c5icas.
Entonc!s3 5a? un maAa m!ntal d! tus id!as) 5istorias qu! Au!d!s
utili?ar3 situacion!s c5istosas3 !st!r!otiAos qu! r!cono?cas3 % lu!"o
traba/a un Aoco sobr! !llas. Todo !sto !s nada m&s qu! municion!s
Aara tus conv!rsacion!s. Esto !s solo una Aart!. *as
conv!rsacion!s div!rtidas son solo una Aart! d!l romA!- cab!?as
"!n!ral qu! vamos a r!Aasar !n todo !st! Aro"rama d! Ecalando !n
la Conv!rsacin3 A!ro com!nc: con !sto3 % Ar!s!nt: !sta id!a d! las
conv!rsacion!s /u"u!tonas al ArinciAio d! !st! Aro"rama Aorqu! !s
uno d! los !l!m!ntos m&s imAortant!s. *a div!rsin !s3 como di/!3 la
mon!da m&s valiosa3 asH qu! d!b!s aAr!nd!r a 5ac!r tus
conv!rsacion!s m&s div!rtidas % AHcaras.
$sH qu! !sta !s mi su"!r!ncia3 !li"! al"una cosa qu! t! "ust! % sal a
Arobarlas3 % continMa m!/orando % r!Enando !sto3 % comi!n?a a
utili?arlo. R!cu!rda3 lo m!/or ac!rca d! qu! la div!rsin suA!ra a lo
c5istoso !s qu! no Au!d!s Ballar. 2i sal!s % comi!n?as a 5ac!r !stas
cosas3 no Au!d!s Ballar Aorqu! tu Mnico ob/!tivo !s div!rtirt! con una
c5ica. $sH qu! si no consi"u!s qu! !lla s! rHa3 aMn asH !s Aart! d!l
/u!"o. Es Aart! d! la int!raccin. $sH qu! sal % AractHcalo.
'0
ParTE ;) curso b&sico dE
lirTEo
En !sta l!ccin3 t! vamos a 5ablar ac!rca d! cmo cr!ar una atmsB!ra
s!ductora !n la conv!rsacin3 % cmo m!?clar muc5o m&s !l Lirt!o
con la div!rsin.
Est! !s un asA!cto d! la int!raccin Aor !l qu! cr!o qu! muc5as d!
las v!c!s qu! int!ractMas con las mu/!r!s Ballas. Cr!o qu! muc5os
5ombr!s 5ac!n un bu!n traba/o al ac!rcars! a una mu/!r3 com!n?ar la
int!raccin3 %a s!a con una c5ica d! su cHrculo social a la qu! s!
ac!rcan !n !l bar3 o una c5ica qu! !st& !n su clas!R % las cosas
comi!n?an a l!vantar vu!lo !n t:rminos d! !stabl!c!r una atmsB!ra
amistosa.
2in !mbar"o3 si lo ll!vamos al si"ui!nt! niv!l !n !l qu! !lla !st&
int!r!sada s!xualm!nt! !n ti3 % 5a inv!rtido !mocionalm!nt! !n la
int!raccin3 Au!d! s!r un Aoco m&s diBHcil3 % Aor !so cr!o qu! !s mu%
imAortant! t!n!r un Aar d! t:cnicas3 t&cticas % cons!/os Aara "uiart!
a trav:s d! !sa !taAa tan imAortant!.
Cr!o qu! !sto !s bu!no Aorqu! !n la Mltima l!ccin 5ablamos ac!rca
d! las bromas % d! al"unos !l!m!ntos d!l 5umor qu! Buncionan bi!n
con las mu/!r!s. K a A!sar d! qu! sH Buncionan Aara sacart! d!l modo
!ntr!vista % cr!ar una atmsB!ra div!rtida3 !n r!alidad n!c!sitas
cr!ar atraccin o t! conv!rtir&s !n !l tiAo qu! las mu/!r!s !ncu!ntran
como un ma!stro d!l Lirt!o div!rtido3 A!ro qu! no alcan?a !l tiAo d!
Lirt!o qu! ti!n! la 5abilidad d! s!ducirlas. $sH qu! !so !s lo qu!
vamos a v!r !n d!tall! aquH.
Para qu! t! consid!r!n d! !sa man!ra3 como !s! tiAo s!ductor !n
lu"ar d! solam!nt! un tiAo div!rtido3 todo s! r!duc! al comAon!nt!
!mocional3 a cuantas !mocion!s l! 5ac!s s!ntir. .a% un montn d!
!strat!"ias diB!r!nt!s % man!ras d! 5ac!r !sto qu! vamos a v!r !n
d!tall!3 A!ro r!alm!nt! ti!n!s qu! !star consci!nt! d! cmo la
5ac!s s!ntir !n cada mom!nto.
$mi"abl! ant!s qu!
2!ductor
@na d! las id!as qu! qu!r!mos r!saltar !s qu! ti!n!s qu!3 ant!s d!
!ntrar !n !l t!rr!no d!l Lirt!o3 ti!n!s qu! cr!ar una !sA!ci! d!
atmsB!ra ami"abl!. Es mu% imAortant! qu! tom!s nota d! !sto3
Aorqu! lo qu! suc!d! muc5as v!c!s cuando
'(
los 5ombr!s int!ntan Lirt!ar con las mu/!r!s % no l!s va bi!n3 o dic!n
al"o % las
c5icas s! oB!nd!n3 o s! torna al"o incmodo o al"o Aor !l !stilo3 !l
Arobl!ma no !s lo qu! di/!ron3 la Bras! o incluso la Borma d! d!cirlo. El
Arobl!ma !n "!n!ral !s qu! no 5abHan !stabl!cido una atmsB!ra
amistosa con la c5ica !n Arim!r lu"ar.
Con ami"abl!3 qui!ro d!cir qu! !st&s 5aci!ndo qu! las cosas avanc!n
m&s all& d! la cordialidad3 como $53 5ola3 <cmo !st&s=3 o .ola3
qu!rHa v!rt!3 % !st&s !ntrando m&s a un t!rr!no !n !l qu! !lla s!
si!nt! cmoda !stando conti"o. Ella no t! v! como un !xtrao m&s o
como cualqui!r tiAo qu! !st& qu!ri!ndo conquistarla. En lu"ar d!
!so3 t! v! como un tiAo 5acia !l qu! !lla no n!c!sariam!nt! s!
si!nt! atraHda3 A!ro tamAoco !st& comAl!tam!nt! c!rrada a la id!a.
Es! !s !l Aunto !n !l qu! ti!n! qu! com!n?ar !l Lirt!o.
2i int!ntas Lirt!ar con una mu/!r ant!s d! ll!"ar a !s! Aunto3 lo qu!
Aasar& !s qu! muc5o d! lo qu! di"as Aar!c!r& !xtrao o asqu!roso3 %
t! saldr& d! una man!ra qu! no la 5ac! s!ntirs! bi!n con r!sA!cto a
la int!raccin.
@na d! las cosas qu! not: cuando com!nc: a aAr!nd!r ac!rca d! un
montn d! t&cticas3 cons!/os % t:cnicas d! s!duccin !s qu!3 salHa
con al"unos d! mis ami"os %3 cuando com!n?aban a c5arlar3 los
criticaba un Aoco Aorqu! no !staban Lirt!ando. Eran tiAos
simA&ticos3 % no Ar!s!ntaban nin"Mn ri!s"o3 mi!ntras qu! %o salHa !
inm!diatam!nt! com!n?aba a mostrarm! div!rtido^!n"r!Hdo3
mol!stando % 5aci!ndo cosas Aara !ntrar !n !s! niv!l d! Lirt!o
inm!diatam!nt!.
*o qu! Aasaba !s qu! mis avanc!s Ballaban3 % !n v!rdad3 !l tiAo d!
ac!rcami!nto inoc!nt! qu! t!nHa mi ami"o3 !n (0 o (5 minutos3 d!
r!A!nt! r!sultaba !n qu! :l % la c5ica !staban d&ndos! Aalmadas !n
sus tras!ros % :l cons!"uHa su nMm!ro d! t!l:Bono. 7! di cu!nta d!
qu! Baltaba !s! !l!m!nto3 % !so !s lo qu! vamos a v!r !n d!tall!.
Cr!o qu! muc5os 5ombr!s3 !sA!cialm!nt! los qu! !studiaron muc5o
mat!rial sobr! citas3 Au!d!n id!ntiEcars! con !so. $Ar!nd!s !stas
t&cticas % !strat!"ias % !st&s ansioso Aor salir a usarlas3 A!ro
muc5as v!c!s3 t!rminas utili?&ndolas d!masiado Aronto.
R!cu!rdo v!r a tiAos qu! !ran mu% bu!nos con las mu/!r!s3 %
simAl!m!nt! s! l!s ac!rcaban3 % !ntonc!s com!n?aban con las
Ar!"untas al !stilo !ntr!vista.
'1
-!cHan3 <Cu&l !s tu nombr!= <-! dnd! !r!s= <$ qu: t! d!dicas=R %
%o A!nsaba3
4o d!b!rHa 5ac!r !so. -!b!rHa !star Lirt!ando con
!lla.
*o qu! no m! A!rcataba !n !s! !ntonc!s !ra qu! al lan?ar !sas
Ar!"untas3 !staban Ar!Aarando a la c5ica la Aara Lirt!ar con !llos3 %
!ntonc!s !ntraban !n !sa atmsB!ra s!ductora3 I% l!s iba "!nialJ P!ro
cuando %o iba % trataba d! s!r arri!s"ado % mol!starla3 actuando
como un tiAo Lirt!ro d!sd! !l comi!n?o3 "!n!ralm!nt! no m! iba tan
bi!n.
@sualm!nt! allH las c5icas m! d!cHan3 <Por qu: m! !st&s dici!ndo
!sto=3 o tambi:n3 Eso !s !sA!lu?nant!. $ v!c!s !llas s! iban Aara
!l bao o t!nHan todo tiAo d! r!accion!s3 d! !sas qu! obti!n!s cuando
las c5icas no si!nt!n !sa onda s!ductora qu! !st&s qu!ri!ndo
transmitir.
*o qu! si!nto con r!sA!cto a !sto3 % 5! 5ablado sobr! !sto !n las
5o/as d! a%uda Aara +romas 2!ductoras3 !s qu! si dic!s una Bras!
bromista % s!ductora /usto al ArinciAio Aara d!mostrarl! a !lla qu!
!r!s socialm!nt! int!li"!nt!3 qu! no t! da mi!do 5ablar con !lla3 %
qu! no t! si!nt!s n!rvioso al !star con !lla3 !ntonc!s Au!d!s !ntrar !n
!sa atmsB!ra amistosa !n tan solo unos s!"undos3 Ar!Aararla3 %
com!n?ar a Lirt!ar con !lla.
<9u: Cr!a una $tmsB!ra
$mistosa=
.abl!mos ac!rca d! qu: !s !xactam!nt! la atmsB!ra amistosa3
Aorqu! 5a% una diB!r!ncia !ntr! s!r !l tiAo amistoso con !l qu! las
cosas Au!d!n Aro"r!sar3 % !l tiAo qu! !s d!masiado amistoso %
amabl! % no Aasar& nada.
Ella t! d!scaliEcar& inm!diatam!nt! si !r!s un tiAo d!masiado
amabl!. $sH qu!3 t!ni!ndo !so !n m!nt!3 <qu: tiAo d! ambi!nt!
amistoso !s un r!quisito Ar!vio Aara ll!"ar a una atmsB!ra
s!ductora=
$ v!c!s Au!d! s!r mu% conBuso Aorqu! no qu!rr&s s!r !l tiAo cursi d!l
bar3 la disco o !l caB: qu! Aar!c! qu! s! !sBu!r?a d!masiado Aor
conoc!r A!rsonas. 4o qu!rr&s !sBor?art! d!masiado Aara caAtar su
at!ncin. El s!ntimi!nto qu! d!b!s !ncarnar3 % r!alm!nt! d!b!s
acordart! d! !sto3 !s qu! simAl!m!nt! qui!r!s s!ntir curiosidad.
9ui!r!s s!ntirt! curioso ac!rca d! !lla3 curioso Aara conoc!rla3 % d!
!sa man!ra "!n!ras una atmsB!ra amistosa.
';
*a Curiosidad
*it!ralm!nt! !s curiosidad ac!rca d!
!lla.
Entonc!s tal v!? qui!ras d!scubrir al"o sobr! !lla. Tal v!? qui!ras
simAl!m!nt! 5ac!r una aErmacin3 !s! tiAo d! aErmacion!s
arri!s"adas Aara d! al"una man!ra !c5ar a rodar las cosas3 % v!r qu:
tiAo d! A!rsonalidad ti!n!3 o cmo !s su s!ntido d!l 5umor. P!ro al
ArinciAio3 no d!b!s s!ntir qu! r!alm!nt! qui!r!s !ntablar una
conv!rsacin con !lla3 o qu! qui!r!s caAtar su at!ncin o Arobarl! qu!
!r!s ami"abl! o qu! val!s muc5o o cualqui!r cosa d! !s! tiAo. *o
Mnico qu! d!b!s s!ntir cuando int!ntas cr!ar !s! tiAo d! atmsB!ra
ami"abl! !s curiosidad.
$sH qu! !n cuanto a la curiosidad3 uno d! los asA!ctos qu! si!mAr!
!n"anc5a a las mu/!r!s3 % qu! 5ac! qu! s! si!ntan cmodas !stando
conti"o % qu! 5ac! qu! t! v!an como un tiAo con !l qu! !st&n
abi!rtas a Lirt!ar3 !s !l t!ma d! la cultura AoA. Esto !s al"o tan
clav!3 tan !s!ncial3 % nunca nadi! 5abla sobr! !sto.
*a Cultura PoA
Ti!n!s qu! !ncarar !l t!ma d! la cultura AoA como cuando 5ablas con
un vi!/o ami"o. 7uc5as v!c!s3 tM % tu ami"o 5ablar&n sobr! A!rsonas
qu! conocHan qu! 5an cambiado3 qu! s! Ausi!ron "ordas3 qu! ti!n!
un traba/o "!nial3 qu! Bu!ron d!sA!didas d! sus !mAl!os3
simAl!m!nt! los c5ism!s d! la vida d! las A!rsonas3 Aorqu! a la "!nt!
l! "usta 5ablar d! !so.
Es simAl!m!nt! la natural!?a
5umana.
K la cu!stin con un !xtrao !s qu! no n!c!sariam!nt! comAart!n
ami"os mutuos3 !s d!cir3 tM no la conoc!s. Incluso si !s una c5ica qu!
conoc!s un Aoco3 A!ro no t! si!nt!s lo suEci!nt!m!nt! cmodo Aara
5ablar d! A!rsonas !n tu cHrculo social3 la m!/or man!ra !n la qu!
Au!d!s con!ctar con otro s!r 5umano !s a trav:s d! la cultura AoA.
Pi:nsalo. Todos miramos los mismos Aro"ramas d! T>. Escuc5amos
las mismas cancion!s. Todos !stamos !xAu!stos a las mismas
A!lHculas. .a% una cantidad d! A!rsona/!s qu! son como un "ruAo d!
ami"os comAartidos3 qu! comAart!s con un !xtrao. Por !so3
ac!rcart! a !lla % !stabl!c!r una con!xin !n bas! a la
'8
cultura AoA3 % 5ac!r qu! s! si!nta cmoda usando varios com!ntarios
o asA!ctos
d! la cultura AoA3 !s un mu% bu!n Arim!r Aaso Aara !stabl!c!r !sa
atmsB!ra ami"abl! % div!rtida.
Es una Borma div!rtida d! com!n?ar una conv!rsacin con una c5ica.
K otra cosa "!nial ac!rca d! !sto !s qu!3 como di/! !n la l!ccin
introductoria3 cuando AroAon!s un t!ma3 sin imAortar cual s!a3 si
m!ncionas la cultura AoA3 Au!d!s v!r B&cilm!nt! con qu: cosas !lla s!
Ar!nd! % t! da una bu!na id!a d! 5acia dnd! ll!var la conv!rsacin.
Entonc!s3 si !st&s 5ablando d! mMsica % !lla com!nta qu! Bu! a un
conci!rto3 !st&s aAr!ndi!ndo cosas sobr! !lla mi!ntras 5ablas sobr!
al"una banda qu! l! "ust! o sobr! un Aro"rama d! T>3 o incluso sobr!
$m!rican Idol3 % !st&s sac&ndol! datos qu! t! A!rmit!n mov!rt! !n
diB!r!nt!s dir!ccion!s. 2in !mbar"o3 lo !st&s 5aci!ndo !n una
man!ra mu%3 mu% div!rtida3 Aorqu!3 !l 5!c5o !s qu!3 aunqu! no nos
"ust! admitirlo3 todos adoramos los c5ism!s. Cuando m! /unto con
mis ami"os3 5ablamos ac!rca d! nu!stros otros ami"os3 sobr! qu:
!st&n 5aci!ndo3 busc&ndol! al"o malo a lo qu! 5ac!n. Es
simAl!m!nt! lo qu! 5ac!mos como 5umanos.
K Aod!r 5ac!r !so con las c!l!bridad!s3 como C5arli! 25!!n3 :l !s
al"ui!n qu! a5ora mismo3 Au!d!s casi inm!diatam!nt! con!ctart!
con una c5ica con solo 5ablar sobr! lo qu! !st& Aasando con :l. P!ro
5a% muc5Hsimos m&s3 % 5ac! qu! !llas 5abl!n % qu! !xAr!s!n su
oAinin.
Cada v!? qu! !xAr!sas tu oAinin3 !st&s r!v!lando cosas ac!rca d!
ti mismo. $sH qu! cuando !lla 5abla sobr! cualqui!r cosa d! la cultura
AoA d! la qu! !st&n 5ablando los dos3 !lla !st& r!v!lando cosas
ac!rca d! sH misma3 % lu!"o tM das tu oAinin % r!v!las cosas sobr! ti
mismo. Est&n aAr!ndi!ndo cosas uno d!l otro sin un ida % vu!lta3 sin
d!cir3 Entonc!s3 <dond! cr!cist!=3 <-! qu: traba/as= Est&s
aAr!ndi!ndo sus asA!ctos m&s !mocional!s !n lu"ar d! los asA!ctos
B&cticos.
$sH !s como !sto s! r!laciona con !s! s!ntimi!nto d! curiosidad qu!
d!b!s t!n!r. @na d! las man!ras m&s simAl!s d! !ntablar !sa onda
div!rtidaâmi"abl! con una c5ica qu! acabo d! conoc!r !s3 si !sto% !n
una disco o un bar3 Aor !/!mAlo m! ac!rco % l! di"o3 Esta !s mi
cancin Bavorita3 o Odio !sta cancin3 o 5a"o un com!ntario sobr!
la cancin qu! !st&n Aasando Aorqu! ambos la !stamos
!xA!rim!ntando. *os dos !stamos !n !s! mom!nto. K !ntonc!s v!o
cmo r!sAond! a !llo.
'5
K so% 5on!sto !n !s! mom!nto3 Aor !/!mAlo si m! "usta la cancin3 l!
di"o qu!
m! a"rada. 2i no m! "usta3 di"o qu! no m! "usta. O si !s una
cancin d! mi ni!?3 di"amos qu! !s una cancin d! los ,0s3 como
Aor !/!mAlo si Aon!n una cancin d! 7adonna3 di"o al"o como3 O5
-ios3 r!cu!rdo dnd! !staba la Arim!ra v!? qu! !scuc5: !sta
cancin. <-nd! !stabas tM la Arim!ra v!? qu! la !scuc5ast!=
K r!Aito3 !s como 5ac!rla ca!r !n una int!raccin car"ada
!mocionalm!nt! sin qu! tM t! !sBu!rc!s d!masiado o Aar!?cas
!xtrao. Es como si3 si Au!d!s introducir !sos t!mas d! la cultura
AoA3 !sA!cialm!nt! al comi!n?o3 vas a atra!r a las c5icas a la
conv!rsacin % a la int!raccin casi como si s! tratara d! un camAo
"ravitacional. Esta !s una r!B!r!ncia mu% tonta a *a Nu!rra d! las
Nalaxias3 A!ro !s como cuando la Estr!lla d! la 7u!rt! atra! a las
nav!s d! los r!b!ld!s. Esto 5ar& !xactam!nt! lo mismo.
$sH qu! qu!rr&s d!scubrir varios asA!ctos diB!r!nt!s sobr! la cultura
AoA qu! t! "ust!n % sobr! los qu! t!n"as s!ntimi!ntos claros3 % lu!"o
m!ncionarlos cuando !st&s con una c5ica. Porqu! la man!ra !n qu!
!lla r!accion! a !sto3 t! dir& un montn ac!rca d! !lla3 % 5ar& qu! !lla
invi!rta !mocionalm!nt! !n la int!raccin.
.ac! qu! !lla conBH! !n ti. $5ora qu! r!cu!rdo3 t!n"o un ami"o qu!3
incluso cuando 5an Aasado aos3 cuando va a los bar!s3 aMn !st&
obs!sionado con la A!lHcula El R!Aort!ro [$nc5orman\3 % adora a Ron
+ur"und%. Cada v!? qu! !st& 5ablando con una c5ica % !st& mu%
m!tido !n la conv!rsacin3 :l dic! una Bras! d! la A!lHcula. $ las
c5icas3 Aor al"una ra?n3 l!s !ncanta !sa A!lHcula3 di"amos qu! !s
Arobabl!m!nt! una d! las Aocas com!dias qu! l!s "usta a todas las
c5icas univ!rsalm!nt!3 % tan Aronto como mi ami"o 5ac! !so3 las
c5icas comi!n?an a r!sAond!r con otras Bras!s d! la A!lHcula3 %
autom&ticam!nt! !s una A!rsona con la qu! 5ablan !n !l bar.
4o !s un !xtrao d!sa"radabl!. $5ora !s otro tiAo al qu! l! "usta la
misma A!lHcula qu! a !lla. K r!alm!nt! 5ac! un bu!n traba/o al usar
solo una Bras! d! una A!lHcula Aara cons!"uir qu! una c5ica s! abra a
:l3 % qu! s! Aon"a !n un bu!n 5umor como Aara s!"uir dici!ndo
al"unas d! sus Bras!s Bavoritas d! la A!lHcula.
Cuando solHa ir a !stos lu"ar!s3 una clas! d! discos mu%3 mu%
Ar!t!nciosas3 % solHa ac!rcarm! a unas c5icas qu! !staban !n una
m!sa3 % lucHan como diosas
'#
A!ro con una aAari!ncia brutal !n sus caras3 cr!o qu! Arobabl!m!nt!
todos los
5ombr!s sab!n a qu: m! r!E!ro. Entonc!s t! ac!rcas a !llas % l!s
dic!s3 .ola3
<9u: tal=3 % !lla ni siqui!ra t! daba la 5ora. Ella solo s!"uHa con su
Br!nt! Bruncida3 % mir&ndot!.
Entonc!s %o m! inclinaba % l! susurraba !n !l oHdo3 -ios mHo3 !st&s
Aoni!ndo la cara d! _ooland!r. <Cu&l !s3 la d! +lu! 2t!!l=. K !so3 C
d! cada (0 v!c!s3 5acHa qu! incluso la c5ica m&s 5!rmosa s!
d!rriti!ra. Ellas simAl!m!nt! s! r!Han a carca/adas % d!cHan3 2i3 !s mi
+lu! 2t!!l.
Com!n?aban a 5ac!r c5ist!s3 % !so "racias simAl!m!nt! a una
A!qu!a Bras! d! !sa A!lHcula qu!3 r!Aito3 a las c5icas l!s !ncanta.
K r!Aito3 !sto 5ac! !stallar la conv!rsacin cuando !n !l ArinciAio3 !lla
no qu!rHa inv!rtir !mocionalm!nt! !n la int!raccin % d!cHa qu! !ra
mu% r!s!rvada % s! s!ntHa mu% incmoda incluso cuando %o l!
5ablaba. K lu!"o3 solo con una Bras! d! cultura AoA3 una sola
r!B!r!ncia3 % d! r!A!nt! s! !st& ri!ndo a carca/adas3 d!volvi:ndom!
los c5ist!s3 % asH com!n?amos. Estamos a toda m&quina % !ntonc!s
Aod!mos ll!var la int!raccin ad!lant! a Aartir d! allH.
P!ro r!Aito3 !s al"o mu%3 mu% simAl! % mu% B&cil3 % s: qu! si t!
ac!rcas a un montn d! c5icas3 vas a v!r !sa cara !n al"Mn mom!nto.
>as a ac!rcart! a una c5ica qu! t! dar& una mirada qu! dic! >!t! d!
aquH3 % todo lo qu! ti!n!s qu! 5ac!r !s m!ncionar !sa r!B!r!ncia a
_ooland!r3 % t! "aranti?o qu! !lla s! al!"rar& % s! abrir& a ti cuando
5a"as !so.
K si !r!s al"ui!n qu! no ti!n! muc5o conocimi!nto d! la cultura AoA
!n !st! mom!nto % !st&s A!nsando3 <Por dnd! !mAi!?o=3 lo di"o
d! cora?n3 %o Aas: Aor un A!rHodo d! ti!mAo 5ac! un ao o dos !n !l
qu! !staba tan involucrado con mi n!"ocio % mi carr!ra qu! no
Ar!staba muc5a at!ncin.
K lu!"o cuando quis! volv!r a !llo3 cuando !staba !scribi!ndo !
int!ntaba 5ac!r un bu!n traba/o d! inv!sti"acin sobr! qu: tiAo d!
cosas l!s "ustaba a las c5icas3 una d! las m!/or!s cosas qu! Au!d!s
5ac!r3 si !st&s l!%!ndo !sto% Ai!nsas3 Ko /am&s si qui!ra !scuc5: d!
_ooland!r o El R!Aort!ro. 4o s: con qu: tiAo d! A!lHculas A!nsar !n
al"o AroAio Aara d!cir3 simAl!m!nt! !ntra !n !l A!rEl d! ac!booQ d!
al"unas c5icas % v! qu: A!lHculas inclu%!n !n sus listas3 % v!r&s
Auntos !n comMn. >!r&s ci!rtas A!lHculas como _ooland!r3 o El
R!Aort!ro3 van a aAar!c!r !n la lista una % otra v!?3 asH qu!
simAl!m!nt! v! % r!nta !sas A!lHculas Aara t!n!r un marco d!
r!B!r!ncia.
''
P!ro no t!n"as mi!do d! !ncontrar tus AroAias cosas mi!ntras miras
T> o al"o
asH. Por !/!mAlo3 5ac! un ti!mAo cuando sali Old 2c5ool3 % 5abHa una
!sc!na !n la qu! !l tiAo aAar!c! !n la Au!rta % dic!3 >in! Aara !l
s!xo !n "ruAo3 % todos cuando %o !staba !n la univ!rsidad adoraban
!sa Bras!. En !s! !ntonc!s3 m! ac!rcaba a un "ruAo d! c5icas % l!s
d!cHa3 >in! Aara !l s!xo !n "ruAo3 % autom&ticam!nt! !llas sabHan
d! lo qu! !staba 5ablando Aorqu! la A!lHcula !ra mu% AoAular !n !s!
mom!nto3 % si!mAr! causaba risas % m! A!rmitHa unirm! al "ruAo d!
man!ra div!rtida.
Es como tu carta comodHn3 di"amos qu! cuando al"o anda mal3 o si
cuando t! ac!rcas a una c5ica % al ArinciAio no !st& conv!ncida d!
5ablar conti"o3 o a t!n- !r !sa onda conti"o3 si lo"ras d!cir al"o asH
una v!?3 si Au!d!s dar !n !l clavo con una r!B!r!ncia a la cultura AoA3
todo va a s!r muc5o m&s simAl! d!sd! allH.
Es casi m&"ico lo bi!n qu! Bunciona3 qu! una mu/!r qu! Aar!c! !star
mu% n!rviosa3 Au!d! d! r!A!nt! transBormars! !n al"ui!n qu! !st&
mu% abi!rta a 5ablar conti"o3 asH qu! simAl!m!nt! ti!n!s qu!
!ncontrar !sas r!B!r!ncias a la cultura AoA. Incluso si t! E/as !n
Ka5oo.com3 todo !l mundo s! E/a allH3 ti!n!n 5istorias sobr! cultura
AoA qu! van d!ba/o d! las 5istorias m&s A!sadas3 asH qu! si!mAr!
vas a Aod!r !ncontrar al"o allH. Como cuando Aas todo lo d! Pan%!
Z!st3 cuando int!rrumAi !l discurso d! Ta%lor 2TiBt !n los >id!o
7usic $Tards % di/o3 Esto% B!li? Aor ti % vo% a d!/ar qu! t!rmin!s
A!ro3 !s d!cir3 +!%onc! ti!n! !l m!/or vid!o d! toda la 5istoria.
@n dHa d!sAu:s d! qu! suc!di!ra !so3 salH a una disco % vi a dos
c5icas 5ablando con dos tiAos3 % !llas no lucHan mu% int!r!sadas. K mi
ami"o3 mi comAa!ro !n !s! mom!nto3 m! d!saE a qu! va%a %
tratara d! robarm! a las c5icas % quit&rs!las a los tiAos3 qu! !s al"o
qu! normalm!nt! no m! "ustarHa 5ac!r3 A!ro no lo s:3 cr!o qu!
5abHamos tomado un Aoco % son como una bu!na id!a !n !s!
mom!nto.
$sH qu! Bui 5acia !l "ruAo % di/!3 Esto% B!li? Aor ust!d!s3 % vo% a
d!/ar qu! t!rmin!n. P!ro !stas dos c5icas son las m&s adorabl!s d!
todos los ti!mAos. K !llas com!n?aron a r!Hr d! Borma 5ist:rica3
saltaron a mis bra?os3 % los tiAos s! miraron !ntr! !llos % simAl!m!nt!
s! Bu!ron Aorqu! no 5abHa nin"una r!sAu!sta a !so. 4o 5a% nin"una
t&ctica Aara suA!rar una Bras! asH3 Aorqu! !ra al"o tan A!rtin!nt! % !n
!l mom!nto /usto3 asH qu! !s obvio qu! simAl!m!nt! s! van a ir
conmi"o.
',
K r!Aito3 no 5ic! nada m&"ico o !sA!ctacular. 4o Bu! una !sA!ci!
d! t&ctica
!sA!ctacular d! l!vant!. 2imAl!m!nt! Ar!st: at!ncin a la cultura AoA.
Encontr: al"o qu! Bu! mu% c5istoso !n !s! mom!nto3 % lo di/!. K tM
Au!d!s 5ac!r !xactam!nt! lo mismo. 2olo mant:n tus o/os % tus
or!/as abi!rtas Aara sab!r lo qu! marca t!nd!ncia !n !l mom!nto.
Entonc!s3 a5ora cons!"uist! qu! s! rHa con la cultura AoA. Ella conBHa
!n ti. 4o !r!s una !sA!ci! d! tiAo !xtrao qu! !st& invadi!ndo su
!sAacio. <Cmo Aasas d! !so a Lirt!ar !n una man!ra qu! s!a como
O%!3 !sto% tratando d! atra!rt! a5ora. 4o solo nos !stamos ri!ndo
d! Pan%! Z!st o El R!Aort!ro. En r!alidad !sto% aquH Aara
conquistart!=
Es casi como un Aroc!so !n dos !taAas Aorqu! lo Arim!ro qu! qu!rr&s
5ac!r !s cons!"uir qu! !lla s! si!nta cmoda3 como con todo lo qu!
di/imos 5asta a5ora. P!ro lo si"ui!nt! qu! d!b!s 5ac!r % qu! !st&
bi!n3 !s qu! s!as un Aoco Arovocador. K r!Aito3 no !sto% dici!ndo
qu! d!b!s insultar. 4i siqui!ra !sto% dici!ndo qu! la mol!st!s. 2olo
di"o qu! d!b!s com!n?ar a s!r un Aoco m&s arri!s"ado con lo qu!
dic!s.
Carnada Aara la
Conv!rsacin
@na cosa "!nial qu! com!n?amos a !ns!arl!s a nu!stros alumnos qu!
d!b!n 5ac!r !n nu!stros Aro"ramas Ar!s!ncial!s3 Aara qu! sus
int!raccion!s con las mu/!r!s va%an muc5Hsimo m!/or !s3
com!n?amos a usar una !strat!"ia qu! llamamos Carnada Aara la
Conv!rsacin. Es b&sicam!nt! un 5!c5o o al"o s!"uro qu! s!
Au!d! d!cir qu!3 sin imAortar lo qu! !lla di"a3 tM sab!s cmo ll!var la
int!raccin 5acia un t!ma !mocional. 2: qu! !sto Au!d! sonar al"o
conBuso3 asH qu! d:/am! qu! lo !xAliqu! un Aoco m!/or.
+&sicam!nt!3 !l asA!cto carnada d! !st! tiAo d! conv!rsacin !s
qu! l! dic!s al"o a una c5ica como3 Ti!n!s un Aoco d! ac!nto3 o
-!Enitivam!nt! !r!s d! *uisiana3 <no=3 o $53 d!b!s s!r contadora.
+&sicam!nt! !st&s 5aci!ndo una !sA!ci! d! aErmacin arri!s"ada. K
r!Aito3 !sa aErmacin qu! 5ac!s3 no d!b! s!r al"o s!rio o BrHo. 4o !s
qu! r!alm!nt! !stas int!ntando adivinar d! dond! !s !lla. K !sto
Bunciona aMn m!/or si dic!s al"o como3 Ti!n!s un ac!nto3 <no !s
asH=3 lo cual Bunciona aMn m!/or si la c5ica no ti!n! nin"Mn ac!nto.
$sH qu! arro/a cualqui!r aErmacin qu! qui!ras 5ac!r. *a c5ica
r!sAond!r& con
'C
sH3 no3 <Aor qu: Ai!nsas !so=3 <Aor qu: Ai!nsas qu! so% d!
*uisiana=3 d!
cualqui!r Borma qu! r!sAonda a tu aErmacin3 continua con
cualqui!r otra aErmacin m&s auda? qu! 5a"a qu! !lla s! rHa a
carca/adas.
Entonc!s3 !n s!cu!ncia di"amos qu! !stabas 5ablando con una c5ica
% di/ist!3 Ti!n!s un Aoco d! ac!nto3 <no=3 % !lla t! di/o3 4o3 no
t!n"o ac!nto. <Por qu: Ai!nsas !so=. K tM l! r!sAond!s3 2i3 si3
d!Enitivam!nt! ti!n!s ac!nto. -:/am! adivinar d! dnd! !r!s.
Probabl!m!nt! !r!s d! 4i"!ria. K !ntonc!s !lla s! r!ir& Aorqu!3
obviam!nt!3 no !s d! 4i"!ria.
Cr!o qu! la m!/or man!ra Aara qu! los 5ombr!s !nti!ndan !sto !s v!r
una d!mostracin)
Ko) .u% -ios mHo3 ti!n!s un ac!nto3 <no= 2i3 d!Enitivam!nt! ti!n!s un
ac!nto !xtrao.
Ella) 4o3 no t!n"o
ac!nto.
Ko) 2i3 si3 si3 si3 d!Enitivam!nt! ti!n!s un ac!nto. u! !n al"o qu!
acabas d! d!cir. Es d!cir3 la Borma !n qu! Aronunciast! la Mltima
Aalabra.
Ella) <4o lo
5a"as=
Ko) 2i. 2i. *a Borma !n qu! di/ist! la O3 !s al"o qu! t! d!lata
comAl!tam!nt!. Er!s d! 4i"!ria3 <v!rdad=
Ella) <4i"!ria= <Par!?co d!
4i"!ria=
IK !ntonc!s !s un +OO7J R!Aito3 no !s qu! !sto s!a al"o sacado
d! 25aQ!sA!ar!3 A!ro la ra?n Aor la qu! Bunciona tan bi!n !s qu! l!
!st&s Aoni!ndo una carnada3 !s como qu! no imAorta lo qu! !lla di"a3
4o t!n"o un ac!nto3 2H t!n"o un ac!nto3 !st&s Ar!Aar&ndola Aara
Aod!r mol!starla !n una man!ra mu% /u"u!tona.
4o !st&s 5aci!ndo cosas qu! s!an oB!nsivas 5acia !lla. 4unca /am&s
una c5ica s! oB!ndi Aorqu! %o int!nt: adivinar /u"u!tonam!nt! d!
dnd! !ra su ac!nto3 % di/! una nacionalidad comAl!tam!nt!
!quivocada. $ las c5icas si!mAr! l!s Aar!c! al"o c5istoso. K r!Aito3
!sto amAliEca !sa atmsB!ra qu! %a 5as cr!ado
,0
con !l t!ma d! la cultura AoA aMn m&s3 Aorqu! a5ora t! !st&s
!xAr!sando.
*u!"o d! c5arlar con !lla Aor un rato3 !st&s !stabl!ci!ndo una
atmsB!ra cmoda con !l t!ma d! la cultura AoA3 % !st&s 5aci!ndo qu!
!lla s! involucr! un Aoco !mocionalm!nt!. K lu!"o tomas !sa
inv!rsin !mocional % la amAliEcas aMn m&s con !sta carnada Aara la
conv!rsacin.
Cuando com!nc: a aAr!nd!r !sto3 no t!nHa las cosas bi!n
AlaniEcadas. Pu!do r!cordar claram!nt! cuando salH a !st! lu"ar !n
4u!va KorQ3 !staba 5ablando con unas c5icas % lanc: la Bras!3
@st!d!s son contadoras3 <no !s asH=. K mi m!nt! s! Auso !n blanco
Aorqu! no t!nHa una r!sAu!sta3 !ntonc!s di/!3 Porqu! luc!n un Aoco
como l!sbianas. K !llas m! miraron como dici!ndo3 <9u:
d!monios acabas d! d!cir=... <9u: t! 5i?o d!cir !so=
K d!/ d! s!r al"o s!ductor. -!/ d! s!r div!rtido. Era solam!nt! un
tiAo idiota qu! di/o al"o qu! arruin la atmsB!ra Aor comAl!to % !sa
Bras! Bu! una bomba qu! !xAlot !n mi cara.
El marco corr!cto !s qu! d!b!s 5ac!r una aErmacin3 una aErmacin
qu! su!n! mu% inoc!nt!3 como3 Ti!n!s un ac!nto raro. -:/am!
adivinar lo qu! 5ac!s. T!n"o una l!v! sosA!c5a d! dond! traba/as3
al"o qu! simAl!m!nt! !s una carnada Aara qu! !lla t!n"a al"Mn tiAo
d! r!sAu!sta3 al"o como si3 no3 <Aor qu: Ai!nsas !so=. K lu!"o lo
qu! d!b! s!"uir d!sAu:s d! !so !s al"o !scandaloso.
K r!Aito3 no n!c!sariam!nt! d!b!s d!cir3 >o% a usar la Bras! sobr!
4i"!ria3 sino qu! d!b!s /u"ar d!A!ndi!ndo d! la c5ica con la qu!
!st:s 5ablando. 2i la c5ica !vid!nt!m!nt! no !s d! 4i"!ria3 di"amos
qu! !s asi&tica o al"o asH3 lo d! 4i"!ria no va a Buncionar. 2i una c5ica
luc! como si tuvi!ra un tatua/!3 luc! como una !str!lla d! rocQ3 d!cirl!
qu! luc! como una bibliot!caria s!rHa al"o c5istoso. K si una c5ica
luc! como una bibliot!caria3 d!cirl! qu! Aar!c! una !str!lla d! rocQ
s!r& "racioso.
+&sicam!nt! qu!rr&s d!cir3 cualqui!ra s!a la c5ica con la qu! !st&s
5ablando3 !l oAu!sto !xacto al !st!r!otiAo d! lo qu! !lla !s3 % !sa
s!r& tu carnada Aara la conv!rsacin.
K !sa Alantilla3 qu! t! A!rmit! cr!ar cualqui!r tiAo d! carnada d!
conv!rsacin qu! qui!ras3 %a s!a3 r!Aito3 5!mos usado !/!mAlos
como ac!ntos3 o d! dnd!
,(
!s una c5ica3 o d! qu: traba/a3 A!ro tM Au!d!s modiEcarlo d! la
Borma qu!
qui!ras. 2i !st&s !n la univ!rsidad3 Au!d!s d!cir al"o como3 2:
comAl!tam!nt! cu&l !s tu carr!ra. Pud! darm! cu!nta B&cilm!nt!3 o
cualqui!r otra cosa. 9ui!ro d!cir3 r!Aito3 Aod!mos 5ablar sobr! !sto
todo !l dHa. P!ro simAl!m!nt! ti!n!s qu!3 cuando !st&s 5ablando con
una c5ica3 Ai!nsa !n cu&l !s !l oAu!sto !xacto d! lo qu! !sA!ras qu!
s!a !sa c5icaR qu: nacionalidad3 d! dnd! !s3 cualqui!r cosa3 % lu!"o
di !so qu! !st&s A!nsando Aorqu! !s allH dond! !st& !l 5umor % las
bromas.
Eso !s lo qu! r!alm!nt! va a amAliEcar !sa atmsB!ra atractiva qu!
%a !st&s com!n?ando a cr!ar.
K cuanto m&s absurda m!/or. Es d!cir3 adivinar qu! !lla !s c5ina
cuando !n r!alidad !s una c5ica /aAon!sa3 no s!r& al"o tan bu!no
como d!cir qu! !s d! 4i"!ria cuando !s d! C5ina3 Aorqu! qui!r!s qu!
s!a al"o !xa"!rado. 4o qu!r- r&s qu! !lla Ai!ns! qu! tM r!alm!nt!
cr!!s !so % qu! los dic!s !n s!rio. Ella d!b! sab!rlo3 como A!nsando3
O%!3 :l !st& com!n?ando a Bastidiarm! un Aoquito3 o !mA!?ar a
mol!starla un Aoco3 lo cual3 como di/! ant!riorm!nt! !n la Mltima
l!ccin3 !s al"o univ!rsalm!nt! ac!Atado como Lirt!o.
Cuando !st&s Bastidiando a una c5ica3 o !lla t! !st& Bastidiando a ti3 !s
una bu!na s!al d! qu! 5a% un Lirt!o !n marc5a. Pu!d! qu! no s!a
un Lirt!o con atraccin s!xual3 A!ro al m!nos sab!s qu! !st&n
Lirt!ando.
*a otra ra?n Aor la qu! !sto Bunciona tan bi!n !s3 lo qu! la ma%orHa d!
los 5ombr!s 5ac!n cuando s! ac!rcan a una c5ica mu% atractiva3 !s
qu! constant!m!nt! tratan d! 5ac!r cosas qu! s! !ncuadr!n !n su
r!alidad. Entonc!s3 si un tiAo dic!3 -:/am! adivinar d! dnd! !r!s3
la ma%orHa d! los 5ombr!s int!ntarHan adivinarlo. O si !lla sH ti!n! un
ac!nto3 la ma%orHa d! los 5ombr!s tratarHan d! adivinar d! dond! !s !l
ac!nto3 % 5arHan una suAosicin s!ria3 % !so no !s div!rtido.
El 5ombr! Ai!nsa qu! l! !st& %!ndo bi!n Aorqu! !st& int!ntando
mostrarl! qu! la !nti!nd! o... no s: qu: d!monios !st&n int!ntando
5ac!r3 A!ro b&sicam!nt! s: qu! !sa !strat!"ia Aara !l Bracaso.
7i!ntras qu! si utili?as !sta carnada Aara la conv!rsacin !n la qu!
adivinas al"o qu! !s comAl!tam!nt! !xtrava"ant!3 !star&s 5aci!ndo
al"o qu! !lla Arobabl!m!nt! nunca 5a%a visto ant!s3 % qu! s!r& mu%
div!rtido Aara !lla3 qu!
,1
d!mu!stra qu! no t! mu!v!s con caut!la cuando !st&s con !lla3 qu!
no !st&s
tratando d! b!sarl! !l tras!ro Aara Aod!r 5ablar con !lla3 qu! tM
tambi:n t! divi!rt!s con !sa conv!rsacin3 qu! tambi:n la disBrutas W
% !s !so lo qu! cr!a una bu!na atmsB!ra. 4o s! trata d! s!r !l tiAo
qu! int!ntar& sab!r todo sobr! !lla3 Aorqu! no sab!s nada ac!rca d!
!lla.
K !sa !s la ra?n Aor la qu! !st&s 5ablando con !lla3 !s Aorqu! ti!n!s
curiosidad Aor sab!r m&s d! !lla.
$sH qu! !so !s al"o mu% imAortant! qu! d!b!s t!n!r !n m!nt!3 qu!
!st&s 5aci!ndo al"o qu! no !s lo qu! s! !sA!ra !n absoluto3 % qu!
5ac! qu! ba/! su "uardia3 A!ro lo !st&s 5aci!ndo d! una man!ra qu!
!s mu%3 mu% 5umorHstico3 /u"u!tn % no !s Aara nada oB!nsivo.
Ko solHa 5ac!r !sto todo !l ti!mAo3 m! !sBor?aba Aor cons!"uir raAAort
sobr! cualqui!r t!ma. R!cu!rdo cuando volvH d! +rasil3 % salHa a
conoc!r c5icas brasil!ras. Estaba tan ansioso Aor mostrarl!s qu!
sabHa sobr! +rasil % qu! 5abHa !stado !n su AaHs W % !sto nunca
Buncionaba. Casi todas las v!c!s t!rminaba con una conv!rsacin
Alac!nt!ra sobr! los lu"ar!s a los qu! Bui3 % con !lla qu! m! contaba
d! qu: Aart! d! +rasil !ra3 A!ro /am&s cr!aba la atraccin qu! %o
!sA!raba qu! !lla sinti!ra.
Ella nunca A!nsaba3 Est! 5ombr! d! mundo 5a !stado !n mi ciudad
natal. R!A!ntinam!nt! lo d!s!o. .ubi!s! sido m!/or si %o iba %
adivinaba qu! !lla !ra d! C5ina3 o al"o comAl!tam!nt! diB!r!nt!3 o ni
siqui!ra nombrar !l 5!c5o d! qu! !lla Bu!ra brasil!ra3 % simAl!m!nt!
i"norarlo % 5ac!r un c5ist! con otra cosa !n lu"ar d! int!ntar
!ncuadrarm! !n su r!alidad.
,;
Pasar al 2i"ui!nt!
4iv!l
Continu!mos con al"unas man!ras diB!r!nt!s d! Lirt!ar con
una mu/!r.
@na v!? qu! lo"ras !stabl!c!r una A!qu!a con!xin3 5as "!n!rado
una !mocin a trav:s d! la cultura AoA3 % amAliEcast! !so aMn m&s
con la carnada Aara la conv!rsacin3 !st&s !n un t!rr!no s!"uro Aara
mol!starla un Aoco % s!r al"o m&s auda?. P!ro r!Aito3 no con maldad
o d! una man!ra qu! va%a a sonar oB!nsiva.
@na d! las man!ras !n qu! m! "usta Bastidiar a las mu/!r!s !s tratar
d! r!cordar al"o qu! !lla m!ncion cuando 5abl&bamos sobr! cultura
AoA. Por !/!mAlo3 !sa cancin d! los +lacQ E%!d P!as llamada I Notta
!!lin"3 %o odio !sa cancin. $sH qu! cuando m! ac!rqu: a !sta c5ica
% !st&bamos 5ablando3 com!n? a sonar !sa cancin3 !ntonc!s di/!3
Odio !sta cancin. Ella di/o3 <En s!rio= $ mH m! !ncanta !sta
cancin. Entonc!s %o di/!3 Est& bi!n3 como qui!ras. K lu!"o
continuamos conv!rsando.
K m&s tard!3 cuando !st&bamos 5ablando % !st&bamos
conoci:ndonos un Aoco m&s3 !lla di/o al"o % %o r!sAondH !n broma3
+u!no3 tu oAinin !n r!alidad no !s r!l!vant! Aorqu! t! "ustan los
+lacQ E%!d P!as. Entonc!s !s como mol!starla un Aoquito3 % r!Aito3
no ti!n!s qu! s!r malvado. 4o !sto% si!ndo sarc&stico o
d!sa"radabl!. P!ro !s un com!ntario un Aoco auda? qu! la 5ac! r!Hr
Aorqu!3 como di/!3 !s cultura AoA3 asH qu! !s un t!rr!no s!"uro.
Pu!d!s mol!starla con !so. K 5ac!r qu! !lla
s! rHa.
Entonc!s3 una d! las cosas qu! Au!d!s 5ac!r a continuacin Aara
s!"uir amAliEcando !sa atmsB!ra d! Lirt!o % atraccin !s !ncontrar
al"o con qu: mol!starla3 % ti!n! qu! s!r al"o d! los Arim!ros dos
Aasos. Pu!d! s!r al"o qu! r!cu!rd!s qu! !lla di/o durant! la
conv!rsacin sobr! la cultura AoA3 o incluso al"o d! la !taAa d! la
carnada. Por !/!mAlo3 di"amos qu! tM di/ist! qu! !lla !ra d! 4i"!ria3
volvamos a !s! !/!mAlo qu! usamos muc5o.
Entonc!s3 di"amos qu! tM di/ist!3 Ti!n!s un ac!nto ni"!riano3 Au!d!
qu! !lla di"a al"o m&s tard! % Au!d!s r!sAond!r3 EsA!ra. *o si!nto.
4o t! !scuc5:. Tu ac!nto ni"!riano !s mu% marcado. -ilo d! nu!vo.
K nu!vam!nt! !lla com!n?ar& a r!Hr Aorqu! Aar!c! al"o /u"u!tn %
div!rtido.
,8
4o !s al"o imAortant!3 A!ro !n r!alidad lo !s Aorqu! lo qu! ti!n!s
a5ora son
c5ist!s int!rnos con !lla. $5ora ti!n!s una con!xin con !lla qu! solo
ust!d!s dos comAr!nd!n.
Pi!nsa !n las A!rsonas qu! !lla conoc! !n su vida3 como sus ami"os3
su novio3 las A!rsonas con las qu! ti!n! una r!lacin !sA!cial !n su
vida. 4o ti!n!s c5ist!s int!rnos con un !xtrao !n un bar. P!ro si
Au!d!s !ncontrar r&Aidam!nt! un c5ist! int!rno o al"o Aara
mol!starla un Aoquito3 o al"o qu! ambos !nti!nd!n % qu! !s
solam!nt! d! ust!d!s3 !st&s solidiEcando !sa con!xin !ntr! tM % !lla
muc5o m&s.
Cuando 5ac!s r!B!r!ncia a al"o qu! !lla di/o ant!s !n la conv!rsacin3
cuando vu!lv!s a tocar al"o qu! !lla di/o3 !sA!cialm!nt! si !s al"o
qu! m!ncion r&Aidam!nt!3 % tal v!? !ra al"o sobr! lo qu! qu!rHas
5ac!r un com!ntario A!ro no lo 5icist!3 m&s tard! Au!d!s Bastidiarla
con !so. 4o solo la !st&s mol!stando un Aoquito % cr!ando !sa
con!xin a5ora3 A!ro ad!m&s !lla comi!n?a a dars! cu!nta d! qu! !n
r!alidad la !st&s !scuc5ando3 % !s mu% 5ala"ador cuando al"ui!n
nos !scuc5a con at!ncin Aorqu! la ma%orHa d! las A!rsonas no lo
5ac!n.
*a ma%or Aart! d!l ti!mAo3 cuando !st&s con tus ami"os o !st&s con
al"ui!n3 todo !l ti!mAo qu! !st&s conv!rsando3 !llos !sA!ran Aara
5ablar % no ti!n!s r!alm!nt! la s!nsacin d! qu! !st&n !scuc5ando.
$sH qu! cuando una c5ica dic! al"o al ArinciAio d! la conv!rsacin3 % tM
lo tra!s nu!vam!nt! como una man!ra d! Bastidiarla m&s tard!3 !lla s!
si!nt! un Aoco 5ala"ada d! qu! !n r!alidad !stabas Ar!stando la
suEci!nt! at!ncin a lo qu! di/o como Aara r!cordarlo.
Eso !s clav!. K r!Aito3 s! r!mit! a lo qu! di/! !n !l comi!n?o.
R!alm!nt! !st& r!lacionado con !s! Bactor d! curiosidad.
.a?t! !sta Ar!"unta3 <!st&s 5ablando con !sta c5ica Aorqu! qui!r!s
atra!rla o !st&s 5ablando con !lla Aorqu! "!nuinam!nt! qui!r!s
conoc!rla m&s= Con su!rt! !s Aorqu! qui!r!s ll!"ar a conoc!rla m&s.
Es d!cir3 s: qu! obviam!nt! la m!ta Enal !s qu! !lla s! si!nta atraHda.
Es d!cir3 5ablamos con c5icas qu! nos atra!n3 Aor lo qu! obviam!nt!
t!n!mos un ob/!tivo !n m!nt!.
P!ro cuando t! ac!rcas a una c5ica % !st&s int!ractuando con !lla3 no
d!b!s A!nsar !n !s! ob/!tivo. 4o d!b!s actuar como3 T!n"o qu!
5ac!r qu! s! si!nta atraHda. T!n"o qu! 5ac!r tal cosa. T!n"o qu!...
El Mnico A!nsami!nto qu!
,5
d!b! Aasar Aor tu m!nt! !s qu! solam!nt! d!b!s s!ntirt! curioso3 %
d!b!s A!n-
sar3 <Cmo Au!do ll!"ar a conoc!r m&s a !sta c5ica= <Cmo Au!do
conoc!rla m!/or=.
K lu!"o si Ai!nsas !n una t&ctica3 Msala3 A!ro no !sA!r!s activam!nt!
un tiAo d! r!sAu!sta Aor Aart! d! !lla. 2olo int!nta r!alm!nt! s!ntir
curiosidad "!nuina Aor !lla3 !stat! Ar!s!nt! !n !s! mom!nto con !lla
! int!nta r!cordar lo qu! !lla dic!. Pu!d! 5ac!r las cosas muc5o
m&s B&cil!s % b&sicam!nt! t! dir& como s!ducirla si Au!d!s 5ac!r
!so. Ella misma t! dar& todos los d!tall!s sobr! lo qu! l! "usta3 lo qu!
no3 % si Au!d!s r!cordar !so3 !s d!cir3 !starHas tan ad!lantado !n !l
/u!"o qu! !s !scandaloso.
.ablamos d! otros !/!mAlos Aorqu! una d! las Ar!"untas qu! ti!n!n
los 5ombr!s !s3 a !llos l!s cu!sta com!n?ar a Bastidiar a una c5ica3 o
no sab!n con qu: Bastidiarla. *o qu! suc!d! !s qu! van mu% l!/os
cr!ando raAAort con !lla % lu!"o no sab!n cmo romA!r !s! raAAort
Aara com!n?ar a mol!starla.
Entonc!s3 di"amos qu! un tiAo 5a !ntablado una conv!rsacin con
una c5ica. 4o !mA!? a 5ac!rlo lo suEci!nt!m!nt! r&Aido. 4o cr!
!sa !sA!ci! d! atmsB!ra s!ductora lo suEci!nt!m!nt! r&Aido. K
a5ora l! !st& 5ablando sobr! via/!s3 % !lla l! cu!nta qu! Bu! a .aT&i3
% !s una bu!na conv!rsacin3 A!ro no 5a% t!nsin. 4o 5a% Bastidio.
<Cmo AodrHa :l aAr!tar !l botn a5ora=
Ko solHa t!n!r !s! Arobl!ma todo !l ti!mAo. Estaba 5ablando con una
c5ica % t!nHamos una conv!rsacin "!nial3 A!ro m! daba cu!nta d! qu!
!lla m! 5ablaba a mH como l! 5ablarHa a sus ami"as3 como si m!
5ubi!s! conv!rtido !n una nu!va ami"a3 % no !s !so lo qu! qui!ro
s!r. $sH qu! Aor un lar"o ti!mAo3 !sto arruinaba mis int!raccion!s3
sab!r qu! ocurrirHa !so3 % arruinaba la atmsB!ra Aor comAl!to.
P!ro !ntonc!s d!scubrH !st! A!qu!o truco qu! cambi todo. *o qu!
com!nc: a 5ac!r Bu!3 cuando la c5ica 5ablaba3 %o la int!rrumAHa % l!
d!cHa3 O%!3 o%!3 o%!. EsA!ra3 !sA!ra. K !ntonc!s d!cHa3 @n r!c!so a
lo _acQ 7orris. K si nacist! !n los U,0s3 sab!s !xactam!nt! d! lo qu!
5ablo. _acQ 7orris !ra un A!rsona/! d! la s!ri! 2av!d b% t5! +!ll3
qu! cuando A!dHa un r!c!so !n !l Aro"rama3 todo !l mundo con"!laba
su Aos!.
,#
Entonc!s %o l! d!cHa !sto a una c5ica cuando 5ablaba sin Aarar sobr!3
di"amos3
los via/!s o al"o m&s3 % l! d!cHa3 O%!3 o%!3 o%!. EsA!ra. @n r!c!so a
lo _acQ 7orris. Entonc!s !lla com!n?aba a r!Hrs! % d!cHa3 <9u:=. Ko
cont!staba3 4o3 no3 no3 no. 4o Au!d!s r!Hrt!. Ti!n!s qu! con"!lart!.
>amos3 P!ll% PaAoTsQi. Conoc!s las r!"las. Entonc!s l! d!cHa3 7u%
bi!n3 !ntonc!s !s un r!c!so a lo _acQ 7orris. *o qu! r!alm!nt! qui!ro
sab!r !s...3 % !ntonc!s tal v!? iniciaba la carnada Aara la
conv!rsacin. *! d!cHa al"o como3 *o qu! r!alm!nt! qui!ro sab!r !s
Aor qu: ti!n!s !s! ac!nto. Es mu% sosA!c5oso. -!Enitivam!nt!
ti!n!s un ac!nto % s: !xactam!nt! d! dnd! !r!s3 I% !ntonc!s3 bumJ
K d! !sa man!ra salist! !xitosam!nt! d! una conv!rsacin montona %
aburrida3 % a5ora !st&s como a"r!"ando un toqu! Aicant! a la
int!raccin !n !l qu! !lla3 d! r!A!nt!3 com!n?ar& a Lirt!ar conti"o
Aorqu! 5as s!"uido todos los Aasos qu! 5!mos d!scriAto3 A!ro los 5as
5!c5o !n una suc!sin r&Aida.
.icist! una r!B!r!ncia a la cultura AoA. Cr!ast! una carnada Aara la
conv!rsacin. E incluso Au!d! qu! 5a%as lo"rado Bastidiarla un Aoco al
d!cirl!3 Conoc!s las r!"las3 P!ll% PaAoTsQi. Ti!n!s qu! con"!lart!.
K !ntonc!s !s como un bumJ Entrast! nu!vam!nt! al /u!"o. >u!lv!s
a !stabl!c!r !sa atmsB!ra s!ductora.
4o t!n"as mi!do d! 5ac!r !sto3 %a s!a con !l r!c!so a lo _acQ
7orris3 o %a s!a qu! d!cidas3 a mitad d! la conv!rsacin3 qu!brar !l
raAAort % cambiar totalm!nt! d! t!ma Aorqu! incluso si la c5ica !st&
5ablando sobr! via/!s3 vamos a s!"uir con los cons!/os sobr! los
via/!s3 % di"amos qu! !s una conv!rsacin a"radabl!3 !lla continMa
!n una !sA!ci! d! tranc! d! aburrimi!nto. 2i"u! si!ndo una
conv!rsacin como todas las qu! 5a t!nido !n su vida3 % no la !st&
aB!ctando !n lo m&s mHnimo a niv!l !mocional.
Ella si"u! !l /u!"o. Est& cont!nta d! qu! al"ui!n la !st& !scuc5ando3
A!ro no 5a% una corri!nt! d! adr!nalina3 no 5a% n!rviosismo. Es
como mirar un aburrido Aro"rama d! T> qu! no !s lo suEci!nt!m!nt!
aburrido como Aara cambiar d! canal3 A!ro tamAoco caAta tu
at!ncin.
Cuando 5ac!s una Aarada % cambias !l t!ma3 d! r!A!nt!3 !n su
m!nt!3 !lla Ai!n- sa3 ZoT. Esto !s diB!r!nt!. 4unca 5a suc!dido
!sto. 4unca un c5ico m! Aar a mitad d! mi 5istoria % m! di/o3 Uun
r!c!so a lo _acQ 7orrisV. $5ora caAtast! su int!r:s. .as cr!ado una
!sA!ci! d! r!sAu!sta !mocional !n !lla Aorqu! !s al"o mu% diB!r!nt!
a lo qu! !st& acostumbrada3 % a las c5icas l!s !ncanta !so.
,'
Est&n 5ambri!ntas d! !st! tiAo d!
cosas.
Todos salimos a buscar al"o diB!r!nt!3 A!ro rara v!? lo !ncontramos.
*a ma%or Aart! d!l ti!mAo3 cuando sal!s si"u!s las mismas rutinas3
ti!n!s las mismas conv!rsacion!s.
Entonc!s cuando al"ui!n !st& disAu!sto a3 !n !l m!dio d! una
conv!rsacin3 sacart! comAl!tam!nt! d!l camAo d! /u!"o con al"o3
incluso si !s al"o c5ocant! al ArinciAio % Aar!c! un Aoco insol!nt!R
si!nt!s al"o como3 ZoT3 !so Bu! un Aoco mal!ducado3 incluso al"o
asH !s un alivio.
$Mn asH !s un alivio no t!n!r la misma conv!rsacin aburrida %
mundana qu! 5as t!nido (0 millon!s d! v!c!s. I$sH qu! no t!n"a
mi!do d! 5ac!rloJ
2i 5as r!ali?ado mi Aro"rama d! *aboratorio d! Entr!nami!nto 2ocial3
5abHa una l!ccin allH qu! s! llama Conv!rsacin (,03 dond! 5ablo
ac!rca d! salir con !l Mnico AroAsito d! v!r 5asta dond! Au!d!s
ll!var una conv!rsacin3 % v!r 5asta dond! Au!d!s ll!"ar sin qu! la
c5ica lo not!. *a mitad d! las v!c!s3 !lla ni siqui!ra t! dir&3 <-!
dnd! sali !so=. Ella solo s!"uir& inm!diatam!nt! 5acia dond! tM
qui!ras ll!var la conv!rsacin.
2olo Aorqu! a una c5ica l! "usta la conv!rsacin3 no si"niEca qu! tM l!
"ust!s. Pu!d! qu! l! "ust! 5ablar sobr! los via/!s3 % Au!d! qu! l!
"ust! 5ablar sin Aarar sobr! !l t!ma3 A!ro sol o Aorqu! l !
a"rada !so no si "ni E ca q u ! m&"icam!nt! comi!nc!s a "ustarl!.
K cr!o qu! !s allH dond! un montn d! 5ombr!s s! !quivocan. Ellos
Ai!nsan3 2i tan solo Audi!ra 5ac!r qu! !lla si"a 5ablando3 o si lo"ro
qu! 5abl! sobr! un t!ma qu! l! "ust!3 !ntonc!s m&"icam!nt!
s!ntir& atraccin Aor mH.
Ko solHa A!nsar !so3 ant!s d! com!n?ar a salir % Aracticar muc5o todo
!sto. 2olHa A!nsar3 Todo lo qu! n!c!sito !s 5ac!rl! a !sa c5ica unas
Ar!"untas3 o solo 5ac!r qu! 5abl!3 % !ntonc!s %o !star: a5H % la
atraccin v!ndr& Aor sH misma3 A!ro !n r!alidad no suc!d! asH. *as
c5icas tomar&n con "usto las ri!ndas3 % 5ablar&n sin Aarar ac!rca d!
cualqui!r cosa qu! qui!ran3 % lu!"o s! ir&n sin s!ntir nin"Mn tiAo d!
atraccin Aor ti.
$sH qu! r!alm!nt! !s tu traba/o sacudir las cosas Aorqu!
Arobabl!m!nt! nunca un 5ombr! l! 5i?o al"o asH ant!s. 2i lo 5a
!xA!rim!ntado3 s! trataba d! 5ombr!s
,,
5acia los qu! !lla s! s!ntHa incr!Hbl!m!nt! atraHda3 Aorqu! la ma%orHa
d! los tiAos
ti!n!n d!masiado mi!do d! 5ac!r qu! s! d!t!n"a a mitad d! una
oracin. Ti!n!n d!masiado mi!do d! dar un "iro d! (,0` !n la
conv!rsacin3 asH qu! van a lo s!"uro. >an con muc5a caut!la %
5ac!n cosas Aara int!ntar "ustarl!sR !sa !s una !strat!"ia Aara !l
BracasoR % cr!o qu! cualqui!r A!rsona qu! !st& l!%!ndo !sto sab! qu!
!sa !s una !strat!"ia Aara !l Bracaso.
>o% a d!cirlo r&Aidam!nt! %a qu! muc5os d! ust!d!s %a Aasaron
Aor !l Aro"rama d! Escalando !n la Conv!rsacin3 o 5a l!Hdo mi
InBorm! d! T&cticas Aara la Conv!rsacin3 A!ro si no lo 5as 5!c5o3
!scuc5a con at!ncin. Ko !staba !n una E!sta % conocH a una c5ica
qu! !staba mu% int!r!sada !n una di!ta saludabl! % !n la movida d! la
comida int!"ral sana. R!sult s!r qu! la vi comi!ndo una
d!t!rminada marca d! barra d! c!r!al!s qu! %o comAraba !n !s!
mom!nto3 asH qu! com!nc: a 5ablar con !lla. *os dos !ntablamos
una conv!rsacin mu% bu!na sobr! cu&l!s !ran nu!stros libros
Bavoritos sobr! salud3 ! incluso 5icimos Alan!s Aara ir /untos a un
!v!nto Aara v!"!tarianos d! Nar% 4olan !n 4u!va KorQ. P!nsamos3
T!n!mos qu! ir /untos.
Todo !l ti!mAo %o A!nsaba3 Ka la t!n"o !n la bolsa. $l Enal d! la
noc5!3 A!nsaba qu! !starHa bi!n3 %a la t!n"o3 asH qu!3 como m!
int!r!saba !sa conv!rsacin3 s!"uHa r!curri!ndo al t!ma. inalm!nt!
!lla di/o3 T!n"o qu! ir al bao3 % !ntonc!s nunca r!"r!s.
@nos (0-10 minutos d!sAu:s3 com!nc: a s!ntir un vacHo !n !l
!stma"o % m! Aus! ansioso sobr! dnd! 5abHa ido. 7! dio
5ambr!3 % no %a no AodHa qu!darm! tranquilo3 asH qu! subH las
!scal!ras3 abrH una Au!rta % la vi con uno d! mis ami"os3 % !staba
masturb&ndolo. Est! tiAo3 :l !s !l m&s arruinado d! todos mis ami"os
qu! !st&n !n ruinas3 [*o llamamos Bumad!ro Aorqu! !staba
totalm!nt! !n ruinas\ % %o A!nsando sobr! la con!xin qu! tuv! con
!lla con r!sA!cto a com!r sano % 5ac!r !/!rcicioR % allH !staba !lla3
masturbando al tiAo m&s d!cr:Aito d! todos mis ami"os.
Eso sirv! Aara d!mostrar qu! !l raAAort % cr!ar con!xion!s no
n!c!sariam!nt! si"niEca qu! 5a% una Aisca d! atraccin.
,C
$traccin D
Emocion!s
Para mH3 la atraccin !s una Brmula mu% simAl!3 % !s todo lo qu!
5!mos cubi!rto !n !sta s!ccin. P!ro solo Aara d!/arlo bi!n3 bi!n
claro) la atraccin !s i"ual a la !mocin.
4o !s i"ual a "!n!rar un alto valor. 4o !s i"ual al raAAort. 4o !s i"ual
a nin"una otra cosa qu! no s!a 5ac!r qu! !lla t!n"a una r!sAu!sta
!mocional cuando !st& conti"o.
Cuando un tiAo ti!n! muc5o din!ro3 o !s mu% atractivo3 insAira una
r!sAu!sta !mocional !n una mu/!r. *as mu/!r!s no !st&n
acostumbradas a v!r a los 5ombr!s qu! luc!n d! ci!rta man!ra3 asH
qu! si un tiAo !s mu% atractivo3 !lla s!ntir& una !mocin. O si un tiAo
ti!n! muc5o din!ro % !st& 5aci!ndo alard! d! !so3 !lla s!ntir& una
!mocin.
2in !mbar"o3 tM Au!d!s cr!ar los mismos s!ntimi!ntos !n una c5ica
con tus Aalabras3 solo ti!n!s qu! sab!r cmo 5ac!rlo. 4o vas a
lo"rarlo si!ndo un tiAo aburrido qu! solo 5abla d! cosas qu! 5ac!n
qu! !lla s! Aon"a !n Ailoto autom&tico Aara dart! una r!sAu!sta.
Ko s: lo aburrido qu! !s cuando las A!rsonas m! 5ac!n Ar!"untas3
como cuando m! Ar!"untan cosas !n una !ntr!vista d! traba/o3 o
!n otra situacin !n la qu! r!sAondH la misma Ar!"unta m&s d! un
milln d! v!c!s !n mi vida3 % m! v!o obli"ado a contarl!s
nu!vam!nt!. 2H3 cr!cH !n *on" Island % Bui a !sta !scu!la s!cundaria3
% Bui a !sta univ!rsidad. .! dado !stas r!sAu!stas tantas v!c!s qu!
no si!nto nin"Mn tiAo d! !mocin !n absoluto. $Mn si m! "usta la
A!rsona3 !n mi m!nt! si"o A!nsando3 -ios mHo3 !sto !s mu%
t!dioso.
P!ro cuando conoc!s a al"ui!n qu! !s mu% "racioso o qu! sab!
r!alm!nt! como ll!"art! a un niv!l !mocional3 !s aAasionant!3 incluso
Aara mH Aorqu! so% un Aoco tonto. Cuando l!o a un autor mu% bu!no
% no t!n"o id!a d! 5acia dnd! va !l libro3 o !n qu: s!ntido van a
variar la trama3 !so3 Aara mH !s mu% atracti- vo3 % !sto% s!"uro d! qu!
!s asH como s! si!nt! una mu/!r cuando un tiAo 5ac! cosas qu! !lla
no Au!d! comAr!nd!r.
2i t! vas a ac!rcar con una !strat!"ia qu! !s i"ual a las qu! usaron
todos los otros tiAos3 qu! !s la !strat!"ia qu! nosotros3 los 5ombr!s3
Buimos Aro"ramados Aara usar [!/. ac!rcarnos % 5ac!rl! un Aar d!
Ar!"untas Aara int!ntar qu! comi!nc!
C0
a 5ablar\3 !lla nunca s!ntir& !sas !mocion!s qu! lo"rar&n qu! s!
si!nta atraHda
5acia ti.
4o ti!n!s qu! s!r una !str!lla d!l l!vant! Aara !/!cutar !sto. Pu!d!s
utili?ar !stos Aasos simAl!s qu! t! dimos virtualm!nt! !n cualqui!r
situacin. Estas son cosas qu! Au!d!s 5ac!r !n una E!sta3 o incluso
con las c5icas !n tu clas!.
4i siqui!ra ti!n!s qu! s!r dir!cto o tirart! un lanc! con !lla Aara
usar !stas !strat!"ias. Todo lo qu! ti!n!s qu! 5ac!r !s !sAolvor!ar
un Aoco d! !llas !n las conv!rsacion!s d! todos los dHas3 % d!
r!A!nt! Au!d!s Aasar d! s!r como cualqui!r otro tiAo3 a s!r un tiAo
qu! lo"ra sacar una r!sAu!sta !mocional !n !lla3 lo qu! si"niEca qu!
!r!s un 5ombr! 5acia !l qu! !lla s!ntir& atraccin.
$tando *os Cabos
Entonc!s3 t! 5!mos dado un montn d! inBormacin valiosa aquH3 A!ro
<cmo Aod!mos atar todos los cabos= R!vis!mos al"unos Aasos qu!
Au!d!s usar !sta misma noc5! cuando sal"as.
Entonc!s3 t! 5!mos dado un montn d! inBormacin valiosa aquH3 A!ro
<cmo Aod!mos atar todos los cabos= R!vis!mos al"unos Aasos qu!
Au!d!s usar !sta misma noc5! cuando sal"as.
Paso () Encu!ntra tu
.istoria
*a m!/or man!ra d! Ar!Aarart! Aara usar !stas cosas !s3 !n Arim!r
lu"ar3 d!cidir qu: t!ma d! conv!rsacin ti!n!s !n tu ars!nal qu! 5ac!
qu! las mu/!r!s si!ntan !mocion!s. 9ui!ro qu! r!cu!rd!s !l Aasado
Aorqu! todos los 5ombr!s 5an !xA!rim!ntado un mom!nto !n la
conv!rsacin !n !l qu! di/!ron al"o a una c5ica qu! !nc!ndi !sos
s!ntimi!ntos % !mocion!s3 asH qu! Ai!nsa cu&l Bu! !s! t!ma.
En mi caso3 t!n"o una 5istoria qu! tra! una "ran car"a !mocional Aara
las c5icas3 asH qu! !n r!alidad constru%o todos los Aasos !n Buncin d!
!sa 5istoria.
Paso 1) .a? una R!B!r!ncia a la Cultura
PoA
*o qu! qui!ro d!cir con !l Arim!r Aaso !s qu! !n r!alidad vi!n!
d!sAu:s3 obviam!nt!3 d! ac!rcart! a una mu/!r % d! 5ab!r
com!n?ado la int!raccin. $sH
C(
qu!3 !n !l Arim!r Aaso qu!rr&s !stabl!c!r una !sA!ci! d! s!ntimi!nto
d! conBort
con !l 5!c5o d! qu! vas a Lirt!ar con !lla3 lo cual Au!d!s d!/ar claro
al 5ac!r una r!B!r!ncia a la cultura AoA.
R!Aito3 si !sto s! Au!d! r!lacionar con la 5istoria !n la qu! A!nsast!
al ArinciAio3 m!/or aMn3 Aorqu! qu!rr&s ll!varla l!ntam!nt! 5acia !sa
5istoria3 5acia aqu!l !l!m!nto qu! vas a arro/ar a la conv!rsacin %
qu! !st& !mocionalm!nt! car"ado. $sH qu! 5ac!s una r!B!r!ncia a la
cultura AoA %3 con su!rt!3 !lla com!n?ar& a r!Hrs!. 2i no s! rH!3 no s!
Aon! !mocional3 d!b!s r!troc!d!r Aor un mom!nto % 5ac!r otra
r!B!r!ncia a la cultura AoA.
*a cu!stin !s qu! Au!d!s !quivocart! un Aar d! v!c!s % no vas a
A!rd!r Auntos Aor !llo. 4o va a aB!ctar la Borma !n qu! !lla t! v!3 no
va a t!n!r nin"Mn !B!cto sobr! nada. $sH qu! si 5ac!s una r!B!r!ncia
a la cultura AoA % !lla la Aasa Aor alto3 no int!nt!s avan?ar al
si"ui!nt! Aaso. EsA!ra 5asta obt!n!r una r!sAu!sta Bavorabl!.
Paso ;) *a Carnada Aara la Conv!rsacin % una $Ermacin
$uda?
@na v!? qu! consi"u!s qu! s! qui!br! un Aoco3 qu! s! rHa o qu! s!
Aon"a un Aoco !mocional3 !s a5H cuando d!b!s lan?ar tu carnada Aara
la conv!rsacin. Es !ntonc!s cuando d!b!s d!cir aqu!llo qu!
constitu%! tu carnada3 % %a t! dimos un montn d! !/!mAlos r!sA!cto
d! !sto.
R!Aito3 si !sto s! Au!d! r!lacionar con tu 5istoria3 muc5o
m!/or.
@na v!? qu! !lla Aiqu! !l an?u!lo3 continMa con tu aErmacin
auda?.
Paso 8) .istoria con Car"a Emocional %
astidio
Cr!o qu! no qu!d comAl!tam!nt! claro cmo Aasar d! la carnada
Aara la conv!rsacin a la instancia !n qu! la Bastidias un Aoco3 A!ro
la Ai!?a Baltant! !s qu! una v!? qu! arro/as la carnada3 Au!d!s
contarl! !sa 5istoria3 cualqui!r 5istoria qu! cr!as qu! 5ar& qu! s!
!mocion!.
Entonc!s3 a5ora 5as cr!ado un s!ntimi!nto d! comodidad con a%uda
d! la cultura AoA. Est&s arro/ando una carnada Aara la conv!rsacin.
.as 5!c5o tu aErmacin auda?. *u!"o l! cu!ntas una 5istoria
car"ada !mocionalm!nt!3 % a m!dida qu! cu!ntas la 5istoria3 !s allH
cuando comi!n?as a Bastidiarla. 6usto
C1
d!sAu:s d! t!rminar tu 5istoria3 o mi!ntras la !st&s contando3 d!b!s
mol!starla
un Aoquito.
7! !ncanta la id!a d! t!n!r una 5istoria. Es al"o qu! si!mAr!
r!comi!ndo t!n!r !n tu bolsillo.
@na bu!na 5istoria qu! t!n"o !s la d! una c5ica "ordita coqu!tona
En r!- alidad la cr!amos Aara ti Aorqu! s: qu! !n t!orHa Au!d!s
A!nsar3 <Cual s!rHa una bu!na 5istoria= <9u: Auntos cubr! una
bu!na 5istoria= K !st! !s un !/!mAlo "!nial qu! cr!amos % !st&
disAonibl! Aara qu! lo l!as !n
A!qu!nasconv!rsacion!ss!xi!s.comîr^libr!to Podr&s v!r !l libr!to qu!
usamos con doc!nas % doc!nas d! c5icas3 no como una rutina o al"o
Aar!cido. 4o s! trata d! una Bras! m&"ica qu! 5iAnoti?a a las mu/!r!s
Aara qu! l!s "ust!s3 A!ro la man!ra !n qu! la 5istoria "!n!ra
!mocion!s !n las mu/!r!s !s al"o d! lo qu! Au!d!s aAr!nd!r muc5o.
4o Bu! un r!m!dio m&"ico3 A!ro sH m! dio !s! s!ntimi!nto d!
conEan?a Aorqu! t!nHa una 5istoria qu! sabHa qu! !ra div!rtida Aara
las mu/!r!s3 sabHa qu! !ra al"o qu! "!n!raba !mocion!s3 % sabHa qu!3
con !sta 5istoria3 sabHa !xactam!nt! como construir los otros Aasos
alr!d!dor d! !lla. Por !/!mAlo3 sabHa !xactam!nt! qu: r!B!r!ncia a la
cultura AoA qu!rHa 5ac!r cuando com!n?ara a brom!ar con !lla. 2abHa
!xactam!nt! qu: tiAo d! carnada Aara la conv!rsacin d!bHa arro/ar
Aara lo"rar qu! !lla invirti!ra !mocionalm!nt! !n la int!raccin.
K !ntonc!s3 a Aartir d! !sa carnada Aara la conv!rsacin3 sabHa
!xactam!nt! qu: 5istoria iba a contarl!3 ! incluso sabHa cmo iba a
Bastidiarla d!sAu:s. $sH qu! !sto 5i?o qu! todas las Ai!?as !nca/!n3 %
cuando com!nc: a 5ac!rlo3 !ra caAa? d! Lirt!ar b&sicam!nt! con
cualqui!r mu/!r con la qu! quisi!ra. Incluso c5icas qu! 5abHan salido
con sus ami"os3 o lo qu! s!a3 simAl!m!nt! l!s contaba !sta 5istoria %
las c5icas incluso a v!c!s luc5aban Aor cont!star % caAtar mi
at!ncin3 Isolo con !sta 5istoriaJ
$sH qu! !sto% Aas&ndot! !sto a ti. P!ro como di/imos3 no
n!c!sariam!nt! ti!n!s qu! usar la 5istoria. >o% a !xAlicar !n d!tall!
los !l!m!ntos d! !sta 5istoria qu! 5ac!n qu! Buncion! % !ntonc!s
Au!d!s ir % 5ac!r qu! la !structura Buncion! Aara cualqui!r 5istoria
qu! qui!ras contar3 asH qu! Au!d!s usar !sta 5istoria como un
!/!mAlo d! al"o d! lo qu! qui!r!s 5ablar con las c5icas. K va a 5ac!r
qu! Lirt!ar % lo"rar atraccin s!a muc5o m&s B&cil. Esto simAliEca !l
Aroc!so muc5o m&s.
C;
K r!Aito3 Au!d!s !ncontrarlo !n
A!qu!nasconv!rsacion!ss!xi!s.comîr^libr!to
9ui!ro r!it!rar los Aasos Aorqu! qui!ro qu! sal"as !sta noc5!3 r!vis!s
!st! di&lo"o3 % lu!"o3 lo m&s imAortant!3 qu! lo Aon"as !n
Ar&ctica. $sH qu! clariEqu!mos una v!? m&s los Aasos qu! d!b!s
s!"uir cuando sal"as !sta noc5!.
Id!alm!nt!3 %a 5as abi!rto la conv!rsacin con la c5ica3 <ci!rto=
Entonc!s %a !st&s 5ablando con !lla %3 lo Arim!ro qu! qu!rr&s 5ac!r !s
una r!B!r!ncia a la cultura AoA. $sH qu! si qui!r!s 5ac!r una r!B!r!ncia
mu%3 mu% simAl!3 Au!d!s usar mi !/!mAlo d! _ooland!r como
5ablamos ant!s. 4o imAorta qu! cara Aon"a3 Au!d!s simAl!m!nt!
d!cir3 O%!3 !sA!ra un mom!nto. <$cabas d! 5ac!r la cara d! +lu!
2t!!l d! _ooland!r= I2H lo 5icist!J $cabas d! imitar a +lu! 2t!!l.
Pusist! !sa cara. -ios mHo. <2ab!s d! lo qu! !sto% 5ablando3 no=
<Cmo _ooland!r=
K Aor suAu!sto !lla dir&3 2i3 _ooland!r3
/a/a/a.
<P!ro qu: Aasa si no conoc! a _ooland!r= +u!no3 !ntonc!s3 como di/!
ant!s3 !s a5H dond! Au!d!s d!cir3 I-ios mHoJ <$caso viv!s ba/o una
baldosa= % !ntonc- !s t! olvidas d!l t!ma. 2imAl!m!nt! d:/alo.
$Mn asH lo usast! Aara mol!starla3 asH qu! lo"rast! tu ob/!tivo
ArinciAal. Introdu/ist! una r!B!r!ncia a la cultura AoA. *o"rast!
Bastidiarla. *o qu! no qu!rr&s 5ac!r !s Aasar cinco minutos
int!ntando !xAlicarl! !sa r!B!r!ncia. 2olo mol:stala con !l 5!c5o d!
qu! no conoc! la A!lHcula3 % lu!"o avan?a 5acia !l si"ui!nt! Aaso.
2i no lo !nti!nd!3 no /ustiEqu!s !l c5ist! qu! acabas d! 5ac!r. Ella !s
qui!n no lo !nti!nd!. *a r!sAonsabilidad !st& d! su Aart!. 4o !s tu
Arobl!ma. $sH qu! rH!t! como si !stuvi!ras "an&ndol!3 como dici!ndo3
-ios mHo. <4o conoc!s !sa A!lHcula= ZoT3 no conoc!s los cl&sicos.
4o conoc!s !l cin! cl&sico3 al"o como !so. P!ro r!Aito3 con su!rt! tu
r!B!r!ncia a la cultura AoA !s lo suEci!nt!m!nt! amAlia como Aara
qu! !lla s!Aa d! qu: 5ablas3 lo comAr!nda % s! rHa. K !ntonc!s
d!sd! allH3 qu!rr&s Aasar a la Bas! d! la carnada Aara la conv!rsacin.
$sH qu! Au!d!s d!cirl!3 2: al"o ac!rca d! ti. Cono?co a las c5icas a
las qu! l!s "usta _ooland!r. 2: !xactam!nt! lo qu! 5ac!s.
Incluso Au!d!s 5ac!rlo m&s !sA!cHEco. Ko dirHa3 *as c5icas a las qu!
l!s "usta
_ooland!r3 s: !xactam!nt! cual Bu! tu diAloma !n la univ!rsidad.
Ka lo s:.
C8
4o ti!n!s qu! d!cirm!. Ka lo s:. K !ntonc!s !lla dir&3 <Cmo
AodrHas sab!r
!so=3 o <9u: !s lo qu!
Ai!nsas=.
Ella mord!r& !l an?u!lo. T! va a d!saEar. 9u!rr& sab!r lo qu!
Ai!nsas.
En !st! mom!nto3 si !lla no mu!rd! !sa carnada3 si !lla lit!ralm!nt!
no oBr!c! nin"una r!sAu!sta3 d!b!rHas simAl!m!nt! d!/arla Aorqu!
!sa c5ica !s como un A!scado mu!rto. Pu!d! qu! !sa c5ica no s!a
una A!rsona div!rtida3 o simAl!m!nt! no si!nta nin"una atraccin
5acia ti. $sH qu! !s! !s un bu!n calibrador Aorqu! si !lla no r!sAond!
nada3 si !lla simAl!m!nt! s! qu!da !n sil!ncio3 !so si"niEca qu!
d!b!s buscar otra c5ica Aorqu! !st&s d!sA!rdiciando tu ti!mAo.
P!ro !l CC.CS d! las v!c!s3 la c5ica t! dir&3 +i!n3 <cu&l cr!!s qu! Bu!
mi tHtulo !n la univ!rsidad= % !ntonc!s !s allH cuando ti!n!s la
oAortunidad d! s!"uir ad!lant! d! acu!rdo a la c5ica con la qu!
!st&s 5ablando. $sH qu! mHrala. Int!nta A!nsar cmo luc! !n cuanto
a los !st!r!otiAos3 Aor !/!mAlo3 si !lla !s mu% Aroli/a3 si !st& mu% bi!n
v!stida3 tal v!? luc! como una mu/!r d! n!"ocios3 AodrHas d!cirl!3 TM
!studiast! al"o comAl!tam!nt! !sAiritual. T! !sA!ciali?ast! !n
Aintura !sAiritual.
Incluso Au!d!s inv!ntar una !sA!ciali?acin. .a? qu! s!a c5istosa. Por
!/!mAlo3 si !lla ti!n! una aAari!ncia AunQ rocQ3 AodrHas d!cirl!3 *uc!s
mu% tranquila. *uc!s como una bibliot!caria. Cuando %o lo uso3
muc5as v!c!s3 5ac! qu! !lla s! rHa a carca/adas. 2i !lla luc! mu%
r!s!rvada3 si !s como una bibliot!caria3 como di/! ant!s3 Au!d!s
d!cirl!3 *uc!s como una c5ica mu% mala. Probabl!m!nt!
!studiast! RocQ and Roll !n la univ!rsidad. K r!Aito3 qu!rr&s qu! !sto
su!n! como al"o div!rtido % s!ductor Aorqu! qu!rr&s amAliEcar la
r!accin qu! obtuvist! con la r!B!r!ncia a la cultura AoA3 qu!rr&s
amAliEcarlo aMn m&s 5asta qu! !lla s! rHa a carca/adas % qu! t! di"a3
<Por qu: Ai!nsas !so= Est&s loco.
Estas son r!sAu!stas "!nial!s qu! Au!d!s cons!"uir cuando usas
!stas cosas. Pu!d!s 5ac!r un com!ntario sobr! su aAari!ncia3 A!ro
tambi:n sobr! la Borma
!n qu! !lla actMa. @na d! las m!/or!s cosas qu! Au!d!s 5ac!r !s3 si
la c5ica !s
mu% sociabl! % 5abla muc5o3 Au!d!s d!cirl!3 R!alm!nt! !r!s
bastant! tHmida3 asH qu! Ai!nso qu! !r!s tal cosa. O si !lla !s
diB!r!nt! % !s mu%3 mu% tHmida3 Au!d!s d!cir qu! !sa !s la Borma !n
qu! !lla actMa. 4o ti!n! qu! s!r al"o sobr! lo qu! ll!va Au!sto.
C5
.a% muc5as cosas con las qu! Au!d!s usar !sto. 2olam!nt! ti!n!s
qu! t!n!r
curiosidad ac!rca d! !lla % s!r caAa? d! caAtar cosas sobr! !lla % d!cir
lo oAu!sto. K !ntonc!s3 si Au!d!s atrav!sar !stos dos Aasos3 !st&s
casi !n ?ona lib!rada.
Porqu! !lla s! s!ntir& mu% bi!n !stando conti"o. Probabl!m!nt! s!
si!nta atraHda 5acia ti. K !ntonc!s a Aartir d! allH3 Au!d! qu! qui!ras
contarl! una 5istoria3 al"o qu! sab!s qu! a las A!rsonas l!s "usta oHr3
tal v!? una 5istoria ac!rca d! tu vida % al"unas an:cdotas.
2imAl!m!nt! salta a una 5istoria con car"a !mocional3 si"u! con
!so3 5a? qu! !lla si!nta incluso m&s !mocion!s3 % lu!"o r!cu!rda
mol!starla con al"o.
4ota cosas ac!rca d! !lla. Tal v!? s!a la Borma !n qu! r!accion
5acia la r!B!r!ncia AoA qu! 5icist!3 o cmo r!accion a tu carnada
Aara la conv!rsacin. R!cu!rda !sa r!accin % BastHdiala con !so m&s
tard!.
Pu!d! s!r al"o totalm!nt! Balto d! l"ica3 como mi !/!mAlo d! los
+lacQ E%!d P!as3 Au!d! qu! !lla m! di"a al"o % %o l! r!sAondo3
+u!no3 tu oAinin no ti!n! nin"Mn valor Aorqu! t! "ustan los +lacQ
E%!d P!as3 asH qu! no vo% a !scuc5art!3 % !ntonc!s !lla s! rH!
5ist:ricam!nt!3 % al mismo ti!mAo qu! s! rH! AodrHa A!nsar3 !r!s un
idiota3 % !ntonc!s !lla !st& brom!ando conti"o.
Ella t! mol!sta. K !sa !s la !s!ncia d!l Lirt!o. $sH qu!3 !st! !s !l
Curso +&sico d! lirt!o3 !n una man!ra mu%3 mu% simAl!.
2i !st&s l!%!ndo !sto3 !ntonc!s r!alm!nt! no ti!n!s !xcusas Aara salir
!sta noc5! % usarlo. 4o t! !stamos dici!ndo qu! t! ac!rqu!s a una
c5ica % l! di"as3 -!monios3 !r!s s!x%. >a%amos a mi casa3 % no t!
!stamos dici!ndo qu! m!moric!s al"una Bras! introductoria !xquisita.
+&sicam!nt! 5ar&s al"o qu! cualqui!r A!rsona qu! !st& l!%!ndo !sto
a5ora Au!d! salir % 5ac!r. Es una man!ra "!nial d! !ntablar una
conv!rsacin s!ductora. Es una bu!na man!ra d! Aracticar
obt!ni!ndo r!accion!s d! las mu/!r!s3 % cr!ar una !xA!ri!ncia
!mocional.
C#
ParTE 8) El arTE dE las bromas
sEducToras
+u!no3 !l si"ui!nt! mdulo !s sobr! bromas s!ductoras % 5! incluido
un a%u- da m!moria con Bras!s d! Arovocacin % bromas s!ductoras
!n !l qu! Au!d!s aAo%art! % t! dar& un r!A!rtorio d! Bras!s
Arovocativas Aara qu! sal"as3 Arac- tiqu!s % aAr!ndas un Aoco m&s
sobr! la imAortancia d! las bromas s!ductoras.
Entr!mos !n t!ma. >amos a 5ablar d! Aor qu: las bromas s!ductoras
sirv!n Aara d!sA!rtar la vibra con las mu/!r!s % t! dar: al"unos
cons!/os % trucos Aara 5ac- !r bromas Arovocativas. $ m!dida qu!
avanc!mos3 qui!ro 5ablar sobr! cmo Au!d!s brom!ar sin d!A!nd!r
d! lHn!as Ar!Babricadas o d! las 5o/as d! a%uda qu! t! di.
En !sta s!ccin3 vamos a mostrart! como A!nsar !n una man!ra Aara
5ac!r qu! las bromas Arovocativas s!an natural!s Aara ti.
El Pod!r d! las +romas
2!ductoras
2i l!!s las 5o/as d! a%uda3 %a 5! 5ablado un Aoco d! cmo las bromas
s!ductoras inm!diatam!nt! t! !stabl!c!n como un -on 6uan %
d!t!rmina !l tono s!- ductor d! la int!raccin3 A!ro tambi:n 5ac! una
"ran cantidad d! otras cosas.
En Arim!r lu"ar3 !s una Borma d! comunicacin s!xual % t! A!rmit!
obt!n!r intimidad con una mu/!r. P!ro como lo !st&s 5aci!ndo !n
!sta Borma div!rtida3 con bromas Arovocativas3 !s una transicin mu%
Luida. 4o slo !so3 sino qu! una mu/!r !sA!ra qu! !sto suc!da asH3
conBHa !n qu! va a t!n!r !sa s!nsacin d! com!dia rom&ntica a la qu!
!st& acostumbrada.
Por !so3 cuando los c5icos s! aAr!suran3 las mu/!r!s r!troc!d!n. Es
Aorqu! ti!n!n !sta ima"!n d! cmo s! suAon! qu! d!b! suc!d!r3 %
las bromas Arovoc- ativas !nca/an !n !sta ima"!n qu! !st& !n sus
cab!?as.
.ac! un montn d! otras cosas bu!nas tambi:n. +rom!ar
Arovocativam!nt! t! A!rmit! 5ala"ar a una mu/!r sin A!rd!r la
Aosicin. Tu Au!d!s d!cir cosas como3 2i no Bu!ras tan !xtraa3
s!rias bastant! linda3 aquH !s como qu! !stas
C'
brom!ando con !lla d! Borma Arovocativa. 2i !lla sal! % 5ac! una cara
!xtraa
o dic! al"o un Aoco Bu!ra d! lu"ar3 Au!d!s d!cir al"o como) 2i no
Bu!ras tan !xtraa3 s!rias bastant! linda 3 % la llamast! linda3 A!ro lo
5icist! !n !sta Borma div!rtida.
Pu!d!s avan?ar 5acia !l niv!l s!xual mi!ntras brom!as con !lla. Tal
v!? la miras % !lla Aar!c! un Aoco !str!sada. Pu!d!s d!cir3 <2ab!s=3
Aar!c! qu! !st&s ba/o muc5a t!nsin. 7ira !sa !sAalda ba/a3 !s tan
t!nsa % aAr!tada3 % lu!"o 5ac!s una Aausa % l! 5!c5as un vista?o
AHcaro3 aunqu!3 a"radabl!. Esto t! A!rmiti lan?ar !l aunqu!3
a"radabl! % t! las arr!"last! Aara 5ac!r un ac!rcami!nto3 A!ro lo
5icist! d! un modo /u"u!tn.
4o Bu! raro3 no Bu! Bor?ado3 Bu! mu% natural % !s como una c5ica s!
ima"ina s!r& la int!raccin d! Lirt!o3 lo qu! la 5ac! una !xc!l!nt!
man!ra d! tra!r al s!xo !n la conv!rsacin.
+rom!ar Arovocativam!nt! tambi:n !s "!nial3 Aorqu! cuando lo 5ac!s
con una mu/!r3 Au!d!s /u"ar con !lla % 5ac!r !st! tir! % aLo/! mu%
B&cilm!nt!. @na d! las cosas qu! m! "usta 5ac!r una % otra v!? !s3 !n
una !sA!ci! d! /u"u!t!o3 m! Aon"o s!rio % s!ductor % m! ac!rco
r!alm!nt! a !lla3 A!ro /usto cuando !lla Ai!nsa qu! !sto% Aor b!sarla
o ir !n s!rio3 5a"o otra broma % !sto 5ac! qu! s! Arolo"u! la t!nsin
s!xual.
Obviam!nt!3 como vamos a 5ablar !n !st! tall!r3 no qui!r!s
continuar ind!Enidam!nt! con !sto. -!s!as r!alm!nt! Aasar a lo
s!xual3 ir al si"ui!nt! niv!l3 A!ro si no t! aAr!suras3 !r!s bu!no !n
!sto % Au!d!s utili?ar !st! tir! % aLo/!3 tM Au!d!s construir una
t!nsin s!xual Aor las nub!s con !sto qu! vamos a 5ablar.
Tambi:n !s una "ran man!ra d! mant!n!r la int!raccin div!rtida.
-i"amos qu! !st&s 5ablando con una c5ica % !lla t! 5ac! Ar!"untas
aburridas3 A!ro tM %a t! 5as !stabl!cido como un -on 6uan % !lla dic!
al"o como3 -im! <cmo !s tu traba/o= % no qui!r!s 5ablar sobr! tu
traba/oR Au!d!s mirarla % d!cir3 -im!3
<qu: s! si!nt! s!r tan
bonita=
Es como si !stas comAl!tam!nt! distraHdo d! lo qu! !lla !st&
5ablando. >amos a 5ablar un Aoco ac!rca d! cmo Aronunciar !stas
lHn!as % la actitud qu! int!ntas transmitir Aorqu! !lla 5ac! toda la
diB!r!ncia. 2i dic!s al"o como3 <qu: s! si!nt! s!r tan bonita= va a
dar la imAr!sin d! cursi3 A!ro si la mu/!r !st& toda
C,
s!ria % t! !st& 5aci!ndo una Ar!"unta r!alm!nt! !n s!rio % tM slo la
miras al
d!cir !sta lHn!a3 solo /u!"a con su m!nt! un Aoco % romA! la t!nsin
mi!ntras cr!a un ambi!nt! div!rtido.
<9u: son las +romas
2!ductoras=
Ka 5!mos 5ablado un Aoco sobr! !sto !n las 5o/as d! a%uda sobr!
bromas s!ductoras3 <A!ro qu! m&s son=
Es !sta man!ra div!rtida d! tir! % aLo/!. Es como qu! !stas
Bastidi&ndola3 d!l mismo modo qu! a v!c!s Bastidias a tus ami"os. *a
!stas Bastidiando.
@na d! las cosas qu! m! "usta 5ac!r !s3 cuando una c5ica m! dic!
al"o como3 2!r& m!/or qu! Aar!s 3 o >!n aquH3 di"o 7! !ncanta
cuando m! ru!"as. Estas Bastidi&ndola3 lan?ando A!qu!os dardos
aquH % all&.
Es un Aoco arro"ant!3 un Aoco inmaduro3 A!ro todo s! trata d!
sincroni?acin3 raAid!? d! A!nsami!nto % !star mu% s!"uro con tu
actitud.
Otra cosa qu! Au!d!s 5ac!r3 cuando una c5ica !mAi!?a a Ar!"untart!
sobr! al"o s!rio o cambia d! t!ma3 como un nio tu Au!d!s /u"ar con
su cab!llo. Ella dir&3 <9u: !st&s 5aci!ndo= Pont! s!rio Aor un
mom!nto. Es como qu! no !r!s s!rio3 !r!s inmaduro3 A!ro !lla sab!
qu! no !r!s d! !sos inmaduros qu! no Au!d!n man!/ar sus
!mocion!s. Tu solo !stas actuando como !l c5ico qu! !s div!rtido %
bromista.
2i!mAr! t!n una clas! d! r!accin r&Aida3 div!rtida3 /u"u!tona.
-i"amos qu! !st&s 5ablando con una c5ica % !lla dic!3 <9u:3 no
m! cr!!s= Au!d!s r!sAond!r3 4o3 A!ro cr!o !n ti. Est&s /u"ando
con !lla3 cr!ando !st! ambi!nt! qu! !s mu% a"radabl! Aara !lla % l!
5ac! qu!r!r s!"uir d!dicando ti!mAo a ti Aorqu! !s div!rtido3 no s!rio
o aburrido Aorqu! todo !s como !st! /u!"o.
Como 5! dic5o3 !s un Aoco inmaduro. @na d! las cosas qu! m! "usta
5ac!r !s3 cuando una c5ica dic! al"o qu! !s como Aara
m!nosAr!ciarm!3 como3 2ab!s3 !r!s mu% cond!sc!ndi!nt!3 vo% a
d!cir3 <cond!sc!ndi!nt!= *o qu! s!a qu! !so si"niEqu!.
Estas si!ndo un Aoco inmaduro ! indiB!r!nt! Aara su
"usto.
CC
$ctitud
+romista
.abl!mos d! la actitud d!tr&s d! !so %a qu! !s mu%
imAortant!.
Para mH !s diBHcil dart! las Bras!s qu! d!cir sin qu! lo v!as !n accin
con una c5ica3 A!ro cuando di"o al"unas d! !stas Bras!s3 lo qu! ti!n!s
qu! !nt!nd!r !s qu! la actitud qu! !sta d!tr&s 5ac! la diB!r!ncia !n
todo !l mundo. Ti!n!s qu! dar la imAr!sin d! !star r!alm!nt! s!"uro
d! ti mismo % no t! ti!n!s qu! d!/ar aB!ctar Aor lo qu! !lla dic!.
Part! d! !star brom!ando !s qu! la mu/!r t! d!vu!lva la burla. Cada
uno d! ust!d!s !st& /u"ando un AaA!l3 !ntonc!s cuando !lla dic!3
T! odio3 !r!s un imb:cil3 al:/at! d! mH3 !s! !s !l AaA!l qu! l! 5as
asi"nado % tu AaA!l AodrHa s!r !l tiAo qu! la !st& Bastidiando %
mol!stando. 4o Au!d!s s!r aB!ctado Aor lo qu! !lla dic!R todo lo qu!
!st& dici!ndo t! ti!n! qu! r!sbalar.
2i !lla dic!3 2ab!s3 !r!s un idiota3 tu Au!d!s d!cir3 Cr!o qu! so%
insultado3 o T! r!sA!to Aor d!cirm! !so. 2lo /u!"as con !lla.
4unca vas a d!cir3 O53 lo si!nto. <Cruc! la lHn!a= Tu solo /u!"a con
!lla utili?ando sus AroAios com!ntarios insinuant!s. TM t! !st&s auto-
divirti!ndo3 asH qu! cuando !st&s /u"ando con al"ui!n3 lo !st&
5aci!ndo Aara 5ac!rt! r!Hr % div!rtirt!.
Esto !s lo qu! l! 5ac!s a !lla3 tu actitud !nt!ra !s3 >o% a div!rtirm!
conti"o. Trata d! ra/art! %3 si !lla lo toma bi!n3 tambi:n s! div!rtir&.
TM tambi:n d!b!s s!r animado3 lo qu! si"niEca qu! !star&s un Aoco
Aor !ncima d! tu !n!r"Ha. *a ra?n Aor la qu! di"o !sto !s3 cuando
salH Aor Arim!ra v!? % trat! d! introducir las bromas con actitud rara %
!n"r!Hda a mi /u!"o3 %o lo 5ic! d!masiado s!rio3 % no r!sulto
div!rtido. TM ti!n!s qu! !stabl!c!rt! como una A!rsona m&s animada.
E/!mAlos d! !sto AodrHa s!r cuando mis ami"os % %o solHa d!cir cosas
ridHculas como3 Z5oo3 o Kabba dabba doo3 cosas como !sas son
un Aoco inBantil!s3 A!ro t! 5ac! Aar!c!r una bola d! !n!r"Ha3 la clas!
d! c5ico div!rtido qu! va a mant!n!r las cosas !ntr!t!nidas.
Tambi:n mu!stra qu! !st&s cmodo conti"o mismo. Esto !s mu%
imAortant! Aara brom!ar Aorqu! no qui!r!s qu! Aar!?ca qu! lo !st&s
int!ntando d!masiado. 9ui!r!s qu! Aar!?ca qu! asH !s como !r!s. 2i
una c5ica dic!3 <9u: 5a% !n tu
(00
m!nt!= PodrHas d!cir3 4o 5a% nada !n mi m!nt! !xc!Ato tM %
!st! lu/oso
cab!llo mHo. 2lo !st&s /u"ando con !lla. 2! trata d! cr!ar un
ambi!nt! div!rtido % cmodo con !lla.
E/!mAlos d!
+romas
$5ora 5abl!mos ac!rca d! !/!mAlos d! bromas % cuando !s aAroAiado
d!cir ci!rto tiAo d! cosas.
-i"amos qu! !stas conv!rsando con una c5ica % !lla !st& 5ablando un
Aoco r&Aido o !st& cont&ndot! una 5istoria qu! no ti!n! muc5o
s!ntido3 tu solo la miras d! man!ra burlona l! % dic!s3 <Olvidast!
tomar tu m!dicina 5o%= o miras a uno d! sus ami"os3 "iras tu d!do
alr!d!dor d! tu or!/a % 5ac!s la s!al d!l loco % dic!s3 <Es !lla
si!mAr! asH= 2i !lla !mAi!?a a Aon!rs! bromista % t! toma !l A!lo3
Au!d!s d!cir3 4o s: qui:n Bu! tu novio ant!rior3 A!ro obviam!nt! no
t! dio suEci!nt!s nal"adas. @na Bras! !sA!ctacular qu! cons!"uH d!
2inn.
2i %a 5as !stado conv!rsando con una c5ica Aor un ti!mAo3 Au!d!s
d!cir3 Er!s como mi 5!rmana3 adorabl!3 A!ro un Aoco mol!sta. 2i t!
!nt!ras d! al"o Aositivo ac!rca d! !lla3 como qu! !s masa/ista o qu!
ama !l Butbol3 Au!d!s d!cir3 Er!s mi nu!va novia. EsA!ra3 <Au!d!s
cocinar=
9ui?&s !lla dic! al"o n!rd3 a lo qu! Au!d!s r!sAond!r con3
@sualm!nt! Aasas !l rato !n la bibliot!ca3 <no= o Er!s tan rara.
2i t! m!t!s !n una A!qu!a A!l!a o discusin con !lla3 di al"o como3
2ab!s3 A!l!arHamos todo !l ti!mAo % si!mAr! "anarHa.
$ trav:s d! toda la conv!rsacin3 Au!d!s sacar su lado div!rtido
dici!ndo cosas como3 Tu !r!s Arobl!m&tica3 Au!d! s!ntirlo. @na v!?
5ic! !so con una c5ica la noc5! !nt!ra. 2!"uHa llam&ndola
Arobl!m&tica3 cualqui!r cosas qu! 5ici!ra3 la mant!nHa !n !st! AaA!l
d! Arobl!m&tica.
2i miraba a un 5ombr! cuando l! Aasaba Aor al lado3 l! dirHa3 2! lo
qu! !s- t&s A!nsando. 2! lo qu! !st&s A!nsando. K la AondrHa !n !l
AaA!l d! s!r la Arobl!m&tica % malvada.
(0(
7uc5as d! las bromas !stabl!c!n !stos AaA!l!s. PodrHa s!r qu! !lla !s
la Arob-
l!m&tica % tM !stas aquH Aara imA!dir qu! s! m!ta !n Arobl!mas o qu!
n!c!sita tu a%uda Aara !ncontrar c5icos-IAu!d! s!r cualqui!r cosaJ
2olo !s un AaA!l di- v!rtido qu! !stas !stabl!ci!ndo !ntr! tM % !lla.
Esas son solo al"unas d! las Bras!s d!l r!A!rtorio d! bromas
s!ductoras qu! van /unto a las 5o/as d! a%uda d! +romas 2!ductoras
qu! t! !nvi:.
Cr!ando tus AroAias ras!s d! +romas
Provocativas
.abl!mos d! como tM Au!d!s cr!ar tus AroAias Bras!s d! bromas
Arovocativas %a qu!3 a A!sar d! qu! t!n!r Bras!s Ar!Babricadas !s
"!nial3 la ra?n Aor la qu! arm: las 5o/as d! a%uda d! +romas
2!ductoras !ra Aorqu! qu!rHa qu! t! !stabl!ci!ra inm!diatam!nt!
como un -on 6uan % obtuvi!ras la Ar&ctica d! salir % usar !stas Bras!s
d! bromas s!ductoras Aara ll!var la int!raccin a niv!l d! Lirt!o. Para
5ac!rt! bu!no !n !sto % sacarl! !l ma%or Arov!c5o3 tM3 sin !mbar"o3
qu!rr&s aAr!nd!r como A!nsar Aor ti mismo % !laborar tus AroAias
id!as !n !l lu"ar Aara qu! no !st:s d!A!ndi!ndo d! a%uda m!morias
% otras cosas.
Escuc5a d! man!ra
diB!r!nt!
*o Arim!ro qu! ti!n!s qu! 5ac!r !s aAr!nd!r a !scuc5ar d! man!ra
diB!r!nt!. -!b!s !scuc5ar lo qu! !lla t! !st& dando % v!r las cosas qu!
Au!d!s distorsionar3 !s! Aunto Atimo cuando !lla dic! al"o qu!
Au!d!s distorsionar % 5ac!r qu! si"niEqu! otra cosa.
Tambi:n Au!d!s Ar!star at!ncin a aqu!llas cosas qu! no Bu!ron
dic5as3 l!!r !ntr! lHn!as % lu!"o !xtra!rla % usarla !n su contra. 4o
qui!ro d!cir 5ac!r !sto con mala int!ncin-todo !s lMdico. Ella d!/ar&
cosas Bu!ra d! la conv!rsacin %3 si tM Au!d!s d!t!ctarlas3 va a s!r
r!alm!nt! div!rtido.
Ima"inacion!s Cr!ativas %
>Hvidas
-i"amos qu! !lla !st& 5ablando sobr! su !x-novio3 tM Au!d!s d!cir
al"o como3 O53 d!b! 5ab!r sido un idiota Aara 5ab!r salido conti"o3
o Est! tiAo d!b! s!r un idiota. Es un Aoco lam!ntabl! d!cir al"o asH3
A!ro si utili?as !xa"!racion!s cr!ativas % vHvidas3 como Aor !/!mAlo3
-:/am! Ar!"untart! al"o sobr! !st! tiAo.
<Pu!d! !st! tiAo com!r sin qu! tu t!n"as qu! cortar su comida
Arim!ro =3 al
(01
5ac!r una broma sobr! !l tiAo d! man!ra tan div!rtida !lla no Au!d!
!no/ars!3
no su!na lam!ntabl!3 sino int!li"!nt! !
in"!nioso.
@sa !xa"!racion!s qu!3 di"amos si !st&s 5ablando sobr! s!xo3 tM
Au!d!s llamarlo al"o asH como3 !c5ars! un Aolvo. <Entonc!s t!
!c5ast! un Aolvo con :l= !s m!/or Aorqu! cuando dic!s3 <T! lo
co"ist!= <T! lo Bollast!=3 al"unas c5icas Au!d!n ll!"ar a oB!nd!rs!.
P!ro si utili?as Aalabras como !c5ars! un Aolvo3 t! A!rmit! 5ablar
d! s!xo d! una man!ra div!rtida % no a"r!siva.
Entonc!s si dic!s3 <Cu&ntas v!c!s tM % !st! tiAo s! !c5aron un
Aolvo= cada v!? qu! lo dic!s3 !s como "racioso Aara !lla % s! A!rmit!
r!sAond!r las Ar!"untas % 5ablar d! s!xo Aorqu! lo !st&s 5aci!ndo d!
man!ra /u"u!tona.
Int!rAr!tacion!s3 7!t&Boras %
$nalo"Has
@na m!t&Bora o una analo"Ha Au!d! s!r al"o como3 di"amos qu! la
c5ica !st& b!bi!ndo muc5o3 tM Au!d!s d!cir3 >! m&s d!sAacio3
*indsa% *o5an3 % la comAaras con cosas qu! !st:n Aasando. Cuando
una c5ica dic! al"o qu! !s subido d! tono3 como cuando 5abla sobr!
cuando A!rdi su vir"inidad % dic!3 2i3 %o A!rdH la mHa a los (#3 m!
"usta d!cir3 $53 una bu!na c5ica anticuada3 mi tiAo Bavorito.
Estas dici!ndo lo oAu!sto d! lo qu! !lla !s. En v!? d! d!cir3 O53 !r!s
A!rv!rtida3 una c5ica A!rv!rtida3 tM !st&s dici!ndo3 O53 !r!s una
bu!na c5ica anticuada3 mi tiAo Bavorito-lo contrario. Estas dici!ndo lo
contrario d! lo qu! !s3 qu! !s una man!ra div!rtida d! m!t!rs! con
!lla.
Pu!d!s usar citas A!rtin!nt!s d! la cultura AoA Aara 5ac!r !sto
tambi:n. 2i una c5ica comi!n?a a criticart!3 una Bras! qu! m! "usta
usar !s3 4o /u?"u:is Aara qu! no s!&is /u?"ados. *o l!H una v!? !n
una A!"atina3 bastant! AroBundo Aor ci!rto. 2i!mAr! l!s saca una risa
a las c5icas % corta cualqui!r cosa qu! !staban Aor d!cir. Incluso
olvidan lo qu! !staban Aor d!cirm!.
(0;
Cons!/os %
Trucos
$ continuacin 5ablar!mos ac!rca d! al"unos cons!/os % trucos Aara
5ac!r qu! las bromas Buncion!n.
Prim!ro3 d!b!s r!sAond!r r&Aidam!nt! % con air! casual. 4o d!b!s
5ac!rlo Aar!c!r como si lo 5ubi!s!s !stado A!nsando !t!rnam!nt!3 !s
Aor !so qu! !l $%uda m!moria d! +romas Provocativas qu! t! di
Bunciona tan bi!n al ArinciAio Aor qu! t! da las cosas qu! ti!n!s qu!
d!cir inm!diatam!nt!. T! da un bu!n r!A!rtorio !ntonc!s3 cuando
n!c!sitas al"o d! r!A!nt!3 lo ti!n!s.
Cuando s! trata d! la cr!acin d! tus AroAias Bras!s3 ti!n!s qu!
aAr!nd!r a A ! n s a r muc5o m&s r&Aido. 4o qui!r!s s!ntars! allH
% tr!s minutos m&s tard! r!sAond!r Aorqu! Ai!rd! todo su Aod!r %
Aar!c!s un in!Ato Aorqu! t! tom muc5o ti!mAo.
2i lo d!s!as3 5ac!r "!stos3 una al!"r! sonrisa o una c!/a l!vantada
son al"unas d! mis t:cnicas Bavoritas d! l!n"ua/! corAoral qu! utili?o.
7i!ntras !lla 5abla3 do% un Aaso atr&s % d!scaradam!nt! la miro d!
arriba aba/o3 Aarticularm!nt! l! !c5o un vista?o3 A!ro todo !l ti!mAo
!star: !scuc5ando lo qu! dic!. Ellas su!l!n d!cir3 4i siqui!ra !st&s
!scuc5ando. a continuacin3 l! r!Aito todo lo qu! !lla di/o mi!ntras la
miro.
2i!mAr! consi"o sacarl! una risa % ad!m&s la ll!va a !s!
niv!l s!xual.
2i!mAr! ti!n!s qu! r!cordar3 la !l!ccin d!l mom!nto oAortuno !s
la clav!. 9ui!r!s d!cir cosas mi!ntras Aasan3 !n !l mom!nto /usto3 %
la Mnica Borma d! r!alm!nt! obt!n!r una bu!na sincroni?acin !s
Aracticando. 7i!ntras m&s sal"as % lo Aon"as !n Ar&ctica3 m!/or t!
volv!r&s. Por !so son tan bu!nas las 5o/as d! a%uda d! +romas
Provocativas3 Aorqu! t! A!rmit! salir % Aracticarlo.
*o m!/or Aara Aracticar !s !l!"ir cuatro o cinco lHn!as d! uso mMltiAl!
como3 TM % %o nunca nos ll!varHamos bi!n3 % tirarlas Aor a5H como
un loco 5asta qu! d!sarroll!s bu!na sincroni?acin. 4o lo vas a 5ac!r
A!rB!cto inm!diatam!nt!3 A!ro si vas Aor a5H % usas las Bras!s qu! t!
di3 vas a cons!"uir s!r bu!no !n !sto % vas a !mA!?ar a !nt!nd!r !sta
id!a d! cu&ndo d!cir al"o % cuando no d!cir al"o.
(08
$ v!c!s una Aausa !s la m!/or cosa !n !l mundo qu! Au!d!s 5ac!r.
@na c5ica
Au!d! !star 5ablando % tM solo la Aausas3 % t! la qu!das mirando. Ella
dic!3 <9u:= <9u:= Tu AodrHas r!sAond!r3 Estas comAl!tam!nt!
loca. P!ro !sa Aausa !s m&s Aod!rosa qu! cualqui!r cosa qu! AodrHas
5ab!r dic5o.
-!b!s Aracticar la sincroni?acin3 % una v!? qu! lo 5a%as lo"rado3
!ntonc!s d!b!s !mA!?ar a tratar d! m!/orar. Esto si"niEca qu!3 tan
Aronto como una broma o burla t! vi!n! a la cab!?a d!b!s !xAulsarla.
*a cosa !s asH3 no lo vas a cons!"uir inm!diatam!nt!3 no t! va a salir
A!rB!cto3 asH qu! no todo lo qu! di"as va a s!r "racioso3 A!ro !l truco
s!cr!to Aara 5ac!r qu! !sto Buncion! !s qu!3 cuando di"as al"o3
Bunciona % r!alm!nt! ti!n! :xito3 r!cu:rdalo. $ntalo si d!b!s 5ac!rlo3
mandat! un m!nsa/! d! t!xto a ti mismo m&s tard! Aara qu! no s! t!
olvid! %3 a continuacin3 vu:lv!lo a utili?ar !n la si"ui!nt! c5ica. Es
como ir adquiri!ndo tu AroAio ars!nal d! Bras!s d! burlas % bromas.
Cuando al"o Buncion!3 MsaloR si no Bunciona3 no 5a% Arobl!ma.
2i!mAr! si"u! ad!lant!3 la c5ica no t! va a d!cir3 O53 !sa Bras!
Arovocativa Bu! lam!ntabl!3 %a no Au!do 5ablar con :l3 !so no
Aasar&. 2olo si"u! ad!lant!3 no la vu!lvas a usar3 A!ro cuando al"o
Bunciona3 si"u! us&ndola. 4o n!c!sariam!nt! !n la misma c5ica3 sino
cuando sal"as % 5abl!s con nu!vas c5icas % una dic! al"o3 a5ora
ti!n!s una bu!na r!sAu!sta qu! Au!d!s usar Aorqu! %a la 5as
Arobado % Bunciona.
Entonc!s asH !s como sal!s % Aracticas las bromas
Arovocativas.
Error!s Comun!s !n las +romas
2!ductoras
$5ora qu! 5!mos t!nido la oAortunidad d! 5ablar un Aoco sobr! cmo
5ac!r bromas Arovocativas3 como Bormular una Bras! Arovocativa3
cuando usarla % cmo 5a- c!rlo3 qui!ro abordar al"unos d! los !rror!s
comun!s !n las bromas Arovocativas % qu! qui!r!s !vitar.
$ A!sar d! qu! 5ac!r bromas Arovocativas !s una bu!na 5!rrami!nta3
como con cualqui!r otra cosa3 utili?arla !n !xc!so o d! Borma incorr!cta
r!alm!nt! Au!d! acabar 5aci:ndot! dao % matando la con!xin qu!
Au!das t!n!r con una c5ica3 incluso d!struir cualqui!r atraccin qu!
!lla AodrHa com!n?ar a s!ntir si la usas mal.
(05
$nalic!mos al"unos d! los !rror!s m&s
comun!s.
2olo Crtala
@no d! los "rand!s !rror!s !s no cortarla. Esto s! r!laciona con todo
lo d!l l!vant! o con 5ablar con las c5icas3 cuando comi!nc!s a t!n!r
un r!sultado con al"o % v!s qu! Bunciona3 A!ro comi!n?as a
!xa"!rarla % aB!rrart! a !lla. 2! convi!rt! !n tu arma ArinciAal % !so
arruina un montn !l Aod!r d! las bromas.
@na d! las ra?on!s Aor las cual!s 5ac!r bromas s!ductoras !s tan
Aod!rosa !s Aorqu! cr!a una t!nsin !ntr! tM % !lla !n !l comi!n?o.
4o s! conoc!n A!ro ti!n!n !st! tir! % aLo/! d! bromas s!ductoras %
!s como qu!3 <Para dnd! va !sto= Cuando la manti!n!s3 la t!nsin
!v!ntualm!nt! s! d!svan!c!.
Es como si una conv!rsacin Bu!ra como una montaa rusa % ti!n!s
qu! !star constant!m!nt! movi!ndo sus !mocion!s. 2i todo !l ti!mAo
qu! Aasa !s tir! % aLo/! d! bromas3 a5ora slo s! qu!dan !n !l mismo
niv!l todo !l ti!mAo % la t!nsin s! d!svan!c!. El ob/!tivo d! las
bromas Arovocativas !s !stabl!c!rt! como un li"n !n las Arim!ras
!taAas d! la conv!rsacin3 A!ro una v!? qu! t! !stabl!cist!3 Au!d!s
avan?ar % ll!"ar a t!n!r un bu!n ambi!nt! % una bu!na conv!rsacin.
4o !s n!c!sario qu! t! qu!d!s a5H d!masiado ti!mAo. Cuando no la
cortas3 no l! das oAortunidad a !lla d! inv!rtir !n la conv!rsacin3 qu!
!s cuando !lla si!nt! !st& comAarti!ndo cosas conti"o % aAr!nd!
cosas ac!rca d! ti Aorqu! ambos s! !st&n conoci!ndo mutuam!nt!
Aoco a Aoco.
Cuando solam!nt! 5ac!s bromas Arovocativas3 nunca ll!"as a
conoc!rla. El Arobl!ma con !so !s qu! sino t!rminas durmi!ndo con
!lla o !n"anc5&ndot!la !sa noc5!3 ! incluso si lo lo"ras3 si todo lo qu!
5icist! Bu!ron bromas3 va a s!r mu% Arobabl! qu! !lla t! d!/!
Alantado !n !l Buturo Aorqu! no va a conoc!r d!masiado d! ti. Todo lo
qu! !lla sabr& d! ti !s3 O%!3 !s! tiAo !ra bastant! listo3 A!ro !so !s
todo.
@na d! las ma%or!s ra?on!s Aor las qu! !v!ntualm!nt! n!c!sitaras
cortar con las bromas !s Aorqu!3 !n un Aunto3 !mA!?aras a usarlo
como un soAort! Aara !vitar corr!r ri!s"os. Eso !s al"o qu!
d!Enitivam!nt! 5ic! una v!? qu! m! volvH bu!no !n 5ac!r bromas %
Bastidiar a las c5icas.
(0#
*o qu! 5acHa !s qu! m! qu!daba con !so todo !l ti!mAo3 % cada
v!? qu!
Ar!s!ntHa qu! 5abrHa un laAso !n la conv!rsacin3 !n !s! mom!nto3 %o
d!b!rHa 5ab!r avan?ado a lo BHsico o tratar d! !star con !lla a
solas3 incluso tratar d! b!sarla. P!ro3 !n cambio3 m! r!"r!saba a las
bromas-% !so no t! ll!vara a nin"Mn sitio.
Ev!ntualm!nt!3 ll!"aras a un Aunto dond! t!ndr&s qu! cortarla con
las bromas3 t!ndr&s qu! ba/ar !l niv!l d! int!raccin % Aon!rt!
s!ductor % s!nsual si r!alm!nt! qui!r!s c!rrar !l trato. *o qu! suc!d!
!s3 ti!n!s qu! !vitar volv!r continuam!nt! a las bromas solo Aor !l
5!c5o qu! !s a5H dond! t! si!nt!s m&s cmodo.
Tambi:n d!b!s consid!rar qu! !lla trai"a d!vu!lta las bromas. 7uc5as
c5icas s! Aon!n incmodas con la t!nsin qu! s! constru%! una v!?
qu! d!/ast! d! lado las bromas3 !ntonc!s cuando la s!duccin !st&
t!ni!ndo lu"ar3 !lla s! da cu!nta3 ZoT3 :l Arobabl!m!nt! va a
b!sarm! Aronto3 o s! Aon! n!rviosa. 4o !s qu! !lla no qui!r! qu! la
b!s!s3 solo !st& n!rviosa % un montn d! c5icas3 incluso c5icos
tambi:n3 s! Aon!n n!rviosos con !sa t!nsin s!xual. Por !sta ra?n
!lla tratara d! volv!r a las bromas o qui?&s trat! d! Bastidiart! otra
v!? Aara romA!r !sa t!nsin.
4o la d!/!s 5ac!rlo Aorqu!3 si la t!nsin s! romA!3 s!r& muc5o m&s
diBHcil c!rrar !l trato con !lla %a qu! b&sicam!nt! s!r& como !mA!?ar
d! c!ro. Entonc!s as!"Mrat! d! cortarla con las bromas lu!"o d! un
ci!rto ti!mAo. Pu!d!n s!r cinco minutos. 4o !sto% dici!ndo qu! m&s
tard! no Au!das volv!r Aor A!qu!as dosis3 A!ro !n "!n!ral3 qui!r!s
articular un Aar d! bu!nas Bras!s % lu!"o cortarla.
Insistir
-!masiado
Otro !rror d!l cual Bui culAabl! !n !l Aasado !s insistir
d!masiado.
$nt!s qu! nada3 d!b!s /u?"ar cada c5ica % cada situacin. $l"unas
c5icas s!r&n como un Bu!"o salva/! con las bromas. Ellas lo caAtaran
% s!r& maravilloso. Estas c5icas no solo son m&s div!rtidas3 sino qu!
tambi:n Aodr&s cons!"uir un Aoco m&s.
Otras c5icas no lo !nti!nd!n d!masiado. 7! toAo mu% a m!nudo con
!sto Aorqu! m! "ustan las c5icas !sAaolas3 al"unas d! las cual!s
son incr!Hbl!s con las bromas3 A!ro usualm!nt!3 cualqui!r c5ica
!xtran/!ra dond! 5a% una barr!ra idiom&tica3 qui?&s3 qu!dan tr!s
s!"undos atrasadas cuando l! 5ablas !n in"l:s3
(0'
!llas ti!n!n qu! !laborar !n su cab!?a lo qu! l!s !st&s dici!ndo3 %
Aor !so no
Bunciona. 4o lo !nti!nd!n % Aara cuando s! di!ron cu!nta lo qu! dic!s3
!l mom!nto Aas % s! Aon! raro.
9ui!r!s as!"urart! d! qu! !stas tratando con una c5ica qu! va a
!nt!nd!r las bromas. *as c5icas !stMAidas son un Aoco !xtraas
Aorqu!3 cuando !ns!o Bras!s d! bromas Arovocativas como llamarla
rubia o tonta3 5a% una diB!r!ncia !ntr! llamar asH a una c5ica qu! !st&
actuando d! !sa man!ra % una c5ica qu! r!alm!nt! !s asH d!
!stMAida. @na c5ica a la qu! l! qu!d! bi!n !s! !st!r!otiAo va a t!n!r
Arobl!mas !n s!"uir la lHn!a d! las bromas. Es div!rtido Bastidiarla un
Aoco con !so3 como Aor !/!mAlo3 O%!3 Aas! Aor !ncima d! ti3 %
qui?&s s! rHa3 A!ro no va a Buncionar si no lo !nti!nd!.
Tambi:n qui!r!s !vitar insultarla Aor su aAari!ncia BHsica. @n montn
d! c5icas3 cuando comi!n?as a 5ac!r bromas3 Au!dan !n !B!cto 5ac!r
al"una broma sobr! ti3 Aor asH d!cirlo3 si !r!s Laco3 % !llas 5ac!n
c5ist!s cond!sc!ndi!nt!s sobr! tus "rand!s mMsculos. P!ro las
c5icas3 !n "!n!ral3 no 5ar&n c5ist!s sobr! tu A!so si tM !st&s con
sobr!A!so3 !s Aor !so qu! usualm!nt! las c5icas no t! llamaran
"ordo.
P!ro si !lla s! m!t! con tu aAari!ncia BHsica3 como la roAa qu! ll!vas
Au!sta3 tM d!b!s !vitar m!t!rt! con su aAari!ncia BHsica Aor qu! la
ma%orHa d! las c5icas son mu% s!nsibl!s con r!sA!cto a !so. 2i dic!s
al"o qu! la 5ac! s!ntir Aoco atractiva o co5ibida3 r!alm!nt! va a
arruinar !l r!sto d! la conv!rsacin conti"o Aorqu! !so !s lo qu! !st&
ocurri!ndo !n su m!nt!.
Ella no s! s!ntir& atractiva o s!x%3 !ntonc!s s!r& diBHcil s!Aarar !sas
!mocion!s d! !lla.
P!rd!r la comAostura cuando t! insultan !s otro d! los !rror!s qu!
muc5os c5icos 5ac!n3 % 5asta m! Aaso a mH mi!ntras 5acHa bromas a
mu/!r!s. Por !/!mAlo3 !lla AodrHa d!cir al"o qu! toca un Aunto
s!nsibl! o t! 5ac! v!r al"o !stMAido Br!nt! a otras A!rsonas % tM solo
la d!/as qu! s! sal"a con la su%a.
*a m!ta aquH !s no d!/ar qu! s! sal"a con la su%a3 sino qu! d!b!s
!vitar d!struir su conEan?a !n sH misma o arruinar su noc5!. Ti!n!s
qu! !ncontrar la man!ra d! no d!/ar qu! s! sal"a con la su%a al
mismo ti!mAo qu! !r!s /u"u!tn % div!rtido.
(0,
Incluso si !lla dic! al"o qu! t! a"it! un Aoco3 no t! diri/as a !lla d!
man!ra
insultant!. @na cosas qu! d!Enitivam!nt! no qui!r!s 5ac!r !s 5ac!rla
s!ntirs! una Arostituta. Es div!rtido usar bromas s!ductoras qu!
su"i!ran qu! !lla t! s!duc! % consi"as qu! !lla 5abl! d! s!xo3 A!ro
si dic!s al"o dir!cto como3 $Au!sto qu! !r!s la clas! d! c5ica qu!
simAl!m!nt! co"! !n !l bao3 !so !s d!masiado duro % matar&
cualqui!r atraccin.
En ci!rtas Aart!s d! la conv!rsacin tM Au!d!s salirt! con la tu%a3
A!ro cuando !st&s 5aci!ndo bromas al ArinciAio3 si la insultas % la
llamas una Arostituta3 su d!B!nsa anti-Arostituta !mA!?ar& a surtir
!B!cto % a5ora !lla t! Arobar& qu! no !s una Arostituta3 c!rrando !sa
Bac!ta. 4o qui!r!s 5ac!rla s!ntir como Arostituta % no qui!r!s d!cir
al"o qu! su"i!ra qu! !lla !s una cualqui!ra qu! s! acu!sta con un
montn d! tiAos3 qu!rr&s !vitar !so.
-!scon!xin d!
valor!s
@na d! las cosas qu! !stabl! vHnculos !s !s! s!ntido d! comAartir
los mismos valor!s qu! la otra A!rsona. Esto !s !sA!cialm!nt! v!rdad3
Aara dart! un !/!mAlo totalm!nt! irr!v!r!nt!3 cuando votamos Aara
Pr!sid!nt! d! los Estados @nidos. 4unca "ana !l tiAo !l cual la "!nt!
cr!! qu! va a s!r !l m!/or3 la "!nt! vota Aor !l tiAo con !l qu! cr!!n
qu! comAart! sus mismos valor!s.
Por !/!mAlo3 si odias a la "!nt! rica % Ai!nsas qu! son la !scoria d! la
ti!rra3 t!nd!ras a votar a aqu!l qu! Aro%!cta !l valor d!l 5ombr!
comMn qu! !st& !n contra d! los ricos d! Zall 2tr!!t. Por otro lado3 si
vi!n!s d! una Bormacin r!li"iosa3 vas a votar Aor la A!rsona qu!
Ar!s!nta tus valor!s r!li"iosos. 7i Aunto !s3 cuando !st:s 5ablando con
una c5ica3 los valor!s son r!alm!nt! imAortant!s Aara nosotros como
A!rsonas % no qui!r!s t!n!r nin"una d!scon!xin d! valor!s
cuando !st:s brom!ando.
T!mas AolHticos3 qu!rr&s !vitarlos. Est& bi!n burlars! d! un AolHtico3
A!ro no qu!rr&s burlart! d! sus valor!s. *a r!li"in tambi:n. Est& bi!n
5ac!r un c5ist! sobr! un cura % un nio A!qu!o3 al"o asH ti!n!
si"niEcado cultural3 A!ro no qu!rr&s burlart! d! lo qu! al"ui!n
r!alm!nt! cr!!.
.a"o !sto mu% a m!nudo Aorqu! uno d! mis valor!s !s la lib!rtad %
amo via/ar % salir al mundo % t!n!r la lib!rtad Aara v!rlo. $ v!c!s m!
olvido qu! los valor!s d! otras A!rsonas son cosas como Aromocion!s
% subir !n la !scal!ra corAorativa.
(0C
Ti!ndo a m!t!r la Aata a v!c!s % casi Aar!c!r insultant! Aorqu!3 5a%
al"ui!n cu%o
valor !s 5ac!r !l bi!n Aara su comAaHa % subir la !scal!ra3 t!n!r un
traba/o d! oEcina3 % %o 5a"o un com!ntario cond!sc!ndi!nt! sobr! su
!stilo d! vida3 como3 <Cmo Au!d!s s!r un oEcinista=. -!b!s dart!
cu!nta qu! tus valor!s no son si!mAr! los mismos qu! los d! la mu/!r
con la qu! !stas 5ablando.
-!b!s !vitar las cosas qu! qui?&s s!an una d!scon!xin d!
valor!s.
R!alm!nt! lo arruin! con !sta c5ica a la qu! l! !staba 5ablando
llamada Nrac! cuando di/! una Bras! bromista cond!sc!ndi!nt! sobr!
!l matrimonio % d! cmo !staba totalm!nt! !n contra d! :l % !so
mato !l mom!nto comAl!tam!nt!. -! r!A!nt!3 Aas d! s!r una
conv!rsacin div!rtida % su"!r!nt! a s!r una discusin sobr! !l
matrimonio %3 sobr! si !l matrimonio !s una cosa bu!na o mala3
romAi comAl!tam!nt! la atraccin qu! 5abHa construido.
$unqu!3 d!b!s !vitar !stas d!scon!xion!s d! valor!s3 no !sto% dici!ndo
qu! t!n"as qu! !star d! acu!rdo con la c5ica todo !l ti!mAo o qu!
t!n"as qu! Ar!t!nd!r !star d! acu!rdo. P!ro m&s ad!lant!3 cuando
!stabl!?cas una r!lacin3 a5H !s cuando d!b!s !xAr!sar tus valor!s %
t!n!r diB!r!nt!s oAinion!s. P!ro !n !taAas t!mAranas3 no d!b!s
usarlos como Bu!nt! d! insultos Aor qu! Au!d! lastimar d! una
man!ra qu! s!a diBHcil r!cuA!rars!.
7ant!nt!
tranquilo
*o si"ui!nt! qu! qui!r!s !vitar cuando !stas brom!ando con mu/!r!s
!s d!/ar qu! saqu!n lo m!/or d! ti. 2i!mAr! d!b!s s!r !l m&s
canc5!ro-!sa !s simAl!m!nt! la man!ra !n qu! d!b! s!r.
$ las mu/!r!s l!s "ustan los tiAos qu! !st&n un Aoco Aor !ncima d!l
valor qu! ti!n!n. Como cuando !staban !n la !scu!la Arimaria o
s!cundaria3 las c5icas si!mAr! buscaban !star con !l c5ico qu! !ra
bu!no Aara 5ablar % AodHa burlars! d! otros c5icos %3 Aor
consi"ui!nt!3 !ra !l qu! m!nos !ra burlado Aorqu! nadi! qu!rHa
ridiculi?arlo %a qu! !l si!mAr! salHa "anando. *as c5icas 5an sido
condicionadas3 a trav:s d! aos d! !ducacin3 a !ncontrar atractivos
!sa clas! d! c5icos-!llas si!mAr! !ncontraran a !sos tiAos m&s
atractivos.
4o qui!r!s d!/ar qu! consi"a lo m!/or d! ti Aorqu! no qui!r!s
r!cordarl! al nio d!l s:Atimo "rado con !l qu! s! m!tHan % no AodHa
soAortarlo. 9ui!r!s s!r !l tiAo
((0
qu! acosaba % si!mAr! salHa
"anando.
<2i!mAr! vas a salir "anando= 4o. >an a 5ab!r oAortunidad!s !n qu!
!lla ti!n! una m!/or Bras! qu! ti3 !n !s! caso3 tM ti!n!s qu! salir
"anando % nunca darl! la satisBaccin total. 2i !lla 5ac! un com!ntario
morda? % t! ti!n!3 tu Au!d!s d!cir3 Er!s bu!na3 <cu&nto ti!mAo
Aasast! !nsa%ando !sa= TM todavHa Au!d!s "anar3 como !s! nio !n
!l s:Atimo "rado qu! !ra !l m!/or bromista % si!mAr! t! v!ncHa
cuando s! burlaban mutuam!nt!3 qui!r!s t!n!r !so % "anarl!s al Enal.
TamAoco qui!r!s Ballar !l t!st d!
valor.
*o qu! suc!d! !s qu!3 di"amos qu! !stas brom!ando con una mu/!r %
!lla s! burla d! tus ?aAatillas3 lo qu! m! Aaso d! v!rdad. Estaba
brom!ando con una c5ica !n 4u!va KorQ unos m!s!s atr&s ! iba
bastant! bi!n3 A!ro !lla 5i?o un c5ist! sobr! mis ?aAatillas. 2uc!di
qu! !staba con ?aAatillas !n !l bar Aorqu!3 t!mArano 5abHa !stado
5aci!ndo al"o3 % no m! cambi!3 !n En.
Como l!s acabo d! !xAlicar a ust!d!s Aorqu! !staba usando
?aAatillas3 Aar: % l! !xAliqu! a !lla Aorqu! !staba usando las ?aAatillas.
Eso no lo ti!n!s qu! 5ac!r. -!b!s comAartir % no qu!dar como !star
d!B!ndi:ndot!. 4unca d!b!s Aarar % d!B!nd!rt!3 solo v! dir!cto a !lla
% d!/a qu! t! r!sbal! % continMa la broma.
2i!mAr! t!n lo m!/or !scondido % no c!das a su niv!l. 2i una c5ica s!
Aon! insultant!3 no c!das ant! !lla o d!/!s qu! t! r!ba/! a su niv!l %
ll!"as al Aunto dond! !st&s solo !n una A!l!a v!rbal % %a no 5a%
coqu!t!o. 2olo !st&n odi&ndos! mutuam!nt!.
Odio % amor !st&n !n !l mismo !xtr!mo d!l !sA!ctro % no !s tan diBHcil
qu!3 si una c5ica t! odia3 cambi! d! oAinin. P!ro cuando !st&s
aAr!ndi!ndo !sto Aor Arim!ra v!?3 Au!d! s!r intimidant! cuando t!
das cu!nta d! qu! una c5ica !st& mu% !nBadada conti"o % Au!d!s
acabar no contando todavHa con las 5abilidad!s Aara d!sviar la
at!ncin3 d! modo qu! qui!r!s !vitar !so. Para ArinciAiant!s3 no 5a%
n!c!sidad d! 5ac!r !no/ar a las c5icas conti"o si no ti!n!s qu!
5ac!rlo.
(((
alta d! Int!li"!ncia 2ocial
-! lo qu! qui!ro 5ablar a5ora !s d! la id!a d! int!li"!ncia
social.
$unqu! %a Aubliqu! !l 7anuscrito d! Int!li"!ncia 2ocial % 5! 5ablado
sobr! !sto !xt!nsam!nt!3 Au!d! qu! todavHa s!a un conc!Ato mu%
va"o % Au!d! s!r diBHcil d! !nt!nd!r. 9ui!ro d!/arl!s al"unas cosas
Aara qu! t!n"an !n m!nt!3 al"unas id!as d! cmo s!r socialm!nt!
int!li"!nt! % como no s!r aqu!l tiAo qu! causa qu! la "!nt! si!nta
v!r"a!n?a a/!na cada v!? qu! 5abla.
*a Int!li"!ncia 2ocial !s uno d! los Bactor!s m&s imAortant!s d!
una conv!rsacin %a qu!3 cuando una mu/!r si!nt! qu! no la ti!n!s3
!sA!cialm!nt! cuando !sta con sus ami"as3 l! va a mol!star % va a
5ac!r qu! s! conc!ntr! m&s !n !sa d!bilidad qu! !n tu /u!"o. @na
cosa !s d!cir al"o Aasado socialm!nt! cuando !stas solo con una
mu/!r % !lla lo d!/a Aasar3 A!ro cuando !stas con sus ami"as % !lla
sab! qu! !st&n A!ndi!nt!s d! !sto3 Au!d! matar una con!xin.
$5ora3 qui!ro dart! al"unas cosas qu! d!b!rHas !vitar %a qu! t!
Au!d!n 5ac!r Aar!c!r m!nos int!li"!nt! socialm!nt!.
(. R!Hrt! d! Tus ProAios
C5ist!s
*o Arim!ro qu! d!b!s !vitar !s r!Hrt! d!masiado d! tus AroAios
c5ist!s.
Cuando comi!n?as a brom!ar con una c5ica3 % si l! 5ac!s una bu!na3
no t! rHas ant!s qu! !lla. Cuando !lla !mAi!?a a r!Hrs!3 !st& bi!n3 A!ro
no d!b!s tratar d! r!ll!nar !l sil!ncio con risas solo Aara romA!r la
t!nsin. Es casi m!/or no r!Hr ant! tus AroAias bromas o c5ist!s. En
v!? d! tratar d! ll!nar !l vacHo3 Au!d!s d!cirl!3 2i3 It! t!n"oJ sonrH!3
A!ro r!Hrt! no !s n!c!sario.
1. -iscutir Aor Cosas
RidHculas
Esto !s al"o qu! los tiAos 5ac!n un montn % sur"! d! su AroAia
ins!"uridad. -i"amos qu! una c5ic at! !st& contando d! su via/! a
Italia % dic!3 2i3 % lu!"o
Aasamos al"Mn ti!mAo !n la caAital3 >!n!cia !stuvo lindo. K tM dic!s3
>!n!cia no !s la caAital d! Italia. 4o n!c!sitas s!alar !sos
d!tall!s !n una conv!rsacin.
((1
@na cosa !s si !s al"o qu! Au!d!s usar Aara brom!ar3 A!ro cuando
solo lo !st&s
5aci!ndo Aara d!mostrarl! qu! !st& !quivocada % qu! tM sab!s qu!
s! !quivoc3 no !s n!c!sario % mata !l mom!nto.
;. *l!var la
-!lant!ra
TamAoco d!b!s !star si!mAr! ll!v&ndol! la d!lant!ra. 2i t! dic! qu!
!stuvo !n
Italia una s!mana % tu inm!diatam!nt! dic!s3 O53 sH. Ko !stuv! un m!s
!n C5ina. 4o 5a"as !so.
En lu"ar d! !so3 d!/a qu! cu!nt! su 5istoria3 d!/a qu! lo saqu! todo.
4o !st:s qu!ri!ndo s!r m&s qu! !lla3 no corri/as lo qu! !lla dic!. 2i
!lla !st& tratando d! contart! una 5istoria sobr! un Aro"rama d!
t!l!visin qu! vio % tM sab!s los d!tall!s m!/or qu! !lla3 no ti!n!s
qu! corr!"irla !n cada d!tall!.
*a id!a "!n!ral d! la atraccin !st& !nrai?ada !n cmo nos
s!ntimos con nosotros mismos. T! dar&s cu!nta qu!3 cuando t!
l!vantas la maana si"ui!nt! % Ai!nsas sobr! tu noc5!3
"!n!ralm!nt!3 la noc5! !n la qu! Ai!nsas qu! dist! lo m!/or3 cuando
t! s!ntist! como3 ZoT3 r!alm!nt! m! lucH. Estuv! div!rtido aqu!lla
noc5!. *a "!nt! s! morHa d! la risa3 %o !ra !l c!ntro d! at!ncin3 Bu!
"!nial3 !so !s lo qu! t! 5ac! s!ntir bi!n % t! 5ac! qu!r!r !star
rod!ado d! "!nt! qu! t! 5a"a s!ntir d! !sa man!ra.
*as mu/!r!s son
i"ual!s.
2i t! !st& Aor contar un c5ist! % tM %a lo !scuc5ast!3 no la Aar!s %
di"as3 Ka lo !scuc5!3 o no arruin!s !l r!mat!. -:/ala qu! cu!nt! !l
c5ist!3 !sA!cialm!nt! si !s uno !l cual !lla !st& !mocionada Aor
contart!. 2i t! Aid! qu! adivin!s al"o % %a sab!s la r!sAu!sta3 suAon!
cualqui!r cosa3 incluso si lo sab!s3 Aara s!"uirl! la corri!nt! % d!/arla
"anar.
-!/a qu! t! imAr!sion! % qu! si!nta qu! t! !st& "anando. 2i t! cu!nta
un c5ist!3 qui!r!s !ncontrarla "raciosa % qu! Ai!ns! qu! l!ntam!nt!
t! !st& "anando.
((;
8. -!masiada ConEan?a con sus
$mi"as.
-!mostrar d!masiada conEan?a con sus ami"as !s otro si"no d!
Balta d! int!li"!ncia social. @na cosa !s adquirir conEan?a3
d!Enitivam!nt!3 A!ro cuando !stas brom!ando con una mu/!r % lu!"o
sus ami"as ll!"an ! inm!diatam!nt! !mAi!?as a brom!ar con !llas o
l!s 5ablas como l! !stuvist! 5ablando a !lla3 !llas van a A!nsar cosas
como3 <9ui:n !s !st! tiAo % Aor qu: nos !st& 5ablando d! !st!
modo=
Eso !s Balta d! int!li"!ncia
social.
Pu!d!s !ntrar !n conEan?a3 A!ro no qu!rr&s ir a !s! niv!l dond! !stas
brom!ando con !lla %3 !sA!cialm!nt! si son ami"os varon!s los qu!
ti!n!3 tM !mAi!?as a actuar d! man!ra cond!sc!ndi!nt! % dic!s cosas
como3 O%!3 v! a tra!rm! un tra"o.
Ev!n t5ou"5 %ou ma% b! at t5at l!v!l Tit5 5!r T5!r! %ouVr! t!llin"
5!r3 .!% "o "!t m! a drinQ3 T5!n 5!r Bri!nds TalQ ov!r and s!! t5is
t5!%Vll b! liQ!3 Z5at is 5! doin"=
$ A!sar d! qu! Au!d!s !star !n !s! niv!l d! conEan?a con !lla dond!
l! Au!d!s d!cir3 O%!3 v! a tra!rm! un tra"o3 cuando sus ami"as
!ntr!n % v!an !so A!nsaran cosas como3 <9u: !st& 5aci!ndo !st!
tiAo=
5. 2!r ImAaci!nt! Para
.ablar
Esto sur"! un montn "racias al n!rviosismo3 cuando d! v!rdad lo
int!ntas d!masiado % Au!d!s s!ntir qu! !stas Bor?ando la
conv!rsacin.
$ v!c!s %o lo 5a"o tambi:n cuando !sto% conv!rsando con una
c5ica3 o incluso si !sto% c5arlando con una ami"a o socia d! n!"ocio3 %
!stamos t!ni!ndo una bu!na conv!rsacin Au!d! s!ntir qu! m!
involucro d!masiado !n !lla. -! 5!c5o3 lo qu! 5a"o !s r!cuA!rar !l
ali!nto3 r!costarm! Aor un mom!nto !n la silla % d!sac!l!rarm!.
4o qu!rr&s Aar!c!r d!masiado imAaci!nt! Aara 5ablar o d!masiado
m!tido !n la conv!rsacin.
((8
#. .ablar 7u% $lto o
-!masiado
9u!rr&s i"ualar su !n!r"Ha. 2i una c5ica !st& 5ablando alto3 tM Au!d!s
5ablar alto3 A!ro si la c5ica !st& !n un niv!l d! !n!r"Ha normal % tM
vi!n!s % l! 5ablas Bu!rt!3 Au!d! s!r d!masiado.
9u!rr&s i"ualar !l niv!l !n !l qu! !lla !st!3 Au!d! s!r un Aoco Aor
!ncima d! su niv!l d! !n!r"Ha A!ro3 "!n!ralm!nt!3 d!b!s i"ualarlo.
-!b!s !vitar s!r int!rminabl! o 5ablar d!masiado Aara d!/ar !n claro
al"o. 4o qui!r!s s!r !l c5ico al qu! la "!nt! l! r!vol!a los o/os mi!ntras
Ai!nsan3 <Cu&ndo d!monios s! va a callar !st! tiAo=
4o d!b!s 5ablar d! d!tall!s inn!c!sarios cuando !st! contando una
5istoria. -!b!s s!r conciso3 r&Aido % calmado3 t!n!r !s! tiAo d! bu!na
conv!rsacin.
Corr!s ri!s"o d! A!rd!rla cuando 5ablas d!masiado. Pi!nsa !n al"ui!n
qu! cono?cas qu! 5abla d!masiado3 dond! la "!nt! s! Ar!"unta3
<Cu&ndo s! va a callar= R!alm!nt! no n!c!sito toda !sa
inBormacin. *o "racioso !s qu! Aod!mos r!conoc!r !sto !n otras
A!rsonas A!ro nos cu!sta muc5o r!conoc!rlo !n nosotros mismos.
9ui?&s3 !stamos 5aci!ndo lo mismo3 5ablando d!masiado. Ti!n!s qu!
Ar!star at!ncin. @na d! las man!ras d! dart! cu!nta qu! !st&s
5ablando d!masiado !s cuando %a no tratan d! 5ablar conti"o3 %a s!
5an dado Aor v!ncido % Ai!nsan3 Est& bi!n. Est! tiAo no va a Aarar d!
5ablar !ntonc!s no l! vo% a dar nin"Mn si"no d! qu! !sto%
!scuc5ando o d! qu! qui!ro 5ablar.
'. 7!ncionar amosos Aara dart! imAortancia3 Contar tu
currHculo vita! % Tratar d! imAr!sionarla
Estos son d! v!rdad "rand!s si"nos d! Balta d!
int!li"!ncia social.
*a Comunidad d! la 2!duccin3 si la s!"uist! Aor un ti!mAo3 5abla d!
dar valor %3 como %a 5ablamos !n !st! Aro"rama3 no n!c!sariam!nt!
qui!r! d!cir qu! Ko man!/o un !rrari % t!n"o !l m!/or traba/o d!l
mundo.
Eso no !s
valor.
((5
>alor !s mostrarl! a !lla qu! Au!d! Aasarla bi!n3 dal! una !xA!ri!ncia
!mocional3
con!ctart! % div!rtirt! con !lla-!so !s valor. 7ostrar valor no !s
imAr!sionarla con lo qu! ti!n!s3 lo qu! 5as 5!c5o o a qui!n conoc!s.
<Est& mal contar una 5i stori a qu! t! Aon! !n una si tuaci n
dond! d!mu!str!s valor= 4o3 A!ro si lo 5ac!s consci!nt!m!nt!3 si
qui!r!s d!/ar !n claro al"o Aorqu! si solo qui!r!s imAr!sionarla3
!ntonc!s si !st& mal. 2i lo !st&s 5aci!ndo Aorqu! la 5istoria !n si !s
!ntr!t!nida % ti!n! valor !n sH3 !st& bi!n3 A!ro si la 5istoria no ti!n!
!s! valor d! !ntr!t!nimi!nto3 !ntonc!s !s! valor !s !l mismo qu! !l
d! aqu!l tiAo qu! 5abla sobr! los autos qu! conduc! o sobr! !l
imAr!sionant! traba/o qu! ti!n!.
Todo !so solo mu!stra Balta d! int!li"!ncia social % !lla
Arobabl!m!nt! r!conoc!r& qu! !stas tratando d! imAr!sionarla %
/ustam!nt! qu! t! sal"a !l tiro Aor la culata. Cualqui!r valor qu!
A!nsast! qu! !stabas consi"ui!ndo !st& Aor d!saAar!c!r.
2i r!alm!nt! si"u!s las adv!rt!ncias d! conv!rsacin qu! t! damos
!n !st! Aro"rama3 sobr! cr!ar conEan?a3 cr!ar una con!xin a niv!l
!mocional3 s!r caAa? d! contar bu!nas 5istorias % s!r div!rtido3 todo
s! r!sum! a no Ar!ocuAart! Aor s!r c5istoso. Esa id!a3 div!rtido no
c5istoso3 muc5a d! las "rand!s luc5as con la int!li"!ncia social
vi!n!n d! tiAos qu! no son c5istosos % no Au!d!n dars! cu!nta qu!
los otros no los !ncu!ntran c5istosos. P!ro si t! conc!ntras !n s!r
div!rtido % no "racioso3 minimi?as las c5anc!s d! qu!dar como Balto
d! int!li"!ncia social.
Es mu% B&cil !vitar !stos !rror!s3 !sA!cialm!nt! si d!/ast! qu! sal"an
al"unas Bras!s bromistas ant!s d! !ntrar !n t!ma. 4o d!/!s qu! t!
Aon"a !ntr! las cu!rdas. 2i %a 5as Aasado a un niv!l m&s s!ductor o
a un niv!l d! conEan?a3 no d!/!s qu! t! acorral! contra las cu!rdas
con m&s bromas Aorqu! si no !star&s !mA!?ando casi d! c!ro3
volvi!ndo al comi!n?o. 2i d!s!as salir d! las bromas Arovocativas3
una d! las m!/or!s man!ras Aroc!d! d! la id!a d! narrar una
5istoria3 qu! v!r!mos m&s ad!lant!.
2i Ar!si!nt!s qu! !stas brom!ando % t! !mAi!?as a Ar!"untar3
<Cmo Au!do salir d! !sta= Pu!d!s contar una 5istoria % d!cir3 O53
!so m! r!cu!rda a !sto3 qu! t!rminar& con !l tir! % aLo/! d! bromas
qu! t!nHas con !lla. 7ant:n !so !n m!nt! cuando ll!"u!mos a !sa
s!ccin d! la narracin d! una 5istoria Au!d! sacart! d! las bromas.
((#
T! su"i!ro qu!3 si las bromas Arovocativas son al"o d! lo qu! d!s!as
aAr!nd!r m&s
o m!/orar3 l!as !sta s!ccin nu!vam!nt! % toma nota d! varias Bras!s
bromistas qu! qui!ras Arobar. *a m!/or man!ra d! 5ac!rs! bu!no !s
salir !sta noc5! % usarlas. 4o !sto% dici!ndo qu! la Bras! qu!
us!s 5ar& qu! s! !namor! d! ti instant&n!am!nt!3 A!ro Aor lo
m!nos t! 5ar&s bu!no !n la Borma d! d!cirla3 lo qu! !s una cosa mu%
imAortant! !n lo qu! s! r!E!r! a las bromas s!ductoras.
IEntonc!s sal % Aru!ba al"unas bromas Arovocativas !sta
noc5!J
(('
ParTE 5)
El Plan dE accin Para la consTruccin dE
raPPorT
Como lo su"i!r! !l tHtulo3 vamos a !star discuti!ndo !sta id!a d! cr!ar
sintonHa con las mu/!r!s. 7uc5o d! lo qu! vo% a 5ablar3 aunqu! !st&
diri"ido 5acia conv!rsacion!s !n citas % ambi!nt!s d! l!vant!3 !s
tambi:n al"o qu! Au!d!s usar !n otras situacion!s d! tu vida3 Au!d!
s!r mi!ntras !st&s 5aci!ndo contactos3 tu carr!ra o al 5ac!r ami"os.
Esto !s mu% imAortant!. .! !stado A!rB!ccionando !sta id!a d!l
raAAort. Es al"o con lo cual 5! t!nido una r!lacin amorôdio toda mi
vida. 2i l!!s !l InBorm! d! T&cticas d! Conv!rsacin3 sabr&s qu!
advi!rto Bu!rt!m!nt! sobr! t!n!r d!masiada sintonHa. +u!no3 !sa
!s una man!ra d! v!rlo3 A!ro al mismo ti!mAo3 la sintonHa !s al"o
crucial Aara int!ractuar con otras A!rsonas.
Como 5! dic5o3 t!n"o una r!lacin amorôdio Aorqu! toda mi vida
5! t!nido muc5a diEcultad !n d!sarrollar sintonHa con A!rsonas Bu!ra
d! mi ?ona d! conBort. Es al"o !n lo qu! r!alm!nt! 5! !stado
traba/ando % 5aci!ndo inv!sti"acion!s3 sali!ndo % Arobando qu!
Bunciona !n t:rminos d! s!r caAa? d! cr!ar r&Aidam!nt! !s! tiAo d!
sintonHa int!nsa qu! constru%! r!lacion!s.
Concluido !so3 5! armado !st! Plan d! $ccin Aara la Construccin d!
RaAAort d!l qu! qui!ro 5ablart!. R!alm!nt! va a colocar una bas!
slida Aara ti sobr! cmo r&Aidam!nt! !stabl!c!r conEan?a con casi
cualqui!r A!rsona qu! 5abl!s. $5ora 5! 5ablado un montn ac!rca d!
!stabl!c!rla !n lo qu! s! r!E!r! a salir con m&s % con!ctars! con
mu/!r!s3 A!ro !l raAAort !s al"o qu! t! sirv! Aara todas las &r!as d!
tu vida. 2i r&Aidam!nt! Au!d!s !stabl!c!r una sintonHa con las
A!rsonas3 vas a 5ac!r ami"os mu% B&cilm!nt!3 !ntonc!s obviam!nt!
vas a t!n!r con!xin con m&s mu/!r!s.
P!ro si !stas !n cualqui!r tiAo d! traba/o dond! ti!n!s qu! 5ac!r
v!ntas o !st&s buscando cualqui!r clas! d! Aromocin3 tu ll!"ar&s
alto !n tu carr!ra % "anar&s m&s din!ro si Au!d!s construir una
sintonHa ad!cuada con las A!rsonas. .ar&s m&s contactos %
conoc!r&s a m&s A!rsonas. El raAAort !s una d! !sas cosas qu!
s!Aara !l tiAo d! A!rsonas qu! s! llaman con!ctor!s3 qui!n!s
conoc!n a muc5Hsimas A!rsonas % si!mAr! !st&n rod!ados d! "!nt!3
% qui!n!s no.
((,
Estrat!"ia %
7!ntalidad
*o qu! Arim!ro vas a 5ac!r !s !stabl!c!r la inBra!structura d! la
conv!rsacin. Como 5!mos discutido Ar!viam!nt!3 Au!d!s cr!ar
atraccin con una mu/!r sin t!n!r una conv!rsacin con !lla.
Ella Au!d! v!rt! % A!nsar qu! !r!s aAu!sto3 s!"uro3 A!ro Aara cr!ar
!sa atmosB!ra % atraccin r!alm!nt! Bu!rt!3 va a suc!d!r d!ntro
d!l cont!xto d! una conv!rsacin. Tu conv!rsacin !s !l marco
dond! t!ndr& lu"ar !l raAAort.
Int!r!s!s
7utuos
*o Arim!ro qu! d!b!s 5ac!r !n !sta conv!rsacin !s !ncontrar al"una
clas! d! int!r:s mutuo. *o qu! d!b!s buscar !s un t!rr!no comMn3
al"o qu! l!s "ust! a los dos. N!n!ralm!nt! !sto Aasa al ArinciAio d! la
conv!rsacin cuando !st&n 5ablando sobr!3 Aor !/!mAlo3 qu! clas! d!
mMsica l!s "usta o a qu! col!"io Bu!ron. Es al"o a lo qu! Au!d!s d!cir
IO%!J I$ mH tambi:n m! "usta !soJ
7uc5a "!nt! 5ac! Ar!"untas como3 Entonc!s3 <qu: tiAo d! comida
t! "usta= Entonc!s la c5ica dic! al"o como *a d! 7c-onaldVs3 % tM
dic!s I$ mH m! "usta la comida d! 7c-onaldVs tambi:nJ. TM cr!!s
qu! !so !s cr!ar la?os3 A!ro !sa no !s r!alm!nt! la clas! d!
Ar!"untas qu! d!b!s 5ac!r Aara construir raAAort.
*o qu! d!b!s Ar!"untar !s al"o r!lacionado con la oAinin % 5ac!r
Ar!"untas abi!rtas. -!b!s conoc!r su oAinin sobr! cosas % no
solam!nt! 5!c5os3 como Aor !/!mAlo a qu! univ!rsidad Bu!3 sino qu!
d!b!s sab!r qu! l! "usto m&s sobr! la univ!rsidad.
Por !/!mAlo3 si !lla dic! qu! Bu! a la @niv!rsidad d!l 2ur d! CaliBornia
% tM dic!s qu! Buist! a la @2C dos aos atr&s3 a5H ti!n!n al"o qu! los
un!. 2i !st&s 5ablando con !lla % l! Ar!"untas qu! l! "usto m&s d! la
@2C3 % t! dic! qu! las E!stas !ran "!nial!s3 !ntonc!s s! abr! un tiAo
d! sintonHa ma%or.
En !l mismo s!ntido3 qu!rr&s 5ac!r Ar!"untas abi!rtas. 4o qu!rr&s
5ac!rl! una Ar!"unta qu! !lla Au!da r!sAond!r % lu!"o d!/arla a5H.
9u!rr&s !xtra!r sus s!ntimi!ntos a trav:s d! Ar!"untas.
((C
Tambi:n lo qu! ti!n!s qu! 5ac!r !s buscar "anc5os. @n "anc5o !s
al"o d! lo
qu! t! das cu!nta qu! disBruta 5ablar. 2i !stas c5arlando con !lla3 %
volvamos al !/!mAlo d! la @2C3 % t! dic! qu! Bu! a la @2C3 l! "ustan
las E!stas %3 mi!ntras 5ablas con !lla un Aoco m&s3 !lla m!nciona qu!
l! "usta bailar. Pu!d!s d!cir3 O53 <t! "usta bailar= Entonc!s3 d!
r!A!nt!3 v!s cmo sus o/os s! iluminan % !mAi!?a a 5ablar d! cmo3
d!sd! qu! !ra A!qu!a3 ama bailar.
$5ora !n !st! caso3 ti!n!s un "anc5o. 4o d!b!s d!sA!rdiciarlo3 d!b!s
a5ondar un Aoco m&s. El Arobl!ma con a5ondar !s qu!3 cuando !stas
!stabl!ci!ndo !l raAAort3 d!b!s !stabl!c!r un raAAort AroBundo %
amAlio. *o qu! qui!ro d!cir con !so !s3 si !lla !mAi!?a a 5ablar d!
cuanto l! "usta bailar % tM Au!d!s id!ntiEcart! un Aoco con !so3 no
qu!rr&s dar vu!ltas alr!d!dor d! la dan?a Aara si!mAr!. 4o qu!rr&s
qu! la conv!rsacin !nt!ra s!a sobr! como ambos aman !l bail!.
2i l!!s !l InBorm! d! T&cticas d! Conv!rsacin3 v!ras como com!tH
!st! !rror cuando !mA!c: a 5ablarl! a !sta c5ica. -!scubrH qu! a !lla
l! "ustaba la comida sana %3 !n !sa :Aoca3 %o tambi:n !staba
int!r!sado !n com!r sano % !l v!"!tarianismo. EmA!?amos a
c5arlar sobr! !so !n la E!sta % todo la conv!rsacin !stuvo
!nBocada !n 5ablar sobr! comidas sanas.
En !s! caso3 tuvimos una "ran sintonHa !n !s! t!ma. *o qu! d!b!s
5ac!r !s cr!ar un AroBundo K amAlio raAAort3 lo qu! si"niEca qu!
d!b!s !ncontrar raAAort !n diB!r!nt!s t!mas. 4o d!b!s solam!nt!
5ablar d! bail! o comida sana.
$sH qu! si !st&n 5ablando un Aoco sobr! bailar3 d!b!s inda"ar !n !so
Aorqu! sab!s qu! !s al"o qu! l! aAasiona. K lu!"o3 d!b!s !ncontrar
otros "anc5os % qui?&s div!rsiEcar. Cuando !lla !st! 5ablando d!
bailar3 Ar!"Mntal! si t!nHa un lu"ar Bavorito al cual iba a bailar o si
al"una v!? !stuvo !n r!cital!s. Entonc!s !lla AodrHa d!cirt! qu! una
v!? !stuvo !n lorida Aara un concurso d! Aorristas dond! tuvo qu!
bailar3 lo cual t! da la oAortunidad d! cambiar la conv!rsacin a
lorida. Tant!a % v! si 5a% al"o a5H qu! d!sAi!rt! su int!r:s.
2i lo 5a%3 vincula !so tambi:n !n v!? d! 5ablar solam!nt! d!
un t!ma.
Evita t!mas qu! si!nt!s qu! l! mol!stan. Ella AodrHa c!rrar un Aoco
los o/os o Aon!rlos !n blanco cuando m!ncionas al"o. Cuando si!nt!s
qu! !lla no qui!r! 5ablar sobr! al"Mn t!ma3 cortala % cambia d! t!ma.
(10
7ira Aara otro lado % olvHdat! qu! lo m!ncionast!. Ella s! olvidar&.
4o d!b!s
Ar!sionar a al"ui!n Aara qu! 5abl! sobr! al"o !n lo qu! no !st&n
int!r!sados.
Calibracin
*a s!"unda !strat!"ia !s la calibracin. *o qu! !sto si"niEca !s qu!
cada situacin !n la qu! int!nt!s d!sarrollar raAAort con al"ui!n s!r&
diB!r!nt!.
Exist!n dos cosas diB!r!nt!s qu! d!t!rminan como d!b!s ir !n
busca d! la sintonHa. @na !s !l tiAo d! c5ica a la qu! t! !nBr!ntas %
la otra !s !l tiAo d! r!sultado qu! !st&s buscando.
En cuanto al tiAo d! c5ica3 al"unas mu/!r!s3 !n al"unas n!c!sitaras
construir una ma%or sintonHa mi!ntras qu! !n otras n!c!sitaras m!nos.
-i"amos qu! !stas !n un club % conoc!s a !sta c5ica salva/! %
Aarrand!ra. Ella !st& bailando % tM l! 5ablas un Aoco mi!ntras !lla t!
baila % s! mu!v! alr!d!dor tu%o.
Con !lla no iras a !stabl!c!r un raAAort r!alm!nt! Bu!rt!-no lo
n!c!sitas. 4!c!sitas buscar m&s atraccin. +usca un Aoco d! raAAort3
A!ro conc:ntrat! !n la Bas! d! atraccin.
Por otro lado3 di"amos qu! !st&s 5ablando con una c5ica un Aoco
tranquila3 r!s!rvada % !sAiritual. 4!c!sitaras ir m&s AroBundo !n !l
raAAort Aara !stabl!c!r m&s vHnculos sobr! diB!r!nt!s t!mas %
situacion!s3 qu! lo qu! 5arHas con una c5ica Aarrand!ra.
Otra d! las cosas qu! d!b!s mant!n!r !n m!nt! !s !l r!sultado qu!
buscas. *a cantidad d! sintonHa qu! n!c!sitas d!A!nd! d! lo qu!
qui!ras d! la situacin. Por !/!mAlo3 si lo qu! d!s!as !s !l nMm!ro
t!l!Bnico d! una c5ica mi!ntras !stas caminando Aor la call!3 Aara %
c5arla con !lla Aor un rato. 2olo qui!r!s su nMm!ro d! t!l:Bono Aara
continuar la conv!rsacin lu!"o3 !ntonc!s no n!c!sitas una "ran
cantidad d! raAAort.
Es la misma cosa si lo qu! qui!r!s !s invitarla a salir % !st&s 5ablando
con !lla Aor t!l:Bono3 tratando d! lo"rar una con!xin. 4o n!c!sitas ir
!n busca d! un raAAort AroBundo Aorqu! t!ndr&s m&s ti!mAo m&s
tard!.
(1(
2in !mbar"o3 si !stas tratando d! ll!varla a tu casa o si qui!r!s b!sarla
a5H mismo
!n la Aista d! bail!3 o si qui!r!s t!n!r intimidad con !lla
r&Aidam!nt!3 !lla !star& !sA!rando un Aoco m&s d! raAAort. Ella
n!c!sita s!ntirs! cmoda conti"o Aorqu! no ir& a tu casa a m!nos qu!
t!n"a una s!nsacin r!alm!nt! Bu!rt! d! raAAort.
Eso !s lo qu! buscas !n t:rminos d! cmo m!dir % calibrar qu! clas!
d! raAAort n!c!sitas. Est!r!otHAala un Aoco3 A!ro t!n cuidado. I4o
todas las c5icas son i"ual!sJ
9u! s!a una c5ica Aarrand!ra no si"niEca qu! no qu!rr&
raAAort.
2i"o r!Eri:ndom! al InBorm! d! T&cticas d! Conv!rsacin Aorqu! cr!o
qu! la ma%orHa d! ust!d!s lo l!%!ron. Ko !staba !n una E!sta % !staba
cr!ando muc5a sintonHa con un t!ma qu! nada t!nHa qu! v!r con la
E!sta. *a c5ica con la qu! !staba cr!ando sintonHa t:rmino
!xcus&ndos! qu! s! iba al bao3 s! !ncontr con otro tiAo 10 minutos
d!sAu:s % lo masturbo.
$5H !staba %o3 5abl&ndol! Aor una 5ora3 continuam!nt! cr!ando
raAAort3 A!ro la cantidad d! raAAort qu! !staba cr!ando no !ra
n!c!sario Aorqu! la c5ica ni siqui!ra m! atraHa tanto3 como al Aunto
d! qu!r!r 5ac!rla mi novia3 qu! !n tal caso si n!c!sitarHa !stabl!c!r
!sa clas! d! raAAort.
2olo r!cu!rda calibrar la situacin3 !l tiAo d! c5ica qu! !s % !l
r!sultado qu! qui!r!s.
$l r!visar la !strat!"ia3 !stas !stabl!ci!ndo la inBra!structura. Esa
inBra!structura !s la con!xin inicial.
<Con qu! t! con!ctas inicialm!nt!= <9u: !s la Arim!ra cosa a la qu!
ambos Au!d!n d!cir3 O53 %o tambi:n= *o qu! d!b!s 5ac!r !n !sa
situacin !s 5ac!r Ar!"untas abi!rtas3 Ar!"untas r!lacionadas a la
oAinin. Estas buscando !ncontrar "anc5os o cosas qu! !lla disBrut!
5ablar. Trata d! cr!ar raAAort alr!d!dor d! !sas cosas.
Evita cosas d! las cual!s no l! "ust! 5ablar % 5a? un raAAort AroBundo
% amAlio. 2i v!s al"o qu! l! int!r!sa3 v! un Aoco m&s AroBundo3 A!ro
lu!"o amAlia la conv!rsacin % div!rsiEca con otras cosas.
(11
4o t! qu!d!s con !l t!ma d! comida sana como
5ic! %o.
2i !ncu!ntras un t!ma qu! a ambos l! "usta3 !st& bi!n3 A!ro
!v!ntualm!nt! mu:v!t! a otras cosas qu! ambos Au!dan t!n!r !n
comMn.
Esa !s la inBra!structura3 la calibracin % !strat!"ia qu! t!n"as.
$5ora3 vamos a m!t!rnos !n al"unas t&cticas !sA!cHEcas.
.abl!mos d! al"unas d! las t&cticas qu! vas a usar una v!? qu! 5as
Alan!ado tu !strat!"ia % s!Aas qu! clas! d! r!sultado qui!r!s. Estas
son las cosas qu! 5ac!s !n !l cont!xto d! la conv!rsacin qu!
manti!n!n !l vHnculo cr!ci!ndo % !l raAAort incr!m!nt&ndos!.
*o qu! !ncontraras !s qu!3 cuando t! 5ac!s bu!no con las t&cticas d!
las qu! vo% a 5ablar % r!alm!nt! las dominas3 Au!d!s cr!ar raAAort
!xtr!madam!nt! r&Aido. 7i!ntras m&s r&Aido cr!!s raAAort % !sa
comodidad3 m&s B&cil !s cons!"uir !sa atraccin instant&n!a.
Ella %a s! si!nt! cmoda conti"o % ba/a la "uardia. Ella d!rriba !sa
Aar!d3 !sa barr!ra. @na v!? qu! !sa barr!ra !s d!rribada3 !s muc5o
m&s B&cil !ntrar % !mA!?ar a construir atraccin.
4o vamos a 5ablar ArinciAalm!nt! sobr! t:cnicas d! construccin d!
atraccin a5ora3 sino qu! vamos a 5ablar sobr! las t&cticas qu! cr!an
!s! casi instant&n!o raAAort3 si!ndo la Arim!ra la !scuc5a activa.
Escuc5a
$ctiva
Con la !scuc5a activa3 tu Mnico traba/o !s sacarl! d! la cab!?a la id!a
qu! tu solo !stas tratando d! l!vant&rt!la3 inicialm!nt!3 !so !s lo qu!
una c5ica Ai!nsa.
@n tiAo qu! !st& tratando d! l!vant&rs!la va a vomitar las Aalabras. Fl
!st& tratando d! "an&rs!la3 mostrarl! qu! tan "!nial !s % cuando !lla
!st: 5ablando3 :l !star& luc5ando Aor una c5anc! Aara 5ablar. Fl
tratara d! contarl! sus 5istorias % m!t!rs! !n m!dio.
Todas !sas cosas !st&n bi!n3 no 5a% nada malo con s!r !l qu! 5abla.
Ka 5! 5ablado d! la r!"la C0^(03 cuando3 s! Au!da3 tM t!ndr&s qu!
5ac!r muc5a
(1;
conv!rsacin. P!ro cuando la c5ica !s la qu! !st& 5ablando3 tM
d!b!s !star
activam!nt!
!scuc5ando.
(. CaAta !l 7!nsa/!
ComAl!to
Prim!ro3 cuando !lla !st! 5ablando no r!accion!s. 2i:ntat!3 !scuc5a %
!sA!ra qu! d: !l m!nsa/! comAl!to. *a ma%orHa d! los tiAos3 cuando la
c5ica !st& 5ablando3 s! aAr!suran Aor r!lacionars! con al"o qu! !lla
di/o % aA!nas la d!/an t!rminar la oracin. Eso solo qu!da como si lo
!stuvi!ras tratando d!masiado3 como Bor?ando !l raAAort. -!b!s
r!la/art!3 d!/ar qu! di"a todo lo qu! ti!n! qu! d!cir3 lu!"o3 cuando
t!rmin!3 r!accionas a todo lo qu! di/o.
*o qu! !so 5ac! !s 5ac!rla A!nsar qu! r!alm!nt! !stabas !scuc5ando.
9ui!r!s qu! Ai!ns! qu! t! !st& conquistando3 no d! qu! tM !st&s
tratando d! conquistarla a !lla.
1. $mAliEca
$mAliEcar !s r!A!tirl! a !lla lo qu! di/o3 mostr&ndol! qu! la
!nti!nd!s.
Por !/!mAlo3 di"amos qu! !lla dic! qu! Bu! a trotar m&s t!mArano %3
Bu! un trot! r!alm!nt! bu!no3 un lindo dHa3 % t! !st& contando !so. Tu
Au!d!s d!cir3 <4o !s maravilloso salir a !/!rcitart! !n un dHa
5!rmoso= T! si!nt!s tan vivo.
Tu solo !stas amAliEcando !sa bu!na s!nsacin qu!
!lla tra/o.
;. .ac!r Eco
-! Borma similar3 5ac!r !co !s al"o similar a amAliEcar. Es cuando
r!Ait!s !l Aunto ArinciAal d! lo qu! !lla di/o con diB!r!nt!s Aalabras.
2i !lla dic! qu! tuvo un "randioso via/! a 7:xico !l En d! s!mana
Aasado3 A!ro qu! s! si!nt! bi!n !star d! vu!lta3 tM Au!d!s d!cir al"o
como3 O53 sH3 a v!c!s s! si!nt! mu% bi!n !star d! vu!lta !n casa3
<no=
Tu !stas mostr&ndol! qu! la !nti!nd!s % !so cr!a la imAr!sin d!
qu! la !nti!nd!s3 qu! !nti!nd!s lo qu! t! !st& contando.
K!ndo m&s l!/os !n la id!a d! mostrarl! qu! la !nti!nd!s !sta la
nocin d! !mAatHa.
(18
*a !mAatHa !s cuando dic!s al"o sin d!cirlo !xAlHcitam!nt! como3
Enti!ndo
cmo t! si!nt!s. Pu!d! 5ac!rlo d!clarando la !mocin qu! t!
ima"inas qu! !lla si!nt! durant! una situacin. 4o com!nt!s sobr! la
situacin3 sino qu! !xAr!sa cmo t! ima"inas lo qu! !lla 5ubi!ra
s!ntido.
8. 2ubtitulado
El subtitulado !s cuando com!ntas Bras!s d! su 5istoria o !xA!ri!ncia.
2i t! di/o al"o t!mArano !n la noc5!3 m&s tard!3 m!ncinalo d! vu!lta.
PodrHa s!r una broma3 lo qu! Bunciona r!alm!nt! bi!n. 2i r!cu!rdas
al"o "racioso qu! !lla 5i?o3 AodrHas m!ncionarlo d! nu!vo m&s tard!.
Tambi:n Bunciona !n la construccin d!l raAAort. -i"amos qu! !lla t!
cu!nta qu! "an un concurso !n la s!cundaria Aor sus 5abilidad!s !n
la !scritura % t! das cu!nta qu! !staba mu% or"ullosa d! "anar !s!
Ar!sti"ioso concurso. 7&s tard!3 mi!ntras !st:n 5ablando3
suAon"amos qu! !lla t! cu!nta qu! s! m!ti !n un sitio d! citas
onlin!3 tM AodrHas d!cirl! al"o como3 ITu A!rEl s!"uro qu! !ra
"randiosoJ Como "anast! !s! concurso3 suAon"o qu! !r!s una "ran
!scritora.
4o solam!nt! l! mostrast! qu! !stabas !scuc5ando ant!riorm!nt! %
lo !st&s r!lacionando con !lla3 sino qu! tambi:n sacas a r!lucir una
auto-ima"!n Aositiva qu! !lla ti!n! d! sH misma. Eso l! "usta.
$ todos nos "usta cuando al"ui!n nos r!cu!rda al"o qu! 5icimos o
al"Mn asA!cto Aositivo d! nosotros mismos. Pi!nsa como t! si!nt!s
cuando 5a% al"una cosa d! la qu! !stas or"ulloso % al"ui!n t! la
r!cu!rda. Estaban !scuc5&ndot! % lo r!cordaron. 2imAl!m!nt! !s una
bu!na s!nsacin. Todos somos s!r!s 5umanos % todos comAartimos
un s!ntido d! or"ullo d! nu!stros lo"ros % amamos cuando otros los
r!conoc!n.
Entonc!s !so !s !scuc5ar activam!nt!3 a5ora3 5abl!mos d! la
si"ui!nt! t&ctica Aara construir raAAort-r!L!/ars!.
R!L!/o
Pu!d!s 5ac!rlo d! dos man!ras. *o qu! !st&s 5aci!ndo aquH !s
mostrarl! aA!nas un r!L!/o d! !lla misma o d! lo qu! !st& Aasando.
@na d! las man!ras con qu! lo Au!d!s 5ac!r !s con
mul!tillas.
(15
(. 7ul!tillas
Con r!sA!cto a las mul!tillas3 !st&s buscando las Aalabras qu! !lla
usa Aara d!scribir s!ntimi!ntos % cosas qu! l! "ustan % tM !mAi!?as a
utili?ar !sas Aalabras.
$sH3 tom!mos a Paris .ilton como !/!mAlo3 r!cu!rda unos aos atr&s
cuando !lla aAar!cHa !n t!l!visin o Aro"ramas d! !ntr!vistas3 !lla
usaba un montn la Aalabra s!x%. Esa cancin !s s!x%. Es! auto !s
s!x%. Entonc!s si !st&s 5ablando con Paris .ilton % qui!r!s d!scribir la
nu!va "uitarra qu! t! comArast!3 AodrHas d!cir3 O53 acabo d!
comArarm! la "uitarra m&s s!x%. El conci!rto !stuvo mu% s!x%.
2imAl!m!nt! !stas usando las Aalabras qu!
!lla usa.
N!n!ralm!nt!3 la "!nt! utili?a Aalabras qu! sus ami"os usan. Todos
adqui!r!n la A!qu!a /!r"a qu! dic!n sus ami"os. $l utili?ar tM !sa
Aalabra qu! !lla !st& usando3 lo m&s Arobabl! !s qu! s!a una Aalabra
qu! sus ami"os utili?an tambi:n3 Aor lo qu! l! !st& mostrando qu! !r!s
su ami"o % !stas !n !l mismo "ruAo qu! !lla.
1. 7arcar la r!alidad
Otra man!ra d! 5ac!rlo !s marcando la r!alidad3 b&sicam!nt! lo qu!
5ac!s !s s!alarl! lo qu! !st& Aasando.
Es como qu! !stas tra%!ndo un !l!Bant! a la 5abitacin3 A!ro no
!xactam!nt! Aorqu! no !st&s 5ablando d! al"o malo. 2uAon"amos
qu! !st&n !n una caB!t!rHa % !mAi!?an a 5ablar !n la cola. $mbos
a"arran sus caB:s % la conv!rsacin continua mi!ntras s! si!ntan !n
una A!qu!a m!sa. *o qu! Au!d!s d!cirl! Aara marcarl! la r!alidad
!s al"o como3 Esto !s "racioso3 somos dos !xtraos !n una caB!t!rHa
% !stamos cont&ndonos todas !stas cosas AroBundas. *o qu! 5icist!
a5H !s mostrarl! lo qu! !staba suc!di!ndo. Tu !r!s !l !sA!/o d! lo
qu! !st& suc!di!ndo3 transmiti!ndo !l m!nsa/! d! O%!3 mira lo qu!
!stamos 5aci!ndo. 2omos dos !xtraos. Estamos cont&ndonos !stas
cosas int!nsas.
2!ncillam!nt! !stas tra%!ndo !so a
la lu?.
Pu!d!s usar mul!tillas3 como %a 5! dic5o3 utili?ando una Aalabra
d! su vocabulario qu! !s Arobabl!m!nt! una Aalabra qu! !lla % sus
ami"os usan.
(1#
*u!"o marcar la r!alidad !s tra!r a la lu? lo obvio3 tra!r !l !l!Bant! a
la 5abitacin
% mostrarl! lo qu! !st&
suc!di!ndo.
9uitars! la m&scara.
*a si"ui!nt! t&ctica !s al"o qu! %o llamo quitars! la m&scara % !s una
d! mis Bavoritas.
Ka 5! 5ablado un Aoco sobr! !sto !n !l Aasado % s: qu! lo m!ncion!
!n !l InBorm! Camal!n qu! t! !nvi: !l ao Aasado3 A!ro !s al"o d! lo
qu! si!mAr! amo 5ablar un Aoco m&s A!ro nunca lo"ro 5ac!rlo.
Es !xtr!madam!nt! Aot!nt! % Arobabl!m!nt! una d! las cosas m&s
Aod!rosas aquH si sab!s cmo 5ac!rlo bi!n. *a cu!stin con quitars!
la m&scara !s qu! l! !stas mostrando a la mu/!r qu! !r!s 5umano3
qu! ti!n!s una vida Bu!ra d!l bar. Ti!n!s s!ntimi!ntos3 !mocion!s %
todo !st! otro costado.
*a ma%orHa d! la "!nt!3 cuando !st& !n un bar o !n una situacin
social3 usan una m&scara. *a llamo mascara social3 % !s r!alm!nt!
incomoda. Es como usar un su:t!r v!rdad!ram!nt! a/ustado % qu!
Aica. Odias usarlo3 A!ro !stas Bor?ado a 5ac!rlo Aorqu! todo !l mundo
lo usa.
Cuando !stas con tus ami"os3 t! la quitas. Por !so nos a"rada tanto
!star con nu!stros ami"os Aorqu! no t!n!mos qu! actuar. $l"una v!?
5as !stado con un ami"o mu% c!rcano % !st&n Aas&ndola "!nial3
lu!"o3 al"ui!n qu! no !s tan c!rcano como ust!d!s dos s! l!s un!. *a
situacin s! Aon! incomoda Aorqu! ust!d!s dos ti!n!n qu! Aon!rs!
sus m&scaras. Ti!n!n qu! volv!r a !s! modo m&s Bormal %
!structurado d! comunicacin.
-!s!nmascarars! !s sacart! tu mascara d! man!ra Alan!ada Aara
lo"rar qu! !lla s! saqu! la su%a tambi:n. Cuando !so suc!d!3 !s
cuando !mAi!?a la v!rdad!ra comunicacin. Es casi como simular
una amistad3 como si conoci!ras a al"ui!n d! toda la vida3 % !xist!n
diB!r!nt!s man!ras Aara lo"rar !sto.
(. ComAartir ExA!ri!ncias
.umanas
*a Arim!ra Borma !s mostrarl! a !lla qu! !r!s 5umano % qu!
comAart!n las mismas !xA!ri!ncias 5umanas3 como Aor !/!mAlo sus
inBancias.
(1'
Es Aosibl! 5ac!r !sto al com!ntar sobr! cosas qu! !lla AodrHa
r!cordar. 2i!mAr!
5! dic5o qu! los m!/or!s t!mas d! conv!rsacin son los r!cu!rdos d!
nu!stra inBancia. @na d! las Bormas d! 5ac!r !sto !s Aor !/!mAlo3
suAon"amos qu! !st&n 5ablando d! c!r!al!s % !stas discuti!ndo con
!lla sobr! cu&l !s la m!/or marca) Count C5ocula o ranQ!nb!rr%.
.ablan d! !so3 lu!"o com!ntas al"o como qu!3 cuando !ras c5ico tu
c!r!al Bavorito !ra3 o Raisin +ran3 o Trix3 o Cocoa Pubs % qu! t! "ustaba
!l /u"u!t! qu! v!nHa d!ntro d! la ca/a.
$l 5ac!r !sto3 !stas !ns!&ndol! qu! !r!s 5umano % no solo un tiAo
r!Aulsivo qu! conoci !n la call!.
Tambi:n Au!d!s 5ac!r un com!ntario % mostrar vuln!rabilidad
c5:v!r!.
1. >uln!rabilidad
C5:v!r!
Esa id!a d! la ni!? !s una man!ra d! d!mostrar vuln!rabilidad
c5:v!r!3 !s como admitir qu! a v!c!s los s&bados v!s dibu/os
animados o d!cirl! al"o sobr! ti mismo qu! l! d!/a sab!r un Aoco m&s
d! lo qu! d!b!rHa sab!r3 al"o qu! s!a un Aoco v!r"on?oso.
@na Borma d! mostrar tu vuln!rabilidad c5:v!r! AodrHa s!r
cont&ndol! una 5istoria v!r"on?osa sobr! ti A!ro d! man!ra qu!
todavHa Aar!?cas c5:v!r!.
@n !/!mAlo qu! us: r!ci!nt!m!nt!3 al"o qu! d! v!rdad m! Aas3
ocurri cuando !staba man!/ando mi auto3 !staba d! bu!n 5umor %a
qu! salHa d!l "imnasio o al"o Aar!cido. TM sab!s3 cuando 5ac! un lindo
dHa3 t! si!nt!s bi!n3 la mMsica su!na !n la radio % si!nt!s "anas d!
cantar. +u!no3 !sto% man!/ando % !mAi!?a a sonar una cancin d!
7adonna r!alm!nt! vi!/a3 *ucQ% 2tar. Como !sto% d! bu!n 5umor3
subo !l volum!n % !mAi!?o a cantar.
Estaba rocQ!ando a todo dar mi!ntras Aaraba !n un s!m&Boro !n lu?
ro/a3 sin Ar!star at!ncin a qui!n m! !staba obs!rvando. >olt!o 5acia
la i?qui!rda % a5H !staba !sta c5ica s!x% mir&ndom! como si tuvi!ra
tr!s cab!?as. 7! s!ntH un Aoco 5umillado % !ntonc!s 5ic! como qu!
no la vi % slo m! al!/!. Es! !s uno d! !sos mom!ntos !mbara?osos
qu! suc!d!n todo !l ti!mAo3 A!ro qu! normalm!nt! no 5ablamos
sobr! !llos-% muc5o m!nos s! lo contamos a un !xtrao.
Es! !s !l tiAo d! 5istoria qu! l! contarHas a una c5ica. PodrHas d!cir
al"o como3 O5 si3 !sta maana m! s!ntH mu% av!r"on?ado. .asta
AodrHas Aon!rt! a
(1,
c5arlar sobr! !so3 % 5ac!r los "!stos como si !stuvi!ras cantando la
cancin d!
7adonna. Esa !s la clas! d! vuln!rabilidad c5:v!r! qu! qui!r!s
r!L!/ar.
4o qu!rr&s qu! Aar!?ca qu! !stas !n una s!sin d! t!raAia con !lla3
cont&ndol! como t! "olA!aban cuando !ras un nio o qu! t!nHas un
ami"o ima"inario cuando !ras m&s A!qu!o Aorqu! todos los otros
c5icos t! acosaban.
Eso !s ir d!masiado
l!/os.
-!b!s contarl! 5istorias sobr! tu ni!? o una 5istoria !mbara?osa !n
la qu! Aar!?cas c5:v!r!. *! !stas dando un vista?o d! un costado
tu%o qu! solo tus ami"os Au!d!n v!r.
$sH qu!3 !st! !s !l conc!Ato % t&ctica d! d!s!nmascarar. 2i todavHa
ti!n!s Arobl!mas Aara !nt!nd!rlo3 dat! cu!nta qu! !sto !s al"o qu!
r!comi!ndo altam!nt! qu! inv!sti"u!n un Aoco m&s !n AroBundidad %a
qu! !s !xtr!madam!nt! Aod!rosa.
7ostrar $"rado
*o Arximo qu! qu!rr&s 5ac!r !s mostrar a"rado. *o qu! !st&s
5aci!ndo aquH !s d!mostrarl! qu! t! "usta % qu! la consid!ras bu!na-
A!ro no qu!rr&s !xa"!rar.
Ko no di"o I7! "ustasJ o IEr!s tan c5:v!r!J o al"una d! !sas
basuras. *o qu! !st&s 5aci!ndo b&sicam!nt! !s d&ndol! a !lla !l visto
bu!no. *a m!/or man!ra d! 5ac!rlo !s a trav:s d! un cumAlido
indir!cto.
@n cumAlido indir!cto !s cuando !lo"ias al"o ac!rca d! !lla A!ro
no n!c!sariam!nt! a !lla. Entonc!s3 Aor !/!mAlo3 si !lla t! di/o qu!
r!corri EuroAa como moc5il!ra3 tM Au!d!s d!cir al"o como3 IZoTJ
<>ia/ast! a trav:s d! EuroAa como moc5il!ra= I*as mu/!r!s av!ntur!ras
son tan c5:v!r!sJ +&sicam!nt! !stas aErmando qu! !lla !s c5:v!r!3
qu! !s av!ntur!ra3 A!ro no lo !st&s r!alm!nt! dici!ndo. *o qu! !st&s
5aci!ndo a5H !s dar tu aArobacin3 qu! tM !r!s !l qu! la !st&
/u?"ando3 % asH !s como qui!r!s qu! s!a si!mAr!.
$l mismo ti!mAo3 a la "!nt! l! "usta s!ntirs! qu!rida % nos "ustan
aqu!llos a qui!n!s "ustamos. Es v!rdad. 2i !scuc5amos qu! l!
"ustamos a al"ui!n3 !so 5ac! qu! nos "ust! m&s !sa A!rsona.
(1C
*!ctura !n BrHo
*a si"ui!nt! t&ctica3 l!ctura !n BrHo3 !s al"o qu! 5ablamos muc5o !n
Escalando !n la Conv!rsacin3 !l Arximo Aro"rama d! curso qu!
r!alic! con cinco d! los m!/or!s artistas d! l!vant! !n !l mundo3 A!ro
incursionar!mos !n !l t!ma aquH.
Pu!d! s!r !xtr!madam!nt! Aod!rosa3 cuando das !n !l clavo con la
l!ctura !n BrHo3 !s como si Bu!ra un arma qu! Au!d!s sacar !n
cualqui!r mom!nto % cr!ar !sa s!nsacin d! asombro !n una mu/!r.
R!alm!nt! a%uda a aEan?ar !s! raAAort.
*o qu! !st&s 5aci!ndo !s d!cirl! d!claracion!s a una mu/!r3 5aci!ndo
d!claracion!s "!n!ral!s qu! son un Aoco A!rsonali?adas a !lla. .ac!s
una d!claracin sobr! su A!rsonalidad a trav:s d! !llas.
*a l!ctura !n BrHo !s !xtr!madam!nt! Aod!rosa %a qu!3 si Au!d!s
corr!ctam!nt! d!cirl! a una mu/!r al"o sobr! !lla misma3 !so !s
mu% AroBundo Aara !lla. Instant&n!am!nt! !lla s!ntir& qu! la conoc!s
bi!n % s! Ar!"untar& si Au!d!s l!!rl! la m!nt! % Ar!s!nt&rs!la ant!
!lla.
4o !s diBHcil d! lo"rarlo d!bido a qu!3 la cu!stin con la l!ctura !n
BrHo !s qu! tM !st&s usando d!claracion!s "!n!ral!s qu! aAlican al
CC Aor ci!nto d! las mu/!r!s. $ A!sar d! !sto3 las mu/!r!s aman !st!
tiAo d! cosas % qui!r!n cr!!r qu! s! trata d! !llas mismas. Incluso a
los 5ombr!s3 nos "usta v!r como las otras A!rsonas nos v!n.
Cuando 5ac!s !sto3 !s una "ran Borma d! no solo darl! a la mu/!r
una oAortunidad d! mostrarl! como la v!s3 tambi:n !s una Borma d!
mostrarl! qu! la conoc!s bi!n3 incluso m!/or d! lo qu! !lla s! conoc!.
Por !/!mAlo3 Au!d!s d!cirl!3 Escuc5ando la man!ra qu! dic!s !so3
Au!do v!r qu! !r!s al"ui!n qu! v! !l mundo a trav:s d! las
!mocion!s !n lu"ar d! 5!c5os % la l"ica. $5ora3 !sto !s al"o qu!
aAlica a la ma%orHa d! las mu/!r!s3 A!ro cuando s! lo dic!s a !lla3 !lla
va a A!nsar !n !so % lo va a tomar Aara sH.
.a% un Auado d! !/!mAlos d! l!ctura !n BrHo qu! Au!d!s Arobar.
En !l Aro"rama d! Escalando !n la Conv!rsacin3 5ablamos d! las
muc5as diB!r!nt!s Bras!s qu! Au!d!s usar % las diB!r!nt!s l!cturas !n
BrHo comun!s. 2i ord!nas !l Aro"rama3 r!cibir&s "ratis un r!Aort! d!
l!cturas !n BrHo comun!s !n !l qu! t!
(;0
do% una ton!lada d! Bras!s qu! Au!d!s utili?ar sacadas d! los
div!rsos libros qu!
5! l!Hdo d! las m!/or!s A!rsonas !n la industria. 2i !mAl!as !stas3
"!n!ralm!nt!3 t! Buncionaran.
-ic5o !sto3 qu!rr&s aAr!nd!r cmo 5ac!r una l!ctura !n BrHo Aor ti
mismo. 9u!rr&s s!r una A!rsona3 al"ui!n qu! obs!rva a la "!nt! %
!s caAa? d! v!rdad!ram!nt! d!scubrir cosas Aor su cu!nta. 4o !s
tan diBHcil d!bido a qu! la "!nt! Aor lo "!n!ral !nca/a !n ci!rtas
cat!"orHas % !st!r!otiAos3 como %a di/! ant!riorm!nt!. @na v!? qu!
!st!r!otiAas a una c5ica !n ci!rta cat!"orHa3 Au!d!s d!scubrir un
montn d! cosas d! !lla bastant! r&Aido.
Esto lo 5a"o muc5o con mi novia. $ v!c!s Au!do !xAlicar qu! 5a% !n
su cab!?a m!/or qu! !lla misma Aor qu! la obs!rvo % s! cmo va a
r!accionar a una situacin. 2! lo qu! l! va a mol!star3 lo qu! !st&
A!nsando % Aorqu! lo !st& A!nsando. .a cr!ado una r!lacin mu%
int!nsa !ntr! los dos Aorqu! %o Au!do !nt!nd!r sus Arobl!mas m!/or
d! lo qu! !lla Au!d! A!nsar sobr! !llos.
<2ab!s lo Aod!roso qu! !s cuando al"ui!n !st& sinti!ndo al"o % no lo
Au!d!n Aon!r !n Aalabras3 A!ro tu si Au!d!s= 7i!ntras m&s obs!rv!s
a las A!rsonas % Ar!st!s at!ncin3 mas Aodr&s 5ac!r !so.
Comunicacin 4o
>!rbal
*a si"ui!nt!3 % una d! las t&cticas m&s Aot!nt! d! la cual vamos a
5ablar3 !s la comunicacin no v!rbal.
En los t!mas ant!rior!s 5!mos utili?ado3 d! al"una man!ra todos
involucran !n la conv!rsacin un tir! % aLo/! !ntr! los dos. *a
comunicacin no v!rbal !s todo !xc!Ato las Aalabras qu! sal!n d! tu
boca.
*a Arim!ra t:cnica no v!rbal d! la cual vamos a 5ablar !s la d!
i"ualar. Con !sto3 tM adoAtas !l ritmo d! la c5ica3 o tono d! vo?3 como
asH tambi:n su l!n"ua/! corAoral. Esto lo qu! 5ac! !s r!la/arla.
Entras !n !l mismo ritmo qu! !lla % !lla !ntra !n !l mismo
ritmo qu! tM.
2i al"una v!? vist! dos A!rsonas qu! s! conoc!n !l uno al otro
r!alm!nt! bi!n3 mi!ntras 5ablan3 su!l!n t!n!r !l mismo ritmo. Est&n
!n sincronHa3 con !l mismo
(;(
niv!l d! !n!r"Ha3 % todo Lu%! al unHsono. Es al"o a lo qu! !stamos
acostumbrados
a un niv!l inconsci!nt!3 cuando !stamos con nu!stros
ami"os.
4ormalm!nt!3 cuando !stamos con al"ui!n a qui!n no conoc!mos
mu% bi!n3 la !n!r"Ha !s distinta. 2i!mAr! al"uno d! los dos ti!n! m&s
o m!nos !n!r"Ha qu! !l otro. $l i"ualarla3 cr!as la ilusin d! qu! la
conoc!s 5ac! ti!mAo % ti!n!n !l mismo niv!l d! !n!r"Ha.
R!L!/ar !s similar a i"ualar3 A!ro !n !st! caso3 tM imitas su Aostura3
sus "!stos3 incluso su contacto visual. 2i toma un tra"o d! su
c!rv!?a o si s! !ncorva3 un s!"undo d!sAu:s tu tomas un sorbo d! tu
c!rv!?a o t! !ncorvas. 2in !mbar"o no qu!rr&s 5ac!rlo d!masiado
r&Aido3 Aorqu! A!nsar& qu! solo la !stas imitando3 qui?&s dos o tr!s
s!"undos m&s tard!. 2i 5ac!s !sto lo suEci!nt! % lo"rar !ntrar !n
ritmo3 !v!ntualm!nt! Au!d!s "uiarla % ll!varla a dond! tM qui!ras qu!
va%a. 2i lo qu! d!s!as !s ac!l!rar !l ritmo3 !mAi!?a a incr!m!ntar la
!n!r"Ha % !lla t! s!"uir&.
Es m&s o m!nos la misma l"ica qu! s! da con mu/!r!s qu! viv!n
ba/o !l mismo t!c5o % todas ti!n!n !l A!riodo al mismo ti!mAo. 4o s:
cmo o Aor qu! Bunciona asH3 A!ro suc!d! % !s una Borma mu% Aot!nt!
Aara cr!ar raAAort r&Aidam!nt! con al"ui!n.
R!L!/ar ! i"ualar son cosas qu! 5ac!mos naturalm!nt! con nu!stros
ami"os. Cuando !st:s con al"ui!n qu! conoc!s d! toda la vida3 solo
obs!rva cmo !r!s con :l. $mbos s! si!ntan d! la misma Borma3
ambos ti!n!n m&s o m!nos las mismas Aosturas % "!stos mi!ntras
5ablan !l uno con !l otro. $l 5ac!r !sto3 !stas cr!ando !s! s!ntimi!nto
d! 5ab!r conocido a la otra A!rsona Aor si!mAr!.
$5ora r!Aas!mos las diB!r!nt!s t&cticas. T!n!mos la !scuc5a activa3
dond! l! d!mu!stras a !lla qu! r!alm!nt! l! !stas Ar!stando at!ncin
a lo qu! !st& dici!ndo. Exist! !l r!L!/ars!3 no d!l modo no v!rbal3 sino
!n la Borma v!rbal d! usar las Aalabras qu! !lla utili?a Aara mostrarl!
la r!alidad v!rbalm!nt!.
Tambi:n 5ablamos sobr! d!s!nmascarars!3 !ns!&ndol! a !lla qu! !r!s
5umano % ti!n!s !sa vuln!rabilidad c5:v!r! a trav:s d! contarl!
5istorias. Tambi:n t!n!mos !l mostrar a"rado3 dond! l! das a !lla un
!lo"io indir!cto % l! d!mu!stras qu! t! "usta.
(;1
*a l!ctura !n BrHo !s al"o qu! r!ci:n t!rminamos d! 5ablar3 dond!
d!t!rminamos
su A!rsonalidad % l! d!cimos cosas qu! ni !lla sab!3 mi!ntras qu! la
comunicacin no v!rbal3 como acabas d! l!!r3 !s cuando utili?as su
l!n"ua/! corAoral3 Aostura % tono d! vo? Aara con!ctart! con !lla.
Estas son las t&cticas qu! !mAl!aras Aara d!sarrollar raAAort con
al"ui!n.
Obst&culos
$5ora3 los obst&culos a los cual!s t! !nBr!ntaras son las cosas qu!
5ac!n qu! muc5os tiAos m!tan la Aata. $un sabi!ndo un montn
sobr! !stas t&cticas3 Au!d!s !ncontrart! con al"unos Arobl!mas.
$ continuacin3 t! mostrar! qu! obst&culos Au!d!s 5allar % como
suA!rarlos.
2il!ncios
Incmodos
Cr!o qu!3 si l! Ar!"untas a cualqui!r 5ombr! qu! l! at!rrori?a m&s
durant! las conv!rsacion!s3 no !s qu! l! tir!n una b!bida a la cara o
qu! la c5ica l! d: una boB!tada. I4i siqui!ra qu! v!n"a !l novio a
int!rrumAirJ 2on los sil!ncios incmodos.
Por al"una ra?n3 t!n!mos t!rror d! los sil!ncios incomodos3 %o lo
tuv!. *a cu!stin !s3 nosotros lo 5ac!mos incomodo-!so !s lo raro.
Cuando !stamos con nu!stros ami"os3 !l sil!ncio no !s incmodo. .!
!stado !n un auto con mis ami"os % !stuvimos !n sil!ncio Aor v!int!
minutos3 solo A!nsando. 4o m! Aar!ci incmodo3 A!ro si !stuvi!ra !n
una Arim!ra cita con una c5ica man!/ando Aor di!? minutos sin
d!cirnos ni una sola Aalabra3 !so sH s!rHa !xtr!madam!nt!
incmodo.
*a Arim!ra Borma !n qu! Au!d!s disA!rsar !l incmodo sil!ncio !s
m!diant! la utili?acin d!l 5umor. En !s! caso3 !stas llamando al
!l!Bant! Aara qu! !ntr! !n la 5abitacin. 2i ambos d!/aron d! 5ablar3
solo di3 ZoT3 !so Bu! bastant! incomodo3 <no= @no d! nosotros ti!n!
qu! d!cir al"o r&Aido.
2imAl!m!nt! 5a? una broma sobr! !so3 como Aor !/!mAlo3 ZoT3 !sto
!s bastant! incmodo. $l d!cir !sto3 5ac!s qu! la t!nsin s! disiA! d!
la situacin. *a t!nsin !s lo qu! causa la incomodidad3 no !l sil!ncio.
(;;
Es la t!nsin la qu! t! 5ac! A!nsar3 IO5 -ios mHo3 nos !stamos
muri!ndoJ I4o
t!n!mos nada Aara d!cir !l uno al otroJ P!ro simAl!m!nt! al admitir
% 5ac!r un c5ist! sobr! !so3 la t!nsin s! lib!ra. *u!"o Au!d!n
continuar3 5ablar3 r!Hr % div!rtirs! mutuam!nt!.
*a s!"unda Borma Aara disA!rsar !l sil!ncio incomodo !s cambiar d!
locacin. Por lo tanto3 suAon"amos qu! !st&s 5abl&ndol! a una c5ica %
t! !mAi!?as a qu!dar sin ali!nto mi!ntras !stas Aarado /unto al bar3
Au!d!s d!cir3 O%!3 sal"amos aBu!ra Aara tomar un Aoco d! air!
Br!sco.
$l salir aBu!ra3 cambian d! ambi!nt! % v!n cosas nu!vas. T! Au!d!n
sur"ir nu!vas id!as d! las qu! 5ablar. 2imAl!m!nt! Au!d!s d!cir3
O%!3 qui!ro Ar!s!ntart! a al"ui!n. Pu!d!s ll!varla a conoc!r a tus
ami"os. $sH !s como cambias d! locacin % "!n!ralm!nt! Aroduc!
nu!vos t!mas d! conv!rsacin !n tu m!nt! % !so disminu%! !l
sil!ncio incmodo.
*a Mltima Borma d! lidiar con !st! obst&culo son las r!sAu!stas
Ar!Babricadas3 b&sicam!nt! !s un t!ma d! conv!rsacin o al"o qu!
t!n"as listo Aara usar !n caso qu! t! !ncu!ntr!s con un sil!ncio
incmodo. Pu!d!s t!n!r al"o listo Aara usar3 al"o qu! cambi! !l t!ma
d! la conv!rsacin.
2i lo vas a 5ac!r3 tambi:n cambia !l !stado d! &nimo a al"o qu! !st&
!n un niv!l m&s AroBundo. @na man!ra d! 5ac!r !sto !s3 cuando !l
sil!ncio aAar!c! % t! !stas qu!dando sin cosas Aara d!cir3 qu!rr&s qu!
Aar!?ca qu! t! !stas tomando un minuto Aara d!cir las Aalabras3
aunqu! tM %a las ti!n!s Ar!Babricadas.
9u!rr&s d!cir al"o qu! s!a AroBundo3 % un Aoco intri"ant!. Como
s! t! !st&n a"otando las cosas qu! d!cir % !mAi!?as a !stancart!3
d!t!nt! % r!cuA!ra tu ali!nto3 lu!"o di al"o como Aor !/!mAlo3
+u!no3 m! !staba Ar!"untando3
<2i!mAr! !r!s tan amabl! con "!nt! !xtraa= Consid!rando qu! nos
acabamos d! conoc!r. <Cu&l Bu! tu Arim!ra oAinin d! mH= $5ora3
obs!rva como usast! !s! sil!ncio3 no Bu! con incomodidad3 sino como
una man!ra d! ll!var la con- v!rsacin a un niv!l m&s AroBundo. En
ci!rto modo !st&s 5ablando d! la situacin3 lo qu! l! da la oAortunidad
a !lla d! d!cir lo qu! Ai!nsa.
$ las mu/!r!s l!s !ncanta anali?ar lo qu! suc!d! % 5ablar d! lo qu! no
s! dic!. Entonc!s !sas son las tr!s m!/or!s man!ras d! disA!rsar los
sil!ncios incomodos.
(;8
.umor3 cambiar d! locacin % r!sAu!stas Ar!Babricadas. El Arximo
obst&culo
comMn !s cuando la mu/!r Aar!c! r!alm!nt! c!rrada. .abl!mos d!
al"unas Bormas Aara 5ac!r qu! s! abra una mu/!r
Ci!rr!
*o Arim!ro qu! d!b!s 5ac!r !s as!"urart! d! abrirt! un Aoco a !lla %a
qu!3 muc5as v!c!s3 Au!d!s dar la imAr!sin qu! tM !st&s c!rrado. 2:
qu! 5! 5!c5o !sto.
Cuando !stuv! r!alm!nt! traba/ando !n !sto % anali?&ndom! a mH
mismo3 las A!rsonas d!cHan qu! daba la imAr!sin qu! %o no qu!rHa
5ablar con !llos. 2olHa Aon!rm! a A!nsar Aorqu! las mu/!r!s no s!
abrHan3 % d!sd! su Aunto d! vista3 !ra %o !l qu! no s! !staba
abri!ndo. Entonc!s qui!r!s as!"urart! qu! tM t! !stas abri!ndo.
9u! qu!d! claro qu! !r!s abi!rto3 qu! no !st&s !miti!ndo la
imAr!sin d! !star c!rrado. 2i !r!s abi!rto3 lo Arim!ro qu! Au!d!s
5ac!r !s com!ntar su actitud c!rrada.
Por !/!mAlo3 si !lla !st& s!ntada con los bra?os cru?ados % no
Aar!c! mu% cmoda !stando conti"o3 !lla Aar!c! c!rrada % qu! no
!st& abri:ndos! a ti3 simAl!m!nt! di al"o como3 ZoT3 !stas mu%
callada <Er!s si!mAr! asH=
Tu solo !stas sac&ndolo a la
lu?.
Tambi:n Au!d!s Ar!"untarl!3 % !s similar al com!ntario. 2i v!s qu!
!sta con los bra?os cru?ados % !l l!n"ua/! corAoral qu! ti!n! !s
c!rrado3 Au!d!s d!cir3 O%!3
<ti!n!s BrHo= *u!"o3 !lla mirar& 5acia aba/o % s! dar& cu!nta qu! sus
bra?os !st&n cru?ados. $ v!c!s !so ti!nd! a r!la/arla.
Pu!d!s com!ntarlo d! al"una man!ra3 Ar!"untarl! sobr! !so3 A!ro d!
lo Arim!ro qu! d!b!s as!"urart! !s qu! tM !st:s abi!rto.
-!masiado
RaAAort
El obst&culo Enal con !l cual t! !ncontraras3 % m! toAo muc5o con
!sto si l!Hst! !l InBorm! d! T&cticas d! Conv!rsacin lo sabr&s3 !s
d!masiado raAAort.
Probabl!m!nt! %a !xA!rim!ntast! !sto3 cuando !st&s 5ablando con
una c5ica
(;5
% !mAi!?a a contart! d!masiado. Comi!n?a a contart! sobr! su novio3
o !n mi
caso con la c5ica qu! comHa sano3 !mAi!?a a contarm! qu! %o l!
r!cordaba a su Aadr!. 7i!ntras 5abl&bamos d! suAl!m!ntos d! Ebra3
!lla m! di/o Aara s!r !xactos3 qu! la 5acHan ir d! vi!ntr!.
Cuando una c5ica t! dic! qu! al"o la 5ac! ir d! vi!ntr!3 s! Auso
d!masiado cmoda conti"o % no l! Ar!ocuAa m&s la atraccin.
2i si!nt!s qu! s! !st& Aoni!ndo mu% a "usto3 5a% dos cosas qu!
Au!d!s 5ac!r. Prim!ro3 Au!d!s usar !l 5umor Aara suavi?ar a
situacin. 2i si!nt!s qu! s! vu!lv! mu% cmoda3 % di"amos qu! !st&
5ablando sobr! su !x novio3 tu AodrHas d!cir al"o como Aor !/!mAlo3
2ab!s3 si si"u!s 5aci!ndo !sto vo% a t!n!r qu! cobrart!
O100 la 5ora. .a? un c5ist! ac!rca d! qu! no !r!s su siquiatra % s!
dar& cu!nta. 2in !mbar"o no d!b!s s!r mu% cru!l sobr! !so.
*a otra cosa qu! Au!d!s 5ac!s !s s!r
Branco.
-i"amos qu! !lla !st& 5ablando sobr! su traba/o3 Aor !/!mAlo3 %
!mAi!?a a qu!/ars! d! su /!B!. Pr!si!nt!s qu! s! !st& Aoni!ndo mu%
cmoda % %a t! !st& vi!ndo como a un ami"o o un c5ico simA&tico3
solo s! Branco % di3 O%!3 !scuc5a. *a v!rdad !s qu! %a no qui!ro
5ablar d! !sto. Estamos !n un bar3 divirt&monos % no 5abl!mos d!
!sto. $si sin rod!os dil! qu! no qui!r!s 5ablar d! !so % usualm!nt!
!nt!nd!r& !l Aunto.
7! 5ubi!ra "ustado qu! la c5ica 5ubi!ra 5!c5o !sto cuando !mA!c: a
5ablar sobr! comida sana !n la E!sta d! la Brat!rnidad. *am!nto qu!
no 5ubi!ra dic5o qu! no qu!rHa 5ablar m&s d! !so. O3 m! 5ubi!ra
"ustado d!cir qu! no qu!rHa 5ablar m&s sobr! !so3 nin"uno d! los dos
lo 5i?o3 A!ro s!"uimos 5ablando d! !so 5asta qu! !lla s! Bu! Aara
!star con otro tiAo % masturbarlo.
Esos son los tr!s "rand!s obst&culos3 los sil!ncios incomodos3 qu! la
mu/!r s!a mu% c!rrada % qu! t!n"a d!masiada conEan?a. Esos son los
ArinciAal!s obst&culos Aara !l raAAort %3 si Au!d!s r!cuA!rart! d! !llos3
Au!d!s !stabl!c!r raAAort con cualqui!r mu/!r usando las t&cticas %
!strat!"ias d! las qu! %a 5ablamos.
2in !mbar"o3 cr!ar raAAort !s solo la Arim!ra mitad d! la
batalla.
(;#
*o Arim!ro qu! qu!rr&s 5ac!r !s !stabl!c!r atraccin3 A!ro n!c!sitas
raAAort. *o
qu! ocurr! con !so !s qu! !s al"o qu! A!rdura. Cuando cr!as !sa
con!xin con una A!rsona la Arim!ra v!? qu! la v!s3 Au!d!s r!tomar
!s! raAAort con bastant! raAid!? la Arxima v!? qu! s! v!an si lo
!stabl!cist! bi!n la Arim!ra v!?.
Esto !s al"o qu! uno d! mis ami"os 5ac! r!alm!nt! bi!n % si!mAr! 5!
admirado !so3 A!ro %o no 5! sido caAa? d! 5ac!rlo. Fl s! !ncu!ntra
con una A!rsona %3 !n
;0 s!"undos3 !stabl!c! un raAAort con !lla. *u!"o3 di"amos qu! dos
s!manas d!sAu:s la !ncu!ntra d! nu!vo % sin A!nsarlo continMa !l
raAAort. Cuando t! 5ac!s bu!no !n !sto % sab!s lo qu! 5ac!s3 Au!d!s
!stabl!c!r r&Aidam!nt! una sintonHa % Bunciona r!alm!nt! bi!n.
2uAon"amos qu! !stas !n clas!s con una c5ica % 5as cr!ado una
sintonHa con !lla3 A!ro !s! dHa no 5as Aodido 5ablar muc5o con !lla.
Cuando la v!? una s!mana d!sAu:s !n !l camAus3 Au!d!s
r!stabl!c!r !s! raAAort con !lla inm!diatam!nt!. *u!"o Au!d!s
continuar con una t&ctica o !nBoqu! diB!r!nt!. *a !strat!"ia Au!d! s!r
la misma3 A!ro di"amos qu! la Arim!ra v!? qu! l! 5ablast! !stabas
!scuc5&ndola activam!nt!3 l! contast! una 5istoria v!r"on?osa sobr!
ti % d!sarrollast! un Aoco d! raAAort. *a Arxima v!? qu! !st:s
5ablando con !lla3 Au!d!s !xAon!r al"unas otras t&cticas3 qui?&s
5ac!r un Aoco d! l!ctura !n BrHo o mostrarl! la r!alidad v!rbalm!nt!.
$5ora !lla s! !ncontr conti"o dos v!c!s % !st& !mA!?ando a s!ntirs!
como3 ZoT. 7! "usta !st! c5ico. 2i!nto qu! lo cono?co d! toda la
vida. *o 5!rmoso d! !sto !s qu!3 aun si las cosas no Buncionan con
!sa c5ica3 !r!s a5ora un tiAo con !l cual s! si!nt! mu% cmoda. Er!s
la clas! d! c5ico qu! !lla ll!varHa con sus ami"as % la clas! d! c5ico
con !l qu! s! s!ntirHa cmoda al d!/arlo con su ami"a.
2i sal!s % la v!s con sus ami"as3 !nca/aras A!rB!ctam!nt! !n su "ruAo
%a qu!3 al t!n!r !s! raAAort con !lla3 !so s! trasladara a la ma%orHa d!
sus ami"as tambi:n.
Est! !s !l Plan d! $ccin Aara la Construccin d!
RaAAort.
(;'
ParTE #) 6unTando Todas las
PiE?as
Est! mdulo !s sobr! /untar todas las Ai!?as3 todo lo qu! suc!d!
lu!"o d! la aA!rtura3 todo d!sd! la int!nsiEcacin 5asta3 Aor Mltimo3
c!rrar !l trato. .ablar!mos d! la narracin3 la transicin !ntr! !l
abridor3 utili?ando cosas como l!ctura !n BrHo %3 lo m&s imAortant!
aMn3 t! !ns!ar!mos cmo 5ac!r qu! una conv!rsacin Aas! d! un
niv!l amistoso a un niv!l s!xual.
EmA!c!mos con la simAl! id!a d! mant!n!r !l Lu/o d! la
conv!rsacin3 int!r!sant! % avan?ando.
7ant!n!r la conv!rsacin
Lu%!ndo
Esto !ra al"o qu! m! torturo Aor un ti!mAo. 4aturalm!nt! no so% una
A!rsona mu% 5abladora3 A!ro 5! aAr!ndido a s!rlo3 "racias al l!vant!.
Esto !ra al"o qu! Bastidiaba %a qu! m! !ncontraba !stancado todo !l
ti!mAo. 7is Arim!ras id!as3 Arimitivas !n !s! ti!mAo3 !ran !laborar
una lista d! la $ a la _ con t!mas Aara 5ablar. Por !/!mAlo3 cuando
m! AonHa !n blanco durant! una conv!rsacin3 A!nsaba3 N. N !s
"atos. T!n"o una 5istoria sobr! "atos. K asH lo 5ic! Aor un ao %
m!dio.
El "ran Arobl!ma con los c5icos qu! s! qu!dan sin cosas qu! d!cir !s
qu! Ai!nsan qu! !l !st&ndar d! lo qu! d!b!n d!cir !st& muc5o m&s
ba/o d! lo qu! cr!!n. *os c5icos lo sobr!!stiman. -!bo admitir qu!
5o% so% una A!rsona !ntr!t!nida. +&sicam!nt! Au!do 5ablar sobr!
nada % mant!n!r a las A!rsonas int!r!sadas3 A!ro !sa !s una
5abilidad qu! aAr!nd!s. *a aAr!nd!s a trav:s d! rutinas como las qu!
t! vo% a !ns!ar.
*o Arim!ro !s qu! no n!c!sitas s!r una A!rsona sMA!r int!r!sant!3
"raciosa ni !strambtica-solo ti!n!s qu! mant!n!r la conv!rsacin
Lu%!ndo.
$l"o !s m!/or qu! nada
T!n"o un Aar d! r!"las b&sicas. *a Arim!ra r!"la !s) d!cir al"o
si!mAr! !s m!/or qu! no d!cir nada. Esa !s mi r!"la b&sica %a qu! los
sil!ncios conv!rsacional!s
(;,
son los qu! matan a los c5icos. -! 5!c5o3 d!sAu:s d! la ansi!dad d!
!nBoqu!3
dirHa qu! qu!dars! sin cosas d! d!cir !s Arobabl!m!nt! !l ma%or
!scollo qu! ti!n! los c5icos. Part! d! !sto s! d!b! a qu! sus
!xA!ctativas d! lo qu! ti!n! qu! d!cir son mu% suA!rior!s a lo qu!
Ai!nsan.
*a comA!t!ncia no son las A!rsonas int!r!sant!s3 asH qu! t!n cuidado
d! no Aar!c!rt! a !sos tiAos qu! dic!n <Cu&l !s tu nombr!= <-! qu!
traba/as=. 2i t! manti!n!s al!/ado d! !sos t!mas3 !so t! va a a%udar
muc5o.
T!orHa
Conv!rsacional
*a s!"unda cosa qu! r!comi!ndo !s qu! t!n"as conocimi!nto d! la
t!orHa conv!rsacional.
*as conv!rsacion!s son Bascinant!s Aara mH. Encu!ntro al art! d! la
conv!rsacin una d! las cosas m&s int!r!sant!s d!l l!vant!. *a
utili?acin d!l l!n"ua/! !n !l l!vant! % !n todas las clas!s d!
comunicacin 5umana !s Bascinant! Aara mH. *a ma%orHa d! las
A!rsonas no Ai!nsa r!alm!nt! cmo Bunciona la conv!rsacin.
En muc5as conv!rsacion!s3 t!ndr&s mMltiAl!s 5ilos conv!rsacional!s.
Esto !s un cons!/o Aara aqu!llos qu! s! !stancan. @na d! las
ra?on!s Aor la cual t! !stancas !s Aorqu! !stas tratando d! contar
todo d! ArinciAio a En.
*a ma%orHa d! las A!rsonas3 cuando !st&n 5ablando3 como Aor
!/!mAlo cuando 5ablas con tus ami"os3 no dic!n3 >amos a 5ablar
sobr! !l clima Aor un minuto. $5ora qu! 5!mos discutido !l clima3 !s
5ora d! Aasar a los d!Aort!s-asH no 5abla la "!nt!. En una
conv!rsacin normal cuando ti!n!s sintonHa con la "!nt!3 sur"!n varios
5ilos d! conv!rsacin. $l"unos nu!vos !m!r"!n % a v!c!s otros son
cortados.
.a% una id!a "!n!ral d! qu! la conv!rsacin Bunciona como un &rbol.
Ko si!mAr! !quiAar! la conv!rsacin a un &rbol con un montn d!
ramas.
7ira3 ti!n!s !stos 5ilos. $l"unos s!r&n bu!nos3 al"unos s!r&n malos3
A!ro ti!n!s m&s d! uno. <Cmo !mAi!?as m&s d! uno= *o Arim!ro !s
qu! no si!mAr! ti!n!s qu! 5ablar d! ArinciAio a En sobr! un t!ma.
9u!rr&s t!n!r Aausas qu! introdu?can nu!vos t!mas !n tu 5istoria3
ar"um!ntos % conv!rsacion!s !n "!n!ral.
(;C
Por !/!mAlo3 si !st&s 5ablando con una c5ica % la Arovocas dici!ndo3
Er!s mu%
mol!sta. -! 5!c5o3 m! r!cu!rdas a mi ami"a 2ara53 A!ro no s: si
Au!do contart! !sa 5istoria todavHa. 7&s t!mArano m! Aaso la cosa
m&s loca. $5H t!n"o tr!s 5ilos d! conv!rsacin !n (0 s!"undos d!
c5arla. *a Arovoqu:3 a lo qu! Au!do r!"r!sar ! int!rAr!tar !l AaA!l3
Bastidiarla % 5ac!r una !stimulacin !mocional al 5ac!rl! Aasar un mal
rato. Esto 5ar& qu! s! rHa con n!rviosismo % luc5! mi!ntras
construimos un imAulso !mocional.
Tambi:n t!n"o la l!ctura !n BrHo d! qu! m! r!cu!rda a mi ami"a
2ara53 !n lo qu! m! Au!do !xAandir. Pu!do d!cir qu! 2ara5 !s
ind!A!ndi!nt! % !xtrov!rtida % qu! tM Aar!c!s ind!A!ndi!nt! %
!xtrov!rtida. O Au!do contarl! la 5istoria con la qu! la !n"anc5:. 4o
Au!do contart! !so3 !s 5ac!rl! mord!r !l an?u!lo.
Como Au!d!s v!r !n !st! !/!mAlo3 5a% muc5as cosas
conv!rsacional!s dando vu!lta al mismo ti!mAo. 9ui!ro a5ondar !n
al"unos m&s d! !sos Aara qu! t! d!s una id!a d! lo qu! suc!d! !n
una conv!rsacin % cuando !stas "!n!rando atraccin.
4o m! "usta A!nsar !n t:rminos d! transicin Aorqu! cr!o qu!
cuando !stas tratando d! 5ac!r una transicin3 ti!n!s muc5os
Arobl!mas % r!sulta !n"orroso. Ko dirHa qu! n!c!sitas s!r caAa? d!
mov!rt! Luidam!nt! durant! la conv!rsacin.
Para !sto3 n!c!sitas cosas como inductor!s % v!riEcador!s. Esa !s la
Arim!ra t:cnica qu! qui!ro darl!s.
(. Inductor!s
El inductor !s la Ar!"unta d! !n"anc5!. <2on una A!rsona a la qu! l!
"ustan los "atos o los A!rros= O3 al"una v!? vi!ron a un b!b! sin
5o"ar3 o cr!!n !n los dinosaurios3 Aorqu! mi !x novia no cr!Ha !n
!llos. Cualqui!r d! !sos3 a los qu! a v!c!s %o llamo sacudidor!s3
tambi:n a v!c!s los llamo Ar!"untas "anc5o. +&sicam!nt! son
cosas qu! van a cons!"uir una r!accin !mocional d! Aart! d! las
A!rsonas % los Arovocas Aara qu! t! 5a"an una Ar!"unta.
Es una Borma d! 5ac!r mord!r !l an?u!lo. .ac!r mord!r !l an?u!lo !s
una d! las t&cticas conv!rsacional!s m&s imAortant!s. *os inductor!s
son Aart! d! !llas.
(80
*as l!cturas !n BrHo son otro "ran tiAo d! inductor!s. *as l!cturas
!n BrHo son
r!dundancia sobr! las A!rsonas. 2on como tiAo 5orscoAo !n !l qu!
dan una d!scriAcin b&sica d! los ras"os 5umanos % caract!rHsticas %
tM los A!rsonali?as. TM !r!s !l tiAo d! A!rsona qu! ti!n! tr!s o
cuatro ami"os c!rcanos Aorqu! constru%!s muros alr!d!dor tu%o
Aorqu! no d!/as qu! otros !ntr!n B&cilm!nt!. P!ro cuando lo 5ac!s3
son ami"os Aara toda la vida. -! nu!vo3 no qu!rr&s usar !sto
!xc!sivam!nt! % no qu!rr&s s!r !l vid!nt! mHstico3 sin !mbar"o !s
una "ran man!ra d! mant!n!r la conv!rsacin Lu%!ndo al 5ac!r una
r&Aida l!ctura !n BrHo.
Como 5!mos 5ablado ant!s d! las Ar!"untas !n"anc5!3 Au!d!s 5ac!r
qu! las A!rsonas mu!rdan !l an?u!lo. Pu!d!s d!cir cosas como Aor
!/!mAlo3 2lo Au!do d!cir d! 5ablar conti"o qu! Arobabl!m!nt! 5as
t!nido una vida mu% int!r!sant! % aAu!sto qu! atra!s a al"unos
A!rsona/!s int!r!sant!s. $5H t!n!mos un Aoco d! l!ctura !n BrHo % un
Aoco d! !n"anc5!. Ella qu!rr& sab!r Aorqu! ti!n!s todas !sas
oAinion!s d! !lla.
7i!ntras m&s Au!das !n"anc5ar a las A!rsonas !n una conv!rsacin3
!llos m&s contribuir&n % m&s vas a cons!"uir !sa AroAorcin 50^50.
Exist! otra cosa qu! los tiAos no !nti!nd!n sobr! mant!n!r la
conv!rsacin Lu%!ndo-tM t! ac!rcast! a !llos3 !llos no s! ac!rcaron a
ti. Esto si"niEca qu! la r!sAonsabilidad d! mant!n!r la conv!rsacin
div!rtida ! int!r!sant! r!ca! !n ti3 no !n !llos.
-!b!s s!r tu qui!n cu!nt! las 5istorias3 !l qu! 5a"a obs!rvacion!s3 !l
qu! comAarta los antHdotos % diri/a la conv!rsacin3 no !llos. En los
Arim!ros tr!s a cinco minutos la AroAorcin conv!rsacional s!r& d!
C0^(03 dond! tM c5arlas !l C0 Aor ci!nto d!l ti!mAo % !r!s !l qu! ll!va
ad!lant! la conv!rsacin.
1. Ir a *o ProBundo
*a otra cosa !s la id!a d! ir a lo AroBundo. *os c5icos si!mAr! s!
Ar!"untan3 <Cmo d!bo 5ablar d! mi mismo= *as A!rsonas %a 5an
!scuc5ado la id!a d! una 5istoria d! d!mostracin d! altos valor!s3
lo qu! cr!o qu! !s t!cnolo"Ha anticuada.
(8(
*a id!a d! ir a lo AroBundo !s d!Enir qui:n !r!s !mocionalm!nt!.
Eso s!r&
Aod!roso %a qu!3 cuando conoc!s a al"ui!n a trav:s d! un
ac!rcami!nto !n BrHo3 no sab!s nada d! :l o !lla. 4o ti!n!s un
Aanorama d! cmo !s !sa A!rsona. 4o ti!n!s una Ec5a t:cnica d!
!lla. T!n!mos qu! ll!nar !l vacHo lo m&s r&Aido Aosibl! % d! una
man!ra qu! nos 5a"a v!r lo m&s atractivos Aosibl!. 9u!r!mos
mostrar nu!stro v!rdad!ro s!r.
Es Aor !so qu! los l!vant!s tiAo !ntr!vista no Buncionan.
Evolutivam!nt!3 los 5umanos !volucionamos como una !sA!ci! social.
*a ra?n Aor la qu! tuvimos qu! 5ac!r !sto !s Aorqu! no t!n!mos
"arras o colmillos % no !stamos tan bi!n Ar!Aarados como la ma%orHa
d! los animal!s. Tuvimos qu! conEar !n otros Aara sobr!vivir.
2i miras a la inLu!ncia3 la r!ciArocidad !s uno d! los ArinciAal!s
Bactor!s d! inLu!ncia. *a "!nt! s! si!nt! !n d!uda conti"o si 5ac!s
al"o Aor !llos. Cuando t! diri"!s a una c5ica % l! Ar!"untas3 <Cmo
t! llamas= o <-! dnd! sos= o <$ qu: col!"io Buist!= tu !stas
!xtra%!ndo inBormacin d! !lla sin brindar inBormacin sobr! ti. Ella
no Au!d! conEar !n ti % !s! s!ntimi!nto d! r!ciArocidad no !st&.
Ev!ntualm!nt!3 !lla no qu!rr& dart! m&s inBormacin Aorqu! 5a% un
d!sbalanc! !n !l Lu/o d! la inBormacin.
En adicin a !so s!r aburrido3 !xist! una ra?n !volutiva Aor la cual no
Au!d!s ir Aor a5H 5aci:ndol! Ar!"untas a las mu/!r!s % tratando d! qu!
t! cu!nt!n sobr! !llas Aara qu! t! las l!vant!s Aorqu! !so viola !l
ArinciAio Bundam!ntal d! nu!stra Asicolo"Ha.
Ir a lo AroBundo toma v!nta/a d! !so al contarl! a las A!rsonas sobr!
nosotros mismos. 7&s tard!3 dir: cosas como qu! t!n"o tr!s
5!rmanas % !ntonc!s cr!cH d!l otro lado d! la c!rca !n lo qu! r!sA!cta
a c5icos % c5icas. Esto% d!Eni:ndom! !mocionalm!nt!. Esto%
mostrando mi valor a"r!"ado !n !l s!ntido cl&sico d! !ns!arl! qu!
!nti!ndo a las mu/!r!s3 A!ro tambi:n !sto% d!Eni!ndo
!mocionalm!nt! d! dnd! v!n"o Aara qu! m&s tard! !lla !nti!nda
Aor qu: 5a"o las cosas qu! 5a"o.
Ti!n!s con"ru!ncia cuando t! d!En!s !mocionalm!nt! d! man!ra
corr!cta. Ir a lo AroBundo !s como un mist!rio qu! !stas r!v!lando a las
A!rsonas3 cont&ndol!s cmo ll!"ast! a conv!rtirt! !n lo qu! !r!s.
(81
Pu!d!s 5ac!rlo inm!diatam!nt!3 A!ro no qu!rr&s qu! la 5istoria dur!
15 minutos.
*o 5ac!s !n una !xAlosin d! 10 a ;0 s!"undos o un minuto. O un
Aar d! 5istorias !ntr!t!/idas con al"unas l!cturas !n BrHo % otras
t:cnicas.
*a r!"la C0^(0 al com!n?ar una conv!rsacin "aranti?a r!A!ticin
Aorqu! muc5os c5icos qui?&s no s! d!n cu!nta d! !sto. Cuando
!mAi!?as una conv!rsacin con al"ui!n % tM %a 5as cal!ntado % t!
Ar!Aarast! Asicol"icam!nt! Aara !l ac!rcami!nto3 la A!rsona a
la qu! t! !st&s ac!rcando no tuvo la oAortunidad d! Ar!Aarars!
Asicol"icam!nt! % no 5an cal!ntado. TM d!b!s tomar !l control d!
casi toda la conv!rsacin 5asta qu! !lla 5a%a !ntrado !n calor % s!
si!nta cmoda Aara !mA!?ar a comAartir conti"o.
Entonc!s la Ar!"unta s! convi!rt! !n3 <Cmo 5a"o qu! la "!nt!
!ntr! !n calor % no s! qu!d!n solo !n r!cibir= 2i solo vas % 5ablas3
5ablas3 5ablas % lu!"o tratas d! 5ac!r qu! !llos 5abl!n3 !llos a5ora
!st&n !n la modalidad d! r!cibir. 9u!r!mos utili?ar lo qu! llamamos
un v!riEcador.
Cr!o qu! 6u""l!r ori"ino !st! t:rmino3 A!ro !n !s!ncia3 son Ar!"untas
cortas qu! manti!n!n a la audi!ncia int!r!sada3 Aor !/!mAlo3 Tu
sab!s lo qu! di"o3
<v!rdad=3 <T! 5as s!ntido asH=3 $ ti t! Aaso al"o Aar!cido3 <no= o
incluso
$divina qu! di/o la c5ica cuando ll!"u! a la
Au!rta=
2on simAl!m!nt! A!qu!as Ar!"untas qu! lo qu! buscan !s a"r!"ar
un aAort! ilusorio. 4o !s un v!rdad!ro aAort!. 4o vo% a cambiar la
5istoria3 como !sto% 5ablando o sobr! lo qu! !st: 5ablando3 A!ro
manti!n! a la audi!ncia involucrada. *a d!/a aBu!ra d! la
modalidad d! r!cibir % asH Au!d! r!ali?ar Ar!"untas tan"ibl!s %
Au!d! !star m&s activa !n la conv!rsacin.
2i !ntras !n la modalidad d! !scuc5ar % lu!"o s! 5ac! m&s diBHcil la
v!riEcacin. .ac!r Ar!"untas r!toricas d!Enitivam!nt! Au!d!
mant!n!r a la A!rsona m&s comArom!tida con la conv!rsacin.
8. P!rsonali?acin
4o !s una t:cnica cl&sica d! la comunidad3 A!ro !s al"o qu! muc5os
d! mis col!"as % %o !ns!amos. Psicol"icam!nt!3 la A!rsona m&s
imAortant! !n todo !l mundo a la qu! l! 5ablas !s a ti mismo. TM
!r!s si!mAr! la A!rsona m&s imAortant! Aara ti.
(8;
@sar !l nombr! d! las A!rsonas a m!nudo !s una bu!na man!ra d!
mant!n!rlos
involucrados !n la conv!rsacin. 2i A!rsonali?as cuando !st&s
5ablando3 involucras a la A!rsona !n la 5istoria. 2uAon"amos qu!
!sto% 5ablando sobr! mi ami"a 2amanta % di"o3 O5 si3 !lla Aar!c!
una v!rsin m&s alta d! ti. O si !sto% contando una 5istoria d! cmo
mi A!rro muri cuando t!nHa (; aos3 AodrHa d!cir3 <$l"una v!?
tuvist! un A!rro= o <Cu&l !ra !l nombr! d! tu A!rro= P!qu!as cosas
usadas con Ar!t!xto Aara A!rsonali?ar % cons!"uir qu! !llos si!ntan
las !mocion!s d! la 5istoria3 las bromas Arovocativa3 Ar!"untas o
cualqui!r cosa d! la qu! !st:s 5ablando.
*a id!a d! !stimulacin !mocional si"niEca qu! t!n!mos qu! s!r
caAac!s d! inLu!nciar la !mocin d! una mu/!r. 9u! !s una "ran
Aart! d! la atraccin. Cuanto m&s consi"as qu! !lla s! r!L!/! a d! sH
misma !n cualqui!ra s!a !l t!ma qu! !st:s 5ablando3 ma%or s!r& la
inv!rsin qu! !lla t! dar&.
Cons!/os 2obr! *a
4arracin
*a narracin !s imAortant! %a qu! Aos!! tr!s cosas b&sicas qu!
d!b!mos 5ac!r cuando nos aAroximamos a al"ui!n !n BrHo ! incluso3
muc5as d! las v!c!s3 cuando !stamos sociali?ando.
*a imAortancia d! la
narracin
Prim!ro3 int!rcambia inBormacin. TM aAr!nd!s cosas sobr! mH. 2i t!
di"o qu! t!n"o tr!s 5!rmanas t!ndr&s una id!a m&s comAl!ta sobr!
qui!n so% como A!rsona. 2i t! di"o qu! mi 5!rmano !s "a%3 ti!n!s
m&s inBormacin. 2i t! di"o qu! solHa s!r salvavidas3 la ma%orHa d!
!sta inBormacin !s int!rcambiada sin qu! t! l!a mi currHculo.
Int!rcambiamos inBormacin d! vida.
2!"undo3 d!mu!stra A!rsonalidad. *a A!rsA!ctiva qu! ti!n!s Aara
con tus 5istorias van a d!mostrar qui:n !r!s. Ko so% naturalm!nt! una
A!rsona mu% sarc&stica3 div!rtida % mala. Cuando cu!nto 5istorias3
si!mAr! son d!sd! !sa A!rsA!ctiva Aorqu! son lo qu! %o so%. 2on una
v!ntana al modo !n qu! v!o !l mundo.
*as 5istorias qu! cu!nt!s l! van a dar a las A!rsonas una id!a d!
cmo !s tu !stilo d! vida3 como !s tu A!rsonalidad-todas !sas cosas
sobr! ti.
(88
K Aor Mltimo3 conduc! la conv!rsacin. .ac!s qu! s! mant!n"a
avan?ando.
@na d! las cosas d! las qu! 5abl! m&s t!mArano !ra qu! los tiAos no
!st&n s!"uros d! qu! d!cir. $l"o qu! l!s di"o a los !studiant!s !n
todos los Aro"ramas d! !ntr!nami!nto !s qu! !xist!n 10 Ar!"untas
qu! cr!o qu! una mu/!r d!b! cont!star Aara Aasar d! t!n!r una cita
conti"o a t!n!r s!xo. 2on simAl!s3 como Aor !/!mAlo3 <Cu&l !s tu
nombr!=3 <-! dnd! !r!s=3 <-nd! viv!s=3 A!ro lu!"o casi
si!mAr! sur"!n al"unas un Aoco m&s comAlicadas.
Como un !/!rcicio3 5a"o qu! la clas! adivin!. 4ormalm!nt! aci!rtan (0.
K lu!"o con las otras (03 dic!3 O5 -ios mHo3 Itodas las c5icas m!
Ar!"untan !soJ
Pi!nsa Aor un mom!nto. 9u: cantidad mHnima d! inBormacin
n!c!sita una c5ica Aara t!n!r s!xo conti"o si l! atra!s3 Aorqu! !so va
a s!r asH todo !l ti!mAo. .a% tiAos qu! dic!n qu! no ti!n!n nin"Mn
mat!rial Aara una 5istoria. 2i no ti!n!s mat!rial Aara una 5istoria3 no
!st&s t!ni!ndo una vida lo suEci!nt!m!nt! int!r!sant! o no !st&s
buscando AroBundam!nt!.
$ todos l!s Aasan cosas int!r!sant!s. Pr!"Mntat!3 <qu: Bu! lo m&s
int!r!sant! qu! t! Aas !sta s!mana=3 <cu&l Bu! la cosa m&s "raciosa
qu! t! Aaso /am&s=
<Cu&l Bu! lo m&s !xtrao qu! t! Aas !l m!s Aasado= P!ro ad!m&s3
viv! una vida qu! cultiv! 5istorias. Cuando t!n"as dos oAcion!s3 % una
d! !llas s!a !l m!/or mat!rial Aara una 5istoria3 !li"! !sa.
Es m&s3 ti!n!s qu! !nt!nd!r qu! r!alm!nt! no imAorta3 Aorqu! lo qu!
!stas contando !s m!nos imAortant! qu! como lo !st&s contando. *o
qu! tambi:n imAorta !s si !stas !ntusiasmado sobr! lo qu! !stas
contando3 % si Au!d!s !xAr!sar Aorqu! !s imAortant! Aara ti % Aor
qu: d!b!rHa s!r imAortant! Aara otra A!rsona3 t!ndr&s :xito.
Eso !s lo m&s imAortant! d! lo qu! !ns!o. Como !xAlicart! a las
A!rsonas d! man!ra qu! !llos !nti!ndan. 4o !xAlicart! a ti mismo d!
man!ra caliEcativa3 sino !xAlicar tus Auntos d! vista. *a narracin
5ac! "ran Aart! d! !sto. *o imAortant! d! las 5istorias !s qu! t!
sirv!n d! v!5Hculo Aara 5ac!r un milln d! cosas.
(85
R!"la -! Tr!s
7i r!"la d! tr!s !n toda 5istoria d!b! 5ac!r Aor lo m!nos tr!s cosas.
4o !s diBHcil. -!b!s !ncuadrar las cosas. 2i!mAr! cu!nto una 5istoria
sobr! mi ami"a Caitlin3
qui!n !s una c5ica Aromiscua3 qu! ll!v a !st! c5ico a su casa3 % al
si"ui!nt! dHa :l dic!3 2! si!nt! tan bi!n t!n!r una novia al En. Ella s!
asust % lo !c5. Cu!nto !sa 5istoria Aorqu! d!mu!stra qu! si nos
!nrollamos3 no m! vo% a Aon!r raro.
El 5!c5o d! qu! cu!nt! una 5istoria sobr! una ami"a qu! !s
Aromiscua % no la /u?"u!3 qu! %o la d!scriba como si Bu!ra mi
5!rmana3 !ncuadra bu!nas cosas sobr! mH. *a narracin Au!d!
!nmarcar una situacin.
Tambi:n Au!d! ir a lo AroBundo. Pu!d!s usar l!cturas !n BrHo !n tus
5istorias. Pu!d!s alim!ntar o Ar!Aarar citas o !quilibrar lu"ar!s con la
narracin. Pu!d!s Bastidiar c5icas con la narracin. 4o cr!o qu! !so
si!mAr! s!a una bu!na id!a3 A!ro con al"unas c5icas !s la Mnica Borma
qu! t!ndr&s Aara t!n!r una int!raccin normal d! A!rsona a A!rsona.
Tambi:n Au!d!s !stimular
!mocionalm!nt!.
Exist! un milln d! cosas qu! Au!d!s 5ac!r con la narracin. 9u!rr&s
as!"urart! qu! todas tus 5istorias 5a"an al m!nos tr!s cosas.
-urant! un !ntr!nami!nto con un c5ico !n -allas m! di cu!nta qu!
todo su mat!rial 5i?o tr!s o cuatro cosas diB!r!nt!s a la v!?.
$lim!ntarHa3 % !nmarcarHa3 d!s!ncad!narHa3 mostrarHa una
Ar!s!l!ccin3 % :l 5i?o todas !stas cosas !n Aocos micro r!latos. $5H
Bu! d! dond! sali la r!"la d! tr!s. *a id!a d! qu! cualqui!r narracin
d!b! t!n!r tr!s cosas diB!r!nt!s t! a%udar& !n t:rminos d! atraccin.
*a !structura d! una
5istoria
*as 5istorias ti!n!n ArinciAio3 d!s!nlac! % conclusin. *a "!nt! no
Ar!sta d!masiada at!ncin a las tr!s distintas Aart!s d! la 5istoria.
Incluso si !s una 5istoria d! ;0 s!"undos3 ti!n! qu! t!n!r clHmax % un
d!s!nlac! dram&tico3 d! lo contrario s!r& una 5istoria aburrida.
*a 5istoria m&s aburrida d!l mundo !s d! un tiAo al qu! todo l! sal!
bi!n. 9u!rr&s as!"urart! d! usar inductor!s. Eso !s imAortant!.
-!b!s as!"urart! d!
(8#
diB!r!nciar !ntr! ant!c!d!nt!s ! inBormacin d!l mom!nto. Esto
!s mu%
imAortant!. 4o !nt!ndHa qu! !staba 5aci!ndo !sto 5asta qu! otro tiAo
!scribi sobr! !sto.
*a inBormacin d! ant!c!d!nt!s s!r& inBormacin qu! 5abl! sobr! lo
qu! suc!di ant!s qu! la 5istoria suc!di!ra o d!sAu:s qu! suc!di.
Por !/!mAlo3 suAon"amos qu! !sto% contando una 5istoria sobr! mi
ami"o Erni! qu! l! "usta robar3 vo% a !laborarla dici!ndo3 $ mi ami"o
Erni! l! "usta robar. Est&bamos !n una E!sta !n Pasad!nac Esos
son ant!c!d!nt!s.
En la Aart! d! int!raccin !ncontrar!mos int!raccin !ntr! tus
A!rsona/!s3 lo qu! !st& suc!di!ndo3 las r!accion!s d! !s! mom!nto
d! los A!rsona/!s3 !tc.
T!ndr&s qu! variar !ntr! los ant!c!d!nt!s % la inBormacin d!l
mom!nto. Es imAortant! qu! cono?cas ambos3 los ant!c!d!nt!s % la
inBormacin d!l mom!nto3 asH los ti!n!s s!Aarados % Au!d!s t!n!r
una 5istoria m&s co5!siva. Es la r!Ar!s!ntacin la qu! t! dar&
m!/or!s r!sultados3 cambiar !ntr! ant!c!d!nt!s % la inBormacin d!l
mom!nto3 como oAu!sto a solo mant!n!rt! !n uno d! los dos.
9u!rr&s si!mAr! qu! uno s! mont! sobr! !l otro.
Otra d! las cosas con la narracin !s qu! si!mAr! d!b!s !mA!?ar
Arim!ro con !l Enal. *as bu!nas 5istorias qu! atra!n a las mu/!r!s
d!b!n t!rminar !n una risa3 una conmocin qu! s!a int!r!sant! o qu!
t!rmin! !n un r!sum!n3 como Aor !/!mAlo3 Por !so nunca com!r: !n
!s! r!staurant! otra v!? o una Ar!"unta r!lacionada como3 <Cu&l Bu!
la cosa m&s av!ntur!ra qu! 5icist!=
$s!"Mrat! qu! tu Enal !s Bu!rt! % t!rmin! la 5istoria
d!Enitivam!nt!. -! lo contrario3 la c5ica t! Ar!"untara3 <*u!"o qu!
Aaso=. Eso si"niEca qu! contast! una mala 5istoria.
TiAos -! .istorias
Cr!o qu! tambi:n !s imAortant! !nt!nd!r qu! 5a% diB!r!nt!s tiAos d!
5istorias. .a% 5istorias d! atraccin3 5istorias d! !nmarcacin3
5istorias r!conBortant!s3
incluso 5istorias d! vuln!rabilidad. Exist!n alr!d!dor d! (0 a (5 tiAos
d! 5istorias qu! !ns!o. Esto% s!"uro qu! no las catalo"u! a todas.
Ind!A!ndi!nt!m!nt!3 qu!rr&s conoc!r qu: tiAo d! 5istoria !stas
usando. Eso t! !ns!ar& dond! Au!d!s usarla.
(8'
*a narracin b&sicam!nt! !nca/a !n cualqui!r Aart! d! tu /u!"o.
Cu!ntas 5istorias
Aara abrir3 cu!ntas 5istorias Aara atra!r. T! caliEcas a trav:s d! las
5istorias. Pu!d!s r!ducir la r!sist!ncia d! Mltimo minuto a trav:s d!
5istorias !nmarcadas. Pu!d!s ac!l!rar tu /u!"o. Pu!d!s construir
con!xion!s con c5icas a trav:s d! 5istorias. Es un con/unto d!
5abilidad!s mu% imAortant!.
9ui!ro t!rminar !l manual b&sico sobr! 5istorias dici!ndo qu! !s mu%
imAortant! qu! aAr!ndas a usar !l l!n"ua/! !mocional3 !s d!cir los
s!ntidos3 como Aor !/!mAlo3 <9u: s!ntist!3 !scuc5ast!3 sabor!ast!3
tocast!= Eso t! 5ar& un m!/or contador d! 5istorias. *os 5ombr!s s!
basan m&s !n los 5!c5os. *as mu/!r!s !st&n m!nos int!r!sadas !n los
5!c5os. $ !llas l!s Ar!ocuAan m&s las !mocion!s % los d!tall!s
s!nsorial!s.
Contando 5istorias con
Aasin
@na noc5!3 tuv! una conv!rsacin bastant! lar"a con mi novia sobr!
!st! t!ma. Estaba con un "ruAo d! ami"os % !mA!?amos a 5ablar
sobr! nu!stros dHas d! univ!rsidad. Estuvimos 5ablando Aor un ti!mAo.
7i novia no Bu! a la univ!rsidad conmi"o. 7is aos !n la univ!rsidad
involucraron un montn d! E!stas % muc5a Aromiscuidad.
2i!mAr! !vit! 5ablar d! !sas cosas !nBr!nt! d! !lla. 4o sabHa qu!
cuando no !st&s a5H3 "!n!ralm!nt! no !stas int!r!sado. P!ro !l otro
dHa3 m! vi !nvu!lto !n una conv!rsacin sobr! la univ!rsidad. 7&s
tard! !lla m! di/o3 7! !ncanta cuando !mAi!?as a 5ablar d! la
univ!rsidad Aorqu! t! !mocionas muc5o % t! aAasionas sobr! !so.
4unca t! 5abHa visto 5ablar asH d! !so. 7! "ustarHa qu! mostraras !sa
misma Aasin cuando 5ablas d! otras cosas conmi"o. Cr!o qu! !so
!s al"o d! lo qu! 5a% qu! !star consci!nt!.
$ v!c!s3 si !r!s aAasionado sobr! una 5istoria qu! !stas contando % lo
mu!stras3 !s casi tan imAortant! como lo qu! !st&s dici!ndo. 2! trata
d! cuanto disBrutas 5ablar sobr! !so qu! !stas contando.
2i 5!c5as un vista?o a la lista d! lo qu! las mu/!r!s consid!ran
atractivo3 muc5os 5ombr!s dic!n3 4o Au!d!s sab!rlo todo. *as
mu/!r!s nos sab!n qu! qui!r!n. T! dir&n lo qu! qui!r!n no a lo qu!
r!sAond!n. P!rsonalm!nt!3 Ai!nso qu! t!n"o una oAinin m&s
Bavorabl! d! las mu/!r!s qu! la ma%orHa d! los 5ombr!s. Cr!o qu! la
Aasin s! !ncu!ntra consist!nt!m!nt! !n !l toA cinco. 2i miras
cualqui!ra
(8,
d! !sas listas3 !l 5umor3 Aasin o conEan?a si!mAr! !st&n a5H. 2i !r!s
aAasionado3
s!"uro d! ti mismo3 div!rtido3 cons!"uir&s
c5icas.
4o 5a% man!ra qu! un c5ico qu! !s aAasionado3 div!rtido % s!"uro d!
sH mismo no consi"a c5icas. .a% m&s qu! !so A!ro !s m&s duro d!
d!sarrollar qu!3 di !sto 5a? aqu!llo. Cr!o qu! s!r aAasionado3 no 5a%
nin"Mn sustituto Aara !so. El !ntusiasmo !s conta"ioso como su!lo
d!cir.
*as A!rsonas si!mAr! s! sorAr!nd!n d! lo qu! m! Au!do A!rmitir
d!cirl!s a las c5icas Aorqu! !s si!mAr! div!rtido Aara mH % si!mAr! lo
di"o d! la man!ra m!nos oB!nsiva Aosibl!3 incluso si !s altam!nt!
oB!nsivo. Cr!o qu! 5a% muc5o !n !sa id!a. -!b!s r!alm!nt! cr!!r !n
lo qu! !st&s dici!ndo.
2i no lo cr!!s3 <Cmo !sA!ras qu! otro m&s lo 5a"a= Cr!o qu! la
5iAnosis !s un !studio int!r!sant! Aara m!t!rs! !n !l mod!lo d!l
mundo d! otra A!rsona. En la 5iAnosis3 ti!n!n qu! 5ac!rlo Arim!ro.
+&sicam!nt! cualqui!r cosa qu! in- t!nt!s inducir !n otra A!rsona
Arim!ro t!ndr&s qu! s!ntirlo tM. Pi!nso qu! !so !s bastant!
consist!nt! !n !l l!vant! %a qu!3 si !stas tratando d! contar una
5istoria div!rtida % la Borma d! contarla !s aburrida3 AodrHa s!r la
5istoria m&s div!rtida d!l mundo A!ro nadi! s! va a r!Hr. *a man!ra
d! contarla si!mAr! !s sobr!stimada Aor los !studiant!s. 2i!mAr!
!st&n A!nsando3 <9u: d!bo d!cir= !n v!? d! <Cmo Au!do
d!cirlo= lo qu! !s m&s imAortant! s!"Mn mi oAinin.
Incluso cuando 5ablas sobr! tu traba/o3 todo !l mundo s! Ar!ocuAa
sobr! qu: d!cir3 <-! qu: traba/as= 5! 5!c5o !sto con num!rosas
c5icas. 7! "ustan muc5o los n!"ocios. Tuv! una !mAr!sa d!
contratacin % a5ora t!n"o una r!vista. $mo 5ablar d! !so. Tuv!
muc5as c5icas qu! m! di/!ron qu! lo qu! m&s atractivo qu!
!ncontraban !n mH !ra como amaba 5ablar d! mi n!"ocio. *a
contratacin no !s al"o int!r!sant! Aara 5ablar con las c5icas. Con
Br!cu!ncia !vitaba 5ablar d! !so Aorqu! A!nsaba qu! nin"una
qu!rrHa !scuc5ar sobr! contratacin. *as mismas c5icas con las qu!
salH m! di/!ron qu! una d! las cosas m&s atractivas qu! !ncontraban
!n mi !ra como m! aAasionaba 5ablar d! !so.
2! trata d! las A!qu!as cosas qu! tM cr!!s qu! no l! van a int!r!sar
a una c5ica3 si !r!s aAasionado sobr! !so3 d:/alo salir % no t!
av!r"a!nc!s d! ci!rtas cosas qu! d! otra man!ra !vitarHas 5ablar.
Cr!o qu! Aart! d! !so ti!n! qu! v!r con la masculinidad.
Exist!n cuatro
(8C
caract!rHsticas qu! las mu/!r!s !ncu!ntran naturalm!nt! atractivas)
s!"uridad
!n ti mismo3 masculinidad3 s!r div!rtido % s!r int!r!sant!. Cr!o qu! la
id!a d! s!r aAasionado % t!n!r un AroAsito corr!sAond! a la
masculinidad.
.a% una Aolaridad masculina qu! atra! a las mu/!r!s. Exist!n !stos
!st!r!otiAos qu! divid!n a las mu/!r!s !n Aatron!s d! s!l!ccin
s!xual diB!r!nt!s a lo qu! s!rian naturalm!nt!. El !st!r!otiAo d!l c5ico
malo3 !l !st!r!otiAo d! la c!l!bridad3 !xist!n todos !stos arqu!tiAos
[d!sd! !l s!ductor 5asta !l novio d! /u"u!t!\ a los qu! las mu/!r!s
r!sAond!n3 A!ro la Aasin % t!n!r un AroAsito !s una d! las cosas
Bundam!ntal!s qu! todos d!b!n t!n!r. -!mostrar !so r!alm!nt! !s
al"o mu% Aod!roso.
Int!nsiEcando *a Conv!rsacin d! lo 2ocial a lo
2!xual
9u!rHa 5ablar sobr! la id!a d! int!nsiEcar v!rbalm!nt! una
conv!rsacin. 4o qui!ro darl!s la id!a d! qu! t!n"an qu! 5ablar d!
s!xo todo !l ti!mAo3 no cr!o qu! !so s!a una bu!na id!a.
P!ro si !stas tratando d! Aasar a lo s!xual con una c5ica3 t!ndr&s qu!
discutir sobr! s!xo !n al"Mn Aunto durant! !l l!vant!3 (00 Aor ci!nto
d!l ti!mAo. 4o imAorta si !stas tratando d! ll!v&rt!la a tu casa !sa
noc5! o si qui!r!s t!n!r una cita con !lla. 7i!ntras m&s r&Aido
discutas sobr! s!xo % us!s !l s!xo como un t!ma d! conv!rsacin3
m!/or s!r& tu /u!"o.
R!A!tidam!nt! m! asombro d! !so. *os 5ombr!s dic!n qu! si no !st&s
calibrado3 si no !st&s socialm!nt! !quilibrado3 asustaras a las c5icas.
@na v!? qu! obtuvist! atraccin3 d!b!s buscar la Borma d! virar la
conv!rsacin a s!xual. Por lo "!n!ral lo !nmarco asH3 si !st&s
r!cibi!ndo constant!m!nt! atraccin3 d!b!s activar la conv!rsacin a
un niv!l s!xual. .a% muc5as man!ras s!"uras d! 5ac!r !sto % qu! no
son r!Aulsivas.
2o% mu% bu!no !n Aasar la conv!rsacin a un niv!l s!xual lo m&s
r&Aido Aosibl!. .a"o muc5as cosas como usar n!"acion!s. EmAi!?o
dici!ndo cosas como Aor !/!mAlo3 4o m! mir!s asH o int!ntar!
s!ducirt!. O3 4o coqu!t!!s conmi"o.
Tambi:n 5a"o bromas s!xuali?adas. $ v!c!s d!rramo un Aoco d! mi
b!bida sobr! una c5ica % lu!"o di"o3 T! mo/! toda3 lo si!nto3 t!n"o
!s! !B!cto !n mu/!r!s. O3 2i n!c!sitas arro/arm! tus bra"as3
si:nt!t! libr! d! 5ac!rlo. Eso
(50
!s mu% a"r!sivo. *os qu! !st:n !mA!?ando no qu!rr&n s!r asH d!
a"r!sivos.
2in !mbar"o3 no 5a% m!/or cosa qu! Au!das usar qu! !l
5umor.
El 5umor disA!rsar& cualqui!r t!ma d!l qu! 5abl!s. 2i !s "racioso3
Au!d! 5ablar d! AolHtica3 r!li"in3 cualqui!r cosa3 si!mAr! % cuando la
"!nt! s! !st: ri!ndo. Eso !s al"o Aara t!n!r !n m!nt!.
Cambio d! t!ma
-! al"unas otras man!ras dir!ctas3 di"amos3 dond! un 5ombr! qu!
!st& !n una conv!rsacin % cu!nta una 5istoria d! :l Aas!ando a su
A!rro !n !l Aarqu! % lu!"o otro t!ma dond! !st& 5ablando d! unas
vacacion!s a las qu! Bu!. El si!nt! qu! !st& lo"rando raAAort con la
c5ica A!ro no atraccin3 no 5a% int!nsiEcacin dond! !lla lo mir! d!
man!ra s!xual.
*a clav! !s qu! d!b!s cambiar d! t!ma. Exist!n t!mas suA!rEcial!s3
t!mas Aara lo"rar raAAort % t!mas AroBundos. *os t!mas suA!rEcial!s
son Aas!ar al A!rro3 o las vacacion!s a las qu! Bui. *os t!mas Aara
lo"rar raAAort "!n!ralm!nt! van a s!r sobr! ti % !lla.
.a% un Aroc!so d! dos Aasos Aara la aA!rtura. 9ui!ro iniciar % lu!"o
5ac!r qu! la conv!rsacin s!a sobr! !lla lo m&s Aronto Aosibl!. PodrHa
s!r una l!ctura !n BrHo como Aor !/!mAlo3 R!cibo una vibracin
!xtraa d! ti. 4o !sto% s!"uro si !r!s la A!rsona m&s c5:v!r! o la
m&s rara qu! /am&s conocH. T!n"o !sta intuicin sobr! ti. *u!"o
Aod!mos l!!r !n BrHo % !mA!?ar a involucrarla !n la conv!rsacin.
9u!r!mos qu! mu!rda !l an?u!lo d! la conv!rsacin % 5ac!r qu! s!
trat! sobr! !lla. $quH las 5!rrami!ntas ArinciAal!s s!r&n la l!ctura !n
BrHo % !l !n"anc5!.
CaliEcacin3 6u!"o d! Rol!s % -!claracion!s d! la
Int!ncin
*a caliEcacin !s un conc!Ato malint!rAr!tado Aor los 5ombr!s. *a
caliEcacin !s lo qu! 5ac! qu! tus conv!rsacion!s s! int!nsiEqu!n %
t! 5ac! mov!r d! la Bas! d! aA!rtura a la Bas! d! atraccin.
*! !ns!o a los !studiant!s a cr!ar imAulso usando una vari!dad d!
diB!r!nt!s
(5(
tiAos d! caliEcador!s. @no d! !llos !s la burla caliEcadora.
Id!alm!nt!3 si Au!d!s
5ac!r qu! la conv!rsacin s! trat! ac!rca d! qu! ust!d!s dos !st:n
/untos3 !so !s muc5o m!/or.
*os /u!"os d! rol!s son una man!ra Bant&stica d! mant!n!r
int!nsiEc&ndos! la conv!rsacin. PodrHa d!cir3 >o% a ll!vart! a una
c!na rom&ntica al r!staurant! R!d *obst!r. T! vo% a comArar lo qu!
d!s!!s. 2! qu! !l mo?o ons dara la m!/or m!sa. *u!"o ir!mos a
Aas!ar Aor !l Aarqu! % soltar!mos "lobos. 2!r& rom&ntico. K lu!"o
ir!mos a la Ala%a % !scribir: 6o5n ama a *isa !n la ar!na % lu!"o t!
d!/ar! a5H. O Aodriamosc!n !l bao3 tu !li"!s. O3 Por los Aroximos 5
minutos s!ras mi novia. K t!ndr!mos una cita d! ' minutos !n !l bar.
-!b!s 5ac!r qu! la conv!rsacin Arim!ro s!a sobr! !lla % lu!"o sobr!
ti % !lla. Incluso si !s un /u!"o d! rol!s div!rtido % no s!rio3 Au!d!
5ac!r qu! la conv!rsacin avanc!.
.a% caliEcador!s mol!stos como3 <Pu!d!s cocinar= Eso !s lo Arim!r
man!ra qu! l!s !ns!o a mis !studiant!s Aara int!nsiEcar la
int!raccin. *!s !ns!o a usar !mAu/!^tir! dond! mol!stas a una
c5ica Aara romA!r !l raAAort % lu!"o la /alas con un caliEcador
mol!sto. <Pu!d!s cocinar= <Er!s av!ntur!ra= Cualqui!r A!qu!o
aro.
.as inv!rtido un Aoco3 cr!ast! imAulso3 a5ora Au!d!s volv!r al t!ma
suA!rEcial. Contar la 5istoria sobr! !l A!rro !n !l Aarqu!. *u!"o
qu!rr&s int!nsiEcar con otro aro caliEcador. @tili?as un A!qu!o
aro3 como Ar!"untarl!3 <Er!s !sAontan!a= *u!"o cu!ntas una
5istoria sobr! la cosa m&s !sAontan!a qu! 5icist! !n tu vida Aara usar
d! r!ll!no3 % lu!"o !s 5ora d! un caliEcador m!diano.
Estas %a no son bromas3 son caliEcador!s basados !n cumAlimi!nto.
Cosas como Aor !/!mAlo3 <-! qu! nacionalidad !r!s= <9u: 5ac!s
Aara div!rtirt!= Cosas qu! d! v!rdad lo"r!n qu! !lla invi!rta !n la
int!raccin % no solo !st! Aas&ndola bi!n % si!ndo !stimulada.
K Aor Mltimo3 qu!rr&s 5ac!r un "ran aro caliEcador3 como
Ar!"untarl!3 <Por qu: !r!s !sA!cial= <Cu&l !s tu m!/or cualidad=
<9u: m&s ti!n!s aAart! d! tu aAari!ncia=
-!sAu:s d! !so3 Au!d!s !mA!?ar a int!nsiEcar con d!claracion!s d!
int!ncin
(51
[--I\. *u!"o qu! la c5ica r!sAondi a un "ran aro d! caliEcacin
% !sta
abi!rtam!nt! d&ndot! ra?on!s Aara qu! l! "ust!s % !st& tratando d!
"anart!3 !ntonc!s Au!d!s usar d!claracion!s d! int!ncin como Aor
!/!mAlo3 Es mu% s!x% cuando sonrH!s asH. 7! mu!stra otro costado
tu%o3 d!t!nt! O3 <9u: m! !stas 5aci!ndo= Esto% t!ni!ndo
s!ntimi!ntos raros 5acia ti.
*u!"o Au!d!s !mA!?ar a ir m&s l!/os. 7i --I cl&sica !s3 Esto%
tratando d! m!t!rm! !n tus Aantalon!s. Pu!d!s ir asH d! l!/os %
usar l!n"ua/! vul"ar !v!ntualm!nt! !s a dond! la v!rbali?acin d! la
int!raccin t! ll!va3 lo cual cr!o qu! !s la !s!ncia d! como Aaso d! un
!ncu!ntro al s!xo. 4o di"o qu! s!a !sa n!c!sariam!nt! la man!ra !n
qu! todo !l mundo lo t!n"a qu! 5ac!r3 A!ro si !stas tratando d!
int!nsiEcar r&Aidam!nt!3 !s una mu% bu!na 5!rrami!nta.
Esa !s la s!cu!ncia v!rbal d! int!nsiEcacin Aara ir d! una
conv!rsacin social a una s!xual. $travi!sas variadas id!as como
romA!r !l raAAort3 caliEcador!s3 d!claracion!s d! int!ncin3 como asH
tambi:n la l!ctura BrHa basada !n cosas d! valor.
-!s!arHa qu! al"ui!n m! 5ubi!ra aAartado 5ac! (0 aos atr&s % m!
5ici!ra v!r a !sos tiAos !xitosos qu! %a lo !staban 5aci!ndo3 A!ro
nunca caH !n la cu!nta.
*o qu! !s v!rdad!ram!nt! int!r!sant!3 !s qu! !l /u!"o d! rol!s con
raAAort !s !l t!ma ArinciAal !n casi cualqui!r com!dia rom&ntica. Est&
!n todo. Incluso !n 2!x in t5! Cit% [2!xo !n la Ciudad\3 !st& !n la
ma%orHa d! la comunicacin d!l 2r. +i". Esta r!alm!nt! !stabl!cido.
.oll%Tood !nti!nd! !s! comAortami!nto atractivo3 A!ro Aor al"una
ra?n3 los 5ombr!s no lo caAtan.
El /u!"o d! rol!s !s ma"nHEco Aorqu! saca a la c5ica d! su aquH % a5ora
% !stimula sus !mocion!s. Ella no Au!d! !no/ars! con cualqui!r cosas
qu! %o 5a"a o di"a !n un /u!"o d! rol!s. Cr!a una !sA!ci! d!
distancia % ob/!tividad.
>o% a d!cir3 2ab!s qu!3 s!r&s mi novia Aor los Arximos 5 minutos.
$5ora Aos!o !st! A!qu!o !ncuadr! % Au!d! 5ac!r un montn d!
cosas. Pu!do 5ac!r Aro%!ccion!s d! av!nturas Aasadas o Buturas.
Pr!E!ro 5ac!r las Aasadas. 2i !sto% 5ablando con una c5ica3 durant! !l
dHa utili?o !sta3 di"o al"o como3 Cario3 qu! di/imos qu! nos
AondrHamos cuando va%amos a visitar a tu mama. Cr!H qu! t! 5abHa
dic5o qu! t! Aon"as roAa casual d! n!"ocios % aquH !stas usando una
Balda. Eso nunca va a Buncionar.
(5;
2i l! !sto% 5ablando a una c5ica qu! !st& !n un "ruAo3 AodrHa d!cir
al"o como
Aor !/!mAlo3 <*ori no t! conto qu! !lla % %o solHamos salir= T!rmino
mal Aorqu! la !n"a!. *o si!nto n!na3 no Buist! tM3 Bui %o. ConocH
!st& camar!ra !sAao- la cuando !stuvimos !n 7allorca. P!ns: !n
!llo3 % r!alistam!nt!3 !ra mi Mnica oAortunidad d! dormir con una
camar!ra !sAaola % todo c5ico qui!r! tac5ar !so d! su lista. *o tuv!
qu! 5ac!r n!na3 A!ro !n r!alidad tM m! !n"aast! Arim!ro con !l tiAo
d! la Aiscina3 asH qu! !stamos a mano. Pu!do /u"ar con !so todo !l
ti!mAo.
Pu!do !mAu/arla3 /alarla3 int!nsiEcar BHsicam!nt!-incluso Au!do b!sar
c5icas como Aart! d!l /u!"o d! rol!s. Tambi:n ti!n!s tus Aro%!ctos d!
av!nturas Buturas como3 *o qu! vo% a 5ac!r con ust!d!s !s qu! los
vo% a disBra?ar como 7icQ!% % 7inni! 7ous!3 % ust!d!s t!ndr&n una
av!ntura div!rtida conmi"o3 vamos a Aasarla d! lo m!/or Aorqu!
ust!d!s !star&n b!bi!ndo % Bumando disBra?ados como raton!s d!
caricatura. Esas son solam!nt! cosas qu! 5arHas !n !l Buturo.
Esas son las dos cat!"orHas. 2on Bant&sticas Aara la atraccin. Pu!d!s
5ac!rlo con todo un "ruAo. 4o ti!n!s Aor qu: !xcluir a A!rsonas % qu!
s!a sobr! una sola A!rsona3 A!ro tambi:n Au!d!s 5ac!rlo mano a
mano cuando !st:s con una mu/!r.
Int!nsiEcacin
Hsica
Fsta !n r!alidad Bu! una d! mis ma%or!s d!bilidad!s cuando
!mA!c:. Por aAroximadam!nt! un ao no 5ic! muc5o contacto BHsico
Aorqu!3 !n !s! ti!mAo3 5acHa muc5a Au!sta !n !sc!na s!ntados %
cosas Aor !l !stilo % no !ra d! 5ac!r contacto BHsico. Int!nsiEcaba
v!rbalm!nt! % lo"Hsticam!nt!3 A!ro no !staba buscando c5icas Aara
acostarm! !sa noc5!3 solo 5acia /u!"os t!l!Bnicos % "!n!raba citas.
Estaba bi!n3 !staba t!ni!ndo s!xo3 A!ro !n v!rdad nunca int!nsiEcaba
BHsicam!nt!.
Tant!ar !l
T!rr!no
Entonc!s d!cidH qu! saldrHa Aor un m!s % solo s!rHa !l tiAo r!Au"nant!3
toqu!tn. Iba a tocar c5icas tanto como m! s!a Aosibl! % tratarHa
d! 5ac!rlas s!ntir incomodas. *lamo a !st! conc!Ato tant!ar !l
t!rr!no3 lo qu! si"niEca qu! qui!r!s 5ac!r todo d!sd! lo m!nos
!xtr!mo a lo m&s !xtr!mo.
(58
Estaba 5aci!ndo la Borma m!nos !xtr!ma d! toqu!t!o3 asH qu! a5ora
n!c!sitaba
volt!ar totalm!nt! 5acia !l otro lado. Entonc!s3 salH % !n !s! m!s3
A!ns: qu! m! iban a !c5ar a Aatadas d! los club!s3 A!ro !n v!? d!
!so3 mis r!sultados con las mu/!r!s m!/oraron muc5Hsimo % !mA!c: a
li"ar muc5Hsimo Aorqu!3 dond! cr!H qu! !staba la lHn!a % dond! s!
!ncontraba r!alm!nt!3 !ran dos cosas distintas.
@mbral d! comodidad
*as mu/!r!s Buncionan con un umbral d! comodidad3 lo qu! si"niEca
qu! cada c5ica-% cada c5ica !s diB!r!nt!-t!ndr& ci!rto Aunto d!
comodidad o Balta d! !lla al s!r tocada Aor un !xtrao.
$l"unas c5icas3 si !st&n !ntusiasmadas % !st&n d! E!sta3 t! abra?aran
% Aondr&n sus bra?os alr!d!dor d! ti. $ otras c5icas l!s tomara 10
minutos cal!ntar % ll!"ar a !so.
4!c!sitamos !star consci!nt!s d! qu! !s! umbral d! comodidad ti!n!
un lHmit! dond! !lla !mA!?ara a s!ntirs! incomoda % s! al!/ara. *o
qu! obti!n!s al Aasar !l umbral d! comodidad !s qu! una v!? qu!
cru?as !sa barr!ra !lla s! al!/ara % Aarara !l toqu!t!o.
Esto !s imAortant! %a qu! la clav! d!l toqu!t!o !s3 como a mH m!
"usta llamarl!3 la t!orHa d! los Tr!n!s 5acia !l 2!xo. *o qu! Ai!nso !s
qu! mu/!r!s % 5ombr!s van !n tr!n!s s!Aarados 5acia !l s!xo. El
Arobl!ma !s qu! !l tr!n d! las mu/!r!s !s (5 minutos m&s l!nto3
!ntonc!s t!n!mos qu! disminuir la v!locidad d! nu!stro tr!n % d! la
int!raccin.
Irnicam!nt!3 !sto !s la cosa m&s contra-intuitiva d! todo !l /u!"o.
*o"raras t!n!r s!xo m&s r&Aidam!nt! si !r!s !l qu! d!mora !l
toqu!t!o % la al!/as. Esa !s la "ran r!"la ac!rca !l toqu!t!o. 2i!mAr!
qu!r!mos lib!rarnos. *o llamamos lib!racion Esica3 lo qu! qui!r! d!cir
qu! r!"r!sas a c!ro.
7uc5os c5icos 5abr&n !scuc5ado !so d! un Aaso 5acia ad!lant! % dos
Aasos Aara atr&s. Ko d!scart! !so. .! cr!ado al"o qu! llamo !l mod!lo
d! r!iniciado d!l toqu!t!o. El mod!lo d! r!iniciado d!l toqu!t!o !s un
nombr! bonito Aara qu! t! as!"ur!s d! qu! si!mAr! 5a"as a un lado
!l toqu!t!o cada v!? qu! toqu!s a una c5ica.
(55
*a ra?n Aor la cual !sto sur"i Bu!3 %o !staba !n la cama b!sando a
una c5ica
% !staba tratando d! tocarla Aor !ncima d! la camisa. *l!"amos a los
abra?os % b!sos % a5ora !l t!rc!r movimi!nto !s ir Aor la camisa3 5a"o
mi movimi!nto % !lla s! Aon! incomoda con !so. Entonc!s a5ora trato
d! ir dos Aasos Aara atr&s3 b!sos % camisa3 % a5ora cons!"uH qu! m!
r!c5a?aran3 !ntonc!s vu!lvo solo a los b!sos.
P!ro no 5a% un inc!ntivo Aara qu! !lla avanc! 5acia allH Aorqu!
!lla !st& obt!ni!ndo !l (00 Aor ci!nto d! lo qu! qui!r!. @na cosa qu!
!s imAortant! t!n!r !n m!nt! !s qu! las c5icas no ti!n!n qu! dart!
s!xo. Eso !s !l (00 Aor ci!nto d! su cumAlimi!nto BHsico3 o como
qui!ras llamarlo.
$sH mismo nosotros tamAoco t!n!mos qu! darl!s a las mu/!r!s !l (00
Aor ci!nto d! cumAlimi!nto. 2i una c5ica qui!r! li"ar conti"o3 A!ro no
qui!r! qu! l! m!tas mano3 no ti!n!s qu! li"ar con !lla. Eso !s al"o d!
lo qu! los tiAos s! olvidan.
Entonc!s si vu!lv!s a c!ro % d!/as d! b!sarla comAl!tam!nt!3 t!
qu!das a5H acostado solam!nt!3 !lla qu!rr& volv!r a b!sart!. $sH !s
como toda !sta id!a tomo Borma. *a id!a qu!3 al r!tirar todo contacto
BHsico3 las mu/!r!s s! Aon!n m&s incomodas al no s!r tocadas % s!r
r!c5a?adas qu! si !mAu/as sus lHmit!s d! comodidad.
$sH Au!s Aor !B!cto d! !sto3 !l umbral d! comodidad s! mu!v!
5acia d!lant! d! todas man!ras Aor qu! !l oAu!sto !s m!nos
s!ductor. Ella Ar!B!rir& qu! la toqu!s un Aoco a no s!r tocada !n
absoluto. Es a5H dond! la !xcitacin BHsica !mAi!?a a notars! % tM
Au!d!s int!nsiEcar. Esa !s la clav! Aara la int!nsiEcacin BHsica.
Cu&ndo % -nd!
Tocar
En cuanto a cuando com!n?ar3 d!b!rHa s!r d! inm!diato. -!b!s
!mA!?ar a tocar d!sd! !l comi!n?o.
$5ora3 d!b!s mant!n!r !l toqu!t!o inm!diato !n lo qu! %o llamo3 la
?ona s!"ura3 la cual !st& !ntr! !l codo % !l 5ombro. 4o qu!rr&s
tocar a las c5icas !n !l !stma"o o la !sAalda ba/a. 4o qu!rr&s 5ac!r
nada Aar!cido a !so. 2olo Aon una mano !n !l 5ombro r&Aido % lu!"o
quHtala Aorqu! !l marco total qu! !stamos tratando d! !stabl!c!r !s
qu! !r!s solo o tiAo toqu!ton.
(5#
@na d! las cosas d! las qu! m! di cu!nta !s qu!3 si no tocas Aara
nada a una
c5ica Aor (5 minutos % lu!"o t! abalan?as sobr! !lla3 t!ndr&s
muc5os Arobl!mas. Tu imAulso d! int!nsiEcacin s! arruino. .as d!s-
allanado !l camino a la int!nsiEcacin % la c5ica s! asqu!o. 4o s!
A!rmit! !xcitars!.
En v!? d! !so3 qu!r!mos s!r dir!ctam!nt! !l tiAo toqu!ton. 2i m!
!ncu!ntro con un "ruAo % toco a todo !l mundo % lo 5a"o d!
inm!diato3 !ntonc!s !lla asumir& qu! so% un tiAo toqu!ton. Ella a5ora
d!b!r& ac!Atar !so Aasivam!nt! si l! "usta 5ablar conmi"o % s!
divi!rt!. Cuando ac!Ata !so t!n"o m&s A!rmiso Aara int!nsiEcar.
$sH qu! d!sd! !l comi!n?o qu!r!mos !star tocando % si!mAr!
qu!r!mos !star int!nsiEcando !l toqu!t!o.
T!n"o un Aar d! r!"las b&sicas sobr! !l toqu!t!o. *o Arim!ro !s tocar
d!sd! !l ArinciAio. -! inm!diato3 !n los Arim!ros ;0 s!"undos3
n!c!sitas !star si!mAr! tocando.
2!"unda r!"la3 si t! aAroximas a un "ruAo3 as!"Mrat! d! tocar a m&s
d! una A!rsona. 7uc5os tiAos van a 5ablarl!s a cuatro o cinco
A!rsonas % solo tocan a la c5ica3 lo cual s! 5ac! d!masiado obvio !
incmodo Aara todos los involucrados.
*a t!rc!ra r!"la !s si!mAr! d!/a d! tocar tM Arim!ro. Es! !s !l Aod!r
d! la int!nsiEcacin. 4o cr!!r&s cuanto 5! m!/orado !l /u!"o d!
muc5as A!rsonas cuando arr!"lo !sta A!qu!a cosa.
*o qu! suc!d! !s3 si no d!/o d! tocar %o Arim!ro3 di"amos qu! Aon!s
tu bra?o alr!d!dor d! una c5ica % !lla r!troc!d!3 a5ora t!ndr&s
qu! ir tras !lla nu!vam!nt!. $5ora t! conv!rtist! !n un a"r!sor BHsico
% !lla no !st& %!ndo tras d! ti o int!ntando int!nsiEcar la int!raccin.
$5ora s! convi!rt! !n tu !mAu/ando % n!c!sit&ndola % !lla 5u%!ndo3
mi!ntras lo qu! qu!r!mos !s s!r nosotros los qu! la !mAu/!mos % qu!
!lla d!s!! ac!rcars! % tocar m&s.
Por Mltimo3 5a? un movimi!nto m&s "rand!. Es! !s !l "ran !rror qu!
v!o !n los !studiant!s. Ellos tocaran !l codo d! una c5ica 50 v!c!s !n
una int!raccin % cr!!r&n qu! la !st&n tocando un montn. -!b!s
avan?ar a tocarl! la mano3 !l bra?o3 % d!l bra?o a abra?ar3 a b!sarla3
!tc. -!b!s avan?ar3 no tocar lo mismo una % otra v!?.
(5'
EmA!?ar con lo
Hsico
Exist!n unas Aocas rutinas las cual!s Au!d!n a%udar a un c5ico qu!
no !s naturalm!nt! una A!rsona toqu!tona. @na !s !l "!sto d! c5ocar
las manos al saludar a otra A!rsona.
.ac!r !l "!sto d! saludar c5ocando las Aalmas !s Bant&stico Aor qu!
vi!n! con un !xam!n d! int!raccin int!"rado. 2i v!s a al"ui!n % l!
dic!s3 IC5oca !sos cincoJ % !lla lo 5ac! d! man!ra qu! curva sus
d!dos !ntr! los tu%os3 !ntonc!s sabr&s qu! 5a% atraccin % qu!
Au!d!s avan?ar.
-!b!s comAr!nd!r qu! !xist!n diB!r!nt!s clas!s d! toqu!t!o3
toqu!t!o !n !l "ru- Ao3 toqu!t!o !n la atraccin3 toqu!t!o !n la
comodidad % toqu!t!o s!xual. En !l toqu!t!o !n !l "ruAo3 AodrHas
!star 5abl&ndol! a una c5ica % d!cir3 Oi"an3 <cr!!n qu! 5ac!mos
una linda Aar!/a= a todos los d!m&s !n !l "ruAo % Aon!s tu bra?o
alr!d!dor d! !lla % la /alas 5acia ti. Como !llos !st&n !valuando3
Au!d!s aAartarla % d!cir3 4a53 no lo cr!o. Esa !s una A!qu!a bu!na
man!ra d! int!nsiEcar.
7&s tard!3 !star& m&s basado !n caliEcador!s. Pu!d!s A!dirl! qu! t!
d! un abra?o % lu!"o d!cirl! qu! !s mala abra?ando. Esto !s al"o qu!
si!mAr! 5a"o. *! di"o al"o como3 Eso Bu! un abra?o 5orribl!. -am!
un bu!n abra?o. .a?lo d! nu!vo3 % lu!"o consi"u!s un m!/or abra?o
% la aAartas nu!vam!nt!.
*a clav! !s 5ac!r tu !l movimi!nto % lu!"o quitarlo. Esa !s la
v!rdad!ra clav! Aara la int!nsiEcacin BHsica.
R!cuA!rart! d! un
!rror
-i"amos3 Aor !/!mAlo3 qu! t! Aon!s un Aoco a"r!sivo % t! das cu!nta
qu! !lla s! oB!nd! un Aoco3 5a% un Aar d! man!ras d! r!cuA!rart! d!
!so basado !n dond! s! !ncu!ntra la int!raccin % qu! Ai!nsas qu!
!lla n!c!sita.
2i!mAr! m! !sto% Ar!"untando3 <qu: n!c!sita !sta c5ica Aara
avan?ar= Pi!nso qu! !s una bu!na Ar!"unta %a qu! los 5ombr!s
ti!n!n !sta id!a !n su cab!?a qu! !l l!vant! !s !sta cosa A!rB!cta %
Luida cuando la ma%orHa d! los l!vant!s van a s!r incr!Hbl!m!nt!
diBHcil!s % tM com!t!r&s un montn d! !rror!s % t!ndr&s qu!
r!cuA!rart! d! !llos.
(5,
2i !ntras % ti!n!s una mala r!accin3 %o 5a"o al"o qu! llamo
com!ntario sobr!
mH mismo. -i"amos qu! vo% % !sto% 5ablando A!ro las c5icas no m!
dan ni la 5ora3 !ntonc!s dir: al"o como3 ZoT. Entonc!s no l!s "usto
Aara nada. Esta bi!n. +u!no3 !so !s c5:v!r!. 2olHa 5ac!r monlo"os
5umorHsticos % so% incr!Hbl!m!nt! !ncantador3 asH qu! solo
continuar!. 2o% incr!Hbl!m!nt! !ncantador. Esto !v!ntual!m!nt! va
a r!sultar. Entonc!s3 <*!s "ustan los A!rros= K simAl!m!nt! s!"uiria
5ablando.
7! do% cu!nta qu! !llas m! !st&n dando una mala r!accin d!
man!ra "raciosa qu! no m! aB!cta. En r!alidad !s r!activo^no-
r!activo. Esto% activam!nt! dici:ndol!s qu! so% no-r!activo3 lo qu!
Aar!c!rHa qu! no Bunciona3 A!ro si lo 5ac!s d! man!ra div!rtida3 casi
si!mAr! Bunciona.
R!cu!rdo qu! !staba !n una cita con !sta c5ica % l! di/! qu! lucHa
como una !strHA!r vamAiro o al"o asH % s! oB!ndi. Entonc!s
nu!vam!nt!3 5a"o !l com!ntario sobr! mH mismo % di"o3 Est& bi!n3
r!bobin!mos3 saqu!mos !so d!l r!"istro. Entonc!s3 luc!s mu% s!x%
!sta noc5!3 % 5a"o cosas asH.
*a clav! !s no tomarlo s!riam!nt!. *o qu! !nti!rra a los c5icos no !s
!l !rror3 !s qu! com!t!n !n !rror3 lu!"o s! Aarali?an !n su m!nt! %
!mAi!?an a anali?ar la Borma d! arr!"larlo3 % lu!"o 5ac!n al"o
lam!ntabl!. Eso !s lo qu! r!vi!nta a un c5ico.
2i solo t! rH!s % dic!s3 2i3 so% un idiota. <9u: Au!do d!cir= % cambias
!l t!ma3 muc5as v!c!s3 t! Aodr&s !scaAar d! !llo. *a clav! !s no
obs!sionars! con los !rror!s o A!dir A!rdn. 4o di"o qu! no Aidas
A!rdn Aor qu! si 5icist! al"o oB!nsivo a v!c!s las disculAas son
n!c!sarias. -i"amos qu! 5ac!s al"o !stMAido3 como a v!c!s %o 5a"o
c5ist!s qu! no son "raciosos ni oB!nsivos3 no !st&n dando !n !l
blanco3 % las c5icas !xAr!san su dis"usto3 !n !s! caso no m! disculAo
Aor !so. P!ro si di"o al"o cuasi-oB!nsivo o 5a"o al"Mn com!ntario
sobr! !l c&nc!r % la mama d! una d! las c5icas muri d! c&nc!r3
!ntonc!s si m! disculAo.
2i las c5icas s! !st&n !no/ando conti"o3 !ntonc!s d!Enitivam!nt! d!b!s
disculAart!. Como qu!3 si las 5icist! !no/ar Aor qu: 5icist! al"o mal3
d!b!rHas disculAart!.
Cr!o qu! a los 5ombr!s !n "!n!ral no l!s "usta disculAars! %3 a
m!nudo las disculAas % !xAlicart! d! man!ra qu! !so s!a un 5ala"o
son bu!nas Bormas d! avan?ar. 7%st!r% sobr! todo !sto solHa d!cHa3
$5ora qu! m! 5icist! Br!nt!3 v!o
(5C
qu! !r!s una A!rsona asombrosa3 % !so Au!d! Buncionar3 A!ro !s un
Aoco cursi.
Cuando m! disculAo3 lo llamo Aatinar sobr! 5i!lo. 7! "ustarHa Aod!r
!xAlicar cmo 5ac!r !sto3 A!ro solo si"o 5ablando % 5aci!ndo Bras!s
5ala"adoras va"am!nt! 5asta qu! la ac!Atan % Au!do cambiar d!
t!ma. 2imAl!m!nt! t! manti!n!s arro/ando 5ala"os d! man!ra va"a
% no !xc!sivam!nt! conclu%!nt! % Aodr&s salirt! con la tu%a.
*a conBusin !s tambi:n una bu!na man!ra d! librart! cuando
com!t!s !rror!s. 2olam!nt! dici!ndo cosas qu! son comAl!tam!nt!
conBusas % lu!"o cambiando !l t!ma.
*os tiAos s! Ar!ocuAan d!masiado Aor t!n!r !l l!vant! A!rB!cto. Estaba
5ablando con un ami"o qu! !stuvo !n $sia % conoci a una c5ica
!xtran/!ra % como !staba %!ndo todo tan bi!n :l quiso b!sarla3 A!ro
!lla l! dio vu!lta la cara. En v!? d! Aon!rs! todo raro3 :l di/o3 $53 !s
un Aoco incmodo. 7! Ausist! la m!/illa cuando iba a b!sart!. Ella a
man!ra d! com!ntario l! di/o3 +u!no3 !s mu% Aronto todavHa. Ti!n!s
qu! traba/ar m&s.
@na 5ora d!sAu:s t!rmin t!ni!ndo s!xo con
!lla.
Cr!o qu! muc5os tiAos3 incluso %o mismo 5ac! un ti!mAo atr&s3 iba a
b!sarla3 !lla m! AonHa la m!/illa3 % lu!"o lo 5acHa incomodo al no
!nBr!ntar la diEcultad % m! AonHa n!rvioso % m! qu!daba !n !l
cascaron.
Eso !s lo qu! 5ac! un tiAo sin conEan?a. El nMcl!o d!l Arobl!ma !s
qu! muc5as d! sus accion!s son 5!c5as d!sd! un lu"ar d! ba/a
auto!stima % Balta d! conEan?a !n si mismos.
Todos Au!d!n t!n!rlo. Ko lo t!n"o d! v!? !n cuando. 4o !sto% aquH
Aara d!cirt!3 so% (00 Aor ci!nto s!"uro d! mH mismo3 !l (00 Aor
ci!nto d!l ti!mAo no l! t!mo a nada o !sto3 aqu!llo o lo otro. P!ro si lo
miras3 l"icam!nt!3 <9u: !s lo qu! ti!n! s!ntido= 2i una A!rsona
s!"ura com!t! un !rror con una c5ica qu! !sta obviam!nt! atraHda
5acia :l3 o :l !st& tratando d! 5ac!rs! atractivo3 :l no s! s!ntara a5H %
s! Aondr& incmodo. El dir& cosas como3 O53 sH. +u!no3 tir! % Ball!.
2i"amos 5ablando3 no !s !l En d!l mundo.
Es cuando !mA!?amos a r!accionar a !so % actuar como si Bu!ra la
cosa m&s imAortant! % m!timos la Aata3 cuando nos m!t!mos !n
Arobl!mas.
(#0
En bMsqu!da d!l b!so
*a Mltima cosa d! la qu! vamos a 5ablar !s cualqui!r m!nsa/!
Aarticular Aara ir !n busca d!l b!so % sab!r cu&ndo !lla !st& lista Aara
!so.
$l"o qu! qui!ro d!cir !s qu! no n!c!sitas un m:todo Aara ir !n busca
d!l b!so. P!ro !n al"Mn Aunto3 d!b!rHas b!sar a cada c5ica con la qu!
sal!s o ti!n!s una conv!rsacin !n un bar3 cuando la aislast! d! sus
ami"as. 9u!rr&s d!sarrollar una intuicin Aara !l b!so.
Tambi:n 5ic! !so Aor un m!s3 dond! trataba d! b!sar a cada c5ica
qu! l! 5ablaba3 % a5ora t!n"o una sir!na !n mi cab!?a. 2:
!xactam!nt! cuando una c5ica !sta lista Aara s!r b!sada. Es una d!
las cosas qu! m! "usta 5ac!r alard! %a qu! !st& c!rca d!l (00 Aor
ci!nto. 2imAl!m!nt! no com!to !rror!s con !so. Ka no m!to la Aata.
$ v!c!s m! r!c5a?an !l b!so3 A!ro !lla qui!r! b!sarm! % solo !st&
tratando d! d!/ar al"o !n claro3 o !st& tratando d! salir d! !s! !stado.
P!ro !s mu%3 mu% !vid!nt! Aara mH.
.a% un lu"ar !n 7iami al qu! vo% a almor?ar dond! coqu!t!o con la
c5ica qu! !st& d!tr&s d!l mostrador3 A!ro !l otro dHa 5ubo !sta
int!raccin rara !ntr! los dos3 % solam!nt! la mir! % mi s!xto s!ntido
d!l b!so !staba vibrando. P!nsaba3 Au!do b!sar a !sta c5ica a5ora
mismo si quisi!ra3 !ntonc!s r!comi!ndo !so.
*o qu! 5a"o a5ora ni siqui!ra lo inv!nt! %o3 sino qu! un c5ico al qu! l!
!ns!aba sur"i con !sta id!a. 2! llama !l casi b!so. Esto !s sin
!xc!Acin la m!/or aAroximacin al b!so qu! 5! usado.
unciona d! !sta man!ra) mi!ntras !lla !st& 5ablando3 los dos !st&n
!n una conv!rsacin uno a uno3 %a s!a !n una cita o un bar3 no
imAorta3 % !lla !st& 5ablando % tM dic!s3 O%!3 lo si!nto3 !sto%
tratando d! !scuc5art! A!ro !sto% sMA!r distraHdo A!nsando !n cmo
vo% b!sart!. Enti!ndo qu! a5ora no !stamos nada c!rca d! !star
listos Aara !so3 asH qu! !sto !s lo qu! vamos a 5ac!r. >amos a 5ac!r
un casi b!so. Ko no t! Au!do b!sar a ti. Tu no m! Au!d!s b!sar a mi.
<*o /uras= P!dirl! qu! lo /ur! !s imAortant! Aorqu! constru%!
cumAlimi!nto. *o qu! 5ar!mos !s qu! nos vamos a ac!rcar !l uno a
otro bi!n c!rca % lo vamos a sost!n!r. TM no m! Au!d!s b!sar. 2i m!
b!sas3 arruinaras toda la conEan?a
(#(
qu! 5a% !n la r!lacin. K lu!"o ac!rcas tus labios lo m&s 5umano
Aosibl! a los
su%os Aor dos o tr!s s!"undos % lu!"o t! aAartas. (0 o (5 minutos
m&s tard!3 dic!s qu! !st&s listo Aara otro casi b!so3 lo 5ar&n % la
c5ica casi si!mAr! t! b!sara la s!"unda v!?. Todo !s tan constant! qu!
la t!nsin s!xual !s d!masiado Aara !llas.
$5ora3 a m!dida qu! mi /u!"o m!/ora3 m! Aon"o m&s raro %
diB!r!nt!s cosas Aasan. Entonc!s a5ora3 muc5as d! las v!c!s qu! uso
!l casi b!so3 las c5icas no lo qui!r!n 5ac!r % l!s Ar!"unto <Por qu:=
% !llas r!sAond!n Porqu! qui!ro b!sart!. Ko l!s di"o3 4o lo qui!ro.
Eso !s como una tortura. Ko di"o3 O53 !st& bi!n.
Constru%! tanta t!nsin s!xual Aorqu! l!s 5ac! mord!r !l an?u!lo Aara
int!nsiEcar la int!raccin BHsica. Es diB!r!nt!. 4o !s al"o qu! vio qu!
otro tiAo 5i?o % !s r!alm!nt! !B!ctivo3 Aor !so !s qu! amo !sta Ai!?a.
Tambi:n 5ac! :nBasis !n !l Aunto d! qu! muc5os tiAos3 cuando s!
m!t!n d! ll!no !n !so3 !llos Aasan d! cali!nt! a BrHo % no mu!stran
int!r:s. $l i"ual qu! muc5os En"!n no mostrar int!r:s qu!3 al tratars!
d!l 5!c5o qu! qui!r!s b!sarla % qu! no la b!saras3 !s como qu!3 !llas
Ai!nsan qu! !stas mostrando int!r:s % !so !s como un "olA! Aara
!llas. P!ro cuando 5a% al"o d! conEan?a3 !ntonc!s tu !stas dici!ndo
al"o como3 2ab!s3 ambos qu!r!mos b!sarnos a5ora mismo !ntonc!s
d!b!rHamosc !s una man!ra d! 5ac!rlo con conviccin % no qu!das
como d!s!sA!rado o qu! !st&s buscando aArobacin.
7ostrar tu
Int!r:s
4o la asustaras si d!mu!stras d!masiado int!r:s si lo 5ac!s s!"uro d!
ti mismo. *a id!a d! mostrar d!masiado int!r:s !s Aara atra!r % Aara
/u!"os t!l!Bnicos
asH las c5icas no s! acobardan. Es una d! las cosas qu! m&s s!
!xAon!n incorr!ctam!nt! Aor los 5ombr!s.
<9u: 5ar&s= <.ac!r como qu! no t! "usta !sta % c5ica % lu!"o d!
r!A!nt! ba/art! los Aantalon!s % !sA!rar qu! !lla salt! sobr! ti= <Est&s
loco= En al"Mn Aunto d!b!s mostrarl! qu! !stas int!r!sado !n !lla3
como un 5ombr! AodrHa !star int!r!sado !n un mu/!r.
(#1
7i /u!"o s! volvi un milln Aorci!nto m!/or cuando d!cidH d!cirl!s a
las c5icas
qu! !staba tratando d! dormir con !llas. Otra v!?3 no !sto%
r!com!ndado qu! todo !l mundo 5a"a !sto. P!ro si l! 5ac!s sab!r qu!
!stas int!r!sado % t! atra!3 !so !s al"o bu!no. *as mu/!r!s qui!r!s
s!r atractivas Aara los 5ombr!s qu! a !llas l!s atra!n. 4in"una
A!nsara3 EsA!ro no !ncontrarm! 5o% con al"Mn tiAo c5:v!r!3
Bant&stico % atractivo al qu! l! "ust!. Eso s!rHa A:simo.
>olvimos a !sta id!a d! nu!vo Aor la ba/a auto!stima qu! 5a% !ntr! los
5ombr!s. 4o !s n!c!sario qu! mu!str!s d!sint!r:s. *i"ar !s cobr!
mostrar int!r:s d! man!ra div!rtida % cmoda Aara una c5ica. Esa !s
la 5abilidad qu! !ns!o. *! !ns!o a la "!nt! a s!r m!/or!s li"on!s.
Ka no l!s !ns!o a s!r artistas d!l l!vant!. 2imAl!m!nt! !ns!o a la
"!nt! a li"ar d! man!ra ll!na d! conEan?a % div!rtida Aorqu! !s un
!l!Bant! d! ;00 libras !n la 5abitacin.
Estas 5ablando con una c5ica !n un bar o t! ac!rca a !lla !n la call!3
no !stas tratando d! v!nd!rl! una Ali?a d! s!"uros. Ella sab! Aorqu!
!st&s a5H. TM sab!s Aorqu! !st&s a5H. Por lo m!nos admHt!lo.
Obviam!nt!3 d! nu!vo3 !l ran"o qu! Au!d!s utili?ar va d!sd! 0 a #03
si!ndo 0 4o qui!ro 5ablar con !sta c5ica nunca m&s % si!ndo #0
9ui!ro t!n!r s!xo conti"o. 9ui!r!s d!/arl! sab!r qu! !stas
int!r!sado. $ las mu/!r!s l!s atra! !so. Estas Aoni:ndot! !n A!li"ro.
Estas d!mostrando qu! ti!n!s cora/!3 lo cual cr!o qu! !s la cosa
nMm!ro uno qu! l!s atra! a las mu/!r!s. El cora/! !s al"o qu! s!Aara
a los 5ombr!s qu! m!/oran d! los qu! no.
.a% al"o mal con !so. 4o 5a% nada malo con !xAr!sar la id!a qu! t!
"usta una c5ica3 qu! qui!r!s b!sarla3 qu! qui!r!s salir con !lla3 qu!
qui!r!s t!n!r s!xo !n la m!sa3 Aorqu! !lla %a lo sab!. *a r!sAu!sta
qu! si!mAr! r!cibo cuando l! di"o a una c5ica qu! !sto% tratando d!
m!t!rm! !n sus Aantalon!s !s +u!no3 al m!nos !r!s Branco. 4o
!st&s dici!ndo qu! t! vas a m!t!r !n sus Aantalon!s3 no !st&s
dici!ndo qu! !so va a Aasar3 sino qu! !stas admiti!ndo qu! !stas
tratando3 obviam!nt!.
Cr!o qu! los 5ombr!s n!c!sitan s!r m&s s!"uros d! sH mismos % no
t!m!rosos d! d!cirl! a una c5ica qu! l! "usta una v!? qu! !st:n
r!cibi!ndo s!al!s d! qu! la c5ica !sta atraHda. @na v!? qu! !lla s!
si!nta atraHda 5acia ti3 comi!n?a a darl! d!claracion!s d! int!ncin.
-il! qu! Ai!nsas qu! !s s!x%3 qu! t! "usta3 dil! todas !sas cosas.
(#;
>olv!mos a la m!ntalidad d!l amontonador. TM sab!s3 !sos tiAos
qu! son
amontonador!s !n las com!dias3 qu! !st&n r!alm!nt! !ntusiasmados
con una c5ica. Ellos son caAac!s d! cons!"uir a la c5ica a A!sar d!
!star r!alm!nt! int!r!sados Aorqu! !lla si!nt! qu! !s! tiAo !s s!"uro
d! sH mismo % sab! qu!3 si !lla no actMa3 :l s! ir& con otra c5ica.
K !sa !s la diB!r!ncia3 cr!o. Cuando !stas d!tr&s d! una c5ica3
Au!d!s dir!ctam!nt! d!cir cosas como3 2ab!s3 d! v!rdad m!
"ustas3 A!ro si !lla ti!n! !sa s!nsacin d! A!nsar EsA!ra un
minuto3 !st! tiAo Arobabl!m!nt! !s un /u"ador % Arobabl!m!nt!
!lc Todavia s!ria int!r!sant! si abordas a !sa c5ica.
*as c5icas Aon!n !xcusas ridHculas Aara conv!nc!rs! a !llas
mismas qu! d!b!rHan salir conmi"o. 2o% mu%3 mu% dir!cto sobr! mi
Aromiscuidad cuando !sto% l!vantando c5icas. $ v!c!s3 5a"o qu! las
c5icas s! abran3 5ablando sobr! la c5ica con la qu! tuv! s!xo la noc5!
ant!rior % como no !sto% tratando d! t!n!rlo !sta noc5!.
Ko so% Aromiscuo3 !sto% sMA!r conEado con !so. Esto% mu% cmodo
con qui!n so% como A!rsona a niv!l s!xual % con mi niv!l d!
Aromiscuidad. 2o% comAl!tam!nt! 5on!sto con todas las c5icas con
las qu! !stuv!. 4o v!o !l Arobl!ma !n !so. *as c5icas tamAoco.
7uc5as v!c!s lo !ncu!ntran div!rtido.
4o ti!n!s qu! m!ntirl!s a las mu/!r!s Aara cons!"uir salir con !llas.
Eso !s al"o qu! muc5os 5ombr!s no !nti!nd!n. 4o ti!n!s qu!
Ar!t!nd!r s!r al"ui!n qu! no !r!s. 4o ti!n!s qu! Ar!t!nd!r !star
int!r!sado cuando no lo !st&s.
2i al"unas v!c!s l! 5ablast! a una c5ica3 Buist! 5asta !lla % l! di/ist!
qu! t! "ustaba % ll!vas m!s!s mir&ndola !n !l col!"io3 !so no t! va a
a%udar. P!ro si ambos !st&n coqu!t!ando3 Au!d!s d!cir cosas como
Aor !/!mAlo3 Como qu! m! !stas "ustando. >!o qu! m! vo% a
!namorar d! ti. -!/a d! s!r tan c5:v!r!. -! nu!vo3 usa la lib!racin.
*a cu!stin !s qu! Au!d!s d!cir cualqui!r cosa si la d!/as salir con un
c5ist! al Enal. Esa !s la v!rdad!ra clav! Aara salirt! con la tu%a con
!s! tiAo d! cosas.
(#8
ParTE ') la Pr&cTica 5acE a la
PErEccin
+i!n3 !stamos !ntrando !n las s!ccion!s Enal!s d!l Aro"rama. Cr!o
qu! 5!mos 5!c5o un bu!n traba/o conv!nci:ndot! d! qu! tan
imAortant!3 5asta crucial3 son las 5abilidad!s conv!rsacional!s %
como m!/or&ndolas Au!d!s lit!ralm!nt! cambiar tu vida. 4o
solam!nt! !n lo qu! conci!rn! a t!n!r citas con c5icas3 sino tambi:n
Aara 5ac!r ami"os3 5ac!r din!ro % simAl!m!nt! Aara div!rtirs! !n
diB!r!nt!s situacion!s social!s.
*a conv!rsacin3 como 5! dic5o una % otra v!?3 !s la 5abilidad m&s
inLu%!nt! qu! Au!d!s aAr!nd!r. 2i traba/as !n !lla3 Au!d!s m!/orar
tantas &r!as diB!r!nt!s d! tu vida como 5abilidad!s conv!rsacional!s.
$ trav:s d!l Aro"rama. .as aAr!ndido muc5as t:cnicas % t&cticas qu!
la ma%orHa d! los 5ombr!s /am&s conoc!r&n. K 5as aAr!ndido mat!rial
qu!3 una % otra v!?3 5a sido t!st!ado % s! 5a Arobado qu! Bunciona.
+u!no a5ora3 !s 5ora d! Aon!r !so !n accin3 Aor !so !s qu! qui!ro
d!dicar las dos s!ccion!s Enal!s a la Ar&ctica ! imAl!m!ntacin d!
todo lo qu! 5as aAr!ndido.
Por qu estamos hablando de
prctica?
Entonc!s3 Aorqu! qui!ro d!dicar ti!mAo a !sta id!a d! la Ar&ctica.
+u!no3 la ra?n Aor la cual la Ar&ctica !s tan imAortant! !s Aorqu!3
Arim!ro qu! todo3 la inBormacin !st& disAonibl!.
Exist!n abundant!s sitios T!b3 vid!os !n KouTub! % cantidad d!
cursos % libros allH aBu!ra con !sta inBormacin d! cmo s!r un m!/or
conv!rsador3 o como l!vantar mu/!r!s. Incluso Au!d!s contratar un
!ntr!nador Aor un Aar d! mil!s d! dlar!s3 al"unos Aor un Aoco
m!nos3 % traba/aran conti"o Aor unos Aocos dHas3 !ns!&ndot! todo lo
qu! sab!n.
$ A!sar d! !sto3 los 5ombr!s continMan luc5ando ao tras ao. *o qu!
5! ll!"ado a !nt!nd!r !s qu! !s la man!ra !n qu! !st&n Aracticando
la qu! causa qu! si"an luc5ando.
(#5
R!cu!rdo mi!ntras !staba aAr!ndi!ndo muc5as d! !stas cosas3 qu!
l!Ha todo %
t!nHa !st! s!ntimi!nto d! !star comAl!tam!nt! s!"uro qu! lo sabHa.
R!alm!nt! m! s!ntHa s!"uro qu! lo sabHa. Incluso !ra caAa? d!
!xAlicarlo bi!n a otros % lo !ns!aba a otras A!rsonas. P!ro cuando
!ntraba !n t!rr!no3 !nBr!nt! d! las mu/!r!s3 !ntraba !n !sta nub! d!
n!rvios % volvHa a mis vi!/os 5&bitos. 7! olvidaba comAl!tam!nt! d!
usar cualqui!r mat!rial !n !l cual 5abHa inv!rtido ti!mAo aAr!ndi!ndo
% !ns!&ndol! a otras A!rsonas.
.abHa salido 5ac! unos aos un !studio ci!ntHEco qu! Arobaba qu! la
Ar!sin r!tardaba !l aAr!ndi?a/!. *o qu! !sto si"niEca !s qu!3 cuando
tM aAr!nd!s al"o ba/o Ar!sin % t! !quivocas3 !stas E/ando !s! mal
comAortami!nto !n tu "!n:tica. Entonc!s3 Aor !/!mAlo3 di"amos qu!
!stas !ns!&ndol! a un c5ico a nadar % :l nunca 5a nadado !n su
vida3 % lo ll!vas a mitad d! un la"o3 lo tiras d! un bot! % l! dic!s3
O%!3 o aAr!nd!s a nadar Aara ll!"ar a la orilla o t! mu!r!s. +u!no3
!s! c5ico qui?&s s!a caAa? d! nadar 5asta la orilla3 A!ro su t:cnica d!
nado s!r& disAaratada % ni qu! 5ablar qu! s!as caAa? d! !ns!arl! a
!s! c5ica a s!r un nadador AroB!sional Aor qu! !l aAr!ndi ba/o
muc5a Ar!sin.
7i!ntras trata d! ll!"ar a la orilla % !st& 5aci!ndo su bra?ada al r!v:s3
5aci!ndo todos !stos !rror!s3 o :l nada como A!rrito3 !so !st& si!ndo
!nrai?ado !n :l % la Arxima v!? qu! :l nad!3 !sa s!r& su Borma
natural d! 5ac!rlo. K3 lo A!or d! !sto !s qu!3 al continuar !so3 !st&
Bormando un 5&bito. Entonc!s si :l lo 5ac! m&s d! una v!?3 s!r& cada
v!? m&s diBHcil romA!r !s! 5&bito.
Incluso A!or3 a m!dida qu! !mAi!?as a t!m!rl!3 !mAi!?as a cr!ar una
AroB!cHa d! auto cumAlimi!nto3 !s d!cir3 si !mAi!?as a t!m!r salir %
5ablarl!s a las mu/!r!s3 vas a 5ablar con m!nos mu/!r!s3 t! Aondr&s
n!rvioso % r!A!tir&s !st! ciclo. Eso !s lo qu! l!s Aasa a muc5os
5ombr!s qu!3 d!sAu:s d! r!A!tir !st! ciclo3 sal!n % Ai!nsan3 O%!3
vo% a ac!rcarm! a !sas c5icas con !sta Bras! d! aA!rtura % vo% a
5ac!r una bu!na conv!rsacin3 A!ro cuando va al t!rr!no3 !n Br!nt!
d! las c5icas s! Aarali?a3 s! qu!da sin cosas qu! d!cir o vu!lv! a su
cl&sica c5arla aburrida.
*u!"o qu! Aas! !so unas cuantas v!c!s3 !mAi!?a a Aon!rs! n!rvioso
d! qu! Aas! otra v!? % !mAi!?a a !vitar comAl!tam!nt! las
conv!rsacion!s % !v!ntual- m!nt!3 s! rind!.
<Entonc!s cu&l !s la cura Aara !sto % como v!nc!rlo= +u!no3 lo qu!
d!scubrH !s al"o qu! m! "usta llamar Pr&ctica d! 2Aarrin".
(##
Pr&ctica d!
2Aarrin"
7! di cu!nta d! qu! salHa los En!s d! s!mana % la Ar!sin !staba a5H.
Estaba cac5ondo como nunca3 todos los o/os d! mis ami"os !staban
Au!stos !n mH % asH nunca AodrHa m!/orar. *a Ar!sin !ra d!masiado
"rand! % casi 5abHa !mA!?ado a no qu!r!r salir m&s los En!s d!
s!mana. $ !st! Aunto3 !staba consci!nt! d! qu! cada Aaso !n Balso
qu! daba solo !staba r!Bor?ando mis malos 5&bitos % mi mala ima"!n
d! mH mismo3 !ntonc!s cr!! !st! conc!Ato qu! llamo Pr&ctica d!
2Aarrin".
Es como un box!ador qu! !st& tratando d! m!/orar su /ab i?qui!rdo3
nunca lo"rara !sa m!ta si la Mnica A!rsona contra la cual Aractica
!s un oAon!nt! qu! qui!r! Aat!arlo. Entonc!s3 <9u: 5ac!= Encu!ntra
un oAon!nt! ami"abl!3 no comA!titivo con !l cual A!l!ar un Aar d!
rounds3 A!rmiti:ndol! traba/ar !n sus &r!as Arobl!m&ticas ! incluso
A!rB!ccionar al"unas t:cnicas qu! 5a !stado aAr!ndi!ndo.
Como !sta !n un ambi!nt! d! ba/a Ar!sin % no !st& Ar!ocuAado d!
qu! l! Aat!!n !l tras!ro3 :l Au!d! usar !sas t:cnicas nu!vas d!
man!ra corr!cta. +i!n3 m! di cu!nta qu! !st! !ra !l ArinciAal
Arobl!ma con los instructor!s qu! dic!n a sus !studiant!s qu! sal"an
a Aracticar.
$nt!s qu! nada3 cuando !stas cac5ondo % d!s!sA!rado3 !s casi
imAosibl! s!Aarart! a ti mismo d!l r!sultado l"ico cuando !stas
!nBr!nt! d! la Arim!ra mu/!r 5!rmosa a la qu! l! 5ablas !n toda la
s!mana. R!su!lv!s tu Arobl!ma con la Pr&ctica con 2Aarrin". *a
Pr&ctica con 2Aarrin" simAl!m!nt! si"niEca ll!var la nu!va t:cnica
qu! 5as aAr!ndido % !/!rcitarla !n AroBundidad !n ambi!nt!s con ba/a
Ar!sin.
Para mH3 Arim!ro d!scubrH !sto cuando !staba sali!ndo con una c5ica
con la qu! no t!nHa int!r:s !n avan?ar !n la r!lacin. 2imAl!m!nt!
!staba con !lla Aorqu!3 !n !s! ti!mAo3 t!nHa d!masiado mi!do d!
volv!r al &r!a d! las citas.
En v!? d! romA!r con !lla % conv!rtirm! !n !s! lobo 5ambri!nto
nu!vam!nt!3 d!cidH qu!darm! con !lla 5asta qu! %o m!/orara. 2u!na
un Aoco A!nd!/o3 A!ro %o !ra Aara !lla un novio Aor d!sA!c5o3 asH
qu! no cr!o qu! !lla 5a%a sido !xtr!madam!nt! oAtimista con qu!
!sa r!lacin !stuvi!ra %!ndo a al"Mn lado %a qu! b&sicam!nt! ambos
!st&bamos us&ndonos mutuam!nt!. En En3 aAr!ndH !stas nu!vas
t:cnicas % las Aractiqu! !n !lla % sus ami"as.
(#'
2i l!Ha un artHculo sobr! l!ctura !n BrHo3 m&s tard! !sa noc5!3
simAl!m!nt! m!
!nBocaba !n usar l!cturas !n BrHo !n conv!rsacion!s con !lla3 sus
ami"as3 otras c5icas con las qu! t!nHa conEan?a3 mis ami"as %
col!"as3 % sobr! cualqui!r A!rsona % no m! imAortaba si Bracasaba.
4o m! imAortaba si no sonaba Luido o si A!rdHa atraccin Aorqu! no
!staba buscando atra!r. 2olo !staba buscando un Aro"r!so !n la
construccin d! la 5abilidad.
*a Mnica man!ra qu! iba a aAr!nd!r a 5ac!r l!cturas !n BrHo !ra
5aci:ndolo !n !l t!rr!no3 5aci:ndolo con "!nt! d! la cual no m!
Ar!ocuA: Aor los r!sultados. 2!r caAa? d! 5ac!rlo % traba/ar !n la
t:cnica m&s qu! !n !l r!sultado. Tambi:n3 lo qu! 5ic! Bu! cr!ar !l
5&bito d! r!conoc!r oAortunidad!s Aara 5ac!r l!cturas !n BrHo.
Cuando t! !nBocas !n construir una 5abilidad !n v!? d! los r!sultados3
!mAi!?as a v!r las cosas d! distinta Borma3 !s d!cir3 Aorqu! %o no
!staba usando las l!cturas !n BrHo como m!dio Aara cons!"uir
atraccion!s3 solo las !staba usando Aara aAr!nd!r a incorAorarlas a
mi conv!rsacin. *u!"o cuando r!alm!nt! trataba d! cons!"uir c5icas
qu! m! atraHan3 !staba m&s acostumbrado a usar la l!ctura !n BrHo %
m! salHa muc5o m&s natural.
*o mismo s! Au!d! d!cir sobr! d!sarrollar un 5umor !n"r!Hdo %
div!rtido3 5ac!r bromas3 d!mostrar tu A!rsonalidad3 contar m!/or!s
5istorias % todas las otras 5abilidad!s qu! 5!mos discutido !n !st!
Aro"rama. 9u!rr&s A!rB!ccionar una cosa a la v!? % qu!rr&s cr!ar
nu!vos 5&bitos !n tu conv!rsacin qu! ll!v!n a un "ran cambio.
2i tomas toda la inBormacin qu! aAr!ndist! !n !st! curso % sal!s %
tratas d! Aracticar todo con la Arim!ra c5ica bonita qu! v!as !n un
bar3 obt!ndr&s r!sultados d!sastrosos. P!ro si incorAoras un nu!vo
!l!m!nto !n tu conv!rsacin normal % lo 5ac!s todos los dHas durant!
un m!s3 !ncontraras qu! tus conv!rsacion!s incluir&n d! man!ra
natural muc5as d! !stas t:cnicas % 5abilidad!s. 4o t!ndras qu! salir
A!nsando !n usarlas. Ellas s! conv!rtir&n !n tus r!accion!s.
$5ora mismo3 tus r!accion!s Arobabl!m!nt! son Auntos d:bil!s. *as
r!accion!s qu! 5o% t! sal!n naturalm!nt! las aAr!ndist!
!rrn!am!nt!. $sH qu! Practicar con 2Aarrin" b&sicam!nt! !s
d!sarrollar 5abilidad!s cuando no cu!nta3 cuando no 5a% nada !n
A!li"ro % no !st&s Ar!ocuAado Aor un r!sultado.
(#,
*uc5ar con
2ombras
Est! !s otro conc!Ato al qu! llamo *uc5ar con sombras. Es A!l!ar una
batalla ima"inaria3 !ntr!nart! cada dHa Aara !l "ran /u!"o3 Aor asH
d!cirlo.
*os m!/or!s atl!tas !n !l mundo lo 5ac!n. Practican !llos mismos3 dHa
a dHa3 !nsa%ando !n sus m!nt!s !xactam!nt! como lucir&. 7uc5os d!
nosotros 5!mos !stado 5aci!ndo !xactam!nt! lo oAu!sto. 4os
s!ntamos % r!cordamos una % otra v!? im&"!n!s d! nosotros
!stancados !n una conv!rsacin3 d!l n!rviosismo ocuAando nu!stras
m!nt!s3 d! la cara d! aburrimi!nto d! la c5ica. K3 Aor suAu!sto3 si
r!cu!rdas !s! r!sultado una % otra v!?3 !s! !s !l r!sultado qu!
continuam!nt! cons!"uir&s.
T! vo% a contar dos clav!s d!l univ!rso. *a Arim!ra !s tu ima"inacin.
*a s!"unda !s la v!locidad d! imAl!m!ntacin3 d! la cual 5ablar! al
Enal d! la s!sin.
4u!stra ima"inacin !s la qu! Auso al 5ombr! !n la luna. Es la qu!
constru%! rascaci!los. Es lo qu! ll!vo a !xAlorador!s !n !l ao (800 a
!mbarcars! % nav!"ar Aor !l oc:ano3 sin nin"una id!a d! dond!
!staban %!ndo Aorqu! A!nsaban qu! !xistHa un mundo m!/or.
Tu ima"inacin !s lo qu! 5ac! brillar !sa cr!atividad3 !s! A!nsami!nto
r&Aido qu! !s n!c!sario Aara ll!var a cabo una conv!rsacin
int!r!sant! ! int!li"!nt!. Pu!d!s aAr!nd!r todas las t:cnicas d!l
mundo3 A!ro si no 5as !ntr!nado a tu ima"inacin a usarlas3
continuam!nt! t! !ntr!"ara cosas aburridas % sosas d! qu! 5ablar.
>o% a 5ac!r un A!qu!o !/!rcicio conti"o Aara !xAlicart! qu! qui!ro
d!cir con cons!"uir aqu!llo !n lo qu! t! !nBocas !n lu"ar d! A!rd!r
oAortunidad!s Aorqu! !stas !nBocado !n al"una otra cosa.
*o qu! qui!ro qu! 5a"as !s qu! r&Aidam!nt! l! !c5!s un vista?o a la
5abitacin o dond! s!a qu! !st:s. 7ira todo lo qu! 5a% alr!d!dor
tu%o r&Aidam!nt! % !nBcat! !n todo lo qu! s!a a?ul. +usca todas las
cosas a?ul qu! t! rod!!n.
<*as
ti!n!s=
+i!n3 a5ora ci!rra tus o/os % dim! todas las cosas marron!s !n tu
5abitacin. 4o !s B&cil3 <v!rdad= TM !st&s d!dicando todo tu ti!mAo !n
busca d! cosas a?ul!s3
(#C
no vist! nin"una d! las marron!s. +u!no3 como !sto s!
r!laciona a las
conv!rsacion!s !s3 si t! v!s a ti mismo como un mal conv!rsador3 solo
v!ras las oAortunidad!s dond! la conv!rsacin mu!ra o s! !stanqu!.
2olo t! !nBocaras !n la cara d! aburrida d! la c5ica. K !so !s todo lo
qu! tu ima"inacin conoc!r&.
2i tM t! v!s a ti mismo como un bu!n conv!rsador % 5as Aracticado3 !n
tu m!nt!3 comandando la at!ncin 5acia la conv!rsacin3 cuando
!st:s !n !l camAo3 t! !nBocaras !n las vibras Aositivas qu! !stas
r!cibi!ndo % t! A!rmitir& continuar imAuls&ndot! 5acia ad!lant!.
$ trav:s d!l conc!Ato d! *uc5ar con 2ombras3 m!ntalm!nt! Aod!mos
!nsa%ar3 incluso !nsa%ar !n vo? alta3 nu!stras nu!vas3 m!/oradas3
Luidas % conEadas conv!rsacion!s.
Practicando Tu
Tono
7uc5os 5ombr!s s! qu!/an qu! su vo? no !s Aod!rosa. +i!n3 la Mnica
man!ra qu! Aodr&s cambiar !so !s traba/ando !n !so. 4adi! ti!n! !l
d!s!o d! a%udart! a qu! m!/or!s tu tono d! vo?. 2i qui!r!s
cambiarlo3 !ntonc!s t!ndr&s qu! salir a !ntr!nar3 !nBoc&ndot! !n tu
nu!va vo?. K d!b!s !mAl!ar ti!mAo !n !so3 !n tu casa3 cuando t!
si!ntas m&s conEado sobr! tu tono d! vo?3 AractHcalo !n vo? alta3
t!ni!ndo la s!nsacin d! qu! !stas rod!ado d! muc5a "!nt! qu!
5ablan m&s Bu!rt! qu! tM3 % lu!"o Aractica Aro%!ctando tu vo? 5acia
!sa conv!rsacin ima"inaria.
Ti!n!s qu! ima"inar la man!ra qu! todos Aararan3 "iraran % t! v!r&n
!n una !ntusiasta anticiAacin d! lo qu! ti!n!s Aara d!cir. 9ui?&s t!
si!ntas raro la Arim!ra v!?3 A!ro lo Mnico qu! Au!do d!cir !s qu! no
!s absolutam!nt! diB!r- !nt! d! lo qu! 5ac! Ti"!r Zoods cuando Aasa
5oras Aracticando su sTin" solo3 ima"inando la bola volando mil!s d!
%ardas3 o *!+ron 6am!s 5aci!ndo tiros al aro tras tiros al aro solo !n !l
camAo d! /u!"o3 A!ro ima"inando a Ban&ticos "ritando su nombr!3 !l
/u!"o !n ri!s"o % con !s! tiro "ana o Ai!rd! la Enal.
4o 5a% diB!r!ncia con +aracQ Obama Aarado !nBr!nt! d! un !sA!/o
Aracticando su discurso % anticiAando las Ar!"untas qu! l! 5ar&n los
r!Aort!ros % Aracticando sus r!sAu!stas. Esta d!dicacin !s lo qu!
5ac! qu! !stas A!rsonas s!an las m!/or!s !n !l mundo !n lo qu!
5ac!n.
('0
-urant! !st! Aro"rama aAr!nd!r&s s!cr!tos % t:cnicas qu! Aodr&s
imAl!m!ntar
inm!diatam!nt!3 % !stas t:cnicas n!c!sitaran Aoca Ar&ctica. P!ro
Aara ll!varla al Arximo niv!l3 n!c!sitaras Aracticar d! la misma
man!ra qu! lo 5ac!n !stos 5ombr!s. K como di/! ant!riorm!nt!3 !stas
cosas val!n la A!na Aracticarlas.
2i !r!s s!rio !n cuanto a m!/orar tus 5abilidad!s conv!rsacional!s3 t!
r!comi!ndo qu! comAr!s un mini "rabador % un micrBono. Esto lo
usaras Aara dos AroAsitos.
Prim!ro3 Aractica !n casa % !scuc5a como su!nas cuando 5ablas.
-!b!s notar las Ballas3 la Luid!? % la diB!r!ncia d! tonos. EscMc5at!
contando una 5istoria. Pr!sta at!ncin a la diB!r!ncia qu! 5ac! una
Aausa. H/at! cuando usas sarcasmo si su!nas cru!l. H/at! las
comAl!/idad!s d! la Borma !n qu! 5ablas.
El s!"undo AroAsito d! comArar !st! "rabador !s Aara ll!var al
camAo conti"o. K lu!"o lo qu! d!b!s 5ac!r !s !scuc5ar tus
conv!rsacion!s. -!b!s notar qu! Bunciono % qu! no Bunciono. H/at!
como la ma%orHa d! las mu/!r!s r!accion!s a ci!rtas cosas qu! dic!s.
Entr:nat! Aara s!r r!actor. @na v!? qu! v!as un Aatrn d! como las
mu/!r!s r!accionan a las cosas qu! dic!s3 si!mAr! Au!d!s !star un
Aaso d!lant! d! !llas. $sH !s como !l m!/or v!nd!dor d!l mundo s!
convi!rt! !n !l m!/or v!nd!dor d!l mundo3 s! aAr!nd! cu&l!s son las
ob/!cion!s % !mAi!?a a sab!r qu! l! dir& al"ui!n ant!s qu! la A!rsona
lo di"a3 d! !sa man!ra :l si!mAr! ti!n! una clara id!a d! lo Arximo
qu! !sa A!rsona va a d!cir.
2imAl!m!nt! Aara r!visar lo qu! 5!mos aAr!ndido sobr! la Ar&ctica3
Arim!ro3 qu!rr&s usarla con sAarrin". K !l sAarrin" !s una Ar&ctica d!
ba/a Ar!sin3 dond! !l r!sultado no imAorta tanto como la 5abilidad
qu! !stas tratando d! adquirir. 9u!rras Aon!r las diB!r!nt!s cosas qu!
d!s!as imAl!m!ntar.
7uc5as d! !stas cosas las discutir: !n la Mltima s!ccin d!l
Aro"rama. >olv!r: a r!caAitular todo % 5ablar! m&s !n AroBundidad
sobr! como tomar !stas id!as d! sAarrin" % como tomar !stas id!as
d! luc5ar con sombras % usarlas Aara imAl!m!ntar las t:cnicas qu!
!star&s aAr!ndi!ndo.
*o Mltimo qu! d!b!s 5ac!r !s cons!"uir Aon!rt! cmodo d!/ando qu!
ci!rtas Bras!s qu! sal"an d! tu boca con Luid!?. Pont! cmodo
l!%!ndo r!accion!s. Cuando no !st:s !n comAaHa d! otras A!rsonas3
d!b!s d!dicar tu ti!mAo a luc5ar con sombras. @na v!? m&s3 !sto
si"niEca m!ntalm!nt! !nsa%ar vi:ndot!
('(
!n m!dio d! una "ran conv!rsacin. 7Hrat! a ti mismo Aarado !n un
bar rod!ado
d! A!rsonas % lu!"o !mAi!?a a contart! a ti mismo tu 5istoria !n
vo? alta.
R!cu!rdo cuando !ra A!qu!o3 qu! m! Aaraba !n la !ntrada d! mi
casa lan?ando bolas d! olor contra la ?ona d! tiro qu! Aint! !n mi
"ara/!3 ima"inando qu! 5abHan mil!s d! A!rsonas !n la audi!ncia %
qu! !ra la 2!ri! 7undial3 !l /u!"o !n A!li"ro3 % %o t!nHa qu! lan?ar al
bat!ador Bu!ra. Estaba solo %o % mi A!qu!o r!ct&n"ulo3 A!ro !n mi
m!nt!3 v!Ha a la audi!ncia. >!Ha al bat!ador !n !l 5om!Alat!. >!Ha al
r!c!Ator d&ndom! s!al!s % %o lan?arHa la bola.
En !s! !ntonc!s !staba !ntr!n&ndom!3 si 5ubi!ra !stado !n !sa
Aosicin d! !star Br!nt! a mil!s d! A!rsonas3 lan?ando con !l /u!"o !n
ri!s"o3 cr!o qu! m! 5ubi!ra s!ntido m&s cmodo Aorqu! tuv! la
!mocin d! 5ac!r !so.
K !sto !s similar si vist! la A!lHcula R!s!rvoir -o"s. El 2r. Oran"! tuvo
qu! Aracticar su rutina Aor 5oras tratando d! A!rB!ccionarla !ntonc!s
cuando :l !stuvo !ncubi!rto como un ladrn3 todos los otros ladron!s
l! cr!%!ron. Fl tuvo qu! r!alm!nt! Aon!rs! a 5ac!rlo3 Aracticar3
!nsa%ar !n vo? alta % Aon!rs! cmodo con la id!a d! !star Br!nt! a
!stos "&nst!r r!alm!nt! viol!ntos. K asH !s como lo 5ac!s.
.aci!ndo d!l Fxito un
.&bito
R!cu!rda3 lo qu! !stas aAr!ndi!ndo !s una 5abilidad qu! t!
cons!"uir& cada v!? m&s d! las cosas qu! d!s!as !n !sta vida) m&s
mu/!r!s3 m&s din!ro3 m&s ami"os3 m&s ind!A!nd!ncia % m&s Aod!r.
Esta !s la Mnica 5abilidad !n la vida qu! Au!d! oBr!c!rt! !so. Es la
Mnica. 4ada !n la vida !s tan altam!nt! inLu!nciabl! como las
conv!rsacion!s. 4ada.
2i no t! tomas !l ti!mAo Aara !l!"ir un r:"im!n d! Ar&ctica3 %a s!a si
!s la Aractica con sAarrin"3 luc5a con sombras o usar !so !n !l camAo3
Aractica d! alta Ar!sin3 no cr!aras los nu!vos 5&bitos qu! n!c!sitas
si !mAl!as tu ti!mAo /u"ando a los vid!o/u!"os todos los dHas. *a
Mnica man!ra d! cr!ar 5&bitos !s !mA!?ando un r:"im!n d! Ar&ctica.
.o% Au!do d!cirt! qu!3 nada va a aB!ctar m&s tu vida qu! dominar la
5abilidad d! cautivar a las A!rsonas durant! las conv!rsacion!s.
('1
T!n"o una Ec5a A!"ada con cinta a mi comAutadora qu! dic!
>!locidad d!
ImAl!m!ntacin r!saltado con marcador. .! ido a muc5os
s!minarios3 l!Hdo muc5os libros3 5ablado con mil!s d! !studiant!s
sobr! diB!r!nt!s t!mas3 r!unido con al"unos A!rsona/!s r!alm!nt!
!xitosos3 tiAos qu! 5an subido la !scal!ra !n n!"ocios % tiAos qu! son
incr!Hbl!s con las mu/!r!s. *a Mnica cosa qu! ti!n!n !n comMn !s la
5abilidad d! imAl!m!ntar r!alm!nt! r&Aido aqu!llo qu! aAr!nd!n. K
aqu!llos qu! s! Aon!n !n marc5a m&s r&Aido3 v!n r!sultados.
*a ma%orHa d! la "!nt! d!mora3 Arocrastina3 buscan la A!rB!ccin o
tratan d! aAr!nd!r todo sobr! un t!ma % lu!"o nunca consi"u!n
r!alm!nt! imAl!m!ntar !l conocimi!nto3 las t:cnicas % los conc!Atos
!n los cual!s Aasaron todo !s! ti!mAo aAr!ndi!ndo.
Entonc!s sH3 t!n"o >!locidad d! ImAl!m!ntacin !n mi comAutadora
% !st& Aara r!cordarm! qu! todo lo qu! aAr!nd!s3 aunqu! s! si!nt!
bi!n !xAandir tu m!nt!3 si no lo Aon!s !n Ar&ctica r&Aidam!nt!3 como
salir a 5ac!rlo tan Aronto como lo aAr!nd!s3 Aon!rlo !n la r!alidad %
como qu! !nrai?arlo un Aoco a ti3 no t!ndr& nin"Mn !B!cto !n ti.
(';
ParTE ,)
El 6uE"o inTErno dEl dominio dE la
convErsacin
Entonc!s !n !sta s!sin3 5ablar!mos sobr! !l /u!"o int!rno ant!s d!
ll!"ar a la Aart! d!l /u!"o !xt!rno d! las 5abilidad!s d! la
conv!rsacin.
Exist! un /u!"o int!rno % un /u!"o !xt!rno d!l dominio d! la
conv!rsacin % tM ti!n!s qu! dominar ambos. El /u!"o int!rno
consist! !n las m!ntalidad!s3 motivacion!s % la Bu!r?a d! voluntad
Aara continuam!nt! 5ac!r qu! sal"as a Aracticar. El /u!"o !xt!rior
consist! !n la imAl!m!ntacin d! las t:cnicas3 tu r:"im!n d! Ar&ctica3
% tu 5abilidad d! obs!rvar qu! !st& Buncionando Aara qu! Au!das
5ac!r los a/ust!s acord!s3 s!r casi como un r!accionario qu! !st&
continuam!nt! r!Enando % a/ustando3 E/&ndos! qu! Bunciona3 qu! no
Bunciona3 % m!/orando "racias a !so.
El Truco d!
Equilibrio
Es n!c!sario !quilibrar ambos. 2i solo t! !nBocas !n !l /u!"o int!rno3
Au!d! ll!var a !stancami!nto3 ArocrastinarHan % !v!ntualm!nt!
A!rdida d! 5abilidad!s. *os !studiant!s qu! solo s! !nBocan !n !l
/u!"o int!rior con Br!cu!ncia usan !sto como !xcusa d! Aorqu! nunca
sal!n r!alm!nt! % Aractican. 2i!mAr! !st&n buscando !star !n !l
!stado A!rB!cto % culAan su Balta d! Ar&ctica al 5!c5o d! qu!
si!mAr! !st&n traba/ando !n su /u!"o int!rno.
@sualm!nt! son las mismas A!rsonas qu! "astan su din!ro !n auto
5iAnosis subliminal % !n toda !sa clas! d! cosas3 no t! !sto%
criticando a ti si !r!s una d! !sas A!rsonas Aorqu! %o 5! sido una d!
!sas A!rsonas qu! solHa A!nsar qu! 5a% al"o int!rnam!nt! qu! d!bHa
A!rB!ccionar ant!s d! A!rB!ccionarlo !xt!rnam!nt!. P!ro !s un
!quilibrio3 % tM n!c!sitas !quilibrar.
*a s!"unda Aart! !s !l /u!"o !xt!rno3 % d!masiado Boco !n !l /u!"o
!xt!rno ll!va al a"otami!nto. *os !studiant!s qu! solo s!
conc!ntran !n !l /u!"o !xt!rno3 usualm!nt! !mAi!?an Bu!rt!3 A!ro
lu!"o d! !c5ar a A!rd!r al"unas actuacion!s3 r!c5a?os o !l
s!ntimi!nto d! qu! no !st&n Aro"r!sando3 !llos s! rind!n % s! van con
otro "urM o consi"u!n una t:cnica Aara t!n!r s!xo r&Aido.
('8
$l ArinciAio3 sin !mbar"o3 r!comi!ndo qu! la Ar&ctica s!a una
m!?cla d!
Ar&cticas d! ba/a Ar!sin con Ar&cticas d! alta Ar!sin. $lta Ar!sin !s
!l ti!mAo !n !l camAo dond! !stas !ntablando conv!rsacion!s con
mu/!r!s con las cual!s qui!r!s t!n!r al"Mn tiAo d! r!lacin. +a/a
Ar!sin !s Ar&ctica con sAarrin". Esta !s la Ar&ctica qu! 5ac!s con
mu/!r!s con las cual!s no ti!n!s nin"Mn d!s!o d! t!n!r nin"una clas!
d! r!lacin. Estas mu/!r!s Au!d!n s!r tus ami"as3 col!"as3
comAa!ras d! clas!3 mo?as3 camar!ras3 !mAl!adas d! ti!nda3 la
abo"ada d! 2tarbucQs3 qui!n s!a.
El tiAo Enal d! Ar&ctica qu! r!ali?amos !s la Arim!ra s!sin d! luc5a
con sombras3 % !sa !s una Ar&ctica sin Ar!sin. Esta !s la Ar&ctica qu!
5ac!s solo con tu c&mara d! vid!o o tu "rabadora d! vo? o Br!nt! a un
!sA!/o. Est! !s !l ti!mAo qu! utili?as Aara traba/ar !n tu tono d! vo?3
tu man!ra d! 5ablar. En !st! ti!mAo !laboras 5istorias3 !nsa%as
rutinas3 5ac!s a/ust!s3 modiEcas tus "!stos Bacial!s % d!sarrollas tu
s!ntido d! 5umor.
$l ArinciAio3 r!comi!ndo una AroAorcin d! dos a uno d! sAarrin" a
Ar&ctica d! alta Ar!sin. Es d!cir3 Aor cada 5ora qu! Aas!s !n un bar o
club3 d!b!rHas Aasar una 5ora Aracticando con sAarrin" % una 5ora
luc5ando con sombras.
Esa !s id!alm!nt! como vas a aAr!nd!r Aorqu!3 si solo sal!s a bar!s %
club!s !n !sos ambi!nt!s d! alta Ar!sin3 como %a 5abl! !n la s!sin
ant!rior3 !so va a r!tardar tu aAr!ndi?a/!. P!ro si m!?clas tus
5abilidad!s d! Aractica !ntr! alta Ar!sin3 ba/a Ar!sin % sin Ar!sin3
asH !s como id!alm!nt! !s m&s r&Aido % tu !star&s imAl!m!nt&ndolo
d! v!rdad3 tomando aqu!llo qu! aAr!ndist! % Aoni:ndolo !n accin3
5aci:ndolo Aart! d! ti.
*as Tr!s Gr!as d!l 6u!"o
Int!rior
$sH qu! 5abl!mos un Aoco m&s sobr! las 5abilidad!s d!l /u!"o int!rno
d! la conv!rsacin. Cuando Ai!nso !n !l /u!"o int!rno3 Ai!nso sobr! las
tr!s ArinciAal!s &r!as qu! 5ac!n a tu /u!"o int!rno) disciAlina3
motivacin % m!ntalidad.
-isciAlina !s lo qu! n!c!sitas 5ac!r Aara 5ac!rt! s!"uir Aracticando
todos los dHas. Es Bu!r?a d! voluntad3 !n un s!ntido3 int!"ridad. *a
s!"unda Aart! d!l /u!"o int!rno !s motivacin.
('5
7otivacin !s lo qu! s! n!c!sita Aara mant!n!rt! in%!ctado % qu! t!
!mocion!s
Aor !mA!?ar conv!rsacion!s Aorqu! solo ti!n!s la disciAlina d! 5ac!r
al"o3 tu qu!rr&s 5ac!rt! salir al bar. 9ui?&s t! si!nt!s % di"as3
I-!moniosJ 7! di/! a mi mismo qu! saldrHa % AracticarHa !sta noc5!.
T!n"o qu! salir % Aracticar. K lo 5ac!s.
P!ro sino !stas motivado % !mocionado Aara 5ac!rlo3 solo !star&s
cumAli!ndo con lo mHnimo indisA!nsabl!. 2i solo !stas cumAli!ndo con
lo mHnimo indisA!nsabl!3 raram!nt! v!ras r!sultados % t!rminaras
Bundido.
*a t!rc!ra &r!a d!l /u!"o int!rno !s m!ntalidad!s3 % !stos son los
trucos m!ntal!s qu! 5ac!s Aara mant!n!rt! !n !l corr!cto !ncuadr!
d! m!nt! cuando !st&s 5ablando con mu/!r!s.
-isciAlina
+i!n3 !ntonc!s 5abl!mos Arim!ro sobr! la disciAlina3 la cual !xAliqu!
qu! s! Aar!c! a la int!"ridad.
Es la Bu!r?a d! voluntad. Es lo qu! Ar!vi!n! qu! di"as3 I$l d!monio
!stoJ 4o m! si!nto con "anas d! aAr!nd!r !sto. 7! Aar!ci bu!no
cuando comAr! !st! curso3 A!ro a5ora solo m! Aar!c! qu! va a s!r
mu% diBHcil. *o Arim!ro qu! ti!n!s qu! 5ac!r con disciAlina !s qu!
d!b!s !ncontrar !l ti!mAo Aara Aasar Aracticando.
-!b!s !ncontrar una 5ora Aara box!ar con !l adv!rsario ima"inario.
Es! !s !l tiAo m&s B&cil d! Ar&ctica. Esa !s la Ar&ctica d! ba/a Ar!sin.
2in Ar!sin3 !n r!alidad. K 5a% qu! 5ac!rs! !s! ti!mAo Aorqu! todos
dir!mos qu! no t!n!mos ti!mAo.
.! aAr!ndido a trav:s d! los aos qu! todos t!n!mos las mismas 18
5oras !n !l dHa % 5a% "!nt! qu!3 !n sus 18 5oras3 5ac!n qu! suc!dan
cosas brillant!s. Estos tiAos !st&n Aor doqui!r % ci!rran tratos3 5ac!n
v!ntas3 sal!n !n citas3 van a E!stas d! coct!l % 5ac!n todo !sto !n las
mismas 18 5oras. *u!"o3 !st&n !stos otros tiAos qu!3 !n sus 18 5oras3
van a traba/ar3 ll!"an a casa3 v!n t!l!visin3 /u!"an a al"Mn
vid!o/u!"o3 c5arlan !n lHn!a % lu!"o3 !l dHa t!rmina % dic!n cosas
como Aor !/!mAlo3 O53 no tuv! ti!mAo d! 5ac!r nada m&s.
('#
+u!no3 tM tuvist! la misma cantidad d! ti!mAo qu! un tiAo como3
di"amos3
-onald TrumA3 qui!n !st& volando alr!d!dor d!l mundo. 4o solo ti!n!
ti!mAo Aara salir con mu/!r!s 5!rmosas % criar 5i/os % todo !so3 sino
qu! tambi:n ti!n! !n sus manos c!rca d! 10 millon!s d! Brascos d!
"all!tas d! casinos % Aro"ramas d! t!l!visin. 2i un tiAo como :l
Au!d! !ncontrar !l ti!mAo !n !l dHa Aara 5ac!r al"o3 tM Au!d!s
!ncontrar !l ti!mAo !n tu dHa Aara 5ac!r una 5ora d! luc5a con
sombras. Todo s! trata d! d!t!rminar tus Arioridad!s.
*o mismo con la Ar&ctica con sAarrin". Tu AodrHas d!cir3 +u!no3 no
t!n"o a nadi! con qui!n Aracticar !stas int!raccion!s d! ba/a Ar!sin
+i!n3 <sab!s qu:= Ti!n!s qu! 5ac!r con lo qu! ti!n!s. Ti!n!s qu! usar
la disciAlina.
2i !stas !n una c!na % la mo?a !s r!lativam!nt! linda % !st& d!ntro d!
tu "ruAo d! !dad3 c5arla con !lla3 !mAi!?a una conv!rsacin % 5abla
con !lla. 4o d!/!s qu! otra oAortunidad s! t! !scaA!. 2i !stas !n la
s!ccin d! caB: d! +arn!s d 4obl! % allH no 5a% c5icas con qui!n!s
Aracticar3 Aractica con la c5ica qu! t! !st& dando !l caB:.
2imAl!m!nt! 5abla con !lla. -i al"unas cosas.
Cuando 5abl! sobr! !l /u!"o !xt!rno !n la Mltima s!ccin3 r!Aasar:
al"unas t&cticas qu! d!b!r&s Bor?art! a utili?ar3 Aorqu! !so !s la
disciAlina. -isciAlina !s Bor?art! a usarla. Es no d!/art! qu! t! libr!s d!
!so. Es tambi:n Bor?art! a volv!r al camAo lu!"o d! una noc5! d!
r!accion!s 5orribl!s Aorqu! saldr&s3 % d! tanto !n tanto3 odiaras los
r!sultados qu! obti!n!s % no qu!rr&s volv!r al otro dHa a 5ac!rlo.
P!ro la disciAlina !s lo qu! t! 5ac!
5ac!rlo.
Entonc!s como Au!d!s v!r3 los m!/or!s atl!tas3 CEOs3 actor!s % casi
cualqui!r d! los m!/or!s d!l mundo3 las A!rsonas qu! r!alm!nt! !st&n
!n la cima d! su camAo3 !llos d!b!n t!n!r disciAlina. *os m!/or!s
atl!tas3 !llos !ncu!ntran !l ti!mAo Aara Aracticar. 2i si"niEca
l!vantars! a las 5 am Aara ir al "imnasio3 !so !s lo qu! 5ac!n. 2i
si"niEca aadir un Aoco m&s d! vu!ltas o "iros o tiros al aro Aara
corr!"ir un Arobl!ma3 !s! !s /ustam!nt! lo qu! 5ar&n.
K si !so si"niEca volv!r al camAo la si"ui!nt! noc5! lu!"o d! 5ab!r
sido acabado Aor su oAon!nt!3 bu!no3 !so !s /ustam!nt! lo qu! 5ar&
tambi:n. Ti!n!s qu! t!n- !r !sa misma int!"ridad3 !l mismo Bu!"o Aara
5ac!r !sto. *a ra?n !s Aorqu! la madr! d! la disciAlina !s !l 5&bito.
*os 5&bitos son los qu! 5ac!mos todos los dHas.
(''
*a clav! Aara imAl!m!ntar un nu!vo 5&bito !s Bor?arlo
consist!nt!m!nt! durant!
!l Arim!r m!s3 % a5H !s dond! aAar!c! la disciAlina. 7! "usta llamarlo
int!"ridad Aorqu! la int!"ridad !s d!cir qu! 5ar&s al"o % at!n!rt! a tu
Aalabra. 2i no ti!n!s int!"ridad3 tus c5anc!s d! :xito !n cualqui!r
cosa s!r&n r!alm!nt! ba/as.
4o conoc!r&s m&s mu/!r!s. 4o t! 5ar&s rico Aorqu!3 si no Au!d!s
contar conti"o mismo Aara 5ac!r al"o3 !ntonc!s <cmo Au!d! al"ui!n
contar conti"o % como Au!d!s conEar qu! lo"raras 5ac!r al"o=
Entonc!s3 v! al libro d! !/!rcicios qu! acomAaa a !st! Aro"rama %
!scrib! tr!s nu!vos 5&bitos qu! t! a%udaran a imAl!m!ntar lo qu!
aAr!ndist!. T! dar: al"unas su"!r!ncias.
9ui?&s uno d! tus 5&bitos s!r& l!vantart! una 5ora ant!s todos los dHas
% d!dicarla a luc5ar con sombras. >! al otro cuarto % d!dica una
5ora a cr!ar una 5istoria % Aractica contarla. Pasa una 5ora
!scuc5&ndot! a ti mismo !n una c&mara d! vid!o o "rabadora d! vo?
% !scuc5a tu tonalidad. Invi!rt! una 5ora al dHa a Aracticar 5ablar m&s
claro o a quitart! cualqui!r tic n!rvioso qu! !scuc5as !n tu vo?.
Pu!d!s 5ac!r al"o qu! A!ns: qu! s!rHa una id!a brillant! cuando la
!scuc5!3 qu! !s llamar a !sas C00 lHn!as d! c5arla t!l!Bnica % Aasar
10 minutos !n !l t!l:Bono Aracticando con sAarrin" dos v!c!s Aor
s!mana.
$l"unas A!rsonas3 cuando s! lo su"!rH Aor Arim!ra v!?3 di/!ron3 O53
no vo% a d!rroc5ar mi din!ro !n lHn!as d! c5at. Eso !s ridHculo. Eso m!
costara O10. K %o l!s di/!3 +u!no3 v! a un bar % "asta
Arobabl!m!nt! O80-50 !n alco5ol % 5abla qui?&s con una c5ica !sa
noc5!3 mi!ntras aquH3 t! Aon!s al t!l:Bono % ti!n!s una c5ica
!sA!rando Aor ti. 2i3 a !sta c5ica l! Aa"an Aara 5ablar conti"o o con
qui- !n s!a3 A!ro !l Aunto !s qu! tM todavHa !r!s r!sAonsabl! d! ll!var
la conv!rsacin % lo aAr!nd!r&s al 5ac!rlo. -!dicando 10 minutos !n
!l t!l:Bono con una c5ica3 t! dar&s cu!nta como mant!n!r una
conv!rsacin avan?ando % m!/oraras !l 5ac!r conv!rsacin sobr!
t!mas trivial!s ! int!nsiEcar una conv!rsacin.
Otro 5abito qu! qui?&s qui!ras imAl!m!ntar !s ir al 5aAA% 5our todos
los dHas d!sAu:s d!l traba/o3 solo3 % d!dicar una 5ora c5arlando con la
c5ica qu! sirv! los tra"os3 m!s!ra u otras cli!nt!s qu! Au!das t!n!r al
lado tu%o3 usando las t:cnicas qu! aAr!ndist!.
(',
Pu!d!s ir una v!? Aor s!mana con una "rabadora d! vo? miniatura3
ac!rcart!
a mu/!r!s % "rabar las conv!rsacion!s. *u!"o !n casa3 !scuc5arlas %
Ar!star at!ncin a como su!nas. Exist! muc5a "!nt! qu! dic!3 O53
!sto% 5aci!ndo todo corr!cto % todavHa no !st& Buncionando Aara mH.
Todo lo qu! di/ist!3 todavHa no !st& Buncionando.
+u!no3 qui?&s no t! !st&s vi!ndo a ti mismo ob/!tivam!nt!. 9ui?&s lo
!st&s vi!ndo d! la man!ra qu! lo quisist! d!cir3 Aor !/!mAlo sal!s %
usas una Bras! o rutina3 o !stas si!ndo div!rtido3 mol!stando a una
mu/!r3 % tM sab!s qu! quisist! 5ac!r % como quisist! qu! sal"a3 A!ro
cuando v!rdad!ram!nt! sal!3 qui?&s no !s la man!ra qu! !lla u otras
mu/!r!s lo !st&n int!rAr!tando. K qui?&s3 al !scuc5art! !n una
"rabadora d! vo?3 s!r&s caAa? d! dart! cu!nta qu! !sA!r!s un
minuto.
9ui?&s !sa broma simAl!m!nt! no l! "ust a nadi!. Cuando di/ist!
!so3 las c5i- cas s! qu!daron calladas. En !sta oAortunidad3 !lla di/o
!sto % r!alm!nt! qu!rHa 5ablar sobr! !so un Aoco m&s3 A!ro tM
s!"uist! 5ablando sobr! otra cosa. TM s!r&s caAa? d! v!r todos !stos
Auntos !n la conv!rsacin qu!3 cuando !staba suc!di!ndo3 qui?&s t!
Ausist! n!rvioso % t!nHas toda la !mocin.
Cuando tu adr!nalina !sta bomb!ando3 no la v!ras. P!ro a5ora qu!
!st&s d&ndot! cu!nta3 Au!d!s !ncontrar al"unas &r!as !n las qu!
n!c!sitas traba/ar.
Otro 5abito !s qui?&s tu d!s!as cons!"uir un nMm!ro t!l!Bnico %
abordas a muc5as mu/!r!s con la int!ncin d! cons!"uir su nMm!ro3
s!r r!c5a?ado o t!n!r s!xo con !lla. Es d!cir3 saldr&s % dir&s3 >o% a
abordar a (0 c5icas !sta noc5! % no Aarar! 5asta qu! m! r!c5ac!n.
9u! m! d!n s!xo oral o m! !c5!n a volar.
Esta id!a d! int!ncin3 d! la cual vo% a 5ablar m&s tard! cuando
5abl! sobr! m!ntalidad3 !s !xtr!madam!nt! imAortant!. .a? qu! tu
int!ncin s!a m!/orar con las conv!rsacion!s. Cr!a 5&bitos qu! t!
mant!n"an !n alin!acin con !sta int!ncin.
7otivacin
El si"ui!nt! Bactor d!l /u!"o int!rno !s motivacin3 con la qu! tambi:n
volv!mos a la id!a d! int!ncin.
4o vo% a m!ntirt!3 5abr& v!c!s qu!3 Aar!c!r& sMA!r B&cil r!currir a tus
vi!/os m:todos d! comunicacin.
('C
$ v!c!s3 s!ntir&s qu! no ti!n! s!ntido !mbarcars! !n una conv!rsacin
con "!nt!
d! la cual no qui!r!s nada. K a v!c!s3 !star&s !n un bar % no t!ndr&s
!l !mAu/! o la !n!r"Ha r!qu!rida Aara 5ac!r qu! !sto Buncion!. En
cuanto a mH3 solHa si!mAr! !ncontrar qu! no m! imAortaba
d!masiado !star comArom!tido !n una conv!rsacin. 2in imAortar
s! !staban 5ablando sobr! al"o qu! m! "ustaba discutir o no valHan
los 10 minutos d! incomodidad Aara d!scubrir si una mu/!r !ra
Aot!ncialm!nt! comAatibl!.
.a% dos cosas qu! t! a%udaran a sobr!Aon!rt! d! !st! Arobl!ma con
motivacion)
int!ncin %
curiosidad.
(. Int!ncin
Prim!ro3 n!c!sitas mant!n!r una int!ncin Aara 5ac!rt! bu!no !n
!sto %a qu! cada int!raccin qu! sur"! d! ti r!Ar!s!nta tu int!ncin.
*o qu! qui!ro d!cir con !sto !s qu! cada int!raccin !st& 5aci!ndo
qu! t! ac!rqu!s un Aaso m&s a tu int!ncin d! conv!rtirt! !n un "ran
conv!rsador.
$sH qu! cuando !st:s s!ntado al lado d! una mu/!r !n !l tr!n % t!
!ncu!ntras A!nsando3 O53 cual !s !l Aunto d! !mA!?ar una
conv!rsacin con ! l l a . Probabl!m!nt! no la v!a nunca m&s.
Incluso si obt!n"o su t!l:Bono3 Arobabl!m!nt! m! d! uno Balso. Es
m&s B&cil s!ntars! aquH !n sil!ncio. +i!n3 si tu int!ncin !s volv!rt!
m!/or !n !sto3 !n !s! Aunto3 Au!d!s r!cordart! a ti mismo qu! ti!n!s
una int!ncin d! m!/orar !n !sto. 9ui?&s no qui!ras nada d! !sa
int!raccin3 A!ro simAl!m!nt! qui!r!s Aracticar % v!r si Au!d!s
mant!n!r una conv!rsacin avan?ando mi!ntras dur! !l via/! !n tr!n.
4ada m&s3 nada m!nos.
Pu!d!s sobr!Aon!rt! a !s! bloqu!o inicial3 5ac!r !sa conv!rsacin
!sAontan!a3 % luc5ar un Aoco % v!r si Au!d!s lo"rar qu! al"o d!
imAuls! ll!v! la conv!rsacin 5asta qu! !lla s! ba/! !n la Arxima
Aarada o tM t! ba/!s !n la Arxima Aarada.
<Pu!d!s 5ac!r !so= <9ui!r!s aAr!nd!r a 5ac!r
!so=
+i!n3 si lo qui!r!s3 !ntonc!s ti!n!s qu! t!n!r la int!ncin d! 5ac!rlo.
4o Au!d!s d!cir3 +i!n3 no cons!"uir: nada d! !sto. Obt!ndras al"o
d! todo. Construir&s una 5abilidad qu! !s m&s imAortant! qu!
cualqui!r mu/!r3 !ntonc!s3 al 5ablar con !sa mu/!r !n !l tr!n3 incluso
si !s un Aoco "orda % B!a % no ti!n!s nin"Mn d!s!o siqui!ra d! !star
s!ntado /unto a !lla3 solo Aor 5ablarl!3 !star&s constru%!ndo una
5abilidad qu! lu!"o s! trasladara a otra mu/!r.
(,0
Cada v!? qu! t!n"as una conv!rsacion3 no Au!d!s mirarla A!nsando3
+u!no3
qu! vo% a sacar d! todo !sto. R!alm!nt! no !sto% int!r!sado !n !sta
c5ica. Estas constru%!ndo una 5abilidad !ntonc!s cuando una c5ica
s! ac!rqu!3 la qu! si t! int!r!s!3 vas a t!n!r muc5a m&s Ar&ctica %
s!r&s muc5o m!/or.
.ablar!mos un Aoco m&s sobr! la int!ncin cuando 5abl!mos sobr! la
m!ntalidad d!ntro d! un mom!nto.
1. Curiosidad
*a si"ui!nt! clav! Aara mant!n!rs! motivado d! Aracticar tus
5abilidad!s !n la conv!rsacin !s ac!Atar un s!ntido d! curiosidad.
-!/a qu! t! convi!rtas naturalm!nt! !n una A!rsona curiosa sobr!
la "!nt! % la natural!?a 5umana. -!/a qu! t! convi!rtas !n una
A!rsona curiosa sobr! las diB!r!nt!s man!ras d! comunicacin. Ellos
s! Ar!"untan3 <9u: AasarHa sic= los artistas d!l l!vant! m&s
!xitosos son curiosos % s! Ar!"untan a sH mismos3 <9u: AasarHa
sic=
*os !mAr!sarios AodrHan d!cir3 <9u! AasarHa si inv!nto un motor d!
bMsqu!- da qu! Au!da corr!r avisos % d!/ar qu! las A!rsonas oB!rt!n
!n los avisos= % lo Arximo qu! sab!s !s qu! !l si"ui!nt! Noo"l! s!
Borm. $rtistas d!l l!vant! !xitosos AodrHan Ar!"untar3 <9u: AasarHa
si !mAi!?o a tocar a una c5ica m&s r&Aido !n la conv!rsacin= <9u:
AasarHa si uso !st! abridor= <9u: AasarHa si3 cuando qui!ra irm! con
una c5ica3 usara una rutina d! comodidad=
+i!n3 5a% una !sc!na ll!"ando al Enal d! la A!lHcula llamada T5! +i"
Pa5una3 !n dond! !l A!rsona/! d! -ann% -!>ito !st& 5abl&ndol! a
otro v!nd!dor. Es r!alm!nt! un "ran monolo"o % Arobabl!m!nt!
d!b!rHas ir a Noo"l! % KouTub! % buscar T5! +i" Pa5una -ann%
-!>ito monolo"o3 A!ro !l quid d! la cu!stin !s qu! !l A!rsona/! d!
-an% -!>ito !st& cont&ndol! a un /ov!n v!nd!dor qu!3 si qui!r!s
5ablarl! a otro A!rsona 5on!stam!nt! como s!r 5umano3 Ar!"Mntal!
Arim!ro sobr! sus c5icos3 Ar!"Mntal! cu&l!s son sus su!os3 solo
Ar!"unta sin nin"una otra ra?n.
Cr!o qu! !sa !s una d!claracin Aod!rosa. 2i!mAr! cr!!mos qu!
n!c!sitamos una ra?n3 A!ro si !r!s curioso sobr! otro s!r 5umano3
solo qui!r!s sab!r m&s3 solo m!t!t! !n la m!nt! qu! si!mAr! qui!r!s
sab!r m&s sobr! otras A!rsonas.
(,(
Tambi:n aAr!ndH al"o sobr! la curiosidad 5ac! un ao qu!
transBormo mi
5abilidad d! comunicarm! con la "!nt!-m! conv!rtH !n curioso sobr!
diB!r!nt!s t!mas.
Pr!viam!nt!3 no s!"uHa muc5o los d!Aort!s % m! aburrHa si !staba con
un "ruAo d! A!rsonas % !llos 5ablaban sobr! d!Aort!s. TamAoco m!
int!r!saba la AolHtica % t!nHa Aoco conocimi!nto sobr! n!"ocios3 la
bolsa o al"o como !so. En !s! mom!nto3 solo m! "ustaba 5ablar obr!
din&micas social!s3 Asicolo"Ha3 !scritura3 !so !ra lo qu! m! atraHa. +i!n3
lo qu! 5ic! Bu! Bor?arm! a l!!r un A!ridico todo los dHas % no Aor
int!rn!t dond! m! AodrHa A!rd!r !n sitios qu! Bu!ran d! mi int!r:s %
r!Bor?aran lo qu! %a sabHa. 7! Borc: a l!!r la s!ccin d! n!"ocios d!l
A!ridico3 la s!ccin d! AolHtica3 la s!ccin d! d!Aort!s3 la s!ccin
Pa"ina # d! c5ism!s3 % m! 5ic! m&s culto !n !sos t!mas.
7i!ntras m! 5acHa m&s culto3 m! 5ic! m&s curioso d! aAr!nd!r m&s
Aorqu! !ncontr: qu! si no sabHa al"o3 !so t! aburr!. P!ro cuando
!mAi!?as aAr!nd!r un Aoco sobr! un t!ma3 qui!r!s t!n!r una r!accin
natural d! qu!r!r aAr!nd!r m&s.
$l 5ac!rm! m&s conoc!dor sobr! !stas cosas3 r!alm!nt! t!nHa
curiosidad Aor aAr!nd!r m&s. Esto dram&ticam!nt! m!/oro mis
conv!rsacion!s Aorqu!3 ant!s3 como di/!3 disBrutaba 5ablar d!
din&micas social!s3 A!lHculas3 via/!s3 !sa clas! d! cosas. P!ro al
aAr!nd!r lo suEci!nt! sobr! AolHtica3 cuando m! !ncontraba con
al"ui!n qu! !ra conoc!dor !n AolHtica3 t!nHa un int!r:s "!nuino !n
aAr!nd!r m&s.
2i m! !ncontraba con una c5ica qu!3 di"amos3 !staba !n !l &r!a d!
n!"ocios3 t!nHa int!r:s d! v!rdad !n aAr!nd!r m&s. T!nHa curiosidad
!n sab!r sobr! la bolsa o bancos Aorqu! %a t!nHa un Aoco d!
conocimi!nto !n !st! Aunto.
2i ti!n!s Arobl!mas Aara cons!"uir la motivacin n!c!saria Aara
!mA!?ar a 5ablar con nu!vas A!rsonas3 qu! tal qu! t!n"as una
int!ncin d! curiosidad3 una int!ncin d! aAr!nd!r m&s sobr! !llas.
Como di/! -ann% -!>ito3 9u!r!r sab!r sobr! los su!os d! la "!nt!3
sobr! su traba/o3 sobr! sus mi!dos. 2! curioso sobr! !stas cosas. K
lo irnico sobr! !so !s qu!3 al mismo ti!mAo qu! 5as !sto3 !mAi!?as a
!nt!nd!r a los s!r!s 5umanos a un niv!l muc5o m&s AroBundo.
Comi!n?as a v!r los mi!dos3 ins!"uridad!s3 ambicion!s3 su!os3 %
Aasion!s qu! toda !sta "!nt! ti!n!.
(,1
7i!ntras m&s 5a"as !sto3 m&s B&cil s!r& la comunicacin con nu!vas
A!rsonas.
Pu!d!s s!r !mA&tico con !llos % Au!d!s Aon!rt! !n sus
?aAatos.
El Arobl!ma qu! muc5o d! nosotros ti!n! al 5ablar con mu/!r!s
5!rmosas !s qu! nunca Aod!mos s!r !mA&ticos con !llas. 4o
Aod!mos ima"inarnos como s!ria si Aas&ramos un dHa d!ntro d! su
m!nt!. <En qu: Ai!nsan= <En qu! s! Ar!ocuAan= <$ qu! l! t!m! una
mu/!r 5!rmosa= <2obr! qu: s! si!nt! ins!"ura= K asH nosotros
normalm!nt! las Aon!mos !n un A!d!stal % asumimos qu! !s asH
como !llas Ai!nsan.
P!ro una v!? qu! !mAi!?as a v!r la Aantalla comAl!ta d! la
5umanidad3 las A!l!as3 Aasion!s3 d!c!Acion!s % aoran?as qu! todos
comAartimos3 incluso con la mu/!r m&s b!lla3 Aodr&s s!r caAa? d!
sacart! la m&scara qu! usamos ! inconsci!nt!m!nt! l! damos
A!rmiso a !lla Aara qu! s! saqu! su m&scara. K3 !n !s! Aunto3 una
v!rdad!ra % 5on!sta comunicacin aAar!c! % las r!lacion!s son
construidas.
-!s!nmascara !s una t:cnica d! la cual no 5ablamos muc5o !n !st!
Aro"rama3 A!ro !s al"o !n lo qu! AroBundi?o m&s !n !l *aboratorio d!
Entr!nami!nto 2ocial.
Eso !s al"o qu! !s tan Aod!roso % r!al. 4o !s una rutina3 no !s al"o
qu! !st&s Bin"i!ndo. Es 5on!stidad radical. Es m!t!rs! !n !l cora?n
d! la cu!stin % !xAon!rs! asH la otra A!rsona s! si!nt! cmoda
!xAoni:ndos! !lla tambi:n. K a5H !s dond! aAar!c! la v!rdad!ra
comunicacin.
7!ntalidad
El Mltimo asA!cto d!l /u!"o int!rno d! las 5abilidad!s d! la
conv!rsacin !s la m!ntalidad. $l"unos s! r!E!r!n a !sto como
!stado o la ?ona. *a !xA!ri!ncia qu! al"unos d!scrib!n !s !star !n
Lu/o.
2i vas a ZiQiA!dia % !ncu!ntras la d!Enicin d! Lu/o3 !llos lo
d!scrib!n como !l !stado m!ntal oA!rativo !n !l cual la A!rsona !st&
comAl!tam!nt! inm!rsa !n la actividad qu! !st& !/!cutando. 2!
caract!ri?a Aor un s!ntimi!nto d! !nBocar la !n!r"Ha3 d! total
imAlicacin con la tar!a3 % d! :xito !n la r!ali?acin d! la
actividad. *a Aart! m&s imAortant! d! la oracin !s :xito !n la
r!ali?acin d! la actividad. Esto si"niEca qu! !stas tan involucrado3
tan !ntusiasmado3 !xcitado % !n!r"i?ado sobr! lo qu! !st&s
5aci!ndo-!s! !s tu :xito.
(,;
El r!sultado no !s !l :xito. *a "!stin d! la actividad !s
!l :xito.
$s!m!/o !sto a al"ui!n qu! corr! una maratn. N!n!ralm!nt!3 no
corr!n Aara "anar la maratn. Ellos corr!n Aorqu! simAl!m!nt!
qui!r!n !s! s!ntimi!nto d! !star involucrados !n una m!ta3 % d! a5H
consi"u!n !s! !stado d! Lu/o. 4o !s Aor la Aosibilidad d! "anar la
maratn3 !s Aor !star !nvu!lto !n !l Aroc!so d! corr!r la maratn. TM
b&sicam!nt! qui!r!s vivir la ma%or Aart! d! tu vida como s!a Aosibl!
!n !st! !stado d! Lu/o. Esto !s Aorqu!3 con la m!ntalidad aAroAiada3 si
Au!d!s !xA!rim!ntar !l Lu/o3 todo Aar!c!r& suc!d!r naturalm!nt!.
Esto s! lo"ra Aor !star Bu!ra d! tu AroAia m!nt!.
El ma%or obst&culo al cual nos !nBr!ntamos !n lo r!B!r!nt! a la
m!ntalidad !s !star atascados !n nu!stra AroAia m!nt!. En mi caso3
qu! si!mAr! solHa !vitar r!alm!nt! t!n!r una bu!na comunicacin con
la "!nt!.
2i!mAr! !staba atascado !n mi AroAia cab!?a3 anali?ando % A!nsando
lo qu! iba a d!cir dos v!c!s3 como si buscara !n las Aalabras
si"niEcados ocultos qu! ni siqui!ra !xist!n. Estamos !nBocados !n la
at!ncin qu! !sta sobr! nosotros % nos Ar!"untamos qu! !st&n
A!nsando los otros sobr! nosotros. Esto !vita qu! al"una v!? nos
comArom!tamos comAl!tam!nt! !n una conv!rsacin.
*o oAu!sto a !st! !stado d! Lu/o aAar!c! cuando tu !stas
comAl!tam!nt! comA!n!trado con lo qu! !st&s 5aci!ndo qu! %a no
!stas siqui!ra A!nsando. 2olo lo !st&s 5aci!ndo.
N!n!ralm!nt!3 a v!c!s3 !r!s ambos !l obs!rvador % !l obs!rvado.
Cuando no !st&s !n !stado d! Lu/o3 !r!s !l obs!rvador3 !s d!cir qu!
!r!s t!sti"o d! lo qu! !st&s 5aci!ndo. Estas 5ablando con al"ui!n %
anali?&ndot! a ti mismo 5ablando con al"ui!n3 lo qu! !s un tiAo raro
d! !sAiritualidad d!l qu! 5ablar3 A!ro !s solo la r!alidad.
$si !s como vivimos. >ivimos !l mom!nto3 A!ro tambi:n !stamos
/u?"ando !l mom!nto. En !l !stado d! Lu/o t! convi!rt!s !n uno. Ka
no !r!s dos cosas. Ka no !r!s !l obs!rvador % !l obs!rvado3 solo uno.
Cr!o qu! si l!!s T5! PoT!r oB 4oT d! EQ5art Toll!3 !l 5abla sobr!
a5ora !star !n !l mom!nto3 % !so !s lo qu! d!s!as lo"rar !n Mltima
instancia.
(,8
Entonc!s <Cu&l!s son al"unos d! los cambios d! m!ntalidad qu!
n!c!sitas 5ac!r
m&s a m!nudo Aara !ntrar !n !st! !stado d! Lu/o % !star !n !l
mom!nto= *a Arim!ra cosa qu! n!c!sitas 5ac!r !s d!/ar d!
Ar!ocuAart! sobr! !star !n !stado d! Lu/o o !n la ?ona.
(. 4o T! Pr!ocuA!s Por !l
lu/o
El Aroc!so d! A!nsar consci!nt!m!nt! sobr! tu !stado t! mant!ndr&
d!ntro d! tu AroAia cab!?a. 2i !stas !n un bar3 E!sta o dond! s!a3 %
!stas A!nsando3 EsA!ra un minuto. <Ka !sto% !n !l Lu/o= % lu!"o
!mAi!?as a 5ablar con al"ui!n3 tM Ai!nsas3 EsA!ra un minuto. <Ka
!sto% !n !l Lu/o=. +i!n3 al minuto qu! !mAi!?as a A!nsar sobr! si
!stas o no !n !l Lu/o o !n !stado corr!cto3 tM !star&s !n r!alidad Bu!ra
d!l !stado.
4o 5a% man!ra qu! Au!das !star A!nsando qu! !stas !n !l Lu/o %
!star !n !l Lu/o simult&n!am!nt! Aorqu!3 si !stas !n Lu/o3 %a no !st&s
A!nsando sobr! !so.
1. Enor"ull:c!t!
*o s!"undo !s qu! n!c!sitas 5ac!r !s !nor"ull!c!rt! d! todo
sobr! ti.
Como Tomm% *!! s! !nor"ull!c!. Como Pan%! Z!st s! !nor"ull!c!.
Cual!squi!ra qu! s!an tus int!r!s!s3 cual!squi!ra qu! s!an tus
Aasion!s3 lo qu! t! !mocion!3 !nor"ull:c!t!. 4o lo !scondas. 4o t!
av!r"a!nc!s d! !llo.
2i la mMsica d! los ,0 t! 5ac! bailar3 !ntonc!s baila. 4o t! som!tas.
2! (00 Aor ci!nto tu. 4!c!sitas 5ac!r lo qu! n!c!sitas 5ac!r Aara
div!rtirt!. -!/a d! s!r tan rH"ido. R!l&/at!. 4adi! !sta /u?"&ndot!. 2!
un bobalicn. *a "!nt! Ar!E!r! !star c!rca d! un "ran % div!rtido
bobalicn qu! !star con !l tiAo callado qu! s! si!nta tranquilo a /u?"ar
a los d!m&s3 d!masiado co5ibido Aara 5ablar % amar"ado Aor qu! no
sab! qu! d!cir % !l r!sto sH. +i!n3 la Mnica ra?n Aor la qu! !llos sab!n
% tM no !s Aorqu! no !st&s !nor"ull!ci:ndot! d! ti mismo.
Cr!!s qu! !r!s m&s imAortant! d! lo qu! r!alm!nt! !r!s % qu! d!b!s
s!r !st! s!r A!rB!cto mi!ntras !l r!sto solo son !llos mismos.
Entonc!s lo qu! d!b!s 5ac!r !s simAl!m!nt! s!r tM mismo % !star
cmodo con !so.
(,5
;. 7ant:n la $l!"rHa
*a t!rc!r cosa qu! d!b!s 5ac!r !s mant!n!rlo
div!rtido.
<9ui!r!s sab!r cu&l !s !l m!/or t!ma d! conv!rsacin d! todos los
ti!mAos= Es la nostal"ia d! la inBancia. Entonc!s cuando 5abl!s con
al"ui!n3 5a? qu! s!a tranquilo % div!rtido. .a? al"una r!B!r!ncia a
.ambri!nto .ambri!nto *a"arto o al"una r!B!r!ncia a 2!rAi!nt!s %
Escal!ras. .abla sobr! darl! a una mu/!r la mirada d! Osito Carioso.
*lama a una c5ica 6ud% 6!tson.
.a? c5ist!s sobr! Narba"! Pail Pids o 2av!d b% t5! +!ll o 7r.
+!lv!d!r!. -il! a una c5ica qu! s! Aar!c! a Zinni! CooA!r. .abla d!
R!n % 2timA%3 *a PituEna3 cosas qu! trai"an la inoc!ncia % simAatHa
inBantil. Esas son simAl!m!nt! cosas div!rtidas. 4o son s!rias. T!
Aon!n !n !s! modo. .ac! qu! todos s! Aon"an !n !s! modo d! solo
comArom!t!rs! con la conv!rsacin.
8. T!n una
Int!ncin
2i v!s una c5ica % qui!r!s t!n!r s!xo con !lla3 no trat!s d! n!"&rt!lo a
ti mismo. En lu"ar d! !so3 mHrala % di3 Ir: allH % 5ablar! 5asta
m!t!rm! !n sus Aantalon!s % no Aarar: 5asta s!r d!rribado. Es volar
o qu! m! !c5!n a volar.
Por muc5o ti!mAo3 mis ami"os s! burlaban d! mH. 7! d!cHan +obb%
@n Pi! $d!ntro @n Pi! $Bu!ra. 4o sabHa qu! si"niEcaba3 A!ro a5ora m!
di cu!nta qu! !ra Aorqu! nunca m! comArom!tHa a un int!raccin.
T!nHa un Ai! listo Aara 5uir !n cualqui!r mom!nto. En lu"ar d! d!cir3
$l diablo. 2aldr: a matar m! Aaraba a5H !sA!rando s!al!s3
si!mAr! d!/aba la Au!rta abi!rta Aara una salida !l!"ant! % Aara
"uardar las aAari!ncias Aor si no r!sultaba.
+i!n3 al diablo con "uardar las aAari!ncias. .a? qu! tu int!ncin sal"a
a la lu? !n las Arim!ras Au!stas !n !sc!na.
C5ristian .udson l! llamaba bombard!o abridor. +ombard!a %
bombard!a todo !l ti!mAo. +ombard!a tanto qu! no Au!das !vitar
r!Hrt! a carca/adas con tus ami"os.
En nu!stro in -! 2!mana d! ComAa!ros !n R!AMblica -ominicana
!l ao Aasado3 ll!v! a al"unos !studiant!s a 5ac!r un !/!rcicio
similar. *a id!a !ra ir
(,#
5asta un "ruAo d! c5icas % sin A!nsarlo3 m!t!rs! !n la conv!rsacin.
7i!ntras
m&s bombard!abas3 m!/or3 Bu! 5ilarant!. K nos Auso a todos !n un
5umor conv!rsador Aor !l r!sto d! la noc5! Aorqu!3 como %a
5abHamos bombard!ado3 no t!nHamos nada a lo qu! t!m!r.
El ImAulso d!l 6u!"o
Int!rno
Esta !s la cu!stin con los asA!ctos d! las 5abilidad!s d!l /u!"o
int!rno d! la conv!rsacin. >!ndr& a ti mi!ntras m&s Aractiqu!s. Cada
:xito constru%! imAulso. El imAulso Au!d! s!"uir % ll!vart! l!/os.
2i !stas luc5ando con sombras3 ima"ina una % otra v!? la s!nsacin
d! !star Br!nt! a una mu/!r % !star comAl!tam!nt! cmodo3 % !so
!v!ntualm!nt! s! conv!rtir& !n cmo t! si!nt!s naturalm!nt!.
*a Mnica man!ra !n qu! t! !ntr!naras !n !l asA!cto d! la disciAlina
!s s!r disciAlinado. *a Mnica man!ra !n qu! t! motivaras !s !star
motivado. 7i!ntras m&s motivado !st:s3 m&s t! mant!ndr&s
motivado. Es !l imAulso. 2olo !s al"o !n !l univ!rso qu! 5ac! qu!
suc!da d! !sa man!ra3 una v!? qu! consi"u!s !l imAulso3 t! ll!va % t!
ll!va % t! ll!va.
@na v!? qu! !st:s cmodo !nBr!nt! d! una mu/!r3 !sa comodidad !s
como t! !mA!?aras a s!ntir. 4o s!r& al"o qu! !st:s tratando d! 5ac!r
consci!nt!m!nt!. 2imAl!m!nt! !s como t! si!nt!s.
$ continuacin 5ablar! sobr! dominar !l /u!"o !xt!rno d! la
conv!rsacin3 dond! !star: 5ablando sobr! t&cticas m&s !sA!cHEcas %
man!ras d! Aracticarlas.
(,'
ParTE C)
El dominio dEl 6uE"o ExTErno dE la
convErsacin
*a s!ccin Enal !s sobr! !l /u!"o !xt!rno d! Ar&ctica % !l /u!"o
!xt!rno d! d!sarrollar tus 5abilidad!s d! conv!rsacin.
Entonc!s <Cmo Aracticas las t:cnicas qu! d!s!as imAl!m!ntar=
7i r!com!ndacin !s qu! !li/as una t:cnica Aor v!?3 % !/!rcHtala.
Pasar! Aor las ArinciAal!s t:cnicas qu! 5as aAr!ndido a trav:s d! !st!
Aro"rama3 % 5ablar! sobr! las man!ras !n las cual!s Au!d!s
Aracticarlas.
$unqu! Arim!ro3 vo% a 5ablar br!v!m!nt! d! al"unos s!cr!tos d! la
c5arla trivial.
2!cr!tos d! la C5arla
Trivial
Esta !s la cu!stin con los asA!ctos d! las 5abilidad!s d!l /u!"o
int!rno d! la conv!rsacin. >!ndr& a ti mi!ntras m&s Aractiqu!s. Cada
:xito constru%! imAulso. El imAulso Au!d! s!"uir % ll!vart! l!/os
Estas son cosas d! las cual!s no 5ablamos n!c!sariam!nt!3 A!ro cr!o
qu! a%udaran a qu! tus conv!rsacion!s Lu%an sin comAlicacion!s.
2!cr!to d! la c5arla trivial nMm!ro
uno)
2i!mAr! Arov!! un an?u!lo cuando r!sAond!s a una Ar!"unta o 5ac!s
una d!claracin.
.!mos 5ablado sobr! 5ac!r qu! mu!rdan !l an?u!lo a trav:s d!l
Aro"rama !nt!ro. *o qu! qu!rr&s 5ac!r !s3 cuando al"ui!n dic!3 <-!
dnd! !r!s= 4o di"as solam!nt!3 4!T 6!rs!%. -i al"o Aara qu! lo
si"an3 como Aor !/!mAlo3 O53 so% d! 4!T 6!rs!%. <$l"una v!? vist!
!sa A&"ina T!b .ot C5icQs Tit5 -ouc5! ba"s= 2i3 !s! !s m&s o
m!nos la mitad d! nu!stro !stado.
O3 Au!d!s d!cir3 $53 so% d! +rooQl%n3 !l cual !s !l Mltimo lu"ar Aara
s!r solt!ro
- si !r!s
"a%.
(,,
*o mismo Au!d!s d!cir cuando al"ui!n t! Ar!"unta qu! 5ac!s Aara
vivir. 4unca
di"as solam!nt!3 253 so% un a"!nt! d! bi!n!s raHc!s. -i3 *l!vo
/v!n!s Aar!/as d! o/os luminosos a mostrarl! casas qu! no Au!d!n
Aa"ar3 5asta qu! vu!lv!n a la r!alidad % l!s v!ndo una qu! si Au!d!n
Aa"ar.
Tambi:n3 d!/a ca!r otros an?u!los3 como Aor !/!mAlo3 2o% un a"!nt!
d! bi!n!s raHc!s. 4o cons!"uH r!ali?ar mi su!o d! s!r bomb!ro %
salvar "atitos d! &rbol!s. P!ro !s c5:v!r!3 Aorqu! Au!do ll!var a
/v!n!s Aar!/as d! o/os luminosos3 !tc..
*o qu! 5ac!s !s a"r!"ar carn! a cada oracin qu! !laboras. $"r!"a
cosas d! las cual!s las otras A!rsonas Au!dan col"ars! 5asta qu! la
conv!rsacin s! acalor! % Aas! !l t!ma trivial. $l d!cir al"o como3
O53 so% d! 4!T 6!rs!%.
<$l"una v!? vist! !sa A&"ina T!b .ot C5icQs Tit5 -ouc5! ba"s= %
amarrando !so3 a5ora !lla Au!d! d!cir3 2i3 la 5! visto. O5 -ios mHo3
I!sa !s una A&"ina mu% "raciosaJ O3 si !lla no la vio3 Au!d!s
!xAlic&rs!la. TM !st&s 5aci!ndo qu! !lla t! Ar!"unt!3 <9u: qui!r!
d!cir3 U.ot C5icQs Tit5 -ouc5! ba"s=V
Es como qu! !stas incorAorando una conv!rsacin !n v!? d! solo
dar la r!sAu!sta aburrida3 2o% d! 4!T 6!rs!%.
*o qu! tambi:n qui!r!s !s mant!n!r tus o/os abi!rtos Aara
!ncontrar d!claracion!s similar!s % an?u!los qu! !llas t! d!n. 2i tM l!
Ar!"untas a una c5ica3 <-! dnd! !r!s=3 % t! dic!3 $53 so% d!
6!rs!% 25or! % no t! dic! nada m&s3 s!r& muc5o m&s diBHcil Aara ti.
P!ro si dic!s <-! dnd! !r!s=3 % t! r!sAond!3 $53 so% d! 6!rs!%
25or!. <TodavHa viv!s !n +rooQl%n= 4o3 no !s tan bu!no como allH3
lu!"o tM Au!d!s d!cir3 O53 <Por qu: t! "usta m&s !s! lu"ar=
Estas buscando las cosas qu! !lla d!/! ca!r. 7anti!n!s tus o/os abi!rtos
Aara la carn! qu! !lla t! !st& dando. 9u!rr&s !star si!mAr! d&ndol!s
carn! consci!nt!m!nt! a las A!rsonas qu! l!s 5abl!s. 4o Au!d!s
Mnicam!nt! darl!s r!sAu!stas c!rradas Aorqu! no t!ndr&n nada qu!
d!cir.
4o todos son "rand!s conv!rsador!s. *a ma%orHa d! la "!nt! son
5orribl!s conv!rsador!s % tM ti!n!s qu! a%udarlos. $l a%udarlos3 t!
a%udas a ti % ambos traba/an /untos como un !quiAo d!
conv!rsador!s.
(,C
dos)
Cuando Ar!s!ntas a al"ui!n a un "ruAo3 o a otras A!rsonas3 si!mAr!
utili?a !sto como una oAortunidad Aara d!clarar al"o sobr! !llos.
-! Ar!B!r!ncia3 d!b! s!r al"o Aositiv!. O Au!d! s!r una A!qu!a
broma3 si !stas !n un niv!l d! bromas con una mu/!r. 2i !stas
5ablando con una mu/!r !n un bar sobr! mMsica % tus ami"os s!
ac!rcan3 Au!d!s d!cir3 O53 !sta !s 2all%. Ella !st& obs!sionada con
7ic5a!l +olton3 A!ro no la odi!n Aor !so.
*o qu! !st&s 5aci!ndo a5H !s romA!r la incomodidad d! introducir a
al"ui!n !n la conv!rsacin. 2i !s un Aoco tHmida % todos son un Aoco
tHmidos al tra!r a al"ui!n nu!vo3 al d!cir al"o asH3 !stas d!/ando
qu! todos !ntr!n !n la conv!rsacin.
2i !st&s 5ablando a un "ruAo d! c5icas3 % tu ami"o s! ac!rca3 !n v!?
d! 5ac!r qu! s! si!nt! a5H % d!cir3 Oi"an3 !st! !s 6!b3 % :l s! qu!d!
a5H !sA!rando3 tu Au!d!s d!cir3 Oi"an3 !st! !s 6!b. R!ci:n volvi d!
traba/ar como -6 !n una E!sta !n la call!.
$5ora ti!n!s al"o d! lo qu! 5ablar. Eso !s lo qu! qu!rr&s 5ac!r. Toda
la id!a d! !stas t&cticas d! t!mas suA!rEcial!s !s Aara qu! las cosas
s! mant!n"an avan?ando con Luid!?3 Aara matar los sil!ncios
incomodos % las Aausas !n una conv!rsacin.
tr!s)
+usca Aalabras clav! qu! sal"an d! la boca d! una
mu/!r.
2i Ar!stas at!ncin3 d!scubrir&s !xactam!nt! sobr! lo qu! !lla
Ar!E!r! 5ablar % qu! t!mas sacan !mocion!s !n !lla. 2i Aar!c!
aburrida al 5ablar d! su traba/o3 A!ro sus o/os s! animan al 5ablar d!
maraton!s3 salta a !s! t!ma.
Todos t!n!mos ci!rtas cosas d! las qu! amamos 5ablar % tratar!mos
qu! otras A!rsonas 5abl!n d! !so. 4o vamos abi!rtam!nt! a d!cirlo
Aorqu! no qu!r!mos Bor?ar la conv!rsacin. 2i no qu!3 Aor !/!mAlo3
amo 5ablar sobr! libros3 din&micas social!s % natural!?a 5umana.
Entonc!s3 dir: cosas !n una conv!rsacin3 !sA!rando qu! al"ui!n lo
d!t!ct!.
(C0
2i una c5ica lista o un conv!rsador int!li"!nt! s! dan cu!nta3 !llos lo
d!t!ctarHan
% t!ndrHamos una !xc!l!nt! conv!rsacin % s!"uirHa su curso
Luidam!nt!.
*o qu! d!b!s 5ac!r !s a"arrar !sas Aistas qu! las otras A!rsonas t!
!st&n dando % t! las dar&n a ti. -!b!s obs!rvar como !l l!n"ua/!
corAoral d! al"ui!n cambia cuando 5a% al"o d! lo qu! qui!r!n 5ablar
!n oAosicin a cuando 5a% al"o d! lo qu! !st&n aburridos d! 5ablar. T!
dar&s cu!nta.
2i ci!rto t!ma sur"! %3 d! r!A!nt!3 la c5ica s! inclina o v!s qu!
!nd!r!?a su cu!rAo3 sabr&s qu! !lla !st& m&s int!r!sada a5ora % qu!
qu!rHa 5ablar sobr! !so. 4o lo i"nor!s3 % d!/arlo qu! Aas!. 9u:dat!
con !so. >u!lv! a !so % d!/a qu! !lla s! abra.
cuatro)
R!A!tir como loro. Esto !s al"o r!alm!nt! bu!no Aara usar si t!
qu!dast! !stancado !n qu! d!cir.
*o qu! 5ac!s !s r!A!tirl! a al"ui!n lo Mltimo qu! acaba d! d!cir. Por
!/!mAlo3 suAon"amos qu! una mu/!r di/o3 ui a una carr!ra
Bant&stica !sta maana3 % t! qu!das A!rAl!/o % no ti!n!s nada
int!r!sant! qu! d!cir. 2olo r!Ait!3 Iant&sticoJ
Entonc!s si una c5ica dic!3 ui a una carr!ra Bant&stica !sta
maana3 tM dir&s3 O53 Bant&stica3 <!5=. Esto Aon! la A!lota !n su
camAo % !lla t!ndr& qu! !xAlicar qu! Bu! lo Bant&stico sobr! !so3 !n
v!? d! tu t!n!r qu! d!cir3 O53 <qu: Bu! lo Bant&stico sobr! !so= o
O53 <d! v!rdad=
Tu solo !st&s dici!ndo3 O53 Bant&stica3 <!5=. $5ora !lla ti!n! la
Ar!sin sobr! !lla otra v!?.
Es una bu!na t&ctica Aara usar si al"ui!n t! !st& contando una
5istoria o t! !st& contando sobr! al"o qu! suc!di % no Au!d!s A!nsar
!n nada bu!no qu! d!cir o una r!sAu!sta lo suEci!nt!m!nt! r&Aida.
2olo r!Ait!s como loro lo qu! di/o.
(C(
cinco)
ExAlora nu!vos sitios T!b o r!d!s social!s3 como -i"".com o arQ.com3
!n busca d! 5istorias int!r!sant!s. 2i t! !ncu!ntras con un vacHo3
Au!d!s tra!r una d! !stas 5istorias a la conv!rsacin.
Encontraras !stas Aor doqui!r. -i"amos qu! t! !st&s qu!dando sin
cosas qu! d!cir % Ai!nsas -!monios3 no s: d! qu: 5ablar. 2in
!mbar"o3 m&s t!mArano !s! dHa !stabas buscando al"o !n -i"" %
vist! una 5istoria sobr! una mu/!r qu! t!nHa
(1 b!b!s3 % uno d! !llos naci con dos cab!?as. Pu!d!s simAl!m!nt!
s!ntart! a5H % !mA!?ar a sonr!Hrt! % d!cir3 <9u: 5arHas si tuvi!ras (1
b!b!s= *a c5ica dir&3 <9u:= <$ qu: vi!n! !so= % tM dic!s3 $nt!s d!
salir d! casa Aara v!nir ac&3 !staba !n la A&"ina T!b3 mirando Botos
d! (1 b!b!s3 % Aor al"una ra?n3 a5ora mismo3 tuv! la ima"!n d! (1
nios A!qu!os corri!ndo alr!d!dorc
@na v!? qu! dic!s qu! lo l!Hst! !n al"Mn lu"ar3 a5ora !s como qu! !lla
Ai!nsa3 O53 :l lo l!% !n al"Mn lu"ar % !lla qu!rr& s!"uir con !so %
a5ora ti!n!s !st! nu!vo t!ma d! conv!rsacin.
Estos son solo t!mas trivial!s d! conv!rsacin. 4o son cosas qu!
construir&n atraccin. 2in !mbar"o3 son cosas qu!3 cuando !mAi!?as
a toAart! con Aausas o mom!ntos incomodos3 romA!r&n con !sa
incomodidad.
Pot!nt!s T&cticas d!
Conv!rsacin
$5ora vamos a r!Aasar al"unas d! las t&cticas d! conv!rsacin m&s
Aot!nt!s. Estas son cosas qu! %a 5!mos discutido ant!riorm!nt! %
qu! s!Aararan a los nios d! los 5ombr!s.
*a Arim!ra t&ctica d! la qu! qui!ro 5ablart! nu!vam!nt! !s la id!a d!
la narracin.
Practicando la
4arracin
*a ra?n Aor la qu! quis! !mA!?ar con la narracin !s Aorqu!3 si
qui!r!s contar una bu!na 5istoria3 Au!d!s !ntr!t!/!r todas las otras
t:cnicas % t&cticas d!ntro d! los conEn!s d! !sa 5istoria.
(C1
T! A!rmit! d!mostrar valor3 burlart!3 usar l!cturas !n BrHo % sacar los
valor!s d!
la mu/!r - solo a trav:s d! la narracin d! una
5istoria.
Entonc!s3 <cmo Aracticas la narracin= *o Arim!ro qu! d!b!s 5ac!r
!s ir a tu comAutadora % cr!ar una nu!va carA!ta !n tu !scritorio. O3 si
ti!n!s muc5a "!nt! qu! usa tu comAutadora sin qu! s!Aas3 %o cr!arHa
una carA!ta oculta.
EmAi!?a cr!ando una col!ccin d! 5istorias. Cada v!? qu! !scuc5!s
una bu!na 5istoria - sin imAortar si !s d! al"uno d! tus ami"os3 o si la
l!Hst! !n al"Mn lu"ar
- !scrHb!la. @na v!? qu! ti!n!s !stas 5istorias !scritas3 ti!n!s qu!
5ac!rlas qu! s!an aMn m!/or!s.
Exist!n varios !l!m!ntos d! una bu!na 5istoria % una bu!na
narracin.
(. Establ!c!r los
d!tall!s
*o Arim!ro qu! d!b!s 5ac!r !s ubicar la 5istoria !n un ti!mAo
!sA!cHEco3 % d!b!s t!n!r A!rsona/!s !n la 5istoria qu! qui!ran al"o
!sA!cHEco. -!b!s d!/ar qu! !l conLicto s! d!sarroll! Aor las diB!r!nt!s
m!tas u ob/!tivos d! los A!rsona/!s.
*o qu! 5ac! !sto !s Aon!r los cimi!ntos d! la 5istoria. *a 5ac! m&s
r!al. En lu"ar d! d!cir3 Estaba !n la Ala%a !sa v!? % !staba tratando
d! ir al oc:ano3 % un A!rro Aaso corri!ndo3 % %o !staba A!rsi"ui!ndo al
A!rroc di3 Estaba !n la Ala%a d! t. *aud!rdal! una v!?3 % !st!
A!qu!o Aastor al!m&n Aaso corri!ndo mi!ntras trataba d! ir a
surB!ar al oc:anoc Estas d&ndol! muc5os m&s d!tall!s. Estas
d!/&ndol!s v!r la 5istoria % 5ac!r qu! s! involucr!n m&s !n !lla.
1. 4!c!sita $ccin
*a s!"unda cosa !s qu! n!c!sita qu! Aas! al"o. *as condicion!s al
Enal d! la 5istoria n!c!sitan 5ab!r cambiado d!sd! !l ArinciAio d! la
5istoria.
4o solo qui!ro d!cir qu! cambi!n como Aor !/!mAlo3 !n !l ArinciAio
d! la 5istoria qu!rHas ir a la ti!nda a comArar 5!lado % !n !l Enal d! la
5istoria t! Buist! a tu casa % comArast! !l 5!lado d!sd! allH. *o qu!
qui!ro d!cir con !sto !s3 si !n !l ArinciAio d! la 5istoria qu!rHas ir a la
ti!nda a comArar 5!lado3 al"o !n la ti!nda ti!n! qu! Aasar Aara qu!
cuando3 vu!lvas a tu casa3 no t! imAort! m&s !l 5!lado3 sino qu!
aAr!ndist! una l!ccin.
(C;
K !sa !s la si"ui!nt!
Aart!.
;. $Ar!nd! una
*!ccin
El A!rsona/! ArinciAal n!c!sita aAr!nd!r al"o sobr! sH mismo
durant! !l d!s!nvolvimi!nto d! los 5!c5os.
4o !s una 5istoria di"na d! s!r contada si nada 5a cambiado !n ti. $sH
s!a al"o A!qu!o3 como Aor !/!mAlo qu! tus !xA!ctativas s! vi!ron
suA!radas o al"o "racioso. Pu!d! s!r al"o "rand! como qu!3 Buist!
a la ti!nda a comArar 5!lado3 A!ro cuando ll!"ast! a5H t! !ncontrast!
con al"ui!n qu! no AodHa Aa"ar su 5!lado. *! dist! cinco dlar!s3 %
!st! A!qu!o nio Bu! % s! comAr un 5!lado. >olvist! a tu casa % t!
s!ntist! r!alm!nt! bi!n a%udando a !st! A!qu!o nio.
Eso qu! acabo d! contart! !s una 5istoria !stMAida !xa"!rada. Es lo
qu! m! ll!"o a la m!nt!. P!ro lo qu! di"o !s qu! al"o ti!n! qu!
suc!d!r qu! no Bu! Aor lo cual !mA!? la 5istoria3 % !so !s lo qu!
5ac! una bu!na 5istoria.
8. .ac!r qu! s!a
visc!ral
Tambi:n qu!rr&s 5ac!r la 5istoria m&s visc!ral3 usar Aalabras qu! t!
a%ud!n a qu! !llos la v!an.
Esta !s Aart! d! la ra?n Aor la cual la ubicas !n un ti!mAo
d!t!rminado % a"r!"as los d!tall!s. R!alm!nt! la d!sarrollas. 4o di"as
solam!nt!3 Estaba !n la ti!nda3 comArando 5!lado3 caminando Aor !l
Aasilloc -i3 Estaba caminando Aor !l Aasillo. Esto% mirando las
diB!r!nt!s ca/as d! c!r!al!s3 los Cocoa CrisAi!s % los Count C5oculas.
*u!"o vo% al otro Aasillo3 % v!o a un c5ico allH. Fl ti!n! las roAas
andra/osas % ti!n! un Aoco d! suci!dad !n su barbilla. *o v!o3 %
!mAi!?o a s!ntirm! d! v!rdad mu% mal Aorqu! %o !staba !n !l lu/oso
Z5ol! oods3 % a5H !staba !st! Aobr! A!qu!o corri!ndo. 7! Ar!"unto
qu: d!monios !st& Aasando.
>!s cmo3 al d!cir !sto3 su!na totalm!nt! diB!r!nt! qu! d!cir3 *u!"o
vi !s! nio A!qu!o m!ndi"o. Estas d!/ando qu! la c5ica v!a la
5istoria % lo 5ac! muc5o m&s int!r!sant!.
(C8
5. Eli"! tus Aalabras
sabiam!nt!
*a cu!stin Enal !s qu! las Arim!ras (0 Aalabras val!n lo mismo qu!
las si"ui!nt!s
(0.000 combinadas % lo Mltimo dic5o !s lo Arim!ro qu! s! r!cu!rda.
Esto si"niEca qu! d!b!s !mA!?ar tus 5istorias d! man!ra int!nsa %
lu!"o t!rminarlas !stuA!ndas.
Todo lo qu! !st: !n m!dio !st& bi!n3 A!ro ti!n!s qu! caAtar su
at!ncin d!sd! !l comi!n?o.
Entonc!s lo qu! d!b!s 5ac!r !s cr!ar tr!s o cuatro 5istorias r!alm!nt!
bu!nas. *u!"o Aracticar aAr!ndi!ndo a contarlas. Cu:ntalas !n tu
cuarto solo. T! di/! ant!riorm!nt! qu! comAraras una "rabadora lo cual
!s "randioso Aara Aracticar tus 5istorias.
Cu:ntal!s la 5istoria a tus ami"os3 col!"as3 % mi!mbros d! la Bamilia.
*u!"o3 si la 5istoria obti!n! una bu!na r!accin3 qu:dat!la. 4unca tir!s
una bu!na 5istoria solo Aorqu! la contast! un Aar d! v!c!s. R!cu!rda3
la c5ica a la qu! l! !st&s 5ablando la !st& !scuc5ando Aor Arim!ra
v!?. $ todo !l mundo l! "usta una bu!na 5istoria.
T!nHa un ami"o qu! t!nHa !sta 5istoria qu! l! !ncantaba contar una %
otra v!?. Estaba Aarado c!rca d! :l3 % !scuc5aba la Arim!ra oracin
sali!ndo d! su boca % %o !mA!?aba a !scond!r la cab!?a A!nsando3
O5 -ios mHo3 !st& contando !sa 5istoria otra v!?. K nunca Ballaba
Aorqu! cinco minutos m&s tard!3 las c5icas !mA!?aban a r!Hrs! %
Ar!"untarl! cosas sobr! !so Aorqu! !ra la Arim!ra v!? qu! la
!scuc5aban. Esto !s lo qu! ti!n!s qu! r!cordar) solo Aorqu! tM
contast! la 5istoria o tus ami"os contaron la 5istoria % la sab!n3
si!mAr! !s bu!no si !stas cont&ndol! la 5istoria a al"ui!n Aor Arim!ra
v!?. $sH !s como nac!n las rutinas.
7uc5as A!rsonas ti!n!n una connotacin n!"ativa contra las rutinas3
A!nsando qu! son d!masiado calculadas o Alan!adas. P!ro3 los
!sAont&n!os - tiAos como mi ami"o d!l cual t! !staba 5ablando3
qui!n!s son naturalm!nt! bu!nos con las mu/!r!s - sab!n qu! cuando
cu!ntan una 5istoria % r!cib!n un bu!na r!accin3 la si"u!n usando.
Ellos cr!an una rutina.
Ellos no Ai!nsan consci!nt!m!nt!3 .! cr!ado una rutina3 % l! vo% a
llamar a !sta rutina U*a Rutina d! la +u!na .istoriaV Ellos simAl!m!nt!
la si"u!n contando
(C5
Aorqu! sab!n qu! Bunciona. Eso !s lo qu! ti!n!s qu! 5ac!r. Cuando
cu!nt!s una
bu!na 5istoria % Buncion!3 si"u! cont&ndola. $sH Ar&cticas la
narracin.
#. -!sarrolla diB!r!nt!s tiAos d!
5istorias
$sH qu!3 lo Arximo qu! d!b!s 5ac!r !s d!sarrollar diB!r!nt!s
5istorias Aara diB!r!nt!s !stados d! &nimo. Cr!a una 5istoria qu!
quisi!ras usar si todos !st&n s!ntados3 aburridos3 % tM qui!r!s insAirar
a la "!nt!. T!n una 5istoria qu! cu!nt! !s! tiAo d! r!sultado.
2i qui!r!s usar una 5istoria Aara cons!"uir sacar !l t!ma d!l s!xo3 usa
una 5istoria qu! t! 5an dic5o qu! ti!n!n una bu!na r!accin qu!
inicia !l t!ma d!l s!xo. 2i qui!r!s d!mostrar un valor suA!rior sobr!
ti3 saca una d! tus 5istorias qu! t! Aon! ba/o una lu? Aositiva3
5aci!ndo al"o bu!no3 mostr&ndot! como lHd!r d! los 5ombr!s.
T!n !stas 5istorias listas. T! su"i!ro t!n!r alr!d!dor d! cuatro qu!
5a%as A!rB!ccionado % qu! cu!nt!s a m!nudo. @sa tu mini "rabadora
% !scMc5at!. .as qu! la 5istoria Lu%a d! man!ra corr!cta. $Ar!nd!
cuando 5ac!r una Aausa3 cuando no Aausar3 cuando ac!l!rar la
5istoria % qu! Aart!s Au!d!n s!r cortadas Aara 5ac!r una m!/or
5istoria.
$l Enal t!ndr&s una 5istoria r!alm!nt!
ma"niEca.
Practicar Ir a lo
ProBundo
Ir a lo AroBundo !s d!/ar ca!r !l!m!ntos 5umanos sobr! ti mismos
Aara 5ac!rt! v!r m&s tridim!nsional.
Es 5ac!r un !sBu!r?o consci!nt! Aara 5ablar d! cmo t! asustaban los
Aa%asos cuando !ras A!qu!oR o como t!nHas una abu!la qu! va"aba
% s! m!tHa !n las casas d! los v!cinos % tM t!nHas qu! salir a buscarla
como si Bu!ra un A!rro A!rdido. Pu!d! s!r sobr! qu! tM !r!s
5iAocondriaco % cuando t! sal! un A!qu!o sarAullido Aasas 5oras
Noo"l!ando Botos d! !soR o qu! t! suscribist! a la @2 Z!!Ql%. Es
cualqui!r cosa qu! t! d: un !l!m!nto 5umano3 qu! l! d!/a !sAiar a
!lla d!tr&s d! las cortinas % v!a cmo !r!s r!alm!nt!3 sin tu mascara
Au!sta.
(C#
*o "randioso d! ir a lo AroBundo !s qu! Au!d!s Aracticarlo con
cualqui!ra. Cr!o
qu! 5!mos !scuc5ado tantas v!c!s qu! no !s cort!s qu! 5abl!mos
sobr! nosotros mismos qu! !mA!?amos a cr!!rlo. P!ro !s! !s un
dic5o !rrn!o. 4o !s cort!s 5ablar sin Aarar sobr! nosotros3 A!ro
d!b!s cr!ar !l 5&bito d! d!/arl! v!r a las A!rsonas A!qu!os d!st!llos
d! tu v!rdad!ro %o. Estas son las cosas qu! t! tra!n a la vida. T!
ll!van d! s!r al"Mn tiAo !n !l bar con qui!n !lla tuvo un Aar d! risas a
un s!r 5umano al qu! 5on!stam!nt! !lla qui!r! volv!r a v!r.
2i no !st&s s!"uro d! qui!n !r!s r!alm!nt!3 tomat! !l ti!mAo a5ora
mismo Aara !scribir tr!s A&"inas d! cosas al!atorias sobr! ti. Escrib!
tus r!cu!rdos div!rtidos d! tu inBancia3 tus !xtraos mi!dos3 tus
mom!ntos m&s v!r"on?osos3 tus d!s!os s!cr!tos3 tus aoran?as d!
tu inBancia. Escrib! cosas int!r!sant!s sobr! tu Bamilia3 cosas
!straBalarias sobr! tu A!rsonalidad - todas las cosas qu! t! 5ac!n
A!rsonalm!nt!. .a?t! !l 5abito d! buscar oAortunidad!s Aara d!/ar
ca!r !stas cosas.
Esto Bu! al"o d! v!rdad diBHcil Aara mH3 Aor al"una ra?n3 incluso
cuando una c5ica !mA!?aba a 5ablarm!. .ablaba con una c5ica % !lla
d!cHa3 O53 dios mHo3 !n la s!cundaria !ra mol!stada Aor !sa c5ica
qu! m! llamaba bla3 bla3 bla % !lla !mA!?aba a 5ablar sobr! !so. En
la suA!rEci! tM Ai!nsas3 o53 !lla acaba d! d!cirm! qu! la mol!staban
!n la s!cundaria. Eso d!mu!stra ba/o valor3
<Por qu: !st& cont&ndom! !sto= P!ro !n r!alidad3 si!nt!s un vHnculo
con !lla. 2i!nt!s qu! la conoc!s un Aoco m&s % no !s solo una c5ica
m&s !n !l bar.
$l 5ac!r !sto3 !st&s 5aci!ndo qu! t! v!an como al"ui!n qu! ti!n! una
vida Bu!ra d! !s! rol3 a5ora mismo3 d! !star l!vantando a al"ui!n !n
un bar. Ella Au!d! ima"inart! con tu abu!la3 !lla Au!d! ima"inart! !n
tu comAutadora Noo"l!ando sarAullidos raros.
Esas son !l tiAo d! cosas qu!3 cuando ti!n!s una novia3 t! !namoran
d! !lla. 4o t! !namoras d! aqu!l acto qu! !st& Aoni!ndo !n !sc!na
!n !l bar. T! !namoras d! la rara !xAr!sin qu! 5ac! con su cara o d!
las cosas "raciosas qu! la 5ac!n Mnica. $sH qu! mi!ntras m&s r&Aido
!mAi!c!s a darl!s !sto a las mu/!r!s3 mas cmodas s! s!ntir&n c!rca
d! ti % s!ntir&n m&s raAAort3 !n v!? d! solo mant!n!r la ima"!n d!l
tiAo c5:v!r! d!l bar.
(C'
Ext!nd!rs! !n !l Ti!mAo % Pro%!ctar !l
uturo
El si"ui!nt! conc!Ato d!l qu! qui!ro 5ablar !s la id!a d! !xt!nd!rs!
!n !l ti!mAo % Aro%!ctar !l Buturo.
T!n"o una mi"o3 +ill3 qu! !s un ma!stro cr!ando casi
!sAont&n!am!nt! raAAort con la "!nt!. Fl s! /unta con !llos un dHa % !s
como si los conoci!ra 5ac! aos. C5icas3 c5icos3 cualqui!r A!rsona qu!
l! 5a%a Ar!s!ntado si!mAr! t!rmina "ust&ndol!. Por un lar"o ti!mAo
trat! d! anali?ar qu! !staba 5aci!ndo Aara cr!ar !s! raAAort3 A!ro
no Bu! 5asta qu! aAr!ndH los conc!Atos d! !xt!nd!rs! !n !l ti!mAo %
Aro%!ctar al Buturo qu! m! di cu!nta !xactam!nt! d! qu: !staba
5aci!ndo.
Fl no sabHa qu! !staba 5aci!ndo. 4o sabHa qu! !staba usando una
t:cnica. Era al"o qu! !staba 5aci!ndo naturalm!nt!. Cada v!? qu!
5ablaba con al"ui!n !ncontraba un int!r:s mutuo3 5acia Alan!s
Buturos con !llos Aara 5ac!r al"o /untos. Por !/!mAlo3 si !staba
5ablando con una c5ica % l! "ustaba +ruc! 2Arin"st!!n3 !l dirHa3
<$l"una v!? lo vist! !n conci!rto= K si !lla d!cHa qu! no3 !l dirHa3
O53 dios mHo3 :l !s "!nial. *a Arxima v!? qu! v!n"a al Niants
2tadium3 t!n!mos qu! ir. 4os m!t!r!mos Aor la Au!rta tras!ra3 s!r&
"!nial.
O3 si d!scubrHa qu! a la c5ica l! "ustaba 5ac!r %o"a3 !l dirHa al"o
como Aor !/!mAlo3 4unca Bui caAa? d! sost!n!r !sas Aos!s. T!ndr&s
qu! darm! al"unas l!ccion!s al"Mn dHa. P!ro no Au!d!s r!Hrt! d! mH si
no lo Au!do 5ac!r bi!n.
El casualm!nt! 5arHa Alan!s ind!Enidos Aara al"Mn Buturo Arximo.
$unqu! :l nunca AondrHa una B!c5a o Ar!sionarHa a la c5ica Aara qu!
conErmara los Alan!s3 tan solo al introducirlos !n la conv!rsacin3 :l
l! A!rmitHa a la c5ica ima"inars! un ti!mAo !n !l Buturo con :l. O3
como !l CaAit&n 6acQ l! dic!3 un Au!nt! !n !l ti!mAo.
Est! !s un B!nm!no raro3 como Au!d! 5ac!rt! s!ntir qu! conoc!s a
la A!rsona d!sd! 5ac! ti!mAo una v!? qu! 5as ima"inando qu!
Aasabas ti!mAo con !lla !n !l Buturo. Entonc!s <Cmo Aracticas 5ac!r
un Au!nt! t!mAoral= -!b!s !mA!?ar a buscar oAortunidad!s d!ntro
d! la conv!rsacin Aara 5ac!r una cita Butura.
Encu!ntra un int!r:s "!nuino !n comMn o al"o qu! t! caus!
curiosidad3 % casualm!nt! di3 4!c!sitamos /untarnos al"Mn dHa Aara
5ac!r !so. 4o insistas !n !so. 4o int!nt!s 5ac!r qu! s!
comArom!tan. 2olo lan?alo alli.
(C,
2i !st&s 5ablando con una A!rsona % dic! qu! l! "usta 5ac!r
snoTboard3 Au!d!s
d!cir3 O53 dios mHo3 cono?co la m!/or montaa. Es la montaa qu!
!st& !n Pinalon *aQ!. Ti!n! los m!/or!s s!nd!ros. -!b!mos ir al"un
dia. T! "aranti?o qu! t! dar: una Aali?a !n la montaa.
.a?t! !l 5&bito a5ora mismo d! cr!ar un Pu!nt! t!mAoral % una
Aro%!ccin d!l Buturo !n cada conv!rsacin qu! t!n"as. 4adi! t!
mirar& raro. TamAoco !s qu! vas a d!cir3 -!b!mos ir a 5ac!r
snoTboard al"Mn dHa. <Cu&ndo qui!r!s ir= Ka mismo !sto% buscando
5ot!l. 4o !st&s dici!ndo !so. Estas dici!ndo -!b!mos ir a 5ac!r
snoTboard al"Mn dHa /untos3 % lu!"o lo d!/as.
R!cu!rda ll!var conti"o una tar/!ta laminada con !stas t:cnicas. Escrib!
Au!nt! t!mAoral3 Bastidiar3 Aro%!ccion!s Buturas3 /u!"o d! rol3
l!ctura !n BrHo. Escrib! todos !stas diB!r!nt!s t:cnicas3 lamHnala %
t!nla !n tu bolsillo asH r!cordar&s usarla.
astidiar
astidiar !s lo qu! comi!n?a a cr!ar la t!nsin s!xual con una mu/!r.
4!c!sitas Bastidiar Aara sacar la Ar!sin d! una conv!rsacin % d!/arl!
sab!r a una mu/!r qu! !n !l Bondo !r!s div!rtido. astidiar si!mAr! t!
A!rmit! la oAortunidad d! t!n!r contacto BHsico con una mu/!r % t! da
la c5anc! d! /u"u!tonam!nt! !mAu/arla3 tocarla3 o darl! Aalmadas.
*a m!/or Borma d! Bastidiar !s !s! 5umor d! /u!"os inBantil!s. Es
m!t!rs! con !lla. Es /u"u!tonam!nt! comA!tir contra !lla o
BanBarron!ar d!masiado. Es s!alar las caras raras qu! 5ac! cuando
s! !no/a con al"ui!n o Ar!t!nd!r saludarla c5ocando los cinco % lu!"o
d!/arla col"ada.
Es imitar al"o qu! 5a%a dic5o3 como Aor !/!mAlo3 O53 dios mHo3 Iamo
!sta cancinJ o imitando !xAr!sion!s Bacial!s qu! 5a%a 5!c5o. Es
/u"u!tonam!nt! tomar su mano % 5ac!r qu! toqu! !l tras!ro d!l tiAo
qu! !st& d!lant! d! !lla. 2on todas !sas cosas inmaduras qu! son
incr!Hbl!m!nt! div!rtidas d! 5ac!r.
*o 5!rmoso d! todas !stas cosas !s qu!3 !n la suA!rEci!3 solo son
cosas d! c5icos3 cosas div!rtidas. P!ro ambos sab!n qu! !s una
Borma sub%ac!nt! d! comunicacin s!xual %3 lo qu! !s "randioso3
Aasa d!saA!rcibida. Incluso aunqu! !lla s!Aa qu! ust!d!s dos !st&n
coqu!t!ando3 su d!B!nsa anti-Arostituta no s!
(CC
l!vanta Aorqu! tM 5as disBra?ado la comunicacin s!xual como un
Bastidio.
$sH qu! <cmo Aracticas Bastidiar= +i!n3 una v!? m&s3 d!b!s
!ntr!nart! Aara s!r !l tiAo qu! Bastidia a todo !l mundo. 4o Au!d!s ir
todo s!rio3 si!ndo una A!rsona rH"ida todos los dHas Aorqu! cuando vas
a un bar3 no t! conv!rtir&s mist!riosam!nt! !n un tiAo div!rtido %
/u"u!tn. 4o3 n!c!sitas conv!rtirt! !n div!rtido % /u"u!tn todo !l
ti!mAo.
$quH t! do% un cons!/o Aara Bastidiar) mi!ntras m&s r&Aido lo
introduc!s !n una conv!rsacin3 m&s natural s! s!ntir. 2i !mAi!?as
una conv!rsacin % 5ablas s!rio Aor una 5ora3 % d! r!A!nt!3 d!cid!s
qu! qui!r!s !mA!?ar a mol!starla3 !l cambio va a s!r mu% aAar!nt!.
*o ant!s Aosibl!3 d!b!s introducir al"unos Bastidios % mol!stias a la
conv!rsacin.
.a?lo simAl!. .a?lo div!rtido. 2olo 5a?lo. $dqui!r! !l 5&bito d! 5ac!rlo
con todos los qu! 5abl!s. +usca oAortunidad!s Aara /od!rl!s la
!xist!ncia.
6u!"o d! rol
El /u!"o d! rol !s "randioso Aorqu! !st& m!?clando !s!ncialm!nt!
Bastidiar con Aro%!ccion!s Buturas. Esto t! da la oAortunidad d! s!r
travi!so con una mu/!r mi!ntras qu!3 al mismo ti!mAo3 5ac!s qu!
Ai!ns! !n la Aosibilidad d! v!rt! d! nu!vo al"una v!?.
Cr!a un !sc!nario ima"inario % A!rsona/!s qu! los dos Au!d!n ll!var a
cabo. Entonc!s3 di"amos qu! !st&s 5ablando con una c5ica % l! dic!s
qu! t! vas a Italia la s!mana qu! vi!n!3 % !lla !n Borma d! broma t!
dic!3 <Pu!do ir=. En lu"ar d! r!Hrt!3 Au!d!s d!cir3 2i3 Au!do
!scond!rt! !n mi vali/a. K3 lu!"o cuando ll!"u!mos3 Au!d!s s!r mi
AaAara??i. .! !stado buscando a al"ui!n qu! m! si"a % saqu! Botos %
todo !so. $sH qu! b&sicam!nt! m! s!"uir&s Aor todos lados % tomaras
Botos3 % m! s!alaras como si Bu!ra al"ui!n Bamoso. *a id!a !s 5ac!r
qu! todas las c5icas italianas Ai!ns!n qu! so% al"ui!n rico3 una
c!l!bridad am!ricana. Probabl!m!nt! Au!das v!nd!r las Botos a al"Mn
A!ridico s!nsacionalista local. K lu!"o Aod!mos usar !s! din!ro
Aara via/ar a 7naco % aAostar. P!ro3 Aor suAu!sto qu! t! A!rd!r: !n
un /u!"o d! AQ!r contra un rico /!qu! &rab!.
<>ist! como tom! !sta situacin absurda ! 5ic! qu! s!a m&s absurda=
R!ci:n s! m! vino a la m!nt! !sta 5istoria3 asH qu! no Bu! un "ran
/u!"o d! rol!s o al"o Aar!cido. P!ro Bu! lMdico. Probabl!m!nt!
5aria qu! !lla s! ri!ra. 7&s
100
imAortant!3 Aro%!ctaba un Buturo dond! los dos !staban !n Italia %
7naco3 %
d! s!"uro !lla s! ima"in !stando !n Italia % 7naco
conti"o.
El /u!"o d! rol !s al"o qu! d!Enitivam!nt! n!c!sita un Aoco d! *uc5a
con 2ombras. $sH como con la narracin3 n!c!sitas t!n!r un Aar d!
!stas !nsa%adas. -!b!n sonar comAl!tam!nt! !sAontan!as cuando
las dic!s. P!ro3 Brancam!nt! qu!rr&s t!n!r una id!a d! a dond! !stas
%!ndo con !so.
+a/o la Ar!sin d! la int!raccin social3 qui?&s t!rmin!s !stanc&ndot!
si no 5as al m!nos d!sarrollado % Aracticado un /u!"o d! rol. Ko 5!
!stado !n !sa situacin3 dond! com!nc: uno % !mA!c: a balbuc!ar %
Aartir d! allH todo Bu! d! mal !n A!or.
$sH qu!3 d!sarrolla un boc!to b&sico d! como !l /u!"o d! rol va a
marc5ar.
<Cmo Bunciona=
EmAi!?a con al"o qu! s!a un Aoco absurdo. *a m!t!s a !lla !n !so3 %
dic!s al"o qu! lo 5ac! incluso m&s absurdo.
Tambi:n Au!d!s Practicar con 2Aarrin" !l /u!"o d! rol. Es d!cir qu!
usas /u!"o d! rol !n tus conv!rsacion!s diarias. -! !sa man!ra3 t!
!ntr!nas Aara A!nsar !n t:rminos d!l /u!"o d! rol.
T! vo% a dar un !/!mAlo d! como solHa 5ac!r !sto todo !l ti!mAo con
mi 5!rmano cuando !st&bamos aburridos !n !l traba/o.
2olHamos Aintar casas /untos. @na tHAica qu! 5acHamos todo !l ti!mAo
!ra3 %o d!cHa3 O%!3 d!b!rHamos 5ac!r uno d! !sos locos
inBom!rcial!s3 cont&ndol! a las A!rsonas como Au!d!n 5ac!r un
milln d! dlar!s Aintando casas. *u!"o 5abl&bamos sobr! como
t!ndrHamos Botos d! nosotros cubi!rtos !n Aintura3 contando bill!t!s
al Enal d!l dHa o !sc!nas d! nosotros d&ndol!s rd!n!s a nu!stros
!mAl!ados inmi"rant!s.
.a"o !sto con mis ami"os todo !l ti!mAo. $cabo d! volv!r d! +rasil3
brom!amos ac!rca d! qu! vamos a or"ani?ar tours allH % 5ac!r qu!
todas las c5icas brasil!ras traba/!n Aara nosotros3 Ar!sumi!ndo a
am!ricanos ricos. TM sab!s qu! nunca nos mudarHamos a +rasil %
or"ani?arHamos una comAaHa turHstica3
10(
A!ro al A!rmitirt! a ti mismo t!n!r !sos Bant&sticos /u!"os d! rol con
tus ami"os
% col!"as t! !ntr!naras Aara A!nsar d! !sa
man!ra.
-! !sa Borma3 cuando !st:s Br!nt! a una c5ica % v!as la oAortunidad3
Au!d!s ll!varlo a cabo Aorqu! 5as usado % Aracticado !l /u!"o d! rol.
.as cons!"uido !l 5&bito d! 5ac!rlo absurdo3 la Aro"r!sin d! lo
absurdo.
*!ctura !n rHo
*a l!ctura !n BrHo !s como !l /u!"o d! rol. Es una d! las cosas qu! son
incr!Hbl!s si sab!s cmo usarla corr!ctam!nt!3 A!ro si no Aracticas lo
suEci!nt! o no ti!n!s id!a d! a dond! !stas %!ndo con !so3 Au!d!
Br!nars! B&cilm!nt!.
Tambi:n d!b!s t!n!r al"Mn conocimi!nto "!n!ral d! la l!ctura !n BrHo.
*a m!- /or t&ctica !s l!!r unos Aocos libros d! l!ctura !n BrHo %
aAr!nd!r las id!as ArinciAal!s d!tr&s d! !so. .! incluido un inBorm!
!sA!cial !n !l *aboratorio d! Entr!nami!nto 2ocial qu! d!scrib!
muc5as d! !stas. Tambi:n r!comi!ndo libros d! Ian RoTland % -!rr!n
+roTn.
@na v!? qu! ti!n!s una bu!na comAr!nsin d! la man!ra !n qu! las
l!cturas !n BrHo s! 5ac!n3 !ntonc!s t! r!comi!ndo Aracticar usando las
b&sicas Arim!ro. P!rB!cciona !l uso d! los !/!mAlos qu! 5! incluido3 %
lu!"o !mAi!?a a cr!ar las tu%as. Toma los ArinciAios d!tr&s d! la
l!ctura !n BrHo % a"r:"al! 5umor. $"r!"a al"o d! tu AroAia
A!rsonalidad.
4o n!c!sitas s!r !l tiAo AsHquico mist!rioso Aara usarlas. unciona
bi!n3 sino m!/or3 si las usas d! man!ra div!rtida. .a? las tu%as
AroAias % sal a Arobarlas. Obs!rva qu! clas! d! r!accion!s obti!n!s. 2i
d!sAi!rta int!r:s3 mant!nla con tu ars!nal. 2i Bracasa3 d:/ala ir.
2i"u! r!tocando li"!ram!nt! lo qu! Bunciona3 5asta qu! !ncu!ntr!s
cinco qu! Buncion!n r!alm!nt! bi!n /untas. Comi!n?a a a"r!"arl!s tu
AroAia A!rsonalidad.
+rad P ti!n! una rutina d! l!ctura d! Aalma qu! cr!o qu! vo% a usar
como !/!mAlo aquH. El !li"i l!ctura d! Aalma3 d! lo cual sabHa mu%
Aoco3 % la 5i?o su%a. .! usado sus variacion!s !n !l camAo muc5as
v!c!s % si!mAr! 5! t!nido !xc!l!nt!s r!sultados. >o% a r!A!tir !sto
como lo !scuc5! d! +rad P3 como :l lo d!scribi !n una !ntr!vista con
-avid -!$n"!lo qu! !scuc5! unos aos atr&s. Entonc!s3 asH !s como
lo d!scrib! +rad P)
101
Exti!nd! tu mano. *u!"o miro a la lHn!a % di"o3 O53 !r!s una d!
!sas c5icas.
K lu!"o !lla dic!3 <9u: si"niEca !so= K %o di"o3 +u!no3 si ti!n!s una
lHn!a aquH3 si"niEca qu! !r!s vir"!n. 2i ti!n!s dos lHn!as aquH3
si"niEca qu! ti!n!s !xA!ri!ncia s!xual Arom!dio. 2i ti!n!s tr!s lHn!as3
si"niEca qu! !r!s un "urM d!l s!xo^!xA!rta !n s!xo^nin/a s!xual
!ntonc!s !lla dir&3 Est& bi!n. Tambi:n3 si no m! "usta la cantidad d!
lHn!as qu! 5a%3 simAl!m!nt! doblo su mano % trato d! 5ac!r qu!
aAar!?ca una lHn!a !xtra.
*u!"o caAto al"o d! su otra mano. 4o imAorta qu! lHn!a !li/as Aorqu!
!sto !s solo l!ctura d! Aalma. 4i siqui!ra !s r!al. Entonc!s !li/o otra
lHn!a3 % di"o *o qu! t!n!mos aquH !s tu lHn!a d! amor. $5ora3 al mirar
!sto3 Au!do d!cir qu! !r!s la clas! d! c5ica qu! !s "randiosa !n las
r!lacion!s. Er!s una "ran novia. K a5ora como qu! !stas sali!ndo con
al"ui!n. T! !st&s vi!ndo con un Aar d! c5icos. K las cosas m&s raras t!
!st&n Aasando. Ti!nd!s a salir uno o dos v!c!s !n una cita con un
c5ico Babuloso % cr!!s qu! t! "usta. P!ro lu!"o d! dos citas3 Ai!rd!s
toda atraccin qu! t!nHas Aor :l3 % no sab!s Aor qu:.
+i!n3 !sto !s al"o qu! casi toda mu/!r 5a !xA!rim!ntado al"una v!?3
A!ro la ma%orHa no 5abla d! !so. Es como una obvi!dad B!m!ninaR !s
la v!rdad d! toda mu/!r3 A!ro raram!nt! s! 5abla d! !so % !llas
r!alm!nt! no qui!r!n A!nsar !n !so.
$sH qu! !li/o otra lHn!a % di"o3 bi!n3 !sta !s tu lHn!a d! la risa. Por
!sto Au!do v!r qu! ti!n!s un mu%3 mu% bu!n s!ntido d!l 5umor. -!
5!c5o3 ti!n!s un s!ntido d! 5umor Bu!ra d! lo comMn. +i!n3 <v!s !sa
A!qu!a lHn!a qu! s! int!rc!Ata con !sa= Eso si"niEca qu! a v!c!s no
!nti!nd!s !l c5ist!. <Tus ami"os al"unas v!? t! llamaron rubia tonta=
o3 si !s moroc5a3 dir:3 <Tus ami"os al"unas v!? t! Ar!"untaron si
t!nHas raHc!s rubias=
*u!"o vo% 5acia la lar"a lHn!a qu! va d!sd! /ust! d!ba/o d!l Aul"ar a
un lado d! la mano. Es la lHn!a m&s lar"a !n su mano. Entonc!s di"o3
Esta !s la lHn!a d! la vida3 % ti!n!s !sta otra lHn!a Aaral!la a !lla. K
Aor la lHn!a Aaral!la Au!do d!cir qu! Buist! !n tu vida ant!rior. Eras
una mariAosa. O una mariquita. +&sicam!nt!3 di"o cualqui!r cosa
qu! l! Au!d! "ustar a una c5ica. Entonc!s si di"o Er!s una
mariAosa3 !lla dir&3 IO5 dios mHo3 t!n"o un tatua/! d! una
mariAosaJ O si di"o3 7ariquita3 !lla dir& al"o como3 IO5 dios mHo3
mi nombr! d! usuario !s mariquita#CJ asH qu! Aor !so !li/o ci!rtos
tiAos d! animal!s qu! l! Au!d!n "ustar a las mu/!r!s.
10;
Entonc!s l! di"o qu! su lHn!a d! vida !s r!alm!nt! lar"a. vas a vivir
5asta s!r
mu% vi!/a. P!ro aquH 5a% una biBurcacin !n la lHn!a3 % !so !s una
!xA!ri!ncia c!rcana a la mu!rt!. Entraras al tMn!l3 % Aodr&s v!r la lu?
blanca. K lu!"o volv!r&s3 va a s!r una !xA!ri!ncia mu% int!nsa. K m&s
ad!lant!3 ti!n!s otro cruc!3 % !sto !s una !xA!ri!ncia qu! t!
cambiara la vida. Est& bi!n3 !sA!ra3 !sA!ra3 !sto% t!ni!ndo una
visin. Esto% t!ni!ndo una visin. 2H. T! !ncontraras con !st! c5ico
atl:tico3 d! A!lo castao d! 6 Cr!T3 cuando !st:s alr!d!dor d! tus 10
aos. 4o Au!do v!r qui:n !s3 A!ro s!r& una !xA!ri!ncia qu! t!
cambiara la vida.
$sH qu!3 b&sicam!nt! lo qu! !sto% 5aci!ndo !s qu! m! !sto%
d!scribi!ndo a mH mismo !n !st! Aunto. Entonc!s3 si !r!s un c5ico
alto asi&tico3 dir&s3 T! !ncontraras con un c5ico alto3 asi&tico3 %
roqu!ro3 % s!r& una !xA!ri!ncia qu! t! cambiara la vida. 4o Au!do
v!r su cara3 A!ro !st& usando una camisa ro/a. K tu !stas Aarada !n
un barc o53 o53 s! Bu!. *o A!rdi. P!rdi la visin. P!ro si3 !s! !s tu
Buturo.
Es al"o !n s!rio. Es al"o !n broma. P!ro su!na mu% AsHquico % !s
div!rtido. Entonc!s tu cr!as A!qu!as cosas como !stas qu! ti!n!n
una bas! r!alista como l!ctura d! Aalma o l!ctura !n BrHo. .! incluido
bastant! mat!rial d! ambos !n !l *aboratorio d! Entr!nami!nto
2ocial3 l!ctura !n BrHo % l!ctura d! Aalma.
@na v!? qu! d!sarrollas una rutina como !sta3 AractHcala !n tu casa.
Practica la Borma d! d!cirlo. 7i!ntras m&s Luido % m&s natural !s3
m!/or !s. -! !sa man!ra cuando va%as al camAo3 % trat!s d! 5ac!r
una l!ctura !n BrHo3 incluso la d! +rad P3 Au!d!s !scribirla como 5!
dic5o % usarla como di/!3 % 5ac!r d! !sta tu Ar&ctica nMm!ro uno.
*o vo% a r!A!tir otra v!?3 cono?co muc5as A!rsonas qu! odian la id!a
d! usar rutinas. P!ro3 5a% una ra?n Aor la cual !ns!an rutinas3 % !s
Aorqu! Buncionan.
$sH qu!3 toma !sta si t! "usta % AractHcala con c5icas !n !l
camAo.
7arco s!xual
Esta !s la t&ctica Enal d!l /u!"o !xt!rno. Tambi:n !s la m&s diBHcil d!
dominar % la m&s diBHcil d! Aracticar. Esto !s asH Aorqu! solo
qui!r!s Aracticarla con mu/!r!s qu! t! atrai"an3 d!b!s !ntrar lo
suEci!nt! !n la conv!rsacin Aara usarla % ad!m&s r!qui!r! un Aoco
d! cora/!.
108
El CaAit&n 6acQ 5abla d! usar al"unas rutinas d! !nmarcacin s!xual
/unto con
una d!claracin d! int!ncin. Esa !s la m!/or man!ra d! cons!"uir
qu! la !nmarcacin s!xual Lu%a. *o Arim!ro qu! AracticarHa !s
as!"urarm! d! 5ac!r una d!claracin d! int!ncin.
Introduc! un int!nto s!xual t!mAranam!nt! !n tu conv!rsacin. Cada
v!? qu! 5abl!s con una c5ica a Aartir d! a5ora3 !star&s 5abl&ndol!
con la int!ncin d! t!n!r al"Mn tiAo d! r!lacin s!xual con !lla !n !l
Buturo3 !n la Bas! inicial d! la conv!rsacin dil!3 Eso qu! !stas
5aci!ndo con tu cab!llo m! !stas volvi!ndo loco3 o Ti!n!s una
incr!Hbl! !n!r"Ha s!xual.
+&sicam!nt! !stas dici:ndol! al"o Aara darl! a conoc!r qu! !r!s un
5ombr! s!xual % qu! la v!? ba/o una lu? s!xual. Esto d!scaliEca
cualqui!r nocin d!3 2!amos ami"os3 o Cr!H qu! solo :ramos
ami"os. Ella sab! !n !st! mom!nto qu! la v!s ba/o una lu? s!xual.
@na v!? qu! d!sli?as !so !n la conv!rsacin3 la mu/!r
inconsci!nt!m!nt! !mA!?ara a !valuart! Aara un !ncu!ntro s!xual.
*a ma%orHa d! las mu/!r!s no !st&n acostumbradas qu! un 5ombr!
s!a tan dir!cto sobr! sus d!s!os s!xual!s. Es !xtr!madam!nt!
atractivo Aara !llas. $sH qu!3 lu!"o d! d!cir !sto3 5as un Aoco d!
conv!rsacin normal Aor un rato. 4o ti!n!s qu! insistir !n 5ablar d! la
s!xualidad. 7&s tard!3 Au!d!s r! introducir !l t!ma a trav:s d! una
rutina d! l!ctura !n BrHo3 como la d! +rad P qu! t! di r!ci:n3 o una
rutina como la d! 2traTb!rr% i!lds.
El !nmarcado s!xual !s tambi:n sobr! Aon!r !l marco o !l tono d! la
int!raccin. $l"o qu! not: 5ac! un ti!mAo3 % 5abHa !stado !ns!ando
Aor un ti!mAo3 !s qu! las mu/!r!s ti!n!n marcos muc5o m&s L!xibl!s
qu! los 5ombr!s. Esto si"niEca qu! si tratas a una mu/!r como si Bu!ra
tu novia3 !lla actuara como !so. 2i la tratas como si !stuvi!ras
cort!/&ndola3 !lla s! mant!ndr& a distancia ant!s qu! t!n"as s!xo con
!lla. 2i la tratas como una ram!ra3 !lla a m!nudo actuara !n !s!
marco3 tambi:n.
$sH qu! !s!ncialm!nt! !stas buscando sacar a r!lucir !st!r!otiAos
Aositivos d! las c5icas. .a?l!s sab!r qu! !st& bi!n qu! Ar!s!nt!n !s!
costado d! !llas mismas a ti.
*o qu! !stas tratando d! 5ac!r !s cr!ar una id!ntidad con la A!rsona
a la qu! l! !st&s 5ablando3 una id!ntidad s!xual. K Au!d!s construir
!sta id!ntidad % cr!ar !st! marco s!xual a trav:s d! 5istorias
s!xual!s d! las qu! 5abl! ant!riorm!nt!.
105
Tambi:n Au!d!s usar !l /u!"o d! rol!s Aara cr!ar un marco s!xual. Por
!/!mAlo3
si !stuvi!ra 5ablando con una c5ica3 di"amos c!rca d! .alloT!!n3 %o
AodrHa d!cir3 Esto% %!ndo a una E!sta d! .alloT!!n. -!b!rHas v!nir
conmi"o. PodrHas disBra?art! como un A!qu!o a%udant! d! 2anta % %o
m! disBra?arHa como 2anta. PodrHas usar !st! atu!ndo r!alm!nt!
s!x%. Ko usarHa !l tra/! d! 2anta % caminarHa alr!d!dor d&ndot!
"rand!s Aalmadas % dirHa U.o 5o 5o3 I5as sido una c5ica malaJ Es
al"o !stMAido3 A!ro Au!d!s v!r como !s una man!ra B&cil d! introducir
!sas Aalmadas s!xual!s % !l atu!ndo d! ?orra !n la conv!rsacin.
P!ro3 como lo !st&s !scondi!ndo !n una conv!rsacin sobr! una
E!sta d! .alloT!!n % disBrac!s3 Au!d!s salirt! con la tu%a.
O3 Au!d!s 5ac!r una l!ctura !n BrHo. Pu!d!s d!cir al"o como Aor
!/!mAlo3 2i!nto qu! !r!s d!l tiAo r!s!rvada. 7anti!n!s tus d!s!os
acorralados. 4o b!b!s d!masiado. Ti!nd!s a mant!n!rt! !n Borma.
P!ro ti!n!s !st! costado tu%o qu!3 cuando sal!3 simAl!m!nt! ti!n!
!st! aA!tito s!xual insaciabl!.
<Pu!d!s v!r como tra%!ndo !sta clas! d! cosas a la conv!rsacin
cambia comAl!tam!nt! la din&mica3 !n v!? d! 5ablar sobr! c5icl! %
5!lado o su traba/o=
*u!"o adicionas !l toqu! BHsico. El toqu! BHsico !s !l A!"am!nto qu!
manti!n! todo !l marco s!xual /unto. 2in :l3 solo !r!s Aalabras. Con
:l3 la mu/!r sab! qu! acaba d! conoc!r a un 5ombr! qu! !s caAa?
d! 5ac!r !stra"os con !lla. *a ma%orHa d! las mu/!r!s rara v!? s!
!ncu!ntran con un 5ombr! qu! si!nt!n qu! !s caAa? d! 5ac!r qu!
!sto suc!da3 qu! la d!/!n !xA!rim!ntar una d! sus BantasHas s!xual!s.
*a Mnica man!ra d! Aracticar !l !nmarqu! s!xual !s 5aci:ndolo !n !l
camAo. 2!"uram!nt!3 Au!d!s d!sarrollar rutinas % l!cturas !n BrHo3
A!ro !so !s solo !l asA!cto v!rbal d! !so. Ti!n!s qu! !ntrar !n
mat!ria d!l asA!cto d!l l!n"ua/! corAoral % !l ritmo. Es una d! !sas
cosas qu! son m&s qu! Aalabras qu! sal!n d! tu boca. Es la
combinacin d! las Aalabras3 !l l!n"ua/! corAoral3 tonalidad3 ba/ar la
v!locidad d! tus movimi!ntos3 tocarlaetodas !stas cosas d!b!n s!r
Aracticadas muc5o !n !l camAo.
4!c!sitas r!cordar 5ac!r !sto3 % Aor !so r!comi!ndo qu! ll!v!s una
tar/!ta laminada. O3 v! a comArar una !sA!ci! d! bra?al!t!. .a? d!
!st! tu bra?al!t! d! marco s!xual. Cada v!? qu! lo mir!s3 t! r!cordara
qu! aum!nt!s tu s!xualidad.
10#
Escrib! !n la tar/!ta las Aalabras marco s!xual. Escrib! las Aalabras
l!ctura !n
BrHo3 /u!"o d! rol3 Bastidiar3 Au!nt! t!mAoral3 ir a la
AroBundo3 % narracin. $5ora v! a un 2taAl!s u O]c! -!Aot %
lamina !sa tar/!ta. Ponla !n tu bill!t!ra o tu bolsillo cuando sal"as3
% mHrala con Br!cu!ncia. EmA!?aras a !ntr!nar tu m!nt! Aara
!mA!?ar a buscar diB!r!nt!s oAortunidad!s Aara usar !stas t:cnicas.
Porqu!3 si no ti!n!s !sa tar/!ta !n tu bolsillo % sal!s3 como no !st&s
acostumbrado a usarlas3 no r!cordaras usarlas.
<-nd! Pu!do Ir -!sd! $quH=
Entonc!s <Cmo Aroc!d!s a Aartir d! aquH= +i!n3 !sto !s lo qu!
r!comi!ndo. R!l!! !l mat!rial d! !st! Aro"rama varias v!c!s. Cada
v!? qu! lo l!as toma aAunt!s d! las cosas qu! t! r!su!nan. ConBHa !n
mH3 v!r al"o como !sto tr!s o cuatro v!c!s t! a%udara ant!s qu!
!nti!ndas todos los d!tall!s % si"niEcados d! lo qu! !s !ns!ado.
7i!ntras tanto3 cr!a una rutina d! Ar&ctica. -!b! s!r una rutina %
d!b!s disciAlinart! % Bor?art! a 5ac!rla. 9ui?&s n!c!sit!s bloqu!ar
una 5ora al dHa Aara *uc5ar con 2ombras. *!v&ntat! una 5ora m&s
t!mArano !n la maana3 o 5a?lo !n tu 5ora d! almu!r?oR solo 5a?lo.
-!scubr! qu! cHrculos social!s Au!d!s usar Aara Aracticar con
sAarrin". T!n la tar/!ta !n tu bolsillo % r!cu!rda introducir todas
!stas cosas qu! 5as !stado Aracticando !n tu ti!mAo durant! tu
*uc5a con 2ombras % tr&!las a todas las conv!rsacion!s qu! t!n"as.
2i vas a d!dicar ti!mAo a !scribir % cr!ar 5istorias3 t!ni!ndo una
carA!ta ll!na d! !llas3 d!b!s r!cordar usarlas !n tus conv!rsacion!s.
2i ti!n!s un &r!a !n Aarticular qu! no Au!d!s cons!"uir3 5a? qu! s!a tu
Boco total 5asta qu! lo lo"r!s. 2i si"u!s olvid&ndot! d! ir a la AroBundo
conti"o % d!/as A!qu!os d!tall!s sobr! ti aBu!ra3 olvHdat! d! todo lo
d!m&s Aor un ti!mAo % 5a?t! !l 5&bito d! d!/ar ca!r A!qu!as Bras!s
d! ir a lo AroBundo !n tu conv!rsacin.
K3 Aor !l amor d! -ios3 sal % usa !stas cosas. *a imAl!m!ntacin !s la
clav! d!l univ!rso % la v!locidad d! imAl!m!ntacin !s la clav!
m&xima d!l univ!rso.
Todo lo d!m&s !s solo masturbacin
m!ntal.
10'
inalm!nt!3 tM ti!n!s acc!so al *aboratorio d! Entr!nami!nto 2ocial. Esto
!st&
ll!no d! cons!/os3 id!as % !ntr!vistas con lo m!/or d! lo m!/or d! las
suA!r!str!llas social!s. Toma v!nta/a d! !sta inBormacin.
R!cu!rda3 !s Aosibl! cambiar. 2i m! 5ubi!ras conocido 5ac!
di!? aos3 A!nsarHas qu! Bui una A!rsona comAl!tam!nt! diB!r!nt!.
$5ora Aont! a traba/ar.
10,

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