INTRODUCCIN

Despus de abordar temas fundamentales en la unidad uno del mdulo de Algebra Lineal, damos
continuidad al estudio de los Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas, Planos y Espacios
Vectoriales. Se observa como a travs de diferentes mtodos se obtienen las respuestas del tema
en mencin desarrollando talleres de aplicacin permitiendo al estudiante de la UNAD
interiorizar los conceptos que se estudiaran a continuacin.

Finalmente el estudiante del curso de Algebra Lineal, por medio del estudio independiente,
comprometido y profundo, interiorizara los conceptos fundamentales de la unidad dos
otorgandole al estudiante las herramientas matemticas para desenvolverse en el mbito laboral.


OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Investigar, debatir y retroalimentar los conceptos mencionados en la Unidad Dos concernientes
a Sistema de Ecuaciones Lineales, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales. Los principios de cada
uno de los temas se desarrollaran presentando y resolviendo los ejercicios, para despejar las
incgnitas que el estudiante pueda tener del mdulo de Algebra Lineal.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Desarrollar las operaciones matemticas de los sistemas lineales propuestas utilizando el
mtodo Gauss Jordn.
De acuerdo a los sistemas lineales planteados hallar la inversa correspondiente.
Estudiar las ecuaciones simtricas y paramtricas de las rectas para resolver los ejercicios
presentados en el taller
Investigar el tema de ecuacin general del plano y resolver los ejercicios a travs de los
mtodos establecidos en el mdulo de Algebra Lineal.
TALLER

1. Utilice el mtodo de eliminacin de Gauss Jordan, para encontrar todas las soluciones (si
existen) de los siguientes sistemas lineales:
1.1
= 0

SOLUCION
(



+
Dividamos 1-simo por -2
(

)
De 2; 3 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 3; -5

(

Dividamos 2-simo por -4
(

De 1; 3 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por 2; 9
(

Dividamos 3-simo por -3/8
(

De 1; 2 filas sustraigamos la 3 lnea, multiplicada respectivamente por -5/4; 7/8
(



+
Po lo que se puede decir que la solucin es:



Reemplazamos
()() () ()
() () ()
()() ()






COMPROBACION CON MICROSOFT MATHEMATICS



1.2.

SOLUCION

(


)
Dividamos 1-simo por -5
(

+
De 2 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 3
(

,
Dividamos 2-simo por -44/5
(

,
De 1 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por -2/5
(

,





COMPROBACION CON MICROSOFT MATHEMATICS


Resultado

2. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleando para ello la inversa (utilice el mtodo que
prefiera para hallar

)



SOLUCIN
Primero debemos hallar su determinante, lo cual haremos utilizando el mtodo sarrus.
|



|




( ) ( )
() ()

Hallare la inversa utilizando determinantes
3 1 -7
2 -1 -3
-1 1 -1
3 1 -7
2 -1 -3

||
(

)
Calculamos la traspuesta

|



|
Ahora hallamos la adjunta de la traspuesta
(

) |



|
(

)
(

|


| |


| |


|
|


| |


| |


|
|


| |


| |


|
)

Luego hallamos las determinantes de 2x2
(

) (
|| || ||
|| || ||
|| || ||
+

(
|| || ||
|| || ||
|| || ||
+

| |

| ||
|

| || |

|
|

| |

| |

|
)

Finalmente para obtener el sistema, consideremos la ecuacin

Donde
|

|
Por tanto

(

| |

| ||
|

| || |

|
|

| |

| |

|
)

|
(

* (

* ( )
(

* (

* ()
(

* ( ) (

*
(

* () (

*
(

* (

* (

*
(

* (

* (

3. Encuentre las ecuaciones simtricas y paramtricas de la recta que:
3.1 Contiene a los puntos P = (1, 8, 6) y Q = (7,5, 6)

SOLUCION
Ecuaciones Paramtricas:

Ecuaciones Simtricas:

Vector es igual a coordenadas de Q menos coordenadas de P

( ()) ( ()) ( ())

Reemplazamos para hallar la ecuacin paramtrica:



Reemplazamos para hallar la ecuacin simtrica:

3.2 Contiene a P = ( 3,7,3 ) y es paralela a la recta

SOLUCION
Identifico como la recta L1 a:
()( )
Si la recta L2 es paralela a la recta L1 L1||L2 tiene el mismo vector direccin.

Identifico como la recta L2 a:
()( )
Reemplazo
Ecuacin perimtrica
()
()


Ecuaciones Simtricas:

4. Encuentre la ecuacin general del plano que:
4.1 Contiene los puntos ( ) ( ) ( )

SOLUCION
Para comenzar se debe realizar la siguiente operacin

Entonces:

( ()) ( ()) ( ())

( ) ( ) ( ())

Ahora realizamos producto vectorial:

|
|


| |


|

|


|
( ()) ( ()) ( ())

Ahora se reemplaza con cualquier vector, en este caso se har en el vector P y Q, para
comprobar que si dan el mismo resultado.
Con P:
( ) ( )


Con Q:
( ) ( )


Entonces, comprobado, la ecuacin general del plano es:

4.2 Contiene al punto ( ) y tiene como vector normal a

.

SOLUCION

Para hallar la ecuacin general se debe multiplicar la siguiente manera:


[

] [

] [

] [

]

Encuentre todos los puntos de interseccin de los planos.

Para hallar la interseccin se debe resolver el sistema de ecuaciones a travs de una matriz
aumentada, as:
*

+
El orden de trabajo ser: 21 12
Comencemos 21:

Reemplazando:
*

+
Ahora con 12:

Reemplazando:
*

+
Ahora multiplicando a

]
La solucin del sistema es:
{




Ahora, le damos dos valores a z para obtener dos puntos sobre la recta obtener as el vector
director. Z puede tomar cualquier valor, haciendo se obtiene:
{




Estas son las ecuaciones paramtricas de la recta de interseccin.


5. Encuentre todos los puntos de interseccin de los planos:

SOLUCION
Para hallar la interseccin se debe resolver el sistema de ecuaciones a travs de una matriz
aumentada, as:
*

+
El orden de trabajo ser: 21 12
Comencemos 21:

Reemplazando:
*

+
Ahora con 12:

Reemplazando:
*

+
Ahora multiplicando a

]
La solucin del sistema es:
{




Ahora, le damos dos valores a z para obtener dos puntos sobre la recta obtener as el vector
director. Z puede tomar cualquier valor, haciendo se obtiene:
{




Estas son las ecuaciones paramtricas de la recta de interseccin.




CONCLUSIONES

Una vez estudiado el mdulo de Algebra Lineal en su unidad dos Sistema de Ecuaciones
Lineales, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales, podemos concluir que a travs de las
operaciones matemticas podemos despejar diferentes incgnitas, permitiendo realizar diferentes
grficas, trazando recorridos y distancias.

Igualmente el tema de matrices es de suma importancia para las actividades laborales, es por ello
que estudiar estos conceptos sus operaciones, conversiones y caractersticas nos ayudaran a
obtener respuestas en lo que se trata de tablas de informacin.





.

BIBLIOGRFIA

Ziga C.A., 2010, Modulo Algebra Lineal, [En Lnea]. Bogot., Universidad Nacional Abierta
y a Distancia Unad.
Disponible en:
http://152.186.37.87/inter20141/course/view.php?id=16 [20 de junio de 2014]