Aprobado por el Consejo de Escuela de Psicologa en sus sesiones de fechas

28 de J ulio y 15 de Septiembre de 2010

Actualizado Septiembre 2011
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UNIVERSIDAD CATLICA ANDRS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
ESCUELA DE PSICOLOGA

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Q QU U E ES S E EL L P PL LA AG GI IO O? ?

Accin y efecto de plagiar
copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias (Real Academia Espaola, 2001).


infoetica.blogspot.com

Una persona, de forma intencional o no, presenta
como propias las ideas, pensamientos, palabras o
trabajos de otros, estn o no publicados; utiliza la
produccin, ideas, pensamientos o palabras de otra
persona u organizacin sin reconocer la fuente de la
informacin; presenta como nueva y original una idea
o producto derivado de una fuente ya existente.


La Escuela de Psicologa reconoce el derecho a la propiedad de las ideas y proclama como uno
de sus valores la responsabilidad y la tica; en consecuencia, prohbe el plagio pues el mismo
implica dos tipos de delitos:
Robo de propiedad intelectual, pues quien plagia
emplea ideas, informacin o expresiones de otra
persona sin realizar el debido reconocimiento.

Fraude ya que quien plagia presenta dichas ideas,
informacin o expresiones como si fuesen propias
cuando no lo son (Facultad Latinoamericana de
Ciencias Sociales, 2010; Girn-Castro, 2008;
plagiarism.org, 2010; Sotero-Esteva, 2010).


seoco.co.uk
Tomado de: Council of Writing
Program Administrators, 2003;
Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales, 2010; Indiana University,
2010; Merriam-Webster Online
Dictionary; cp. plagiarism.org, 2010;
St. Cloud State University, 2010;
University of North Carolina at
Chapel Hill, 2010.

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C CU U N ND DO O C CO OM ME ET TE ES S P PL LA AG GI IO O? ?

En las evaluaciones escritas:

Te copias de un compaero.
Sin la autorizacin explcita del profesor empleas
cualquier tipo de dispositivo, electrnico o no, para
obtener las respuestas a las preguntas.
Adquieres el contenido de una evaluacin sin la
autorizacin explcita del profesor, con
independencia de cul sea el medio que emplees
para adquirir dicho contenido.
Haces que otra persona realice en t nombre una
evaluacin.
taringa.net

En los trabajos escritos y presentaciones orales:

Copias total o parcialmente el trabajo o presentacin de otra persona, con
independencia de si la otra persona te dio o no su autorizacin.

Haces que otra persona realice el trabajo o presentacin que te encomend el profesor,
con independencia de que le hayas pagado o no a la otra persona.

Presentas como trabajo o presentacin un documento obtenido de una fuente online.

Presentas como trabajo o presentacin un mosaico de
partes de documentos provenientes de diferentes fuentes
(impresas o electrnicas), copiadas, cortadas y pegadas, sin
hacer las correspondientes citas textuales, ni citar las
fuentes consultadas.

Entregas como trabajo o presentacin la traduccin de un documento elaborado por
otra persona u organizacin.

Copias una seccin de un libro o artculo y lo entregas como un trabajo tuyo.

Copias textualmente cualquier tipo de contenido de otro autor sin hacer la cita textual
correctamente, aun cuando cites a la fuente dentro del texto.

Das informacin incorrecta sobre la fuente.


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Incluyes en t trabajo o presentacin tantas ideas provenientes de una nica fuente que
la mayora del trabajo est basado en esa nica fuente, con independencia de que
realices adecuadamente las citas dentro del texto (textuales o no) y las referencias
bibliogrficas.

Parafraseas las ideas, opiniones, argumentos o
teoras de otro autor sin realizar la
correspondiente cita dentro del texto y
referencia bibliogrfica.

Resumes las ideas, opiniones, argumentos o
teoras de otro autor sin realizar la
correspondiente cita dentro del texto y
referencia bibliogrfica.

Presentas hechos, estadsticas, grficos, figuras,
tablas, diagramas, o cualquier pieza de informacin que no es conocimiento de dominio
pblico o del folklore sin realizar la correspondiente cita dentro del texto y referencia
bibliogrfica. Se entiende por conocimiento de dominio pblico aquellos hechos que
pueden ser localizados en numerosas fuentes y que es altamente probable que sean
conocidos por la mayora de las personas.

Empleas ejemplos elaborados por otras personas, notas de conferencias o ponencias, o
notas de clases sin realizar la correspondiente cita dentro del texto y referencia
bibliogrfica.

Presentas un trabajo en el que slo hay un cambio en la apariencia del texto de otro
trabajo ya presentado por ti mismo, y no has
sido autorizado explcitamente para presentar el
mismo trabajo en diferentes asignaturas.





Todo lo anterior aplica con
independencia del tipo de fuente:
Libros, artculos de revistas
cientficas, peridicos, revistas,
pelculas, documentales, programas
de televisin, anuncios publicitarios,
pginas Web, bases de datos, emails,
entrevistas personales, clases,
diagramas, ilustraciones, dibujos, etc.

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C CU U N ND DO O N NO O C CO OM ME ET TE ES S P PL LA AG GI IO O? ?

Entregas un trabajo o realizas una presentacin con la ayuda del profesor o asesores
autorizados.
Entregas un trabajo o realizas una presentacin en grupo y esto ha sido explcitamente
permitido, e identificas a todos los colaboradores del trabajo.
Haces alusin a los resultados de un estudio realizado por ti.
Haces referencia a una experiencia propia, tus pensamientos, comentarios, o
conclusiones.
Presentas una evaluacin o anlisis.
Usas conocimiento de dominio pblico o del folklore (Sotero-Esteva, 2010; The
University of New South Wales, 2010).


C C M MO O P PU UE ED DE ES S E EV VI IT TA AR R E EL L P PL LA AG GI IO O? ?

Cambia t actitud hacia el uso de las citas. El uso correcto de las citas dentro del texto te
permite mostrar cun bien has comprendido el contenido sobre el
que versa t trabajo o presentacin; y, lejos de mostrar que no
sabes, citar adecuadamente diversas fuentes expertas evidencia
con qu exhaustividad y adecuacin has buscado y analizado los
conocimientos referentes al tema sobre el que versa t trabajo o
presentacin.

Planifica t trabajo. Evita la postergacin. Comienza a preparar t
trabajo o presentacin con la antelacin suficiente. Dejar t
trabajo para el ltimo momento no te permitir buscar, leer,
analizar adecuadamente la documentacin que has encontrado, organizar la
informacin e integrarla; por lo que muy probablemente terminaras copiando y
pegando, o haciendo una simple lista de resmenes de diversas fuentes de
informacin. Realiza varias revisiones antes de hacer la entrega final del trabajo.
taringa.net

Tomado de: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (2010); Girn-Castro (2008);
Indiana University (2010); plagiarism.org (2010); Sifontes (2002-2003); Sotero-Esteva (2010);
St. Cloud State University (2010); The University of New South Wales (2010);
Universiablogs.net (2010); University of North Carolina at Chapel Hill (2010).

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Mantente informado, el
desconocimiento no es una excusa
aceptable para el plagio.



Cita dentro del texto la(s) fuente(s)
de informacin, siguiendo las normas
establecidas por la APA.

Realiza las citas textuales segn lo establecido en las normas APA, incluso cuando ests
haciendo las notas de preparacin del trabajo o presentacin.
apa.org

En tus notas de trabajo establece una clara diferenciacin
entre las palabras, ideas, opiniones, anlisis, etc. que has
copiado directamente de una fuente, aquello que has
anotado con tus propias palabras, y tus propias ideas,
comentarios o anlisis.

Cuando realices tus notas de trabajo no olvides incluir
toda la informacin bibliogrfica necesaria para luego
hacer las correspondientes citas dentro del texto y
referencias bibliogrficas.

Cuando fotocopies o imprimas un artculo, una seccin o captulo de un libro o una
revista no olvides fotocopiar o imprimir la(s) pgina(s) en las que aparece la
informacin bibliogrfica completa.

3.bp.blogspot.com
Cuando parafrasees no slo reordenes o reemplaces algunas palabras o frases, o el
orden original de las oraciones. Recuerda que parafrasear consiste en expresar con
exactitud, pero con tus propias palabras las ideas de otro autor. Aun as, debes cita la
fuente de la informacin.

Recuerda que, aunque en cada disciplina, hay algunas ideas que se consideran
conocimiento comn, an no eres un profesional; por ende, no puedes estar seguro
de qu es conocimiento comn en la disciplina que estudias ante la duda: cita la
fuente de la cual has obtenido la informacin.


Tomado de: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (2010); Girn-Castro
(2008); Indiana University (2010); St. Cloud State University (2010); The University
of New South Wales (2010); University of North Carolina at Chapel Hill (2010).

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S SA AN NC CI IO ON NE ES S

Las establecidas en:



freelegaladvicehelp.com

Reglamento General de Exmenes Finales, Diferidos y de Reparacin del Ciclo Profesional de
la Universidad Catlica Andrs Bello, disponible en www.ucab.edu.ve Informacin
Institucional Acerca de la Universidad Reglamentos Estudiantes 5.02.


Reglamento sobre el Rgimen Disciplinario Aplicables a los Alumnos de la Universidad Catlica
Andrs Bello, disponible en www.ucab.edu.ve Informacin Institucional Acerca de la
Universidad Reglamentos Estudiantes 5.05.


R RE EF FE ER RE EN NC CI IA AS S B BI IB BL LI IO OG GR R F FI IC CA AS S

Blog Universia (2010). Cuidado con el plagio!. Recuperado de http://formacion-
venezuela.universiablogs.net/2010/06/17/%C2%A1cuidado-con-el-plagio/

Council of Writing Program Administrators (2003). Defining and avoiding plagiarism: The
WPA statement on best practices. Recuperado de 2010 de
http://www.wpacouncil.org/node/9

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (2010). El plagio acadmico. Recuperado de
www.flacso.org.ec/docs/plagioacademico.ppt

Girn-Castro, S.J. (2008). Anotaciones sobre el plagio. Recuperado de
www.usergioarboleda.edu.co/libro%20plagio.pdf

Indiana University (2010). Plagiarism: What it is and how to recognize and avoid it.
Recuperado de http://www.indiana.edu/~wts/pamphlets/plagiarism.shtml

Plagiarism.org (2010). What is plagiarism?. Recuperado de
http://www.plagiarism.org/plag_article_what_is_plagiarism.html

Real Academia Espaola (2001). Diccionario de la lengua espaola (22 ed.). Recuperado de
http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura

Sifontes, L. (2002-2003). Qu es y qu no es plagio?. Universalia, 18.
Recuperado de http://universalia.usb.ve/anteriores/universalia18/plagio.html


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Sotero-Esteva, J.O. (2010). Poltica de honestidad intelectual. Recuperado de
http://cuhwww.upr.clu.edu/~jse/cursos/plagio.html
St. Cloud State University (2010). Plagiarism. Recuperado de
http://leo.stcloudstate.edu/research/plagiarism.html
The University of New South Wales (2010). Avoiding Plagiarism. Recuperado de
http://www.lc.unsw.edu.au/onlib/plag_1.html

University of North Carolina at Chapel Hill (2010). Plagiarism. Recuperado de
http://www.unc.edu/depts/wcweb/handouts/plagiarism.html