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TEMA 6

DISEOS DE CASO NICO



Contenido
1. Consideraciones para asegurar el cambio experimental
2. Clasificacin de diseos para el estudio cientfico del cambio
individual
3. Diseos bsicos de retirada
4. Diseos de lnea base mltiple
5. Diseos de tratamientos alternos


1. Consideraciones para asegurar el cambio experimental
n Garanta de control de cualquier condicin que pueda afectar al
cambio que se quiere lograr
n Garanta de que en el punto de intervencin no hay otro factor
explicativo
n Definicin precisa de variables
n Registro preciso y exacto de los datos

2. CLASIFICACIN DE DISEOS
Los tres tipos de diseos bsicos son:
Diseos bsicos de retirada
Diseos de lnea base mltiple
Diseos de tratamientos alternos

Otra clasificacin de diseos (Arnau, 1995)
Diseos intra-series
Se evalan los cambios en la VD a travs de las distintas fases
Diseos intra-series complejos
Permiten comparar la eficacia de distintos tratamientos o su
combinacin
Diseos entre series
Se comparan 2 ms conjuntos de datos
Diseos de series combinadas
Comparacin entre fases y entre series

3. DISEOS BSICOS DE RETIRADA
DISEO A-B
Se toman medidas repetidas antes de la intervencin (A) y en la
intervencin (B)
Los cambios en la VD se atribuyen con reservas a la intervencin
DISEO A-B Y SEGUIMIENTO
Como en el anterior, no es posible una demostracin clara de los
efectos del tratamiento
Diseos de retirada (cont)
DISEO A-B-A
Permite conocer la influencia del tratamiento con algn grado de
certeza
Indeseable en contexto clnico
DISEO B-A-B
Es superior al anterior desde el punto de vista clnico
La ausencia de LB impide el anlisis de las condiciones naturales de
ocurrencia
Diseos de retirada (cont)
DISEO A-B-A-B
Elimina los problemas de los diseos anteriores
Proporciona dos fases B para mostrar los efectos del tratamiento
Refuerza las conclusiones derivables de los efectos de control sobre
la conducta
DISEO A-B-C-B
La fase C es el efecto contrario al tratamiento
Fases A y C no son comparables
EXTENSIONES DEL DISEO A-B-A-B
n El modelo A-B se replica varias veces
n Diversas variables teraputicas se comparan con la ejecucin en
LB a lo largo de la intervencin
n Estrategia paramtrica: examen de las variaciones de las
aplicaciones del tratamiento
n Se examinan los efectos adicionales de dos o ms tratamientos


n Diseos de criterio cambiante
n El tratamiento est pensado para lograr un nivel de ejecucin
n Cuando la conducta se estabiliza a este nivel, se cambia a un
criterio ms exigente
n El proceso se repite hasta alcanzar el nivel ptimo pre
determinado
n Aconsejable al menos dos cambios de criterio
n Control ante una variable extraa
Variar la magnitud de cambio de criterio
Invertir la direccin del cambio de criterio
Prolongar la fase

Problemas de los diseos de retirada
Limitaciones prcticas
Efectos acumulativos de las fases contiguas
Inadecuado para varias conductas objetivo
Limitaciones ticas
En conductas agresivas o peligrosas, no se debe retirar el
tratamiento
Problemas de cooperacin del personal
Una vez instaurado el tratamiento, retirarlo puede presentar
contra control del sujeto, sus allegados o del personal de la
institucin

Diseos grupales similares

A. Diseo simple de series temporales interrumpidas
Notacin
La efectividad del tratamiento se realiza comparando los datos de
la serie antes del tratamiento y tras l
Amenazas: maduracin, cambios cclicos e historia
Controla: regresin estadstica e instrumentacin
B. Diseo de series temporales interrumpidas con replicaciones
mltiples
Se introduce el tratamiento y se retira diversas veces, conforme un
plan previo
Se considera que la VI ha tenido efecto si la VD cambia en relacin
al tratamiento o su ausencia
Limitaciones: es preciso que el efecto de la VI se disipe con rapidez

C. Diseo con tratamiento invertido
Hay medida pre y postest
El grupo de control recibe un tratamiento conceptualmente opuesto
al que recibe el grupo de control
Ventaja a la validez de constructo: La variable que acta como
causa tiene que especificarse para que explique los cambios en
sentido inverso
Problemas ticos

D. Diseo de grupos sin control
Adecuado cuando no se puede contar con grupo de control
Dos tipos
Diseo de retirada del tratamiento con pre y postest
Diseo de tratamiento repetido

4. DISEOS DE LNEA BASE MLTIPLE
Se identifica y mide un conjunto de respuestas en el tiempo, para
proporcionar LB de contraste
Se inicia el tratamiento en una conducta, registrando sta y las no
tratadas
Se espera cambio a medida que se intervenga en cada conducta
Suposicin bsica: independencia de las conductas
Ms dbil que los diseos de retirada
Tipos de diseo de LB mltiple
Entre conductas
Una VI se aplica secuencialmente a conductas independientes
del mismo sujeto
Entre sujetos
Una VI se aplica secuencialmente a sujetos distintos bajo las
mismas condiciones ambientales
Entre situaciones
Una VI se aplica secuencialmente a un mismo sujeto y conducta,
en distintas situaciones distintas e independientes

Diseos grupales equivalentes: Diseo de series temporales
interrumpidas con replicaciones intercambiadas
Se trabaja con dos grupos
Reciben tratamiento en momentos diferentes

5. DISEOS DE TRATAMIENTOS ALTERNOS
Alternancia rpida de 2 ms tratamientos
No requiere retirada
Proporciona datos tiles con ms rapidez que los diseos de
retirada
No requiere LB
Desventaja: Menos generalizable que otros diseos

Consideraciones de procedimiento
1. Interferencia de tratamiento mltiple:
Efectos de orden. Solucin: aleatorizacin
Efectos acumulativos positivos o negativos. Soluciones:
Contrabalancear el orden de los tratamientos; separar las sesiones
con un intervalo temporal; dar alternancias ms lentas para permitir
la discriminacin entre los tratamientos.
2. Contrabalanceo de factores experimentales relevantes.
3. Nmero y secuenciacin de las alternancias

Ventajas del diseo de tratamientos alternos
- No requiere fase de retirada
- Proporciona datos tiles con mayor rapidez que un diseo de
retirada, (constantes los dems factores)
- Es relativamente insensible a las tendencias ascendentes de las
conductas, ya que compara los resultados de dos tratamientos en el
contexto de cualquier tendencia antecedente.
- No se requiere formalmente ninguna LB
- Al no importar la tendencia, pueden analizarse mediante inspeccin
grfica
Desventajas: Menos generalizable

Diseos de tratamiento concurrente
Los diversos tratamientos estn disponibles a la vez y el sujeto elige
el tratamiento o condicin preferida.

REFERENCIAS
Arnau, J. (1995) Diseos experimentales de sujeto nico. En M.T.
Anguera y cols. Mtodos de investigacin en Psicologa.
Madrid: Sntesis Psicolgica

PRCTICAS

Garca, M.V., Sebastin, E.M. y Domnech, A. (2000) Exploracin de los datos en
experimentos de series temporales. Revista de Psicologa General y Aplicada,
53, 347-367
Gmez-Becerra, I. y Luciano, M.C. (1991) Autocontrol en nios: Un estudio
experimental sobre dos procedimientos en la adquisicin de conductas de espera.
Psicothema, 3, 25-44.
Gmez-Becerra, I. y Luciano, M.C. (1999) La correspondencia entre saber y hacer en el
caso del educador. Psicothema, 11, 617-629.
Matnez-Snchez, J.J., Arribas, P., Ortega, J.A. y Fenollar, M.C. (1999) Tratamiento
multimodal de un caso de fobia a las inyecciones. Anlisis y Modificacin de
Conducta, 25, 461-491.
Molina, F.J., Luciano, M.C. y Huerta, F. (2000) Seguir lo que hace un modelo o lo que
dice en nios preescolares. Psicothema, 12, 117-124.
Rodrguez-Testal, J.F., Carrasco, M.A. y Rodrguez-Santos, M.A. (1998) Aplicacin de
un programa multicomponentes sobre un conjunto de conductas disruptivas en
un caso de deficiencia mental. Apuntes de Psicologa, 16, 5-20.
Rodrguez-Testal, J.F., Rodrguez-Santos, M.A. y Moreno, I. (1996) Conducta
autoestimulatoria: aplicacin de sobrecorreccin y reforzamiento en un caso de
deficiencia mental. Apuntes de Psicologa, (46), 55-69.
Valero, L. y Luciano, M.C. (1996) Lectura de palabras sencillas en dos idiomas: Una
aplicacin de las relaciones de equivalencia. IberPsicologa
Verdugo, M.A. y Lorenzo, P. (1987). Anlisis y Modificacin de Conducta,13, 157-170.

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