MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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(Informacin, Colaboracin, ticas, Tecnolgicas)

1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN CADA ACTIVIDAD DEBE PRESENTAR EN SU
REDACCIN
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de orientar y
acotar la bsqueda en ambiente
digital.

Realiza bsqueda
Ubica una fuente confiable
Selecciona la informacin requerida
Destaca las ideas principales
formula las interrogantes claves acorde a la
investigacin que realiza
Selecciona el diseo, texto, imgenes, videos
etc.)
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una estrategia
de bsqueda para localizar
informacin en ambiente digital.


Recurre a diferentes fuentes y escoge la ms
confiable y completa
Examina la informacin de lo ms general a lo
especfico.
Utiliza herramientas de bsqueda de acuerdo al
tipo de informacin (texto, imagen, video, audio,
etc.).
selecciona el tipo de fuente que va a emplear
(ej. enciclopedia digital, buscador o pgina web
especfica)
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y contenidos
digitales en base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Escoge entre varias fuente la mejor
Aplica criterios dados para seleccionar
informacin comparando diversas formas.


Organizar informacin Ordenar y estructurar informacin
digital en
base a esquemas de clasificacin
dados o propios para recuperarla y
reutilizarla.

ingresa, ordena y guarda informacin en un dispositivo
Utiliza estructuracin de los conceptos.
Guarda y ordena en orden lgico y jerrquico
los archivos siguiendo parmetros del docente
para una localizacin fcil.
Registra los datos siguiendo una gua
proporcionada.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos requeridos
de un plan de trabajo para la
elaboracin de un producto usando
herramientas digitales.


Utiliza las TICS para elaborar su trabajo.
utiliza Navegador, Paint, Programa de dibujo, y
otras aplicaciones en su trabajo.


1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar informacin
en ambiente digital para crear
un nuevo producto de
informacin
prepara un resumen detallado, o una presentacin
individual.
Rene imgenes, videos, grficos y/o textos de
informacin en un producto digital propio.
Utiliza modelos de telas de araas u otros para
resumir informacin.
Convierte un trabajo escrito en un nuevo material
de multimedia.

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y generar
nuevos productos
en ambiente digital
Crea un producto de Informacin.
Representa o desarrolla sus ideas a travs del uso
de software especfico (ej. mapas conceptuales,
organizadores grficos, etc.)
Crea productos propios utilizando herramientas
digitales (ej. videos, msica, arte visual, etc.) con la
gua del docente.


Aplica hoja de clculo (Excel) para presentar sus
reflexiones o soluciones por medio de tablas,
hipervnculos y otros.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para comunicar
informacin en ambiente digital,
segn un propsito, medio
digital y audiencia especfica.
Aplica normas de cortesa y buenos modales
cuando se dirige a los dems.
se dirige con cortesa y respeto cuando comparte
informacin por e-mail de contexto educativo.
Utiliza texto apropiado cuando comparte chats
educativos.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad especfica.
Utiliza estilos, formas, y criterios tomando en
cuenta la audiencia a la que se dirige.
Escoge cuidadosa y mesuradamente las
herramientas a utilizar (videos, texto, imgenes,
audio etc.) segn los parmetros dados para
elaborar un producto de comunicacin adecuado.
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital ms
adecuado para enviar un
mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia especfica.
Elabora la informacin y los objetivos tomando en
cuenta la audiencia a la que se dirige (edad, nivel
acadmico etc.) utilizando diferentes medios
digitales.
Tomando en cuenta su audiencia selecciona
adecuadamente que estilos utilizar (imgenes,
videos, fuentes, etc.) en la comunicacin.
Escoge el medio ms eficiente para que la
informacin sea captada de la mejor manera.


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES







Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y acordar
decisiones con otros a distancia
para lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Emplea las herramientas digitales adecuadas para
compartir informacin, exponer su punto de vista,
y acatar el de los dems, de una manera correcta y
segura.
Aporta sus ideas en cualquier tema de inters las
diferentes asignaturas utilizando el chat de grupo.
Utiliza las herramientas digitales para uso
colaborativo y en beneficio personal.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando herramientas
digitales.
Crea una galera de imgenes acorde a los temas a
tratar.
Elabora un documento compartido (en grupo)
utilizando un programa de procesador de texto
con sus respectivas herramientas.
Trabaja de forma simultnea con su compaero o
en grupo, utilizando y aplicando las herramientas
tecnolgicas.
Crea un documento y permite habilitacin para
compartirlo, y que pueda ser mejorado se ser
necesario.
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del ambiente
digital y aplicar estrategias de
seguridad emocional.
Utiliza las redes sociales de su grupo o colegio,
compartiendo informacin, coordinando
asignaciones, y aplicando herramientas
organizadamente.
Brinda y acepta amistades, invitaciones, y
dems solo de personas conocidas y as evitar
el peligro ciberntico.

Aplicar estrategias de proteccin
de la informacin personal y de
Aplica el respeto al derecho al derecho de autor.
Utiliza las fuentes consultadas solo de gua,


los otros en ambiente digital.








evitando la copia o reproduccin textual de los
contenidos.


3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Utiliza y participa en un grupo creado para
interactuar, con los compaeros de tareas,
asignaciones, materiales etc. Compartiendo solo
con el grupo y no aceptando invitaciones filtradas
de personas desconocidas.
Participacin responsable y mesurada de las redes
sociales.

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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la capacidad
que tienen las TIC de impactar
positiva o negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Elabora una pgina web, brindando informacin y
tratando de persuadir a su audiencia o compaeros
del beneficio que proporciona el uso de las TIC de
manera adecuada y responsable.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de los

Crea un documento utilizando el programa bsico de


componentes del computador y
sistemas informticos.




texto, (Word), aplicando las herramientas bsicas de
este programa (texto, color, tamao, diseo de
pgina etc.)
Guarda la informacin de manera correcta utilizando
los diferentes archivos disponibles.




4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y seguridad
en el uso del computador.
El estudiante y el grupo son conscientes de los
cuidados que el equipo tecnolgico requiere.
Evita utilizar el equipo tecnolgico cuando este se
encuentre en condiciones de riesgo.
Sigue al pie de la letra las normas de seguridad y
de uso del equipo tecnolgico.

Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de hardware,
software y redes utilizando los
sistemas de ayuda de las
aplicaciones e Internet.
El estudiante muestra capacidad de resolver dificultades
simples en su equipo, (software), e instala el hardware
bsico correctamente.
Utilizar y actualizar antivirus
Instalacin de algunos programas
Reiniciar su equipo cuando sea necesario


Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas de
herramientas de productividad.
Maneja de manera bsica cuadros, tablas, formulas,
etc. Adecuadamente.
Utiliza varias herramientas del procesador de texto,
diseo de pgina, diseo, insertar imgenes etc.



Utilizar las funciones bsicas de
herramientas de comunicacin a
travs de internet.
El estudiante es capaz de utilizar redes sociales y
programas en lnea para la creacin y publicacin
de documentos, asignaciones etc.
Aplica las redes sociales, en funcin de
comunicarse, crear archivos, descargas, carpetas
etc. Para uso pedaggico.