ASIGNATURA: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

TTULO DE LA SECUENCIA DIDCTICA: VARIABLE ALEATORIA DISCRETA

AUTOR: GUILLERMO LUISILLO RAMIREZ
FECHA DE ELABORACIN: 9 DE OCTUBRE DEL 2010
PALABRAS CLAVE: VARIABLE ALEATORIA DISCRETA
POBLACIN 40 alumnos
UNIDAD EN
QUE SE
INSERTA ESTA
SECUENCIA
DIDCTICA
DURACIN 4 horas
APRENDIZAE
S ESPERADOS
C!"#$%&'()$*

P+!#$,-.$"&()$*

A#&-&',-"()$*

CONTENIDO
TEMTICO
MATERIALES
Introduccin. Una variable aleatoria discreta es una funcin que tienen como
dominio al espacio muestra de un experimento y como rango a un subconjunto de los
nmeros reales, la cual se denota por X tal que
X(s) = r, s S y r R.
Ejemplo 1.- Considere al experimento que consiste en lanzar veces una moneda,
sea X la variable aleatoria discreta que indica el nmero de veces que sale el sello,
encuentre los posibles valores de la variable aleatoria.
!olucin.
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
"ominio de X #ango de X
S R

S S
C S
S C
C C

2
1
1
0
$a variable aleatoria discreta tiene asociada una funcin de masa de probabilidad, la
cual es una funcin que tiene como dominio al rango de la funcin variable aleatoria
y como rango a un subconjunto de los nmeros reales, que se escribe como el
intervalo cerrado % &, ' (.
$a funcin de masa de probabilidad se denota por ) y se escribe como )*X) = n,
para n% &, ' (.
Ejemplo 2.- +ncuentre la masa de probabilidad del ejemplo '.
!olucin.
"ominio de X #ango de X #ango de P
S R % &, ' (

S S
C S
S C
C C

2
1
1
0

25 . 0
25 . 0
25 . 0
25 . 0
+sto es, )* C C , - &, )* C !, ! C , - &.. / &.. - &.. y )*! !, - &..
"onde )*xi, & y ( )
i
n
i
x P

=1
- '.
)ara estos dos conceptos se definen los siguientes momentos, que corresponde a
2
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
las variables aleatorias discretas.
'.- 0alor esperado de X se denota por +% X ( y se define como
+% X ( -

=
n
i 1
xi )*xi, -

.- $a varianza de X se denota por +% * X -

)
2
( y se define como
var* X , - +%* X -

)
2
( -

=
n
i 1
* xi -

)*xi,
1 bien
0ar* X , - +%* X -

)
2
( -

=
n
i 1
xi

)*xi, -
2

2.- $a desviacin est3ndar de X se denota por

X y se define como

X = ) var(X
4.- Coeficiente de !imetr5a se denota por y se define como - +% *6 -

,
2
(
..- $a Curtosis se denota por

y se define como

- +% *6 -

,
4
(.
7.- $a covarianza de X y se denota por cov* X, , y se define como
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) [ ]
Y X i i Y i X i
j i
Y X E y x h y x Y X = =

, , cov
,
1 bien
( ) ( ) [ ]
Y X Y X i i i i
j i
XY E y x h y x Y X = =

, , cov
,
8.- $a correlacin de X y se denota por

* X, , y se define como
3
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon

* X, , -
( )
Y X
Y X

, cov
.
Ejemplo !.- +ncuentre el valor esperado

, la varianza
2
y la desviacin
est3ndar de la siguiente tabla de distribuciones.
xi ' 2 4 .
)*xi, &.2 &. &. &.2
!olucin.
)ara el c3lculo del valor esperado de X,

se aplica la frmula

- +% X ( -

=
n
i 1
xi )*xi,
!ustituyendo los valores

- +% X ( -

=
n
i 1
xi )*xi,

- *',*&.2, / *2,*&., / *4,*&., / *.,*&.2,

- 2.
)ara el c3lculo de la varianza de X, var* X , se aplica la frmula
var* X , - +%* X -

)
2
( -

=
n
i 1
* xi -

)*xi,
!ustituyendo los valores
var*X, - *'-2.,

*&.2, / *2-2.,

*&., / *4 - 2.,

*&., / *.-2.,

*&.2,
4
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
var*X, -
25
64
- ..7.
)ara el c3lculo de la desviacin est3ndar
X, se aplica la frmula

X = ) var(X

X = ) var(X =
25
64
- '.7.
"eorem# de "c$e%yc$e&&.
)ara cualquier conjunto finito de nmeros y para cualquier nmero real k tal que k 9
', por lo menos la fraccin ' -
2
1
k
de esos nmeros cae dentro de k desviaciones
est3ndar de la media.
Ejemplo '.- "eterminar la media y la desviacin est3ndar de las siguientes
mediciones 2, 2, 2, 4, :, ', '2, '2, '2. ;Cu3ntas de estas mediciones est3n
comprendidas entre ' desviacin est3ndar de la media<, ;Cu3ntas de estas
mediciones est3n comprendidas entre desviacin est3ndar de la media<.
!olucin. )ara la primera pregunta no se aplica el teorema de "c$e%yc$e&&.
)ara este caso k - ' ,
8 =
y - 4.=47==.87, en particular el intervalo a
una desviacin est3ndar es
%

- ,

/ ( - % 2.8&.2&&44, '.=47==.: (
+sto significa que en este intervalo a una desviacin est3ndar contiene a tres
elementos> 4, : y '.
)ara este caso k - ,
8 =
y - 4.=47==.87, en particular el intervalo a dos
desviaciones est3ndar es
5
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
%

- ,

/ ( - % - &..:=2=='., '7. .:=2=='. (

+sto significa que en este intervalo a dos desviaciones est3ndar contiene a todos los
elementos> 2, 2, 2, 4, :, ', '2, '2, '2.
!egn el teorema de "c$e%yc$e&&, establece que la fraccin ' -
2
1
k
cae dentro k
desviaciones est3ndar de la media, esto es,
4
3
, as5
*
4
3
,*=, -
4
27
- 7.8. de los = datos que ?ay.
( continu#cin se #%ord#n l#s &unciones de distri%ucin de pro%#%ilid#d p#r#
)#ri#%les #le#tori#s discret#s especi#les.
1.- *istri%ucin de pro%#%ilid#d %inomi#l.
)ara esta funcin de distribucin se consideran pruebas repetidas e independientes
de un experimento con dos resultados, que se denominan como @xito y fracaso, a
cada uno de ellos se les asigna una probabilidad, para el resultado @xito se le asigna
la probabilidad p y para el resultado fracaso se les asigna la probabilidad + de tal
manera que se cumpla que p / + - '. )ara esta de distribucin de probabilidad
estaremos interesados en el nmero de @xitos que los representamos por , y no en
el orden en que sucedan, n es el numero de veces que en que se realiza el
experimento, para tal efecto se debe de cumplir que
Aeorema. $a probabilidad de , @xitos exactamente en n pruebas repetidas se denota
por b* ,- n, p , y se expresa por
b* ,- n, p , - nC, p
,
+
n-,
1 bien

Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
b* ,- n, p , -
( )! !
!
k n k
n

p
,
+
n-,
p#r# , - &, ', , B, n .
C es llamada &uncin de m#s# de pro%#%ilid#d %inomi#l no #cumul#d#, y que
tiene asociados los siguientes momentos.
i,.- 0alor esperado, E. X / - n p.
ii,.- 0arianza de X, E. ( X -

)
2
/ - n p +
iii,.- "esviacin est3ndar de X ,
X =
npq
iv,.- Coeficiente de !imetr5a
v,.- Curtosis.
Aambi@n se tiene la &uncin de m#s# de pro%#%ilid#d %inomi#l #cumul#d#, que
se denota por D * ,- n, p , y que se define como
D* ,- n, p , -

=
n
k 0

( )! !
!
k n k
n

p
,
+
n-,
.
Ejemplo 0.- Considere el experimento que consiste en lanzar = monedas de E
'&.&&, donde X es la variable aleatoria discreta binomial que indica el nmero de
caras que salen en las monedas, calcule>
i).- la probabilidad de que salgan 2 caras.
ii).- la probabilidad de que salgan . caras.
iii).- la probabilidad de que salgan al menos 8 caras.
i)).- la probabilidad de que salgan a lo m3s caras.
!olucin. !e aplica la frmula
!
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
b* ,- n, p , -
( )! !
!
k n k
n

p
,
+
n-,
p#r# , - &, ', , B, n .
i).- )ara este caso , - 2, p -
2
1
, + -
2
1
, n - = y p / + - ', luego de la
frmula
b* !- 1,
2
1
, -
( )
( ) ( )! 3 9 ! 3
! 9

*
2
1
,
!
*
2
1
,
1 - !
- ( :4 ,*&.'.,*&.&'.7.,- &.'74&7.
ii).- )ara este caso , - 8, :, =F p -
2
1
, + -
2
1
, n - = y p / + - ', luego de la
frmula
b* 2,3,1- 1,
2
1
, - b* 2- 1,
2
1
, / b*3- 1,
2
1
, / b* 1- 1,
2
1
, - &.&8&2'. /
&.&'8.8:'. / &.&&'=.2'. - &.&:=:428..
iii).- )ara este caso , - ., p -
2
1
, + -
2
1
, n - = y p / + - ', luego de la
frmula
b* 0- 1,
2
1
, -
( )
( ) ( )! 5 9 ! 5
! 9

*
2
1
,
0
*
2
1
,
1 - 0
- ( '7 ,*&.&2'.,*&.&7., - &.47&=28.
i)).- )ara este caso , - &,',F p -
2
1
, + -
2
1
, n - = y p / + - ', luego de la
frmula
b* 4,1,2- 1,
2
1
, - b* 4- 1,
2
1
, / b*1- 1,
2
1
, / b* 2- 1,
2
1
, - &.&&'=.2'. /
&.&8&2'. / &.&'8.8:'. - &.&:=:428..
Ejemplo 5.- Considere el experimento que consiste en lanzar un dado ?omog@neo :
"
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
veces, donde X es la variable aleatoria discreta binomial que indica que el dado cae
4 o un ., calcule>
i).- la probabilidad de que salga un 4 o un ., 4 veces exactamente.
ii).- la probabilidad de que no salga un 4 o un ., veces exactamente. .
iii).- $os momentos asociados a la variable aleatoria X.
#espuesta. !e aplica la frmula
b* ,- n, p , -
( )! !
!
k n k
n

p
,
+
n-,
p#r# , - &, ', , B, n .
i).- )ara este caso , - 4, p -
3
1
, + -
3
2
, n - : y p / + - ', luego de la
frmula
b* '- 3,
3
1
, -
( )
( ) ( )! 4 8 ! 4
! 8

*
3
1
,
'
*
3
2
,
3 - '
- ( 8& ,*&.&'24.78=&',*&.'=8.2&:74, -
b* '- 3,
3
1
, - &.'8&8&.7:.'
ii).- )ara este caso , - , p -
3
1
, + -
3
2
, n - : y p / + - ', luego de la
frmula
b* 2- 3,
3
1
, -
( )
( ) ( )! 2 8 ! 2
! 8

*
3
1
,
2
*
3
2
,
3 - 2
- ( : ,*&.''''''',*&.&:88='4=., b*
2- 3,
3
1
, - &.2'=&=7
iii) .- $os momentos son>
#
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
E . X / = n p = .777777778
0ar * X ) = n p + = '.888888888:

X -
npq
- 7777777778 . 1 - '.222222222
Coef. !imetr5a - se realiza en clase
Curtosis - se realiza en clase
)roblemas que tendr3n que resolver los alumnos en equipos de . alumnos.
'.- Considere al experimento que consiste en lanzar '8 veces una moneda, sea X la
variable aleatoria discreta que indica el nmero de veces que sale cara, encuentre
los posibles valores de la variable aleatoria y su funcin de masa de probabilidad.
.- Considere al experimento que consiste en lanzar dados ?omog@neos, sea X la
variable aleatoria discreta que indica el nmero de veces que sale el 2 o el .,
encuentre los posibles valores de la variable aleatoria y su funcin de masa de
probabilidad. Construya su tabla de distribucin de probabilidad.
2.- +ncuentre el valor esperado

, la varianza
2
y la desviacin est3ndar de la
siguiente tabla de distribuciones.
xi 8 = '' '2
)*xi, &.' &. &.2 &.4
4.- +ncuentre el valor esperado

, la varianza
2
y la desviacin est3ndar de la
siguiente tabla de distribuciones.
xi : '2 '8 '=
)*xi, &.&. &. &.2' &.4
$0
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
..- "eterminar la media y la desviacin est3ndar de las siguientes mediciones '', ',
'2, '4, '., '7, '8, ':, '=, &, ', , 2, 4, ., 7, 8, :, =, 2&, 2', 2. ;Cu3ntas
de estas mediciones est3n comprendidas entre desviaciones est3ndar de la
media<, ;Cu3ntas de estas mediciones est3n comprendidas entre 2 desviaciones
est3ndar de la media< Gplicando el teorema de "c$e%yc$e&&.
7.- "eterminar la media y la desviacin est3ndar de las siguientes mediciones 2, 2,
2, 4, :, ', '2, '2, '2. ;Cu3ntas de estas mediciones est3n comprendidas entre
desviaciones est3ndar de la media<, ;Cu3ntas de estas mediciones est3n
comprendidas entre 2 desviaciones est3ndar de la media< Gplicando el teorema de
"c$e%yc$e&&.
8.- !i, en general fallece el 28H de los pacientes que padecen cierta enfermedad,
;Cu3l es la probabilidad de que en un grupo de 8 personas mueran exactamente 2
personas<
:.- Gproximadamente,
5
2
de las personas de C?ina pertenecen al grupo sangu5neo
G. ;Cu3l es la probabilidad de que en una muestra aleatoria de 8 personas 4
personas pertenezcan al grupo G<
=.- Cu3l es la probabilidad de obtener exactamente dos veces la suma 8 en cuatro
lanzamientos de un par de dados.
'&.- Un examen de estad5stica de eleccin mltiple contiene 2. preguntas y cada una
de ellas . respuestas. !i un estudiante desconoc5a todas las respuestas correctas y
contesto su examen al azar. i,.- ; cu3l es el nmero esperado de respuestas
correctas y cu3l es su desviacin est3ndar.< iii,.- si se aprueba el examen con '
preguntas contestadas al menos correctamente, cu3l es la probabilidad de aprobar el
examen contestando al azar. iv,.- ;Cu3l es la probabilidad de contestar el examen
incorrectamente<
$$
Asignatura
Ttulo de la secuencia didctica
Nombre de los profesores que la disearon
DESARROLLO
EVALUACIN
REFERENCIAS
/formato
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