Faculdade Presidente Antnio Carlos de Ipatinga

CURSO DE EDUCAO FSICA

NOME DO ALUNO
ESTGIO SUPERVISIONADO
IPATINGA
MS/ANO
Faculdade Presidente Antnio Carlos de Ipatinga
NOME DO ALUNO
RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO
Trabalho apresentado como requisito da
disciplina Estgio Supervisionado em
Educao Fsica na Escola
XXXXXXXXXXXXXX para fins de obteno de
nota, do curso de icenciatura em Educao
Fsica da Faculdade !residente "ntonio #arlos$
%nipac & 'patinga, sob a superviso da
professora (runa Silveira #haves)
IPATINGA
MS/ANO
Faculdade Presidente Antnio Carlos de Ipatinga
SUMRIO
* & +esumo)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))),-
. & 'ntroduo)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))),/
- & 0b1etivos)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
/ & 2esenvolvimento)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
3 & !lane1amento Escolar)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
4 & +elat5rio de 0bservao))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
4)* & Funcionamento da +otina das "ulas de Ed) Fisica))))))))))))))))))))))))))
4). & "spectos da organi6ao didttico7pedag5gica da Ed)Fsica))))))))))
4)- & 0s alunos))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
4)/ & 0 professor de Ed) Fsica)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
8 & +elat5rio de 'nterveno 9para o 3: perodo;)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
8 & +elat5rio de +eg<ncia 9para o 4: perodo;))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
= & !lano de ensino da Escola))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
> & #ronograma de "tividades))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
*, & #oncluso)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
** & +efer<ncias)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
"ne?os )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
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1 Resum
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! I"#$%u&'
'nforma@es do aluno, do perodo do estgio, da escola7ofertante do estgio,
do supervisor professor7cooperante, a importAncia do Estgio Supervisionado,
identificao da Escola) 2escrever as turmas e sBries acompanhadas no
estgio)
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( O)*e#+,s
-)* & 0b1etivo Ceral
-). & 0b1etivo Especfico
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- . Dese",/,+me"#
Fa6er em t5picos contemplando os seguintes pontosD
/)* & #onte?to da EscolaD redigir te?to que contenha informa@es do nvel de
ensino em questo, abordando os seguintes itensD
2escrio do espao fsico
2escrio dos equipamentos e instala@es)
EFmero de sBries atendidas e nFmero de alunos por sBrie
FuncionriosD nFmero por cargo 9inspetores, serventes, merendeiras,
porteiros, vigias, secretrias, bibliotecrias, etc;
EFmero e formao dos professores
/). & #aracteri6aoD
(reve hist5rico da criao da escola
#aractersticas gerais da comunidade e sua influ<ncia na composio da
clientela discente da escola
/)- & Estrutura fsica e material para aulas de Educao Fsica
E?iste espao fsico destinado Gs aulas de Ed) Fsica 9tem quadraH
'luminaoH #ondi@es de manutenoH;
Iateriais desportivos e outros destinados G Ed) FsicaD quantidade,
condi@es de uso, organi6ao e adequao do local de deposito$
acomodao destes materiais)
!ossui rea de la6er, recreao, plaJ7groundH Em quais condi@esH
/)/ & EstruturaD organi6ao e funcionamento
"spectos organi6acionaisD
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7 E?iste regimento escolarH K do conhecimento de todos os membros da
escolaH K utili6adoH
7 E?iste !ro1eto !oltico7!edag5gicoH 0 teor deste documento B do
conhecimento de todosH Fa6 meno G Educao FsicaH Em que
circunstAnciasH
Iecanismos de ao coletiva no interior da escola
7 " escola tem conselho de EscolaH 0u "ssociao de "poio G EscolaH
7 E?iste um trabalho sistemtico com os paisH So feitas reuni@esH #om
que frequ<nciaH 0s pais comparecemH
7 " escola tem relao com outras instAncias da comunidade 9polticos,
associa@es de bairro, empresrios, outrosH
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0 P/1"e*1me"# Es2/1$
L destinado ao professor de Educao Fsica tempo para
organi6ao$plane1amento das aulasH
Merificar distribuio$conteFdo anual de Educao Fsica para as
sBries$turmasD e?iste um programa$plano anualH Nuem organi6ouH Nual
a concepo pedag5gica adotada pela escola$professor 9construtivista,
crtica7social, tecnicista; !or qu<H
O relao dos planos de ensino com o !ro1eto !edag5gicoH
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3 Re/1#4$+ %e O)se$,1&'
Fa6er em t5picos e manter os subitens)
4)* & Funcionamento da +otina das "ulas de Educao Fsica
#omo B organi6ada a aulaH
#omo B feita a distribuio de classes entre os professores de Ed, Fsica
9se houver mais de um;H Nuais so os critBriosH
#omo B feita a substituio do professor quando falta ao trabalhoH
#omo B controlada frequ<ncia dos alunosH " escola verifica as causas
das aus<ncias dos alunos faltososH O controle de evaso escolar e
uma anlise das causasH
O organi6ao de atividades recreativas durante o recreio com alguBm
coordenandoH 0u brincam espontaneamenteH
4). & "spectos da organi6ao didtico7pedag5gica da Ed) Fsica
O atividades e?traclasse 9Misitas a locais da comunidade para estudo
do meio, e?posi@es, competi@es esportivas;H
O reuni@es pedag5gicas frequentesH Nue tipo de assunto B tratado
nessas reuni@esH O algum tipo de encontro para estudo, refle?o ou
discusso sobre a prtica docenteH
E?iste uma articulao entre as sBries em termos de programao de
ob1etivos, conteFdosH
#omo so organi6adas$operacionali6adas as avalia@es pedag5gicas
pelo professorH "tividades prticasH Te5ricasH 0utrasH
O comemora@es comuns entre todas as classesH O pro1etos
interdisciplinares que envolvam o profissional de Educao Fsica
1untamente com outros professores e turmas de alunosH
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4)- & 0s alunos
Iostram7se motivados pela aula e participam das atividades propostasH
"presentam boa interao como o professorH
Entendem a proposta do professorH
T<m oportunidade de recriar os conhecimentosH
Nuais so suas maiores dificuldadesH
T<m um bom relacionamento com os colegasH
4)/ & 09s; professor9es; de Educao Fsica
#omo organi6a o conteFdo, o espao, o tempo e a seqP<ncia didticaH
!reparou e organi6ou os materiais pedag5gicos a serem utili6ados
antecipadamenteH E de acordo com o plane1amentoH
%tili6a materiais variados como livros, revistas, materiais audiovisuais,
programas de computador, pro1e@es, laborat5rios, etcH
O atendimento individual aos alunos que apresentam dificuldadeH
#omoH
#omo procede para tratar com os erros dos alunosH
Trabalha os conteFdos com seguranaH
%tili6a mBtodos e estratBgias que incentivam o aluno ao raciocnioH
2urante a aula, h espao para a troca de saberes como os alunosH
#omo B a relao aluno7professorH
2emonstra fle?ibilidade em relao Gs necessidades da classeH
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Este item apenas para os estgios do 3: e 4: perodo
5 . Re/1#4$+ %e I"#e$,e"&'/Re67"2+1
+elatar as a@es e procedimentos que o estagirio reali6ou bem como
descrev<7las) Especificando os dias de atividades)
0bs) Nuando o estgio acontece na modalidade 0(SE+M"QR0 no precisa
fa6er este relat5rio)
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8 . P/1" %e Au/1
MODALIDADE9 %e:e"%e % :e$;% % es#<6+
I I%e"#+=+21&'
%nidade de EnsinoDSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
"luno EstagirioDSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SBrieDSSSS!erodoDSSSS2isciplinaD SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Evel de EnsinoDSSSSSSSSSSS EFmero de alunosDSSSSSS 2ataD SSSSSSSSSSSSS
II >1)+/+%1%es e C"#e?%
OabilidadesD ao final da aula o aluno ser capa6 deD
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
#onteFdoDSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
III . A#+,+%1%es %e E"s+" IV . Re2u$ss
V A,1/+1&' e/u F+@1&' %
C"#e?%
VI . C$"6$1m1
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VII A+)/+6$1=+19
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Su:e$,+s$ %e Es#<6+
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
P$=ess$.Su:e$,+s$ %1 D+s2+:/+"1
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
A/u"C1D
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E C$"6$1m1 %e 1#+,+%1%es
#olocar aqui o cronograma de atividades conforme modelo, 1unto aos documentos no
site) Esta edio deve ser separada pois B na posio T!"'S"CEI)
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1F C"2/us'
"presentar argumenta@es sobre os aspectos escolares vivenciados,
apresentar sugest@es para as quest@es que 1ulgar necessrias para contribuir
com a organi6ao da Ed) Fsica na escola) Este espao B individual e
necessita de sua opinio sobre quais so as contribui@es do estgio para a
sua formao profissional)
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11 Re=e$7"2+1s
%tili6e as bibliografias estudadas ao longo do curso para embasar a construo do
relat5rio) Enriquea com cita@es de autores sobre os conteFdos que abrangem a
Educao Fsica Escolar)
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A"e@s
"lgum documento, foto, que possa enriquecer ou e?emplificar dados relatados
anteriormente)