PROPUESTA

DESCRIPCIN
LA PRESENTE PROPUESTA DE TRABAJO PRETENDE DARTE A CONOCER EL CONTENIDO
TEMATICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR , LOS
ATRIBUTOS Y LA FORMA DE EVALUACIN
EJE 1: Sentido numrico y pensamiento algebraico.
Mdulo 1. Funciones.
Funciones explcita e implcitas.
Funciones: racionales, valor absoluto, cbica, 1/x, exponenciales y radicales,
logartmicas y trigonomtricas.
Mdulo 2. Matrices
Operaciones con matrices: suma, resta, multiplicacin e inversa.
EJE 2. Forma, espacio y medida.
Mdulo 3

Ecuacin cannica y general de una circunferencia.
Lugares geomtricos, construcciones y ecuaciones.
Mdulo 4
Cnicas con vrtice en el origen.
Propiedades de reflexin de las cnicas.
Ecuacin cannica y general de las cnicas (sin rotacin).
EJE 3. Organizacin y anlisis de la informacin.
Mdulo 5. Permutaciones y combinaciones.
Permutaciones de m elementos.
Permutaciones circulares.
Permutaciones con y sin repeticin.
Combinaciones de m elementos tomados n a n.
Binomio de Newton.
Tringulo de pascal.
Mdulo 6. Probabilidad.
Probabilidad de eventos independientes.
Probabilidad condicional
MATEMTICAS Y CIENCIA 2
Se autodetermina y cuida de s.
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
2. La competencia tiene los siguientes atributos:
Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de
sus metas.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Atributos de la competencia:
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o
grficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el
contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.

Piensa crtica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
Atributos de la competencia:
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenmenos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar
informacin.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Atributos de la competencia:
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sinttica.5
Aprende de forma autnoma
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Atributos de la competencia:
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributos de la competencia:
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera
crtica.

EN EL PRIMER MDULO SE TRABAJAR CON EL SIMULADOR XPLOD PARA OBSERVAR
LAS GRFICAS Y EL COMPORTAMIENTO DE LAS DIFERENTES FUNCIONES
EN EL MODULO DOS EL APOYO SERN VIDEOS PARA TRABAJAR LA MATRIZ INVERSA
EN EL MDULO 4, NUEVAMENTE UN VIDEO SOBRE LAS CNICAS
SE MANEJARN EJERCICIOS PARA REVISARLOS EN FACEBOOK
TRABAJANDO DE ESTA MANERA EL ATRIBUTO 5.6
EVALUACIN:
CUADERNO DE TRABAJO 20 %
PORTRAFOLIO DE EVIDENCIAS 10%
TAREAS REVISADAS AL DIA 30 %
EXAMEN 40 %