Toda unidad de comunicacin una conversacin, una noticia un cuento o cualquier texto, est

compuesta por un nmero variable de unidades ms pequeas, a las que llamamos enunciados.

Los enunciados son conjuntos autnomos de palabras que tienen sentido y se pronuncian de
forma independiente. El enunciado presenta dos caractersticas:

IndependenciaFnica

Desde el punto de vista de la expresin oral, un enunciado es una cadena de sonidos que est
limitada por una pausa larga y se pronuncia con una meloda o entonacin cerrada e
independiente de la entonacin de otros enunciados. La pausa que marca el final del enunciado
se representa en la escritura con un punto o un signo de cierre de interrogacin o de
exclamacin.

Ejemplo:
MitoSebastinvivaenMxico.DndevivatutoSebastin?

SentidoCompleto

Desde el punto de vista del significado, el enunciado es la expresin verbal de una idea, que se
manifiesta como una afirmacin, una negacin, una pregunta, un deseo o un mandato.

Ejemplo:
EnelPrerrenacimiento,lavisindemundodelaEdadMediaentraencrisis.

Clases de enunciados

Oraciones. Son enunciados que contienen, al menos, un verbo en forma personal y,
normalmente, estn integrados por dos miembros: un sujeto y un predicado.

Ejemplo:
FernandodeRojasvivaenEspaa.

Frases. Son enunciados que carecen de verbo en forma personal. Utilizamos las frases con
mucha frecuencia en rtulos, carteles y titulares, y en las exclamaciones con que manifestamos
nuestros sentimientos.

Ejemplo:
Elmiedoalacrisiseconmica

Al hablar, no solo transmitimos ideas; tambin informamos sobre nuestra actitud ante el oyente
informar, preguntar, ordenar y ante lo que decimos: afirmar, negar, dudar, expresar
probabilidad, etc. Esta forma de manifestarnos en nuestros mensajes es lo que conocemos
como modalidad. La modalidad es la forma como se manifiesta en los enunciados la actitud del
hablante ante el oyente y ante su propio mensaje.

De acuerdo con la modalidad del enunciado, distinguimos siete clases de oraciones:
declarativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas o imperativas, optativas o desiderativas,
dubitativas y de posibilidad.











Clases de
Oraciones
Modalidad Ejemplos:
Declarativas:
Enuncian un hecho o un pensamiento, presentndolo
objetivamente como algo verdadero que se afirma o se
niega. Se pronuncian con entonacin enunciativa y el
verbo principal se expresa en modo indicativo.
Estuvieronmuy
cariososconmigo.
Interrogativa
Formulan una pregunta. Se pronuncian con entonacin
interrogativa y el verbo principal est en modo indicativo
Quleshaocurridoa
tuspadres?
Exclamativa
Expresan en forma exclamativa sentimientos de alegra,
dolor, sorpresa, etc. Con frecuencia van introducidas por
partculas exclamativas
Hasidounaccidente
terrible!
Desiderativas
Expresan un deseo y, por tanto, se construyen en
subjuntivo.
Ojalnohubiera
pasadonada!

Dubitativas
Expresan duda por medio de adverbios o locuciones
adverbiales (quizs, tal vez...) que introducen verbos en
subjuntivo. Se pronuncian con entonacin enunciativa.
Talveznovengan
De
posibilidad:
Expresan suposicin o probabilidad. Se pronuncian con
entonacin enunciativa, y su verbo principal se expresa en
futuro o en condicional
Yotendraenaquella
pocanueveodiez
aos
Imperativas o
exhortativas
Expresan consejo, ruego, mandato o prohibicin. Suelen
escribirse con verbos en imperativo (cuando la oracin es
afirmativa) o en presente de subjuntivo
Prtatebien




Las palabras en el enunciado: los grupos sintcticos o sintagmas

Las palabras se presentan en el enunciado organizadas en grupos que desempean una funcin
sintctica determinada. Estos conjuntos de palabras son unidades lingsticas a las que
llamamos grupos sintcticos. La Nueva gramtica de la lengua espaola, publicada por la Real
Academia Espaola, utiliza el trmino grupo sintctico para designar las unidades que tambin
se conocen como sintagmas.

Los grupos son conjuntos de palabras que desempean en el enunciado una funcin sintctica:
sujeto, predicado, complemento directo, entre otras.

*Preposiciones(a,ante,bajo,con,contra,de,desde,durante,en,entre,hacia,hasta,
mediante,para,por,segn,sin,sobre,tras,versusyva)

Grupos Funcin del grupo Ejemplos:

Grupo nominal (GN)
(SN)
Tiene como ncleo un sustantivo o una
palabra equivalente (un pronombre, un
infinitivo).
El manto de bordes dorados

Preposicional (G
Prep.)
(SPrep)
Es el conjunto formado por una
preposicin* y un grupo que puede ser
nominal, adjetival, etc.
De bordes dorados

Verbal (G V)
(SV)
Tiene como ncleo un verbo.
Viva en Espaa.

Adjetival (G Adj.)
(SAdj)
Tiene como ncleo un adjetivo calificativo. Muy oscuro
Adverbial (G Adv.)
(SAdv)
Tiene como ncleo un adverbio. Siempre

Enlagramticatradicionalseestablecalaoracincomolaunidadms
pequeadesentidocompleto.Actualmente,sedistingueentrelaoracin(unidad
mnimadepredicacin)yelenunciado(unidadmnimadecomunicacinocapazde
constituirunmensajeverbal).Laoracin(lacualtienesujetoypredicado)esuntipo
deenunciado.Sinembargo,notodoslosenunciadossonoraciones,porqueestosno
necesariamentecontienentodosloselementosconstitutivosdelaoracin,comoel
verbo.Entrelostiposdeenunciadosestnlasoraciones,lasinterjecciones,las
preguntas,lasrespuestasylasexpresionesvocativasodellamado.Losenunciados
quenoconstituyenoracionesdependenengranmedidadelcontextooracional
deldiscursoparacomprenderse,precisamente,porcarecerdelosconstituyentesde
laoracin.Lasoracionestambinpuedenestarconstituidasporunasolapalabra:el
verbo(Cllate!).



Para Practicar:


1. Identifica el ncleo de cada grupo sintctico y determina de qu clase es cada uno.

_____ ciertas personas _____ Iban por la acera. _____ completamente absurdo


2. Completa los grupos destacados con una palabra e indica de qu clase es cada uno.

A- La casa me pareci _____________ luminosa.
B- Los ______________ exticos siempre nos han gustado.
C- El portero no ____________ la pelota.








3. Clasifica los siguientes enunciados en oraciones y frases. Luego, transforma las frases
en oraciones.

A-El nio de la cartera azul C- Tenemos mucha hambre.

B-Tremendo juego! D- Servicio de atencin al cliente

4. Indica la modalidad de las siguientes oraciones:
A- No dejes de leer ese libro.
B- Quizs no te guste el libro.
C- l me acerc el libro.
D- El libro tendra unas doscientas pginas.
E- De qu trata ese libro?
F-Acrcame el libro, por favor.
G-Ojal te guste el libro.
H-Qu divertido es ese libro!

5. Identifica los grupos que estn clasificados incorrectamente.
A-El antiguo carro es grande. (grupo adjetival)
B-Carlos tiene el pelo marrn. (grupo adjetival)
C-Lleg con su hermano. (grupo verbal)
D-Luca y Ana ganaron el partido. (grupo verbal)

6. Escribe tres oraciones que estn constituidas nicamente por un grupo verbal y tres frases
constituidas por un grupo nominal.