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Avaliao:
Disciplina:
Tipo de
Avaliao:
AV2
Aluno:
Nota da
Prova:
6.5
Nota do Trabalho:
Nota da Participao:
2
Total:
8,5
Prova On-Line
Questo: AV12011.1CEL03430227 (137075)
1 - Acreditamos, portanto ter boas razes para afirmar que, por trs dos jogos de seu
Aparelho Ideolgico de Estado poltico, que ocupava o primeiro plano do palco, a
burguesia estabeleceu como seu aparelho de Estado n 1, e portanto dominante, o
aparelho escolar, que, na realidade, substitui o antigo aparelho ideolgico de Estado
dominante, a Igreja, em suas funes. Podemos acrescentar: o par EscolaFamlia
substitui o par IgrejaFamlia. (ALTHUSSER, L. Aparelhos Ideolgicos de Estado, p. 78).
A partir do pensamento de Althusser CORRETO afirmar que:
I. A escola se constitui como o instrumento mais acabado de reproduo das relaes
de produo social. Para tanto, inculca saberes prticos da ideologia dominante a
todas as crianas de todas as classes sociais.
II. A escola ao invs de promover a equalizao social acaba por se constituir como um
mecanismo para garantir e perpetuar os interesses burgueses.
III. O sistema de produo conseguiu arraigar as polticas liberais na educao, e elas
se materializam no discurso e nas prticas escolares. Nenhum outro Aparelho Ideolgico
de Estado dispe de uma audincia obrigatria por tanto tempo por semana e durante
tantos anos.
IV. A escola o espao social para a organizao e sistematizao da viso de mundo
dos trabalhadores na luta por um processo revolucionrio
Assinale a alternativa correta: Pontos da Questo: 0,5
Somente os enunciados I, III e IV esto corretos
Somente os enunciados II e IV esto corretos
Somente os enunciados II e III esto corretos
Somente os enunciados I, II e III esto corretos
Somente os enunciados II, III e IV esto corretos
Questo: AV12011.1EADCEL03430048 (133888)
2 - Segundo a Concepo atomista ou contratualista CORRETO afirmar que o Estado
: Pontos da Questo: 0,5
Obra humana em que a dignidade e seus caracteres foram totalmente sido
Resposta do Aluno:
Gabarito:
A partir do sculo XIX, a educao ao ser considerada como poltica social do Estado
redefine o papel do professor como sujeito poltico, pois, o mesmo tem por finalidade
formar o cidado do novo modelo de sociedade, ou seja, da sociedade capitalista. (1,5
pontos)
Fundamentao do Professor:
Pontos do Aluno:
1,
Augusto Comte
Karl Marx
Antonio Gramsci
Louis Althusser
Questo: AV12011.1EADCEL03430026 (133379)
7 - A cultura exprime as variadas formas pelas quais se estabelecem as relaes entre
os indivduos, entre os grupos e destes com a natureza: como constroem abrigos para
se proteger das intempries, inventam utenslios e instrumentos, criam uma lngua, a
moral, a poltica, a esttica, organizam leis e instituies, como se alimentam, casam e
tm filhos, como concebem o sagrado e se comportam diante da morte. Isto significa
afirmar que: Pontos da Questo: 0,5
A cultura no um produto histrico-social, mas sim uma providncia divina que
determina a condio humana.
A cultura est pronta e acabada. Sendo assim, no pode e no deve ser modificada
e alterada, pois a mesma decorre de uma vontade superior vontade humana.
O existir humano no natural, mas cultural. E cultural por ser simblico, j que
todo contato intermediado pelos smbolos, isto pelos signos, arbitrrios e
convencionais, capazes de representar o mundo.
O existir humano natural e independe de sua vontade, ou seja, est determinado
por foas exteriores ao homem e a prpria natureza.
O existir humano natural e o homem no depende da cultura para poder se
realizar como ser humano.
Questo: AV12011.1CEL03430815 (137217)
8 - Dermeval Saviani, em seu livro Escola e Democracia, faz a seguinte anlise sobre as
teorias liberais em educao: explicam a questo da marginalidade a partir de
determinada maneira de entender as relaes entre educao e sociedade (...), pois, a
sociedade concebida como essencialmente harmoniosa, tendendo integrao de
seus membros. A marginalidade vista como um fenmeno acidental que afeta
individualmente um nmero maior ou menor de seus membros, o que, no entanto,
constitui um desvio, uma distoro que no s pode como deve ser corrigida. Sendo
assim, explique os pressupostos tericos da Pedagogia Tecnicista. Pontos da Questo:
1,5
Resposta do Aluno:
A teoria tecnicista corresponde a uma teoria no crtica, e defende a idia de que a
educao o caminho para resolver os problemas sociais; no tem a preocupao em
formar o cidado crtico reflexivo; atende aos princpios liberais burgueses e seu carter
econmico, pois visa atender aos interesses do sistema capitalista vigente, ou seja,
formar o indivduo para trabalhar e a escola passa a desempenhar um papel de
empresa.
Gabarito:
A partir do pressuposto da neutralidade cientfica e inspirada nos princpios de
racionalidade, eficincia e produtividade, essa pedagogia advoga a reordenao do
processo educativo de maneira a torn-lo objetivo e operacional. De modo semelhante
que ocorreu no trabalho fabril, pretende-se a objetivao do trabalho pedaggico (...)
Buscou-se planejar a educao de modo a dot-la de uma organizao racional capaz
de minimizar as interferncias subjetivas que pudessem pr em risco sua eficincia.
Para tanto, era mister operacionalizar os objetivos e, pelo menos em certos aspectos,
mecanizar o processo. (1,5 pontos)
Fundamentao do Professor:
Pontos do Aluno:
que as respostas sejam verdadeiras, seja relacionadas entre si, esclaream umas s
outras, formem conjuntos coerentes de ideias e significaes, bem como, sejam
provadas e demonstradas racionalmente. Estamos nos referindo ao: