CUANDO PROTEGES EL AGUA, PROTEGES TU VIDA

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1. Introduccin
El agua es un lquido vital para la supervivencia de nuestro planeta y todos los que en
l habitamos, pero su crecimiento poblacional ha afectado la pureza de este lquido
como veremos adelante.
Durante el transcurso de este proyecto se tratarn temas acerca del agua y sus
constantes problemticas, para as, tratar de llegar a un producto positivo que
llamaremos solucin.
Por lo que es conveniente iniciar este trabajo de investigacin en una descripcin breve
del agua, sus propiedades, as como beneficios; o posteriormente analizar los distintos
tipos de contaminantes que daan a este vital lquido, y as poder reflexionar un poco
sobre el dao que nosotros nos estamos causando al contaminar este recurso.
Se llama contaminacin a la transmisin y difusin de humos o gases txicos a medios
como la atmsfera, el agua, grmenes microbianos provenientes de los desechos
causados por el ser humano.
En la actualidad, el resultado del desarrollo y progreso tecnolgico ha originado
diversas formas de contaminacin, las cuales alteran el equilibrio fsico, mental del ser
humano. Debido a esto, la actual contaminacin se convierte en un problema ms
crtico que pocas pasadas.
La contaminacin del agua atenta slo contra la supervivencia de los seres que habitan
en ella, sino contra quienes beben de las fuentes contaminadas, sean seres humanos,
animales o plantas. Existen bsicamente dos formas contaminantes del agua, las de
causa natural y las generadas por el hombre.
El deseo del agua recae en mayor parte a la mano del hombre. Desgraciadamente, falta
de conciencia del ser humano se puede denominar a consideracin como la raz del
problema al agua; posible solucin para lograr nuestro objetivo es: inculcar buena
educacin ambiental empezando por el ejemplo y la concientizacin propia. Los
recursos del agua nos dan a la mayora de la poblacin para subsistir.





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CUANDO PROTEJES EL
AGUA,
PROTEJES TU
VIDA...
CUIDA EL AGUA HOY!!!
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Agua y Saneamiento Barrio el Reformador
4. Objetivos
4.1 Objetivo general
Investigar y conocer la importancia que tiene el agua su saneamiento, en el
Barrio Reformador, como factor fundamental del desarrollo humano.

4.2 Objetivos especficos
Dar charlas para fomentar en los padres de familia, nios y jvenes un inters
mayor por el cuidado del agua.

Informar sobre la problemtica y contaminacin del agua que existe en nuestro
municipio.

Reforestar reas a orillas del ro, para mantener el agua limpia.

Dar a conocer a las personas por medio de charlas sobre la importancia y
cuidado del agua para tener un medio ambiente sano libre de enfermedades, el
agua es el nico lquido vital que tiene el ser humano.








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5. Preguntas a ser investigadas
5.1 Qu es Seguridad Alimentaria y Nutricional?
Es "Un estado en el cual todas las personas gozan, de forma oportuna y permanente,
el acceso fsico, econmico, social a los alimentos que necesitan, en cantidad y
calidad, para su adecuado consumo, utilizacin biolgica, garantizndoles un estado
de bienestar general que coadyuve al logro del desarrollo".

5.2 Qu es el agua?
El agua es un elemento esencial para mantener nuestras vidas. El acceso al agua
potable segura nos garantiza inmunidad frente a las enfermedades. Necesidades vitales
humanas como el abastecimiento de alimentos dependen de ella. Los recursos
energticos y las actividades industriales que necesitamos tambin hacen el uso del
agua. El ser esencial en formas de vida conocida por el hombre, incluida la humana. El
acceso al agua potable se ha incrementado durante las ltimas dcadas en la superficie
terrestre. Sin embargo estudios de FAO, estiman que uno de cada cinco pases en vas
de desarrollo tendr problemas de escasez por agua antes del 2030; en esos pases es
vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.

5.3 Qu es contaminacin del agua?
La contaminacin del agua es cualquier cambio qumico, fsico o biolgico en la calidad
del agua que tiene un efecto daino en cualquier cosa viva que consuma esa agua
tendrn problemas de salud.

5.4 Cules son las causas de la contaminacin del agua?
Actividades causadas por el hombre es un fenmeno ambiental de importancia, se
inicia desde los primeros intentos a la industrializacin, para transformarse en un
problema generalizado, de la revolucin industrial. Existen dos formas a travs de las
cuales se contamina el agua. Contaminantes naturales, es decir, el ciclo natural puede
entrar en contacto con cierto contaminante que se vierten en las aguas, atmsfera y
corteza terrestre. Por ejemplo, sustancias minerales y orgnicas disueltas tales como
arsnico, cadmio, bacterias, arcillas, materias orgnicas, y otras.

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5.5 Cules son las consecuencias de la contaminacin?
Efectos de la contaminacin del agua incluyen los que afectan la salud humana.
Presencia de nitratos (sales de cidos ntricos) en el agua potable puede producir
enfermedades infantiles que en ocasiones es mortal. Los fertilizantes derivados de
cieno o lodo pueden ser absorbidos por las cosechas, ser ingerida en cantidad
suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico agudo, as como lesiones en el
hgado y los riones. Hace tiempo que se conoce de la peligrosidad de sustancias
inorgnicas, como el mercurio, el arsnico y el plano.

5.6 Cmo se contamina el agua?
El agua pura procede de la lluvia, antes de llegar al suelo recibe su primera carga
contaminante, que se disuelven sustancias, como xidos de azufre de nitrgeno que la
convierten en lluvia cida. El suelo el agua discurre por la superficie e infiltra hacia
capas subterrneas. De escorrenta, las capas y granjas se carga pesticidas el
exceso de nutrientes y en ciudades arrastra productos como aceite, metales pesados y
nafta. La contaminacin procede de fuentes localizadas es controlable mediante plantas
depuradoras. Pero ninguna medida de control sera efectiva si no va acompaada por
disposiciones destinadas a reducir y reciclar todo lo que se puede, por que las aguas
de infiltracin, atraviesan los vertederos urbanos e industriales contaminan los
acuferos que suministran agua potable a millones de personas.

5.7 Cules son los principales contaminantes del agua?
Minerales inorgnicos y compuestos qumicos.
Sedimentos formados por partculas del suelo y minerales que arrastran las tormentas y
correntas desde la tierras de cultivo, los suelos sin proteccin, explotaciones
minerales, centrales nucleares y el industrial, mdico y cientfico de materiales
radiactivos.





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5.8 Qu es sed?
Ansia por beber lquidos, instinto bsico del ser humano, animales para beber. Es un
mecanismo esencial de regulacin y contenido de agua en el cuerpo y uno de los
primeros sntomas de deshidratacin. Se produce por hidratacin o por aumento
concentracin de sales minerales. Si el volumen de agua del cuerpo baja de un cierto
umbral, o la concentracin osmtica es demasiado alta, el cerebro induce la sed.
Deshidratacin contina, se puede originar una cantidad de problemas; los ms
comnmente asociados son problemas neurolgicos y problemas renales.

5.9 Cmo podemos cuidar el agua?
Podemos cuidar el agua de diferentes maneras, iniciando en nuestras casas:
Cerrar el grifo mientras te lavas los dientes y manos.
Cerrar la regadera mientras te enjabonas.
El agua que desecha la lavadora usarla para limpiar el patio o calle.
Utilizando cubeta y un recipiente en vez de manguera cuando se lava al auto o
baar a los perros.
Cuando est sucia el agua del contenedor de mascotas usarla para regar las
plantas.
Usar detergentes biodegradables. No tirar basura en la playa ni a los cursos de
agua.
Un inodoro derrocha anualmente nada menos que 83.000 litros de agua, por lo
cual no utilizarlo como papelera.

5.10 Por qu es necesario cuidar el agua hoy?
El 33% de la poblacin mundial carece del agua limpia y segura. El 75% de
enfermedades en los pases no desarrollados son por falta de agua potable y un
sistema sanitario deficiente. Es necesario cuidar en agua porque es el compuesto ms
importante para los seres vivos. Si bien es un recurso abundante de la Tierra, pues
cubre el 74% de sus superficies, solo el 1% puede ser utilizado por la humanidad, el
97% del agua mundial es salada y el 2% restante es hielo (polos, glaciares, etc.). La
mitad de poblacin vive en reas costeras estuarios, lagos, puertos, golfos y bahas,
entre otros, presentan contaminacin debido a descargas de aguas servidas, basura e
hidrocarburos en mares y ros.

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6. Justificacin
La investigacin es una forma de ver los problemas que presenta nuestra sociedad con
respecto a la escasez y contaminacin del agua. Accin es un mtodo de resolverlos,
por eso que como personas futuristas deseamos conocer y ayudar a prevenir este
problema. Consideramos que el agua es vital lquido necesario para la subsistencia de
los seres vivos, por lo que estamos obligados a conservar y contribuir al cuidado de
recurso. Iniciando por concientizar de manera clara, razonable a personas sobre los
beneficios que nos brindan el agua y las consecuencias por lo que debemos cuidarla. A
partir de hoy; nuestro compromiso es contribuir y salvar nuestro planeta de la enorme
contaminacin que estamos ocasionando.

Individualmente, instando principalmente a los nios y jvenes al cuidado del
recurso hdrico, padres de familia apoyen a sus hijos en la realizacin de
proyectos para el cuidado del agua.

Colectivamente, apoyndonos en empresas o instituciones de beneficio
ambiental, para nuestro punto de vista son los que ms aportan al cuidado y
conservacin del agua.

Es as como parte del desarrollo del municipio la comunidad nmero dos, seminaristas
de la Escuela Nacional de Ciencias Comerciales tomando como base el tema Controlan
la Contaminacin, tienen oportunidad de una proyeccin a la comunidad, a travs de la
realizacin de actividades para disminuir la contaminacin y falta de agua, temas de
mucha relevancia en la actualidad.







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7. Marco terico
Cuando Proteges el Agua, Proteges la Vida.
7.1 Seguridad Alimentaria y Nutricional (SAN)
Es un estado en el cual todas las personas gozan, de forma oportuna y permanente,
acceso fsico, econmico y social a los alimentos que necesitan, en cantidad y calidad,
para su adecuado consumo y utilizacin biolgica, garantizndoles un estado de
bienestar general que coadyuve al desarrollo.
Toda la informacin relacionada a nutricin es determinante para tomar decisiones
que mejoren la situacin de salud de la poblacin, la vigilancia nutricional debera ser
considerada como una consecuencia poltica que el gobierno se haya comprometido a
seguir para alcanzar los objetivos nutricionales, por ende, no puede hablarse de
sistemas y vigilancia nutricional de polticas nacionales, ni se puede declarar objetivos
para la vigilancia alimentaria nutricional fuera del marco poltico en el que se planee
implementar el sistema.
Es un marco metodolgico, que los componentes de disponibilidad de alimentos, de
acceso, de consumo y de utilizacin biolgica los alimentos, se adaptan a las
caractersticas polticas econmicas y culturales, ambientales de cada municipio, con
un amplio espacio de participacin social que facilita la discusin y el intercambio entre
los actores. La metodologa constituye un verdadero proceso cuyo xito depende del
nivel de participacin y compromiso de los actores locales. La estrategia de Seguridad
Alimentaria y Nutricional facilita el desarrollo, capacidad, anlisis sobre los problemas
vinculados con el INSAN, actores institucionales y civiles compartir sus respectivas
visiones de sus comunidades relacionadas con los componentes del SAN.
Una vez elaborado el plan de accin cantonal de SAN. Las principales actividades
realizadas en esta rea corresponden a la formacin y capacitacin de recursos
humanos, transferencia de tecnologas, validacin de manuales y materiales educativos
y de asistencia tcnica a asociaciones de productores.





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7.2 Control de la Contaminacin
7.2.1 Antecedentes del agua
El agua es considerada como un recurso natural finito y escaso, con valor econmico
ambiental, social necesario e indispensable para todas las actividades humanas y las
asociadas al contexto de su medio ambiente. Para disponer en el momento que se
necesita, con la cantidad requerida y la calidad adecuada es necesario contar con una
infraestructura hidrulica que implica llevar a cabo los procesos de captar, almacenar,
conducir, potabilizar, distribuir, recolectar, tratar, rehusar en ltimo caso devolverla a la
naturaleza sin contaminantes. Todos estos procesos requieren de grandes inversiones
en infraestructura hidrulica.

7.2.2 El agua
El agua es un elemento esencial para mantener nuestras vidas. El acceso al agua
potable segura nos garantiza inmunidad frente a las enfermedades. Necesidades vitales
humanas como el abastecimiento de alimentos. Los recursos energticos y actividades
industriales que dependen del agua. El agua en la naturaleza se encuentra en sus tres
estados: lquido fundamentalmente en los ocanos, slidos (hielo en los glaciales y
casquetes polares as como nieve en las zonas fras) y por (invisible) en el aire.

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7.2.3 Definicin de agua
El agua (del latn aqua) es una sustancia cuya molcula est formada por dos tomos
de hidrgenos y uno de oxgeno (H2O). Esencial para la supervivencia de las formas
conocidas debidas. El trmino agua generalmente, se refiere a sustancia en su estado
lquido, pero la misma puede hallarse en forma solida llamada hielo y en gaseosa
denominada vapor.
El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente
en ocanos donde se concentra en 96,5% del agua total, los glaciales y casquetes
polares poseen el 1,74%, los depsitos subterrneos (acuferos) los permafrost y los
glaciales continentales supone el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden de
creciente entre lagos, humedad del suelo atmosfera, embalses, ros y seres vivos. Esta
es un elemento comn del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos
recientes.
Puede ser encontrada, principalmente, en forma de hielo; es el material base de los
cometas y el vapor que compone sus colas. Desde el punto de vista fsico, el agua
circula constantemente en un ciclo de evaporacin o transpiracin (evapotranspiracin),
precipitacin, y desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan tanto vapor de
agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra, en una
cantidad aproximada de 45 km3 al ao. En tierra firme, la evaporacin y transpiracin
contribuyen con 74km3 anuales al causar precipitaciones de 119km3 cada ao. Se
estima que aproximadamente el 70% del agua dulce es usada para agricultura.
Industria absorbe una media del 20% del consumo mundial emplendose en tareas de
refrigeracin, transporte y como disolvente de una gran variedad de sustancias
qumicas. El consumo domestico absorbe 10% restante. El agua es esencial para la
mayora y formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso del
agua potable sea incrementado durante ltimas dcadas en la superficie terrestre.

7.2.4 Tipos de agua
El agua se puede presentar en tres estados siendo una de las pocas sustancias que
pueden encontrarse de forma natural. El agua adopta formas muy distintas sobre la
tierra: como vapor formando nubes en el aire; como agua marina, eventualmente en
forma de icebergs en los ocanos; en glaciares y ros en las montaas, y en los
acuferos subterrneos su forma lquida. El agua puede disolver sustancias, dndoles
diferentes sabores y olores. Como consecuencia de su papel imprescindible para la
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vida, el ser humanos entre otros muchos animales ha desarrollado sentidos capaces de
evaluar la potabilidad del agua, que evitan el consumo de agua salada o putrefacta.
Los humanos tambin suelen preferir el consumo del agua fra es menos propensa a
contener microbios. El sabor perceptible del agua de deshielo y agua mineral se deriva
de los disueltos en ella. Para regular el consumo humano, se calcula la pureza del agua
en funcin de la presencia toxicas, agentes contaminantes y microorganismos.
El que recibe diversos nombres, segn su forma y caracterstica. El agua es
fundamental para todas las formas de vida conocida. Los humanos consumimos agua
potable. Los recursos naturales se han vueltos escasos con creciente poblacin
mundial y su disposicin en varias regiones habitadas es la preocupacin de muchas
organizaciones gubernamentales. El total de agua en todas sus formas, se denomina
hidrosfera. El agua cubre 3/4 partes (71%) de la superficie terrestre. Se puede
encontrar esta sustancia prcticamente en cualquier lugar biosfera y los tres estados
de materia: slido, lquido y gaseoso. El 97% agua salada se encuentra en los ocanos
y mares; slo el 3% 67de su volumen es dulce. De esta ltima, un 1% est en estado
lquido. El 2% restante en estado slido en capas, campos y plataformas de hielo o
banquisas en las latitudes prximas a los polos.
Fuera de las regiones polares el agua dulce se encuentra principalmente en humedales
y, subterrneamente, en acuferos. El agua representa entre los 50 y el 90% de la masa
de los seres vivos (aproximadamente el 75% del cuerpo humano es agua; el caso de
las algas, el porcentaje ronda el 90%).

7.3 Sabor, olor y color del agua
7.3.1 Sabor y Olor
El agua natural, normalmente, tiene un sabor refrescante gracias a la presencia de
ciertas sales o gases, como el CO2, en concentraciones adecuadas. No obstante,
cuando alguna de estas especies esta en proporciones altas, el agua resultante puede
adquirir sabores desagradables. Compuestos qumicos presentes como los fenoles,
diversos hidrocarburos, cloro, materias orgnicas en descomposicin o esenciales
liberadas por diferentes algas u hongos pueden dar olores y sabores muy fuertes al
agua, aunque esta sean pequeas concentraciones. Las sales o los minerales dan
sabores salados o metlicos, en ocasiones sin ningn olor.



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7.3.2 Color
El agua contiene color pero no es algo que el ojo humano pueda apreciar en pequeas
cantidades. El color es azul claro o turquesa dependiendo de diferentes factores.
Algunos sostienen que el color se debe al reflejo del cielo, en una superficie de grandes
dimensiones como el mar. Pero si el cielo se encuentra cubierto por nubes, porque
vemos el mismo color un poco ms oscuro? La verdad es que el reflejo de la luz
contribuye con la apariencia del agua, pero solo cuando la superficie esta quieta. La
intensidad del color causado por el reflejo se debe (mayormente) al ngulo en que
observemos trminos cientficos denominados ngulo de incidencia.
En pocas palabras el nmero de grados distancia que nos separa cuando miramos al
objeto en ngulo recto. A mayor ngulo, ms azul se ver el color debido al reflejo. Esto
se debe a que la re flexibilidad del agua es mayor.

7.4 Beneficios del Agua
7.4.1 Con relacin a la salud, el agua:
o Permite una hidratacin adecuada y un balance en los fluidos corporales, de tal
forma que las funciones fisiolgicas trabajen adecuadamente, es necesario
compensar las prdidas diarias del agua, que se produce de forma normal por
diversas funciones y la eliminacin de lquidos corporales, como son: la orina, el
sudor, la respiracin, la materia fecal y en menor cantidad por las lgrimas y
humedecimiento de los ojos y por el moco.

o Permite el procesamiento, absorcin y utilizacin de los nutrientes contenidos en
los alimentos que ingerimos.


o Participa en todas las relaciones bioqumicas necesarias para la vida como
conductora elctrica, llevando a cabo la contraccin muscular y la sinapsis
neuronal.

o Ayuda al organismo a mantener un equilibrio interno.


o Contribuye a la excrecin constante de desechos.


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o Tiene un impacto positivo en el buen funcionamiento del sistema digestivo,
desde que la saliva ablanda y procesa ciertos alimentos hasta que son
absorbidos y eliminados los restos.

o Ayuda a que la fibra diettica, soluble e insoluble, realice funciones fisiolgicas
de vital impacto en el estado de salud como son: el aumento del peristaltismo
intestinal, el aumento del volumen y pastosidad de las heces fecales, la
disminucin del colesterol sanguneo y la regulacin de la glucosa sangunea.


o Tambin contribuye a la belleza externa, ya que al tomar agua, las clulas de
todo el organismo se oxigena de tal manera que se puede mantener una piel
sana y brillante al apoyar la regeneracin celular por medio de un soporte
suficiente de minerales, nutrimentos y por supuesto de oxigeno. Mas del 70 por
ciento del cuerpo humano est compuesto por agua, aquel elemento qumico
constituido por dos tomos de hidrogeno y uno de oxigeno, cuya principal funcin
es dar vida, energa y bienestar a todos los seres vivos. Parece increble que un
lquido cristalino, sin sabor, aroma ni color, sea una especie sper-elemento,
esencial para la existencia humana. Capaz de pasar por todo el estado posible-
slido, lquido y gaseoso- el agua tiene un sinfn de propiedades y funciones, sin
las cuales no sera posible la vida.

Constituye el ms efectivo medio de transporte de los nutrientes y desechos del
organismo. A travs del agua que se consume diariamente, elementos
indispensables para su funcionamiento y elimina -a travs de la orina, las heces
fecales o la transpiracin- aquellos que le resultan innecesarios.

7.5 El agua y la piel
El agua es la mejor aliada para eliminar toxinas. Beberla y utilizarla como elemento de
limpieza son condiciones indispensables para una piel sana, tersa y llena de vida. Para
mantenerse en forma, la piel humana necesita de una temperatura ambiental de 17 a
20 y una humedad del 50%, lo que no siempre es fcil de conseguir.

7.6 Consumo del Agua: Una rutina
Es importante el consumo del agua una rutina. A los nios desde pequeos se les
deben incentivar a beber agua, an cuando no sientan necesidad de hacerlo, pues
diversos factores pueden alterara la sensacin de sed. Un vaso en ayunas, a media
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maana, uno entre el desayuno y el almuerzo, otro en el almuerzo y uno antes de
acostarse, puede ser muy efectivo para prevenir una posible deshidratacin
mantenerse fuerte y saludable.

7.7 Efectos sobre la vida
Desde el punto de vista en biologa, el agua es un elemento crtico para la proliferacin
de vida. El agua desempea este papel permitiendo a los compuestos orgnicos
diversas reacciones que, en ltimo trmino, posibilitan la replicacin de ADN. De un
modo u otro la vida depende del agua.
Sus propiedades convierten en un activo agente, esencial los procesos metablicos que
los seres vivos realizan. Desde esta perspectiva metablica, podemos distinguir dos
tipos de funciones del agua: Anablicamente, la extraccin del agua de molculas
mediante reacciones qumicas enzimticas que consumen energa permite el
crecimiento de molculas mayores, como un disolvente los enlaces entre tomos,
reduciendo el tamao de las molculas (como glucosas, cidos grasos y aminocidos),
suministrando energa en el proceso. El agua es por tanto un medio irremplazable a
nivel molecular para numerosos organismos vivos.
Estos procesos metablicos no podran realizarse en un entorno sin agua, por lo que
algunos cientficos se han planteado la hiptesis de qu tipo y mecanismos absorcin
de gas, asimilan los minerales podran mantener la vida sobre el planeta. Es un
compuesto esencial para la fotosntesis y respiracin.
La energa del sol para dividir el oxgeno y el hidrgeno presentes en la molcula de
agua. El hidrgeno es combinado entonces con CO
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(absorbido del aire o del gua) para
formar glucosa, liberando el oxgeno en el proceso. Todas las clulas vivas utilizan
algn tipo de combustible en el proceso de oxidacin del hidrgeno y carbono para
capturar la energa solar y procesar el agua y el CO
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. Este proceso se denomina
respiracin celular.






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7.8 Contaminacin del agua
La contaminacin del agua es cualquier cambio qumico, fsico o biolgico en la calidad
que tiene un efecto daino, cualquier cosa vida que consuma esa agua. Cuando los
seres humanos beben el agua contaminada tienen a menudo problemas de salud. De
acuerdo a la definicin que da OMS contaminacin debe considerarse tambin, las
modificaciones de propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del agua, que pueden
hacer perder a sta su potabilidad para el consumo diario o su utilizacin para
actividades domsticas, industriales, agrcolas, etc., como asimismo los cambios de
temperatura provocados por emisiones de agua caliente (polucin trmica).En realidad,
siempre hay una contaminacin natural originada por restos de animales y vegetales y
por minerales y sustancias gaseosas que se disuelven cuando los cuerpos de agua
atraviesan diferentes terrenos.

7.9 Causas de la Contaminacin del Agua
La contaminacin del agua causada por las actividades del hombre es un fenmeno
ambiental de importancia, se inicia desde los primeros intentos de industrializacin,
para transformarse en un problema generalizado. Existen dos formas a travs de las
cuales se pueden contaminar el agua. Una de ellas es por medio de contaminantes
naturales, es decir, el siclo natural del agua puede entrar en contacto con ciertos
constituyentes contaminantes que se vierten en las aguas, atmosfera y corteza
terrestre. Por ejemplo, sustancias minerales y orgnicas disueltas o en suspensin
tales como arsnicos, cadmio, bacterias, arcillas, materias orgnicas, etc. Otra forma es
a travs de los contaminantes generados por el hombre o de origen humano, y son
producto de los desechos lquidos y slidos que se vierten directa o indirectamente en
el agua. Por ejemplo, las sustancias de sumideros sanitarios, sustancias provenientes
de desechos industriales y las sustancias empleadas en el combate de plagas
agrcolas y/o vectores de enfermedades. El agua se contamina fundamentalmente por
las siguientes causas.

7.10 Contaminacin Agrcola y Ganadera
Es producida por el tratamiento a los productos con herbicidas y abonos qumicos.
Estos se incorporan al agua por la filtracin al terreno hacia lo subterrneo.
Explotaciones ganaderas tambin son responsables de la contaminacin,
fundamentalmente por la produccin de grandes cantidades, residuos orgnicos en
forma de purinas que producen la contaminacin de los acuferos.
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7.11 Contaminacin Domstica o Urbana
Producida por los hogares al verter en el desage, cantidades de residuos orgnicos e
inorgnicos. Entre todo podramos mencionar plsticos, vidrios, papel de wter, restos
de muebles o electrodomsticos o las materias fecales ricas en bacterias. A los vertidos
voluntarios que son filtrados mediante depuradoras, hay que sumar aquellos que se
producen de una manera accidental por roturas o escapes en las conducciones y se
filtran directamente al subsuelo. A la contaminacin domestica hay que aadir la
producida por los coches en las ciudades y carreteras con emisin de humos
depositados por la lluvia son responsables, junto con las emisiones de industrias, lluvia
cida. No olvidar los vertidos incontrolados de aceites del motor, sumamente
contaminantes.

7.12 Consecuencias de la Contaminacin del Agua
Los efectos de contaminacin del agua incluyen los que afectan a la salud humana.
Presencia de nitratos (sales de cido ntrico) en el agua potable puede producir una
enfermedad infantil que es mortal. El presente en fertilizantes derivados de cieno o lodo
puede ser absorbido por las cosechas, de ser ingerida en cantidad suficiente, el metal
puede producir un trastorno diarreico agudo, as como lesiones en el hgado y los
riones.

7.13Principales Contaminantes de las Aguas
7.13.1 Espuma sobre el agua
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), el agua est contaminada cuando
su composicin se haya alterado de modo que no rena las condiciones necesarias
para ser utilizada beneficiosamente en el consumo del hombre y de los animales. En los
cursos de agua, los microorganismos descomponedores mantienen siempre igual en
nivel de concentracin y las diferentes sustancias que puedan estar disueltas. Este
proceso se denomina auto depuracin del agua. Cuando la cantidad de contaminantes
es excesiva, la autodepuracin resulta imposible.



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7.13.2 Los principales contaminantes del agua son los siguientes:
Basuras, desechos qumicos de las fbricas, industrias, y otros.
Aguas residuales y otros residuos que demandan oxigeno (en su mayor parte
materia orgnica, cuya descomposicin produce la desoxigenacin del agua).
Agentes patgenos, tales como bacterias, virus, protozoarios, parsitos que
entran al agua provenientes de desechos orgnicos, que incluyen heces y otros
materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aerobias.
Nutrientes vegetales, pueden estimular el crecimiento de las plantas acuticas.
sta, a su vez, interfieren con los usos que se destina el agua y, a des
componentes, agotan el oxgeno disuelto y producen olores desagradables.
Vertimiento de aguas servidas. La mayor parte de los centros urbanos vierten
directamente los desages (aguas negras o servidas) a ros, lagos y al mar
7.14 Efecto de la Contaminacin del Agua
El agua que nos proporciona, en sus formas, la naturaleza, no renen los requisitos
para ser consumida directamente por el ser humano, debido a la contaminacin que
contiene. Para lograr la calidad satisfactoria en el agua, y esta sea potable, se realizan
destilaciones u otros procesos de purificacin. El agua puede contaminarse, aunque la
ms comn en la actualidad es mediante la descarga de agua servida o cloacas de
reas urbanas en ros y arroyos. Otros focos contaminantes son los desechos
orgnicos provenientes de matadores de ganado o aves. El procesamiento de frutas y
vegetales requiere grandes cantidades de agua para el lavado, y pelado blanqueado, lo
que produce gran cantidad de agua servida con alto contenido orgnico.

7.15 Efectos de la Contaminacin de las Aguas
La contaminacin del agua, ya sean introducidos por va domstica, industrial o
agrcola, pueden producir, en general, numerosos efectos que habrn de estudiarse
funcin del uso que se quiera dar al agua, o bien, dentro de la perspectiva tener unas
aguas de mejor calidad, con el fin de la vida acutica y poderla dedicar a fines
recreativos o puramente estticos. A continuacin se mencionarn los principales
efectos que se producen cada uno de los elementos contaminantes, sean sobre el
hombre, ecosistemas materiales. Hay que destacar, adems de los efectos que el agua
contaminada puede producir por su consumo directo, aquellos que se originan
indirectamente, como el caso de la produccin de alimentos con agua contaminada o la
trasmisin de enfermedades.

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7.16 Efectos provocados por las grasas y aceites
El hecho de que sean menos densos, el agua e inmiscible con ella, hace se difundan
por la superficie, de modo que pequeas unidades de grasas y aceites pueden cubrir
grandes superficies de agua. Adems de producir un impacto esttico, reduce la
reoxigenacin a travs de la interface aire-agua, disminuyendo el oxgeno disuelto,
absorbiendo la radiacin solar, afectando a la actividad fotosinttica, en consecuencia,
la produccin interna de oxgeno disuelto. Encarece los tratamientos de depuracin, y
algunos aceites, especialmente los minerales, suelen ser txicos.

7.17 Problemas en la salud
De las 38 enfermedades ms comunes entre la poblacin de Amrica Latina, 21 de
estn relacionadas con la falta de agua y contaminada. En todo el mundo estas
enfermedades representan 25 millones de muertes anuales. Enfermedades transmitidas
por medio del agua contaminada pueden originarse estancada con criaderos de
insectos, contacto directo con el agua, microbiolgica o qumicamente y usos
inadecuados del agua. Transmitidas por medio de aguas contaminadas, insectos y
bacterias son: Clera, tifoidea y paratifoidea, disentera bacilar y amebiana, diarrea,
hepatitis infecciosa parasitismo, filariosis, malaria, tripanosomiasis, oncocercosis,
shistosomiasis, tracoma, conjuntivitis y ascariasis; entre otras.
El agua de piscina tambin puede transmitir enfermedades como pie de atleta, garganta
sptica, infecciones del odo y ojos. La enfermedad transmitida, los sntomas y su
tratamiento dependen del tipo de microorganismos presente en el agua y de su
concentracin. Las bacterias ms comunes seguidas por la enfermedad/infeccin
causada y los sntomas son:

1 Aeromonassp. Enteritis
Diarrea muy liquida con sangre y moco.

2 Escherichiacoli
Infecciones de tracto urinario, meningitis neonatal, enfermedades intestinales diarrea
acuosa, dolores de cabeza, fiebre, uremia, daos hepticos.

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3 Plesiomonas-infeccin
Nuseas, dolores de estmago y diarrea acuosa, a veces fiebre, dolores de cabeza y
vmitos.

4 Salmonella typhi
Fiebre tifoidea.

5 Salmonelosis
Mareos, calambres intestinales, vmitos, diarrea y a veces fiebre leve.

6 Enfermedad (gastrointestinal)
Dolores de estmago diarrea y fiebre, a veces vmitos.

7 Clera (forma leve)
Fuerte diarrea.
Los protozoos ms comunes seguimos por la enfermedad causada y los sntomas son :

8 Ameba
Disentera ameboidea
Fuerte diarrea, dolor de cabeza, dolor abdominal, escalofros, fiebre; si no se trata
puede causar abscesos en el hgado, perforacin intestinal y muerte.

9 Cristosporidiosis
Sensacin de mareos, diarrea acuosa, vmitos, Falta de apetito.

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10Giardiasis
Diarrea, calambres abdominales, flatulencia, eructos, fatiga.

11 Toxoplasmosis
Gripe, inflamacin de las glndulas linfticas; en mujeres embarazadas, aborto e
infecciones cerebrales.

7.18 Cuidado del Agua
Consejos para ahorrar Agua en tu casa
Solamente utiliza el agua necesaria.
Toma baos cortos. Cierra la llave mientras te enjabonas.
Instala regadera de mano, ya que se ahorra de 10 a 19 litros por bao.
Cierra las llaves del lavamanos mientras te lavas los dientes o te rasuras.
De preferencia utiliza un vaso con agua para lavarte los dientes.
No uses el sanitario como basurero.
Cuando uses la lavadora pon el mximo de ropa permitido en cada carga.
Cierra la llave mientras enjabonas los platos.
Lava el coche utilizando una cubeta. No lo hagas con la manguera.
Riega el jardn de 8 de la noche a 7 de la maana cuando el sol no est
fuerte para evitar evaporaciones, as las plantas aprovecharn ms el
agua.
Usa productos ahorradores de agua.
Repara cualquier fuga que tengas en el interior de tu domicilio y reporta
cualquier fuga que veas en la calle.
Los grandes Consumidores de Agua, como las industrias, Comercios,
Hoteles y Restaurantes, tambin deben implementar medidas que ayuden
a cuidarla.
Poner productos ahorradores de agua. Se pueden utilizar vlvulas que se
accionan por medio de luz ultravioleta al detectar algn cuerpo o llaves de
agua quede tienen el flujo al completar la cantidad de agua que h sido
programada para el lavamanos.
Coloque informacin sobre el Uso Eficiente del Agua en las habitaciones,
cocina, baos y donde crea necesario, promoviendo los consejos que
hemos mencionado y el reporte de fugas en la recepcin o caja.
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No ponga agua en la mesa si el cliente no la solicita.
Capacite al personal para que no desperdicien el agua en sus actividades
cotidianas. La utilizacin del agua en la industria y comercio tambin es
muy grande puede ser materia prima de la fabricacin de algunos
productos como las empresas embotelladoras y fbricas de alimentos
entre otros.

7.19 Consejos para ahorrar Agua en la Escuela
Cierra la llave del lavado mientras te enjabonas las manos.
Si ves que el compaero, maestro o quin sea est desperdiciando el agua,
pdele que lo deje de hacer y si no reprtalo en la direccin.
Si hay una fuga reprtala con tu Director para que la arreglen inmediatamente.
Si ves una llave abierta y que no se est usando, Cirrala!.

7.20 Por qu es necesario cuidar el agua hoy?
Casi el 33% de la poblacin mundial carece de agua limpia y segura. El 75% De las
enfermedades en los pases no desarrollados son producto agua de la falta de agua
potable y de un sistema sanitario deficiente. A medida que la poblacin mundial crece,
merma la capacidad del suministro de agua. Hay al menos diez lugares en el mundo
donde podra estallar una guerra por el agua, segn el gobierno de EE.UU.

7.21 Agua para beber: necesidad del cuerpo humano
El cuerpo humano est compuesto de entre un 55% y un 78% de agua, dependiendo de
sus medidas y complexin. Para evitar desrdenes, el cuerpo necesita alrededor de
siete litros diarios de agua; la cantidad exacta variar en funcin de nivel de actividad, la
temperatura, la humedad y otros factores. La mayor parte es esta agua se absorbe con
la comida o bebidas no estrictamente agua. No se ha determinado la cantidad exacta
de agua que debe tomar un individuo sano, aunque una mayora de expertos considera
que unos 6-7 vasos de agua diarios (aproximadamente dos litros) es el mnimos
necesario para mantener una adecuada hidratacin. La literatura mdica defiende un
menor consumo, tpicamente un litro de agua diario para un individuo varn adulto,
excluyendo otros requerimientos posibles debidos a la prdida de lquidos causada por
altas temperaturas o ejercicio fsico. Una persona con los riones en buen estado
tendr dificultades para beber demasiado agua, pero especialmente en climas clidos y
hmedos, o durante el ejercicio beber poco tambin puede ser peligroso.
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El cuerpo humano es capaz de beber mucha ms agua de la que necesita cuando se
ejercita, llegando incluso a ponerse en peligro por hiperhidratacin, o intoxicacin de
agua. El hecho comnmente aceptado de que un individuo adulto debe consumir ocho
vasos diarios de agua no tiene ningn fundamento cientfico.

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8. Tcnicas para recopilacin de datos
8.1 Observaciones directas
Mediante las observaciones directas en el ri del Barrio El Reformador, para verificar
las necesidades que hay en el lugar y priorizar las mismas, para luego realizar los
proyectos que servirn para minimizar los problemas.

8.1.1 Entrevistas
Proceso por medio del cual dos o ms personas entran en estrecha relacin verbal, con
el objeto de obtener informacin fidedigna y confiable.
El da 26 de Junio se realiz una entrevista a tres familias, la cual realizamos para tener
una idea de cmo realizar nuestros objetivos es decir para arrancar con esta
investigacin.

8.1.2 Encuestas
Es la tcnica mediante la cual se adquiere informacin de un grupo o parte de la
poblacin. Consiste en indagar o interrogar a determinadas personas, a travs de un
cuestionario previamente preparado, calificado y sometido aprueba, segn los
parcelares objetivos que interesa alcanzar a travs de esta tcnica.
Esta tcnica fue aplicada a travs de una serie de preguntas que realizamos a la
poblacin del Barrio el Reformador para obtener informacin acerca del tema a
investigar.








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8.2 Herramientas Utilizadas
Cmara Digital
Fue de gran ayuda pues con ella quedo la evidencia de nuestro trabajo, la empezamos
a utilizar desde el primer da de trabajo y as sucesivamente hasta culminar con nuestro
proyecto accin.
Machetes
Esta herramienta se utiliz par varias cosas, pero principalmente se utiliz para chapear
el rea del ro.

Rastrillos
Esta fue utilizada para poder juntar toda la basura que quedo luego de chapear el rea
del rio, y tambin para sacar la basura que estaba en el agua.

Azadones
Sirvieron para sacar la basura acumulada en reas en donde no se podran sacar con
rastrillo y tambin para hacer el zanjeo que sirvi para hacer ms grande el cauce del
agua.

Palas
Esta herramienta fue de gran utilidad por medio de ella sacamos la tierra piedras y la
basura de agua del ro.

Coba
Nos sirvi para sacar las piedras que estaban en el agua y se encontraban profundas.

Barreta
Para quebrar las piedras que no se podan sacar con la coba.
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Brocha
Para pintar el rtulo y algunas reas del ro.

Bolsas Plsticas
Utilizadas para depositar la basura recolectada en el rea del ro.

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9. Hallazgos
Basado en el diagnsticos y la informacin obtenida, los problemas y las necesidades
del ro El Reformador.
9.1 Antes
La actitud de las personas es negativa porque la mayora de las entrevistadas
argumentaron que la contaminacin del ro no es problema del barrio sino del
casco urbano.

El lugar de investigacin se encontr totalmente contaminando debido al
abandono por parte de los habitantes. Las autoridades municipales no tienen un
plan de proteccin de tan importante recurso, especficamente el agua.

El lugar estaba totalmente contaminado debido a la alta contaminacin de
basura, piedras, grama muy grande.
9.2 Durante
Se encontraba en riesgo la salud de algunas personas que habitan cerca de ese
lugar, en el ro haban muchos botes que contenan zancudos.

Durante la limpieza del ro encontramos mucha contaminacin debido a que las
personas no han sido consientes y ellas mismas tiran bolsas de basura en el
rea del ro, luego de estar limpiando el rea nos encontramos con especies de
animales como: anguillas, sapos.
9.3 Despus
Luego de varios das de estar trabajando se nos fue haciendo ms fcil la
limpieza del ro cada da quedaba menos contaminado.

El ro quedo limpio y luego el lugar fue reforestado.


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10. Mtodos Utilizados
10.1 Investigacin-Accin.
Se centra en la posibilidad de aplicar categora cientficas para la comprensin y
mejoramiento de la organizacin, partiendo del trabajo colaborativo de los propios
trabajadores. Esto nos lleva a pensar que la investigacin- accin tiene un conjunto de
datos propios.

10.1.1 Qu es?
Es una forma de indagacin introspectiva, colectiva emprendida por participantes en
situaciones sociales que tienen el objeto de mejorar la racionalidad y justicia de sus
prcticas sociales o educativas, as como su comprensin de esas prcticas y
situaciones en que estas tienen lugar.
La Investigacin-Accin, es la planificacin, estrategias, observacin reflexin y cambio,
que se dan en el momento de investigar. Es como un ciclo, porque a medida que la
investigacin se comienza en un punto, que son estrategias para estudiar el problema,
la planificacin y otros. Llegando a la reflexin y tomando un cambio. Aqu es donde se
ve el ciclo de la investigacin al llegar a una reflexin se produce un nuevo problema
haciendo que comience un nuevo ciclo de investigacin.

10.1.2 Cmo se aplica?
Cuando la gestin que se desea investigar tiene que ver con la descripcin de una serie
que se despliega en el tiempo de un determinado grupo, comunidad u organizacin. El
investigador busca comprender, un miembro de grupo, cmo y por sus acciones
pueden cambiar o mejorar el trabajo de algunos aspectos del sistema; as como
entender mejor el proceso de cambio o mejora y aprender de ello.
La investigacin es una de las herramientas que necesitamos como estudiantes para su
desarrollo, intelectual y social que vemos y vivimos cada da. La investigacin es el
enfoque que le damos a nuestras dudas problemas que necesitan una respuesta.



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10.2 ENFOQUE METODOLGICO
10.2.1 Investigacin-Accin
10.2.1.1 Qu hicimos?
Primero fuimos al lugar en donde bamos a elaborar nuestro proyecto de investigacin
accin, observamos lo contaminado que estaba el ro que se encuentra situado en el
barrio el Reformador, al observar la situacin del lugar nos reunimos para planear cmo
bamos a desarrollar nuestro proyecto, empezamos por limpiar alrededor del ro,
chapear el monte que se encontraba a la orilla, para que se nos facilitara el trabajo que
realizaramos en el rio y luego ampliamos su cauce porque era muy angosto e impeda
el paso del agua, seguidamente reforestamos el lugar y luego se coloco un rotulo sobre
cuidado del lugar para que las personas reaccionen al ver tal contaminacin,
seguidamente dimos una pequea a quienes se encuentran viviendo a orillas del rio
para concientizar y hacerles ver la contaminacin.

10.2.1.2 Cmo lo hicimos?
Para limpiar el rio hicimos recoleccin de basura que se encontraba a orillas del rio,
seguidamente chapeamos alrededor, seguimos por recolectar el monte que habamos
chapeado y lo echamos en bolsas plsticas y el carro de la basura las llevar, despus
tuvimos que utilizar azadones, palas, barreta, piocha, rastrillo, para ampliar el cauce del
rio, sacamos las piedras que se encontraban en el rio las cuales estaban provocando
que est en pocas de verano se seque, despus realizamos la siembra de arbolitos
por toda el rea del rio.








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11. Valores aplicados en la Investigacin y Accin
11.1 Valores Ciudadanos en la Investigacin
Cooperacin
Obrar juntamente con otro u otros para un mismo fin, este valor es muy importante en
grupo cooperamos en distintas actividades que se llevaron a cabo para que
cumpliramos nuestro objetivo que es culminar nuestra investigacin.

Comprensin
Entender justificados o naturales los actos o sentimientos de otros. Contener, incluir en
si alguna cosa. Este valor lo practicamos hay comprensign, mayor ser el
entendimiento a nivel grupal y as se harn mejores las cosas y una excelente
investigacin.

Tolerancia
Accin y efecto de tolerar. Respeto y consideracin hacia las opiniones o acciones de
los dems. Este valor que se prctica porque debemos tolerar o respetar las opiniones
que los dems emitamos en el grupo para poder realizar la investigacin.

Solidaridad
Adhesin circunstancial de la causa de otro. Este valor es importante, como grupo
debemos de ser solidarios con los que necesitan y apoyarnos.

Equidad
Igualdad de nimo. Justicia natural por oposicin a la letra de la ley positiva. Este valor
se ha llevado a cabo porque como grupo debemos tratarnos de igual manera tomando
en cuenta las diversas opiniones para tenernos respeto y confianza.



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Confianza
Esperanza firme que se tiene de una persona o cosa. Animo, aliento y vigor para obrar.
Como grupo la confianza es clave para poder llevar a cabo una excelente investigacin.

11.2valores ciudadanos en la accin
Responsabilidad
Calidad de responsabilidad deuda obligacin de reparar, por otro. Levar a cabo esta
investigacin requiere responsabilidad, porque se debe tomar en cuenta para
involucrarse al campo de accin actuando.

Solidaridad
Adhesin circunstancial de la causa de otro. Se tom en cuenta porque fuimos
solidarios al momento de elegir el proyecto que nos conllevara a la accin.

Entusiasmo
Inspiracin fogosa y arrebatada. Exaltacin y fogosidad del nimo, excitada por cosa
que le admire o cautive. Pusimos todo nuestro entusiasmo para que nuestra accin sea
de todo un xito, lograr nuestra meta y a la vez terminar nuestro seminario.

Puntualidad
Pronto, Diligente, exacto en hacer las cosas a tiempo y llegar a los sitio a la hora
convenida. La puntualidad es importante porque se asiste a la hora asignada para
estar juntos en el campo de accin y as interactuar.
Confianza
Esperanza firme que se tiene de una persona o cosa. Animo, Aliento y vigor para obrar.
Cuando elegimos el campo de accin confiamos en que las personas nos apoyaran a
llevar a cabo el proyecto y observaron que tenemos la capacidad para poder realizar el
proyecto.

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12. Accin proyecto piloto
12.1 Descripcin de la Accin
Priorizamos las necesidades del ro del REFORMADOR, en la cual decidimos hacer la
ejecucin del proyecto, tomando como necesidad principal la contaminacin del agua y
falta de reforestacin a la orilla del ro.
La primera necesidad que surgi fue el chapeo en rea donde se encuentra el ro en la
cual todos los integrantes del grupo realizamos dicho trabajo, luego procedimos con la
recoleccin del monte que se chapeo en los alrededores, para realizar dicho trabajo
utilizamos machetes, rastrillos y bolsas plsticas.
Luego continuamos con la limpieza del rio, sacando basura del agua, haciendo un
zanjeo para hacer ms grande el cauce del ro y para ello utilizamos herramientas para
facilitar el trabajo las cuales fueron palas, azadones, botas y mascarillas por el profundo
mal olor que produca tanta contaminacin que se encontraba en dicho ro y tambin
rastrillos para ir arrastrando la basura hacia afuera de ro.
Para la reforestacin acudimos al vivero municipal a comprar rboles para sembrar el
toda la orilla del ro y los cercamos con piedras para que los animales no los
molestaran en su crecimiento, luego realizamos charlas para a hacerles saber a las
personas como deben cuidar el ro y como deben cuidar el agua que consumen a
diario.
En donde se estableci nuestra investigacin es a orillas del pavimento del barrio el
Reformador en la calle que conduce al mercado y quince de septiembre dando
seguimiento hasta el barrio el Porvenir. Con entusiasmo realizamos las diferentes
actividades para mejorar el lugar, motivar a los dems jvenes estudiantes y a las
personas a que sean partcipes en el cuidado del lquido vital que es el agua, lograr el
control de la contaminacin.







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12.2Historia del Lugar
El municipio de Poptn tiene una poblacin actual de 57,685 habitantes, (INE;"2014).
Segn su poblacin su clasificacin por gnero es del 50.07% para hombres y para
mujeres del 49.93% tambin el porcentaje de la poblacin urbana es del 40.50% y para
la poblacin rural es del 59.50%.
Poptn es un municipio del departamento de Petn. Siendo el segundo municipio ms
poblado del departamento.
El clima es templado, entre 25 y 30 grados centgrados aprox. la mayor parte del ao.
Desde 1989, la Zona Militar 23, en Poptn ha sido el hogar del Ejercito de Guatemala
elite kaibiles fuerza de operaciones especiales. Cuenta con una pista de aterrizaje de
aeronaves ligeras. Al sur se encuentra la Finca Ixobel, que tiene cuevas, lugar turstico
para propios y extraos.
Crecimiento Poblacional
La tasa de crecimiento poblacional anual es de 6.44% existe un promedio de seis
personas por familia.
Segn el informe de Vulnerabilidad de los municipios y calidad de vida de sus
habitantes, por SEGEPLAN 2008, aparece el municipio respecto a la calidad de vida
con un criterio medio de evaluacin que es aceptable en comparacin a nivel
departamental que se encuentra dentro del criterio bajo.

12.2.1 Aspectos generales del Barrio
El municipio de Poptn tiene una poblacin actual de 57,685 habitantes, (INE, 2009).
Segn su poblacin su clasificacin del gnero es del 50.07% para hombres y para
mujeres del 49.93%, tambin por el porcentaje de la poblacin urbana es del 40.50% y
para la poblacin rural es del 59.50%. Sobre estos resultados se encuentra el Barrio El
Reformador.
El Barrio Reformador es la zona 3 del Municipio de Poptn, se destaca la Escuela El
Reformador y el Centro de Salud.
Cuenta con una poblacin de 363 habitantes de los cuales 188 son hombres y 175 son
mujeres, cuenta con un ambiente fresco debido a que se encuentra una de las reas de
Poptn donde se encuentran Pinos.
La Mayor parte de la poblacin de este sector, no cuenta con servicio de drenaje.
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El 80% de las calles no estn pavimentadas, limita al norte con el Barrio San
Francisco, al sur con el Barrio el Venado, y con el este el Barrio las Tres Cruces y con
el oeste, con el Barrio el Porvenir.
La Escuela con que cuenta el Barrio el Reformador es primaria.
El Barrio est organizado por medio del Comit de COCODE, el transporte es por
medio de vehculos urbanos.

Ro Sujchaj del Barrio el Reformador
El ro Sujchaj: era un ro muy limpio, hermoso, se poda lavar, haba peces, jutes, era
un ro sano; en el cual las personas se baaban, pescaban e incluso hasta se poda
beber agua, era siempre muy pequeo. Por medio del crecimiento de la poblacin que a
su vez hacen caso omiso a charlas que se dan sobre la contaminacin del agua e
incluso siguen tirando basura en el ro.
El ro se empez a contaminar de desechos cuando se construyo y empez a funcionar
el Centro de Salud y estos mismos desechos tambin vienen de la zona militar y que a
medida que va creciendo la poblacin en el municipio han agarrado el ro como un
medio de desage.
En vez de ayudar destruyen los basureros que colocaban, tambin haban sembrado
arbolitos. Pero las personas No valoran lo que los estudiantes han hecho por el
cuidado del ro ya que los rtulos que ponan se los han robado y varias seoras han
quitado lo bueno que las personas cercanas han hecho para controlar la contaminacin.









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12.2.9 Mapa del Barrio el Reformador
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12.3Aspectos Socioeconmicos
12.3.1 Procedencia de los Habitantes
Hay personas que vinieron a vivir a Poptn desde hace muchos aos, algunas
personas vinieron pequeas a vivir al Municipio y fueron tomando los barrios entre
ellos el Reformador: existen personas originarias de Xela, Cobn, del Oriente del Pas y
personas que son de Aldeas de Poptn y se han establecido en el Municipio.

12.3.4 Fuentes de Empleo
Comerciantes
Albailes
Profesores
Profesionales en otras reas

12.3.5 Idioma
Espaol
Q'eqchi'

12.3.6 Viviendas
De Block y lmina
Block terraza
Madera y lmina
Otros

12.3.7 Religin
Catlicos
Evanglica
Testigos de Jehov
Adventistas.


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13. Descripcin de la Accin
13.1 Qu hicimos?
El primer da fuimos a ver en qu condiciones se encontraba el rio y al observar que
estaba muy contaminado decidimos realizar una reunin para planear como bamos a
limpiar toda el rea del rio, el segundo da todos los integrantes del grupo decidimos
chapear el rea para acabar con la grama ya que estaba muy grande , y luego
recolectamos la grama para luego depositarlas en bolsas plsticas, el tercer da
decidimos limpiar el rio ya que se encontraba en muy mal estado, luego dimos paso a
sacar toda la basura que haba en el agua, y empezamos a zanjear la orilla del rio para
hacer ms grande su cauce, el cuarto da de trabajo nos dimos cuenta que haba
muchas piedras en el rio y decidimos sacarla para que as se nos facilitara la limpieza
del agua, el quinto da que visitamos el rea del ro decidimos sacar todas las piedras y
el lodo que haban quedado al realizar el zanjeo, el sexto da colocamos un rotulo en el
cual decidimos realizar un mensaje de motivacin para las personas del lugar para que
al pasar por la calle lean lo que dice y as sean consientes de que ya no hay que tirar
basura en el rea del rio, el sptimo da realizamos la entrega del proyecto, a las
personas que habitan en el Barrio el Reformador en donde se dio una pequea charla,
en la que se les dijo que con muchos esfuerzos y empeo pudimos concretar la
limpieza del rio que estaba en un estado de suciedad, ya que realizamos una buena
limpieza para tener un rio limpio, sin basura y sin suciedad.











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14 Evaluacin de la Accin
14.1 Antes
En la orilla del rio haba mucha grama la cual hacia que el ro se observara ms
contaminado por que haba demasiada basura por todos lados y an ms el desage
que va a parar al rio, hace que se contamine an ms y la falta de reforestacin estaba
provocando que el ro se quedara seco y tanta piedra que haba adentro del ro estaba
provocado que se secara en tiempos de calor.

14.1.1 Durante
Cuando estbamos ejecutando la accin empezamos por el chapeo de la grama, luego
de chapear recolectamos la basura y la depositamos en bolsas plsticas para que se
nos hiciera ms fcil el traslado al basurero municipal.
Luego dimos comienzo con la limpieza del ro, y era nuestro objetivo que quedara
limpio, para realizar dicho trabajo utilizamos algunas herramientas para hacer la
limpieza y tambin para que se nos hiciera ms fcil la limpieza del agua del ro,
hicimos un zanjeo para que el agua no se estancara y que no se sintieran malos olores
por tanta contaminacin.

14.1.2 Despus
El ro quedo totalmente limpio y sin basura por lo cual ya no se sentan malos olores, el
ro se ve ms grande gracias al zanjeo que realizamos con azadones y palas para que
su cauce fuera ms ancho.







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15 Resultados de la accin
El rio quedo totalmente limpio y con un rea reforestada. Esto se hizo con el propsito
de que las personas que habitan cerca del rio gocen de un ambiente agradable y limpio,
el cual servir para el desarrollo del barrio y disminucin de enfermedades causadas
por la contaminacin del agua.
Adems la reforestacin realizada en el barrio el Reformador sirvi para que las
personas aprendan a cuidar el medio ambiente, reforestando en las reas necesarias.
Su reaccin fue de felicidad al ver que en su barrio ya cuenta con un rea reforestada y
pudimos observar el inters de las personas durante la charla y la plantacin de los
rboles ya que por esto obtuvimos un concepto claro sobre el cuidado y la importancia
del agua y el medio ambiente.









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40
16 Cronogramas
16.1 Cronograma de la Investigacin
nNo.
Actividades

Mayo Junio Julio Agosto
Semana Semana Semana Semana
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Reunin de
proyecto de
nacin.

X

2
Reunin de
proyecto de
nacin.

X

3
Reunin de
proyecto de
nacin.

X

4

Reunin de
proyecto de
nacin.

X

5
Reunin de
proyecto de
nacin.

X

6
Reunin de
Investigacin
Accin.



X

7
Reunin de
Investigacin
Accin.

X



8
Reunin de
Investigacin
Accin.

X

X

9
Reunin de
Investigacin
Accin.

X

X

10
Reunin de
Investigacin
Accin.



X

X

11
Reunin de
Investigacin
Accin.

X
x

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16.2 Cronograma de la accin
No.
Actividades

Julio Agosto
Semana Semana
1 2 3 4 1 2 3 4
1
Accin del
proyecto
X
2
Accin del
proyecto
X
3
Accin del
proyecto
X
4

Accin del
proyecto
X
5
Accin del
proyecto
X
6
Accin del
proyecto
X
7
Accin del
proyecto



x

8
Accin del
proyecto





x

9
Accin del
proyecto



x

10
Accin del
proyecto






x

11
Accin del
proyecto


x

12
Accin del
proyecto

x

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17 Costos
17.1 Detalles de Gastos

Fecha Cantidad Descripcin Total
15/07/14 40 Impresiones del Marco Terico Q.19.00
15/07/14 100 Copias del Cuestionario Q.25.00
22/07/14 07 Bolsas Plsticas Q.15.00
22/07/14 01 Escner Q.3.00
02/08/14 15 Bolsas Plsticas Q.33.00
02/08/14 07 Mascarillas Q.17.50
02/08/14 02 Botes de Pinturas Q.123.00
02/08/14 01 Pincel Q.5.00
07/08/14 4 Espray de pintura Q. 88.00
07/08/14 2 Pliegos de lija Q.14.00














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18 Forma en que se Financi el Proyecto
La manera en que se financi el proyecto fue por medio de ventas que realizamos
semanalmente, vendiendo refacciones, comida, las cuales fueron tortillas de harina,
pollo asado, hamburguesas y otras ms, lo que nos dio como resultado la recaudacin
de Q1,335.00 quetzales adems cada uno de los miembros del grupo aportbamos
Q5.00 quetzales semanales, por lo cual logramos realizar satisfactoriamente nuestro
proyecto de accin.




















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19Conclusiones y Recomendaciones
19.1 Conclusiones
Este trabajo fue de mucha importancia ya que adquirimos nuevos conocimientos que
nos han ayudado nuestra formacin como profesionales, a la vez pudimos darnos
cuenta de la situacin del Ro del Barrio el Reformador, y en lo acadmico hemos
aprendido sobre el cuidado del agua, el medio ambiente y los beneficios que su
conservacin trae a la sociedad.
La satisfaccin de ayudar a las personas de cmo podemos mejorar la situacin
de los recursos hdricos para poder vivir en un ambiente sano y puro.

Logramos identificar mediante la investigacin que exista la necesidad de
reforestar el rea donde se encuentra el ro con algunos rboles para que dentro
de unos aos el lugar pueda contar con ms rboles y de esa manera mejorar el
ambiente.

Con la investigacin accin hemos comprendido lo importante que es para la
humanidad conocer del cuidado del medio ambiente principalmente del recurso
hdrico.

Se identifico que en el ro del Barrio el Reformador exista una alta
contaminacin del agua por lo cual se tomo la iniciativa de la realizacin de
nuestro proyecto en dicho lugar.

Los problemas que ocasionan la contaminacin preocupan seriamente en la
mayora de los pases desarrollados.

Es preciso utilizar al mximo los desechos y reducir al recurso innecesario de
aquellos productos que dejan residuos peligrosos, pues solo as conseguiremos
un ambiente que permita mantener nuestra calidad de vida

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19.2Recomendaciones
Que a travs de nuestro proyecto todas las personas tomen conciencia y se
busque la manera de rescatar los recursos hdricos que an nos quedan, para
mantener un planeta rico en recursos naturales.

Que la comunidad educativa siga apoyando proyectos en beneficios del cuidado
del agua y cuencas en nuestro municipio.

Tirar la basura en lugares especficos y no a los ros, pues las consecuencias
son devastadoras, y es necesario tener en cuenta que la basura tarda mucho
tiempo en deteriorarse y causa mucho dao a la naturaleza.

A las instituciones para que estas apoyen los proyectos que se dedican al
cuidado del agua y medio ambiente.

Involucrarse en actividades que beneficien al cuidado del recurso hdrico.

Que los habitantes de la comunidad colaboren para que los recursos con que
cuentan nuestro municipio siempre estn libres de contaminacin.

A toda la juventud que tenga la oportunidad de llevar a cabo un proyecto como el
que hoy se presenta, que lo haga con el corazn y con el inters de rescatar
nuestros recursos hdricos que son fuentes naturales de vida.





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20 Bibliografa
Catastro Nacional, 2014. Ubicacin Geogrfica del Barrio el Reformador. Poptn,
Petn, Guatemala.

Libro de Seminario Comunidad No. 4 del ao 2012 de la gloriosa ENCIECO.

Municipalidad de Poptn, Petn.

Oficina de Planeamiento O.M.P.2014
















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21 E-Grafa
http://www.inmpulsos.com//2012/06/28/cuando-usar-la-investigacion-accion/.com

http://www.monogfrafias.com/trabajos15/investigacion-accion.shtml#ixzz38A2jUJcn

INSIVUMEH 2014 Folletos de Meteorologa (disponible en www.insivumeh.com.gt.)

www.wikipedia.com

















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22 Marco Estadstico
Al recolectar informacin el da martes 15 de Julio del 2014 se implement la tcnica
de encuesta, para lo cual se realiz un cuestionario que contena 8 preguntas, la
poblacin encuestada muy gentilmente respondi lo siguiente.






















SI 42
NO 58
TOTAL 100
SI
42%
NO
58%
Crees que el agua potable que consumes en tu
hogar, es apta para el consumo humano?
El 42% de las personas consideran que el agua que consumen es apta
para el consumo humano, mientras que el 58% no la consideran apta.
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AGUA ENTUBADA 24
POTABLE 70
POZO 19
TOTAL 113

El 21% de las personas contesto que el servicio de agua que tienen es
de agua entubada, el 62% potable y el 17% tienen pozo.
21%
62%
17%
Qu tipo de servicio de agua tienes
en tu casa?
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SI 90
NO 10
TOTAL 100
90%
10%
Aceptara usted recibir charlas,
acerca de cmo hacer uso racional
del agua potable.
El 90% de las personas aceptan recibir charlas acerca de cmo hacer
uso racional del agua potable, mientras que el 10% no la estn de
acuerdo.
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El 81% de las personas creen que nosotros como seres humanos somos causantes
de la contaminacin del agua y el 19% cree que no lo somos.
SI 81
NO 19
TOTAL 100
81%
19%
Crees que el hombre es el principal
responsable de la contaminacin del
agua?
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SI 82
NO 18
TOTAL 100

El 82% de las personas contestaron que si contribuyen tanto en su casa como en su
barrio al cuidado del agua.
82%
18%
Contribuyes en tu casa o barrio a
cuidar el agua?
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SI 100
NO 0
TOTAL 100

El 100% de las personas cree que el cuidado es responsabilidad de todos.
100%
0%
Crees que cuidar el agua es
responsabilidad de todos?
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SI 100
NO 0
TOTAL 100

Las personas en su totalidad piensan que si es necesario ejecutar proyectos que
contribuyan en el cuidado del agua.
100%
0%
Crees que es necesario ejecutar
proyectos que contribuyan al
cuidado del agua?
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91%
9%
Participaras en campaas o
proyectos que ayuden a cuidar el
agua y controlar la contaminacion
del agua?
SI 91
NO 9
TOTAL 100

El 91% de las personas les gustara participar en campaas o en proyectos que
ayuden al cuidado del agua y controlar la contaminacin del agua.
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23Anexos
23.1 Primera Fase
En esta fotografa se muestra el panorama del terreno en donde se encuentra
ubicado el rio en la cual realizamos nuestro proyecto piloto.


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Este es el rio que se encuentra al lado de la calle que conduce al Barrio Porvenir
el cual estaba totalmente contaminado y lleno de monte a sus alrededores.






















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El ro se encontraba en un estado muy malo y serva de refugio para serpientes
porque el monte estaba muy alto.


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23.2 Segunda Fase
Como parte de nuestro proyecto realizamos una encuesta en la poblacin del
Barrio el Reformador para obtener informacin sobre el tema a investigar.




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23.3 Tercera Fase
Iniciamos nuestro proyecto con el chapeo y limpieza del rea del ro, para que se
nos facilitara el trabajo que realizaramos en el ro.



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23.4 Cuarta Fase
Con el terreno limpio, iniciamos la limpieza del ro recolectando toda la basura
que se encontraba en l y en sus orillas.


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23.5 Quinta Fase
Para darle continuacin a nuestro proyecto decidimos ampliar el cauce, ya que el
ro se encontraba muy angosto e impeda el paso del agua.


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23.6 Sexta Fase
Despus de unos das de laborar terminamos de limpiar y ampliar el ro, lo cual
permiti que el agua tuviera mayor cause.



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23.7Sptima Fase
En esta fase recolectamos toda la basura y la trasladamos al vertedero municipal.



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23.8 Octava Fase
Luego de haber trasladado la basura al basurero municipal, fuimos al vivero
municipal a traer unos rboles para sembrarlos en el rea del ro.


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23.9 Novena Fase
Luego de sembrar los rboles, pintamos las piedras de la orilla del ro, el rotulo y
el puente.


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23.10 Decima Fase
Para darle finalizacin a nuestro proyecto realizamos una charla en la cual se
trat de la contaminacin del agua, y hablamos de aspectos de como se
encontraba el ro antes, de la forma en que realizamos la limpieza del ro y por
ultimo hicimos la entrega de nuestro proyecto al Barrio el Reformador.



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Accin
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