DESARROLLO SOSTENIBLE

La Educacin para el Desarrollo Sostenible (EDS) no es un programa o

proyecto en particular, sino que es ms bien un paradigma que engloba las
muchas formas de educacin que ya existen y las que quedan por crear. La
EDS promueve esfuerzos para repensar programas y sistemas educativos
(tanto mtodos como contenidos) que actualmente sirven de apoyo para las
sociedades insostenibles. La EDS atae a todos los componentes de la
educacin: legislacin, poltica, finanzas, planes de estudios, instruccin,
aprendizaje, evaluacin, etc. La EDS hace un llamamiento para el aprendizaje
a lo largo de toda la vida y reconoce el hecho de que las necesidades
educativas de las personas cambian durante el transcurso de sus vidas.
Este (EDS) engloba todas las formas de educacin que existen en los
diferentes pases del mundo, por ejemplo las del Japn que es un pas ms
avanzado que el nuestro y la educacin de lgica est ms avanzada
tecnolgicamente hablando. Tambin nos explica porque los Colombianos
somos pobres porque no sabemos aprovechar los recursos que tenemos tanto
en educacin como econmicamente hablando.
La EDS tiene unas caractersticas esenciales que se pueden implantar de
muchas maneras culturalmente apropiadas.
La Educacin para el Desarrollo Sostenible:
Se basa en los principios y valores subyacentes al Desarrollo
Sostenible;
Se preocupa por el bienestar de las cuatro dimensiones de la
sostenibilidad: el medio ambiente, la sociedad, la cultura y la
economa;
Usa una variedad de tcnicas pedaggicas que promueven el
aprendizaje participativo y los pensamientos elevados;
Promueve el aprendizaje a lo largo de toda la vida;
Es relevante a nivel local y culturalmente apropiada;
Se basa en las necesidades, percepciones y condiciones locales pero
reconoce que el satisfacer las necesidades locales a menudo tiene
impactos y consecuencias internacionales;
Concierne a la educacin formal, no formal e informal;
Acepta la naturaleza en constante evolucin del concepto de
sostenibilidad;
Aborda el contenido teniendo en cuenta el contexto, los asuntos
internacionales y las prioridades locales;
Desarrolla la capacidad civil para tomar decisiones como comunidad,
la tolerancia social, la gestin de los recursos ambientales, una fuerza
laboral adaptable y una buena calidad de vida;
Es interdisciplinaria. Ninguna disciplina puede apropiarse de la EDS
para s misma; todas las disciplinas pueden contribuir a la EDS.
Existen organizaciones para cuidar los intereses y satisfacer las
necesidades de las personas; o entidades oficiales o privadas.
Podramos hablar de los valores del desarrollo sostenible que seran
los que cuidan los intereses de las personas, la honestidad que sera la
relacin que tenemos con nosotros mismos, saber tolerar a las
diferentes personas porque todos somos un mundo diferente y no
pensamos igual; debemos de respetar a las dems personas para que
nos respeten, pero vemos que en este pas no se ve eso, porque no se
respeta la vida de las dems personas, mucha matanza en la Franja de
Gaza.
Muchas comunidades no han desarrollado metas de accin o planes de
sostenibilidad. Nosotros los profesores necesitamos un manual que nos
ayude a educarnos a nosotros mismos y a los alumnos sobre el
desarrollo sostenible ya que es una tarea difcil de llevar.
La poblacin y el consumo de recursos son dos aspectos para el dilogo
internacional. La poblacin y el consumo de recursos ponen en
peligro a la poblacin, ya que si hay mucha poblacin necesitan ms
alimentos para comer y esto pone en peligro el futuro sostenible.
Hay que educar a las mujeres para reducir la fertilidad y no haya
tantos nios que seran el futuro del maana los cuales les tocara
sufrir mucho. Y de esta manera evitaramos la superpoblacin.
La sostenibilidad requiere que la poblacin est consciente de las
metas a seguir en l a sociedad en la cual vivimos.
Este programa debe adaptarse a las situaciones y necesidades de la
comunidad como son el medio ambiente, la economa y la misma
sociedad.
Las instituciones estn formadas para formar sobre la reforma
educativa y nosotros los docentes somos los formadores de cambio.