Colegio Polivalente Jerusaln Lampa

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Profesor(a): Geraldine Peralta


Puntaje ideal: 27 puntos.
Puntaje obtenido:
Escala: 60%
Nota:

Prueba de comprensin lectora
Nombre: Curso: Fecha:

Lee atentamente el siguiente texto.

La cocina chilena se destaca por su variedad en colores y sabores, y las recetas
son muy variadas en las zonas Norte, Centro y Sur. Saben por qu? Porque los
ingredientes y las costumbres son muy distintos.
Cul es la comida que ms les gusta? Las empanadas, cuando empieza la
primavera con las Fiestas Patrias? Cazuela de ave para el otoo? Sopaipillas
para pasar el invierno? Mote con huesillo para sobrevivir al calor del verano?
Todos esos platos y muchos ms los consideramos como propios de nuestro pas.
Por eso decimos que la cocina chilena es deliciosa! Pero, de dnde surgen?
Cules son sus orgenes? La cocina tradicional chilena es mestiza, es decir, es el
resultado de la mezcla de diversos aportes de culturas. Por eso es tan variada.
La primera, es la cultura gastronmica de los pueblos originarios. De ellos hemos
aprendido a conocer los frutos de la tierra: cules son los ms sabrosos, en qu
regiones se cultivan mejor, en qu pocas del ao se deben cosechar. Adems de
estos conocimientos, esta tradicin nos ha dado exquisiteces como el curanto, las
humitas, los porotos granados, las papas chilotas y los mariscos.
Luego estn las tradiciones de cocina que trajeron los espaoles. En la poca de
la Conquista, los espaoles trajeron el trigo, las aceitunas, las vacas, los
chanchos, las ovejas, las cepas y el gusto por el vino. Las monjas espaolas
trajeron los secretos de comida dulce o repostera, que a su vez haban aprendido
de la tradicin rabe, e incorporaron a la cocina criolla delicias como el queque y
el merengue.
La tercera influencia viene de las tradiciones culinarias de otros pases, sobre todo
de Francia y Alemania. Es una influencia ms nueva, que fue integrada a medida
que muchas personas de esos pases llegaban a vivir a Chile entre los siglos XIX y
XX, y traan sus gustos, sus recetas y todas sus costumbres de comidas. As,
todos esos aportes originaron la actual comida chilena que todos conocemos, por
Colegio Polivalente Jerusaln Lampa
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a): Geraldine Peralta


lo que podemos decir que nuestra cocina es el resultado de un trabajo realizado a
varias y diferentes manos, y durante un largo tiempo.
Marca la respuesta correcta de cada pregunta: (6 puntos)
De qu se trata este texto?
A. De los orgenes de la comida chilena.
B. De los mejores platos de la comida chilena.
C. De la comida chilena en las distintas regiones.
D. De la comida chilena en las distintas estaciones.

Segn el texto, cul es un aporte gastronmico de los pueblos originarios?
A. El queque.
B. Las humitas.
C. El merengue.
D. Las aceitunas.

Segn el texto, una de las influencias que tuvo la comida chilena entre los siglos
XIX y XX fue la de:
A. espaoles y rabes.
B. mapuches y chilotes.
C. franceses y alemanes.
D. chilenos y espaoles.

-Segn el texto, a qu tradicin pertenecen los secretos de repostera que
trajeron las monjas a Chile?
A. rabe.
B. Espaola.
C. Alemana.
D. Francesa.

Colegio Polivalente Jerusaln Lampa
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a): Geraldine Peralta




-En el texto, qu significa que la comida chilena sea mestiza?
A. Que pertenece a la tradicin de un pas.
B. Que es un aporte para la cultura de un pas.
C. Que tiene una gran variedad de ingredientes.
D. Que nace de una mezcla de influencias culturales.

-En el texto, qu significa la palabra repostera?
A. Cocina dulce.
B. Comida criolla.
C. Tradicin culinaria.
D. Cultura gastronmica.















Colegio Polivalente Jerusaln Lampa
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a): Geraldine Peralta



Texto n2: Lee con atencin el siguiente texto y luego responde: (4 puntos)
Tertulia con las estrellas
Adelante.
Adelante.
Pasen ustedes, seoritas estrellas.
Si se han de estar toda la noche asomadas a mi ventana,
mejor pasen adentro
si algo les interesa.
Pasen no ms sin miedo,
que si alguien me pregunta qu es lo que hay en mi cuarto,
yo le dir que son lucirnagas.

Perdn que las reciba en esta bata
de soledad gastada.
Es mi traje de casa.

No, seoritas,
no es un trozo de luna.
Este es mi lecho
cuya blancura rige mi madre.

Ustedes que se miran en las aguas tendidas,
no vayan a asustarse si se hallan verticales
al verse en el espejo del ropero.
Ni vayan a creer que yo fabrico estrellas,
porque he encendido un fsforo.

Tambin les interesa el lavatorio?
Pues bien, es ah donde
maana tras maana,
dejo caer al agua
mis caras trasnochadas.

Ya deben irse?
Bueno. Hasta otra noche.
Pero antes que se vayan,
por qu no se acomodan como letras de avisos luminosos,
mientras les voy dictando nombres desaparecidos?

Despus,
para que arriba no les sientan la hora de llegada
Colegio Polivalente Jerusaln Lampa
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a): Geraldine Peralta


pregntenle a mi sueo
cmo se entr en puntillas por mis ojos cerrados.
-Qu caracterstica de las estrellas destaca la persona que habla en el poema?
A. Su temor.
B. Su timidez.
C. Su asombro.
D. Su curiosidad.

-Para qu la persona que habla en el poema dice que las estrellas son
lucirnagas?
A. Para alabar a las estrellas.
B. Para asustar a las estrellas.
C. Para engaar a las estrellas.
D. Para proteger a las estrellas.

-Al final del poema, por qu las estrellas deben irse?
A. Porque se aburrieron.
B. Porque va a amanecer.
C. Porque estn asustadas.
D. Porque se acab la invitacin.

-A partir del poema, qu significa la palabra tertulia?
A. Sueo.
B. Pregunta.
C. Recuerdo.
D. Conversacin.

A qu se refiere la persona que habla en el poema con la expresin aguas
tendidas? Explica. (3 puntos)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Colegio Polivalente Jerusaln Lampa
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a): Geraldine Peralta



Texto 3: Lee con atencin el siguiente texto.
The Beatles: Grupo britnico de msica rock y pop, integrado de forma estable
a partir de 1961 por John Lennon (Liverpool, 1940Nueva York, 1980), Paul
McCartney (Liverpool, 1942), George Harrison (Liverpool, 1943) y Ringo Star
(Liverpool, 1940). Es difcil dar una fecha exacta de cundo se formaron The
Beatles. En la segunda mitad de la dcada de 1950, John Winston Lennon y su
amigo Peter Shotton (que lo abandonara poco despus) formaron un grupo de
msica al que llamaron The Quarrymen, al cual en 1957 se aadi Paul
McCartney, seguido poco ms tarde por George Harrison.
Por ltimo incorporaron a un batera, Peter Best, y consiguieron un concierto para
tocar en Hamburgo, en un local de dudosa fama llamado Kaiserkeller. Su primera
aventura alemana termin prematuramente con la expulsin de Harrison del pas
debido a su minora de edad y la posterior expulsin de McCartney y Best por
vandalismo. En 1961 volveran a Alemania, para regresar de nuevo al Reino Unido
sin pena ni gloria. Best dej el grupo por profundas diferencias con el resto de sus
miembros y fue sustituido por Ringo Star (Richard Starkey). Poco despus,
Sutcliffe mora en Alemania vctima de un derrame cerebral. La formacin de The
Beatles qued definitivamente consolidada con John Lennon, Paul McCartney,
George Harrison y Ringo Star.
En 1962, tras escucharles en una actuacin, el productor Brian Epstein,
entusiasmado, los contrat para grabar un sencillo. Este primer trabajo
discogrfico se titul Love me do y logr situarse en las listas de xitos del Reino
Unido. Ya en 1963, Please, please me y poco despus From me to you y She
loves you accederan de nuevo a puestos de honor en las listas britnicas.
Ese ao puede ser considerado el del nacimiento de la beatlemana, un
fenmeno de idolatra hacia el grupo cuyo mximo exponente eran los accesos de
histeria que el pblico femenino sufra en los conciertos de la formacin. La
beatlemana se extendi un ao ms tarde a Estados Unidos, donde temas
como Love me do, She loves you o I want to hold your hand alcanzaron el
primer puesto en las listas de xitos.
Simultneamente, The Beatles rodaron diversas pelculas aprovechando su
popularidad, entre las que cabe destacar Qu noche la de aquel da! (1964) y El
submarino amarillo (1968).
La influencia de la obra de The Beatles a lo largo de las dcadas subsiguientes ha
sido inmensa, hasta el punto de dejarse sentir poderosamente en el fenmeno
musical denominado brit pop, uno de los ms significativos de los aos noventa.
Al margen de su indudable importancia meramente artstica, The Beatles
Colegio Polivalente Jerusaln Lampa
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a): Geraldine Peralta


quedaron por siempre como el smbolo de un estilo de vida que entronc
perfectamente con las profundas inquietudes juveniles de la dcada de 1960.
Responde las siguientes preguntas:
Quines eran los integrantes de la banda The Beatles? (2 puntos)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
En qu consista la beatlemana? explique. (2 puntos)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Complete las siguientes frases, considerando lo ledo: ( 10 puntos)

El productor __________________________ contrat a la banda para grabar un
disco.
Los Beatles son originarios de la ciudad de ____________________ ubicada en
______________________________.
Aprovechando su ________________ los Beatles grabaron muchas
__________________ como El submarino amarillo.
La influencia de los Beatles sigui hasta los aos 90 mediante el fenmeno
musical llamado _______________________.
Los Beatles tuvieron el nombre de ________________________.
Durante la dcada de los ________________, los Beatles alcanzaron fama en
_________________________ y los _________________________.