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Espacio Curricular Biologa Profesora Ana Pomar

LOS ORGANISMOS Y EL AMBIENTE
Objetivo de esta unidad
Definir los conceptos de ambiente y adaptacin biolgica,
Analizar la relacin entre los procesos evolutivos y las relaciones de los seres vivos y su ambiente
Identificar, describir y clasificar las adaptaciones de los seres vivos a los diferentes ambientes de la Tierra
1. INTRODUCCIN Y DIAGNSTICO INICIAL
Para comenzar a trabajar esta unidad, se colocaron cinco lminas que representan diferentes ambientes de
Argentina
Se solicit a los estudiantes propusieran que se encontraba representado en estas lminas, se copiaron en el
pizarrn algunas de estas ideas (aquellas que fue posible escuchar y llegar a copiar, ya que fueron mltiples sus
intervenciones).
Se pidi luego que realizaran tambin un anlisis comparativo entre dichas lminas, y volvieron a registrarse las
respuestas en el pizarrn

Se destaca la integracin que los estudiantes realizan en este momento al sealar, que en las lminas pueden verse
representados los distintos subsistemas terrestres, objetivo que se persegua con el desarrollo de la unidad anterior.
Un ejemplo que no lleg a registrarse: La presencia de agua, correspondiente a la hidrsfera, no es la misma; se ve
representada de diferente manera en cada ambiente, vemos agua slida en la lmina en la que se encuentran los
Pinginos y el ocano, agua en la laguna, y agua dentro de los cactus en el ltimo ejemplo.
Al marcar estas diferencias, surge como interrogante a qu se deben estas diferencias?
- El clima, el relieve, el tipo de suelo, influyen en los seres vivos que pueden ocupar estos ambientes.
Las respuestas respecto a que se debe la diversa distribucin de especies en los ambientes origina un debate y
mltiples intercambios
No todos presentan las mismas adaptaciones. Es posible que un organismo se adapte con el tiempo a un ambiente,
que no es el que normalmente ocupa/ una parte del grupo afirma y la otra niega esta posibilidad.
Se sugiere entonces un ejemplo disparatado podramos salir a caminar y encontrar un pingino en nuestras
sierras?

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- Hoy no pero tal vez los pinginos en miles de aos lo lograran
- Sealo entonces la diferencia entre Adaptacin, trmino que utilizamos los humanos en nuestra vida cotidiana.
Mi pregunta: Cundo utilizamos nosotros el trmino adaptacin?
- Cuando nos adaptamos a una nueva casa al mudarnos
- A una nueva escuela, yo todava me estoy adaptando y aun no lo he logrado
- Nuevos profesores
En sntesis podramos decir que para nosotros adaptarnos, sera la capacidad para superar algn cambio
Analicemos ahora que representa en Biologa el hablar de adaptaciones en las diferentes especies.
Pongamos un ejemplo:
Mi pregunta Qu le permite a los peces habitar en el agua?
Respuestas de los alumnos
Presentan ciertas caractersticas:
-aletas
-branquias
-escamas
-poner los huevos entre las plantas.
Para seguir pensando qu diferencias existen entre Nuestro concepto de adaptacin y el concepto de adaptacin
biolgica
Vamos ahora a realizar una primera lectura de algunos textos que he trado para analizar estos temas
Formen grupos de a dos o tres, (Ojo! Que no vaya a quedar ninguna pregunta sin resolver). Cuando
hayan terminado, van a hacer una puesta en comn en la que cada uno de esos grupos va a pasar al
frente y van a explicarle a sus compaeros las consignas
As que presten atencin y trabajen, lean bien las consignas y al momento de la puesta en comn
TODOS tomen notas en su carpeta para que TODOS tengan toda la actividad resuelta y corregida.
1) Define los conceptos de ambiente y adaptacin
2) Qu tipos de adaptaciones existen? defnelos e indica ejemplos
3) Qu caractersticas les permiten a los peces habitar en el agua? Indica a que adaptacin
corresponde cada una de estas caractersticas
4) Selecciona y explica tres adaptaciones al medio terrestre y tres al medio acutico

Texto N 1 Los seres vivos tienen adaptaciones. Ciencias Naturales 7 Longseller Pg. 120

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El texto N 2 Fue fotocopiado y se entregara uno a cada grupo. Las Condiciones para pertenecer Biologa I Ed Aique Pg. 173 a 201

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2. DESARROLLO DEL TEMA
a) Le el texto que sigue y resolv las consignas que figuran a continuacin.
Nociones de MEDIO FISICO Y AMBIENTE
En Biologa se denomina medio fsico-qumico o medio fsico o simplemente medio de un lugar del planeta a los componentes
de la geosfera, la atmsfera y la hidrosfera de ese lugar.
a. RECORDEMOS!!! Cules son los componentes de:
GEOSFERA.
ATMOSFERA
HIDROSFERA.
BIOSFERA..
El medio fsico-qumico del planeta Tierra no es homogneo:
el material rocoso que forma la superficie de la corteza terrestre no es idntico en todas la regiones del planeta: hay partes
elevadas y de relieve muy irregular; otras, en cambio, son hundidas, planas o poco inclinadas;
hay zonas con grandes depsitos de agua lquida, otras cubiertas de hielo y algunas muy secas;
tambin hay lugares de la Tierra que reciben ms energa solar que otros y esto hace que su temperatura e iluminacin sean
diferentes;
la cantidad de agua en la superficie y su estado, as como las temperaturas, provocan la humedad ambiente y la nubosidad
caractersticas de cada zona;
adems, el viento no sopla con igual intensidad ni en la misma direccin en todos los lugares.

Desde que apareci la vida en los fondos ocenicos, hace 3.800 millones de aos aproximadamente, el variado medio terrestre se
transform en los espacios de vida que hoy denominamos ambientes.
A medida que la vida evolucion sobre la Tierra, aparecieron diferentes especies que fueron colonizando casi toda la superficie
del planeta. As, tanto las regiones ocenicas como las continentales, se transformaron en ambientes.

A travs de la historia del planeta, los ambientes fueron cambiando y lo siguen haciendo porque muchos factores o
componentes del medio fsico-qumico han variado. Pero tambin, porque los seres vivos, que interactan con ellos y entre s, se
van modificando y son modificados. De hecho, los seres humanos son la especie de mayor distribucin sobre la Tierra y, como
parte de los ambientes que habita, es la que mayor impacto produce sobre ellos. Muchas veces se dice que el ambiente es todo
lo que nos rodea. Es verdad; pero eso no incluye slo los objetos materiales o la naturaleza; tambin los humanos formamos
parte del ambiente, con las costumbres a las que estamos habituados, las formas de relacionarnos entre nosotros y con otros
seres vivos, las maneras en que cuidamos de ellos y toda nuestra vida cultural.
Entonces, el ambiente es un sistema de componentes naturales, sociales y culturales, en un momento y un lugar determinados,
que incluye los resultados de las relaciones que se establecen entre todas sus partes.
1. Identifica en el texto y seala con un color los factores o componentes fsico qumicos que se nombran.
2. De acuerdo con lo que leste en el texto, cul es la diferencia entre medio fsico-qumico y ambiente?
..
..
3. Explica la relacin entre medio fsico qumico y ambiente, utilizando el texto sealado con bastardilla y recuadrado.
Es correcto afirmar que en algn momento nuestro planeta era solo un medio fsico qumico? Qu modifico esta
situacin y cuando ocurri esto? Representa un paisaje de esta Tierra

REPRESENTACION




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4. Identifica, describ y representa grficamente tres ejemplos de regiones , que puedan identificarse en el patio de la
escuela, que presenten diferentes medios fisico-qumicos. Especific qu factores o componentes son diferentes en
cada caso. Buscamos ejemplos que representen ambientes diferentes como los que observamos en las lminas del
primer da (Pueden utilizar fotos que tomen con los celulares o con las neetbook)
I. Descripcin









II. Descripcin

III Descripcin







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5. La expresin medio ambiente es de uso frecuente en la radio y en la televisin; sin embargo, los eclogos suelen
afirmar que es incorrecta porque es redundante. Indic por cul de las siguientes razones dicen eso los eclogos. Senala la
opcion con la que estes de acuerdo y da un ejemplo que fundamente tu eleccin.
Medio y ambiente son dos palabras que significan lo mismo.
Medio es un concepto que queda incluido al decir ambiente.
Ambiente es un concepto que est incluido al hablar del medio.

Ejemplo



Ambiente Seres vivos y adaptacin
El agua ofrece las condiciones propicias que permitieron el desarrollo de una abundante cantidad de seres vivos. El agua que
rodea a los organismos reduce la accin que ejerce la gravedad, modera las fluctuaciones de temperatura y proporciona
abundante y adecuada provisin de minerales y sustancias orgnicas
El transito al medio aeroterrestre significo para plantas y animales la perdida de esas ventajas, pero al mismo tiempo estimulo
cambios que hizo posible una diversificacin morfolgica y fisiolgica de gran importancia, se posibilito asi la evolucin de
nuevos planes estructurales resultantes de la combinacin de fenmenos genticos y adaptativos. El desafo que involucro la
conquista del espacio aeroterrestre se plantea en relacin a las siguientes cuestiones
Cmo evitar la desecacin?
Cmo asegurar la superficie tegumentaria del cuerpo?
Cmo evitar que la gravedad aplaste el cuerpo contra el suelo y acte como un factor limitante del tamao?
Cmo resolver las formas de locomocin en tierra y aire?
Cmo transportar en los vegetales el agua y sustancias nutritivas desde el suelo hasta las distintas partes de la planta?
Existen variadas respuestas biolgicas a estos interrogantes, prueba de esto es la existencia de plantas y animales en todos los
ambientes terrestres en sntesis ha tenido lugar un complejo proceso de adaptacin.
Veamos ms en profundidad este concepto
El termino adaptacin est estrechamente asociado al de ambiente, dado que los organismos no viven aislados, sino que
establecen una estrecha relacin con su ambiente.
El termino ambiente se refiere a las condiciones del lugar donde se vive, que afectan la vida de los individuos.
Estas condiciones son:
Fisicas: como la temperatura, la humedad, el tipo de suelo, la cantidad de oxigeno, de agua y de sales disponibles
Biolgicas: estn dadas por los otros seres vivos que coexisten en el mismo espacio.
Por ejemplo: el ambiente fsico de un pez puede ser el mar, con determinadas condiciones de luminosidad, salinidad,
temperatura, gases disueltos, corrientes de agua, que varan segn la profundidad en la que habita. El ambiente biolgico est
integrado por todos los seres vivos incluidos los de su propia especie que se relacionan entre si y con su ambiente fsico.
Antes de analizar los ejemplos de adaptaciones de un animal y una planta: lean la fotocopia de las paginas 114 y
115 que acompaa este apunte Variaciones de los factores abiticos Ed Longseller

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Una vez completada la lectura justifiquen la siguiente afirmacin:
Los componentes fsico qumicos influyen en las caractersticas de cada ambiente y en la vida de los organismos que all habitan.

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1.Lee los siguientes ejemplos y luego identifica los factores fisicoqumicos involucrados
a. Los pinginos presentan varias caracteristicas que les permiten mantener una temperatura corporal estable. Tiemblan para
aumentar la produccin de calor metablico, jadean y exponen sus patas para deshacerse del exceso de calor (sus patas son la
nica parte del cuerpo que no est cubierta de plumas aislantes). Algunas especies tambin buscan cobijo debajo de rocas para
evitar las temperaturas extremas, una maniobra lgica y simple cuando es posible. Por naturaleza, los pinginos son
territoriales; sin embargo, el pingino Emperador (Aptenodytes forsteri) ha desarrollado el comportamiento social de
amontonarse para compartir el calor corporal en las condiciones ms duras de la tierra firme de Antrtica (donde han sido
observadas temperaturas debajo de -60C y la fuerza de los vientos puede acercarse a 200 o 300 km/hr).
b. Las plantas terrestres poseen hojas y tallos cubiertos por cutculas impermeables que limitan la perdida de agua por
evaporacin. Regulan el contenido de agua porque poseen estomas, que son estructuras ubicadas en la epidermis de las hojas,
a travs de las cuales se elimina mayor o menor cantidad de agua dependiendo de las condiciones internas o externa.
Las races de las plantas terrestres son las nicas estructuras por las cuales el agua contenida en el suelo ingresa a la planta , es
por ello que estas races suelen ser ms desarrolladas que las de los vegetales acuticos , ya que cuanto ms se extienden, ms
eficiente es la absorcin.

c. Los animales que habitan ambientes excesivamente secos, como los guanacos, poseen mecanismos que les permiten
almacenar agua en sus tejidos o reducen al mnimo la perdida que se produce en la formacin de la orina
Volvamos a analizar ahora el concepto de ADAPTACION.
Las caractersticas de los seres vivos estn ntimamente relacionadas con las caractersticas del ambiente en el que
viven. Por un lado los organismos utilizan distintas estructuras corporales que les permiten aprovechar los
recursos del ambiente, lo cual trae como consecuencia la posibilidad de que el ambiente sea modificado por los
seres vivos. Por otro lado este ambiente se modifica constantemente debido a cambios climticos o geogrficos. Los organismos
que sobreviven en cada ambiente son entonces, aquellos cuyas caractersticas les permiten aprovechar los recursos y tolerar
los cambios. Dado que las caractersticas de los organismos y de los ambientes se fueron modificando a lo largo de la historia, lo
que se observa en la actualidad se interpreta como el resultado de un proceso de muchas y sucesivas modificaciones

Curtis, Helena Adaptacin:[Lat. adaptare, acomodar]: 1. Estado de encontrarse ajustado al ambiente como resultado de la
seleccin natural. 2. Una peculiaridad de la estructura, la fisiologa o el comportamiento que le permite al organismo vivir en su
ambiente. 3.Aclimatacin proceso que puede ocurrir en el curso de la vida de un organismo individual como la produccin de
ms glbulos rojos en respuesta a la exposicin a grandes altitudes o adaptacin fisiolgica ocurre en una poblacin, se
transmite hereditariamente, y es un proceso que requiere el curso de muchas generaciones.

Las caractersticas adquiridas en el curso de la evolucin que les permiten a las poblaciones sobrevivir y reproducirse en un
ambiente que comprende no solo los factores fsicos sino tambin los factores biticos reciben el nombre de adaptaciones

Estas caractersticas denominadas adaptaciones, se definen como el conjunto de las estructuras, los mecanismos, y los
comportamientos, adquiridos a lo largo de la historia evolutiva, que permiten a los seres vivos incrementar sus expectativas,
a largo plazo, de reproducirse con xito, pese a las condiciones relativamente cambiantes del ambiente donde viven.


Adaptacin y aclimatacin no son lo mismo
Muchas veces estos dos procesos se confunden. Las diferencias profundas entre ambos
pudieron ser entendidas por los humanos, a mitad del siglo pasado, con la comprensin de las
leyes que rigen la herencia de las caractersticas de cada organismo. (La gentica es la rama
de las ciencias de la naturaleza que se ocupa de su estudio) La adaptacin de un grupo de
organismos a un ambiente es un proceso que lleva millones de aos, mientras que la
aclimatacin ocurre en el trmino de una vida. Por ej cuando tomamos sol nos aclimatamos
cambiando, temporalmente, el color de nuestra piel. De esta manera el pigmento que se
forma nos protege de la radiacin ultravioleta solar. Si bien el color de la piel negra se debe a
este pigmento y permite lo mismo, es una adaptacin o cambio permanente, que se
Esto ampli el concepto de
especie, no bastaba ya con
mirar las caractersticas
morfolgicas, deba incluirse el
compartir un acervo gentico,
que posibilite la reproduccin y
el dejar descendencia frtil.

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transmite de padres a hijos, es hereditaria.
Para la prxima clase selecciona y copia en tu neetbook, videos que sean ejemplos de los siguientes tipos de
adaptaciones. Proyectaremos los mismos durante la clase
Morfologica o estructural
Fisiologica o de funcionamiento interno
De comportamiento o etolgica
3. Luego vuelve a analizar los ejemplos de la actividad anterior e indica a qu tipo de adaptacin pertenecen
Recordemos que:
ADAPTACIONES MORFOLGICAS O ESTRUCTURALES:
Son los cambios que presentan los organismos en su estructura externa. A este tipo de adaptaciones se le
conoce tambin como adaptacin anatmica, son las ms evidentes. Se perciben con mayor facilidad.
Entre los fenmenos de adaptacin morfolgica se pueden mencionar los medios de defensa y
proteccin,presentes en casi todos los animales, por ejemplo se pueden citar, el ala de un ave es una adaptacin que permite el
vuelo, la relacin entre los dientes y la dieta, entre extremidades inferiores y locomocin, entre forma de la planta y hbitat
y muchas otras ms. Basta revisar los diferentes ambientes tanto acuticos como terrestres para apreciar las diferentes formas
de los organismos que corresponden a cada uno de ellos.

Camuflaje
Adopcin evolutiva por parte de un organismo de un aspecto parecido al medio que le rodea con el fin de pasar desapercibido
para los posibles depredadores. El camuflaje o cripsis engloba, por lo general, adaptaciones del tamao, la forma, el color, los
dibujos del cuerpo y el comportamiento, y es relativamente comn en los animales, pero menos en los vegetales.

Mimetismo
Semejanza fsica o de comportamiento que adopta una especie que imita a otra y que beneficia a la primera o, algunas veces, a
ambas especies. Por ejemplo, varias especies de polillas y moscas carentes de defensa evitan la depredacin por parte de las
aves imitando el color de las bandas y el zumbido de ciertas abejas con aguijn. Los animales o plantas ms imitados son por lo
general especies abundantes, cuyas caractersticas nocivas dejan una impresin duradera en los predadores. En vez de evitar ser
localizados por los depredadores por medio del camuflaje, las especies que se mimetizan exhiben las mismas seales o
conductas llamativas de advertencia que tienen las especies peligrosas a las cuales imitan.
Se encuentran ejemplos de mimetismo entre muchas plantas y animales diferentes, incluyendo orqudeas, insectos, pjaros
cantores, tiburones, lagartos y escarabajos venenosos.

Otros ejemplos de adaptaciones Morfolgicas
La velocidad, cambio de color, la coloracin, la visin, forma de patas, picos, pelaje, el veneno que segregan algunas plantas y
que usualmente se encuentran en las hojas, frutos o flores (aunque es tambin una adaptacin fisiolgica, ya que requieren
estructuras que produzcan y segreguen estas sustancias.


ADAPTACION COMPORTAMENTAL O CONDUCTUAL O ETOLGICA
Son conductas o comportamientos que afectan la supervivencia y el xito reproductivo.

Migracin animal
Desplazamiento masivo de animales, desde y hacia sus reas naturales de reproduccin, con carcter estacional o peridico. La
migracin generalmente se produce antes y despus de la poca de cra. Durante sta, los animales migratorios son objeto de
las variaciones estacionales del medio y experimentan cambios anatmicos y fisiolgicos. En sentido estricto, el trmino
migracin no es aplicable a los movimientos nmadas de muchos grupos animales que se ven continuamente amenazados por la
sobrepoblacin, ni a los cambios de hbitat de muchos animales con larvas, durante las diferentes fases de la metamorfosis. Por
estas razones, los desplazamientos peridicos masivos del lemming y de la langosta no se consideran autnticas migraciones.

RUTAS MIGRATORIAS

Los ejemplos mejor conocidos de migracin autntica son los desplazamientos anuales de la aves, en los que bandadas de
pjaros nativos de zonas templadas y rticas buscan a finales de verano y en otoo regiones ms clidas, regresando a sus

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territorios originales de anidacin en primavera. Un ejemplo espectacular es el de la golondrina del rtico, que cra a
temperaturas de ocho grados en el polo norte e inverna en la Antrtida.

Estas migraciones estacionales tambin se producen en algunos mamferos, especialmente aquellos parcial o

Existen grupos de organismos que entablan relaciones sociales, es decir que permanecen juntos: un individuo que cumple el
papel de jefe y otros el de sbditos, otros llevan un vida solitaria y solo entablan relaciones cuando es tiempo de apareamiento

ADAPTACIN FISIOLGICA O FUNCIONAL (METABLICAS Y BIOQUMICAS)
Permiten mejorar el funcionamiento interno del organismo
Algunas veces va acompaada de modificaciones morfolgicas, estas modificaciones alteran el comportamiento interno
(hormonas, presiones, hosmoregulacin, etc) para adecuarse a un entorno, estos cambios pueden ser realizados por pocas y es
el resultado de la presin ejercida por el medio, ej. las tortugas de mar que ponen huevos en las orillas de ros y lagunas (agua
dulce) Soportan un cambio en la hosmoregulacin de la sangre que les permite no deshidratarse al pasar de agua salada a agua
dulce. (un estudio de hace unos dos aos demostr que la concentracin de sales en estas tortugas sube al estar en aguadulce y
no baja como se crea) esta adaptacin fisiolgica va acompaada de una adaptacin morfolgica, una glndula para expulsar
sal solida que trabaja paralelamente a los riones.
Involucran ajustes funcionales que contribuyen a asegurar la supervivencia de los organismos, la adaptacin fisiolgica
alcanza en ocasiones refinamientos extraordinarios, como los observados en los rganos sensoriales. Entre otros ejemplos se
pueden mencionar, la utilizacin del oxgeno disuelto en el agua por las branquias, la produccin de enzimas digestivas que
actan sobre el alimento del cual el organismo se nutre, la reduccin en la transpiracin vegetal, as como un gran nmero de
modificaciones que benefician los procesos metablicos de la respiracin, la digestin y otras funciones.

Hibernacin
Estado letrgico en el que muchos animales de sangre caliente pasan el invierno, sobre todo en regiones templadas y rticas. Se
puede decir que cualquier mamfero que permanece inactivo durante muchas semanas con una temperatura corporal inferior a
la normal est en hibernacin, si bien los cambios fisiolgicos que se producen durante el letargo son muy diferentes segn las
distintas especies.
ACTIVIDAD DE CIERRE Y EVALUACIN DE LA UNIDAD
Consigna de trabajo
Cada equipo debe dibujar un animal imaginario que pueda vivir en un ambiente diferente
de la Argentina, sealando las caractersticas que le permitan sobrevivir en ese ambiente.
Despus tendrn que realizar una presentacin del animal para la profesora y el resto de
sus compaeros. En este caso ser evaluado tambin, las respuestas a las preguntas que
planteen as como pensar en preguntas sobre las caractersticas de los animales
presentados por los compaeros.
En relacin a la tarea ser importante primero:
Seleccionar el ambiente de nuestra especie:
Para recordar las caractersticas de cada uno de los ambientes caractersticos de la Argentina se recomienda visitar
http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi2000/santa-fe-norte/argentina-trascendente/biomas_argentinos.htm
a. Qu caractersticas generales tiene este ambiente? Recordar los aspectos analizados Variaciones de los
factores abiticos Pg. 7 y 8 de esta gua
b. Qu condiciones permiten sobrevivir a un animal? Recordar lo trabajado en primer ao caractersticas
generales del Reino animal y sus diferentes grupos
c. Cmo se puede conectar estas dos cuestiones? Integracin de las nociones trabajadas de ambiente y
adaptaciones

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Aspectos a tener en cuenta mientras se construye el modelo de especie
Pensando en el animal Pensando en el ambiente Sugerencias metodolgicas
Obtencin de materia y energa
- Tendr que resultar rentable la energa
empleada en buscar el alimento con la
proporcionada al consumirlo
- Se consume durante toda la vida(durante
la etapa de crecimiento, desarrollo,
durante la etapa reproductiva,
permitiendo la supervivencia del propio
individuo y su descendencia
Reproduccin
- Encontrar pareja, aparearse y proteger a
las cras (alimento y cobijo)
- Mantener un tamao de poblacin
adecuado
Generales
- Desplazarse: lo que le permite encontrar
alimento, pareja, cobijo
- Disponer de suficiente cantidad de agua
- Resistir a las variaciones de temperatura,
cambios estacionales
- Percibir como es y qu ocurre en su
entorno
- Defenderse, ocultarse, pasar
desapercibido, evitar a los depredadores,
establecer relaciones con otras especies
o con los de su misma especie
Clima
- Regular o con cambios bruscos de
temperatura
- Largos perodos de sequa o
inundaciones
Competidores
- Por el alimento
- Por la pareja
- Por el espacio
Distribucin de los recursos
- Ubicacin en el espacio de su poblacin y
de otras poblaciones con las que
comparte el ambiente
- Ubicacin de las fuentes de agua
- Caractersticas del suelo, tipo de suelo
Preguntarse y preguntar:
- Que pasara si?
- Cmo podra.?
- Por qu te parece qu?
- Dara lo mismo si?
Trabajar cooperativamente
- Discutir y consensuar conocimientos
- Tomar decisiones en forma conjunta
- Actuar teniendo en cuenta al grupo y la
diversidad de opiniones
Dibujar
- Identificando aquello que se considera
clave de lo irrelevante, desde el marco
terico
- Desarrollando la creatividad
- Valorando la propia produccin y la de
los compaeros
Comunicar al resto de la clase y a la
profesora
- Elaborar un guin (gua de presentacin)
- Elaborar un poster que recoja los
aspectos ms relevantes, que describen
al animal
- Aportar razones acerca de como ese
animal podra sobrevivr en el desierto
- Hacer explcitas las dudas que no han
logrado resolver

Criterios de evaluacin:
Es a partir de estos mismos puntos que se evaluar el poster presentado y la comunicacin grupal realizada












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Para aquellos alumnos que tuviesen que realizar actividades para poder
acreditar estos contenidos, se realiza la siguiente propuesta de recuperacin
de saberes
Esta gua es una ayuda para que te prepares. Record que es una instancia
muy importante que debes preparar con tiempo.
La fecha de presentacin del trabajo te la dar en clase, cualquier duda no
esperes a ltimo momento para realizar la consulta.


LOS SERES VIVOS y SUS ADAPTACIONES

Antes de comenzar record qu es una adaptacin. En clase lo charlamos y llegamos a una conclusin te acords?
Relee las pginas 3, 9 y 10 de esta gua
1. Le los siguientes casos:
El oso polar tiene gruesas capas de grasa bajo su abundante pelaje.
Algunas flores tienen formas, colores y/o aromas que resultan muy atractivos para ciertos insectos o aves.
Los cactus tienen espinas en lugar de hojas.
Los huesos de las aves presentan cavidades huecas.
Algunas plantas, en lugar de clorofila, tienen otros pigmentos de color morado o azulado que captan otras ondas de luz
diferentes a las que capta la clorofila.
Las bacterias se reproducen en forma asexual. Primero duplican su genoma y luego el cuerpo de la clula se divide a la
mitad. As se generan dos organismos iguales.
El Tripanosoma cruzi es un protista que parasita la sangre humana causando una enfermedad llamada Mal de Chagas.
La vinchuca, es un insecto que porta a dicho microorganismo pero sin padecer enfermedad o infeccin. Cuando la
vinchuca pica al humano puede transmitirle el parsito a la sangre.

2. Todos los casos mencionan caractersticas de diferentes seres vivos. Eleg 4 casos y para cada uno de ellos
respond las siguientes consignas:
a. La caracterstica o comportamiento mencionado es una adaptacin? Por qu?
b. Investiga los casos en libros e internet y sac conclusiones respecto a le permite a la especie esa caracterstica o
comportamiento.
3. Usando libros e internet busc un ejemplo de adaptacin para los siguientes ambientes que estudiamos
(acutico, terrestre, de transicin). Pods usar imgenes y/o videos para ilustrar los ejemplos que elijas.