Dificultad en la articulacin de fonemas en palabras de forma inconsistente Dificultad en la articulacin de fonemas en forma sistemtica Aumentan las dificultades a mayor metria de la palabra Las dificultades no mejoran ni empeoran con la metria Una misma palabra puede ser alterada de manera diferente cada vez Comenten siempre los mismos errores Errores de tipo: estructura silbica, asimilaciones o sustituciones Errores de tipo: omisin, sustitucin y distorsin
Deficiencia Intelectual asindromtica Deficiencia intelectual sindromtica (sndrome de Down) Tono muscular normal Hipotona muscular Generalmente no se asocia a otras alteraciones Generalmente asociada a alteraciones oculares, audicin, entre otras. Etiopatogenia: gentica cromosmica (trisomia 21) Etiopatogenia: prenatal, perinatal o postnatal Retardo psicomotor Retardo psicomotor Normal CI: sobre 70 // Leve CI: 50-55 o 70 // Moderado CI: 35-40.50-55 // Grave CI: 20-2535.40 // Profundo CI: bajo 20-25
Dispraxia verbal (Fonseca, 1998) Disartria (Rodrguez, 2004) Sin debilidad muscular pero con incardinacin o parlisis facial del habla Fuerza y coordinacin disminuida en la musculatura del habla No existen dificultades en el control motor oral involuntario o automtico (masticar, tragar, etc.) Dificultad en el control motor involuntario para masticar, tragar Inconsistencia en el desempeo articulatorio Errores generalmente consistentes Errores ms comunes: sustitucin, omisin, adicin y repeticiones Error ms comn: distorsin Buen control de tono e intensidad Alteraciones en la voz, ronca hipernasal, etc. Autismo (DSM-VI-TR) Sndrome de Asperger (DSM-VI-TR) Dificultades en las habilidades cognoscitivas No existen alteraciones significativas en las habilidades cognoscitivas ni en las verbales Los intereses y actividades son estereotipadas y repetitivas Manifiesta intereses absorbentes ante un tema concreto e invierte tiempo en buscar informacin No existe motivacin interactuar con otros Existe motivacin por interactuar por con otros
Retraso del lenguaje Trastorno especifico del lenguaje Se afecta mayormente la fonologa Se afectan todos los niveles del lenguaje Presenta mayores dificultades a nivel expresivo que comprensivo Presenta dificultades tanto expresivas como comprensivas (dependiendo el tipo) Respuesta a la terapia rpida Respuesta a la terapia ms lenta y variable Un retraso no tratado puede mejorar o puede llegar a ser un TEL Un TEL no tratado puede llevar a un disfasia Diagnosticado antes de los 3 aos Diagnosticado despus de los 3 aos
TEL expresivo TEL mixto Vocabulario pasivo normal y mejor que el activo Vocabulario pasivo y activo descendido Comprensin adecuada Dificultades en la comprensin Discriminacin auditiva normal Discriminacin auditiva deficiente Mayor cantidad de errores gramaticales espontneos Menor cantidad de errores gramaticales espontneos
Disfasia (Pea, 2001) TEL mixto (Zapiola) Presencia de Agramatismo Presencia de neologismos Ms resistente al tratamiento Menor resistencia al tratamiento Mejor expresin que comprensin Mejor comprensin comunicativa Poca intensin comunicativa Presenta intencin comunicativa adecuada Afeccin severa de los niveles del lenguaje Afeccin menos severa que en la disfasia
Disfemia tnica Disfemia clnica Habla entrecortada, explosiva y violenta Habla entrecortada Repeticin de sonidos Repeticin de silabas Aumento notorio de la musculatura bucal, hombros y cuello Tensin leve de las musculatura bucal
Parlisis cerebral espstica Parlisis cerebral atxica Parlisis cerebral atetsica Lesin piramidal Lesin cerebeloso Lesin extrapiramidal Voz ronca, estrangulada, tensa y monocorde Normal en grados leves, se acompaa de temblor Voz spera. Forzada y estrangulada con excesivas variaciones de intensidad Imprecisin de consonantes y distorsin de vocales Imprecisin y distorsin Imprecisin de consonantes y distorsin de vocales Incoordinacin fono respiratoria Incoordinacin fono respiratoria En Corea, inspiracin sbita forzada Acento excesivo Cambios prosdicos muy notorios Monotona y silencios inadecuado
Multideficit Dficit auditivo
Definicin de TEL segn Aguado: Es una limitacin significativa en la capacidad del lenguaje que sufren algunos nios, a pesar de que los factores que suelen acompaar a esta limitacin (prdida auditiva, dao cerebral, baja inteligencia, privacin afectiva) no sean evidentes. TEL segn Rapin y Allen
Dispraxia Verbal Trastorno de la vertiente expresiva Dficits de programacin fonolgica Agnosia auditivo Verbal Trastornos mixtos expresin - comprensin Dficit fonolgico - sintctico Dficit lxico sintctico Trastornos del procesamiento de orden superior Dficit semntico pragmtico