Puntaje Total: 31

Puntaje Obtenido:
NOTA:
Nombre Estudiante:
INSTRUCCIONES GENERALES:
Lee atentamente toda la prueba, contstela en completo silencio.
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interrumpa el desarrollo de la prueba.
Conteste con LPIZ PASTA azul o negro.
Responder con lpiz mina, tiene una sancin de
2 dcimas de la nota final
o con!erse " e!ite pedir implementos tales como#
l$piz, goma, %o&a, etc.
'esponda con letra CLA'A " L()I*L(,
presentando la prueba ordenada " limpia.
(st$ pro%ibida la utilizaci+n de corrector. (sto in!alidar$ la respuesta.
o se permiten las ra"as ni dibu&os en la prueba. Se descontar$n , dcimas de su nota
-inal.
Traslade sus respuestas a la tabla que est$ al -inalizar la prueba.
Tiempo estimado para la realizaci+n del instrumento# ./ minutos.
I TEM SELECCIN MLTIPLE. Encierra en un crculo la
alternatia correcta. S!lo una "e ella# e# la a$ro$ia"a.
%e&e# u#ar #!lo l'$i( $a#ta a(ul o ne)ro. No #e $er*ite el
u#o "e corrector+ e#to inali"ar' la re#$ue#ta. Ca"a
$re)unta e,uiale a - $unto
-. Al)una# "e la# caracter#tica# )enerale# "e una
o&ra "ra*'tica #on:
a0 1irtualidad teatral, %ablante l2rico, acotaciones,
di$logos
b0 1irtualidad teatral, di$logo, desarrollo de una
acci+n, acotaciones
c0 arrador, persona&es, actos
d0 3i$logo, persona&es, actores, cl2ma4
e0 inguna de las anteriores
.. La principal di-erencia que se puede establecer entre un
Mon!lo)o " un Solilo,uio en relaci!n al $er#ona/e
es#
a0 (l mon+logo e4presa un lengua&e m$s culto "
soliloquio m$s coloquial.
b0 (l mon+logo es m$s e4tenso " el soliloquio es una
re-le4i+n mu" bre!e.
c0 (l mon+logo es propio del teatro cl$sico " el
soliloquio del moderno.
d0 (l mon+logo es una re-le4i+n de una crisis interior el
soliloquio del entorno.
e0 (l mon+logo es propio de la tragedia " el soliloquio
de la comedia.
0. 12u3 ele*ento# co*$onen la e#tructura e4terna "e
una o&ra "ra*'tica5
a0 Presentaci+n 5 desarrollo 5 desenlace
b0 Acto 5 escena 5 cuadro
c0 3i$logo 5 aparte 5 mon+logo
d0 Protagonista 5 antagonista 5 secundario
e0 Aparte6escena6cuadro
6. 12u3 ele*ento# co*$onen la e#tructura interna "e
una o&ra "ra*'tica5
a0 Presentaci+n 5 desarrollo 5 desenlace
b0 Acto 5 escena 5 cuadro
c0 3i$logo 5 aparte 5 mon+logo
d0 Protagonista 5 antagonista 5 secundario
e0 Con-licto6cl2ma46desenlace
7. El a$arte e#:
a0 La di!isi+n interna de la obra seg7n los momentos
dram$ticos de la misma.
b0 Indicaciones que el dramaturgo se8ala para la
correcta interpretaci+n de los persona&es o su puesta
en escena.
c0 3i!isi+n menor dentro de cada acto
d0 Aquella instancia en que un persona&e le %abla
e4clusi!amente al p7blico, como si %ubiese salido de
escena " los dem$s persona&es no lo escuc%aran.
e0 9na instancia en donde el persona&e %abla sobre s2
mismo.
8. Co*$leta con la $ala&ra ,ue 9alta+ *arcan"o la
alternatia correcta
Corresponde a una unidad de la obra dram$tica menor que el acto,
compuesta por un con&unto de escenas que se desarrolla en un
mismo espacio -2sico. (n otras palabras, si %a" un cambio de
escenogra-2a, %a" un cambio de ::::::::::::::::::::::::
a0 Persona&e
b0 Acto
c0 (scena
d0 Cuadro
e0 ;bra
:. 12u3 *ani9e#tacione# "el len)ua/e "ra*'tico #e
$re#enta en el #i)uiente te4to5
Leonor# <ec%$ndose en brazos de su padre con gran desconsuelo0
=Padre amado> =Padre m2o>
Mar,u3## *asta, basta ?qu te agita@ <con gran ternura0 Ao te
adoro Leonorcita, no llores
a0 Bon+logo " acotaciones
b0 3i$logo " apartes
c0 3i$logo " acotaciones
d0 3i$logo " mon+logo
e0 3i$logo " soliloquio
;. 12u3 9unci!n "el len)ua/e $re"o*ina en la# o&ra#
"ra*'tica#5
a0 'e-erencial
b0 (4presi!a
c0 BetalingC2stica
d0 Apelati!a
e0 Potica
<. 12u3 conce$to 9alta en el e#,ue*a5 Marca la
alternatia correcta
Colegio San
Felipe
Nombre Profesora: Oriela Tello Romero
PRUE=A %E LENGUA>E ? COMUNICACIN
UNI%A% N@0: %RAMAA.
Curso: 1ero. edio Fe!"a: 1 de
Septiembre
a0 Persona&e
b0 3ramaturgo
c0 Con-licto
d0 Aparte
e0 Cl2ma4
Lea el #i)uiente te4to:
<(ntra Luzmira, es a7n m$s !ie&a que *ertina0.
Lu(*ira. ?3e qu estabai %ablando@
=ertina. 3e los gorriones.
Lu(*ira. o, "o digo diDuna gente que sali+ gritando.
=ertina. 9nos c%iquillones eran. A uno era re gCen mozo. Ao
no s por qu siDarranc+.
Lu(*ira. 3e !erte tan re -ea, ser2a.
=ertina. ?Eea@
Lu(*ira. (s queDandai m$s !ie&a que nunca %o" d2a.
=ertina. ?Ando !ie&a@ Bira si ser lesa. o me di ni cuenta.
Si gCel!en, !o" a ponerme &o!en " los !o" a recibir diDunos ,/
a8os.
Lu(*ira. Benos pues, ni8a. Como andai de F/ a%ora, ,/ te
parece poco.
=ertina. ?3e G/. . . @
Lu(*ira. (so s2, pues.
=ertina. 1o" a estar de G/ cuando gCel!an. Be gustar2a que
gol!ieran.
Lu(*ira. ?Pa qu@
=ertina. Pa con!ersar " pa ...
Lu(*ira. ?Huer2s quDese tipo te bese paDirte al cielo@
=ertina. o. o me quiero ir n$ al cielo toa!2a, ?qu !o" a
%acer "o all$ arriba@ =Ia" tanto $ngel> A la tierra es tan re
bonitazaJ tan re bonita quDes ?no@. . . ;"e Luzmira, si
alguien me besa, de !eras que me !o" a ir pDal cielo...@
Lu(*ira. Claro ?que no era eso lo que m$s quer2ai@ ?Lo que
nunca se cumpli+...@
=ertina. =Hue no te oiga la ;r-ilia> Le cont que %ab2a ten2o
pololos a montones... Pero es cierto... =unca naide me bes+>
?Por qu ser2a@
Lu(*ira. o te pongai triste, no pens2s en eso.
=ertina. Pero me !o" a quedar con las ganas, no pienso irme
al cielo. Con lo gCeno quDes 3ios pa perdonar, no %a de %aber
niDuna nube desocup$.
Lu(*ira. ?T7 cre2s@
=ertina. Claro... A", a", a". Bira el !alle " el camino a
Talagante que bonito que se !e... ?Por qu ser2a@ Lu(*ira.
?Hu@
=ertina. Hue naide me dio un beso.
Lu(*ira. o te que&is tanto, *ertinita, lo tu"o es re -$cil
dDentender, pero ?sab2as cu$l es el deseo que no se les
cumpli+ a toas las c%iquillas@ ?A la ;r-ilia, a la Eloridema, a la
Zelmira@
=ertina. o.
Lu(*ira. 'ecibir un beso diDamor, tamin, parece.
=ertina. ?A c+mo la ;r-ilia di&o que a ella la %ab2an besaoJ@
Lu(*ira. T$ di-ariando <'2en a-irm$ndose entre s20.
=ertina. ;"e, ?" por qu dec2s que lo m2o es tan re -$cil
dDentender@ Ao no %allo.
Lu(*ira. (s que, mira... lo que pasa es queJ t7,J e%J
=ertina. ?CualDes quDes tan -$cilJ@
Lu(*ira. (s por tu lunar.
=ertina. ?Bi lunar@ ?Hu tiene mi lunar@
Lu(*ira. Lo ten2s en la puntaDe la nariz, pues.
=ertina. ?A eso, qu tiene que !erJ@
Lu(*ira. (s que... =a-ig7rate que "o so" un pololo tu"o>
=ertina. )Ceno
Lu(*ira. A estamos pololiando.
=ertina. Aa
Lu(*ira. A "o te quiero dar un beso.
=ertina. )Ceno
Lu(*ira. (ntonces, meDacerco %arto.
=ertina. Aa.
Lu(*ira. A te !o" a dar el beso
=ertina. AaDst$.
Lu(*ira.J" cuando te !o" a dar el besoJ
=ertina. ?S2@
Lu(*ira.J =1eo tu lunar>
=ertina. ?A qu pasa@
Lu(*ira. =Be pongo turnio>
=ertina. A%, oDes cierto. o es cierto.
Lu(*ira. Claro quDes cierto. ?Por qu cre2s que miDam$ no te
pon2a a recibir la gente que compraba los cac%arros@ ?a%@
Porque toos no %ac2an m$s que mirarte " se pon2an turnios.
=ertina. La mairina siempre ec2a que mi lunar me %ac2a
muc%a gracia.
Lu(*ira. (s que la mairina 6que en paz descanse6 era una
santa, la pobre se8ora.
Bertina. Te apuesto que si gelve, me besara, a pesar del
lunar.
Luzmira. El joven ese, que sali corriendo a perderse?
Bertina. Ese.
Luzmira. Y cres que va a golver? Se llev el susto ms
grande!e su va.
Bertina. "lguien va a venir, siento que alguien va a venir.
Luzmira. #eno, $ si gelve, qu% va a pasar&?
Bertina. <1acila0. 'a. . .
Luzmira. (iste? Ya esti arrepenta.
Bertina. Es que... valdr la pena? )e ira al cielo, $ no
quiero irme na toava. (aldr la pena&?
Luzmira. Eso!es cosa tu$a.
Bertina. *ul es el deseo tu$o que no se cumpli?
Luzmira. +ueron tantos que no s% cul de toos es. ,uera
tener mi casa, casarme, tener guagua, tener nietos, ir a
Santiago... o, a lo mejor, no era n rns que -acer la .igurita
mis linda que se -a$a -ec-o en Talagante. . . a lo mejor era
eso, no ms. 'o s%.
Bertina. #en dar no? Y a las otras cmo que no las
besaron tampoco? *ierto que no -aban muc-os solteros
sueltos en mis tiempos, pero!e toos moos /ni siquiera con un
casao0
Luzmira. 'i digi eso1 no te acordi de la Eduvigis? "gora
debe estar tostndose en los santos in.iernos.
Bertina. "s ser. 2ero lo como $ lo bailao, no se lo quita
naide.
Luzmira. 'o digai esas cosas, no vs que te pods
condenar&
Bertina. Ya no me conden%, $a, pues... adems que toas
eran puras -abladuras, no ms.
Luzmira. Si era cierto. 3o sintieron subir la escalera, no lo
vieron, pero lo sintieron subir la escalera.
=ertina. ?A lo sintieron ba&arJ@
Lu(*ira. Claro, no lo !ieron, pero lo sintieron ba&ar la
escalera.
=ertina. Total que naide lo !io. (se era m$s Anima que toas
nosotras &untas.
<'2e -eliz con su c%iste0.
Lu(*ira. AaDst$ la tonta diciendo cosas a%2.
=ertina. =*a%> =(sto s2 que est$ gCeno> AaDsto" grandecita.
Lu(*ira. Ao leDec2a a la mam$ que no te regaloneara, pero
como rai la m$s c%ica, te %ac2a arrumacos too el d2a " por
eso saliste tan encapric%$ " mal %abl$.
=ertina. A t7, por qu saliste tan mandaruna...@
Lu(*ira. =Atre!2a con tus ma"ores> unca !ai a aprender.
=ertina. o te eno&2s, Luzmira, que te !ai a arrugar.
Lu(*ira. 1ai a !er, no m$s, cuando me !a"a al cielo, no !ai a
tener con quien peliar...=entonces te quiero !er>
=ertina. La media cosaK apenas mDempiece a aburrir, me !o"
tamin.
Lu(*ira. ?T7 cre2s que !an a !enir a %acer cola pa darte un
beso@
=ertina. <Piensa un rato0. ?Sab2s una cosa...@ (sto" igual
que la 9rmiente Del *osque, esa ?te acordai@ que con un
beso seDespertaba. Pero al re!s... porque "o me ormir2a... A
no me quiero ormir... Pero es que a lo me&or cumplir un deseo
debe ser mu" requetegCeno, ?no es cierto@ A lo me&or !ale la
pena... Algunos lo sacri-ican too... La (du!igis, por e&emplo,
se &u... as2, no m$s, con lo puesto, pero iba por el camino
=cantando> =Be acuerdo tan bien> Con los o&os llorosos iba,
pero cantandoDe -elicidDaJ A lo me&or !ale la penaJ <Bira
%acia el camino0. =9n &inete>...
Ale&andro Sie!eLingK nimas de d2a claro, (ditorial
9ni!ersitaria. Adaptaci+n
-B. Se)Cn Lu(*ira+ 1$or ,u3 =ertina no reci&i! un &e#o
"e a*or5
a0 Porque tiene un lunar en la nariz.
b0 Porque es mu" -ea.
c0 Porque es un $nima.
d0 Porque anda mu" !ie&a.
e0 inguna de las anteriores.
--. Se)Cn el te4to+ 1,u3 lu)ar $re9iere =ertina5
a0 (l in-ierno.
b0 (l cielo.
c0 La tierra.
d0 (l camino.
e0 (l campo
--. . Lee el #i)uiente 9ra)*ento.
Luzmira.#Ao leDec2a a la mam$ que no te regaloneara, pero
como rai la m$s c%ica, te %acia arrumacos too el d2a " por
eso saliste tan encapric%$ " mal %abl$.
*ertina# A t7, por qu saliste tan mandaruna...@
Luzmira# =Atre!2a con tus ma"ores> unca !ai a aprender.
*ertina# o te eno&2s, Luzmira, que te !ai a arrugar.
1C!*o #e inter$reta en el te4to el t3r*ino
D*an"arunaA5:
a0 Capric%osa.
b0 )ru8ona.
c0 'egalona.
d0 Bandona.
e0 Simp$tica
-.. . El enuncia"o: EEntra Lu(*ira+ e# aCn *'# ie/a ,ue
=ertinaF e# un e/e*$lo "e:
a0 Acotaci+n escenogr$-ica.
b0 Aparte.
c0 Cambio de escena.
d0 Cambio de cuadro.
e0 Cambio de acto.
-0. . El te4to anterior corre#$on"e al )3nero:
a0 arrati!o, "a que un narrador cuenta la %istoria de
Luzmira " *ertina
b0 L2rico, "a que *ertina e4presa sus sentimientos sobre
el amor
c0 3ram$tico, "a que los persona&es nos dan cuenta de la
%istoria
d0 3ram$tico, "a que es una tragedia lo que le sucede a
*ertina
e0 3ram$tico, "a que tiene acotaciones, actores,
escenogra-2as, etc.
Lea el siguiente te4to#
EL AMOR NO =ASTA.
Eabi$n C%oque <Adaptaci+n0
<Aparece 3alia en su sala con un sobre en la mano algo
ner!iosa caminando de un lado a otro. (n eso, tocan a la
puerta. (lla se asusta pero inmediatamente se calma tocando
su pec%o0
%alia: =(dMin> <Lo abraza mu" -uerte0 =Pasa por -a!or> <Los
dos !an caminando abrazados a la sala0
E"Gin: =1ine lo m$s pronto que pude> ?Hu pasa@ <Se
sientan en el so-$0 ?Pas+ algo malo@
%alia: *ueno, algo pas+ peroJ <Bira a un costado algo
temerosa0
E"Gin: =("> <Coge su ment+n con los dedos " le le!anta la
cabeza0 ?Hu pasa@
%alia: Io" -ui al mdico a %acerme un c%equeo "J <Le
muestra el sobre0
E"Gin: <Bira el sobre mu" sorprendido " e4tra8ado. Luego
mira a 3alia0 ?Hu es esto@
%alia: Ser$ me&or que lo !eas t7 mismo. (s algo que %e
querido decirte desde %ace unos d2as pero no %e tenido el
!alor. <(dMin comienza a leerlo " su e4presi+n cambia
radicalmente0
E"Gin: 3alia ?(s una broma esto@ <Se r2e #arc'#tica*ente0
%alia: Claro que no, es totalmente serio =1as a ser pap$>
<(dMin se pone de pie mu" molesto " mira mu" serio a 3alia.
(lla se asusta un poco " se queda parada !indolo -i&amente0
%alia: <Asustada0 ?Hu pasa@ <Sonr2e ligeramente "
ner!iosa0 ?o te agrada la noticia@ <(dMin arruga el papel
mientras mira a 3alia mu" molesto " luego de estru&arlo, lo
tira al suelo0
E"Gin: ?=Pero qu diablos te pasa>@ =C+mo no se te ocurri+
protegerte>
%alia: (speraba que te sintierasJ <Se queda en silencio
unos momentos0
E"Gin: ?=Eeliz>@ ?=Saltando de alegr2a>@ =o tienes ni idea
de lo que %as %ec%o> ?=1erdad>@
%alia: ?=3e lo que %e %ec%o>@ =Pero, si estu!imos &untos> =(s
nuestra responsabilidad>
E"Gin: ?=uestra responsabilidad>@ o, ese a%ora es tu
problema " a%ora t7, !e c+mo te las arreglas.
%alia: =o> =(dMin> ===(dMin>>> =o puedes %acerme esto>
=Tambin es tu %i&o>
E"Gin: Solo dir esto una !ez, no me importa, ese bastardo
que lle!as en tus entra8as.
<Se cierra el tel+n0
<Se !uel!e a abrir " aparece 3alia con su %i&o en brazos0
%alia: Aa %i&ito "a <Le sonr2e al beb0 ?Huin es el m$s lindo@
1amos a sentarnos porque mami est$ algo cansadita ?Aa@
<Se sientan " comienza a mo!erlo para que no llore0 <Tocan a
puerta0 =9", tocan a la puerta> 1amos a !er quin es <Abre la
puerta " !e a (dMin " pone una e4presi+n de asombro0
E"Gin: <Con !oz ner!iosa0 Iola 3alia, ?C+mo est$s@
%alia: <Con una mirada mu" molesta0 ?Hu %aces aqu2@
?Hu quieres@
E"Gin: 1ine a %ablar un momento contigo <1e al beb0 ?(s
l@ <Se acerca al beb pero ella lo ale&a0
%alia: Te %ice una pregunta. <Bu" seria0
E"Gin: Bira 3alia s que est$s molesta por loJ
%alia: ?=Bolesta>@ ?=Bolesta>@ Be abandonas en el
momento m$s di-2cil, no te !eo despus de muc%os meses
?=A me dices que sabes que esto" molesta>@ Creo que para
ser broma, es algo pesada.
E"Gin# Berezco todo lo que me dices " s que m$sJ
%alia: 3e-initi!amente.
E"Gin: JPero %e cambiado <Se acerca a ella0 Huiero que
seamos una -amilia, ?Hu dices@
%alia: <Se queda en silencio. 3e&a al bebe en su coc%e "
regresa0 ?Huieres que a%ora seamos una -amilia@ <Le tira
una bo-etada0 No me importa ese bastardo que lle!as en las
entra8asO ?Te suena@ T7 no mereces tener este %i&o, es m$s,
no mereces llamarte padre.
E"Gin: S que %e sido mu" duro al %ablarte as2 " te pido
perd+n. =3ame otra oportunidad> =Por -a!or>
%alia: Te rogu de la misma manera %ace meses, pero t7 me
tiraste al suelo, como a un trapo !ie&o, ?Crees que mereces
una oportunidad@ <1a %acia a puerta0 A%ora quiero que por
-a!or te retires de mi casa.
E"Gin: 3alia "oJ
%alia: ===1ete>>> <(dMin agac%a la cabeza, camina lentamente
%acia a puerta al llegar, !oltea " !e a 3alia, se queda en
silencio " se retira, el %i&o comienza a llorar0 =Aa tranquilo,
tranquilo> Eue solo una pesadilla, "a pas+. Pam$s estar$s
solo, siempre me tendr$s a m2.
-6. La $re#entaci!n "e la o&ra "ra*'tica le"a
corre#$on"e a:
a0 3alia ec%a a (dMin de la casa
b0 3alia se encuentra con su beb " de pronto golpean
la puerta.
c0 3alia le in-orma a (dMin de su embarazo
d0 (dMin est$ mu" molesto por el embarazo de 3alia
e0 Las -uerzas en pugna.
-7. Se)Cn lo le"o+ el te4to $o#ee:
a0 9n acto
b0 3os actos
c0 Tres actos
d0 o se puede determinar
e0 o tiene actos
-8. 1Cu'l o cu'le# "e lo# #i)uiente# ele*ento# no #e
$re#enta EnF en el te4to anterior:
I. 3i$logo
II. Aparte
III. Acotaci+n
I1. Bon+logo
a0 S+lo I1
b0 I " II
c0 II " III
d0 II " I1
e0 inguna de las anteriores
-:. 1Por cu'l "e la# #i)uiente# $ala&ra# no $o"ra #er
ree*$la(a"o el t3r*ino N#arc'#tica*enteO@
a0 Ir+nicamente
b0 *urlescamente
c0 Bordazmente
d0 Ionradamente
e0 Agradablemente
-;. 1A ,u3 $arte "el con9licto "ra*'tico corre#$on"e el
#i)uiente 9ra)*ento5
3alia# ===1ete>> =Aa tranquilo, tranquilo> Eue solo una pesadilla,
"a pas+. Pam$s estar$s solo, siempre me tendr$s a m2.
a0 Presentaci+n
b0 Cl2ma4
c0 3esarrollo
d0 3esenlace
e0 o se puede determinar
-<. El con9licto en el te4to anterior e#:
a0 (l amor entre una pare&a de &+!enes
b0 (l quiebre de una relaci+n amorosa
c0 (l eno&o por el embarazo de la pare&a
d0 (l perd+n de la pare&a por la irresponsabilidad
e0 (l amor imposible despus un quiebre.
.B. La #i)uiente acotaci!n entre)a in9or*aci!n #o&re:
ESe acerca al &e&3+ $ero ella lo ale/aF
a0 (l lengua&e Linsico
b0 (l lengua&e pro4mico
c0 (l lengua&e para!erbal
d0 (l lengua&e ic+nico
e0 (l lengua&e de las acotaciones
.-. El te4to anterior #e $ue"e cla#i9icar co*o:
a0 Tragedia
b0 Comedia
c0 3rama
d0 o!ela
e0 Tragicomedia
... En un $ri*er *o*ento %alia cree ,ue con la noticia
E"Gin #e #entira:
a0 Triste
b0 Contento
c0 A-ligido
d0 er!ioso
e0 o e4presa sus sentimientos.
.0. La co*e"ia e# una re$re#entaci!n liiana H
Iu*or#tica+ cuHo 9in e#:
a0 Pro!ocar risa en el receptor
b0 'idiculizar los de-ectos de los persona&es.
c0 Iacer re-le4ionar al receptor sobre el !alor de la !ida.
d0 Proponer una !isi+n optimista -rente a la !ida.
e0 Lograr la catarsis en el espectador
.6. La $rinci$al "i9erencia entre o&ra "ra*'tica H o&ra
teatral:
a0 La primera es el te4to escritoK mientras que la
segunda esla representaci+n -2sica de la primera
b0 La primera es la representaci+n teatral que se realiza
de un te4to narrati!o.
c0 La segunda es la puesta en escena de un te4to
narrati!o.
d0 La primera est$ escrita en !ersoK mientras que la
primera en prosa.
e0 inguna de las anteriores.
.7. La Jacci!n "ra*'ticaK corre#$on"e a:
a0 (l n7cleo de toda mani-estaci+n literaria.
b0 La entrada de los persona&es en escena.
c0 Las acciones que lle!an a cabo los persona&es, a
tra!s del te4to dram$tico.
d0 Los cambios de escenogra-2a.
e0 Los %ec%os narrados en el te4to dram$tico.
.8. LaE#F $rinci$alEe#F caracter#ticaE#F "el "ra*a e#
E#onF:
I.6 Se centra en una perspecti!a social -rente a alg7n
tema.
II.6 (s de tono melanc+lico " en-atiza en aspectos
!al+ricos de la sociedad.
III.6 Buestra c+mo el destino determina a las personas.
a0 Solo I.
b0 Solo II.
c0 I " II.
d0 Solo III.
e0 I " III.
.:. LaE#F $rinci$alEe#F caracter#ticaE#F "e la tra)e"ia e#
E#onF:
I.6 Sus protagonistas son seres mitol+gicos, %eroicos
"Qo pertenecientes a la realeza.
II.6 Su problem$tica se considera cotidiana.
III.6 'etrata la luc%a del %ombre -rente al designio de los
dioses.
a0 Solo I.
b0 Solo II.
c0 I " II.
d0 I " III.
e0 II " III.
.;. 1Cu'l "e la# #i)uiente# #ituacione# $ue"e #er
re$re#enta"a co*o tra)e"ia5
a0 9na secretaria se escapa con su &e-e del cual siempre
estu!o enamorada.
b0 9na &o!en se enamora de un %ombre ma"or que es un
amigo del padre.
c0 9na princesa es condenada a ser lapidada por
desobedecer las le"es de los dioses.
d0 9n %ombre es encarcelado por robar " luego se
trans-orma en 'e"
e0 3os %ermanos se pelean por un mal negocio " logran
salir adelante.
.<. La# $ri*era# *ani9e#tacione# "ra*'tica# tuieron
#u ori)en en Grecia H #u# caracter#tica# 9ueron#
a0 3e entretenci+n " rela&aci+n.
b0 Intelectuales " de estudio.
c0 'ituales " religiosas.
d0 3id$cticas " morales.
e0 1ulgares " (spont$neas.
0B. 1Cu'l e# la $rinci$al caracter#tica "e la Jcatar#i#K o
Jcl*a4K "el te4to "ra*'tico5
a0 ;currencia de situaciones dram$ticas que !an en
ascenso, es decir, se !a constru"endo la trama.
b0 Hueda a la !ista quines se con-rontan en pugna.
c0 Puede ser cerrado o abierto.
d0 Bomento de ma"or tensi+n e identi-icaci+n en la obra
dram$tica.
e0 Se conoce el con-licto que en-renta a los persona&es.
0-. La# accione# "e una o&ra "ra*'tica #on entre)a"a#
$or :
a0 Las palabras del narrador.
b0 Los mo!imientos dse los persona&es.
c0 (l director de la obra.
d0 (l parlamento de los persona&es.
e0 Los sentimientos de los persona&es.
LO>A %E RESPUESTA.
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