Ao de la Integracin Nacional y el

Reconocimiento de Nuestra Diversidad

PRIMERA FERIA DE INTERCAMBIO DE BUENAS
PRCTICAS DOCENTES Y EXITOSAS

I.E.N 0022 REPBLICA DE GUATEMALA
NIVEL INICIAL
JR. Manuel Pardo 225 Barrios Altos tel: 4329064

Ttulo del Proyecto:
RECICLANDO, CUIDO MI
NATURALEZA
rea : Ciencia y ambiente
Responsable:
Profesora: Rosario Maribel Monteza Solano
Asesoras:
Lic. Carmen Yeanina Espejo Curi.
Lic. Noem Rosario Pariona Choln


2012











INDICE


- Introduccin
- Problema
- Objetivos
- Hiptesis
- Marco terico
- Fabricando papel reciclado
- Conclusiones
- Agradecimientos
- Bibliografa
















INTRODUCCIN

Es muy importante cuidar el planeta, hacindolo de muchas formas: cuidando el
agua, ahorrando energa, reciclando, ayudando a la sobre vivencia de las especies, en
especial de las que estn en extincin.
Cada da inculcamos el cuidado del planeta, cmo podemos contribuir
nosotros? Una de las formas es RECICLAR
El presente trabajo trata sobre el reciclaje, especficamente de papel,
,contribuyendo as al cuidado de nuestro planeta, ahorrando la tala de rboles, materia
prima de todo papel que utilizamos, y tambin, ahorro de agua y energa.




RECICLANDO CUIDO MI NATURALEZA


Datos generales:
Institucin Educativa: N 0022 REPBLICA DE GUATEMALA
UGEL: 03 DREL: Lima
Direccin: JR. Manuel Pardo 225 Barrios Altos
Lugar: Barrios Altos Distrito: Lima Cercado Provincia: Lima Regin:
Lima.
Responsable: Rosario Maribel Monteza Solano Docente de Nivel Inicial


3.- BENEFICIARIOS:

TIPO META CARACTERSTICAS
BENEFICIARIOS
DIRECTOS
148 nios, nias de 3, 4 y 5 aos de
Educacin Inicial
Nios que no cuidan el
medio ambiente, arrojan
residuos en lugares
inadecuados.


BENEFICIARIOS
INDIRECTOS
148 Padres de Familia


9 docentes de educacin inicial
4 personal auxiliar
1 personal administrativo
Bajo nivel cultural


Docentes sensibilizadas y
comprometidas en el
manejo de residuos.


5.- CONTEXTO
La buena prctica docente innovadora y exitosa, surge como una necesidad de dar solucin a una
problemtica generada por los efectos de la contaminacin y destruccin del ambiente donde
viven los nios. El diagnstico realizado por la institucin educativa identific que uno de los
problemas que pone en riesgo la salud de los nios y nias es la contaminacin. Frente a esta
realidad los docentes nos planteamos el reto de motivar a nuestros otros colegas, plana directiva
y padres de familia a cambiar actitudes desfavorables y formar valores dirigido a crear una
cultura ecolgica de conservacin y respeto a la naturaleza elevando as la calidad de vida de los
pobladores.



Los habitantes urbanos actuales eliminan una enorme cantidad de basura . Muchos de los
materiales que integran la basura podran ser reutilizados , es decir reciclados .
Entre los ms comunes podemos sealar: papeles y plsticos. Para poder realizar esto de forma
eficiente es necesaria una toma de conciencia en la poblacin de las ventajas de la reutilizacin
de estos elementos. Por ello iniciaremos a los nios en el cuidado del medio ambiente y la
preservacin de los recursos naturales.
La educacin ambiental es una ciencia que et basada en los valores.














6.- PROPSITO DE LA BUENA PRCTICA DOCENTE INNOVADORA Y EXITOSA
PROBLEMA

De qu manera los nios y nias de 5 Aos del Nivel Inicial de la I.E N OO22
Repblica de Guatemala pueden contribuir en el cuidado del planeta ?
OBJETIVOS
Generales:
Desarrollar y ejecutar actividades participativas de reciclaje de papel y botellas de
plstico con los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala

Especficos:
- Dar a conocer a los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala la importancia del reciclaje para cuidar el medio ambiente.
- Fomentar en los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala el hbito del reciclado de la basura
- Lograr que los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala Aprendan a Fabricar Papel Reciclado.
- Elaborar con los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala diferentes productos usando botellas recicladas.













7.- PROCESO DE LA BUENA PRCTICA DOCENTE INNOVADORA Y EXITOSA
cmo se realiza la buena prctica docente innovadora y exitosa?
Evolucin, etapas, principales cambios durante el proceso.

Estrategias utilizadas:

Cada aula contar con 3 tachos de basuras en forma de animalitos de colores :
- chanchito rosado : Residus orgnicos y general.
- Oso panda Blanco : Papeles
- Sapo verde: Botellas de plstico

Concienciar a los nios y nias sobre el cuidado del medio ambiente
Problemas de la contaminacin del medio ambiente
Produccin de afiches , volantes, carteles , etec que comuniquen el cuidado del medio
ambiente.
Elaboracin de disfraces con materiales reciclados
Elaboracin de juguetes con materiales reciclados.

Aspectos facilitadores de la buena prctica docente innovadora y exitosa (fortalezas, apoyo
poltico, etc.)
Buena disposicin por partes de la direccin, docentes, auxiliares, padres de familia y
alumnos del nivel nicial.

Obstculos y conflictos que han surgido y cmo se han superado.
No hubieron dificultades en la ejecucin del proyecto.
Procesos de evaluacin, investigacin y retroalimentacin de la buena prctica docente
innovadora y exitosa.

A nios y nias:
Las actividades se cumplieron en su totalidad ?
Los nios y nias se mostraron interesados , participando con entusiasmo y llevando
mensajes a sus hogares de cmo entre todos podemos hacer un ambiente ms sano ?

A padres de familia :
Los padres colaboran elaborando disfraces reciclados con sus hijos ?
Los padres elaboran juguetes reciclados con sus hijos ?

A la Institucin Educativa:
* Las docentes implementaron sus aulas con los 3 tachos ya detallados para el reciclado de la
basura.?
* Las docentes fomentaron el hbito de reciclaje en sus alumnos?
* Las docentes elaboraron papel reciclado con sus nios y nias ?




8.- FINANCIAMIENTO
Con qu recursos econmicos has contado y cmo los obtuviste?
Las docentes donaron los 3 tachos de basura para sus aulas.
No hubieron otros egresos ya que todo es reciclado
















9.- BALANCE DE LA BUENA PRCTICA DOCENTE INNOVADORA Y EXITOSA
Se basar en los procesos de evaluacin identificando
Fortalezas, debilidades y riesgos
Impactos
- Los destinatarios (estudiantes, docentes, padres de familia, comunidad, otros)
- En el mbito educativo (en qu sentido es diferente de lo anterior y lo supera)
Replicabilidad:
Cul es la posibilidad de replicar en otros contextos?
Qu sugerencias proponen a otros que desearan repetir la experiencia o hacer algo similar?
Lecciones aprendidas
Qu se puede aprender de esta experiencia?




------------------
























CONCLUSIONES

- La mayora de los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala muestran inters por cuidar las reas verdes de la I.E.
- Todos los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala reciclan de modo permanente la basura en sus aulas.
- La mayora de los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala se divierten reutilizando el papel
- La mayora de los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala saben fabricar Papel Reciclado de diferentes colores.
- La mayora de los nios y nias del Nivel Inicial de la I.E N OO22 Repblica de
Guatemala saben elaborar diferentes productos usando el papel reciclado .

















AGRADECIMIENTOS

- Agradecemos a Dios, nuestro Padre, por la maravillosa naturaleza que nos da,
contribuyendo con este trabajo a cuidarla y conservarla.
- Agradecemos a nuestra institucin educativa N OO22 REPBLICA DE
GUATEMALA por la oportunidad de investigar y descubrir este mtodo tan
divertido y til.
- Agradecemos a nuestros padres por apoyarnos en todo y contribuir al desarrollo de
esta aventura del reciclaje del papel.

















REFERENCIAS

- http://www.buenastareas.com/ensayos/Monografia-Reciclaje-De-Papel/222734.html
- http://www.monografias.com/trabajos38/material-reciclable/material-
reciclable2.shtml
- http://basuraenguayana.s5.com/kinder.htm
- http://papelreciclado.pe.tripod.com/
- http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=234
- http://jpippr.tripod.com/id14.html
- http://html.rincondelvago.com/reciclaje_su-historia.html
- http://www.recicla.org/reciclaje/porque.html
- http://proyectoecologistacmea.blogspot.com/2010/04/por-que-reciclar-papel.html
- http://www.guiainfantil.com/fiestas/medioambiente/reciclaje.htm















I.E.N 0022 REPBLICA DE GUATEMALA
NIVEL INICIAL
JR. Manuel Pardo 225 Barrios Altos tel: 4329064

Cuaderno de campo
Ttulo del Proyecto:
RECICLAMOS PAPEL, CUIDAMOS EL
PLANETA
rea : Ciencia y ambiente
Alumnos de 5 aos :
- Fernndez Prada Salvador, Ian Ariel
- Rojas Aldazabal , Nicole Marleni
Profesoras:
Rosario Maribel Monteza Solano

2012






Cuaderno de campo
Nos reunimos muchos das hasta lograr la forma correcta de cmo reciclar el papel, nos
divertimos mucho y aprendimos una forma divertida para ayudar a nuestro planeta.
Las siguientes fotos son la muestra de nuestras reuniones y el proceso de nuestro trabajo
de investigacin.

1 Trozar los papeles y ponerlos a remojar mnimo 2 horas


2 Echar en la licuadora y licuar con bastante agua hasta que estn bien desechos,
recuerda que en esta parte necesitas la ayuda de un adulto












3 Echar en un recipiente grande y agregarle ms agua


4 Sumergir el bastidor con un retazo de peln del mismo tamao y luego elevarlo con
cuidado













5 Dejar escurrir el agua


6 Con mucho cuidado retirar el peln con la pulpa del papel y ponerlo sobre un
peridico


7 Dejarlo secar











ANEXO






EVIDENCIAS:


TRAJES CON MATERIA
L RECICLADO







CULTIVANDO EN LUGARES REUTILIZABLES







MURALES DEL RECUERDO







MSTER GRASS




JUGUETES CON MATERIA RECICLADO:















TACHOS EN CADA AULA:





ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO DEL PROGRAMA LOGROS DE
APRENDIZAJE: